Exerccios Complementares de Literatura:

I - Literatura e Linguagem Literria

1- Leia atentamente o texto para responder s questes que se seguem. Eu considerei a glria de um pavo ostentando o esplendor de suas cores; um luxo imperial. Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas no existem na pena do pavo. No h pigmentos. O que h so minsculas bolhas dgua em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavo um arco-ris de plumas. Eu considerei que este o luxo do grande artista, atingir o mximo de matizes com um mnimo de elementos. De gua e luz ele faz seu esplendor, seu grande mistrio a simplicidade. Considerei, por fim, que assim o amor, oh minha amada; de tudo o que ele suscita e esplende e estremece e delira em mim existe apenas meus olhos recebendo a luz do teu olhar. Ele me cobre de glrias e me faz magnfico. (Rubem Braga 200 crnicas escolhidas) Atente para a seguintes afirmaes: I. O esplendor do pavo e o da obra de arte so mera iluso. II. O ser que ama sente refletir-se em si mesmo um atributo do ser amado. III. A aparente simplicidade da obra de arte oculta os recursos complexos de sua elaborao. De acordo com o que o texto permite deduzir, apenas: (A) as afirmaes I e III esto corretas. (B) as afirmaes I e II esto corretas. (C) as afirmaes II e III esto corretas. (D) a afirmao I est correta. (E) a afirmao II est correta. 2- Do texto conclui-se que o pavo apresenta um luxo imperial com a exibio de suas cores. Entretanto, esse luxo advm de um aproveitamento de coisas simples. Transpondo essa idia para o trabalho do artista, possvel dizer que: (A) trata-se de uma tarefa baseada na promoo de uma eterna iluso. (B) trata-se de um trabalho em que um dos componentes mais importantes o arranjo. (C) trata-se de uma tarefa verdadeira baseada em elementos falsos. (D) trata-se de um trabalho que revela a verdade (E) trata-se de um trabalho que deve apenas mostrar a beleza do mundo. 3- Leia o trecho do poema abaixo. O Poeta da Roa Patativa do Assar Sou fio das mata, cant da mo grosa Trabaio na roa, de inverno e de estio A minha chupana tapada de barro S fumo cigarro de paia de mio. A respeito dele, possvel afirmar que (A) no pode ser considerado literrio, visto que a linguagem a utilizada no est adequada norma culta formal. (B) no pode ser considerado literrio, pois nele no se percebe a preservao do patrimnio cultural brasileiro. (C) no um texto consagrado pela crtica literria. (D) trata-se de um texto literrio, porque, no processo criativo da Literatura, o trabalho com a linguagem pode aparecer de vrias formas: cmica, ldica, ertica, popular etc (E) a pobreza vocabular palavras erradas no permite que o consideremos um texto literrio.

Instruo: leia os textos a seguir e responda s questes de 9 e 10. Texto 1 Texto 2 Chega mais perto e contempla as palavras. Torce, aprimora, alteia, lima Cada uma tem mil faces secretas sob a face a frase; e, enfim, neutra no verso de ouro engasta a rima, 1 e te pergunta, sem interesse pela resposta, como um rubim . pobre ou terrvel, que lhe deres: Trouxeste a chave? 1 - rubi
(Carlos Drummond de Andrade) (Olavo Bilac)

4(A) (B) (C) (D) (E) 5(A) (B) (C) (D) (E)

A respeito dos textos, correto afirmar que so literrios, pois esto escritos em versos. no so literrios, pois no recriam a realidade. apresentam uma funo de entretenimento, tendo em vista o jogo de palavras. estabelecem uma reflexo sobre o processo de criao. so literrios visto estarem apresentados sob a forma de prosa potica. Com relao estrutura formal dos textos, incorreto afirmar que No texto 2, a mtrica no regular. O texto 1 possui versos livres e brancos. Ambos apresentam preocupao exclusiva com a forma com que se elabora a poesia. O texto 1 no apresenta rimas. O texto 2 possui rimas alternadas.

