Objectifs

Contact
Un des objectifs fondamentaux de cette formation dingnieur est dassocier un esprit cratif une formation scientifique et technique dans les domaines de linformatique, du multimdia et de laudiovisuel. Le diplme dingnieur IMAC a pour but de former des cadres suprieurs scientifiques capables de conduire ltude, la conception, le dveloppement et la ralisation de projets dans les secteurs de lentreprise ayant trait au traitement et la gestion de linformation et de la communication, en particulier dans les domaines dInternet, du multimdia, de laudiovisuel ou des jeux vido, associant arts et nouvelles technologies. Formation IMAC Cit Descartes 5, boulevard Descartes Champs-sur-Marne 77454 Marne-la-Valle Tl : 01 60 95 72 16 Fax : 01 60 95 72 17 http://imac.univ-mlv.fr

Recrutement
Le mode de recrutement de la formation porte sur une valuation (dossier et entretien ventuel) qui sintresse aux connaissances acquises dans diffrents domaines : sciences (informatique et mathmatiques), cration, multimdia et audiovisuel. Cela permet dassocier et de faire travailler ensemble des tudiants provenant de filires scientifiques (en particulier classes prparatoires aux grandes coles, licences math info) et du domaine des arts (coles dart, classes prparatoires littraires).

Equipe administrative et technique

Secrtaire, suivi des stages
Sylvie Donard tl : 0160957216 fax : 0160957217 Sylvie.Donard@univ-mlv.fr

Bibliothcaire

30 %

tl : 0149329028 fax : 0149329120 bib.imac@univ-mlv.fr

10 %

Rpartition des filires dorigine des tudiants

Classes prparatoires Licence (Informatique/Math et Informatique) 30 % DUT (SRC/Informatique) 30 % Cursus Autres

IMAC

Thmatiques de la formation
analyser inspirer

imaginer

Arts

crer

analyser

crer

LIMAC souhaite enrichir les aptitudes cratives de ses lves ingnieurs. Elle propose donc un cursus complet en art appliqu : Audiovisuel, Design, Etude musicale et sonore... Cette comptence artistique leur permet de collaborer efficacement avec les acteurs du monde de la communication au sens large : arts, multimdia, audiovisuel, effets inspirer spciaux, internet, jeux vidos...

conceptualiser

penser

Sciences

comprendre

Ecole dingnieur publique, lIMAC dveloppe les capacits danalyse de ses tudiants et offre une formation scientifique solide et rigoureuse, reconnue par les entreprises du secteur. Elle propose de nombreux enseignements scientifiques appliqus aux nouvelles technologies.

tudier

conceptualiser

exprimer

intgrer

Communication

laborer

manager

Grce aux projets pdagogiques, aux projets tuteurs, aux stages et aux cours spcialiss dans la culture dentreprise, lIMAC permet de construire toutes les comptences ncessaires pour comprendre et intgrer le monde de lentreprise afin de sy adapter rapidement.

laborer

formuler

manager

intgrer

exprimer

Les Dbouchs
r te ne t In n g ier i T eS IC es iqu r

%
30 25 20 15 10 5 0

In
28

Internet : Chef de projet, consultant en solutions internet, consultant e-business, dveloppeur en nouvelles technologies internet... Ingnierie STIC : Ingnieur de recherche en STIC, chef de projet, matrise douvrage, consultant en SSII, dveloppeur financier... Audiovisuel et arts numriques : Ingnieur artiste, Ingnieur R&D effets spciaux, Charg de production, Monteur truquiste... Multimdia : Chef de projet, dveloppeur nouvelles technologies (Ralit virtuelle, ...), dveloppeur produits multimdia... Jeux vido : Dveloppeur, chef de projet, ingnieur R&D... Poursuite dtudes : MBA, Doctorats ...

