Repblica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin Universidad Bolivariana De Venezuela Misin Sucre Aldea

Jaime Cazorla Biscucuy Portuguesa

PROPUESTA DE RESTAURACION DE LA RED ELECTRICA EN LA ESCUELA NRO. 273 UBICADA EN EL CASERIO MONTE CLARO I DEL MUNICIPIO SUCRE ESTADO PORTUGUESA.

INGENIERIA ELECTRICA ( II ) Trimestre TUTOR: Christyan Len Biscucuy, Febrero del 2014

BACHILLERES

Arnovi fernandez C.I 14834443

Luis Ramos C.I 17.828.075 Adrian Villegas C.I 24.674.423 Ovidia salas C.I 24.143.903 Raimer Marin C.I 24.144.653

INDICE

Introduccin.iv I fase: El problema Titulo...05 Objetivo General...05 Objetivos Especficos...05 Justificacin...06 Planteamiento del Problema...07 II Fase: Marco Terico Antecedentes de la Investigacin..08 Bases Tericas.09 Definicin de Trminos...10 III Fase: Marco metodolgico Diseo de la Investigacin..11 Tipo de Investigacin...12 Poblacin...12 Muestra..13 Conclusin.xvii Bibliografa.xviii

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NDICE DE TABLAS

Tabla.1. Diseo de Materiales.14 Tabla .2. Descripcin de los materiales...15

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NDICE DE FIGURAS

Diseo.16

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INTRODUCCION En los ltimos aos, la humanidad ha experimentado una revolucin de impacto social, poltico y econmico. La sociedad produce, usa y valora la energa elctrica en todos sus procesos, por lo cual se requiere que la escuela nro. 273 ubicada en el casero monte claro se le sea restaurado el alumbrado en dicha institucin. El proyecto para lograr la restauracin de el alumbrado en la escuela nro 273, gira en torno de la bsqueda del mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes y docentes de dicha institucin. Al mismo tiempo se construye con el mejoramiento de el alumbrado de esta institucin, El siguiente proyecto tiene por ttulo PROPUESTA DE Restauracin de la red elctrica de la escuela nro. 273 ubicada en el casero Monte Claro I del Municipio Sucre, Estado Portuguesa. con el objetivo principal de brindarle el alumbrado al los estudiantes y docentes de la institucin

iv

CAPITULO I. EL PROBLEMA. Planteamiento del problema Se observa en la escuela n

ro

273 que la red elctrica presenta fallas

permanentes inesperadas. Por lo anterior, es necesario desarrollar algoritmos capaces de tomar decisiones, considerando una amplia variedad de variables elctricas, de tal forma que sea posible, en el menor tiempo el restablecimiento del servicio elctrico con un alto nivel de calidad y un bajo nivel de costes. (Eficiencia). Dicha necesita de nuevas instalaciones que suministre la demanda de energa elctrica aumentando la capacidad de los Bancos de Transformacin y la construccin de nuevas redes. Con la restauracin de la red elctrica se considera que podrn beneficiarse un gran nmero de alumnos, y las comunidades vecinas que usan esta institucin. Objetivo general Restauracin de la red elctrica de la escuela nro. 273 ubicada en el casero Monte Claro I del Municipio Sucre, Estado Portuguesa. Objetivos especficos Diagnosticar la situacin actual en cuanto a la red elctrica. Diseo de una red elctrica. Ejecutar el diseo planteado.

Justificacin del problema Este problema es de suma importancia para los alumnos y maestros de dicha institucin, no slo se trata de mejorar la red elctrica sino de garantizar, para cada uno de ellos, la formacin e informacin adecuada a los riesgos y consecuencias que nos puede ocasionar el mal estado de las instalaciones elctricas. La creacin de una nueva red elctrica con lleva una serie actuaciones a todos los niveles destacando dar un buen servicio a la escuela n ro. 273. El diseo y la implantacin de la red elctrica tienen como propsito darle solucin de forma inmediata a una debilidad que se ha venido presentando en la escuela nro. 273, con la finalidad de solventar una necesidad que afecta a un colectivo estudiantil y contribuir con el desarrollo tecnolgico y educativo. La propuesta de crear la red elctrica es para el beneficio de los nios nias, jvenes y adultos de la comunidad, ya q en un futuro se podran llegar a construir un aula de computacin.

