APROXIMACIN A LA HISTORIA CONTEMPORNEA DE EUSKAL HERRIA MANUAL DIDCTICO

UNIDAD 5: EUSKAL HERRIA DURANTE LA GUERRA CIVIL Y LA DICTADURA FRANQUISTA

ENFOQUE Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

En esta unidad el alumno/a va a abordar el estudio de unos hechos y acontecimientos que si bien no ha vivido personalmente, s puede encontrar, en su entorno familiar o social cercano, personas que han sido testigo o protagonistas (generalmente annimos) de los mismos. Se puede y debe aprovechar esta circunstancia, siempre con el tacto adecuado (evitando reproducir en el aula enfrentamientos, antiguos o m s modernos, o introducir elementos de crispacin). El inter!s y curiosidad que los tiempos m s cercanos despiertan en el alumno/a es una ba"a que el profesorado no debe desaprovechar. #or ra"ones did cticas, en esta unidad, se aborda en primer lugar el estudio de la evolucin poltica para despu!s ocuparse del desarrollo econmico y social. #ara obtener una visin correcta del perodo, es necesario que el profesor/a consiga que sus alumnos/as sean capaces de relacionar ambos aspectos, as como distinguir con claridad las fases m s significativas en que puede dividirse un perodo tan amplio. #uede ayudar a conseguir estos ob$etivos que alumnas y alumnas vayan elaborando un e$e cronolgico en uno de cuyos lados anoten los acontecimientos m s relevantes de car cter poltico y en el otro los de car cter econmico y social. %a gran cantidad de im genes y el abundante material de paso (filmografa, documentales, etc.) pueden ayudar al desarrollo de los contenidos de esta unidad. OBJETIVOS ESPECFICOS

&. 'nali"ar las consecuencias de la (uerra )ivil para la historia de Eus*al +erria. ,. )omprender las principales caractersticas de la dictadura franquista en Eus*al +erria, desde el punto de vista poltico y econmico-social. .. /alorar el papel de los diferentes grupos sociales vascos durante la 0ictadura. 1. 2elacionar los principales acontecimientos y procesos de la historia de Eus*al +erria y de Espa3a (&4.5-&467). 7. )ontrastar, anali"ar e interpretar documentos de diversa naturale"a. 5. 0esarrollar una conciencia comprometida en defensa de los derechos democr ticos y las libertades, recha"ando la guerra y la violencia como medios para resolver conflictos y la dictadura como r!gimen poltico.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

CONCEPTUALES,

PROCEDIMENTALES

Concept !"e# &. %a 89atalla de Eu"*adi:. 'dhesiones y recha"os a la rebelin del &; de $ulio. Etapas de la (uerra. <ormacin del (obierno /asco ,. %a vida poltica en Eus*al +erria durante la 0ictadura. 2epresin de postguerra. =rgani"acin del e>ilio. %a resistencia vasca en el e>terior y en el interior. %as nuevas formas opositoras de los a3os sesenta .. El desarrollo econmico. ?n nuevo impulso industriali"ador. )recimiento demogr fico. 'ctividad sindical y protesta obrera 1. %a crisis de la 0ictadura en Eus*al +erria, &46@-67. P$oce%&'ent!"e# &. 0escripcin de las etapas y principales caractersticas de Eus*al +erria durante la (uerra )ivil y dictadura franquista, relacion ndolas con la historia del Estado. ,. 'n lisis e>plicativo de causas y consecuencias. .. 'n lisis de fuentes escritas, tablas estadsticas e im genes. 1. )ontraste de informaciones e interpretaciones sobre un mismo hecho. 7. 2eali"acin y comentario de gr ficas. 5. 9Asqueda de informacin periodstica. Act&t %&n!"e# &. Bnter!s por conocer un periodo del pasado cercano tan decisivo para la configuracin de la sociedad vasca actual. ,. 2echa"o de la guerra y de la violencia como forma de solucionar conflictos. .. 'ceptacin de la pluralidad como un valor fundamental de la vida social. 1. /aloracin positiva de los derechos humanos y libertades democr ticas y toma de conciencia de la importancia de la participacin activa en su defensa. PROPUESTAS DE TRABAJO

Enc e#t! p$e(&! &. C)u ndo comen" la (uerra )ivilD, C)u ndo finali"D. ,. CEu! sabes del bombardeo de (erni*aD. .. CEu! consecuencias sociales y polticas se pueden derivar de una guerra civilD. 1. C#or qu! crees que un r!gimen poltico (como el franquista) es una dictaduraD. 7. C)u nto dur la dictadura del general <rancoD. 5. CSabes si el r!gimen franquista despert aceptacin o recha"o en Eus*al +erriaD. 6. CFe imaginas por qu! durante los a3os sesenta llegaron muchos inmigrantes al #as /ascoD.

Act&(&%!% ) 0ificultadG & =b$etivosG &, 1 y 7. )ontenidosG &.& Not! %e" B&*+!& B $ B!t*!$ #o,$e e" !"*!'&ento '&"&t!$ 8'nte los acontecimientos que se desarrollan en el Estado espa3ol, y que tan directa y dolorosa repercusin pudieran alcan"ar sobre Eu"*adi y sus destinos, el #artido Hacionalista /asco declara -salvando todo aquello a que le obliga su ideologa que hoy ratifica solemnemente- que, planteada la lucha entre la ciudadana y el fascismo, entre la 2epAblica y la Ionarqua, sus principios le llevan indeclinablemente a caer del lado de la ciudadana y la 2epAblica, en consonancia con el r!gimen demcrata y republicano que fue privativo de nuestro pueblo en sus siglos de libertad:. <uenteG 0iario 8Euzkadi:, &4-6-&4.5. &. %a nota sali despu!s de una larga noche de deliberaciones. C#or qu! crees que se produciran !stasD. ,. En su momento se pens que este nota fue redactada por el Eus*adi 9uru 9at"ar, segAn se ha sabido con posterioridad los autores fueron los miembros del 9i"*ai 9uru 9at"ar. CEncuentras algAn motivo para elloD. .. 2esume la idea b sica del documento. Act&(&%!% 0ificultadG , =b$etivosG &, 1 y 7. )ontenidosG &., Inte$p$et!c&one# #o,$e e" ,o',!$%eo %e Ge$n&+! Festimonio de una testigo presencialG Juanita 'r"anegi K2ecuerdo aquel ,5 de abril como el da m s triste. 'hora no me voy a poner a llorar pero, desde luego, no lo olvidaremos mientras vivamos. Fenamos una tienda peque3a, a la ve" taberna, y all se alo$aban los gudaris del batalln %oiola. %e decan Kel segundo bat"o*i K. Hosotros bamos a dormir fuera, a cualquier sitio, para que se pudiesen quedar los muchachos. Fena yo un hi$o de poco m s de un mes. El marido estaba en el frente. Era lunes. Empe"aron a tocar las campanas y los de %oiola nos mandaron al refugio, que estaba en la pla"a del 'yuntamiento. 'll mismo haban hecho con sacos una especie de c rcel. Lo me coloqu! contra la pared, con el ni3o entre los bra"os, y all estuvimos callados aguantando el bombardeo. 'quello empe" a las && y no de$aron de tirar bombas hasta las tres. 0esde el refugio escuch bamos los silbidos... y luego las e>plosiones .. y, entre unos y otros, las ametralladoras... 0etr s de nuestra casa estaba K'rtes y =ficiosK. 'll arro$aron incendiarias, pero a nosotros nos tocaron e>plosivas. En una de estas nos entr cierta ola de calor... aquello pareca un horno y, claro, todos dentro, a punto de asfi>iarnos. L yo tena el chaval en bra"os. <uenteG Punto y Hora, nM 11&. Festimonio de (. Steer, corresponsal del Fhe Fimes en el lugar

