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GEOMETRA 6to
ndice
Pg .
* * * * * * *
*
Segmentos...............................................................101 ngulos....................................................................107 Bisectriz de un ngulo..............................................113 ngulos complementarios y suplementarios Problemas................................................................117 Tringulos e!istencia y construcci"n.......................1#3 $lasi%icaci"n de tringulos........................................1#7 Propiedades de los ngulos.....................................131
$uadrilteros........................................................13&
'Piensa en (rande)
Pgina 2
GEOMETRA 6to
Recordar: *os segmentos son porciones de rectas. +llos se encuentran en *,-+.S P/*0(/-.*+S y P/*,(/-/S. +1emplo
B
S e d e n o ta : JK, K L, LM , M N , N J
Observacin: Si dos segmentos tienen igual medida2 se dice 3ue son congruentes2 y se denota por 44 +1emplo
A B m (A B ) = 4 c m S e le e : m e d id a d e l s e g m e n to A B e s 4 c m .
m (C D ) = 4 c m S e le e : m e d id a d e l s e g m e n to C D e s 4 c m .
AB CD o ! lo t a n t o e l s e g m e n t o A B e s c o n g ! " e n te a l s e g m e n t o C D .
'Piensa en (rande)
Pgina 3
1.
5ide cada segmento con ayuda de una regla graduada y luego completa.
B D #
A C & E %
'
m 6. B 7 m 6B $7 m 6$8 7 m 68 +7 m 69 *7 m 65 :7
'Piensa en (rande)
Pgina 4
GEOMETRA 6to
8ibu1a en tu cuaderno un polAgono de cuatro lados donde se obserBen cuatro segmentos congruentes. 8en"talos. 8ibu1a en tu cuaderno tres segmentos consecutiBos sobre una misma lAnea 6colineales72 3ue sean congruentes. 8en"talos. 8ibu1a en tu cuaderno un tringulo donde se obserBen dos segmentos congruentes. 8en"talos. D$ul es el nombre 3ue recibe este tringuloE Traza cuatro segmentos consecutiBos en tu cuaderno2 colineales congruentes. 8en"talos. /bserBa los datos 3ue se dan en cada %igura2 luego plantea una ecuaci"n y calcula lo 3ue se pide. a. +n la %igura
A m (A C ) = * 4 c m m (A B ) = + ,m (B C )& a lla : m ( B C )
3.
C.
&.
F.
c.
B C
( . ta .: / / /// /
( . ta .: // / // /
b.
+n la %igura
D E m (D # ) = * 0 c m m (E # ) = 1 ,m (D E )& a lla : m ( E # ) #
d.
( . ta .: // /// /
( . ta .: / / / // /
> e c u e r d a t r a e r s ie m p r e r e g la 2 c o m p s y t r a n s p o r t a d o r e n la s c la s e s d e g e o m e t r Aa .
MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO
'Piensa en (rande) Pgina 5
GEOMETRA 6to
+s una recta perpendicular 6H0I7 3ue diBide a un segmento en dos partes iguales.
*u eg o m 6. B 7 ; 10 cm .
) A 6cm 6cm B
m 6. / 7 ; m 6/ B 7 ; & cm P = r e c t a m e d ia t r iz d e . B .
'
b.
c.
d.
'
( ' S
#.
Traza la mediatriz de cada uno de los lados de los siguientes polAgonos. Jsa comps.
Pgina 6
'Piensa en (rande)
GEOMETRA 6to
D E
B &
% ( )
'
3.
Para cada segmento dado2 traza la mediatriz y marca el punto medio de dicGo segmento. 6Jsa comps7.
' 7
: A S ; <
'Piensa en (rande)
Pgina 7
GEOMETRA 6to
De inicin: +s la uni"n de dos rayos con un origen comKn llamado BLrtice. Observacin: 8os rectas secantes diBiden el plano en cuatro regiones angulares.
$ o lo r e a c a d a r e g i" n a n g u la r d e u n c o lo r d i%e r e n t e .
