LECTOR

PLAN LECTOR

CICLO

ES AUT

IV

NOMOS

y comprendo

La hija del espantapjaros

leer este libro? Loella es una adolescente que vive aislada en el bosque cuidando a sus dos pequeos hermanos, pues sus padres se han ido a buscar trabajo prometiendo volver. Su nico amigo es un espantapjaros al que llama Pap Pelern. Un da es atrapada por las autoridades de bienestar social que le exigen ir a un internado y ponerse a estudiar. escribi este libro? Mara Gripe. Suecia, 1923-2007. Estudi Filosofa e Historia y luego de graduarse se dedic a la enseanza. Su literatura se caracteriza por hablar de temas duros: el hijo no deseado, el alcoholismo, la crcel, la muerte. Otras de sus obras son: La hija del espantapjaros y El abrigo verde. En 1974, recibi el prestigioso premio Andersen. Temas Familia Fraternidad Orfandad Colegio Depresin Identidad Soledad
EL BARCO DE VAPOR SERIE ROJA NMERO DE PGINAS 224 A PARTIR DE 11 AOS

Por qu

Quin

clave
del libro

(MATERIAL FOTOCOPIABLE)

Talleres para desarrollar

Competencias lectoras Desarrollo de la personalidad moral Inteligencia emocional Animacin a la lectura

PLAN LECTOR

Presentacin
El nuevo Plan lector Leo y comprendo es una propuesta integral que Ediciones SM ofrece a los docentes colombianos con el n de colaborarles en la construccin de una cultura lectora en las aulas. Este factor es determinante en el alcance de altos estndares de calidad acadmica, de desarrollo personal y de convivencia escolar. Leer bien, de modo permanente y con inters diferente tipo de textos, proporciona herramientas para ser exitoso en la vida, hallar una forma de ocio constructiva y comprender mejor la realidad. Tambin la literatura infantil y juvenil les puede ayudar a los estudiantes a tener referentes para el desarrollo de su responsabilidad moral y consolidar competencias socioemocionales para construir una identidad personal rme, proactiva, basada en la empata y el liderazgo personal. Esta enseanza responde a la evidente necesidad de una educacin integral que no solo forme a los estudiantes para el xito acadmico y el conocimiento enciclopdico, sino para aprender a ser y aprender a convivir .

y comprendo

Ciclos y ejes
El plan lector Leo y comprendo se organiza en torno a ciclos y ejes. Los ciclos son cada uno de los grupos de grados escolares, desde primero a once, organizados segn las competencias lectoras de los estudiantes. El Plan Lector Leo y comprendo contiene 48 ttulos, organizados en cuatro ciclos. Cada ciclo tiene doce ttulos con el n de que los docentes seleccionen para sus estudiantes lo mejor de las colecciones El Barco de Vapor y Gran Angular de Ediciones SM. Los ejes son las cuatro grandes reas de educacin emocional: Cmo soy yo, Qu siento, Cmo me relaciono con los otros, Cmo percibo el mundo, los cuales se pueden trabajar a lo largo de los cuatro periodos acadmicos del ao escolar.

Contenido
Taller 1. Competencias lectoras En versin digital Taller 2. Desarrollo de la personalidad moral Taller 3. Inteligencia emocional Taller 4. Animacin lectora
No est permitida la reproduccin total o parcial de esta Gua, ni su tratamiento informtico, ni la transmisin de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrnico, mecnico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright.

PROYECTO DIDCTICO: EQUIPO EDICIONES SM DIRECCIN EDITORIAL: CSAR CAMILO RAMREZ EDITOR: CARLOS SNCHEZ LOZANO AUTORA: NYDIA RODRGUEZ

EDICIONES SM COLOMBIA, 2009 CARRERA 85K 46A - 66, OFICINA 502 BOGOT D.C. WWW.EDICIONES-SM.COM.CO PBX: 595 33 44 EDICIONLIJ_CO@GRUPO-SM.COM ISBN: 978-843-480-819-5
IMPRESO EN COLOMBIA

Antes de leer
Quines aparecen?

Competencias lectoras

1. Observa con atencin la cartula de La hija del espantapjaros y responde. Qu actitud demuestra el rostro de la nia? Para qu sirve un espantapjaros? De qu puede tratar un libro con ese ttulo?

2. Ahora lee la contracartula y responde. a. Qu personajes aparecen en el libro? b. En qu lugar se sucede la historia? c. Cul es el conicto que plantea la novela?
d. Qu indicios sugieren que Mara Gripe es una escritora muy reconocida?

3. Explica lo que sabes sobre lo siguiente.

Qu es un orfanato? Dnde queda Estocolmo? Qu clima hace all? Cmo crees que es la vida en un bosque durante el invierno? Qu le recomendaras a una adolescente que no quiere ir al colegio?

4. Algunas de estas palabras aparecen en la novela. Consulta su signicado en el diccionario y escrbelo.

marro patronato ayuntamiento murria
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Durante la lectura
Lee de los captulos 1 al 8 y luego realiza las actividades.

