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COMPUTACIN Se busca identificar los conocimientos y experiencias previas de los estudiantes a travs de cuatro indicadores: Acceso a equipo de cmputo, experiencia en el uso de equipo de cmputo, habilidades bsicas en el manejo de equipo de cmputo y conocimientos bsicos en hardware y software.
MODALIDAD Escolar
RESULTADO OBTENIDO
En proceso (menos del 60 de puntaje total del instrumento) Satisfactorio (ms del 60 de puntaje total del instrumento)
F
13068
%
70 %
29643
30 %
Semiescolar
9522
En proceso (menos del 60 de puntaje total del instrumento) Satisfactorio (ms del 60 de puntaje total del instrumento)
6511
68 %
3011
32 %
En proceso Satisfactorio
Fuente: SEVAL IEMS 20-04-2012
Femenino
26787
19004
71 %
7783
29 %
Masculino
0 Femenino En proceso Masculino Satisfactorio
25446
En proceso (menos del 60 de puntaje total del instrumento) Satisfactorio (ms del 60 de puntaje total del instrumento)
17150
67 %
13068
30 %
Detalle del porcentaje obtenido en relacin con el nivel de habilidades valoradas por la evaluacin diagnstica
En proceso Satisfactorio
En proceso Satisfactorio
Fuente: SEVAL IEMS 20-04-2012
Detalle del rango de porcentajes generados por aciertos en habilidades de comprensin lectora
Reporte de los resultados de evaluacin diagnstica IEMS 2011-2012 A. Detalle de valoracin de habilidades matemticas y comprensin lectora Para mayor informacin comunicarse al Tel: 56362500 ext 205, 206 margarita.carpio@iems.edu.mx edin.mendez@iems.edu.mx