1

EL CORN FLAKES DE LA CIENCIA

Un nuevo estilo de narrativa cientfica

Dedicado a todas las personas que nos han permitido acompaarlos por el camino del conocimiento durante tantos aos.

AGRADECIMIENTOS De antemano agradezco a todos los pensadores que con su valiosa contribucin en artculos hicieron posible la creacin de este material.

Es bueno que el sabio y el culto descubran nuevas verdades; pero es mucho mejor divulgar las verdades conocidas a las multitudes Horace Mann

INTRODUCCION Alguna vez te has preguntado por que no estudiaste ciencia. Cuando uno es pequeo es por naturaleza curioso, y gran parte del conocimiento que se adquiere a esa edad es por medio de la experimentacin, por esa ardua labor infantil que es la prueba y el error.

Todos los seres humanos tenemos espritu cientfico (al menos en nuestros primeros aos) pero al pasar el tiempo comenzamos, no a perderlo, sino mas bien dejamos de alimentarlo; nos vamos haciendo ms perezosos mentalmente hablando, comenzamos a tener ms contacto con la tecnologa pero sin embargo la comprendemos menos, en conclusin nos vamos haciendo adultos.

Nuestra ultima gran oportunidad de poder regresar a nuestro ya muy abandonado camino se nos da a la hora de elegir una carrera universitaria, es aqu cuando pasa por nuestra mente (al menos por un momento) la posibilidad de ser un cientfico de profesin, ya saben, de esos cientficos que se la pasan inventando teoras incomprensibles y extraos aparatos, de esos cientficos que descubren curas para nuevas enfermedades y civilizaciones perdidas.

Sin embargo a la hora de la decisin final el grueso de la poblacin decide otras alternativas, muy a pesar de que siente un extrao placer al imaginarse haciendo ciencia. Este cambio de opinin viene dado, en la mayora de los casos por tres factores; el primero de estos factores se da porque se sienten incapaces de cumplir con las necesidades intelectuales que se necesita para ser cientfico; el segundo viene dado por la presin que ejerce la familia y la sociedad cuando alguien decide estudiar una carrera que aparentemente no le proporcionara los

recursos mnimos para poder vivir (o nunca te has preguntado y de que viven los cientficos?); la tercera es la presin y satanizacin de la ciencia que (irnicamente y todava despus de ms de 2000 aos de arduo debate) hace la religin a algunas de sus ramas, tales como la gentica, lo cual hace que muchas personas no contemplen estas reas como actividad de vida. La presin moral en muchos casos es ms fuerte incluso que la familiar. Sin embargo, y tomando las palabras del cientfico alemn Albert Einstein dijo que:

la ciencia sin religin est coja y la religin sin ciencia est ciega

El objetivo de este pequeo libro es el de ayudarte (si acaso te das la oportunidad) a redescubrir la ciencia, acercndotela de una manera sencilla, novedosa y original. El material que se presenta aqu es una recopilacin de los artculos que los integrantes del Grupo Con ciencia han publicado en diferentes medios (la gran mayora se publicaron en el boletn de divulgacin cientfica SINAPSIS).

Espero que al viajar a travs de las pginas de este pequeo libro vuelvas a recordar ese sentimiento que experimentaste de nio al descubrir nuevos mundos.

No tengo buena opinin de un hombre que no es ms sabio hoy de lo que fue ayer Abraham Lincoln

INTRODUCCION DEL BOLETIN DE DIVLGACION CIENTIFICA SINAPSIS SINAPSIS: LA MISION DEL PENSAMIENTO

Por: I. Omar Mireles

-...ya es hora... -todava no. No seas impaciente. -no es que sea impaciente,, es que ya estoy deseosa de hacerlo. -si, ya lo se, yo tambin estoy deseosa,, pero sabes bien lo que vamos a hacer?, conoces el resultado de todo esto? -si, conozco el resultado de esto..., a decir verdad tengo algo de miedo. -y entonces por que lo quieres hacer; aqu todo es calido, todo esta bien y en silencio. -si, pero todas nacimos para llegar a ese fin. -ya lo se, pero a veces me pregunto si en verdad vale la pena lo que hacemos, de todas formas no todas pueden llegar a ese final. Si, y eso es lo que ms temo, acabar mi existencia sin poder llegar a ser luz de conocimiento. -creo que tienes razn, si no podemos ser luz, al menos por un segundo, todas nuestras hermanas tendran que vivir por siempre en la oscuridad. -no te preocupes tanto hermana, al final todo valdr la pena. -si, tambin creo eso, preprate, llego el momento de cambiar nuestra vida por un segundo de iluminacin. .nos vemos en la eternidad hermanas Este pequeo cuento representa lo que puede ser una pltica entre neuronas, las cuales ofrecen su vida en nombre del conocimiento y la experiencia. Para entender el por que de SINAPSIS, primero hay que entender que es la sinapsis. La sinapsis es un proceso que se da dentro de los dominios del sistema nervioso central. Para que pueda existir este proceso se necesitan al menos dos neuronas; pero Qu son las neuronas?

El elemento bsico estructural del sistema nervioso es la neurona. El sistema nervioso del ser humano tiene en promedio 100 000 millones de neuronas. La estructura general de una neurona es similar a la de cualquier clula del organismo; pero la caracterstica que la vuelve diferente e indispensable, es que ests son las nicas clulas capaces de transmitir informacin.

Fisiolgicamente una neurona tiene un cuerpo celular denominado soma, y unas prolongaciones que parten del mismo. Estas prolongaciones son de dos tipos: ramificadas (dendritas) y una central (axn). En este momento ya podemos imaginar lo que son las neuronas, pero, qu es la sinapsis? La sinapsis es el lugar donde una neurona transmite los impulsos a otra. La mayora de las conexiones se establecen entre la porcin terminal del axn de una neurona y las finas prolongaciones de las dendritas de otra neurona. Gracias a esa transmisin de impulsos es que nace el conocimiento, las ideas, el pensamiento Si entre las neuronas no hubiera sinapsis, nosotros seriamos vegetales humanos; (simples bolsas de carne sentados en un sof mirando deportes o reality shows).

El objetivo de SINAPSIS, es el de acercar al pblico en general temas de divulgacin cientfica y cultural, presentndolos de una manera sencilla y ligera; estimulando al mismo tiempo a las neuronas para producir ms sinapsis. Esto con la esperanza de que nuestros lectores se interesen ms por entender al mundo que los rodea.

El Grupo Con Ciencia se enorgullece en presentar este boletn de divulgacin cientfica (y ahora este libro), pequeo en espacio pero grande en contenido, con el fin de ayudarlos a recorrer el arduo camino que encontramos cuando intentamos entender a nuestro entorno...

VALE MAS SABER ALGUNA COSA DE TODO, QUE SABERLO TODO DE ALGUNA COSA Braise Pascal

INDICE: I. II. III. Ciencia?.. 9 Energa Esttica...... 12 Sabemos lo que respiramos?.................................................... 14

IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI.

