Algebra Lineal

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Actividad 1. Mtodo de eliminacin de Gauss/ Ejercicios.
1. Para cada matriz seala si est en forma escalonada por rengln. Si una matriz no est en forma escalonada por rengln, explica la razn.
a.
b.
c. 2. Encuentra la solucin a los siguientes sistemas de ecuaciones lineales, mostrando clara y ordenadamente las operaciones elementales de rengln que le permitieron encontrar la solucin.
a.
b.
c. Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Es importante aclarar que en cada una de las operaciones elementales de rengln que lleves a cabo, muestres claramente la notacin indica para cada operacin elemental de rengln. Los elementos de identificacin de esta tarea son: Nombre del alumno Matrcula Nombre del curso Nombre del profesor o tutor

Nombre de la actividad Fecha
Actividad 2. Matriz inversa y descomposicin LU/ Ejercicios

1.Encuentre la matriz inversa, si existe, para las siguientes matrices. a.
b.
c.
2. Descomponga cada una de las siguientes matrices en LU. a.
A= b.
A=

c.
A=
Actividad 3. Eficiencia y mal condicionalidad/ Ejercicios

1. Resuelva el sistema de ecuaciones lineales con eliminacin de Gauss de pivoteo parcial. a. b.
2. Muestre que la matriz de coeficientes del siguiente sistema est mal condicionada si se hace el redondeo a tres cifras significativas. a.
Actividad 4. Mtodo de Cholesky / Ejercicios

1. Aplique el mtodo de Cholesky para encontrar la descomposicin en las matrices LLt. para las siguientes matrices.
a.
b.
Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Es importante aclarar la importancia de aplicar los pasos sealados en el algoritmo de Cholesky.

Actividad 5. Determinante y Regla de Cramer/ Ejercicios.
1. Para cada matriz calcule su determinante.
a.
b.
c. 2. Calcule el determinante de las siguientes matrices aplicando las propiedades de los determinantes.
a. b. 3. Encuentra la solucin a cada una de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales a travs de la Regla de Cramer.
a.
b.
Actividad 6. Espacio vectorial/ Ejercicios

Para cada uno de los siguientes ejercicios, determine si el conjunto V cumple con los 10 axiomas para ser un espacio vectorial bajo las operaciones de suma y multiplicacin definidas. 1. Sea V el conjunto de todas las parejas de nmeros reales de la forma (x, y), donde x 0, con las operaciones de suma y multiplicacin por escalar estndar sobre R2.
2.
Sea V el conjunto de todas las parejas de nmeros reales (x , y) con las operaciones

Suma:
Multiplicacin por escalar: 3. Sea V el conjunto de vectores de la forma suma y multiplicacin por escalar estndar de R3. en R3 con las operaciones de
4. Sea V el conjunto de todas las matrices de tamao 2 x 2 de la forma las operaciones de suma y multiplicacin por escalar estndar de las matrices.
con
Actividad 7. Espacio vectorial/ Ejercicios

Para cada uno de los siguientes ejercicios, determine si el conjunto V cumple con los 10 axiomas para ser un espacio vectorial bajo las operaciones de suma y multiplicacin definidas. 1.
Sea V el conjunto de todas las matrices de tamao 2 x 2 de la forma operaciones de suma y multiplicacin por escalar estndar de las matrices. 2.
con las
Sea V el conjunto de todos los polinomios reales de grado n con las operaciones de suma y multiplicacin por escalar estndar. 3. Sea V el conjunto de todos los nmeros reales positivos con las operaciones: Suma: Multiplicacin por escalar: x+y=xy c x = xc

Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Es importante aclarar que basta con encontrar un axioma que no se cumple para concluir que el conjunto V no es un espacio vectorial bajo las operaciones definidas.
Actividad 8. Base y dimensin / Ejercicios

1. Determine si el conjunto de vectores dado es una base para el espacio sealado.
a.
en R3
b. en R4
c.
en M22 2. Determine la dimensin de V si:
a.
V es el conjunto formado por los vectores de la forma
con a y b reales.
b.

