Profesor Jefe Segundo Ciclo

Descripcin del Cargo

Es el docente a quien la direccin le entrega la responsabilidad de acompaar a un grupo curso en su proceso formativo a su vez es quien orienta y apoya a los padres en su rol de principales educadores de sus hijos. Debe manifestar un verdadero sentido vocacional para la educacin y ser un verdadero modelo de actitud y accin cristiana. Profesional de la educacin que coordina actividades educacional, formativas y comunicacionales con alumnos, profesores y apoderados del curso en el cual desempea su jefatura. I. Los profesores jefes deben poseer competencias en el rea acadmica y personal. COMPETENCIAS ACADEMICAS
1. Coordinar las actividades de jefatura de su curso.

COMPETENCIAS PERSONALES
1. El profesor debe ser un Lder con alumnos y apoderados, desarrollando habilidades de empata, resolucin de conflicto, mediacin y toma de decisiones. 2. El docente establece vnculos positivos que generan espacios de confianza y respeto dentro de los parmetros de la educacin formal. 3. El docente debe poseer flexibilidad y tolerancia para trabajar con alumnos que poseen necesidades educativas especiales. 4. Abre espacios para otorgar cada vez mayor autonoma y protagonismo a los estudiantes, de acuerdo con las polticas del establecimiento. 5. Lidera con entusiasmo proyectos innovadores para trabajar con sus estudiantes motivndolos a participar en actividades de este tipo logrando posteriormente replicar esta accin con otros cursos.

2. Involucrar colaborativamente a apoderados del curso a su cargo.

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3. Implementar planes de accin preventivas direccionadas al autocuidado de los estudiantes y sus familias. 4. Involucrar colaborativamente a los estudiantes de su curso en las actividades del colegio. 5. Generar trabajo en equipo con docentes y profesionales que intervienen en su curso.

6. Planificar salidas educativas que logren relacionar a los alumnos con el entorno. 7. Participar con entusiasmo en las actividades de curso. 8. Durante las reuniones de apoderados

realiza sugerencias metodolgicas para adquirir un aprendizaje significativo en los alumnos. 9. Planifica encuentros que facilitan la sociabilizacin de los alumnos, contando siempre con una planificacin y objetivos de formacin. 10. Est comunicado con los apoderados va Internet, lo que mantiene los canales de comunicacin abiertos para dar o recibir observaciones o sugerencias.

II. El docente debe presentar dominios de conocimientos en: Proyecto educativo Institucional del establecimiento. Normativa interna del colegio. Calendarizacin anual. Caractersticas del desarrollo psicolgico de la Pre-Adolescencia Tcnicas de jefatura en el proceso educativo del alumno. Tcnicas de entrevistas. Tcnicas de animacin grupal. Manejo de las emociones a nivel personal. Contencin emocional de alumnos y apoderados. Tecnologa de informacin y comunicaciones.