Intelinquina.... 15 El otro lado de la Luna.... 18 Sonido y Msica... 19 En que se apoya la luz para desplazarse?................................. 21 El propsito de la vida?.............................................................. 22 Nuestras races. 23 Desde la infinidad de la nada.. 25 De la vida al tubo de ensayo... 27 La extincin de las especies: El legado que dejamos atrs... 29 Archaeopterix & hombre... 32 Teoras de evolucin..... 34 Retrospectiva.. 36 Mundo azul.. 40

XVII. El drama de la vida..... 41 XVIII. GAIA: La otra visin sobre el planeta Tierra... 47 XIX. XX. XXI. Descomposicin.. 51 Agencia de viaje El mono errante.. 53 Newton Vs Einstein: La batalla de los genios. 55

XXII. El rostro. 59 XXIII. Vida desperdiciada.. 61 XXIV. Ciencias de la Tierra: Espeleolgica.... 63 XXV. Encefalomania.. 65 XXVI. Lo irreal de lo real. 67 XXVII. Qu es la inteligencia emocional?................................................. 70 XXVIII. Los engaos de la mente verdad o ficcin?.............................. 72

XXIX. Tetra teoras del fin del mundo.. 74 XXX. Proyecto Nmesis. 77 XXXI. Historia del fin del mundo o nuestro fin en el mundo?................ 79 XXXII. Asesinos Microscpicos...81

XXXIII.

El juez supremo de la verdad.85

I. CIENCIA?

Por: I. Omar Mireles

Cuando se nos pregunta Qu opina usted de la ciencia?, (matemticas, fsica, qumica y biologa), los primeros comentarios que surgen son: La ciencia a m nunca me gustaron son muy difciles!, A m me gustan pero no les entiendo mucho, Yo las aprendo con facilidad pero de la misma manera se me olvidan, La ciencia son para superdotados y antisociales, etc., despus de desarrollar tales comentarios nos imaginamos como es un cientfico, y los resultados de nuestros anlisis cerebrales no son muy alentadores; el estereotipo de un cientfico puede variar de persona a persona, pero los dos tipos ms famosos son:

a) Una persona no muy alta ni atltica, vistiendo de manera formal (anticuada), con gruesos lente y acompaado de una voz que dormira an al ms fuerte. b) Una persona con cara de desquiciado, dominado por los tic nerviosos, complementando con alguna pequea joroba u otro defecto fsico pronunciado, tal como los cientficos de las pelculas.

Despus de que analizamos todos esos factores nuestra disposicin mental para tal actividad es casi nula, y por lo tanto descartamos a esa noble actividad como nuestro posible modus vivendus, concluyendo al final que solo algunos elegidos en todo el mundo se pueden dedicar a eso.

El prrafo anterior tiene la intencin de demostrar la facilidad con la que en muchas ocasiones nuestra mente juega con nosotros. En realidad la ciencia es muy divertida, esta al alcance de todos, e incluso, vivimos rodeados de ella en todo momento, el problema es que nosotros no le damos una oportunidad a esta, y si no me creen permtanme explicar un concepto que por lo general nos lo presentan en la preparatoria por primera vez, sin embargo esa vez es suficiente para que lo odiemos.

1ra Ley de Newton

Imagnese un hermoso da de domingo, usted se dispone a visitar a un ser querido que vive al otro lado de la ciudad, para llegar hasta l usted tiene que

10

viajar en el sistema de transporte urbano (supongamos el 380. nota: si vives en la Zona Metropolitana de Guadalajara y has tomado esta ruta alguna vez entenders muy bien el ejemplo, si no eres de la ZMG, imagina la peor ruta de transporte urbano que hayas utilizado alguna ves); se dirige al perifrico, despus de cinco intentos, un camin le da la parada y usted lo aborda en este momento empiece a usar la imaginacin el chofer le saluda amablemente y espera a que se siente si es mujer use un poco ms la imaginacin (existe un amable caballero que le cede el asiento) ya estando sentado, nuestro amable chofer se transforma en un despreciable vacuno y acelera el camin de 0 a 180 Km/h en tan solo 5 segundos!, (esta desagradable metamorfosis sufrida por nuestro chofer lo obliga a violar un par de leyes fsicas y como siete viales)Qu siente usted en ese momento?, (aparte de mucho miedo)

La primera sensacin es, como que el asiento los empieza a absorber; unos segundos despus de esa primera sensacin todo vuelve a la normalidad, y pueden recobrar el control de sus movimientos.

(Regresando a la travesa), el chofer esta conduciendo por perifrico a las 10:00 de la maana en domingo, a ms de 180 Km/h, esquiando autos, viejitas, perros, a otros vacunos, etc., cuando de repente, a unos metros de distancia, se encuentra con una pacifica vaca pastando felizmente a la mitad de la avenida, lo cual lo obliga a frenar en seco Qu siente usted en ese momento?...

La realidad, es que todas las personas dentro del autobs se precipitan hacia el parabrisas; en otras palabras, existe una fuerza extraa que los obliga a irse hacia delante.

Las dos sensaciones experimentadas en esta travesa, conocidas en el bajo mundo de la fsica como inercia (que muchos la experimentan todos los das), son explicadas por la primera ley de Newton, la cual establece que:

Un cuerpo en movimiento (o en reposo) se opone a la fuerza externa que intenta modificar este estado

11

Explicando lo anterior de una manera ms sencilla, quiere decir que, cuando ustedes se sientan en un camin que est en reposo, y este acelera, su cuerpo (que inicialmente tambin esta en reposo con respecto al suelo) se opone al movimiento del camin, creando de esta manera una fuerza contraria a la que el asiento aplica sobre ustedes, de esta manera que explicada la sensacin de ser absorbidos por el asiento); cuando el camin se mueve a velocidad constante (en nuestro ejemplo a 180 Km/h), nosotros nos estamos moviendo tambin a la misma velocidad, por lo tanto, cuando el camin frena en seco, nuestro cuerpo que tiene velocidad en ese momento, se opone al cambio de estado de movimiento del camin, conservando la velocidad que tenia este; nuestro movimiento seguir hasta que una fuerza externa nos detenga (por lo general esa fuerza la aplica el parabrisas contra nuestro rostro).

La primera ley de Newton, llamada tambin ley de la inercia, es muy importante en aplicaciones a la ingeniera, aeronutica y en general a todo lo que tiene movimiento con aceleracin. Con esta ley podemos deducir cosas como, por qu una mosca que vuela dentro de un camin en movimiento no se estrella con la parte de atrs del mismo?, por qu los magos pueden sacar el mantel sin tirar los platos?, por qu los astronautas pueden flotar en el espacio?, etc.

La imaginacin es ms importante que el conocimiento Albert Einstein

II. ENERGIA ESTATICA

12

Por: Francisco Ruiz

Se sabe que al frotar o friccionar algunos materiales estos quedan cargados, como ejemplo cuando nos vamos a dormir, justo en el momento que nos cobijamos, tomamos la sabana y en repetidas ocasiones salen chispas, esto sucede por el mecanismo que usamos para cobijarnos ya que friccionamos o tallamos el pie o alguna parte del cuerpo contra la sabana y esta se carga de energa esttica. No podemos hablar de energa esttica sin comentar algo sobre el electrn; el electrn es una de las partculas elementales, parte de un tomo, y es a quien le debemos los fenmenos elctricos con los cuales estamos en contacto en nuestra vida cotidiana. Esa pequeita partcula ha sido la culpable de muchos de los avances de la tecnologa, ya que mediante el entendimiento de esta se ha podido desarrollar tecnologa.

El modelo del tomo se concibe como un ncleo formado por protones y neutrones, y alrededor de este ncleo orbitan los electrones. Desde tiempos inmemorables el hombre se dio cuenta que despus de frotar con un pao un tipo de resina llamada mbar, esta adquirida la capacidad de atraer algunos objetos ligeros como trozos de papel.