8El lunes ,5 de abril de &4.6 era da de mercado en (uernica antes de su destruccin, y $ustamente a las cuatro y media, en verano, sola estar atestado de gente. ' esa hora... una escuadrilla de Jun*ers 7, bombardean (uernica mec nicamente y en lnea. En una ciudad peque3a y compacta como (uernica casi siempre alcan"aban algAn edificio, rasg ndolo de arriba a aba$o verticalmente, haciendo e>plosin en los stanos. %as bombas penetraban en los refugios. (...) una escuadrilla de ca"as +ein*el 7& esperaba ese momento (...). )uando la poblacin aterrori"ada escapaba de la ciudad descendieron a ras de tierra para barrerla con sus ametralladoras. (...) %os aviones que atacaban (uernica perdieron altura y comen"aron a volar muy ba$o. 0eba ser muy difcil locali"ar el ob$etivo en medio del humo y del holln que lan"aba aquella hoguera gigante... ' las siete y cuarenta y cinco minutos se fue el Altimo avin. )ay la nocheG (uernica haba de$ado de e>istir:. <uenteG El rbol de Guernica Emisin de la emisora franquista 2adio Salamanca. ,, horas de da ,6 de abril, &4.6 8Ho es la primera ve" que miente 'guirre, mandarn de la 2epAblica de Eus*adi. 'guirre ha declarado que la aviacin e>tran$era al servicio de la Espa3a Hacional ha bombardeado la ciudad de (uernica y la ha incendiado para herir a los vascos en lo m s profundo de sus sentimientos. Iiente 'guirre. Iiente. 9ien lo sabe !l. En primer t!rmino no hay aviacin alemana ni e>tran$era en la Espa3a Hacional. +ay aviacin espa3ola que tiene que luchar constantemente con los aparatos ro$os, que son rusos y franceses y que conducen aviadores e>tran$eros. En segundo lugar, (uernica no ha sido incendiada por nosotros. %a Espa3a de <ranco no incendia. %a tea incendiaria es un monopolio de los que incendiaron BrAn, de los que han incendiado Eibar:. &. 'nali"a cada uno de los anteriores documentos, Ccu l crees que se a$usta m s a la realidadD. 2a"ona la respuesta. ,. C#uedes e>plicar la postura de la emisora franquistaD. .. Bnfrmate sobre la relacin del cuadro 8(uernica: de #icasso y el bombardeo de la /illa <oral. Act&(&%!% . 0ificultadG , =b$etivosG . )ontenidosG ,., y ,.. C$/t&c! ! "! , $0 e#/! (!#c! co"!,o$!c&on&#t! 8(...) Iuchos de esos mismos patronos vascos que han sido o son patriotas en lo profundo de su conciencia, han adquirido desde la guerra civil una segunda naturale"a con la que est n en conflicto ntimo todos los das de estos a3os. 'bominan del r!gimen franquista (...) pero est n congraciados con el propio r!gimen que ha favorecido la audacia estraperlista, la habilidad del m s astuto, al mismo tiempo que, por ley penal, les evita las huelgas de los obreros. (...) 0e entre sus propietarios y gerentes los hay que siguen siendo patriotas, pero tienen pocas ganas de que desapare"ca la cmoda dictadura (...) %a normalidad para algunos es el salario ba$o y la ganancia sin control, el fraude en la calidad y la complicidad con el funcionario rector del mercado oficial. El drama de esos burgueses patriotas es que desean una Eus*adi en libertad,

pero sin huelgas, sin emociones, sin quebraderos de cabe"a, con un orden social como el de ahora, que recuerda la pa" de los cementerios y con tal que sean el competidor o el traba$ador quienes tengan que hacer de difunto.: <uenteG J. %'H0'9?2?, 8La causa del Pueblo Vasco:. &. C#or qu! parte de la burguesa vasca se mostr colaboracionista con el r!gimenD. ,. CEu! opinin le merece esta actitud al autor del te>toD. .. 9usca informacin sobre el autor. Act&(&%!% 1 0ificultadG & =b$etivosG ,, . y 7 )ontenidosG ,.. C!$t! %e "o# ..2 #!ce$%ote# (!#co#, )234 8(...) Ho podemos de$ar de hablar de un modo m s particular de nuestro pueblo, el pueblo vasco al que pertenecemos y en el que e$ercemos nuestro apostolado. %os sacerdotes vascos amamos a nuestro pueblo con el mismo derecho, con la misma obligacin de piedad natural y cristiana con que el sacerdote castellano ama a )astilla y los obispos de ?ganda a la familia cristiana que 0ios quiso que formaran parte. )reemos los sacerdotes vascos que el tener un $uicio y un sentimiento sobre las convivencias temporales de nuestro pueblo est dentro de nuestras atribuciones. Este $uicio y este sentimiento es el mismo que se permiten de sus pueblos respectivos todos los sacerdotes del mundo. )reemos adem s que es un deber y una necesidad biolgica. Sabemos los sacerdotes vascos que nuestra consagracin a 0ios y la Bglesia nos impone, entre otras cosas, la renuncia a nuestra implicacin en los negocios temporales. #ero, como Bglesia que somos y la parte de la Bglesia docente, nos reservamos el derecho, que es a la ve" obligacin, de denunciar los atentados que por error o mala voluntad pudieran cometerse contra los derechos naturales de nuestro pueblo. 's ahora denunciamos, ante los espa3oles y ante el mundo entero, la poltica que hoy impera en Espa3a, de pretericin, de olvido, cuando no de encarni"ada persecucin, de las caractersticas !tnicas, lingNsticas y sociales que nos dio 0ios a los vascos. L ello sin provecho de nadie y con evidente per$uicio de nuestros m s altos interesesG los espirituales. Si las piedras de un monumento nacional se cuidan por la belle"a de su arquitectura y el refle$o que conservan del alma de la !poca que las labr, el eus*era, instrumento necesario para la evangeli"acin y cultura del pueblo vasco, tiene derecho ante la Bglesia y ante la civili"acin, un derecho a la vida y a ser cultivado, cuyo desconocimiento denunciara en la Bglesia un absurdo y una descarada contradiccin, y en la sociedad una poltica reaccionaria y antihumana hasta el genocidio:. &. ,. .. 1. CEu! denuncian y qu! reivindican estos sacerdotesD. CEu! sector del clero vasco redact este documentoD. C<ue esta la postura de todo el clero vascoD. C)u l fue la respuesta del 2!gimenD.