II FASE: MARCO TERICO ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION La electricidad se refiere al estudio y uso humano, al descubrimiento de sus leyes como fenmeno fsico para su uso prctico. Tambin se denomina electricidad a la rama de la ciencia que estudia el fenmeno y a la rama de la tecnologa que lo aplica, se dice que la misma fue descubierta cuando el filsofo griego Thales de Mileto observo que frotando una varilla de mbar se obtendran pequeas cargas, en consecuencia surgieron muchos inventos entre ellos podemos destacar el del filsofo Thomas Edison Alva quien descubri la Lmpara Incandescente. En nuestra investigacin hemos consultado una serie de tesis y proyectos ya realizados y ejecutados, para obtener una base fundamental y aportes hacia la realizacin del presente, entre ellos se pueden destacar: Hernndez Lus (2.008), ejecutaron el proyecto publicado como FORMULACIN DE PROYECTOS donde observamos la estructura para adquirir pasos y aportes importantes hacia nuestro desarrollo, este a su vez se basa en la restauracin, recuperacin y mejoramiento del alumbrado de la escuela nro. 273 de el casero Monte Claro. BASES TEORICAS La energa elctrica es hoy en da uno de los pilares bsicos de la sociedad desarrollada en la que vivimos. De hecho, el consumo energtico de un pas est relacionado con su nivel de desarrollo. El presente proyecto basado en la restauracin de el alumbrado de la escuela nro. 273 se ha realizado con la finalidad principal de contribuir y aportar ayuda a los alumnos y docentes, la importancia principal radica en sustentar el alumbrado de dicha institucin. Esta unidad

contribuye tambin a desarrollar el razonamiento lgico acerca de la necesidad de dicho alumbrado mediante la ayuda de la comunidad. Que es la electricidad Esta disciplina depende de de la fsica se ocupa del estudio de las cargas elctricas y de los fenmenos que derivan de la interaccin entre estas las partculas suba temticas pueden tener cargas positivas como negativas como los electrones. La palabra electricidad procede del vocablo griego electrn, que significa mbar. Si frotas un trozo de mbar, o ms fcil, un bolgrafo con un trapo, podrs levantar con l pequeos trocitos de papel, que se le quedan pegados. Energa elctrica: Es la potencia elctrica producida, transmitida o consumida en un perodo determinado. Se mide y se expresa en vatio hora (Wh) o en sus mltiplos: kilovatio hora (kWh), megavatio hora (MWh), gigavatio hora (GWh), teravatio hora (TWh). Corriente elctrica Es el movimiento ordenado de portadores de cargas a travs de un conductor. Importancia de la electricidad Es importante porque gracias a la electricidad se ha podido realizar el desarrollo tecnolgico en el mundo de igual manera gracias a la cual existe la corriente elctrica y funcionan muchos de los aparatos que conocemos en la vida actual

III FASE: MARCO METODOLGICO DISEO DE LA INVESTIGACION Con el propsito de responder a las preguntas de investigacin planteadas y cumplir con los objetivos de estudio, seleccionamos y desarrollamos un diseo de investigacin especfico. Una vez que se defini el alcance inicial de la investigacin y se formularon las hiptesis, el conjunto de acciones destinadas a describir y analizar el fondo del problema planteado, a travs de procedimientos especficos que incluye las tcnicas de observacin y recoleccin de dato. TIPO DE INVESTIGACION Basndonos en la formulacin del proyecto, y segn el objeto de estudio desarrollamos un tipo de Investigacin de Campo ya que es la que se efecta en el lugar y tiempo en que ocurren los fenmenos objeto de estudio, cuando la informacin se recoge en un contexto natural, este tipo de investigacin se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones. A su vez cabe destacar que tambin se encuentra un tipo de investigacin segn el campo de estudio que abarca y que por lo tanto la hace exploratoria, esta se realiza con el propsito de destacar los aspectos fundamentales de una problemtica determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigacin posterior, la importancia radica en el uso de sus resultados para abrir lneas de investigacin y proceder a su consecuente comprobacin. Cabe destacar que se encuentra la investigacin proyectiva, esta investigacin intenta proponer soluciones a una situacin determinada. Implica explorar, describir, explicar y proponer alternativas de cambio, mas no necesariamente ejecutar la propuesta por ser el proyecto una restauracin de el alumbrado de la escuela nro. 273. Consecuente a esto, debido a los conocimientos adquiridos tambin se nombra un tipo de Investigacin