*uego
A Lados ) 9 > ! t ic e : )A ? ) B : ) A) B o B) A
N o t a c i= n : B
!Sabes c"o "edir #os $n%&#os' (aso ): $oloca el transportador de manera 3ue el centro coincida con el BLrtice del ngulo y uno de los lados del ngulo pase por 4/M4. (aso *: 8espuLs obserBa en el transportador el nKmero por el 3ue pasa el otro lado del ngulo. .sA Gabrs encontrado la medida del ngulo.
@ +0 @ 0@
A
A0@ 410@ 460@ *0@ +0@
46 0@
D
41
A0 0@
*0
4B0@
0@ )
B
4B
0@
AHORA, HAZLO T 1. $olorea los lados de los ngulos de azul y los BLrtices2 de ro1o.
'Piensa en (rande)
Pgina 8
GEOMETRA 6to
&
$ ) L J )
M ) K )
#.
) )
) )
D L
&
# ) # ) $ $ K
3.
'Piensa en (rande)
GEOMETRA 6to
C.
m m m m
) ' ' ) ( () S ) S
'
'Piensa en (rande)
Pgina 10
GEOMETRA 6to
C = ////// = ////// = //////
<
&.
a.
B )
b.
' ( S 7 8
D P
( . ta .:
A ) B D /////////////
( . ta .: / // / / // / / // / / / // / / // / /////////////////////////// ///////////////////////////
'Piensa en (rande)
Pgina 11
GEOMETRA 6to
A = //////
a.
= //////
b.
'
= ////// K
c.
) K S
d.
'Piensa en (rande)
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GEOMETRA 6to
Si tenemos el ngulo .B$2 trazamos el rayo 3ue diBide en partes iguales al .B$2 entonces este rayo recibe el nombre de B0S+$T>0N.
A
Ten e m o s
E is e c t ! iF
.BO
OB$
S e le e 4 5 e d id a d e l n g u lo . B O e s c o n g r u e n t e a la m e d id a d e l n g u lo O B $ 4 .
+ons,r&ccin de #a bisec,riA A A
' Paso I
' P a s o II
' P a s o III
AHORA, HAZLO T 1. Jsa el comps para trazar la bisectriz de cada uno de los siguientes ngulos a. b.
'Piensa en (rande)
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GEOMETRA 6to
c.
d.
e.
%.
#.
a.
A C
b.
2@ B
) 2@ E E is e c t ! iF d e l E) = *6@ D) E
G G G
G ) G
G 2@ = //////
'Piensa en (rande)
Pgina 14
GEOMETRA 6to
# 2@
) %
'
2@ ( & S
$ G G
c.
G G G
d.
46@
7 40@ '
2@
C
S
66@
2@
e.
G A E is e c t! iF d e l G 2@ = ////
BAC
%.
G S ' E is e c t ! iF d e l G 2@ = ////
7S(
TAREA DOMICILIARIA
'Piensa en (rande) Pgina 15
GEOMETRA 6to
/5 /-
B is e c t r iz d e B is e c t r iz d e
A B
/ P B is e c t r iz d e
. / B ; 1 # 0 I 2 G a lla r
1. #.
Traza la bisectriz de los ngulos mostrados en la siguiente %igura Jsa regla y comps.
'Piensa en (rande)
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GEOMETRA 6to
*u eg o se d ed u ce 3 u e el c o m p le m e n t o d e F 0 I e s 3 0 I 6 H 0 I P F 0 I 7 y B ic e B e r s a .
AHORA, HAZLO T 1. $alcula el complemento de Q #0I ; <<<<<<<<< Q &0I ; <<<<<<<<< Q F0I ; <<<<<<<<< #. 3. C. Q Q Q 0I ; <<<<<<<<< H0I ; <<<<<<<<< R0I ; <<<<<<<<<
Si el complemento de un ngulo es #0I2 Dcul es el nguloE *a medida de un ngulo es 30I. $alcula el doble de su complemento. $alcula 4. S B4. . ; $omplemento de &0I. B ; $omplemento de F0I. Si al complemento de un ngulo se le aumenta 30I2 resulta igual al doble del ngulo. @alla dicGo ngulo. *a di%erencia entre el complemento de un ngulo y el mismo ngulo es &0I. @alla dicGo ngulo. $alcula 4. S B P $4. . ; $omplemento de #0I. B ; $omplemento de &0I. $ ; $omplemento de 30I.