Act&(&%!% 5 0ificultadG , =b$etivosG . y 7 )ontenidosG ,... P$&nc&p&o# &%eo"60&co# %e E7T7A7 en )238Eu"*adi ta '"*atasuna (EF') es un Iovimiento 2evolucionario /asco de %iberacin Hacional, creado en la 2esistencia patritica, e independiente de todo otro partido, organi"acin u organismo. EF' proclama que el #ueblo /asco tiene los mismos derechos que asisten a cualquiera otro pueblo a su autogobierno y afirma que para la consecucin de !ste se deber n emplear los medios m s adecuados que cada circunstancia histrica dicte. %a libertad de Eu"*adi no constituye para EF' el inter!s supremo, sino el Anico medio realista de desarrollo y vigori"acin de la Hacin /asca en todos sus mbitos. EF' sostiene que si Eu"*adi, con entera libertad, estima como m s conveniente a sus fines y e>istencia, la cesin de diversos derechos a organismos u organi"aciones supranacionales, as lo har . EF' considera que Eu"*adi est integrada por las regiones histricas de 'lava, (uipA"coa, %aburdi, Havarra, /i"caya y Ouberoa. EF', dentro del marco poltico, propugna para Eu"*adiG El establecimiento de un r!gimen democr tico e inequvocamente representativo, tanto en el sentido poltico como en el social-econmico y en el cultural, en orden a actuali"ar, en todo momento, los valores positivos del #ueblo /asco. %a garanta cierta y efectiva de los 0erechos del +ombreG libertad de e>presin, libertad de reunin, libertad de sindicacin, libertad de pr ctica de cultos y credos religiosos, etc., siempre que !stos no vengan a constituir un instrumento, bien sea destinado a atentar contra la soberana de Eu"*adi, a implantar en ella un r!gimen dictatorial (sea fascista o comunista) o a servir los intereses de grupo o clase (poltico, religioso, social o econmico), vasco o e>tran$ero... (...) EF' manifiesta su aconfesionalidad y la propugna para la )onstitucin de Eu"*adi. (...) EF', en el orden de la )ultura Hacional, e>ige para Eu"*adiG %a proclamacin del eus*era como Anica lengua nacional. Ella debe de volver a ser la lengua de todos los vascos (...). %a creacin, como ob$etivo de imperiosa atencin, de la ?niversidad /asca, la cual habr de contribuir decisivamente a la promocin del individuo y a la consolidacin de la conciencia nacional vasca (...). Eu"*adi Fa '"*atasuna. Iayo &45,. <uenteG )itado por <. ('2)P' 0E )=2FQO'2, <. L I. I=HFE2=, 8H Contempornea del Pas Vasco:. &. C)u ndo naci E.F.'.D. CEui!nes fueron sus impulsoresD. ,. E>plica por qu! este documento corresponde a la primera !poca de E.F.'. y no a las posteriores. .. C)u les son, en &45,, los principales ob$etivos de E.F.'. en el mbito poltico y culturalD. 1. SitAa este documento en la historia de la oposicin vasca al franquismo.

Act&(&%!% 3 0ificultadG , =b$etivosG , y 1 )ontenidosG ..&. P$o% cc&6n %e !ce$o en B&*+!&! 8 E#p!9! :tone"!%!#; 'R= 9BOS'B' ES#'R' &4.6 46.161 ,.@.66& &4.; .74.@;7 51@.4@. &4.4 1@7.665 57;.6@4 &41@ 1;&.,;5 ;&@.;&; &41& 1@&..4, 545.;64 &41, .5;.7&1 516..6@ &41. .61.165 575.,;5 &411 .5;.,1; 147.,54 &417 .&..171 1.;.754 &415 .7,.&7& 767..5& &416 ..7.771 71;.,54 &41; ..4.64@ 5,..547 &414 .75.&6& 57&.5,. &47@ 1,..164 664.@,, &47& .41.&1& 6;1.;1; &47, 11..;@. ;5..177 &47. 1,@.,,1 ;.7.&@& &471 7&4.@@& &.@&4.,4, &477 7.5.6.; &.&@&.4.; &475 7&..144 &.&@6.141 &476 7,1.@&. &.&17.,.1 &47; 7.,.,74 &.,16.;.. &474 77;.;&6 &.5.@.,7, &45@ 7;5.5;7 &.65&.;&6 &45& 57..,.5 ,..@&.&,. &45, 57@.766 ,.@54.61@ &45. 57;.,;1 ,.&77.@55 &451 ;.7.1.. ,..65.671 <uenteG I. ('2)P' )2ES#= y =trosG 8 La economa vasca durante el Fran uismo! Crecimiento y crisis de la economa vasca" #$%&'#$() .: &. Frata de e>plicar la evolucin de los datos de la tabla por etapasG a3os 1@, a3os 7@ y principios de los 5@. 9usca alguna causa de las fluctuaciones. CSe percibe alguna crisis importanteD. ,. +alla el porcenta$e de la produccin de acero de 9i"*aia sobre el total estatal en algunos a3os. Act&(&%!% < 0ificultadG , =b$etivosG , )ontenidosG ..&.

Po$cent!=e# %e &nc$e'ento %e P7I7B7

Qlava 9i"*aia (ipu"*oa Havarra &45@/5, .&,6 ,;,1 &6,1 ,7,. &45,/51 ,7,, &@,5 &,,5 &7,5 &451/56 .@,7 &;,4 &1,. &1,7 &456/54 &454/6& &46&/6. .6,1 ;,& &.,7 &,,; &,,. &&,; &;,1 &.,7 6,, ,@,; 6,7 6,1 &46./67 ;,6 &&,; 6,, 6,1

<uenteG I. ('2)P' )2ES#= y =F2=S, 8La economa vasca durante el Fran uismo! Crecimiento y crisis de la economa vasca" #$%&'#$() :. &. 2epresenta, en una gr fica lineal, los datos de tu #rovincia y los de otro Ferritorio de Eus*al +erria. ,. CEu! es el #.B.9.D. .. )ompara los distintos ritmos de crecimiento del #.B.9. y saca todas las conclusiones que puedas. Act&(&%!% > 0ificultadG . =b$etivosG , )ontenidosG ..&. E" Mo(&'&ento coope$!t&(o (!#co HAmero de )ooperativas asociadasG &455
Bndust. 2esto