28

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18

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Enseignants
Lquipe pdagogique se compose autant de scientifiques sensibles lexpression artistique (informaticiens de limage et du son, acousticiens et spcialistes de traitement du signal, cognitivistes et exprimentalistes, etc.) que de chercheurs en sciences des arts trs attentifs aux questions techniques dactualit et aux sciences appliques (cinma et audiovisuel, musique et informatique, arts numriques et multimdia, relations dynamiques aux archives, etc).
14,3 % 40,8 %

16,3 %

Spcialit des enseignants

Pluridisciplinaire Culture de l'entreprise Scientifique Artistique 28,3 %

Statut des enseignants

Intervenants professionnels Enseignants chercheurs

Ces comptences universitaires sont renforces par les apports de professionnels venus des milieux de la cration active et des entreprises dans lesquelles sinsreront ensuite les diplms (ralisateurs, compositeurs, scnaristes, crateurs deffets spciaux, monteurs, designers sonores ou graphiques, producteurs, concepteurs multimdia, etc.). De par leurs spcialits, chercheurs et professionnels enseignent aux tudiants thorie et pratique ainsi quadaptabilit face aux problmes quils seront susceptibles de rencontrer.

32 % 68 %

La recherche
LIMAC, de par son aspect pluridisciplinaire, sadosse sur 2 laboratoires de recherche dans le domaine des lettres et des arts dune part et des sciences informatiques dautre part.

Le laboratoire Littratures, Savoirs et Arts

Le laboratoire Littratures, Savoirs et Arts (LISAA) et notamment son quipe interne Confluences Cinmatographiques, Audiovisuelles, Musicales et Arts Numriques (CCAMAN) est pleinement impliqu dans les thmatiques de lIMAC : rflchir sur le rapport que littrature et arts peuvent entretenir avec les savoirs, les sciences et les techniques. Le CCAMAN sattache plus spcifiquement aux rapports entre le cinma, laudiovisuel, la musique et les arts numriques, sans oublier la littrature. Les trois axes de recherche du CCAMAN sont : Recherches sur le corps, le geste, loutil , Recherches sur les subterfuges de la perception et limaginaire , Cration - diffusion .

Le Laboratoire dinformatique de lInstitut Gaspard-Monge

Le laboratoire dinformatique de linstitut Gaspard Monge (IGM), au travers notamment de son quipe interne Gomtrie Discrte et Image (GDI), est entre autres attentif aux applications artistiques des sciences informatiques. Dans ce cadre, les thmatiques du laboratoire couvrent des domaines tels que la synthse dimages ralistes et non photoralistes (reprsentation numrique des arts), les applications en ralit virtuelle et augmente, lanimation, le traitement du signal, la gomtrie discrte et la vision par ordinateur.

IMAC

Organisation des tudes

Cours : La formation IMAC se droule sur trois annes, chacune divise en deux semestres. Les matires enseignes sont regroupes en Units dEnseignement (UE) axes sur les trois domaines prpondrants de la formation : mathmatiques et informatique, multimdia et audiovisuel, culture dentreprise et gestion de projet. Des spcialisations en troisime anne compltent le parcours de lingnieur. Projets : En plus des projets pdagogiques inhrents une ou plusieurs matires, les tudiants de seconde anne ralisent un projet tuteur, pr-professionel, leur permettant de sorienter vers diffrentes spcialisations : ralit virtuelle, communication, jeux interactifs, interface de synthse sonore... Stages : Un en fin de seconde anne (2 4 mois) et un en troisime anne (4 6 mois)

Diplme dEtat dingnieur IMAC

stage (4 mois minimum)

Programmation multimdia & Web

3me anne
Programmation & Audiovisuel Management web & Audiovisuel

Master recherche en parallle

stage (2 mois minimum)

infographie
programmation

anglais

mathmatiques marketing

2me

anne

Histoire de lArt

management

3D

web design
synthse dimages

audiovisuel projet tuteur : par groupe dtudiants

web design

audiovisuel
algorithmique

anglais
dramaturgie

Sociologie

1re anne

infographie

management

communication

traitement du signal

son

mathmatiques

Admissions : Classes prparatoires, IUT, Licence 2 et 3, ...

IMAC

Ecole dIngnieur IMAC

Cit Descartes 5, boulevard Descartes Champs-sur-Marne - 77454 Marne-la-Valle

http://imac.univ-mlv.fr
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