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EDUCACIN SEXUAL Y RESPONSABILIDAD EN JVENES -Sobre el embarazo en los adoles en!esA"!or# $arlon Yez%d Cor!&s Palom%no Correo ele !r'n% o# or!esmarlon()ma%l* om $odal%dad# Ponen %a + S%m,os%o ,romo %'n - ed" a %'n ,ara la sal"d - la se."al%dad*

Res"men# El !e.!o es "n %n/orme de "n e0er % %o %n1es!%)a!%1o real%zado ,or el a"!or en el on!e.!o de "n Sem%nar%o de 2orma %'n 3"e se les o/re e a los es!"d%an!es 3"e 3"%eren ser maes!ros en la 2a "l!ad de Ed" a %'n de la Un%1ers%dad de An!%o3"%a* Es "n es!"d%o "al%!a!%1o de "n )r",o /o al - 4 en!re1%s!as a ,ro/"nd%dad 3"e se les 5% %eron a 1ar%os 0'1enes %m,l% ados de al)6n modo en la ,roblem7!% a del embarazo en adoles en!es* El !e.!o ,resen!a "n an7l%s%s de los d%s "rsos de los 0'1enes ,ara om,render 3"& 5a- de res,onsab%l%dad en s"s a !os8 en on re!o8 en s" ond% %'n de 5aber en)endrado "n n"e1o ser* El mar o !e'r% o "!%l%zado es el ,s% oan7l%s%s8 - es,e 9/% amen!e las re/le.%ones 3"e se ,"eden 5a er desde es!a d%s %,l%na sobre la no %'n de res,onsab%l%dad* Al /%nal8 3"eda la ,"er!a ab%er!a ,ara "na ,r'.%ma %n1es!%)a %'n en la 3"e se ,%ense la ar!% "la %'n en!re el ar!e - la ed" a %'n se."al de los s"0e!os*

Introduccin Los ,ol9!% os en Colomb%a se man!%enen m"- ,reo ",ados ,or las !asas de embarazo en adoles en!es* El ,er%'d% o El Espectador, en "n %n/orme del : de no1%embre del a;o <=>< ?,o os d9as an!es de !erm%nar es!e es r%!o@ lo e.,resa del s%)"%en!e modo#

ALa ,lenar%a de la C7mara de Re,resen!an!es a,rob' "n ,ro-e !o de le- 3"e b"s a atacar directamente el embarazo entre adolescentes y las enfermedades de transmisin sexual. El re,resen!an!e S%m'n Ba1%r%a $";oz8 oa"!or de la le-8 e.,l% ' 3"e Ael embarazo en adolescentes se constituye como una de las principales causas generadoras de pobreza en el pas, ,or esa raz'n se re3"%ere !omar las med%das ne esar%as ,ara e1%!ar 3"e se s%)an ,resen!ando es!os asosC>* $7s all7 del boom ,"bl% %!ar%o 3"e a"sa es!a no!% %a8 es ne esar%o %r a las

es!ad9s!% as de es!"d%os s"/% %en!emen!e ser%os ,ara 3"e lo med%7!% o del as"n!o no se 3"ede en eso# La ENDS< se 5a real%zado en los a;os >::=8 >::D8 <===8 <==D - <=>=* En ada "no de esos a;os8 a,are e "na !abla )lobal m%d%endo el ,or en!a0e de adoles en!es en embarazo8 o 3"e -a 5a-an !en%do al)6n 5%0o* La !abla 3"e a,are e a on!%n"a %'n ar!% "la 1ar%os elemen!os# a;o de la en "es!a ?,r%mera /%la@8 edad de la adoles en!e en "es!ada ?,r%mera ol"mna@8 ,or en!a0e de adoles en!es en embarazo ?desde la se)"nda a la 3"%n!a ol"mna@ o 3"e -a 5an !en%do al)6n 5%0o8 - el n6mero !o!al de adoles en!es en "es!ados ? %/ra en!re ,ar&n!es%s@* Un%endo es!os elemen!os se ,"ede ons!r"%r "na !abla om,ara!%1a8 a;o !ras a;o8 as9#

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La negrilla es del texto original. Encuesta Nacional de Demografa y Salud, realizada por P !"#$%L%#.

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En l9neas )enerales se ,odr9a de %r 3"e8 es!ad9s!% amen!e 5ablando8 se no!a "n a"men!o m7s o menos laro en!re los a;os >::D - <==D* Pero de <==D a <=>=8 es!a !asa de adoles en!es en embarazo ba0a "n ,o o* En !odo aso8 no de0a de ser ,roblema ,"es es laro 3"e es!e /en'meno a)"d%za el ,roblema del abor!o8 la mor!al%dad de las madres d"ran!e el embarazo - en el momen!o del ,ar!o8 adem7s8 m"l!%,l% a los 9nd% es de ,obreza de "al3"%er ,a9s ?S!ern8 >::H# <@* El ,resen!e !e.!o es "n e0er % %o %n1es!%)a!%1o 3"e se 5%zo en el mar o de la /orma %'n %n% %al de maes!ros en la 2a "l!ad de Ed" a %'n de la Un%1ers%dad de An!%o3"%a* A los es!"d%an!es se les o/re e "n "rso 3"e se llama Seminario de Educacin Sexual. Es "n es,a %o de /orma %'n ,ara 3"e los es!"d%an!es de las d%s!%n!as L% en %a!"ras se /ormen en lo 3"e el $%n%s!er%o de Ed" a %'n Na %onal 5a dado en llamar8 desde >::G8 Educacin Sexual, - 3"e debe ser obl%)a!or%a desde ,re-es olar 5as!a la )rad"a %'n en el ba 5%llera!o*