Gabarito: 12345C B D D A

II Funes da Linguagem
Instruo: as questes de nmeros 1 a 2 referem-se aos dois textos que seguem. Texto 1 Poesia Gastei uma hora pensando em um verso que a pena no quer escrever. No entanto ele est c dentro inquieto, vivo. Ele est c dentro e no quer sair. Mas a poesia deste momento inunda minha vida inteira. Texto 2 Um espetculo ecolgico. Tem folha seca, drible da vaca e aquele bicho que gritado pela torcida quando algum perde um gol cara a cara. BRASILEIRO 2002. Vai comear mais um espetculo do futebol brasileiro. Informe-se sobre a disponibilidade deste evento junto sua operadora. Anncio publicitrio da Sportv 6- O Texto I escrito numa linguagem cuja funo , predominantemente, _____________, enquanto o Texto II, numa linguagem cuja funo , predominantemente, ______________. (A) potica apelativa (B) conativa emotiva (C) metalingstica potica (D) referencial apelativa

(E) expressiva metalingstica 7- Em Poesia, de Carlos Drummond de Andrade, observamos, alm da funo predominante assinalada na questo anterior, a utilizao da funo denominada (A) referencial. (B) denotativa. (C) conativa. (D) informativa. (E) metalingstica. 8- "O diminutivo uma maneira ao mesmo tempo afetuosa e precavida de usar a linguagem. Afetuosa porque geralmente o usamos para designar o que agradvel, aquelas coisas to afveis que se deixam diminuir sem perder o sentido. E precavida porque tambm o usamos para desarmar certas palavras que, por sua forma original, so ameaadoras demais." (Luis Fernando Verissimo, Diminutivos.) A alternativa inteiramente de acordo com a definio do autor sobre diminutivo (A) Ser brotinho sorrir dos homens e rir interminavelmente das mulheres. (B) Vamos bater um papinho. (C) Essa menininha terrvel. (D) Gosto muito de te ver, Leozinho. (E) O iogurtinho que vale por um bifinho. 9(A) (B) (C) (D) (E) Ainda quanto ao texto acima, indique qual a funo da linguagem predominante. Referencial. Emotiva. Ftica. Potica. Metalingstica.

10- Leia os textos abaixo e relacione com a funo da linguagem predominante em cada um. ( ) Deus! Deus! Onde ests que no respondes? Em que mundo, em questrela tu tescondes? Embuado nos cus? H dois mil anos te mandei meu grito, Que embalde desde ento corre o infinito... Onde ests, Senhor Deus?... (Castro Alves) ( ) Ol, tudo bem? - Tudo bem. E voc? - Tudo bem ... levando ... levando... - ... levando... - Falou... - isso a... ( ) Dezenas de integrantes de ONGs que trabalham na luta contra as drogas participaram da 14 Caminhada pela Vida, realizada na manh de ontem no Brique da Redeno, na Capital. A atividade marcou o incio da programao da Semana Gacha Contra o Uso Indevido de Drogas, que prossegue at o prximo sbado. (Correio do Povo, 25/07/07) 1. Funo Ftica

2. 3. 4. 5.

Funo Apelativa Funo Referencial Funo Metalingstica Funo Potica

Assinale a alternativa que indica a correspondncia correta, de cima para baixo, entre os textos e as respectivas funes da linguagem predominante em cada um. (A) 1 2 3 (B) 342 (C) 213 (D) 1 3 5 (E) 214 Gabarito: 1- A 2- E 3- D 4- E 5- A

III Gneros Literrios

1- Leia as estrofes abaixo, de Vincius de Moraes, e a afirmao que as segue. 01. "Uma lua no cu apareceu 02. cheia e branca; foi quando, emocionada 03. a mulher a meu lado estremeceu 04. e se entregou sem que eu dissesse nada. 05. Larguei-as pela jovem madrugada 06. ambas cheias e brancas e sem vu 07. perdida uma, a outra abandonada 08. uma nua na terra, outra no cu." Por meio de versos ....... em que a perceptvel um lirismo ........ , tpico de sua poesia, Vincius de Moraes aproxima a mulher e a lua, fundindo-as, em alguns momentos, como acontece no verso de nmero .... . Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima. (A) octosslabos - amoroso 06 (B) heptasslabos - social 07 (C) decasslabos - moralizante 08 (D) octosslabos - despojado 07 (E) decasslabos - sensual - 06 2- Leia o texto abaixo. "Outro dia fui a So Paulo e resolvi voltar noite, uma noite de vento sul e chuva, tanto l como aqui. Como vinha para casa de txi, encontrei um amigo e o trouxe at Copacabana; e contei a ele que l em cima, alm das nuvens, estava um luar lindo, de Lua cheia; e que as nuvens feias que cobriam a cidade eram, vistas de cima, enluaradas, colches de sonho, alvas, uma paisagem irreal. Depois que o meu amigo desceu do carro, o chofer aproveitou um sinal fechado para voltar-se para mim: -O senhor vai desculpar, eu estava aqui a ouvir sua conversa. Mas, tem mesmo luar l em cima? Confirmei: sim, acima da nossa noite preta e enlamaada e torpe havia uma outra - pura, perfeita e linda."

