La enfermera se ha definido como un arte y una ciencia.

Dentro de la ciencia enfermera, la investigacin ha contribuido a incrementar y reforzar el cuerpo de conocimientos propios de esta disciplina. La teora y la prctica enfermeras se retroalimentan de manera que los avances tericos parten de la prctica enfermera y a su vez la mejoran. s por ello que las investigacin enfermera se han enfocado principalmente en el cuidado, centro de la profesin. Los avances tecnolgicos y los cambios dentro de la propia sociedad e!igen de la enfermera su contin"a actualizacin para increformar a sus propios profesionales,

Los motivos para investigar son# $ %uscar soluciones a problemas planteados. sto aporta un campo de conocimientos cientficos y permiten que se desarrollen teoras. $ &portar nuevos datos para decidir qu' hay que ense(ar. $ )rofesionalizar la actividad enfermera con el desarrollo de sus conocimientos. $ *ejorar el servicio que se presta a la sociedad. +ay que tener en cuenta que el saber que proporciona la investigacin slo se valida en la prctica mejorando y ampliando constantemente a trav's de ella el caudal de conocimientos. n definitiva, la investigacin aporta, a trav's del incremento del conocimiento y la mejora de los servicios, un elemento fundamental para la profesionalizacin de la enfermera. $ ,alidar los hallazgos. $ -entar las bases conceptuales ms adaptadas a la prctica. $ Delimitar las reas de responsabilidad propias de la profesin En la prctica, las enfermeras utilizan conocimientos desarrollados en el seno de otras disciplinas, como la psicologa, la educacin o la comunicacin16. Las disciplinas no son completamente independientes las unas de las otras. No se pueden ignorar los conocimientos de las otras disciplinas y esta interrelacin se hace mucho ms evidente en el mbito de la prctica La profesin de enfermera se enfrenta a nuevos retos en la formacin del recurso humano, generados por los continuos y acelerados avances de la ciencia, la tecnologa y la repercusin de la revolucin cientfica t'cnica en el rea de la salud. )or ello es necesario adecuar los currculos para lograr una formacin integral, humana y de calidad que le permita al futuro profesional, enfrentar con '!ito el encargo social que se espera de 'ste. La .iencia de la enfermera, genera sus propias teoras para la capacitacin de los enfermeros y el control de la prctica profesional, es un sistema dinmico que interact"a con el medio ambiente, con la persona, la comunidad, la escuela y la familia. Los elementos que la constituyen son la educacin, teora, prctica e investigacin La investigacin en enfermera, es incipiente, por m"ltiples factores, falta de formacin, estmulos, y recursos/ sin embargo, el impacto y los beneficios econmicos y sociales de los conocimientos producidos y aplicados en la prctica de la enfermera son un desafo para los investigadores de esta rea de la salud, ya que su aporte es indispensable para el mejoramiento de la salud la calidad de vida y para contribuir al desarrollo de los pases. -e precisa para ello de un trabajo conjunto e integrado entre universidad, empresa0servicios y estado, estableciendo las condiciones para preparar recurso humano en enfermera con estndares de calidad e invirtiendo en produccin de conocimiento en salud. n este sentido se enmarca

.iencia y nfermera que con una mirada amplia de la sociedad desde la disciplina de la nfermera, debe fortalecer la investigacin con el fin de producir conocimiento, cuyo fin "ltimo es preservar el bien ms preciado de cada ser humano, 1su salud2