&.
F.
7.
0. /NGULOS SU(LEMENTARIOS
'Piensa en (rande) Pgina 17
GEOMETRA 6to
410@
*0@
* *
$omo 1#0I y F0I suman 1R0I2 se les llaman ngulos suplementarios. Se deduce 3ue el suplemento de 1#0I es F0I y BiceBersa.
AHORA, HAZLO T 1. @alla el suplemento de Q 1R0I ; <<<<<<<<< Q 1#0I ; <<<<<<<<< Q H0I ; <<<<<<<<< #. 3. Q Q Q 1&0I ; <<<<<<<<< R0I ; <<<<<<<<< 0I ; <<<<<<<<<
Si el suplemento de un ngulo es 100I2 Dcunto mide el nguloE @alla 4. P B4. . ; Suplemento de R0I. B ; Suplemento de 1&0I. Si al suplemento de un ngulo se le resta el mismo ngulo2 el resultado es R0I. @alla dicGo ngulo. +l suplemento de un ngulo es igual al doble del mismo ngulo. @alla dicGo ngulo. @alla 45 S - P >4. 5 ; Suplemento de F0I. - ; Suplemento de 100I. > ; Suplemento de 1#0I.
C.
&. F.
GEOMETRA 6to
1.
0ndica el tipo de ngulo en Q Q Q Q Q Q Q #0I C0I H0I 100I 1#0I 1&0I 1R0I <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
#.
$alcula el complemento de Q Q Q #0I ; <<<<<<< 0I ; <<<<<<< R0I ; <<<<<<< Q Q Q F0I ; <<<<<<< 70I ; <<<<<<< H0I ; <<<<<<<
3.
$alcula el suplemento de
Q Q Q
Q Q Q
C.
0ndica con una 6T7 si es BerdaderoU y con una 6?72 si es %also2 en los siguientes enunciados Q Q Q Q Q 30I y F0I son complementarios....................................................6 100I y R0I son suplementarios.....................................................6 C0IU 30I y #0I son complementarios.............................................6 100IU &0I y 30I son suplementarios..............................................6 100I y P10I son complementarios.................................................6 7 7 7 7 7
'Piensa en (rande)
Pgina 19
GEOMETRA 6to
F.
7.
R.
Si al complemento de un ngulo se le resta 30I el resultado es el mismo ngulo. @alla dicGo ngulo.
H.
GEOMETRA 6to
c.
1&0I
d.
130I
e.
170I
%.
110I
'Piensa en (rande)
Pgina 21
GEOMETRA 6to
1#. $alcula el complemento del suplemento del suplemento del complemento de R0I.
13. $alcula el suplemento del complemento de #0I ms el suplemento del suplemento de 100I.
14. El suplemento de "" menos el complemento de "" es igual al ngulo menos su suplemento. Halla el ngulo.
'Piensa en (rande)
Pgina 22
GEOMETRA 6to
S i t e n e m o s lo s s ig u ie n t e s s e g m e n t o s # cm # cm 3 cm
$ o n s t r u im o s e l t r i n g u lo
# cm 3 cm
# cm
(ro1iedad &nda"en,a# +n todo tringulo se cumple 3ue la medida de uno de sus lados es mayor 3ue la di%erencia de los otros dos2 pero menor 3ue la suma de esos lados.
AHORA, HAZLO T 1. . continuaci"n se proporciona tres segmentos para cada caso. Teri%ica aplicando la propiedad si es posible la construcci"n del tringulo. Si es asA constrKyelo.
a.
( r o 1 ie d a d
+ o n s , r & c c i n d e #a i% & r a
& cm 3 cm
& cm
'Piensa en (rande)
Pgina 23
GEOMETRA 6to
b.
( r o 1 ie d a d
+ o n s , r & c c i n d e #a i% & r a
& cm 3 cm 3 cm
c.