La historia dice que Tales de Mileto, filsofo y matemtico griego hace 2600 aos, hizo experimentos de esta naturaleza, aunque es bastante probable que desde antes se conociese este fenmeno.

En griego mbar se dice electrn y de esta manera se deriva la palabra electricidad. Entre 1729 y 1736 dos cientficos ingleses Stephen Gray (1669 1736) y Jean Desaguilrers (1683-1744) hicieron un experimento elctrico muy importante. Encontraron que si unan por medio de un alambre metlico un tubo de vidrio previamente frotado con un trozo de corcho este se electrificaba, ya que al acercarse trozos de papel estos eran atrados por el.

Benjamn Franklin, fsico-poltico (1706-1790) realiz una serie de experimentos utilizando el mismo mtodo de Gray y Desaguilrers; Franklin

13

conclua que ava una transferencia en el flujo de la carga; con este criterio el estableci el convenio de carga positiva y negativa.

En la cultura actual nos encontramos rodeados de aparatos elctricos de todas clases, sabores y colores. Para comprenderlos, en primer lugar debe entenderse que es electricidad.

La electricidad se puede entender como un flujo de electrones a travs de un conductor, esto quiere decir que existen electrones libres que pueden ser puestos en movimiento con solo administrarles un poco de energa y dndoles un medio por donde moverse. La mayor parte de los electrones que contiene el tomo, no son electrones libres.

Para ilustrar de mejor manera por que no son electrones libres, describiremos las condiciones generales de un tomo en equilibrio:

1.-Todos los tomos se componen de un ncleo con carga (+), alrededor del cual se distribuyen varios electrones con carga (-).

2.-Los electrones de todos los tomos son idnticos; cada uno tiene la misma cantidad de carga (negativa) y la misma masa.

3.-El ncleo se compone de protones y neutrones. Los protones, tiene muchsima mas masa que los electrones, pero aportan una cantidad de carga (positiva) igual a la (negativa) de los electrones. Los neutrones tienen masa un poco mayor que los protones pero no poseen carga neta.

4.- Todos los tomos tienen exactamente tantos electrones alrededor del ncleo como protones hay en este; por consiguiente un tomo no tiene carga neta.

Como se concluye en el punto cuatro (anteriormente citado), los tomos en estado natural son neutros, sin embargo para que exista la materia tal como la conocemos se necesita que los tomos tengan carga diferente para que estos

14

se puedan unir (por fuerzas electromagnticas) y as se puedan formar molculas, las cuales despus formaran cuerpos microscpicos.

Por suerte la naturaleza en su inmensa sabidura se encargo de resolver este incomodo problema al crear tres tipos de tomos, que son: 1. los que pueden ceder electrones, 2. los que pueden capturar electrones, 3. los que no atraen ni sueltan electrones.

Gracias a la interaccin atmica que se da entre los dos primeros tipos de tomos es que existe la electricidad ya que estos dos permiten el flujo de electrones entre ellos.

III. SABEMOS LO QUE RESPIRAMOS? Por: Bogar Berner

La contaminacin, siempre tiene mala fama por matar a la naturaleza pero en realidad qu es la contaminacin?

La contaminacin se define como un cuerpo extrao que afecta la pureza necesaria de una sustancia, un buen ejemplo seria el agua, todos las personas conocen que la contaminacin del agua es un problema que actualmente afecta a todos los sistemas naturales y, por lo tanto, a nosotros.

Pero en realidad la contaminacin es mala?, en exceso todo es daino y tambin depende de que contaminante estemos hablando, tal vez de xidos de nitrgeno (NOx) o probablemente ozono (O3), pero, hay tambin contaminantes que sin ellos se podra afectar totalmente nuestro sistema urbano cules? Imaginemos un mundo urbano sin bixido de carbono (CO2), ese gas que se utiliza en los refrescos, sin el, las plantas (los pequeos y escasos rboles y arbustos que existen en Guadalajara) no llevaran a cabo la fotosntesis, y, sin ella nosotros no tendramos el oxigeno (O2) que rara vez llega puro a nuestros pulmones.

15

En realidad que es lo que respiramos? Simplemente los residuos gaseosos y la suspensin de contaminantes orgnicos de la industria, de los automviles, y la atmsfera natural la cual se compone de nitrgeno (N2), el cual compone el 78% de la atmsfera y se utiliza para inflar llantas de autos. Oxigeno (O2), con el 19% y, que para nosotros es esencial para vivir, otro 2% es de vapor de agua (H2O), el cual, con la contaminacin se vuelve acido y el otro 1% son gases raros como helio (He), que se utiliza para los globos de fiestas que flotan, argn (Ar), que se utiliza en la soldadura para evitar que los metales reaccionen cuando se sold, y otros muchos como nen, (Ne) que se utiliza en los tubos luminosos, ( luz neon) kriptn, (Kr) y xenn (Xe) los cuales se utilizan para aumentar el brillo de las lmparas de mano. La quema de combustibles produce contaminantes, los cuales son solubles en agua y producen la famosa lluvia acida la cual provoca daos en la agricultura y en las estructuras de piedra y, algunas veces provoca enfermedades en la piel como dermatitis o inflamacin de la piel.

Los contaminantes mas dainos para la salud son el monxido de carbono (CO) o lo que fumamos en los cigarrillos lo cual se combina con nuestra sangre y en el futuro causa terribles consecuencias, xidos de nitrgeno (NOx) los cuales provocan la lluvia acida y el ozono (O3) el cual ayuda a la inversin trmica y no lo podemos respirar aunque sea oxigeno.

As que cuidado con lo que respiras ya que no es solo oxigeno, recuerda que respiras todo lo que la industria te regala, el desecho de la gasolina de los mviles y cuando veas que hay inversin trmica nunca salgas a la calle y digas ahhh al cabo soy inmortal.

IV. INTELINQUINA

Por: I. Omar Mireles

Nota: este artculo se debe de leer como si fueran merolicos.

16

Sr., Sra., Srita., me acerco en este momento a ustedes para presentarles un nuevo producto nico en su tipo, un producto novedoso y sensacional llamado Intelinquina que lo ayudara a resolver todos sus problemas

Qu para que sirve la Intelinquina?... Pues la Intelinquina sirve para deshacernos del sentido comn. Si usted oy bien, con este fabuloso producto usted podr deshacerse del fastidioso sentido comn que agobia nuestras vidas.

Para que se quiere deshacer del sentido comn?... La respuesta a esta pregunta puede ser muy sencilla. Nos queremos deshacer del sentido comn por que de esa manera podremos entender un poco mejor el comportamiento de todo nuestro entorno (nota del autor: no es lo mismo sentido comn que lgica), Para ilustrar un poco mejor lo que acabo de decir permtanme ofrecerles un pequeo ejemplo: Que pensara usted en este momento si le dijera que el color en si mismo NO EXISTE! Lo ms seguro es que usted piense este amigo esta algo trastornado, solamente debera mirar alrededor para poder ver un sin fin de colores desfilando por todos lados ... sin embargo la explicacin correcta es que el color es algo as como una caracterstica individual de cada cuerpo para reflejar diferentes longitudes de onda, eso quiere decir que si tu tienes en tus manos un objeto de un color determinado y a este objeto (que lo estas viendo con la luz del sol o de un foco) lo iluminas con luz de otra frecuencia de onda diferente (digamos en infrarrojo), el objeto que antes era de un color ahora tendr otro color. Con esto podemos demostrar que el color de un objeto depende de la luz con la que es iluminado, o dicho de otro modo las cosas se ven segn con el cristal con que las miran. El color en si no es una propiedad intrnseca del objeto. Sin embargo el sentido comn me dice que esto no es verdad; el sentido comn me dice que el pasto es verde, el cielo azul y el sol amarillo.

