CAPTULO IV: DE LOS BENEFICIARIOS

Artculo 8
Podrn aspirar a ser beneficiarios de beca y/ o media beca por

Artculo 13
El Ttulo Profesional en la Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote se obtendr a travs de las siguientes modalidades: a) Presentacin y aprobacin de tesis. b) Presentacin y aprobacin de un informe de prestacin de servicios profesionales en labores propias de la especialidad, durante tres aos Consecutivos, despus de ser egresado. c) Aprobacin de un curso integral de titulacin especializado. d) Sustentacin y aprobacin de casos prcticos de su especialidad. Para que puedan obtener el grado acadmico de bachiller y ttulo en la ULADECH CATOLICA deben tener en cuenta los siguiente: 1) La ULADECH Catlica otorgar automticamente el Grado Acadmico de Bachiller al egresado que haya concluido estudios en una carrera profesional y Haya cumplido los requisitos del presente reglamento (Artculo 3). 2) Los diplomas de Grado Acadmico de Bachiller y/o del Ttulo Profesional sern entregados al interesado personalmente en ceremonia de colacin por la facultad respectiva o por mesa de partes de Rectorado (Artculo 5) 3) La ULADECH Catlica otorgar el Ttulo Profesional correspondiente al bachiller Que haya cumplido con los requisitos que establece el presente reglamento.

Artculo 4
4) Artculo 6 El Director de Escuela elevar al Decanato los expedientes declarados aptos para la obtencin de Grado Acadmico de Bachiller o Ttulo Profesional, Segn el caso, para su aprobacin por el Consejo de Facultad. 5) Artculo 7 Los expedientes de Grados Acadmicos de Bachiller y/o Ttulo Profesional aprobados por Consejo de Facultad, sern remitidos por el Decano a Rectorado para su inclusin en la agenda de Consejo Universitario para conferir el Grado Acadmico y/o Ttulo respectivo. 6) Artculo 8 El procesamiento del diploma de grado y/o ttulo para su entrega, estar a cargo del Departamento de Grados y Ttulos que ejecutar su inscripcin. En el Registro de Grados y Ttulos de la Asamblea Nacional de Rectores. 7) Artculo 9 El resultado del examen determinado por el jurado evaluador es inapelable, en cualquiera de las modalidades establecidas en el artculo 13 del Presente reglamento. a)BECAS DE RENDIMIENTO ACADMICO: Becas o medias becas de estudios por periodo anual por ocupar el tercio superior por orden de mrito por Escuela Profesional, tomando en cuenta el promedio ponderado del periodo acadmico anterior y rentabilidad econmica de las escuelas profesionales.

De Los estudiantes que destacan en deportes y los que integran los grupos culturales de la ULADECH Catlica. Artculo 9: Son requisitos y condiciones para ser beneficiarios de las becas: Presentar una solicitud dirigida al jefe de la oficina de bienestar social, dentro del plazo fijado en la convocatoria. Boleta de matrcula con un mnimo de 21 crditos. Poseer un rendimiento acadmico aprobatorio con un promedio ponderado de 15 como mnimo del semestre anterior. Constancia de no adeudo a la Universidad. Registrar sus datos en la socioeconmica. Disponibilidad de tiempo libre, para apoyar actividades dentro de la universidad. Constancia de no ser representante estudiantil. Constancia de no poseer grado o ttulo profesional o pedaggico. Segn el reglamento de disciplina universitaria y tribunales de honor explicar a Mario cual es el tipo de falta que ha cometido y cul es la posible sancin que le correspondera por agredir fsicamente al docente del curso, indicar cules son los artculos en que se fundamenta su explicacin. Segn el reglamento de disciplina universitaria y tribunales de honor a cometido una falta grave debidamente comprobadas segn artculo: Artculo28. Se considera faltas graves, debidamente comprobadas: Transgredir lo dispuesto en la normatividad vigente. Concurrir ebrio a clases o a cualquier ambiente de la universidad. Crear por cualquier razn, el desorden institucional. Acusar grave e infunda mente a cualquier miembro de la comunidad universitaria. Suplantar a postulantes y/o estudiantes en los exmenes. Falsificar y/o adulterar documentos oficiales. Cometer actos que contravienen en la moral y las buenas costumbres. Reiterar acciones que impidan el normal funcionamiento de la actividad acadmica. Agredir fsicamente a cualquier miembro de la comunidad universitaria.