Apuntes metodolgicos El sem%nar%o en men %'n ,ar!e de "na lar%dad# el ,"n!o de ,ar!%da de "al3"%er /orma %'n sobre la se."al%dad de los 0'1enes !%ene 3"e es!ar en los 0'1enes m%smos* Es "na e3"%1o a %'n me!odol')% a - ,eda)')% a omenzar "n ,ro eso /orma!%1o a ,ar!%r de los er"d%!os 3"e 5an dictado ctedra sobre el as"n!o s%n 5aberse sen!ado a es " 5ar o a leer los !es!%mon%os de los m%smos 0'1enes 3"e es!7n en med%o de la s%!"a %'n ,roblem7!% a* Co5eren!es on es!o8 los %ns"mos de es!e !raba0o %n1es!%)a!%1o son las !rans r%, %ones de los )r",os /o ales 3"e se real%zaron on es!"d%an!es del Sem%nar%o en "es!%'n ?en los dos semes!res del a;o <==4@8 - 4 en!re1%s!as en ,ro/"nd%dad 3"e 5% %eron los a"!ores del !e.!o AE1al"a %'n de res"l!ados %nmed%a!os del ,ro-e !o A %ones de %n/orma %'n8 ed" a %'n - om"n% a %'n en sal"d se."al - re,rod" !%1a ,ara $edell9n en <==HC* Lo 3"e se ,resen!a a on!%n"a %'n son los 5allaz)os del e0er % %o %n1es!%)a!%1o "ando a las !rans r%, %ones ?en!re1%s!as - )r",os /o ales@ se les 5a e "na

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,re)"n!a# IC'mo a,are e la res,onsab%l%dad en el !ema del embarazo en adoles en!esJ Para es!e an7l%s%s8 !omamos omo re/eren %a el !e.!o Elementos para una teora de la lectura8 del ,ro/esor J"an 2ernando P&rez8 3"e /"e ,"bl% ado en La Revista Colombiana de Psicologa, de la Un%1ers%dad Na %onal* El ,r%n %,%o 3"e r%)e es!e an7l%s%s de !e.!os es el s%)"%en!e# ALa %n!er,re!a %'n es!7 ons!r"%da esen %almen!e a ,ar!%r de lo 3"e deber9a

ons%derarse omo la /"en!e b7s% a de !oda le !"ra8 es de %r8 el !e.!o m%smo8 - no desde !es%s o de %res %m,or!ados al m%smo ,or el le !orC ?>::F8 ,* <G=@ Ka- !res momen!os ,ara es!e !%,o de an7l%s%s# El ,r%mer momen!o es el anlisis intratextual8 3"e ons%s!e /"ndamen!almen!e en a,!"rar 3"& on e, %'n de responsabilidad 5a- en las !rans r%, %ones8 s%n %r a n%n)"na /"en!e e.!erna* P"ede s" eder 3"e en al)"nos a,ar!ados la on e, %'n de responsabilidad no sea e.,l9 %!a8 ,ero en!on es all98 la labor %n!er,re!a!%1a del %n1es!%)ador ons%s!e en %n/er%r 5a %endo "na labor de !r%an)"la %'n de %!as* Lo /"ndamen!al es 3"e en d% 5a labor %n!er,re!a!%1a el %n1es!%)ador no ,on)a elemen!os 3"e el 0o1en m%smo no 5a-a d% 5o en la en!re1%s!a* Es de %r 3"e8 "ando la on e, %'n no sea e.,l9 %!a8 ser7 ne esar%o om,onerla a ,ar!%r de los en"n %ados de la !rans r%, %'n m%sma* Ls!e es "n ,r%mer momen!o en el 3"e ada en!re1%s!a se on/ron!a ons%)o m%sma* El se)"ndo momen!o es el anlisis intertextual8 3"e8 l')% amen!e8 es des,"&s de 5aber 5e 5o el %n!ra!e.!"al8 - ons%s!e en %den!%/% ar "nas a!e)or9as 3"e emer)en omo ,"n!os de seme0anza en el d%7lo)o en!re los an7l%s%s %n!ra!e.!"ales 3"e se 5% %eron de ada en!re1%s!a* Es!as a!e)or9as %r7n !omando ons%s!en %a en la med%da en 3"e se 1a 5a %endo el an7l%s%s %n!er!e.!"al8 ,"es se %r7 a,!"rando "na %er!a re,e!% %'n8 3"e es la 3"e /%nalmen!e le da a "n en"n %ado el es!a!"!o de a!e)or9a*

El !er er momen!o es el anlisis extratextual, en el "al8 "ando -a las a!e)or9as es!7n en"n %adas8 se da el ,aso a lo !e'r% o omo ed%/% %o on e,!"al 3"e e.%s!e de manera ,re1%a a la %n1es!%)a %'n 3"e se 5a e en el momen!o* Es el re ono %m%en!o de 3"e ,or m7s or%)%nal%dad 3"e e.%s!a en la ,rod" %'n de ono %m%en!o8 s%em,re ser7 ne esar%o "n d%7lo)o on la !rad% %'n8 on lo 3"e -a e.%s!e* Es!e modo de on eb%r la le !"ra omo "n modo de %n1es!%)a %'n es "n am%no 3"e 5a s%do ,"es!o a ,r"eba en las %n1es!%)a %ones 3"e se 5an real%zado en el )r",o de %n1es!%)a %'nE del 3"e 5a e ,ar!e el a"!or de es!e !e.!o*

