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I. Tres palabras
Contenido
Emilio Garcia Gutierrez
La ciencia es el conjunto de conocimientos estructurados sistemticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un mtodo cientfico
Qu es ciencia?
Emilio Garcia Gutierrez
Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, cientficamente ordenados, que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. La actividad tecnolgica influye en el progreso social y econmico, pero su carcter abrumadoramente comercial hace que est ms orientada a satisfacer los deseos de los ms prsperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los ms necesitados.
Que es tecnologa?
Emilio Garca Gutirrez
El concepto se utiliza de manera especfica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su implementacin econmica. En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios o procedimientos, que realmente encuentran una aplicacin exitosa imponindose en el mercado a travs de la difusin
Que es innovacin?
Emilio Garcia Gutierrez
son Suiza, Suecia, Singapur, Finlandia, Inglaterra, Holanda, Dinamarca, Hong Kong, Irlanda y Estados Unidos.
*Chile
est a la cabeza de los pases latinoamericanos en el puesto nmero 39, seguido por Brasil (59), Costa Rica (60), Colombia (65), Uruguay (67), Argentina (70), Per (75), Guyana (77), Mxico (79), Paraguay (84).
Los pases latinoamericanos estn de la mitad para abajo en la nueva clasificacin mundial de innovacin de las Naciones Unidas.
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*El Ranking mide la capacidad de innovacin, o habilidad para inventar nuevos productos. Es un indicador clave del futuro de los pases: en una economa global basada en el conocimiento. *Clasifica a los pases entre los "lderes" en innovacin, los que estn aprendiendo y los que muestran un bajo desempeo
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Emilio Garcia Gutierrez
Grupos de investigacin por escalafn Colciencias y clasificacin OCyT para el Meta, 2010
Emilio Garcia Gutierrez
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En Colombia este tema no es tema relevante electoralmente: la mayora de los polticos lo mencionan solo por cumplir. A mi juicio, el mayor problema de la educacin en Colombia no es su mala calidad ( es un problema grave), sino que es el mayor factor de desigualdad de nuestra sociedad. La calidad en promedio es muy mala. Un pequeo porcentaje de la sociedad concentrado en cuatro o cinco ciudades que acude a colegios privados de alto costo recibe una educacin infinitamente superior a la que reciben la mayora de los nios y nias de nuestro pas.
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El gran logro en materia de cobertura de educacin superior son los cursos que les ofrecen a los jvenes de estratos socioeconmicos ms bajos la posibilidad de ganarse un salario mnimo. Los que recibieron la educacin de calidad en la educacin bsica y media, se especializan en el exterior y tienen la expectativa de ganar al menos seis salarios mnimos en su primer empleo. En el medio hay millones de jvenes que logran estudiar en alguna universidad privada de discutible calidad para terminar en el mercado laboral ocupando lugares que no corresponden a su formacin.
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La Universidad Abierta y a Distancia es la universidad con ms estudiantes, un poco ms de 52.000. La Nacional llega a 42.000. La inversin estatal en educacin superior en 2001 era de 1.04% de PIB, en 2012 fue de 0.96. En el Cauca y el Choc, la cobertura en educacin superior disminuy en los ltimos diez aos y el nmero de estudiantes en la Universidad del Valle es menor hoy que en el 2010. La tasa de desercin al llegar al dcimo semestre es de 47 por ciento. Solo el 5 por ciento de los docentes tiene nivel de doctorado y estn concentrados en no ms de 10 universidades.
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Vivimos en un tiempo muy especial, no slo ventana de oportunidad, sino cambio de poca. Necesario repensar el concepto de desarrollo:
Comentarios finales
Emilio Garcia Gutierrez
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El modelo de desarrollo de la segunda mitad del Siglo 20 simplemente no va ms en el mediano y largo plazo!
Papel de la CT&I en una nueva concepcin del desarrollo? (nuevo contrato social).
Comentarios finales
Emilio Garcia Gutierrez
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En el departamento del Meta hoy, se impone el reto de hacer una profunda transformacin que impulse, en todos los estamentos y sectores de la sociedad, procesos sostenidos de innovacin tecnolgica y de investigacin, que permitan aumentos en el conocimiento, en pos de mayores niveles de productividad y competitividad, para avanzar en el objetivo de lograr una mejor distribucin de los beneficios del desarrollo. Propuesta: Ciencia tecnologa e innovacin para el Meta 20
Emilio Garcia Gutierrez
2. Formacin del talento humano regional en Ciencia, Tecnologa e Innovacin 3.Ciencia, Tecnologa e innovacin para la transformacin productiva en el departamento del Meta
4. Actividades de Ciencia, Tecnologa e Innovacin para la equidad y el desarrollo social, ambiental e institucional de la regin . 5. Ciencia, Tecnologa e Innovacin para la integracin regional. 6. Apropiacin social del conocimiento en las subregiones del departamento del Meta .