So perceptveis, neste texto de Rubem Braga, alguns traos inerentes crnica, como o seu carter ........ , pela aluso a um acontecimento corriqueiro vivenciado pelo cronista, o modo ........ de contar, com toques de lirismo, e a busca de um ........ na aparente simplicidade do fato. Qual a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto acima? (A) eterno - vago - elo com o passado (B) circunstancial - subjetivo - sentido oculto (C) elaborado - objetivo - contedo social (D) literrio - irracional - toque de humor (E) histrico - satrico - ensinamento Instruo: as questes 3 e 4 referem-se aos textos que seguem. Texto 1 1 Todo dia ela faz tudo sempre igual 2 me acorda s seis horas da manh 3 Me sorri um sorriso pontual 4 E em beija com a boca de hortel 5 Todo dia ela diz que pra eu me cuidar 6 E essas coisas que diz toda mulher 7 Diz que est me esperando pro jantar 8 E me beija com a boca de caf [...] (Chico Buarque de Holanda) Texto 2 1 quando eu chego em casa nada me consola 2 voc est sempre aflita 3 com lgrimas nos olhos de cortar cebola 4 voc est to bonita 5 voc traz a coca-cola 6 eu tomo 7 voc bota a mesa 8 eu como eu como eu como eu como eu como 9 voc 10 no t entendendo nada do que eu digo 11 eu quero ir-me embora 12 eu quero dar o fora [...] (Caetano Veloso) 3- Considere as seguintes afirmaes sobre os fragmentos acima. I. As duas canes apresentam, em comum, a tematizao do cotidiano e dos atos automatizados da existncia banal. II. Nos versos selecionados, h uma preocupao com os procedimentos poticos como rimas, repeties e paralelismo. III. O verbo "como" (v. 8) e o pronome "voc" (v. 9), da cano de Caetano, permitem uma dupla leitura quanto ao significado. Quais esto corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas I e II. (D) Apenas II e III. (E) I, II e III. 4- Assinale a alternativa incorreta. (A) Na primeira quadra do texto 1, as rimas so alternadas. (B) O terceiro verso do texto 2 apresenta doze slabas poticas.

(C) O fato de ambos os compositores serem contemporneos contribuiu para que a composio de seus textos no fosse to obediente s normas da poesia clssica. (D) Pode-se afirmar que, devido composio potica, o texto 1 um soneto. (E) Dos usos lingusticos que exprimem coloquialidade, encontra-se um exemplo no verso 10 do texto 2. 5- Leia os textos abaixo e identifique respectivamente os focos narrativos correspondentes. S colhia as rosas ao anoitecer porque durante o sono elas no sentiam o ao frio da tesoura. Uma noite ele sonhou que cortava as hastes de manh, em pleno sol, as rosas despertas e gritando e sangrando na altura do corte das cabeas decepadas. Quando ele acordou, viu que estava com as mos sujas de sangue. (Lygia Fagundes Telles) Mas a vida tambm alegria. O sol brilha, a ginstica me faz bem, e, se Francisca me deixou, mulheres no me faltaro. Alis, no guardo nenhum rancor de Francisca. Ela nunca esteve minha altura. (Moacyr Scliar) (A) (B) (C) (D) (E) Primeira pessoa / Terceira pessoa. Narrador personagem / Narrador onisciente. Narrador observador / Primeira pessoa. Narrador onisciente / Narrador personagem. Terceira pessoa / Narrador observador.

Gabarito: 1- E 2- B 3- E 4- D 5- D

IV Relaes entre Textos

Instrues: As questes de nmeros 1 e 2referem-se ao poema abaixo. 1- Leia o texto abaixo. Brasil O Z Pereira chegou de caravela E preguntou pro guarani da mata virgem Sois cristo? No. Sou bravo, sou forte, sou filho da Morte Teter tet Quiz Quiz Quec! L longe a ona resmungava Uu! ua! uu! O negro zonzo sado da fornalha Tomou a palavra e respondeu Sim pela graa de Deus Canhem Bab Canhem Bab Cum Cum! E fizeram o Carnaval (Oswald de Andrade) Este texto apresenta uma verso humorstica da formao do Brasil, mostrando-a como uma juno de elementos diferentes. Considerando-se esse aspecto, correto afirmar que a viso apresentada pelo texto