Hallazgos en la lectura intertextual de las entrevistas >* La /am%l%a - la res,onsab%l%dad en el embarazo de los adoles en!es* Cons%deremos los s%)"%en!es d% 5os# AEs algo que no slo le ocurre a usted sino que le ocurre tambi n a la vida de las personas que lo rodean en el sentido de que por e!emplo una ni"a de #$ a"os tiene un ni"o, %a no va a correr con esa responsabilidad, sino que las personas que la rodean tienen que meterse a& a a%udarle' (La responsabilidad cae sobre uno % la )amilia de uno'. A*a% unas ni"as que se apresuran a tener beb s % no es la responsabilidad tanto de ellas sino de la madre, el padre, los &ermanos ma%ores, el a%udarle a sacar adelante, a que no se en)erme, a tener los cuidados necesarios'.

A ,ar!%r de es!e ,r%mer )r",o de d% 5os8 la no %'n de res,onsab%l%dad 3"e se %n/%ere es!7 m"- rela %onada on el deber. Es de %r 3"e los d% 5os 5ablan sobre 3"%&n
&

El nom)re del grupo de in*estigaci+n es, -.on*ersaciones entre la pedagoga y el psicoan/lisis0.

debe 5a erse ar)o del 5%0o del adoles en!e* Es m"- laro 3"e8 en la ma-or9a de los asos8 es s" /am%l%a 3"%en se 5a e ar)o del n%;o8 ,"es8 e1%den!emen!e8 5a er es!o %m,l% a d%nero8 3"e es ,re %samen!e lo 3"e no s"ele !ener el adoles en!e* Ka- "n se)"ndo )r",o de d% 5os 3"e rela %onan la responsabilidad tuvo la culpa de lo que pas+ Al)"nos de los d% 5os 3"e se re/%eren a la responsabilidad en es!e sen!%do son# ALos padres tienen muc&o que ver en eso tambi n porque si un padre le da la libertad a la &i!a a salir por e!emplo a las #, de la noc&e &asta la madrugada, entonces ella va a &acer muc&as cosas durante la noc&eentonces como dice el dic&o. se acuestan dos % terminan tres' ALos padres, por e!emplo una ni"a puede salir, le pueden dar libertad, no libertad exagerada, pero s puede divertirse, tiene derec&o, pero si los padres le dan un buen conocimiento, un buen seguimiento desde peque"os, la ni"a va a saber qu es bueno % qu es malo, % sin la ni"a sabe qu es tener dignidad % todo, la ni"a puede no quedar en embara/o a tan temprana edad. 0o no esto% diciendo que la ni"a de #$ a"os no tiene dignidad porque est en embara/o, %o no esto% diciendo eso, sino que eso viene tambi n muc&o con que los padres las aconse!an'. (Eso tambi n es por culpa de los padres, porque ellos los de!an &acer lo que quieran, les dan libertad, los de!an salir a cualquier &ora'. (*a% ni"as que las mantienen encerradas, entonces estas ni"as se aprovec&an por e!emplo de que alg1n da las de!aron salir o le dieron la )orma como salieran % esas ni"as lo que no pueden &acer en toda la vida de ellas, lo &acen en un solo momento % a& eso se desordenan % quedan as. Por eso %o pienso que la culpa tambi n es de los padres'. on la causa

de lo 3"e ,as'M es de %r8 lo 3"e ellos men %onan "ando se ,re)"n!an# I qui n

(Eso tambi n es problema de la educacin de los padres, que de!an televisores en los cuartos de los &i!os % no saben &asta qu &oras estn viendo televisin- existen muc&os programas pornogr)icos que no les ponen bloqueo ni les ense"an a los &i!os que no tienen que ver eso % los &i!os por conocer, se ponen a ver eso % empie/an a enrolarse en esas tramas % a& quedan en el vicio de la pornogra)a'. C"ando es!os adoles en!es se ,re)"n!aron ,or la a"sa8 -8 omo d% en ellos8 ,or qui n es el culpable de lo que pas 8 en m" 5os de s"s d% 5os8 a,are en los ,adres omo a3"ellos ,ersona0es 3"e le dan m" 5a l%ber!ad a los adoles en!es8 los de0an sal%r 5as!a m"- !arde8 no se dan "en!a de la ,orno)ra/9a 3"e 1en en la !ele1%s%'n "ando se a "es!an a al!as 5oras de la no 5e8 - adem7s8 no los a onse0an sobre lo 3"e es b"eno o no* <* J"1en!"d e %rres,onsab%l%dad* En Colomb%a es!7 la en!re1%s!ados# (El !oven simplemente se de!a llevar por el placer'. (2Los ni"os a&orita qu piensan+ Rumba, !uego, comida, dormir, reen %a )eneral%zada se)6n la "al los 0'1enes son

esencialmente irresponsables. De ello !amb%&n dan

"en!a los adoles en!es

mu!eres % vuelve % !uega rumba, comida, mu!eres- ellos no piensan en traba!o porque mi pap me lo da todo- ellos no piensan en responsabilidades porque no las tienen- ellos no piensan en nada de eso. Estamos metidos en un mundo donde los !venes &acen lo que les da la gana' (3igamos que los !venes van un sbado a una discoteca, una taberna, resultan en el momento donde llegan esas emociones, las ni"as se lo dan$ a cualquiera, o no a cualquiera porque una mu!er tampoco se lo da a cualquiera. En ese momento no tiene ni condones ni nada, que es la
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-Se lo dan0, Expresi+n 3u*enil para 4acer referencia a 5ue una 3o*en ofrece su sexo a alguien.