CASO PARA RESOLVER 3 Nelson es un estudiante de la escuela de Derecho, actualmente est cursando el VI ciclo, tiene su ferretera cerca de la plaza de armas, su rendimiento acadmico fue excelente durante el semestre anterior, obtuvo el tercer puesto a nivel de su escuela motivo por el cual no pudo acceder a la beca, sin embargo, est pensando presentar su expediente para el proceso de categorizacin que se aproxima, cuando estaba pensando as su amigo Luis que actualmente cursa el IX ciclo de la misma carrera, matriculado en 02 cursos con un total de 11 crditos que piensa postular como candidato a los rganos de gobierno de la Universidad en las elecciones prximas; considera que Nelson es un buen candidato ya que a diferencia de l, lleva un total de 6 cursos que suman un total de 23 crditos y adems es una persona centrada en lo que habla, goza del aprecio de la mayora de estudiantes, por lo que le cita a una reunin y le propone postular para que sea representante de los estudiantes, esta propuesta le ha gustado a Nelson, sin embargo no sabe cul es el procedimiento ni los requisitos que se necesitan cumplir para postular como candidato.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Explicar a Nelson si es posible la rebaja de su pensin de enseanza en el presente semestre acadmico, de ser o no ser posible fundamente en que artculos del reglamento de categorizacin se basa su explicacin. Explique a Nelson y a Luis si pueden ser o no candidatos, cuales son los requisitos para inscribirse ante el comit electoral y en que artculos del reglamento general de elecciones se sustenta su explicacin. PROCEDIMIENTOS
Estimad@ estudiante Para realizar la ejecucin de la actividad de aprendizaje propuesta, debes tener en cuenta que toda accin acadmica lleva implcita una finalidad, que es la de contribuir a tu formacin personal y profesional; para ello debes seguir los siguientes procedimientos: Primero. Leer el material de aprendizaje "mediante las estrategias de seleccin de la informacin tomando nota de los aspectos importantes que all se presentan. Segundo. Revisa y lee el caso que se presenta, las actividades de aprendizaje que se presentan y las orientaciones de la ejecucin. Tercero. Elabora el informe de las preguntas o actividades de aprendizaje presentadas de acuerdo al esquema que se presenta lneas abajo. Cuarto. Enviar el informe en formato PDF y en las fechas fijadas a fin de no perjudicar sus calificaciones de unidad. Quinto. La evaluacin de la tarea se realizar al finalizar la segunda fase del proyecto de extensin universitaria teniendo en cuenta la rbrica de evaluacin.

Explicar a Nelson si es posible la rebaja de su pensin de enseanza en el presente semestre acadmico, de ser o no ser posible fundamente en que artculos del reglamento de categorizacin se basa su explicacin
Segn el Artculo 1. La ULADECH CATOLICA a travs de la oficina de bienestar ofrece a los estudiantes servicios de bienestar social en las cuales estn consideradas las becas.

Explique a Nelson y a Luis si pueden ser o no candidatos, cuales son los requisitos para inscribirse ante el comit electoral y en que artculos del reglamento general de elecciones se sustenta su explicacin.
Si pueden ser candidatos los requisitos son los siguientes: El comit electoral de la universidad catlica los ngeles de Chimbote es elegido por la asamblea universitaria se rige de acuerdo a lo dispuesto de la ley universitaria articulo 39 y en el estatuto de la ULADECH en sus artculos del 126 al 128. El presente reglamento norma el funcionamiento de comit electoral