Ahora, yo se que la competencia a divulgado una serie de declaraciones irresponsables y absurdas sealando que la Intelinquina es un producto con severos efectos secundarios. Ellos dicen que la Intelinquina aumenta la masa cerebral de tal manera que despus de un tiempo les estar escurriendo hasta por las orejas o que los

17

puede orillar a una psicosis, sin embargo djenme decirles amigos que eso es una falacia; la Intelinquina no tiene efectos secundarios de ningn tipo , ni fsicos ni psicolgicos, la Intelinquina solo sirve, como ya les dije, para deshacernos de ese molesto sentido comn que ata nuestras mentes a una falsa realidad, y para demostrar esto djenme ponerles otro ejemplo:

Usted alguna vez a soado que corre mucho y que a donde quiere llegar se aleja de usted?, pues en la realidad pasa todo lo contrario. Suponga que usted puede correr a la velocidad de la luz, y piensa dirigirse de un punto a otro punto en el espacio. Ahora, si usted acelera lentamente podr ver que la distancia entre los dos puntos empieza a hacerse menor conforme usted alcanza la velocidad de la luz. Como se que esto que acabo de decir es algo confuso, ilustrare de otra forma mejor este pequeo ejemplo.

Suponga que tiene en sus manos una barra de metal, la cual usted puede medir con un flexometro comn, si a esa barra, usted la avienta a una velocidad cercana a la de la luz y cuando la barra este en movimiento usted la mide, se podr dar cuenta de que la barra mide menos que al principio, eso quiere decir que a velocidades cercanas a la de la luz la longitud se contrae (al igual que el tiempo, la masa, etc.).

A este pequeo ejemplo el sentido comn dira: si algo tiene un tamao lo seguir teniendo aunque se mueva. Por ese motivo amigos mos les ofrezco en este momento Intelinquina, el producto que sirve para poder ver un poco mejor la verdad

El esquimal le pregunt al misionero local: Si yo no supiera nada acerca de Dios y del pecado, ira al infierno? No, dijo el sacerdote, no, si no supieras. Entonces, pregunt el esquimal Por qu me cont? Pensamiento Indgena Americano

V. EL OTRO LADO DE LA LUNA

18

Por: Juanita Silva

Durante la misin Apolo 17 en 1972, los astronautas exploraron la accidentada regin lunar Taurus-Littrow. Esta exploracin contribuyo con elementos para poder explicar la naturaleza de la Luna.

Cabe destacar que en dicha exploracin, no se encontr nada mgico o mstico que pudiera comprobar lo que hemos escuchado acerca del poder que tiene la Luna sobre nosotros. Se sabe que fsicamente la Luna influye sobre nuestro planeta en la formacin de mareas; todava hace algunas dcadas, las personas, (principalmente los campesinos) saban cuando llovera o la temperatura que hara al siguiente da, con solo observar la Luna. El misticismo de la Luna es tan antiguo como la misma humanidad. En la gran mayora de culturas antiguas (o tal vez en todas), la Luna ha jugado un papel muy importante, no solo como una divinidad, sino tambin como sistema de referencia (calendarios), todava en nuestros das podemos notar algunas vestigios de ese culto, que en su tiempo pudieron haber ofrecido dichas culturas.

Por citar alguna; la pirmide del sol y la luna en Teotihuacan. Los astrlogos (que no es lo mismo que astrnomos) aseguran que la Luna, al igual que los dems planetas influyen directamente sobre la humanidad. Ser?

En trminos literarios, la Luna tambin se relaciona con lo misterioso, los oscuro, lo ttrico, lo esotrico, etc., convirtindose de este modo en un clich de historias, leyendas y novelas de terror (casi todas las escenas misteriosas involucran a la luna en el fondo). Aunque no todo es oscuridad, tambin tiene su lado bonito. Existen innumerables expresiones en torno al romance en relacin con la Luna y a esta la podemos encontrar en poemas, novelas, pelculas, pinturas, canciones, etc. El inters del hombre hacia la luna se ha dado desde tiempos remotos, tal vez porque es muy difcil de ignorar. Pero tendremos a la luna por siempre? Se sabe que por causa del efecto marea la Luna esta modificando su orbita, y existen probabilidades de que algn da la Luna salga del campo gravitatorio

19

terrestre y la perdamos.

Cundo fue la ltima vez que miraste la Luna? Claro que con la vida acelerada que hoy llevamos, es un poco difcil observar lo que pasa en el cielo, a menos que pase por televisin (no se han preguntado por que televisan un eclipse de luna, cuando lo podemos ver directamente en el cielo).

Miremos de vez en cuando al cielo, tal vez veamos algo que nunca hayamos visto. No perdamos la capacidad de asombro.

Entre los brazos de esta cruz anidaron dos pjaros: Adn, Sol, y Eva, Luna. Octavio Paz

VI. SONIDO Y MUSICA Por: Ana Mora Lemus

Como sabemos, la msica se sirve de sonidos como medio de expresin. El sonido en s, es considerado el producto de vibraciones continuas, rpidas e iscronas de los cuerpos sonoros. Si estas vibraciones fuesen interrumpidas y no continuas, muy lentas o no iscronas, o en otras palabras, desiguales en duracin, no se producira el sonido.

La produccin del sonido musical puede efectuarse de diversas formas, por ejemplo, ejecutando o simplemente haciendo sonar un instrumento, piano, violn, tambor, etc. O por un golpe de la glotis para la emisin de una nota de una silaba.

El medio transmisor para que la vibracin del sonido se propague, es

20

generalmente el aire, pero puede ser tambin un cuerpo lquido, un slido o un gas.

Al poner en vibracin una cuerda por un movimiento dado, las vibraciones desplazan las molculas del aire que la envuelven y estas a la vez las van transmitiendo a las dems de capa en capa, hasta llegar a nuestro odo.

Estas vibraciones llamadas ondas sonoras, son semejantes a las que se producen en el agua cuando se deja caer en ella una piedra. Naturalmente, no todos los sonidos son musicales. Nuestro odo solo percibe aquellos sonidos cuyas frecuencias se encuentran dentro del lmite acstico del odo humano, es decir, desde 32 vibraciones por segundo, hasta 8192 vibraciones por segundo.

Por otra parte, tenemos un fenmeno, con un efecto muy peculiar; el eco.

Este, es producido por la transmisin del sonido al reflejarse en alguna superficie dura a esto se le conoce como reflexin del sonido. (Este fenmeno tiene importancia en la construccin de las grandes salas de conciertos, para evitar la impureza del sonido e incluso en la construccin de muchos instrumentos musicales).

Las cualidades del sonido son: timbre y altura.

El timbre es la propiedad del sonido que nos permite distinguir la voz de las personas y el sonido particular de los instrumentos musicales, depende de la forma de las vibraciones y segn Helmothz de los sonidos armnicos y concomitantes.