V es el conjunto generado por los polinomios p(x) = 2 + x + x2 , q(x) = x2 , r(x) = 1 x x2, s(x) = 1. Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Es importante aclarar que todo espacio vectorial tiene al menos una base y por lo tanto la respuesta puede variar. Actividad 9. Proceso de Gram-Schmidt/ Ejercicios Resuelve lo siguiente: 1. Para cada de uno de las bases que se proporcionan, aplicar el procedimiento de GramSchmidt para determinar una base ortonormal.
a. Base formada por los vectores .
b. Base formada por los vectores .
Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Es importante aclarar que se lleve de manera puntual el procedimiento de Gram-Schmidt para encontrar una base ortonormal, y no olvidar que debemos encontrar el mdulo de cada uno de los vectores.
Actividad 10. Descomposicin QR / Ejercicios

1. Para cada una de las siguientes matrices encontrar su descomposicin Q R.
a.
b. Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Es importante aclarar que se lleve de manera puntual el procedimiento para la descomposicin de una matriz A en las matrices Q y R. Actividad 11. Mtodo de mnimos cuadrados / Ejercicios 1. Emplear el procedimiento de mnimos cuadrados para encontrar la solucin a los siguientes sistemas de ecuaciones lineales.
a.
b.
c.
2. Emplear el procedimiento de mnimos cuadrados para encontrar la solucin a los


siguientes sistemas de ecuaciones lineales.
Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Es importante aclarar que se lleve de manera puntual el procedimiento sugerido para encontrar la solucin a un sistema de ecuaciones lineales por mnimos cuadrados.
Actividad 12. Transformacin lineal / Ejercicios

1. Para cada una de las siguientes transformaciones determine si es lineal o no.
a.
Sea
definida por
b.
Sea
definida por

c.
Sea
definida por
, donde
2. Para cada una de las siguientes transformaciones determine si es lineal o no. a. Sea la transformacin definida por un polinomio en y
b. Sea definida por
Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor, de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Se recomienda que el alumno tenga a la mano las dos propiedades que debe tener una transformacin para que se diga que es transformacin lineal.
Actividad 13. Ncleo e imagen de una transformacin lineal / Ejercicios

1.
Sea estn en el
definida por ?
. Cul de los siguientes vectores

a.
b.
2.
Sea vectores estn en el
definida por ?
. Cul de los siguientes
a.
b.
3. Para cada una de las transformaciones lineales siguientes encuentre: i. Ncleo de T ii. Imagen de T iii. Nulidad de T iv. Rango de T

a. Sea definida por .
b.
Sea reales.
definida por donde y son escalares
4. Para la transformacin lineal
definida por
encuentre:
a. b. c. d.
Ncleo de T Imagen de T Nulidad de T Rango de T
Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor, de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Es importante aclarar que tanto para encontrar el ncleo como la imagen de la transformacin lineal, en algunos casos, primero debemos encontrar la base del ncleo y de la imagen.

Actividad 14. Representacin matricial / Ejercicios
1. Encuentre la matriz para la transformacin para cada uno de los siguientes problemas. con respecto a las bases y
a. Sea la transformacin lineal
definida por
las bases
de
donde
. b. Sea la transformacin lineal por y de donde definida y las bases y de .
2.
Sea la transformacin lineal
definida por
y las bases
de
de
donde A para la transformacin T con respecto a las bases
. Encuentre la matriz y .
Actividad 15. Cambio de base / Ejercicios 1.

Sean y las bases para el espacio vectorial , donde
. Encontrar:
a. La matriz cambio de base de a . 2.
b. La matriz cambio de base de
Sean , donde
las bases para el espacio vectorial
. Encontrar:
a. La matriz cambio de base de a .
b. La matriz cambio de base de
3.
Compruebe que la matriz
es semejante a la matriz
considerando a la matriz invertible
Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor, de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Para encontrar la matriz cambio de base puede determinar la solucin de los sistemas de ecuaciones de manera independiente y construir las columnas de la matriz o puede seguir el procedimiento sealado en la explicacin del tema.
Avance del proyecto
1. Integracin de contenidos A continuacin se seala la animacin que permite encontrar un cuadrado mgico de tamao 5 x 5.