(A) ambgua, pois tanto aponta o carter desconjuntado da formao nacional, quanto parece sugerir que esse processo, apesar de tudo, acaba bem. (B) inovadora, pois mostra que as trs raas formadoras portugueses, negros e ndios pouco contriburam para a formao da identidade brasileira. (C) moralizante, na medida em que aponta a precariedade da formao crist do Brasil como causa da predominncia de elementos primitivos e pagos. (D) preconceituosa, pois critica tanto ndios quanto negros, representando de modo positivo apenas o elemento europeu, vindo com as caravelas. (E) negativa, pois retrata a formao do Brasil como incoerente e defeituosa, resultando em anarquia e falta de seriedade. 2(A) (B) (C) (D) (E) A polifonia, variedade de vozes, presente no poema resulta da manifestao do poeta e do colonizador apenas. colonizador e do negro apenas negro e do ndio apenas. colonizador, do poeta e do negro apenas. poeta, do colonizador, do ndio e do negro.

3- A despeito de os poetas dos poemas transcritos baixo pertencerem a momentos diferentes da histria da Literatura brasileira, h um aspecto em comum entre ambos. Assinale a alternativa que registra tal semelhana. Texto 1 J da morte o palor me cobre o rosto, Nos lbios meus o alento desfalece, Surda agonia o corao fenece, E devora meu ser mortal desgosto! Do leito embalde no macio encosto Tento o sono reter!... j esmorece O corpo exausto que o repouso esquece... Eis o estado em que a mgoa me tem posto! O adeus, o teu adeus, minha saudade, Fazem que insano do viver me prive E tenha os olhos meus na escuridade, D-me a esperana com que o ser mantive! Volve ao amante os olhos por piedade, Olhos por quem viveu quem j no vive. (lvares de Azevedo) Texto 2 PNEUMOTRAX Febre, hemoptise, dispneia e suores noturnos. A vida inteira que poderia ter sido e que no foi. Tosse, tosse, tosse. Mandou chamar o mdico: - Diga trinta e trs. - Trinta e trs... trinta e trs... trinta e trs... - Respire. ............................................................................... - O senhor tem uma escavao no pulmo esquerdo e o pulmo direito infiltrado. - Ento, doutor, no possvel tentar o pneumotrax? - No. A nica coisa a fazer tocar um tango argentino. (Manuel Bandeira) (A) (B) (C) (D) A linguagem elaborada e retrica, compatvel com a solenidade do gnero potico. A tuberculose como causa do sofrimento do eu lrico dos dois poemas. A maneira como os dois poetas encaram a prpria morte. A preferncia pela descrio e o menosprezo pela narrao.

(E) A irregularidade da mtrica dos versos, prxima do decasslabo, mas sem fixao. Instruo: a questo 4 refere-se aos textos que seguem. Texto I (sc.XVII) Pequei, Senhor, mas no porque hei pecado, De vossa piedade me despido, Porque quanto mais tenho delinqido Vos tenho a perdoar mais empenhado. (Gregrio de Matos Guerra) Texto II (Sc. XXI)

4- Sobre a pea publicitria e o excerto de poema, correto afirmar que (A) embora sejam expresses distintas, de pocas diferentes, elas tm em comum o incentivo a um dos pecados capitais muito combatido pela Contra-Reforma, a gula. (B) ambas ignoram a idia do pecado capital e a necessidade de salvao da alma. (C) O segundo texto incentiva o leitor a cometer o pecado da gula; o primeiro, embora explicite a conscincia do pecado, pe o eu-lrico em atitude de humildade a implorar o perdo divino. (D) a gula, como se pode perceber no comercial e no trecho de poema, a temtica explicitamente evidenciada nos dois textos. (E) em ambos, pede-se perdo a Deus. Gabarito: 1- A 2- E 3- C 4- C

V- Figuras de Linguagem
1- Considere as seguintes afirmaes sobre o texto abaixo. Violes que choram... Cruz e Souza (...) 01. E sons soturnos, suspiradas mgoas, 02. Mgoas amargas e melancolias, 03. No sussurro montono das guas, 04. Noturnamente, entre ramagens frias. 05. Vozes veladas, veludosas vozes, 06. Volpias dos violes, vozes veladas, 07. Vagam nos velhos vrtices velozes 08. Dos ventos, vivas, vs, vulcanizadas. 09. Tudo nas cordas dos violes ecoa 10. E vibra e se contorce no ar, convulso... 11. Tudo na noite, tudo clama e voa