( r o 1 ie d a d
+ o n s , r & c c i n d e #a i% & r a
# cm
# cm
F cm
d. # cm 7 cm
( r o 1 ie d a d
+ o n s , r & c c i n d e #a i% & r a
& cm
e. C cm C cm
( r o 1 ie d a d
+ o n s , r & c c i n d e #a i% & r a
1 cm
'Piensa en (rande)
Pgina 24
GEOMETRA 6to
8etermina cul es el ngulo mayor y cul es el lado ms largo en cada tringulo. *uego completa las oraciones.
+0@
46@
+0@
16@
10@ *0@
46@
6+@
+H@
*0@
60@
H6@
+n todo tringulo . la medida del ngulo mayor se opone la medida del lado <<<<<<<<<<<<<<<.
+n todo tringulo . la medida del ngulo menor se opone la medida del lado <<<<<<<<<<<<<<<.
TAREA DOMICILIARIA
'Piensa en (rande) Pgina 25
GEOMETRA 6to
1.
*os siguientes tringulos no necesariamente estn correctamente dibu1ados2 pero los datos 3ue se dan son con%iablesU de acuerdo a esto Galla lo 3ue se pide en cada caso a. +l lado mayor <<<<<<<<<<<<<<<
B
410@
40@ 60@ C
b.
460@
16@
c.
4+0@ 10@
+0@
Clasificacin de tringulos
'Piensa en (rande)
Pgina 26
GEOMETRA 6to 1. $lasi%ica cada tringulo como rectngulo2 obtusngulo o acutngulo. .dems determina si es e3uiltero2 is"sceles o escaleno. Jsa regla y transportador para una me1or precisi"n.
a. b.
a a
E q u il t e r o
c. d.
b I s s c e le s
a c
#.
8ibu1a el tringulo indicado2 de ser posibleU si no2 e!plica en el cuaderno2 por 3uL sucede esto. a. >ectngulo e is"sceles b. +scaleno y rectngulo
E s c a le n o
R e c t n g u lo
c.
+scaleno y obtusngulo d.
.cutngulo e is"sceles
O b t u s n g u lo
e.
.cutngulo y e3uiltero %.
>ectngulo y e3uiltero
A c u t n g u lo
3.
'Piensa en (rande)
Pgina 27
GEOMETRA 6to
CATETO 1
H IP O T E N U S A
H IPO TE N U S A !2 "
C ATE TO 1!2 #
C A TE TO 2 !2
CATETO 2
+1emplo
P o r T e o r e % a ( e P it g o r a s )
$ c% ' c%
'
" $
# &
& c%
.Gora con ayuda de una regla2 toma la medida de cada lado del tringulo2 anota el resultado y comprueba el teorema de Pitgoras en cada caso 6Prueba los resultados con una calculadora7
A
P o r P it g o r a s )
a. *
P o r P it g o r a s )
E ,
E- " ++++c%
'Piensa en (rande)
Pgina 28
GEOMETRA 6to
P o r P it g o r a s )
c.
C.
@alla la medida de los ngulos internos de cada tringulo2 anota los resultados en la %igura y luego completa la oraci"n.
a. b. c.
d.
e.
* &.
F.
DPuede e!istir un tringulo rectngulo is"scelesE D$unto medirn sus ngulos igualesE <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
7.
@alla 4X4.
Pgina 29
'Piensa en (rande)
GEOMETRA 6to
16 H
R.
@alla 4m4.
4+ m
41
H.
@alla 4r4.
4 +
4*
10
'Piensa en (rande)
Pgina 30
GEOMETRA 6to
S & 1 #e " e n , a r io s
+ o " 1 #e " e n , a r io s
O 1 & e s, o s 1 o r e # v 3 r , ic e
1&20 /0 80
'20
/ n % & #o s in , e r n o s
/0 # 80 # 90 " 1120 I
/ n % & #o s e 4 , e r n o s
80
/ 0 " 0 # 0
/0
90
!I
AHORA, HAZLO T 1. @alla el Balor de 4!4 en la %igura. .plica las propiedades de los ngulos. a. b.