2. Explicacin del proyecto final Al hacer una revisin de los trabajos del artista alemn Albrecht Drer nos encontramos con uno de sus grabados ms importantes realizado en 1514, Melancoliae I. En l se encuentra un cuadrado mgico que bien puede ser tratado como una matriz de tamao 4 x 4. Al sumar cualquier rengln o columna e incluso, las diagonales de este cuadrado mgico, la suma es la misma. Como un elemento ms de inters en este cuadrado mgico la fecha de elaboracin est presente en el ltimo rengln. 16 5 9 4 Cuadrado mgico de Albrecht Drer El proyecto final consiste en encontrar cuadrados mgicos de tamao 3 x 3 a travs de plantear un sistema de ecuaciones lineales y utilizar algunos de los procedimientos de solucin vistos en el curso para encontrar estos cuadrados. Adems, se pide hacer uso del procedimiento llevado a cabo en la animacin para encontrar un cuadrado mgico de tamao superior. 3. Avance del proyecto final a. Investigue cuadrados mgicos de cualquier tamao n x n en internet o algn libro de lgebra lineal. Proporcione dos ejemplos de un cuadrado mgico de tamao 3 x 3, 4 x 4 y 5 x 5. b. Una matriz A de tamao n x n se llama cuadrado mgico si la suma de las entradas en cada rengln, en cada columna y en ambas diagonales es la misma. A esta suma se le conoce como el peso de la matriz A. Verifique con los ejemplos que proporciono en el punto anterior, el cumplimiento de que el peso de las matrices es 3 10 6 15 2 11 7 14 13 8 12 1
c. Determine el cuadrado mgico de tamao 3 x 3 cuyo ltimo rengln es el vector (4,9,2). Es decir,
Para este problema seale el sistema de ecuaciones lineales que planteo y su procedimiento de solucin.
Actividad 16. Matrices simtricas y ortogonales / Ejercicios

1. Cules de las siguientes matrices son simtricas?
a.
b.
c.
2. Determinar cules de las siguientes matrices son ortogonales. Si es ortogonal encuentre su inversa.
a.
b.
c.
3. Cules de las siguientes matrices son simtricas?

a. b. c. 4. Determinar cules de las siguientes matrices son ortogonales.
a.
b.
c. Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor, de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Se deben aplicar las operaciones elementales para calcular la inversa de una matriz en el caso de los problemas en donde la matriz es ortogonal.
Actividad 17. Valores y vectores propios / Ejercicios

1. Encontrar los valores y los vectores propios de las siguientes matrices.
a.
b.
c.
2. Encontrar los valores y vectores propios de las siguientes matrices. a.
b.
Actividad 18. Diagonalizacin / Ejercicios

1. Determine si la matriz es diagonalizable. En caso afirmativo, encuentre una matriz que diagonalice a y determine .
a.
b.
c.
d.
2. Determine si la matriz que diagonalice a a.
es diagonalizable. En caso afirmativo, encuentre una matriz y determine .
b.

c.
Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor, de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Es importante sealar que se verifiquen las multiplicidades algebraicas y geomtricas para determinar si la matriz es diagonalizable.
Actividad 19. Mtodo de Householder / Ejercicios
1. La matriz simtrica tridiagonal
se transforma en la matriz simtrica
. Verifique que las dos matrices tienen los mismos valores propios.
Verifique que las dos matrices tienen los mismos valores propios.
. Verifique que las dos matrices tienen los mismos valores propios. Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor, de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Se recomienda revisar la actividad 17 y utilizar el procedimiento ah sealado para encontrar los valores propios de una matriz. Actividad 20. Formas cuadrticas / Ejercicios 1. Expresar las siguientes formas cuadrticas en la notacin matricial matriz simtrica. a. , donde es una
b. c.

2. Expresar las siguientes formas cuadrticas en la notacin matricial matriz simtrica. a. , donde es una
b.
3 En cada inciso, encontrar una frmula para la forma cuadrtica en la que no aparezcan . matrices. a . b .
4 En cada inciso, encontrar una frmula para la forma cuadrtica en la que no aparezcan . matrices. a . b .
Los procedimientos con la solucin de cada uno de los ejercicios se entregan al profesor, de acuerdo con la fecha publicada en la agenda. Es importante que realice las operaciones con mucho cuidado para evitar al mnimo los errores.