&46&
Bndust. 2esto

&46.
Bndust. 2esto

&46;
Bndust. 2esto

Fotal .& ; 16 ; 7& &, 54 71 Qlava . @ 7 , 9i"*aia &, 6 &; ,. (ipu"*oa .7 1 1@ ,1 Havarra & & 5 7 <uenteG Elaboracin propia a partir de datos tomados de %. ). H?REO, Clases sociales en Euskadi y I. ('2)P' )2ES#=, I, y =tros, La economa vasca durante el Fran uismo! Crecimiento y crisis de la economa vasca *#$%$'#$()+ . &. CEn que Ferritorio han arraigado m s las cooperativasD. ,. C)onoces alguna cooperativaD. En caso afirmativo indica su nombre, dnde est ubicada y a qu! se dedica. .. CEu! venta$as crees que aporta una cooperativa sobre una sociedad annimaD. 1. 9usca informacin sobre la importancia del movimiento cooperativo vasco. Act&(&%!% 2 0ificultadG , =b$etivosG , y 1 )ontenidosG ..,. '3o 9i"*aia E(o" c&6n %e "! po,"!c&6n (!#c! (ipu"*oa Qlava Havarra

&4.@ 1;7.,@7 &41@ 7&&.&.7 &47@ 754.&;; &45@ 67&.@&1 &46@ &.@1...&@ &4;& &.&;4.,6;

.@,..,4 ..&.67. .61.@1@ 16;...6 5.&.@@. 54,.4;5

&@1.&65 &&,.;65 &&;.@&, &.;.4.1 ,@1..,. ,5@.7;@

.17.;;. .54.5&; .;,.4., 1@,.@1, 151.;65 7@6..56

&. 2epresenta gr ficamente estos datos. ,. +alla el porcenta$e de crecimiento de cada Ferritorio por d!cadas. )ompara los resultados. .. CEn qu! perodo se produce el mayor crecimiento para cada FerritorioD. C#or qu!D. Act&(&%!% )4 0ificultadG , =b$etivosG . y 7 )ontenidosG .... L! ? e"0! %e '!8o %e )21< en B&",!o 8T' F=0=S %=S F2'9'J'0=2ESU )omo consecuencia de la invitacin cursada al pueblo vasco por su $unta de 2esistencia para la colaboracin ine>cusable de todos los actos organi"ados con motivo del lM de mayo, las centrales sindicales que suscriben han acordado con$unta y unitariamente ordenar el cumplimiento del siguiente mandato. EH )=HIEI=2')BVH 0E% #2BIE2= 0E I'L=, <BESF' 0E% F2'9'J'0=2, E?E0' 0E)%'2'0= E% #'2= 0?2'HFE F=0= E% 0P'. 'l se3alar este deber a sus afiliados, consignan la obligacin que tienen los traba$adores en general de adherirse sin e>clusin alguna al acto potencial de su propia causa, significando la responsabilidad que puede contraer quien por pusil nime, fro de cora"n e indiferente, falte a tan imperiosa prestacin de su concurso. Es necesario recordar en estas graves e histricas horas que el mundo asentir nuestro derecho a merecer %' J?SFB)B', por la cohesin que envuelve nuestra protesta. Ho habr represalias si es el con$unto quien se mueve. Hos alumbrar el triunfo si hay fuer"a en todos los cora"ones del #?E9%=. TEn pie, traba$adoresU T/alorad la libertad como supremo don humano, seguidlaU T2ecordad la ruina de nuestros hogaresU T2ecoged las vibraciones de nuestras ideas emancipadoras en gesto de suprema rebeldaU T#=2 %' J?SFB)B' S=)B'% E?E '0IBHBSF2E '% #?E9%=U T#=2 %' 2E#W9%B)'U T/B/' E% #2BIE2= 0E I'L=U. ?(F, SF/, )HF:. <uenteG ,e-tos y documentos de Historia moderna y contempornea . F. XBB de la +Y de Espa3a dirigida por I. F?RVH 0E %'2'. &. C#or qu! motivos convocaron al paro del &M de mayo de &416 las centrales sindicalesD. ,. C)u l era la ideologa de cada uno de los sindicatos convocantesD. .. CEra f cil o difcil en aquellos a3os convocar una huelgaD. 1. C)mo finali" la huelgaD. 7. Este conflicto Cfue laboral o polticoD.

5. Bnfrmate sobre la aparicin y significado del & de Iayo. Act&(&%!% )) 0ificultadG . =b$etivosG 1 )ontenidosG 1 B@#A e%! %e &nBo$'!c&6n en ?e'e$otec! =rgani"ados en peque3os grupos, acudid a la hemeroteca que teng is m s cercana y buscad informacin sobre la repercusin que tuvo en vuestra localidad, "ona, provincia, etc. algAn acontecimiento relevante, poltico o social, acaecido durante los a3os &46@-67 en el estado o en Eus*al +erria. )on el resultado de vuestra bAsqueda reali"ad un peque3o informe. Act&(&%!% )0ificultadG , =b$etivosG , y 7 )ontenidosG 1 Mo(&"&*!c&one# &nte$n!c&on!"e# !nte "o# B #&"!'&ento# %e )2<5 8(...) %as manifestaciones de protesta producidas hasta ahora en el e>tran$ero no han sido nada comparadas con las que estallan inmediatamente despu!s de saberse que va a haber nada menos que cinco e$ecuciones. %as representaciones comerciales y diplom ticas espa3olas, consulados incluidos, son literalmente asaltadas. Se ponen bombas en los establecimientos, las oficinas de turismo y las delegaciones de Bberia, se queman en las calles banderas espa3olas, se declara el boicot a barcos y transportes espa3oles, se cometen atentados contra las sucursales bancarias de nuestro pas en el e>tran$ero, los gobiernos democr ticos europeos emiten dursimas notas de protesta. En +olanda el primer ministro convoca una manifestacin calle$era que encabe"a !l $unto con todos los miembros de su gobierno. El grito un nime en Europa entera es !steG KT<ranco, fascista, asesinoUK %a frase se grita y se imprime en todos los idiomas y miles de cartas y telegramas llegan a nuestro pas con ese te>to. #ero el asalto m s salva$e de todos cuantos est n padeciendo las representaciones espa3olas en el e>tran$ero se produce en #ortugal. (...) El papa #ablo /B se levanta en mitad de esa noche y trata de ponerse en contacto con el palacio de El #ardo. Euiere hablar personalmente con <ranco para intentar arrancarle el indulto, aunque sea en el Altimo instante. #ero <ranco no se pone al tel!fono. Est durmiendo Se ha acostado pronto y ha de$ado orden de que no se le despierte por ningAn motivo.: <uenteG /. #2E(=, .s se /izo la ,ransici0n! &. ,. .. 1. SitAa en su conte>to histrico los acontecimientos a que se refiere el te>to. C0e qu! cinco e$ecuciones se trataD. CSirvieron de algo estas presiones internacionalesD. C)mo puedes e>plicar el hecho de que <ranco, que siempre se mostraba ferviente catlico, no hiciera caso al papa #ablo /BD.