5. Relaciona las dos columnas. a. Este es el apodo que tiene Loella. b. Protector de Loella. c. A ella recurra Loella cuando le faltaba algo en su casa. d. Iris le recomienda a esta persona cuidar a los hermanos de Loella. Agda Lundvist Ta Adina Frederick Olsson Malos Pelos

6. Escribe falso (F) o verdadero (V) segn corresponda. Corrige los enunciados incorrectos.
a. Tommy se pone de muy mal genio cuando ve a Rudolph y a Conrad. b. Loella busca comida en los cubos de basura del pueblo. c. Svea Sjberg es una rectora malgeniada y manipuladora. d. Al llegar al Hogar, Loella se comporta muy respetuosa.

7. Completa el cuadro. Armacin Loella preere vivir en el bosque y no ir a estudiar a la ciudad Loella estaba enojada con su mam. Agda Lunvist qued a cargo de Rudolph y Conrad A Loella le cae bien la seorita Skog porque. Porque Explicacin

Porque Porque

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Durante la lectura
Lee de los captulos 9 al 16 y luego realiza las actividades.

8. Responde lo siguiente. a. Cul fue la reaccin de Loella al conocer a Mona Flink?

b. Cmo les fue a los hermanos de Loella con Agda? c. Cul es la excusa que tiene Iris para no volver? d. Loella por qu siente que es muy parecida a su padre?

9. Completa cada oracin de acuerdo con el texto.

a. Cuando sale con Briggita y Eva, Loella compra b. Loella lee en el vaso mgico la palabra c. La reaccin de las compaeras al ver a Loella con su blusa nueva fue d. Max quera demostrar ante los compaeros que Loella era

Lee de los captulos 17 al 22 y luego realiza las actividades.

10. Escribe las causas de cada armacin. Armacin Loella se pone triste el 1 de mayo. Loella, Mona y sus amigos son detenidos por la polica. Loella anuncia a su ta Adina que volver a su casa del bosque el 5 de junio. Loella le dice a Svea en la estacin de tren que no volver a la ciudad.
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Causas

Despus de la lectura
Comprensin literal
1. Quin dice cada expresin y a quin se reere. Quin lo dice? Ms orgulloso que nadie. No aguanto a la gente as. Por m, como si no existiera. Haba tres mujeres increblemente delgadas con vestidos muy llamativos. Daba miedo mirarlas porque no se movan. Bobadas que no sirven para nada. Siempre estaba dicindome que me fuera por ah. 2. Ordena los hechos tal como se sucedieron en la narracin.
Conrad, Rudolph y Loella van comiendo un bocadillo en el tren. Ta Adina le dice a Loella que se vaya a vivir con ella. Loella llega ansiosa al muelle. Loella hace un dibujo de su padre.

A qu se reere?

3. Explica el signicado de estas expresiones. a. En su casa del bosque Loella no tena nada, pero todo le perteneca .
b. Qu montaa de palabras! La pona nerviosa y le daba sueo .

4. Completa el cuadro. Personajes principales Personajes secundarios Introduccin a la trama Conicto central Resolucin del conicto

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Despus de la lectura
Comprensin inferencial
5. Selecciona la opcin correcta. De la frase: Y por primera vez pens que vivir en la ciudad no era tan absurdo y miserable como haba credo entonces se deduce que Loella
a. Negaba el mundo del bosque. b. Aceptaba una condicin nueva en su vida. c. Se resignaba a someterse a las costumbres de los citadinos. d. Decida que su mundo era el rural.

6. Contesta falso (F) o verdadero (V) en cada enunciado. Argumenta con el grupo tus respuestas.
Agda Lundkvist result ser una mujer solidaria y comprensiva. Iris al no regresar, denitivamente demostr que no quera a Loella. Mona Flink, pese a su aparente frivolidad, sufra. Estudiar y la vida de colegio le gust a Loella.

7. Escribe una oracin en la que se resuma el tema central de la obra.

8. Marca con una X la opcin correcta. La idea global que mantiene la autora en la obra es La vida en el bosque es mucho ms honesta que la de la ciudad. La vida de los adolescentes hurfanos es muy triste. La terquedad y el mal genio solo traen malas consecuencias. Pese a la ausencia de los padres, los hijos pueden salir adelante.

9. Subraya las que consideres ideas clave en el desarrollo de la obra. a. El Hogar result ser un lugar muy educativo y aleccionador para Loella. b. Los hermanos de Loella lloraban mucho. c. A las nias del Hogar les gustaba mucho la Navidad. d. Loella sufri mucho cuando no se cumpli el vaticinio del vaso mgico.
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Despus de la lectura
Comprensin crtica
10. Escribe tres conclusiones que puedes sacar despus de leer La hija del espantapjaros.
a. b. c.

11. Destaca los aspectos que ms te gustaron de la novela y los que cambiaras. Lo que me gust Lo que cambiara

12. Te gusta el nal abierto de la novela? Explica por qu s o por qu no.

13. Qu clase de narrador predomina en el libro? Marca con una X.

Primera persona Segunda persona

Omnisciente Monlogo interior

14. Qu aspecto destacaras de cada uno de estos personajes. Ta Svea: Mona Flink: Pap de Loella: Profesora Skog: 15. Si tuvieras que enfrentar una situacin parecida a la de Loella, qu haras?

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