Entrega final del proyecto
1. Integracin de contenidos A continuacin se seala la animacin que permite encontrar un cuadrado mgico de tamao 5 x 5.
2. Explicacin del proyecto final Al hacer una revisin de los trabajos del artista alemn Albrecht Drer nos encontramos con uno de sus grabados ms importantes realizado en 1514, Melancoliae I. En l se encuentra un cuadrado mgico que bien puede ser tratado como una matriz de tamao 4 x 4. Al sumar cualquier rengln o columna e incluso, las diagonales de este cuadrado mgico, la suma es la misma. Como un elemento ms de inters en este cuadrado mgico la fecha de elaboracin est presente en el ltimo rengln. 16 5 9 4 Cuadrado mgico de Albrecht Drer El proyecto final consiste en encontrar cuadrados mgicos de tamao 3 x 3 a travs de plantear un sistema de ecuaciones lineales y utilizar algunos de los procedimientos de solucin vistos en el curso para encontrar estos cuadrados. Adems, se pide hacer uso del
3 10 6 15
2 11 7 14
13 8 12 1

procedimiento llevado a cabo en la animacin para encontrar un cuadrado mgico de tamao superior. 3. Entrega del proyecto final a. Pruebe que no existen cuadrados mgicos de tamao 2 x 2. Considere la
matriz como un cuadrado hipottico. Seale el sistema de ecuaciones lineales y el procedimiento de solucin. b. Centraremos nuestra atencin en encontrar una forma de describir todos los cuadrados mgicosde tamao 3 x 3. Las condiciones sobre los renglones, columnas y diagonales dan origen a un sistema de ecuaciones lineales homogneas en las variables . Consideremos la matriz de tamao 3 x 3 de la forma
Muestre el sistema de ecuaciones lineales homogneas, el procedimiento y la solucin. Seale todos los cuadrados mgicos de tamao 3 x 3. c. Con el procedimiento sealado en la animacin genere un solo cuadrado mgico de tamao 7 x 7. Muestre el procedimiento llevado a cabo y el cuadrado mgico de tamao 7 x 7. Entrega del proyecto final Documento electrnico que contenga:
o o o o o
Portada (nombre, matrcula, materia, grupo, nombre del profesor y fecha de entrega) Lista de lo que sabe, lo que no sabe y lo que necesita aprender de los problemas Descripcin detallada de los problemas incluyendo el procedimiento llevado a cabo Solucin Referencias bibliogrficas
Se recomienda hacer una investigacin bibliogrfica acerca de los cuadrados mgicos en Biblioteca Digital o internet. Este avance se entrega al finalizar el mdulo 4.

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Actividad 2. Matriz inversa y descomposicin LU/ Ejercicios

2. Descomponga cada una de las siguientes matrices en LU. a.

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Actividad 3. Eficiencia y mal condicionalidad/ Ejercicios

Actividad 4. Mtodo de Cholesky / Ejercicios

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Actividad 6. Espacio vectorial/ Ejercicios

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Actividad 7. Espacio vectorial/ Ejercicios

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Actividad 8. Base y dimensin / Ejercicios

en M22 2. Determine la dimensin de V si:

V es el conjunto formado por los vectores de la forma

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a. Base formada por los vectores .

b. Base formada por los vectores .

Actividad 10. Descomposicin QR / Ejercicios

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2. Emplear el procedimiento de mnimos cuadrados para encontrar la solucin a los

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Actividad 12. Transformacin lineal / Ejercicios

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b. Sea definida por

Actividad 13. Ncleo e imagen de una transformacin lineal / Ejercicios

. Cul de los siguientes vectores

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Sea vectores estn en el

. Cul de los siguientes

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definida por donde y son escalares

4. Para la transformacin lineal

Ncleo de T Imagen de T Nulidad de T Rango de T

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a. Sea la transformacin lineal

. b. Sea la transformacin lineal por y de donde definida y las bases y de .

Sea la transformacin lineal

donde A para la transformacin T con respecto a las bases

Actividad 15. Cambio de base / Ejercicios 1.

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a. La matriz cambio de base de a . 2.

b. La matriz cambio de base de

las bases para el espacio vectorial

a. La matriz cambio de base de a .

b. La matriz cambio de base de

Compruebe que la matriz

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considerando a la matriz invertible

Avance del proyecto

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Actividad 16. Matrices simtricas y ortogonales / Ejercicios

3. Cules de las siguientes matrices son simtricas?

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a. b. c. 4. Determinar cules de las siguientes matrices son ortogonales.

Actividad 17. Valores y vectores propios / Ejercicios

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2. Encontrar los valores y vectores propios de las siguientes matrices. a.

Actividad 18. Diagonalizacin / Ejercicios

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2. Determine si la matriz que diagonalice a a.

es diagonalizable. En caso afirmativo, encuentre una matriz y determine .