aplicada, se caracteriza porque busca la aplicacin o utilizacin de los conocimientos que se adquieren. La investigacin aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigacin bsica, pues depende de los resultados. POBLACION El presente proyecto basado en la restauracin del alumbrado de la escuela nro. 273. El ser ejecutado en el casero Monte Claro I del Municipio Sucre, Estado Portuguesa. MUESTRA La restauracin del alumbrado para la escuela nro. 273 se llevara a cabo en el casero monte claro 1, especficamente en su entrada. la escuela cuenta con un aproximado de 35 alumnas y en su totalidad 45 entre docentes y obreros los cuales sern beneficiados.

TABLA DE DISEO DE MATERIALES Simbologa Descripcin Lmparas y Bombillo: V.S.A.P, eficacia 12 lmparas V.S.A.P bombillos incandescentes Informacin

luminosa (110 - 130 12 lum/W).

12

AWG

(American 4 rollos

Wire Gauge) y tipo TW (60 C) o THW (75C) Tubera, curvas y 45 tubos pvc 18 curvas 22 uniones

uniones PVC:

Tabla.1. Diseo de Materiale

14

TABLA DESCRIPTIVA DE MATERIALES Figura Nombre

Bombillo incandesente

Cable nro. 12 TW color negro y rojo

Lmpara Modelo IQSL-2VS

Tubos PVC

Tabla .2. Descripcin de los materiales

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Escuela nro. 273 Monte Claro 1

15

Diseo de Red Elctrica de la Escuela nro. 273

xvii

CONCLUSION En las reas de reforzar el alumbrado en la institucin educativa nro. 273 que hacen vida en la comunidad del casero monte claro. Este Proyecto est enmarcado dentro de las Lneas Generales del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin, su enfoque o directriz est enmarcada en la Suprema Felicidad Social, que es la visin a largo plazo que tiene como punto de partida la construccin de una estructura social incluyente, formando una nueva sociedad de incluidos, un nuevo modelo social, productivo, socialista, humanista, endgeno, donde todos vivamos en similares condiciones. La satisfaccin de las necesidades sociales est vinculada con el sistema de produccin y distribucin de bienes y servicios, porque slo en la medida en que los trabajadores en Venezuela contribuyan con la produccin de la riqueza social segn sus capacidades, con el desarrollo de sus potencialidades creadoras, aumentan las probabilidades de satisfacer las necesidades sociales.

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BIBLIOGRAFIA Hernndez Lus 2.008. FORMULACIN DE PROYECTOS publicado en 2.008. Extrado el 08 de Diciembre, 2.013. En

http://raydisalazar.blogspot.com/2008/07/recuperacin-ymejoramiento-del.html Madi Tojeiro, Leila 2.005METODOLOGIA PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS DE ALUMBRADO PBLICO publicado en 2.005. Extrado el 17 de Enero, 2.014. En

http://biblioteca2.ucab.edu.ve/anexos/biblioteca/marc/texto/AAQ6 431.pdf Javier Ibez Tortajada 2.007 PROYECTO DE AMPLIACIN DE

ALUMBRADO PUBLICO EN ATARAZANAS-GRAO DE VALENCIA publicado en 2.007. Extrado el 25 de Enero, 2.014. En

http://www.valencia.es/ayuntamiento/urbanismo2.nsf/0/2B4AE9B CC9153699C12576C7003C329C/$FILE/Memoria%20Electrica%202. pdf?OpenElement