La altura depende del mayor o menor numero de vibraciones utilizadas para producir el sonido (mientras ms alto o agudo, mas vibraciones contiene y entre mas bajo o grave, menos vibraciones).

21

VII. EN QUE SE APOYA LA LUZ PARA DESPLAZARSE? Por: Ileana Ortiz

As como las ondas mecnicas necesitan un medio para propagarse, las ondas de la luz tambin deberan propagarse a travs de un medio. A este medio se le dio el nombre de ter. En 1898 debido a las ideas mecanicistas que prevalecan, existan muchas dudas respecto a como era que la luz se desplazaba, mejor dicho, en que se apoyaba para desplazarse?, as fue como se inicio un experimento para demostrar la existencia de un marco espacial de referencia, el marco del ter, el cual fue protagonizado por Michelson y Morley.

Este experimento consista en hacer que un haz de luz al ser reflejado en un espejo se dividiera en dos y as estos rayos resultantes recorrieran distintas direcciones pero distancias iguales.

Segn las ideas de relatividad de Galileo, el primer rayo tendra que ser ms veloz que el segundo y como uno es ms veloz que el otro pero recorren distancias iguales, entonces al llegar a un punto en comn tendra que haber un pequeo retardo de tiempo y por lo tanto un corrimiento de franjas.

Para esto se necesitaba de un aparato que pudiera detectar las diferencias de velocidad entre dos direcciones perpendiculares, este aparato fue un interfermetro (aparato de medida de interferencias luminosas) el cual tenia 16 espejos para asegurar que la diferencia de tiempos fuera medible. Es importante sealar que ste interfermetro media aproximadamente 5 metros cuadrados y que el ter se considero un medio inmvil. Los resultados fueron sorprendentes para Michelson y Morley. Estos observaron que los rayos tenan la misma velocidad y no haba corrimiento de franjas como se esperaba, por consiguiente la velocidad de la luz era la misma independientemente de la direccin. Esto capto la atencin de todos los fsicos de esa poca y el experimento se volvi a repetir en muchas ocasiones ms, obteniendo los mismos resultados.

22

As vinieron nuevos problemas a la fsica los cuales terminaron gracias a los postulados relativistas del conocido fsico A. Einstein, al declarar en su teora de la relatividad especial que la velocidad de la luz es la misma independientemente del medio o direccin.

Ser posible que las ideas relativistas de Galileo fueran errneas?, por lo que s, les puedo asegurar que esas ideas requieren de generalizacin, pero eso no significa que sean incorrectas. Solo le falta algo que los fsicos llamamos "principio de covarianza", el cual nos dice que las leyes fsicas son iguales en cualquier espacio o lugar.

La conclusin es clara, no se demostr la existencia del ter y sigue quedando la duda de en qu se apoya la luz para desplazarse, adems de que el experimento de relatividad de Galileo se vino abajo. Teoras han sobrado para explicar esta situacin, pero ninguna ha sido muy bien fundamentada, mientras tanto el interfermetro es utilizado actualmente para medir longitudes de onda y as encontrar ndices de refraccin de algunos materiales.

VIII. EL PROPSITO DE LA VIDA?

Por: Daniel Chvez

Cuantas veces, te has preguntado cual es el propsito de la vida o para que fuimos creados. Se dice que solo el creador puede saber cual es el propsito de su obra, es decir solo el inventor sabe para que sirve su invencin. Lo cierto es que de la nada y sin razn aparente llego la vida y con ella un sin fin de posibilidades y si es verdad que no hay verdad absoluta, la nica verdad que impera sobre todas es, que algn da nos vamos a morir.

Entonces Cul es el propsito de la vida? La respuesta a esa pregunta se responde primero en analizar y darnos cuenta que esa pregunta siempre fue la equivocada y lo que realmente necesitamos preguntarnos es Qu quiero

23

hacer con mi vida? Existe otra gran verdad, no ms grande ni menor que la primera que mencione y es que una vida sin propsito es una vida vaca, vivir por vivir, jams fue ni ser una vida sana, completa y justificada.

La vida es compleja y sencilla a la vez. Compleja para aquellos que viven una vida analizando todo el tiempo como es que el universo rige sobre ellos y tratando de comprender siempre las variables y las infinitas posibilidades de tomar decisiones sobre sus vidas. Sencilla para aquellos que saben y comprenden que vivir la vida que nos toco, es aprender a vivir y vivir en total plenitud, aceptando la vida tal cual nos fue entregada y aun as son felices y aman su vida y sobre todo se aman a si mismos.

Ahora bien, cierto es que todo esta regido por un patrn que aun no comprendemos y que tal vez no alcancemos a comprender, lo importante es saber que en este patrn nada fue obra de la casualidad. Si tu alguna vez dijiste Que tu no pediste nacer. Amigo lector estas en lo cierto, pero... cierto es tambin, que en cada ser humano que nace, nace con l, la infinita posibilidad de hacer cosas grandes e inimaginables y tal vez t seas uno de ellos, solo esta que tu quieras ser tambin uno de ellos. Qu quiero hacer con mi vida? Lo que yo quiera.

IX. NUESTRAS RAICES Por: ROSIL Salieron un da de Aztln caminaron por el Valle guiados por su grande afn de seguir la profeca Un guila en un nopal devorando una serpiente era el destino final

24

que persegua la gente.

El Popo y el Iztlacihuatl a lo lejos hermoso sol y una gran laguna taparon por fin encontraron suelo y su ciudad la fundaron para hacer ah su imperio nuestra nacin mexicanos.

Vinieron los espaoles que a conquistar nuestra tierra fue el pretexto adecuado evangelizar a cualquiera.

Arrasaron con ciudades matando a todo individuo pero en la gran noche triste sufrieron peor el castigo ya que Cuitlahuac los hizo valorar al enemigo.

Cuauhtemoc tambin fue un gran hombre pa presumir con honor pues en valor y fiereza no tiene comparacin.

Estas son nuestras races sangre de indio y espaol de ah salieron las mezclas

25

que pueblan nuestra nacin.

Es el orgullo de todos tener esta gran nacin porque su tierra y su gente se entregan de corazn.

Si te dices mexicano no te olvides de la historia pues en ella encontraras la razn y la victoria.

X. DESDE LA INFINIDAD DE LA NADA Por: I. Omar Mireles

Tal vez esta historia la debera de comenzar diciendo rase una vez en un tiempo muy lejano por que de otra manera ser muy difcil que crean lo que les voy a contar.

Para hacer esto un poco ms fcil, vamos a plantear un pequeo ejercicio mental, o como dira A. Einstein, un gedanken experiment: Primeramente cierra los ojos, despus imagina la luna; el sol; recorre el sistema solar, desde el Sol hasta el ltimo planeta que exista en l, ya que llegues ah, viaja hasta el centro de la galaxia, de ah sigue viajando hasta el fin del universo, no sin antes pasar cerca de algn agujero negro o una estrella de neutrones. Ya que llegues al final del universo, voltea hacia atrs, estira los brazos y toma toda la materia y la energa del universo y comprmela, de tal manera, que todo junta sea del tamao de una semilla de calabaza (o tal vez ms pequea).

Hacemos esto, por que se cree, que toda la materia, energa, (y tiempo ???)