Act&(&%!% %e #/nte#&#

Se3ala, en dos columnas paralelas, las caractersticas m s importantes de la 0ictadura <ranquista en Eus*al +erria, desde el punto de vista poltico y econmico #=%BFB)'IEHFE E)=HVIB)'IEHFE RESOLUCICN DEL CUESTIONARIO DE ACTIVIDADES

Enc e#t! p$e(&! Esta encuesta tiene como finalidades detectar los conocimientos previos del alumnado sobre cuestiones fundamentales (puntos &, 1 y 7), despertar su curiosidad (punto ,) y ver hasta qu! punto es capa" de empati"ar con las personas que protagoni"aron unos momentos histricos singulares y emitir hiptesis (puntos ., 5 y 6). &. 0e &4.5 a &4.4. ,. 2espuesta libre. Se puede orientar con interrogantesG CcAandoD, Cqui!nD, Cpor qu! (erni*aD, Cqu! consecuencias tuvoD, etc. .. SocialesG muertos, heridos, miseria de la poblacin, represin, e>ilio, fractura social, etc. #olticasG dominacin de los vencedores sobre los vencidos e imposicin, por la fuer"a, de su modelo poltico (dictadura). 1. #orque anula importantes principios democr ticosG e>istencia de partidos y sindicatos de clase, elecciones libres, libertades b sicas individuales y colectivas, etc. 7. +asta la muerte del 0ictador, &467. 5. 2echa"o en una gran parte de la sociedad puesto que aboli el r!gimen constitucional, el sistema de autogobierno vasco (Estatuto e Bnstituciones) y el )oncierto Econmico para 9i"*aia y (ipu"*oa (a las que se calific de 8provincias traidoras:)Z se persiguieron todas las se3as de identidad vasca (lengua, cultura, fol*lore, etc.)Z encarcel a mucha gente y oblig a e>iliarse a otra mucha., etc. %a aceptacin del nuevo r!gimen fue minoritaria y centrada primariamente en los grupos que haban apoyado el 'l"amiento (catlicos, falangistas y carlistas) y, con posterioridad, en los beneficiados por el propio sistema dictatorial. 6. #orque hubo un gran impulso industriali"ador, no slo en 9i"*aia y (ipu"*oa, sino tambi!n en Qlava y Havarra. Act&(&%!% ) &. El #.H./. no comulgaba con algunos puntos de la ideologa del bloque republicano del <rente #opular (principalmente en materia religiosa), sin embargo, llegada la hora de tomar partido en un momento tan crucial prefiri apostar, $unto con el <rente #opular, por el sistema democr tico y oponerse al fascismo. ,. %a distinta respuesta que el golpe militar encontr en los territorios vascos. Iientras que los dirigentes nacionalistas vi"canos valoraron el golpe militar como un retroceso en las negociaciones para la consecucin del Estatuto /ascoZ los alaveses y, especialmente, los navarros antepusieron por encima de otras cuestiones polticas ideas como el mantenimiento del orden social y la catolicidad de las provincias vascas.

.. 'unque el #.H./. se puso del lado de la legalidad republicana, de$ claro que no por ello renunciaba a los puntos fundamentales de su ideologa (ver cuestin &). Act&(&%!% &. Evidentemente no es posible mantener que la versin de 2adio Salamanca se a$uste a la realidad. Sin embargo, los alumnos/as podr n argumentar ra"ones para defender como m s fidedigno cualquiera de los otros documentos (es conveniente insistirles que no olviden la posicin del autor o autora respecto a los hechos relatados). ,. 'l falsear la realidad, adem s de tratar de ocultar su responsabilidad en un hecho tan e>ecrable, buscaba desprestigiar al #.H./. y al lehenda*ari 'guirre, relacion ndolos con 8los ro$os:. .. #icasso (&;;&-&46.) pint el K(uernicaK en &4.6. Se trata de un leo sobre lien"o de grandes dimensiones (.14,. > 665,5). #icasso, desde el comien"o de la (uerra, se convirti en un defensor de la causa de la 2epAblica. ' comien"os de &4.6, la 2epAblica le encarg una pintura de grandes dimensiones para su pabelln de la E>posicin Bnternacional de #ars. El bombardeo de (erni*a ofreci a #icasso un tema ideal para e>presar los horrores de la guerra. )omen" a traba$ar a primeros de mayo y su actividad fue tal, que a pesar de la gran cantidad de bocetos y correcciones, la obra estaba acabada en $unio y en $ulio se pudo admirar en la e>posicin parisina. El cuadro es un documento-protesta contra un terror in$ustificable, sus impactantes figuras (guerrero cado, mu$er que grita con su hi$o muerto...) son potentes smbolos de las tr gicas consecuencias de la guerra (las vctimas civiles y militares). En medio de tanto dolor y sufrimiento, #icasso tambi!n quiere introducir un rayo de esperan"a en el cuadroG l mpara que introduce la mu$er, rosa y herradura (smbolo de buena suerte) al lado del guerrero muerto, etc. Act&(&%!% . &. #orque el 2!gimen fascista garanti"aba a la gran burguesa negocios r pidos, pingNes beneficios y una mano de obra dcil. ,. )ritica su actitud ya que estos burgueses, aAn siendo patriotas y antifranquistas en su interior, anteponen sus intereses econmicos. .. Javier %andaburu (&4@6-&45.). 0irigente vitoriano del #.H./., abogado y articulista colaborador de la prensa nacionalista alavesa. Iiembro de la Sociedad de Estudios /ascos y participante en la preparacin del Estatuto. 0iputado a )ortes por 'lava en &.4... Fras el 'l"amiento se manifest contrario al <rente #opular, aunque por disciplina de partido, acept el e>ilio. 0esde entonces particip en la asistencia a los refugiados. #osteriormente, se ocup de las relaciones internacionales del (obierno /asco en el e>ilio poniendo gran empe3o en estrechar las relaciones del nacionalismo vasco con la 0emocracia )ristiana internacional. <ue nombrado vicepresidente a la muerte de 'guirre, en el nuevo gobierno de %ei"aola. Act&(&%!% 1 &. 0enuncian la persecucin y represin que sufren los 8derechos naturales: del pueblo vasco (caractersticas !tnicas, lingNsticas y sociales).

