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Informacin General
Ciclo: rea: Nivel: Catedrtico: Sptimo Informtico Visual Octavo Semestre Lic. Fernando Fuentes
Metodologa
Impartir teora en clase aplicndola constantemente por medio de ejercicios relacionados con la ctedra. Adems de exposiciones audiovisuales y anlisis. Uso de tecnologa visual y aplicacin tcnica con expresin grfica acordes al curso.
Descripcin de la Asignatura
La asignatura tiene como propsito el capacitar al alumno en el proceso de produccin adems del manejo tcnico y humano. El uso tcnico de las distintas alternativas audiovisuales y la aplicacin en el quehacer laboral, generacin y aplicacin de prcticas de procesos de produccin y factores implcitos en el transcurso de la elaboracin audiovisual.
Objetivo General
Capacitar e instruir al alumnado en el uso del equipo tcnico, y tener conocimiento sobre los distintos cargos y responsabilidades del equipo humano en una produccin, adems de los costos administrativos y de ejecucin.
Evaluacin
La distribucin de los 100 puntos es la siguiente: 20 puntos en un exmenes parciales tericos 50 puntos en ejercicios prcticos 30 puntos en prueba final prctica
Historia del Cine Hechos histricos sobre las Que los estudiantes tengan tendencias del cine mundial y capacidad de un anlisis critico la descripcin narrativa de cada audiovisual, basado en etapa, caractersticas y factores elementos histricos y causales. diferenciados en cada fase Lenguaje Audiovisual Anlisis de el espacio y el tiempo en un audiovisual su significado y evaluacin creativa de su uso. La composicin de la imagen Creacin de imgenes atractivas y con significado, que capten la atencin de la audiencia Elementos tcnicos audiovisuales Estudio y aplicacin de elementos tcnicos y uso de alternativas para un mejor producto audiovisual: luces, cmaras, micrfonos, props. Genero Documental Elemento instructivo y descriptivo de un audiovisual, Aprender cual es el equipo tipos de documentales y necesario para un documental y tiempos de rodaje, tcnicas de los requisitos bsicos para filmacin especificas del transmitir una visin a video genero y setear para entrevistas. Aprender el contexto de un audiovisual, posibilidades y limitaciones que se tienen con el material disponible Que los estudiantes apliquen un lenguaje audiovisual de forma coherente y correcta, utilizacin de el espacio segn la necesidad. Capacidad de influir sobre la manera de sentir por medio de la expresin visual en base al encuadre
Ejercicio prctico 1
Ejercicio prctico 2
Ejercicio prctico 3
Vicente Snchez-Biosca, El montaje cinematogrfico, 2001 Zettl, Herbert, Curso bsico de operador de video, 2003
Ejercicio prctico 3