CASO PARA RESOLVER 4

En el Centro acadmico ULADECH Catlica Casma se ha presentado un caso con el estudiante Pedro Flores, el citado alumno culmino sus estudios de tcnico contable en el instituto Seor de Luren ha postulado a la carrera profesional de contabilidad de la universidad, despus de ingresar ha procedido a convalidar un buen nmero de asignaturas, pero tiene problemas con algunas asignaturas de especialidad que no puede llevar con los estudiantes del turno de la maana y en el turno de la noche se le cruza con otros cursos, por lo que est pensando dejar de estudiar ; por otro lado el coordinador le ha informado que debe llevar dos asignaturas del DACIR para completar el plan de estudios.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Explicar si el estudiante Pedro Flores puede matricularse en cuatro asignaturas del DARES y elaborar una relacin de las asignaturas que corresponden al Departamento de Responsabilidad Social, indicar en qu artculos del reglamento del Sistema de Responsabilidad social se fundamenta su explicacin Explicar al estudiante Pedro Flores las modalidades e instrumentos pedaggicos que ofrece la universidad para continuar con sus estudios, sin dejar de trabajar, fundamentar su explicacin en que artculos de reglamento de rgimen de estudios se sustenta. Explicar cules son las asignaturas del DACIR que el estudiante Pedro Flores debe llevar para completar su plan de estudios, mediante que modalidad se desarrolla y cules son los artculos del reglamento del sistema de pastoral universitaria que lo sustenta.

PROCEDIMIENTOS Estimad@ estudiante Para realizar la ejecucin de la actividad de aprendizaje propuesta, debes tener en cuenta que toda accin acadmica lleva implcita una finalidad, que es la de contribuir a tu formacin personal y profesional; para ello debes seguir los siguientes procedimientos: Primero. Leer el material de aprendizaje correspondiente mediante la tcnica de lectura rpida tomando nota de los aspectos importantes que all se presentan. Segundo. Revisa y lee el caso que se presenta, las actividades de aprendizaje que se presentan y las orientaciones de la ejecucin. Tercero. Elabora el informe de las preguntas o actividades de aprendizaje presentadas de acuerdo al esquema que se presenta lneas abajo. Cuarto. Enviar el informe en formato PDF y en las fechas fijadas a fin de no perjudicar sus calificaciones de unidad. Quinto. La evaluacin de la tarea se realizar al finalizar la primera unidad teniendo en cuenta la RBRICA DE EVALAUCIN (Hacer clic) CASO PARA RESOLVER En el Centro acadmico ULADECH Catlica Casma se ha presentado un caso con el estudiante Pedro Flores, el citado alumno culmino sus estudios de tcnico contable en el instituto Seor de Luren ha postulado a la carrera profesional de contabilidad de la universidad, despus de ingresar ha procedido a convalidar un buen nmero de asignaturas, pero tiene problemas con algunas asignaturas de especialidad que no puede llevar con los estudiantes del turno de la maana y en el turno de la noche se le cruza con otros cursos, por lo que est pensando dejar de estudiar ; por otro lado el coordinador le ha informado que debe llevar dos asignaturas del DACIR para completar el plan de estudios. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Explicar si el estudiante Pedro Flores puede matricularse en cuatro asignaturas del DARES y elaborar una relacin de las asignaturas que corresponden al Departamento de Responsabilidad Social, indicar en qu artculos del reglamento del Sistema de Responsabilidad social se fundamenta su explicacin Explicar al estudiante Pedro Flores las modalidades e instrumentos pedaggicos que ofrece la universidad para continuar con sus estudios, sin dejar de trabajar, fundamentar su explicacin en que artculos de reglamento de rgimen de estudios se sustenta. Explicar cules son las asignaturas del DACIR que el estudiante Pedro Flores debe llevar para completar su plan de estudios, mediante que modalidad se desarrolla y cules son los artculos del reglamento del sistema de pastoral universitaria que lo sustenta. PROCEDIMIENTOS Estimad@ estudiante Para realizar la ejecucin de la actividad de aprendizaje propuesta, debes tener en cuenta que toda accin acadmica lleva implcita una finalidad, que es la de contribuir a tu formacin personal y profesional; para ello debes seguir los siguientes procedimientos: Primero. Leer el material de aprendizaje correspondiente mediante la tcnica de lectura rpida tomando nota de los aspectos importantes que all se presentan.