F0I
!I
!I !I
!I ; <<<< c. d.
!I ; <<<<
!I
!I
C!I
!I
3!I
&!I
!I ; <<<<
!I ; <<<<
e.
%.
'Piensa en (rande)
Pgina 31
GEOMETRA 6to
!I 110I
&0I
!I
!I ; <<<<
!I ; <<<<
g.
G.
&0I #!I
!I C0I 30I
!I ; <<<<
!I ; <<<<
#.
a.
F0I
b.
#0I
c.
!I
&0I
!I
!I
30I
C&I !I ; <<<<
!I ; <<<<
!I ; <<<<
d.
!I F0I
e.
%.
100I
C0I
&3I F0I !I !I
!I ; <<<<
!I ; <<<<
!I ; <<<<
3.
'Piensa en (rande)
Pgina 32
GEOMETRA 6to
!I
11&I
a.
!I ; <<<<
b.
!I ; <<<<
3C0I !I
300I
!I
c.
!I ; <<<<
d.
!I ; <<<<
!I
!I
&0I
F0I
70I
F0I !I
%.
e.
!I ; <<<<
!I ; <<<<
TAREA DOMICILIARIA
1. @alla 4!4.
Pgina 33
'Piensa en (rande)
GEOMETRA 6to
2@ +0@ 60@
#.
@alla 44.
410@ 40@
3.
@alla 4m4.
+0@
4*0@
m @
C.
H0@
60@
'Piensa en (rande)
Pgina 34
GEOMETRA 6to
P P e r Am e t r o
N o , a : - o o lB id e s t r a z a r d e c o lo r r o 1 o la s d ia g o n a le s .
D
P T L r t ic e s P *ados
<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<
P 8 ia g o n a le s < < < < < < < < < < < < < < P P e r Am e t r o <<<<<<<<<<<<<<
P 8 ia g o n a le s < < < < < < < < < < < < < < P P e r Am e t r o <<<<<<<<<<<<<<
#.
'Piensa en (rande)
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GEOMETRA 6to
b. c.
3. C. &. F.
8ibu1a un cuadrado cuyo lado mida C cm. 8ibu1a un rectngulo cuyos lados midan 3 cm y C cm2 respectiBamente. 8ibu1a un cuadrado cuyo perAmetro sea 1# cm. 8ibu1a un cuadrado y mide con tu transportador los ngulos %ormados por sus diagonales.
7.
8ibu1a un cuadrado y mide con tu transportador el ngulo %ormado por una diagonal y uno de sus lados.
+LASI5I+A+I6N:
'Piensa en (rande)
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GEOMETRA 6to
( a r a #e #o % r a " o s
a7
b7
la d o s o p u e sto s r e c t n g u lo cu a d rad o c7 d7
r o m b o id e T ie n e n d o s p a r e s d e la d o s p a r a le lo s .
ro m b o
T r a 1 e c io s
e7 %7
T ie n e n u n p a r d e la d o s o p u e s t o s y p a r a le lo s .
T r a 1 e - o id e s
g7
- o t ie n e n n in g K n p a r d e la d o s p a r a le lo s .
AHORA, HAZLO T
'Piensa en (rande)
Pgina 37
GEOMETRA 6to
/bserBa cada una de las %iguras del recuadro anterior 6clasi%icaci"n7 y luego seWala a cada BLrtice con una letra mayKscula 6usa las iniciales de tu nombre si pre%ieres72 a continuaci"n determina los lados 3ue son paralelos y sus diagonales. 8enota sus elementos. +1emplo
- o m b re * a d o s p a r a le lo s 8 ia g o n a le s
P .
cu a d ra d o :$ Y Y P. y :P Y Y $ . P $ y :.
#.
5ide cada uno de los ngulos internos de los cuadrilteros dados y luego completa la oraci"n.
a.
b.
c.
d.
3.
'Piensa en (rande)
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GEOMETRA 6to
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< C. Si un trapecio tuBiera dos ngulos internos de H0I2 D3uL nombre le pondrAasE 0lustra tu respuesta. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
'Piensa en (rande)
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