12. Sob a febril agitao de um pulso. (...) I - As vozes nos versos 05 a 08 no tem dono ou origem, mas exercem a funo de sujeito na forma verbal "vagam" (verso 07) e so caracterizadas por trs adjetivos no verso 08. II - Nos versos de 01 a 04, o poeta explora aliteraes ao apresentar alguns elementos sobre os quais, no entanto, no afirma nada categoricamente. III - A vibrao das cordas dos violes (verso 09) associa-se situao do artista, cujo corpo encontra-se contorcido e convulsionado diante da aclamao do pblico. Quais esto corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas III. (C) Apenas I e II. (D) Apenas II e III. (E) I, II e III. 2- Leia os textos abaixo, fragmentos de dois poemas de Manuel Bandeira. -1Vou lanar a teoria do poeta srdido. Poeta srdido: Aquele em cuja poesia h a marca suja da vida. (...) O poema deve ser como a ndoa no brim: Fazer o leitor satisfeito de si dar o desespero. -2Quando a indesejada das gentes chegar (No sei se dura ou carovel*), Talvez eu tenha medo. Talvez sorria, ou diga: - Al, iniludvel! O meu dia foi bom, pode a noite descer. *carinhosa, meiga, amiga Sobre os textos, so feitas as seguintes afirmaes. I Os versos do primeiro fragmento evidenciam o carter libertrio e renovador da poesia de Bandeira e sua proposta de uma nova potica. II A linguagem crua e objetiva do primeiro fragmento contrasta com o carter metafrico dos versos do segundo. III A repetio do fragmento do fonema /d/ no primeiro verso do fragmento 2 pode ser lida como a expresso sonora de uma espcie de gaguejar de medo que a presena prxima da morte, ali representada, provoca no poeta. Quais esto corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas I e II. (D) Apenas II e III. (E) I, II e III. Instruo: para responder questo 3, considere os versos abaixo. Os Arroios Os arroios so rios guris... Vo pulando e cantando dentre as pedras. Fazem borbulhas d'gua no caminho: bonito! Do vau aos burricos,

s belas morenas, curiosos das pernas das belas morenas. E s vezes vo to devagar que conhecem o cheiro e a cor das flores que se debruam sobre eles nos matos que atravessam e onde parece quererem sestear. s vezes uma asa branca roa-os, sbita emoo (...) e refletem, em vez de estrelas, os letreiros das firmas que transportam utilidades. Que pena me do os arroios, os inocentes arroios... (Mrio Quintana) 3- No texto, .............. pungente, como caracterstico do poeta Mrio Quintana, realiza-se principalmente, por meio de uma linguagm marcada ..............., o que, no entanto, no inviabiliza a utilizao do recurso estilstico ............... da natureza. (A) (B) (C) (D) (E) o sentimentalismo pela religiosidade personificao. O erotismo pelo simbolismo metfora. A ironia pela expressividade onomatopia. O lirismo pela simplicidade personificao. A stira pela simplicidade onomatopia.

4- Leia os versos abaixo e responda: 1 Vontade de beijar os olhos de minha ptria De nin-la, de passar-lhe a mo pelos cabelos. 2 Ptria, eu semente que nasci do vento Eu que no vou e no venho, eu que permaneo. A partir dos exemplos 1 e 2, indique as respectivas figuras de linguagem: (A) prosopopia aliterao. (B) metfora metonmia. (C) hiprbole anttese. (D) aliterao personificao. (E) metonmia anttese.

5- Leia o fragmento abaixo de Iracema e responda: Iracema, a virgem dos lbios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da grana, e mais longos que seu talhe de palmeira. O favo da jati no era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hlito perfumado () Cedendo meiga presso, a virgem reclinou-se ao peito do guerreiro, e ficou ali trmula e palpitante como a tmida perdiz () A fronte reclinara, e a flor do sorriso expandia-se como o nenfar ao beijo do sol (). Em torno carpe a natureza o dia que expira. Solua a onda trpida e lacrimosa; geme a brisa na folhagem; o mesmo silncio anela de opresso. () A tarde a tristeza do sol. Os dias de Iracema vo ser longas tardes sem manh, at que venha para ela a grande noite. Os fragmentos anteriores constroem-se estilisticamente com figuras de linguagem, caracterizadoras do estilo potico de Alencar. Apresentam eles, dominantemente, as seguintes figuras: (A) comparaes e antteses. (B) antteses e inverses. (C) eufesmismos e hiprboles. (D) metonmias e prosopopias.

(E) comparaes e metforas. Gabarito: 1- C 2- E 3- D 4- A 5- E