)orma ms )cil de plani)icar % se van. El pelao 4 piensa. cuando %o me va%a a botar5 %o lo saco % listo, queda a&, llega el momento en que comen/ a botar, no, no so% capa/ de sacarlo, pas el momento % todo % %a, % al tiempito se dio cuenta que estaba embara/ada, entonces s ve que lleg la )orma en que no se pudo plani)icar+'. (Eso no tiene que ser en una discoteca, en la casa, donde sea % lleg6 la situacin que el compa"ero dice no es que se presenta en una discoteca, est usted con sus deseos % lleg la dama, puede ser la ms )u)a7 en )in pero lleg la dama % se le dio la oportunidad, se de!an llevar por los deseos, a& no se puede plani)icar porque uno no va preparado, o si le da de pronto en la casa usted no esperaba visita, usted no tiene condn % lleg, usted est solo, a& se da la oportunidad, a& por e!emplo qu va a plani)icar uno+ 8sted se pone a pensar eso6' AComo uno est tan 9oven % es tan descuidado, a uno no le importa, a uno no le importa salir si est lloviendo, a uno no le importa si sale % est lloviendo, no le importa si tiene relaciones % no est protegido, uno es como 6 &a% !venes, no lo digo por m sino que &a% !venes que no piensan bien en las cosas, no anali/an las cosas'

C"ando los adoles en!es se ,re)"n!an ,or la

a"sa de s" embarazo ,%ensan

!amb%&n en s" ond% %'n de 0'1enes* Pare %eran de %r 3"e esencialmente8 ellos s'lo ,%ensan en ,la er8 - d% 5o ,la er es!7 desl%)ado !o!almen!e de "al3"%er osa 3"e 5able sobre ,re1en %'n8 "%dado - res,onsab%l%dad* Se)6n ellos8 la ond% %'n 0"1en%l 5a e 3"e ellos !%endan 5a %a el se.o desmed%doM - s% desmed%do8 en!on es ,ro,enso a las ,ro!e onse "en %as8 "s"almen!e mor!9/eras8 de !ener se.o s%n %'nP %'n* Es omo s% d%0eran# NO"& "l,a noso!ros de n"es!ros embarazos s%

somos 0'1enes8 - a los 0'1enes nos )"s!a el se.o s%n ,ro!e

( 1

7o*en. Eyacular. 2 Prostituta.

A manera de s9n!es%s en rela %'n a las a!e)or9as 3"e emer)%eron en el an7l%s%s %n!er!e.!"al ,odemos de %r lo s%)"%en!e# Ka- dos maneras de en!ender la res,onsab%l%dad# Una8 aseme07ndola a la no %'n de deber- - es!7 laro ,ara los adoles en!es 3"e 3"%enes as"men la res,onsab%l%dad del 5%0o no es s'lo &l8 s%no !oda la /am%l%a* Y dos8 aseme07ndola a la no %'n de culpa. Ellos ,lan!ean 3"e la "l,a es de los ,adres ,or el e. eso de l%ber!ad 3"e les dan - ,or no darles b"enos onse0os en rela %'n a lo 3"e deben o no 5a er "ando es!7n solos on s" ,are0a* Por o!ro lado8 "ando se les %n1%!a a se)"%r ,ensando en la res,onsab%l%dad de s" embarazo8 al"den a s" ond% %'n 0"1en%l omo "na ond% %'n irresponsable, que no piensa, % que le da rienda suelta a su satis)accin s%n ,ensar en las onse "en %as 3"e ,"ede a arrear "n embarazo a s" edad* A!end%endo s'lo al !raba0o de am,o real%zado da la %m,res%'n de 3"e ellos ond% %'n 0"1en%l* En!on es8 a la ,re)"n!a#

,er %ben 3"e las r%endas de s" 1%da no las !%enen ellos m%smos8 s%no al)o 3"e es!7 m7s all7 de ellos# s" /am%l%a8 - s" IO"%&n debe as"m%r a la n"e1a r%a!"raJ Los m" 5a 5os res,onden# la /am%l%a* Y a la ,re)"n!a# IO"%&n !"1o la "l,a del embarazoJ Ellos res,onden# la /am%l%a - lo %rres,onsable de s" ond% %'n 0"1en%l* Se ,odr9a on l"%r a ,ar!%r de es!e ,r%mer an7l%s%s de las en!re1%s!as 3"e los

0'1enes no se ,er %ben omo res,onsables de s" embarazo* Y en!on es s"r)e la ,re)"n!a# I3"& s%!"a %'n e.!erna a los 0'1enes /a1ore e s" %rres,onsab%l%dadJ S%)amos on el an7l%s%s e.!ra!e.!"al*