26

tenan estas dimensiones al inicio de todo. Como era mucha materia y energa concentrada en un espacio muy pequeo, todo estallo, (teora del Big Bang) y de ah salieron todos los componentes que forman las maravillas que pudimos observar en nuestro recorrido.

Esta historia no trata en si del origen del universo, sino, ms bien del origen de la vida. Me refiero a que, despus del Big Bang toda la materia y la energa del universo salio disparada hacia todos lados. En esos primeros momentos toda la materia tenia temperaturas de varios millones de grados; las condiciones eran tales que ni siquiera existan los tomos, pero despus de algn tiempo la materia se comenz a enfriar, se formaron tomos, los cuales al juntarse formaron la materia; tiempo despus se pudieron formar casi una infinidad de sistemas solares, dispersos por todo el universo.

Muchsimos de estos sistemas solares (tal vez la mayora) cuentan con dos soles y se les conoce como sistemas binarios, pero nuestro inters no se centra en estos sistemas, sino en uno en particular, situado a la orilla de la galaxia, hablamos de nuestro sistema solar. La formacin de nuestro sistema solar fue bastante turbulenta (una gran nube de escombros a muy altas temperaturas girando a grandes velocidades). Pero al final dio como resultado un sistema con posiblemente un sol y diez planetas (hasta ahora).

Aunque posiblemente en el universo pueden existir muchsimos sistemas solares con condiciones similares al nuestro, y ms an, muchos planetas parecidos al nuestro, no en todos puede existir vida.

Para saber que posibilidades tiene un planeta de ofrecer condiciones ptimas para la vida, plantearemos un ejercicio muy sencillo.

Toma 2 dados; si a una cara en particular (de cada dado) le asignas una peculiaridad para que pueda existir vida (ejemplo: que el planeta tenga agua lquida, te tenga atmsfera, que exista actividad volcnica, etc.), y si adems adicionamos la condicin de que deben caer las dos caras marcadas hacia arriba al mismo tiempo para que se tome como valido el experimento,

27

estaramos hablando de que la posibilidad de que existan las condiciones optimas en un planeta para la vida (considerando al menos a las formas de vida unicelulares mas simples) son de 1/36 ( 2.7%).

Si ahora repetimos el mismo ejercicio con 100 mil dados, nos estaramos acercando ms a una probabilidad real de que un planeta cualquiera dentro de la infinidad del universo posea vida.

Podemos concluir diciendo que el hecho de tener formas de vida tan diversas en el planeta Tierra en verdad puede ser considerado como un milagro. Fuimos agraciados por el azar o por la voluntad de los dioses?

Dios no juega a los dados con el Universo. Albert Einstein

XI. DE LA VIDA A TUBO DE ENSAYO Por: Bogar Berner

Sin duda alguna una de las preguntas que la humanidad, y tal vez t, se han preguntado es la de cmo se origino la vida. Con esta pregunta hubo muchos debates entre religiones, religiosos y cientficos. Pero en realidad cmo se origino la vida?

Existen y han existido muchas teoras acerca del origen de la vida. Una de ellas es la de que extraas esporas vinieron del espacio y evolucionaron en los mares antiguos de la era precmbrica. Otra extraa teora es la del origen espontneo, la cual dice que la vida surgi de la tierra y nace de los cadveres (o materia inerte). La gente vea que cuando alguien se mora salan gusanos y por eso crean esto. Pero no te preocupes, as no fue como nos creamos. Alejndonos de teoras religiosas y otras cosas extraas, la teora ms aceptada es la del accidente qumico.

28

As es, nosotros y el resto de la vida no es ms que un pequeo accidente que despus dio origen al mayor milagro del universo.

Esto sucedi por que en la tierra antigua (hace muchos millones de aos), la atmsfera no era como la conocemos ahora, pues esta no contena oxigeno. Lo que contena era metano (CH4), que es un gas que se utiliza en las instalaciones de combustible. El dixido de carbono (CO2) que se utiliza en los refrescos, el vapor de agua (H2O) que forman las nubes y el amoniaco (NH3) que se utiliza como desinfectante y fertilizante.

Cuando hubo una tormenta elctrica, los rayos provocaron que estos compuestos se combinaran. Esto debido a la reactividad de estos compuestos y la habilidad del carbono para formar compuestos polimorfito (s que se debe a su tetravalencia). Al haber la suficiente energa para poder ionizar los tomos de los compuestos y afectar los enlaces simples, estos compuestos sencillos, crearon una gran gama de compuestos verdaderamente complejos, cuya energa de enlaces es ms estable y crearan lo que se conoce como biocompuestos (sustancias qumicas complejas que necesitamos para vivir) como protenas y aminocidos.

Esto se demostr en los 80s con el experimento de Urey-Mller. Estos cientficos imitaron en un aparato de vidrio la atmsfera de la tierra antigua y pasaron descargas elctricas en este aparato. Al cabo de unas horas el frasco estaba completamente lleno de protenas complejas y aminocidos, lo que demuestra que esta es la mayor posibilidad del origen de la vida: un error qumico.

As que ya sabes que provenimos de la atmsfera antigua y no somos nada ms que un simple error de la naturaleza. Sin embargo esto no significa que no valga la pena hacer nuestra vida, pues t tienes la decisin: si ser alguien importante o un simple error del universo.

29

XII. LA EXTINCIN DE LAS ESPECIES; EL LEGADO QUE DEJAMOS ATRAS Por: David Chvez

y los bendijo Dios, y les dijo: fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y sojuzgadla, y seoread en los peces del mar, en las aves de los cielos, y en todas las bestias que se mueven sobre la tierra. Gnesis 1:28

La extincin de las especies es uno de los problemas medioambientales ms graves y complejos a los que se enfrentara el hombre en un futuro no muy lejano si no es que ya esta pagando los efectos de su soberbia-. El problema radica, en que no hemos sido capaces de entender por completo la dinmica de los sistemas ecolgicos. La extincin de una especie, es un fenmeno que no tiene vuelta de hoja, es algo irreversible, y por lo tanto ni la misma naturaleza con su capacidad autorreguladora puede dar solucin.

La evolucin de una especie se da a lo largo de millones de aos, -hablando en tiempo geolgico-, a travs de este tiempo, algunas especies han desarrollado adaptaciones a los cambios ambientales, algunas desarrollaron sentidos ms sensibles y resistencia a factores climticos, etc. Estos avances se llevan a cabo a nivel gentico. Pero que es un gen? Al hablar de genes estamos hablando de unidades de accin con la capacidad de mutar y recombinar el material gentico presente en el cromosoma del ADN, que es responsable de los caracteres hereditarios. Por lo tanto, la extincin de una especie supone que ha desaparecido el material gentico para siempre.

Es importante hacer nfasis en esto, La ciencia actual no es capaz de volver a la vida a una especie ya extinguida, no hay que confundir a la ingeniera gentica como una disciplina creadora de vida, los cientficos que trabajan con material gentico, solo son capaces de transferir y manipular genes de determinadas especies. Una vez perdido el material gentico, los cientficos, automticamente se quedan sin su materia prima de trabajo.

30

La extincin de las especies, como ya se menciono, es irreversible, y sin embargo a la vez es necesaria, ya que permite la evolucin de nuevas especies. La extincin masiva forma parte de la misma naturaleza. A lo largo de la historia de la Tierra, han ocurrido varias extinciones, que no tienen un ritmo regular y continuo.