En este p rrafo reivindican el uso del eus*ara. ,. %a nueva generacin del clero vasco muy influenciada por las consecuencias de la represin franquista. .. Ho, las altas $erarquas tendan a estar cerca del 2!gimen, intentando no perder su posicin privilegiada. 1. 2epresin, encarcelamiento en la c rcel de Oamora creada especialmente para reclusin del colectivo clerical. Act&(&%!% 5 &. Julio de &474. <ue fundada, a propuesta de F>illardegi, por un grupo de $venes nacionalistas vascos escindidos de las $uventudes del #.H./. al que $u"gaban escasamente combativo contra el franquismo. ,. #orque no propugnan conseguir sus ob$etivos por medio de la lucha armada. .. En el mbito polticoG derecho del pueblo vasco al autogobierno, establecimiento de un r!gimen democr tico y representativo, garanta de que los 0erechos del +ombre van a ser respetados, integracin en Eus*al +erria de las seis regiones histricas (9i"*aia, (ipu"*oa, 'lava, Havarra, %apurdi y Ouberoa). En el mbito culturalG proclamacin del eus*ara como Anica lengua oficial, puesta en marcha de una universidad vasca que contribuya a despertar la conciencia nacional vasca. 1. )omien"os de los a3os sesenta. %a coyuntura internacional ha sido favorable al 2!gimen que, con el apoyo norteamericano, se est consolidando y que, gracias a una nueva poltica econmica, se dispone a iniciar un gran desarrollo. %os movimientos opositores en el e>ilio ven cmo han fracasado en sus intentos de derribar al 0ictador. Se imponen nuevas formas de oposicin en el interior de Eus*al +erria de las que van a ser protagonistas destacados el movimiento obrero, varios $venes cl!rigos y E.F.'. Act&(&%!% 3 &. 0!cada de los 1@. %a produccin de acero de 9i"*aia y Espa3a desciende hasta que en &41; parece iniciar una recuperacin. ' pesar de la venta$a que supuso el proteccionismo, la siderurgia acus la falta de carbn, chatarra y energa el!ctrica (etapa de la 'utarqua). 0!cada de los 7@. %os primeros a3os son de un cierto estancamiento. En &471 se da un importante salto para, despu!s, volver a estancarse hasta &474. %a produccin vi"cana pierde importancia relativa respecto a Espa3a lo que puede e>plicarse por el desarrollo siderArgico en otros lugares del Estado y por la poca participacin del BHB en industrias vascas hasta &474. 0!cada de los 5@. Fras el peque3o estancamiento de &45,-., comien"a un gran desarrollo en &451. En Espa3a, tras el gran crecimiento de &45&, se aprecia un retroceso en &45,-.. 0esde &451 se comien"an a cosechar los frutos de la poltica iniciada en el #lan de Estabili"acin. ,. #orcenta$es de la produccin de 9i"*aia sobre la del EstadoG &4.6 1,,,. &4.; 75,@, &4.4 5;,1. &41@ 74,.7

&41& &41, &41. &411 &417 &415 &416 &41; &414 &47@ &47& &47, &47. &471 &477 &475 &476 &47; &474 &45@ &45& &45, &45. &451

76,74 75,4, 76,@7 61,.7 6&,16 5&,,@ 5&,,@ 71,1; 71,57 71,.5 7@,,& 7&,.4 7@,., 7@,4& 1;,6@ 15,.5 17,67 1,,57 .1,,6 ..,,4 ,;,.; .&,1. .@,71 .7,&7

Act&(&%!% < &. +acer gr fica. ,. #roducto Bnterior 9ruto (#B9). Suma del valor de todos los bienes y servicios finales producidos en un espacio durante un a3o. 0e esto hay que descontar el valor de los bienes y servicios producidos fuera del pas y sumar los producidos por empresas e>tran$eras en el interior del espacio en cuestin. .. Sin perder de vista la tnica general de mayores ritmos de crecimiento de los a3os 5@ y menores en los 6@, se trata de que los alumnos/as comparen la evolucin de las cifras de dos o m s Ferritorios, comprobando si siguen la misma tendencia o, por el contrario, muestran diferencias significativas (en este caso buscar e>plicacin a las mismas en los factores anali"ados en el punto ..&. del desarrollo conceptual). Act&(&%!% > &. (ipu"*oa. ,. 2espuesta libre. .. %os propios traba$adores son los due3os del capital de la empresa. 1. Se les puede indicar alguna obra sencilla para comen"ar la bAsqueda (ver bibliografa) y algAn informe econmico (por e$emplo el de )a$a %aboral). Act&(&%!% 2 &. +acer gr fica. ,. #orcenta$e de crecimiento de cada Ferritorio por d!cadas.

'3os .@ '3os 1@ '3os 7@ '3os 5@ '3os 6@

9i"*aia 7,.1 &&,.7 .&,41 .;,4, &.,44

(ipu"*oa 4,6. &,,61 ,6,;; .&,4& 4,;,

'lava ;,.7 1,77 &6,6, 16,@5 ,6,7.

Havarra 5,;5 .,5@ 1,44 &7,5, 4,&1 (+asta &4;&)

#r cticamente, los cuatro Ferritorios siguen una evolucin similar, destacando dos peculiaridadesG a) 'lava se suma al crecimiento m s tardamente, pero lo hace con gran fuer"a y mantiene la intensidad en la d!cada de los 6@. b) En Havarra los porcenta$es de crecimiento fueron mucho m s modestos. .. En todos los Ferritorios el mayor crecimiento se da en la d!cada de los 5@. %a causa fue la masiva llegada de inmigrantes (segunda gran oleada) y la consiguiente al"a de la tasa de natalidad. Act&(&%!% )4 &. Iotivos laborales (p!rdida del poder adquisitivo de los salarios, p!simas condiciones de traba$o, etc.) y polticos (posicionamiento contra el r!gimen de la 0ictadura) ,. ?(F, socialista. SF/ (E%'), nacionalista. )HF, anarquista. .. Iuy difcil por la fuerte represin que e$erca el 2!gimen sobre los movimientos opositores y el control e>istente sobre el mundo laboral. 1. )on un fracaso para los obreros que lo pagaron soportando una fero" represin. 7. Fuvo car cter social y poltico. 5. El primer &M de Iayo de la historia se celebr en &;4@. El a3o anterior, en el )ongreso fundacional de la BB Bnternacional se acord celebrar el &M de mayo del a3o siguiente reivindicando la reduccin de la $ornada laboral. Se eligi este da en memoria de los m rtires de )hicago de &;;4 (tras los incidentes durante unas manifestaciones en esta ciudad norteamericana, varios lderes sindicales fueron detenidos, $u"gados y e$ecutados). %a primera celebracin del & de Iayo fue impresionante, hubo manifestaciones y paros en muchos pases, aunque los obreros no consiguieron nada significativo (salvo la reduccin de la $ornada a nueve horas en los EE. ??.). El &M de Iayo se ha consolidado como una $ornada de reivindicacin obrera. Act&(&%!% )) Fraba$o en peque3o grupo siguiendo las instrucciones apuntadas que pueden (y tal ve" deben) ser completadas por el profesorado en funcin del lugar en que se encuentre ubicado el centro escolar. Act&(&%!% )&. Septiembre de &467. #oco antes de la muerte del 0ictador. En Eus*al +erria se vive un ambiente de tensin y represin, sobre todo tras hechos tan significativos como el $uicio de 9urgos o el atentado que caus la muerte