Hallazgos en el anlisis extratextual En m" 5as o as%ones8 las %n!er1en %ones ,s% ol')% as - ed" a!%1as 3"e se ons!r"-en ,ara el adoles en!e en embarazo8 man!%enen es!a m%sma l')% a se)6n

19

la

"al &l es 19 !%ma de "n s%nn6mero de /a !ores 3"e /%nalmen!e lo lle1an a

on eb%r "na n"e1a r%a!"ra* Y en!on es lo 3"e 5a en es %n!er1en%r el en!orno del adoles en!e# les dan !raba0o en al)"na em,resa8 a,a %!an a s"s /am%l%as ,ara 3"e no se d%1%dan !an!o8 ons!r"-en ,ro-e !os de ed" a %'n se."al en los ole)%os8 %n!er1%enen en la ,ol9!% a ,6bl% a ,ara 3"e se e.,%dan le-es en las "ales se ,lan!ee la ,ro5%b% %'n de 3"e los menores de edad es!&n a al!as 5oras de la no 5e en la alle8 e! * Q%enen la %dea de 3"e deben d%r%)%r !odo s" ,res","es!o - s"s ener)9as en amb%ar el en!orno del adoles en!e ,ara 3"e8 on es!o8 se)6n ellos8 se ,re1en)a el embarazo ,rema!"ro* Pero en!on es8 Ien d'nde 3"eda la res,onsab%l%dad del adoles en!eJ Con/%ando en la me!odolo)9a de an7l%s%s ele)%da8 b"s amos en s"s d% 5os - nos en on!ramos on lo 3"e s%)"eM 1ol1amos a "n d% 5o -a anal%zado arr%ba# (3igamos que los !venes van un sbado a una discoteca, una taberna, resultan en el momento donde llegan esas emociones, las ni"as se lo dan a cualquiera, o no a cualquiera porque una mu!er tampoco se lo da a cualquiera. En ese momento no tiene ni condones ni nada, que es la )orma ms )cil de plani)icar % se van. El pelao piensa. cuando %o me va%a a botar %o lo saco % listo, queda a&, llega el momento en que comen/ a botar, % no, no so% capa/ de sacarlo, pas el momento % todo % %a, % al tiempito se dio cuenta que estaba embara/ada, entonces s ve que lleg la )orma en que no se pudo plani)icar+'. A3"9 el adoles en!e 5abla de !odas las s%!"a %ones 3"e se le salen de las manos* Pero en!on es /ren!e a ada "na de es!as s%!"a %ones8 los %n1es!%)adores ons!r"%mos al)"nas ,re)"n!as8 as9# - AResultan en el momento donde llegan esas emociones'. Y en!on es ,re)"n!amos# IEl momen!o no es ,ro,% %adoJ IRes"l!aron all9 s%n b"s arloJ ILes ,"s%eron "n re1'l1er en la abeza ,ara 3"e /"eran a la d%s o!e a a perriar:+

Expresi+n del g:nero musical reggaet+n para 4acer alusi+n a ir a una fiesta, a una rum)a.

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; (Las ni"as se lo dan a cualquiera'. ILas n%;as son las res,onsables ,or3"e se los dan a los 5ombresJ IEl m" 5a 5o 3"e 5abla es 19 !%ma del a oso de ellasJ ; (En ese momento no tiene ni condones ni nada'. IY 3"%&n !%ene 3"e om,rar los ondonesJ ILos ,a,7sJ IEl Es!adoJ ; (Lleg el momento en que comen/ a botar <, % no, no so% capa/ de sacarlo'. INo es a,azJ IEs 19 !%ma del ,la erJ 2ren!e al d%s "rso de los adoles en!es 3"e se ,resen!an omo 19 !%mas de las s%!"a %ones se."ales8 ,ro,"s%mos "na ,re)"n!a8 - on ella8 n"es!ra ,os!"ra en rela %'n al !ema# en el embarazo de los adoles en!es s%em,re 5a- "na %m,l% a %'n s"b0e!%1a* Am,l%emos es!e as"n!o* IA 3"& es!amos llamando %m,l% a %'n s"b0e!%1aJ A 3"e los seres 5"manos8 en la 1%1en %a 3"e !enemos de n"es!ra se."al%dad8 s%em,re somos res,onsables de n"es!ras ele lo 3"e 5a emos %ones8 %n l"so de a3"ellas 3"e !omamos de manera %n ons %en!e* S% as"m%mos 3"e s'lo somos res,onsables de ons %en!emen!e8 en!on es el embarazo adoles en!e s%em,re omo al)o 3"e s" ede ,or /"era del ,oder del ser7 as"m%do omo "n accidente,

s"0e!o8 - en!on es nada se ,"ede 5a er* La /rase ,o,"lar reza as9# (eso )ue inconsciente'. Y ,are %era ser 3"e8 en !an!o 3"e /"e "n a !o %n ons %en!e8 en!on es8 lo e.%me a "no de la res,onsab%l%dad* Es %ne1%!able no a "d%r al ,s% oan7l%s%s omo a3"ella d%s %,l%na 3"e se on en!ra en ,ensar eso 3"e al s"0e!o se le sale de las manos8 eso 3"e el s"0e!o 5a e s%n ,ensar* Desde es!a d%s %,l%na8 la "es!%'n de la res,onsab%l%dad se s"b1%er!e* IEn 3"& ons%s!e d% 5a s"b1ers%'nJ En 3"e somos es,e %almen!e res,onsables "ando no somos ons %en!es de n"es!ros a !os* El borra 5o8 el n%;o - el lo o8 en "ando a "na adoles en!e se le ol1%dan las ,as!%llas ,s% oan7l%s%s8 !amb%&n son res,onsables* En Ar)en!%na8 5a- "na e.,res%'n 0"1en%l 3"e llama la a!en %'nM
8

Eyacular.