Segundo. Revisa y lee el caso que se presenta, las actividades de aprendizaje que se presentan y las orientaciones de la ejecucin. Tercero. Elabora el informe de las preguntas o actividades de aprendizaje presentadas de acuerdo al esquema que se presenta lneas abajo. Cuarto. Enviar el informe en formato PDF y en las fechas fijadas a fin de no perjudicar sus calificaciones de unidad.

Explicar si el estudiante Pedro Flores puede matricularse en cuatro asignaturas del DARES y elaborar una relacin de las asignaturas que corresponden al Departamento de Responsabilidad Social, indicar en qu artculos del reglamento del Sistema de Responsabilidad social se fundamenta su explicacin
Segn el artculo 11. Las asignaturas ofrecidas por el DARES sern medidas por el campus virtual siendo, como sigue: actividades de aprendizaje 15 semanas, matriculas por cursos una semana y evaluacin una semana. La modalidad de calificacin es aprobada en la escala de 11 a 20 e inhabilitada cuando es desaprobada o no registra participacin alguna.

DISPOSICION COMPLEMENTARIA
SEGUNDA: Se establece que a partir del presente reglamento, las asignaturas del DARES, incorporaran dentro de sus contenidos los temas de ISO 26000 quedando de la siguiente manera: tica: Derechos Humanos. Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible: Medio ambiente. Responsabilidad Social: Practicas operativas justos. Sensibilizacin Somtica: Temas de consumidores. Cambio Actitudinal: Gobernanza de la Organizacin. Responsabilidad Social de las Organizaciones: Prcticas laborales. Desarrollo Social I: Contribucin a la comunidad y sociedad. Desarrollo Social II: Contribucin al desarrollo econmico. Desarrollo social III: Involucramiento de la comunidad.

Explicar al estudiante Pedro Flores las modalidades e instrumentos pedaggicos que ofrece la universidad para continuar con sus estudios, sin dejar de trabajar, fundamentar su explicacin en que artculos de reglamento de rgimen de estudios se sustenta
Reglamento Rgimen de Estudios Artculo 2: El rgimen de estudios se apoya en los siguientes instrumentos pedaggicos: Material didctico. Preparado por el docente titular respectivo e integrado por: silabo plan de aprendizaje y contenidos de asignaturas, apoyada por documentos en versiones fsicas o digitales. El conjunto se denomina gua tex tienen soporte bibliogrfico de la biblioteca virtual universitaria. Aprendizaje independiente: los estudiantes realizan actividades incluidas en los planes de aprendizaje mediadas por el material didctico en los tiempos previstos, bajo el gua del docente tutor a partir de sesiones de tutora. Artculo 3. La modalidad que debe estudiar pedro es la siguiente. Modalidad a distancia. Comprende tutoras mensuales como mnimo con una duracin equivalente a un mximo de 30% de las horas de la modalidad presencial remplazando dicho tiempo por actividades de gua tex en versin fsica o virtual. El estudiante se puede inscribirse en

algunas asignaturas de modalidad presencial, semi presencial y virtual que sern acreditadas a su culminacin. Dichas asignaturas podrn ser llevadas en grupos diferentes al de matrcula, en caso de cruce de horarios o requerimiento del estudiante previo autorizacin de la secretaria acadmica o de la unidad de registro respectiva. La programacin de asignaturas por cursos individualizados.

Explicar cules son las asignaturas del DACIR que el estudiante Pedro Flores debe llevar para completar su plan de estudios, mediante que modalidad se desarrolla y cules son los artculos del reglamento del sistema de pastoral universitaria que lo sustenta.
Reglamento del sistema de pastoral universitaria Artculo 2. El sistema pastoral universitaria de la ULADECH Catlica responde a la expectativa fidelidad y especificidad cristiana como universidad catlica, al servicio del Per y de la iglesia universal. Capitulo II: De las asignaturas transversales del DACIR. Artculo 10. Las dos asignaturas transversales del DACIR son de carcter obligatorio y estn incluidas en los planes de estudios de las diferentes carreras profesionales de la Universidad: Vida espiritual Que se dicta en el II Ciclo, y Fe cristiana y compromiso pastoral en VIII ciclo.