a )arrero 9lanco. ' esta tensin poltica se suma una gran conflictividad laboral derivada de la llegada de los primeros efectos de la crisis de &46.. ,. F>i*i y =taegi (militantes de E.F.'.) y tres miembros de <.2.'.#. .. Ho pudieron parar las e$ecuciones pese al impacto que en medios franquistas produ$eron estas movili"aciones. 1. %as relaciones del 2!gimen con la Bglesia se haban deteriorado mucho en los Altimos a3os, uno de los e>ponentes m s significativos de ello fue el 8caso '3overos: (punto 1 del desarrollo conceptual). Act&(&%!% %e #/nte#&# POLTICAMENTE 2epresin sobre personas, instituciones y se3as de identidad vascas. =posicin al 2!gimen, primero en el e>terior ((obierno /asco y lderes polticos y sindicales) y luego en el interior donde, tras el fracaso global inicial, se produce una mayor organi"acin desde &45@. 'paricin de E.F.'. que va a cobrar cada ve" mayor protagonismo en la oposicin vasca al franquismo y va a evolucionar hasta convertirse en una organi"acin armada. ECONCMICAMENTE (ran desarrollo industrial desde los a3os 7@ y especialmente en los 5@. )recimiento al amparo de una etapa inicial de proteccionismo y, en general, de control de la mano de obra que ofreca el 2!gimen. 0esequilibrios en el crecimiento, no siendo el menor la e>cesiva especiali"acin el los sectores ligados a la siderurgia lo que produce poca diversificacin sectorial y un peligro ante el menor sntoma de crisis en el sector. Bndustriali"acin de los dos territorios vascos ('lava y Havarra) que antes no lo haba hecho. E>cesiva concentracin geogr fica de la industria. 'paricin de un importante movimiento cooperativo industrial.

SELECCICN DOCUMENTAL

Doc7 ) B!n%o %e G e$$! %e" 0ene$!" Mo"! en N!(!$$! 80on Emilio Iola /idal, general de brigada y $efe de las fuer"as armados de la provincia de Havarra. +ago saberG ?na ve" m s el E$!rcito, unido a las dem s fuer"as de la nacin, se ve obligado a recoger el anhelo de la gran mayora de los espa3oles. Se trata de restablecer el imperio del orden, no solamente en sus apariencias e>ternas, sino tambi!n en su misma esenciaG para ello precisa obrar con $usticia, que no repara en clases ni categoras sociales, a las que ni se alaba ni se persigue, cesando de estar dividido el pas en dos bandos, el de los que disfrutan el poder y el de los que son atropellados en sus derechos. (...) El restablecimiento del principio de autoridad urge ine>cusablemente que los castigos sean e$emplares por la seriedad con que se impondr n y la rapide" con que se llevar n a cabo, sin titubeos ni vacilaciones. (...) #ara llevar a cabo r pidamente la labor anunciada, ordeno y mando,'rtculo &.- Eueda declarado el Estado de (uerra en todo el territorio de la provincia de Havarra, y como primera medido militari"adas todas las fuer"as, sea cualquiera la autoridad de quien dependan anteriormente (...) 8. <uenteG )itado en H General del Pas Vasco1 dirigida por J.). 9aro$a. F. &, Doc7 E" C&nt $6n %e D&e$$o El ingeniero 'le$andro (oicoechea, $efe del sistema de fortificaciones en torno a 9ilbao, haba recibido el encargo de construir todo un comple$o de proteccin de la ciudad. En octubre de &4.5 se iniciaron las obras de lo que se conocera popularmente como el 8)inturn de +ierro: o la 8%nea Iaginot vasca:. Se trataba de un comple$o sistema de trincheras, nidos de ametralladoras, observatorios y alambradas que, conectado a accidentes naturales (monta3as, ros y valles), a lo largo de 7 sectores deberan proteger los accesos a la ciudad bilbainaG 8Oierbena: (entre #unta %ucero y Sodupe), 8(ane*ogorta: (Sodupe?gao/Iiravalles), 8Ionte ?po: (?gao/Iiravalles - ?sansolo), 8(a"telumendi: (?sansolo - (a"telumendi) y 7M Sector ((a"telumendi- mar). El ,. de febrero de &4.6, el ingeniero (oicoechea se pasaba al e$!rcito franquista $unto con los planos e informes secretos de la defensa de 9ilbao. %a fuga se produ$o un mes antes de iniciarse la ofensiva de Iola sobre 9i"*aiaZ este hecho sin llegar a ser determinante (dadas las propias carencias y debilidades del )inturn) facilit el camino de la victoria final. <uenteG Fe>to elaborado a partir de informaciones tomadas de ?2'%0B' 1 2La Guerra en Euskadi: (#unto y +ora) y de I. F?RVH 0E %'2', 8%a (uerra )ivil en Eus*adi: (0eia)

Doc7 . CRONOLOGA DE LA GUERRA EN EUSKAL HERRIA 1936 18 Jul. 19 Jul. 21 Jul. 27 Jul. 28 Jul. 6 Agos. 11 Agos. 2 Se . ! Se . 1 O"#. 7 O"#. 3$ No%. 1937 & '(). 31 '(). 9atalla del cabo Iat>it>a*o. %as tropas franquistas desencadenan la ofensiva final sobre 9i"*aia. 9ombardeos sobre 0urango. ,.6 muertos, identificados El coronel 'lonso /ega declara el 8estado de guerra: en /itoria(astei" El gral. Emilio Iola declara en #amplona el estado de guerra. )omien"a una represin sangrienta que llegara a contabili"ar m s de tres mil vctimas slo en el territorio navarro. %os donostiarras cuarteles de %oiola se sublevan contra el orden republicano. =cupacin de 9easain. %os militares sublevados en 0onostia se rinden tras los combates mantenidos contra las milicias populares %os obispos de Bru3ea y /itoria-(astei", =laet>ea y Iu$i*a, firman la primera pastoral en la que se legitima el 'l"amiento. %os franquistas entran en Folosa. )oncluye la batalla de San Iarcial. )ae BrAn %as )ortes espa3olas aprueban el Estatuto vasco. 'guirre $ura su cargo como lenda*ari. Se inicia la ofensiva vasca sobre %egutiano-/illarreal

*)+,e)os -e (.)+l 2$/23 A.). Enfrentamientos de los Bnt>ortas. 2&/3$ A.). )aen en manos de los franquistas Elorrio, Elgeta, Eibar, Ermua, Iar*ina, %e*eitio, 0urango, (crni*a y 9ermeo. 26 A.). %a aviacin alemana bombarde (erni*a. 8 '(0o =cupacin de Sollube. 28 -e Se producen los combates en torno a #e3a %emona. '(0o / ! Ju1. 11 Ju1. %as tropas franquistas atacan el )inturn. 19 Ju1. %as tropas fascistas entran en 9ilbao. %ei"aola impide que se cumplan las rdenes de destruccin de industrias y edificios estrat!gicos. 2 Jul+o %os franquistas ocupan todo 9i"*aia. 26 Ago. %os batallones vascos se rinden en %aredo y Santo3a. #reviamente, '$uriaguerra, en nombre del #H/, haba acordado con el general italiano 2oata el llamado #acto de Santo3a 27 (gos#o #ara miles de vascos, la guerra continAa.