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an!% on e,!%1as8 ella d% e# (*u%, me colgu . =o tom

las pastillas'. En esa

e.,res%'n 5a- "na rela %'n en!re un olvido - colgarseM en ese d% 5o8 a,are e8 inconscientemente, al)o del lado de la res,onsab%l%dad en el ol1%do# me colgu es lo m%smo 3"e de %r me olvid . Ke a59 la s"b1ers%'n del ,s% oan7l%s%s# el s"0e!o de la res,onsab%l%dad a,are e /"ndamen!almen!e en las /orma %ones del %n ons %en!e# el ol1%do8 el s"e;o8 el la,s"s8 - el s9n!oma* Por eso es 3"e en ,s% oan7l%s%s8 la 1erdad del s"0e!o no es!7 en la %n ons %en %a* AC"ando no ,%enso8 so-C8 d% e La an* Pero8 I3"& es la res,onsab%l%dad en el ,s% oan7l%s%sJ K& !or Ballo la de/%ne del s%)"%en!e modo# Aes 5a erse ar)o de s" 1erdadC ?,* >:>@* A,are e "ando "n s"0e!o re ono e 3"e s" ser es!7 ,"es!o en !odos s"s a !os8 %n l"so8 en los 3"e se es a,an de s" on!rol* Por eso "n ,s% oanal%s!a "ando lee al)"na s%!"a %'n8 lo 3"e 5a e en !odo momen!o es ,re)"n!arse ,or la 1erdad s"b0e!%1a 3"e 5a- %m,l% ada all9* No se n%e)an los on!e.!os "l!"rales8 las /am%l%as8 las %ns!%!" %ones ed" a!%1as 3"e rodean al s"0e!o8 ,ero s9 se s"bra-a el 5e 5o de 3"e s%em,re 5a- "na res,"es!a del s"0e!o /ren!e a s" en!orno* Por m7s de!erm%nan!e 3"e sea el en!orno del n%;o o del adoles en!e8 ellos ? ada "no@ s%em,re res,onden de "na manera ,ar!% "lar de,end%endo de s" s"b0e!%1%dad* De a59 3"e8 a"n3"e 1%1amos en "n ,a9s 3"e em,"0a de manera abr"madora abs"rda a los adoles en!es a !ener ,rema!"ramen!e s" ,r%mera rela %'n se."al8 ada 3"%en es res,onsable s% de %de de0arse em,"0ar o %r en on!ra de la orr%en!e* La sab%d"r9a ,o,"lar nos ,"ede a-"dar ,ara en!ender es!e as"n!o# AEs el m%smo 1%en!o 3"e )ol,ea las 5o0as del l%bro8 ,ero manera* Por eso desde el ,s% oan7l%s%s no es ,os%ble "b% ar la de %n!er1en %'n a,"n!an en esa m%sma d%re a"sa del embarazo ada "na res,onde d%/eren!eC* El ada "no res,onde a s" en!orno ,"ede ser seme0an!e ,ara los s"0e!os8 ,ero on %en %a8 s%no en la

adoles en!e en los ond% %onam%en!os e.!ernos* C"ando se 5a e es!o8 los modos %'n8 es de %r8 a mod%/% ar el en!orno de los adoles en!es8 ,"es se es,era 3"e de ese modo -a no es!ar7n en s%!"a %ones de r%es)o* En!on es las %n!er1en %ones de los ,ro/es%onales ons%s!en

1&

en on1en er a los ,adres ,ara 3"e on!rolen la 5ora de lle)ada a la asa8 en 3"e los ed" adores les 5ablen a los adoles en!es sobre las ,ersonas 3"e ,os%blemen!e ,"edan ab"sar de ellos8 - en 3"e los al aldes %m,on)an la &ora /ana&oria#,* IRes"l!ado /%nalJ Los adoles en!es !%enen se.o en las ma;anas ?en los ba;os de los ole)%os@8 los adoles en!es son 3"%enes a osan a s"s ,are0as8 los adoles en!es arman r"mbas en asas de donde el al alde no los ,"ede sa ar* Es de %r# %m,'n)ase el on!rol 3"e se %m,on)a8 al)"nos adoles en!es de %d%r7n !ener se.o8 - ,os%blemen!e8 se)"%r7n on %b%endo beb&s* La raz'n nos a "de ,ara 5a er la s%)"%en!e ,re)"n!a# I- ,or 3"& de %den !ener se.o s%n ,ro!e %'n s% m"- ,os%blemen!e eso no les a-"da en s" am%no a la !an men %onada /el% %dadJ En m" 5as o as%ones8 la %n!er1en %'n del ,ro/es%onal de la ed" a %'n8 o el ,s% 'lo)o8 a,"n!a a concienti/ar a los adoles en!es de los r%es)os a los 3"e se e.,onen8 es,erando 3"e sea la on %en %a - la s","es!a as,%ra %'n a la /el% %dad lo 3"e on!role s"s a !os* En!on es les damos %n/orma %'n sobre m&!odos de ,lan%/% a %'n8 sobre los r%es)os de on!raer "na en/ermedad de !ransm%s%'n se."al "ando se !%ene se.o s%n ,ro!e %'n8 -8 adem7s se les da )ormacin en valores8 ,"es se as,%ra a 3"e es!o a-"de a 3"e s"s 57b%!os se."ales sean m7s moderados* 2ren!e a es!o8 el adoles en!e res,onde as9# (0o s sobre los m todos de plani)icacin % la importancia del condn, pero6 2qui n se va a poner a pensar en un condn en una calentura de sas+' >6? (Es que uno es !oven, % como !oven lo que nos interesa es pasar bueno' >6? (0o lo quise sacar antes de terminar ##, pero no )ui capa/'. Ka- al)o del lado del adoles en!e 3"e8 de "na manera a &/ala b"s a ons!an!e re,e!%damen!e8 la sa!%s/a embarazoM &l
19