Actualmente se dice que estamos entrando en una Sexta Extincin, caracterizada por una sola especie responsable: el hombre. Por ejemplo, hace 65 millones de aos en el Cretcico, ocurri una extincin de grandes proporciones que supuso la desaparicin de los grandes reptiles o dinosaurios, dando paso al desarrollo de los mamferos, incluyendo nuestra especie.

Un impacto de un meteorito en las costas de Yucatn, ocasiono un enorme crter que levanto demasiado polvo a la atmsfera superior. Este polvo permaneci durante mucho tiempo en la atmsfera y no dio paso a la entrada de la luz solar, las temperaturas descendieron, las plantas y los organismos primarios no pudieron realizar de una manera ptima la fotosntesis y muchas murieron. Al morir los organismos primarios, se altero la cadena alimenticia, afectando a los consumidores secundarios (herbvoros) y terciarios (carnvoros). Muchos otros organismos no se adaptaron a los cambios ambientales.

Esta es una hiptesis, que an en da es debatible. Otros cientficos consideran un panorama ms catastrfico, que combina, el choque del meteorito, una intensa actividad volcnica a lo largo de las placas tectonicas y algunas regresiones marinas; este ltimo fenmeno ocurre cuando el ocano retrocede en aguas costeras poco profundas dando lugar a la desaparicin de especies acuticas.

Entonces se preguntaran, porque si la extincin forma parte de la evolucin, hablo de una soberbia de parte del hombre? Aunque pude ser debatible y respetable algunas objeciones, me inclino por pensar en que somos una especie catalizadora que acelera la extincin masiva de muchas especies. A lo mejor lo ideal, sera mencionar que estamos

31

acabando con la biodiversidad. El concepto de la biodiversidad es ms amplio, incluye a las distintas especies, la diversidad gentica y los ecosistemas. La extincin de una especie, no ocurre de una manera aislada, su desaparicin supone cambios y una prdida funcional en el ecosistema. Muchos de estos cambios son imperceptibles en el corto plazo.

Al extinguirse el material gentico, que le costo millones de aos evolucionar, se pierde la oportunidad de recombinar el gen, con otra variedad gentica que pueda dar paso a la formacin de una nueva especie. El sistema ecolgico es muy complejo por su dinamismo. Entre mayor sea el numero de especies ms diverso ser el ecosistema; est nos proporciona mltiples servicios que hacen funcionar nuestros sistemas econmicos adems de sustentar nuestra existencia, al proporcionarnos el oxigeno que respiramos, es adems un termorregulador del clima, de las corrientes marinas y atmosfricas, funciona tambin como vertedero de nuestras emisiones industriales, entre otros servicios.

Entonces de que manera participa el hombre en esta erosin gentica?. De diversas maneras estamos alterando el equilibrio. Nuestro estilo de vida, requiere ciertos sacrificios para la biodiversidad. El crecimiento urbano se esta dando a pasos acelerados y desordenados, cada da se destruye el hbitat de diversas especies, ests se ven en la necesidad de desplazarse a sitios ms lejanos al hombre, no todos lo logran, algunas especies no se adaptan tan fcilmente o tienen que competir con nuevas especies, desplazando a las especies nativas o sucumbiendo ante ellas.

Otras especies son afectadas al fragmentar sus territorios, ya sea con una carretera o un muro; convirtiendo sus reas en verdaderas prisiones genticas, que al ya no poder cruzarse con otras especies del gnero aumenta su vulnerabilidad gentica ante nuevos cambios medioambientales. Lo mismo ocurre no solo a los animales, sino tambin a las plantas que necesitan de ciertos insectos para poder ser polinizadas (Este es un ejemplo de coevolucin, especies que evolucionaron recprocamente, la extincin de una especie supone la probable extincin de la otra). Existen otros ejemplos que favorecen la extincin de las especies. La

32

deforestacin en las selvas tropicales, para poder convertir los lugares en zonas de cultivo o para comerciar maderas preciosas, producen una mayor desertificacin y el aniquilamiento de especies; la industria turstica a lo largo de los arrecifes de coral, los grandes embalses y presas para suministro de agua potable a los ncleos urbanos y generacin de energa elctrica; la introduccin de especies invasoras debido al comercio ilegal de especies exticas o de laboratorio, de valor econmico, mdico o esttico.

El tema es demasiado complejo y el espacio es poco, sera satisfactorio que sirva por lo menos de conciencia, si es que somos respetuosos de la vida.

Segn Yves Sciama, el hombre no podra sobrevivir sin la diversidad de especies que nos rodean. La importancia de preservar nuestra biodiversidad no solo radica por su valor econmico o cientfico, sino que formamos parte de l, en conjunto con los dems seres vivos XIII. ARCHAEOPTERIX & HOMBRE Por: Ariel Colocia e I. Omar Mireles

o cielos, que es lo que me pasa?... esto es extrao, cada vez quiero llegar mas lejos creo que tendr que hacer algo ms que solamente saltar, necesito hacer algo para poder llegar mas rpido y lejos, pero que es lo que har? ... si ya se, y si trato de volar como las aves, esa seria la solucin a mis problema, es curioso, por que no lo pens antes?...

Durante millones de aos, la vida en este planeta ha tenido muchos cambios (a los que definimos como evolucin). En este artculo haremos sinapsis sobre las majestuosas aves ya que gracias a ellas el hombre ha evolucionado tambin en otros aspectos al imitarlas.

Cmo? Las aves y el hombre? En efecto, las aves en algn momento solo eran animales terrestres (en realidad reptiles) pero por alguna razn aprendieron a volar (se cree que esta razn es la necesidad que tenan los pequeos reptiles de subir a las partes altas de los rboles para as poder

33

escapar de los depredadores, y con el tiempo de tanto subir y bajar, la evolucin los recompenso con pequeas plumas en sus extremidades superiores que les servan para planear).

Como ejemplo fsil de lo que acabamos de decir tenemos al archaeopteryx. Se sabe de este fsil que data de hace 150 mil aos, que fue un pequeo reptil de huesos porosos que realizo los primeros intentos de vuelo, aunque quizs esta especie solo logro planear ya que su estructura era muy similar a la de los terpodos las cuales se cree dieron origen a las aves modernas. El archaeopteryx contaba con unas patas con enormes garras similares a las del deinonychesaurio (velociraptor), pero del tamao de una paloma o una gallina, tambin contaba con extremidades emplumadas y con muecas flexibles.

Trasladarse a otro lugar rpidamente sin duda le fue fcil ya que poda planear, tambin contaba con un pico dentado lo que indica que era bueno en la caza, su cola era larga pero con vrtebras teniendo gran movimiento en ella, pero, porque los animales aprendieron a volar? Su evolucin pudo ser por ciertos aspectos traumticos o de nuevas expectativas de vida.

El hombre en su infinita curiosidad y capacidad de innovar ha imitado a muchas de las especies que habitan en el planeta, una de ellas (a la que le ha sacado un provecho enorme) son las aves, logrando de esta manera construir aviones (recordemos a los hermanos Wright los cuales construyeron los primeros planeadores funcionales).

La evolucin seguir de alguna forma u otra, y el hombre seguir imitando a la naturaleza para mejorar sus expectativas de vida (lo cual en ocasiones nos ha trado severos problemas ya que gran parte de lo que el ser humano imita en la naturaleza acaba siendo aplicado al arte castrense: GUERRA).