Doc7 1 Te#t&'on&o %e F7 S!(!te$ 8(...) )omo an!cdota infantil, quiero contar una cosa muy significativa. Ii padre era notario en San Sebasti n, L trataba con gente de la alta burguesaG el due3o de la #apelera del Horte, el due3o de los pl sticos, el due3o de la conservera, es decir a todos los pronombres vascos de la industria y del comercio, personas evidentemente pancistas e instaladas. )uando se acercaba el mes de agosto, la gente se llegaba al despacho de mi padre, v le deca que agili"ara sus asuntos pendientes, poniendo el prete>to de que se tenan que ir de vacaciones. L esas vacaciones era que, cuando iba <ranco con el '"or a San Sebasti n, les metan a todos en chirona. T' gente como !sta, que eran los due3os de medio Eus*adi, y algunas de las fortunas m s importantes del pasU #ero alguno tena veleidades nacionalistas hablaba en eus*era, coma marmita*o..., L durante la estancia de <ranco se los llevaban a Iaturtene o los deportaban, y por eso queran de$ar resueltos los asuntos, para al volver en septiembre a sus despachos, cuando <ranco va se haba ido, encontrarse con todo en marcha (...):. <uenteG Fiempo de +istoria, nM ;@-;&. Doc 5 Oct!(&""! !p!$ec&%! ! $!/* %e "! ' e$te %e E7 EtFe,!$$&et! 8+a sido asesinado por la (uardia )ivil cuando intentaba huir, despu!s de haber tenido que disparar contra uno de ellos cuando pretenda detenerles. Bnmediatamente despu!s de acabar la carrera de )iencias Econmicas, X. Echevarrieta opt por entregar su vida entera al servicio del #ueblo Fraba$ador /asco (#.F./.) y en definitiva, a todos los pueblos oprimidos del mundo. #ocos das antes !l mismo haba escrito en el Altimo manifiesto que public E.F.'.G 8... y para nadie es un secreto que no terminar el a3o 5; sin que tengamos algAn muerto:. #arad$icamente, !l ha sido el muerto. Hos recuerda en esto a nuestro compa3ero Ernesto 8)he: (uevara, asesinado en la selva de 9olivia como Xabier E. lo ha sido en una cuneta de Eus*adi. Fambi!n el 8)he: haba dichoG 8El revolucionario, motor ideolgico de la revolucin, se consume en esa actividad ininterrumpida que no tiene m s fin que la muerte:. <uenteG Historia General del Pas Vasco , dirigida por J. ). 9aro$a.. F. &1. 9ilbao, &4;&. # g. ;& MATERIALES COMPLEMENTARIOS

V/%eo# 8 pe"/c "!# - 8El #roceso de 9urgos:, Bmanol ?ribe. &464. - 8=peracin =gro:, (illo #ontecorvo.&464 - 8%aua>eta. ' los cuatro vientos:. /arios captulos de la serie 8Fodava 'yer:, dirigida por Soldo San Sebasti nG &6. 9ombas sobre Eus*adi &4. El final de la guerra en Eus*adi ,.. El <ranquismo en Eus*adi ,1. %a represin

.&. +uelgas contra <ranco .7. Iondragn m s que una utopa .;. %a crisis de la 0ictadura .4. El inicio de la transicin 8%a (uerra )ivil en Eus*adi: EF9 (6@[) Lect $!# )'SF2ES'H', %uis de 8El otro rbol de (uernica:. CDGROM Euskal Herria y la libertad! Historia de E,.. Edit. F>alaparta. Fafalla, &445. CRITERIOS DE EVALUACICN

#ara evaluar esta unidad es recomendable tener en cuenta los criterios de evaluacin nAmeros &, ,, ., 1, 7, 5 y ; del 0ise3o )urricular de la materia. /er ane>o 8)riterios de Evaluacin:. PAUTAS PARA EL DISEHO DE UNA PRUEBA DE EVALUACICN '#2EH0BO'JE ' E/'%?'2 BHSF2?IEHF=S 0E E/'%?')BVH <echas de algunos acontecimientos muy 0iferenciar y e>plicar significativos para la +istoria de Eus*al las caractersticas de +erria (desde el punto de vista poltico, las etapas m s econmico o social) acontecidos durante importantes de algAn la (uerra )ivil o el franquismo. procesoG (uerra )ivil, evolucin de las formas opositoras, desarrollo econmico, ritmo demogr fico, etc. 0istintas respuestas de los Ferritorios Enunciar causas y consecuencias de vascos al levantamiento militar de &4.5. algAn hecho o <ases de la (uerra en Eus*al +erria. proceso. 'ctuacin de la oposicin antifranquista Encuadrar en el e>terior. histricamente algAn <ormacin, evolucin y principales hecho significativo. protagonistas de la oposicin en el 'nali"ar y comentar interior. documentos. %a represin contra los movimientos )omentar series de opositores y contra las se3as de datos o gr ficas. identidad vascas. )omentar im genes. Huevo impulso industriali"ador y desarrollo econmicoG fases, magnitud 'dem s se deber del fenmeno, consecuencias, valorarG incorporacin al desarrollo industrial de Qlava y Havarra, la e>cepcionalidad del - El cuaderno de clase. movimiento cooperativo.

)=H)E#F=S L #2=)ES=S +E)+=S

+E)+=S

El crecimiento demogr fico y sus fases.

F\)HB)'S #2=)E0BIEHF'%ES 0escripcin de las principales fases (desde el punto de vista poltico y econmico) de la historia de Eus*al +erria durante la (uerra )ivil y la 0ictadura. 'n lisis e>plicativoG causas y consecuencias. )omentario de te>tos. 'n lisis de im genes. )ontrastes de opiniones. )omentario de datos estadsticos. 2eali"acin y comentario de gr ficas. 9Asqueda de informacin sobre acontecimientos y persona$es

%a presentacin y elaboracin de los resultados de la bAsqueda de informacin. %a actitud y participacin. Etc.

')FBF?0ES

Bnter!s y curiosidad por conocer este perodo de la reciente historia de Eus*al +erria. 2echa"o de la dictadura como forma de gobierno y valoracin de la democracia y del respeto a los derechos humanos. /aloracin de la importancia del di logo para resolver conflictos y recha"o de las posiciones de fuer"a.