%'n* Por eso es 3"e el adoles en!e no es 19 !%ma de s" on la

omo s"0e!o b"s a la sa!%s/a %'n en al)o rela %onado

La 4ora zana4oria consiste en imponerles a los menores de edad una 4ora para estar en sus casas. 11 #ntes de eyacular.

1'

s%!"a %'n de embarazo* Al)"%en ,re)"n!ar7# I 'mo 1a a ser sa!%s/a !or%o ,ara "n adoles en!e !r"n arse la 1%da on la r%anza de "n 5%0oJ O I 'mo 1a a ser sa!%s/a !or%o ,ara "n adoles en!e on!a)%arse de "na en/ermedad de !ransm%s%'n se."alJ Dos 19as ,ara res,onder es!as ,re)"n!as# ,or "n lado8 5a- adoles en!es 3"e de manera d%re !a d% en 3"erer "n 5%0oM - ,or el o!ro8 5a- 3"%enes !%enen "n 5%0o - ello les re,resen!a al)o m"- on/l% !%1o - ,roblem7!% o* En los dos asos8 ,ara el ,s% oan7l%s%s8 es "n em,"0e a la sa!%s/a de la sa!%s/a %'n* %'n* Y en!on es8 ,ara el se)"ndo aso8 es ne esar%o %n!rod" %r o!ra no %'n ,s% oanal9!% a# la ond% %'n maso3"%s!a

Para 2re"d8 ese maso3"%smo es ,r%mord%al8 - es "na no %'n 5ermana de o!ras omo# pulsin de muerte, autopunicin, tendencia a la en)ermedad % al )racaso, % tendencia suicida. Es!a s"b1ers%'n ons%s!e en om,render 3"e la !enden %a b7s% a del ser 5"mano no es el &.%!o8 s%no el /ra aso* Con!rar%o a las on e, %ones desarroll%s!as del ser 5"mano8 el ,s% oan7l%s%s om,rende8 desde @s all del principio del placer8 3"e la !enden %a del s"0e!o no es el b%en8 n% el ,la er* D% e 2re"d# ALa me!a de !oda 1%da es la m"er!eC ?,*EF@* Lo an%mado !%ende a lo %nan%madoM la 1%da as,%ra a "n es!ado an!%)"o8 %nor)7n% o* S"ena s"b1ers%1o8 sobre !odo en es!a &,o a en la 3"e ,rol%/eran d%s "rsos en los "ales s'lo !%ene ab%da el &.%!o8 el "m,l%m%en!o de los deseos8 el ,ro)reso8 e! * La l')% a ra %onal d% e 3"e /ren!e al ,el%)ro "no debe 5"%r8 ale0arse8 ,ro!e)erse* La l')% a /re"d%ana om,rende 3"e la ,s%3"%s 5"mana es %rra %onal -8 ,or lo !an!o8 en m" 5as o as%ones el s"0e!o ,are %era b"s ar la m"er!e8 no la 1%da* Para en!ender la rela %'n en!re la 1%da - la m"er!e8 !omemos la banda de $oeb%"s#

1(

Es!a banda !%ene la ,ar!% "lar%dad de 3"e s% al)"%en la re orre ,or el borde e.!erno8 lle)a "n momen!o en el 3"e se ,asa al borde %n!erno* De ese modo es 3"e se rela %onan la 1%da - la m"er!e8 el ,la er - el dolor* Es ,or eso 3"e el adoles en!e om%enza on el ,la er del se.o s%n ,ro!e %'n8 ,ero lle)a "n momen!o en el 3"e8 eso !an ,la en!ero8 se on1%er!e en al)o doloroso8 mor!9/ero ?"n 5%0o a des!%em,o8 "na en/ermedad de !ransm%s%'n se."al8 "n l9o a/e !%1o@* Con la banda de $oeb%"s se ,"ede en!ender la er an9a ,el%)rosa en!re lo 1%!al del ,la er se."al - lo omo la n"es!ra ?la mor!9/ero del m%smo* Por eso es 3"e "na so %edad

olomb%ana@ a!alo)ada ?no se sabe ,or 3"%&n@ omo de las m7s /el% es en el m"ndo8 on m" 5a /a %l%dad se !o,a on los ros!ros de la m"er!e* Al e. eso de ,la er le s" ede "na man%/es!a %'n de lo mor!9/ero* E0em,lo de es!o !amb%&n es!7 el /el% %dad 3"e le 5a e el ar7 !er ad% !%1o 3"e !%ene la ,ro,"es!a de

ons"m%smo al s"0e!o* Nos d% e# NBo enP Y en!on es

a,are e el ras)o ad% !%1o de la ,ro,"es!a de /el% %dad de n"es!ros !%em,os# el dro)ad% !o8 el al o5'l% o8 el ad% !o a las )rasas en las om%das8 el %berad% !o8 el se.ad% !o8 el %n!erne!ad% !o8 e! * Y "ando el s"0e!o lle1a al e.!remo ada "na de es!as ad% %ones8 on lo 3"e se en "en!ra es on al)6n ras)o mor!9/ero 3"e a %'n 1e es es el ,"n!o /%nal de s" 1%da* In l"so la r"mba se on1%er!e en "na ad% on el !ema de es!e ar!9 "lo# el embarazo* Pero8 - en es!o es en/7!% o el ,s% oan7l%s%s8 no ,or ser la !enden %a %n ons %en!e del s"0e!o8 en!on es de0a "no de ser res,onsable* S% en med%o de "na borra 5era al)"%en ma!a a o!ro8 %)"al !%ene 3"e ,a)ar ,or s"s a !osM s% en med%o de los e/e !os de "n puc&o de mari&uana ome!e "n robo8 se es res,onsable !amb%&n de elloM -8

de la 3"e se "ran ,o os8 - lle1ada al e.!remo8 el s"0e!o se en "en!ra8 a 1e es8

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/%nalmen!e8 s% en med%o de "na r"mba8 on %be "n 5%0o8 de ese a !o nad%e lo sal1a8 %n l"so a"n3"e sean los ab"elos 3"%enes "%den da la n"e1a r%a!"ra* La res,onsab%l%dad sobre la sa!%s/a %'n 3"e se en "en!ra en lo mor!9/ero es la

no %'n s"b1ers%1a del ,s% oan7l%s%s ,ara ,ensar el embarazo en adoles en!es* A modo de conclusin >* A la ,re)"n!a de ,or 3"& los adoles en!es s%)"en on %b%endo 5%0os -

s%)"en en/erm7ndose de s%da8 el ,s% oan7l%s%s res,onde en dos 19as# El adoles en!e b"s a sa!%s/a erse se."almen!e en on!ra de "al3"%er %deal "l!"ral 3"e la /am%l%a8 la es "ela - el Es!ado le o/rez an* En el n6 leo de la sa!%s/a %'n ,"ls%onal es!7 la m"er!e*

<* O"eda ,or ,ensar las onse "en %as 3"e !%ene es!e e0er % %o %n1es!%)a!%1o en "na ,ro,"es!a de /orma %'n ,ara adoles en!es8 ,"es s%endo as9 las osas8 5a- 3"e ,ensar en s% es ,os%ble ed" ar esa !enden %a del s"0e!o 3"e lo lle1a a sa!%s/a erse de manera ad% !%1a8 mor!9/era* Al res,e !o8 2re"d d% e 3"e ed" ar es "na de las ,ro/es%ones %m,os%bles* Con!ener la ,"ls%'n !o!almen!e es %m,os%ble* Pero !amb%&n sabemos 3"e d% e 3"e en el ar!e 5a"na ,"er!a ab%er!a ,ara 3"e el s"0e!o s"bl%me esa ,"ls%'n mor!9/era* Con es!o abr%mos la ,"er!a a "na s%)"%en!e %n1es!%)a %'n en la 3"e se !raba0e lo se."al a ,ar!%r del ar!e* Qema ,ara "n ,r'.%mo !e.!o*

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BIBLIOBRA2RA

2re"d8 S%)m"nd8 >:H:8 $7s all7 del ,r%n %,%o del ,la er8 en# Obras Com,le!as8 Vol* XVIII8 B"enos A%res8 Amorror!"* Ballo8 K& !or8 <==H8 El s"0e!o An!%o3"%a* Ballo Res!re,o8 Nan - El%ana8 $ol%na Jaram%llo8 As!r%d Na!al%a8 <==F8 E1al"a %'n de res"l!ados %nmed%a!os del ,ro-e !o A %ones de %n/orma %'n8 ed" a %'n om"n% a %'n en sal"d se."al - re,rod" !%1a ,ara $edell9n en <==H8 en# Sal"d P6bl% a de $edell9n8 $edell9n8 Vol* E8 No* >8 0"n%o* P&rez8 J"an 2ernando8 >::F8 Elemen!os ,ara "na !eor9a de la le !"ra8 en# Re1%s!a Colomb%ana de ,s% olo)9a8 Bo)o!78 Un%1ers%dad Na %onal8 Vol* H* S!ern8 Cla"d%o8 <==H8 Es!ereo!%,os de )&nero8 rela %ones se."ales - embarazo adoles en!e en las 1%das de 0'1enes de d%/eren!es on!e.!os so %o "l!"rales en $&.% o* En# Es!"d%os So %ol')% os8 Vol* XV8 No* >8 enero + abr%l* Pro/am%l%a8 B%enes!ar 2am%l%ar8 <=>>8 En "es!a Na %onal de Demo)ra/9a - Sal"d8 Bo)o!7* r%m%nal8 $edell9n8 Ed%!or%al Un%1ers%dad de