Ahora hagmonos esta pregunta, el hombre adelantara la extincin de si mismo?... para contestar esta pregunta solo tendremos que esperar las consecuencias por la misma curiosidad del hombre

34

XIV. TEORIAS DE EVOLUCION Por: Francisco Ruiz

Queridos lectores una vez ms estamos con ustedes compartiendo este tema que an es polmica para muchas personas. Vamos a remontarnos hacia atrs en el tiempo para saber como pensaban algunos personajes claves.

Anaximandro de Mileto (siglo VI A.C.), comentaba que los seres vivos tal y como son, siempre fueron y serian as, que no se alterara su forma ni su estructura fundamental y a esto lo bautizo como Fujilismo, afortunadamente no fue as, por que de haberlo sido nuestra naturaleza estara estancada de manera que muchas especies no hubieran sobrevivido a las catstrofes de la misma naturaleza.

El seor George Cuvier (1769-1832), fujilista intentaba explicar que alguna catstrofe (como el diluvio que comenta la Biblia), provoco la extincin de muchas especies y que, posteriormente, nuevas formas haban sido creadas, esto de alguna manera se interpreta como creacionismo y fatalismo en donde existe un creador para todas las cosas y se destruyen en su totalidad por causa divina, pero la intencin no es hablar de quien o por que las hicieron si no que ha pasado con nuestra naturaleza desde tiempos inmemorables.

Jean Baptista de Lamarck (1744-1829), propuso una teora donde se mencionaba la transformacin de los seres vivos pero a falta de pruebas no tuvo mucha validez.

Sin embargo el debate ancestral de la evolucin tuvo un parte aguas gracias a uno de los ms famosos naturalistas de la historia que es sin duda Charles Darwin (1797-1875). Este dio a conocer ya su famoso postulado, La Teora de la Evolucin en la cual explica por que los seres vivos se adaptan al medio ambiente en donde viven y con el tiempo mejoran sus facultades para su adaptacin y sus tcnicas de sobrvivencia (seleccin natural).

35

Esta teora tuvo muchas dificultades en cuanto a su aceptacin por la iglesia y algunos cientficos de la poca, pero ha sido la ms acertada y a la fecha se le ha complementado con otros estudios de la ciencia como la gentica.

A lo largo del tiempo que ha visto la madre Tierra han pasado grandes cambios. Desde que se empezaron a formar las caractersticas que definen nuestro entorno; desde sus inicios cuando era casi imposible la vida, hasta nuestro das en que parece que todo esta hecho (lo cual sabemos que es pura apariencia ya que el mundo tiene enormes cambios todo el tiempo) se llevaron a cabo titnicas luchas entre las fuerzas fsicas, qumicas y biolgicas para permitir la existencia de vida. Pero para poder llegar hasta eso, los organismos tuvieron que pasar por una tremenda evolucin, (un ejemplo de esto pudiera ser la cadena de ADN de un ser humano, que para poderla descifrar ocuparan mucho tiempo haciendo clculos con los mejores equipos tecnolgicos).

Para que se diera esto no solo se necesito del tiempo ya que si solo el tiempo influyese un perro o un gato mostraran un gran y marcado cambio en su evolucin en los ltimos mil aos (de hecho ese es uno de los eslabones perdidos de la ciencia, el por que, el ser humano llego a razonar, rer, tener relaciones sexuales por placer, etc., y otros organismos que tambin han tenido buenas oportunidades de evolucionar y que incluso son muchsimo mas viejos que nosotros no han mostrado una evolucin tan marcada, un ejemplo de esto es el caso de los Tiburones).

Los cambios drsticos de clima en la tierra por factores externos hicieron que la vida en la tierra cambiase su estructura en algunas formas y las especies que no se adaptaron a estos cambios se extinguieron.

La vida proviene del agua, de ah se desprendieron las primeras formas de vida hacia la superficie y se tuvieron que adaptar al medio ambiente, cambiando sus branquias por pulmones, sus aletas por extremidades mejor adaptadas al nuevo medio, etc., y eso permiti que hubiese vida fuera de los mares o lagos.

36

El ciclo de la vida es nacer, alimentarse, reproducirse y morir. Suena algo simple pero es mas complejo de lo que se ve, solo que a veces no nos damos cuenta de lo cual maravillosa es la vida y al mismo tiempo corta, una buena comida, una buena carcajada, una apreciable meloda, cosas que solo los seres humanos podemos apreciar bueno, no todos.

XV. RETROSPECTIVA Por: I. Omar Mireles Escribo estas pocas lneas en mi diario con la esperanza de que alguien (o algo) lo encuentre y lo lea, y de esta manera pueda comprender lo que le paso a una vieja especie de vida llamada humanos

El ser humano es una de las muchas especies nativas de la Tierra. Su origen (hasta este momento) se desconoce con certeza. Los sabios del planeta hablaban de dos posibilidades; unos decan que fue por obra de Dios y otros decan que fue por obra del Azar.

Independientemente de cmo halla sido el origen del hombre, este pudo abrirse paso a travs de la evolucin y al final logro la tan ansiada evolucin dirigida, que es el Santo Grial de la vida.

El hombre descubri formas efectivas de comunicacin, formo sociedades, creo tecnologa. Llego al punto de ser la cspide de la cadena alimenticia. Sin embargo (y como todo en la naturaleza) todo este xito trajo graves consecuencias consigo.

Llego el momento en que el hombre ya haba extinguido a muchas especies, ya haba contaminado la tierra, el agua y el aire; ya eran muchos hombres sobre el planeta y el espacio habitable estaba menguando. Sin embargo el verdadero problema comenz por causa del uso desmedido de combustibles y sustancias qumicas.

Al contaminar la atmsfera se rompi con el equilibrio de la capa de ozono, la

37

cual protega al planeta de los rayos ultravioleta. Este fue el verdadero comienzo del problema.

Aos despus de haber descubierto el dao irreversible en la capa de ozono, los sabios de la poca se dieron cuenta que este fenmeno contribua a la aceleracin de otro, denominado Calentamiento Global. Como su nombre lo indica, el calentamiento global se da en el momento en que en todo el planeta la temperatura empieza a aumentar algunos grados.

Los no iniciados podran decir: En qu nos puede afectar que la temperatura se eleve algunos grados? Sin embargo solo se necesitan unos cuantos grados de aumento en la temperatura para que se carbonice la sangre de una persona y esta muera, o se evapore el agua, o se descongelen los polos

Recuerdo que cuando se empez a evaporar el agua, esta se convirti en un tesoro, solamente algunas naciones lograron crear reservas de agua; la economa del mundo empez a reorganizarse. El orden mundial comenz a cambiar. En este momento no era ms rico el pas con ms petrleo, sino el que tena ms agua.

El ser humano se dio cuenta de que en realidad el agua utilizable para el consumo era poca, y la mayora estaba contaminada. Gran irona, la tecnologa que en un tiempo hizo nuestra vida tan cmoda haba contribuido enormemente a la contaminacin y destruccin del planeta.

Al poco tiempo la poblacin mundial se empez a reducir, haba enfrentamientos en todas las naciones, guerrillas civiles provocadas por una mala distribucin del agua. La gente mora.

Los grandes imperios con agua comenzaron a sentirse amenazadas por las naciones en las que careca este gran tesoro. La tensin aumento cuando los grupos terroristas cambiaron sus blancos hacia ese preciado vital lquido incoloro. Las fronteras se cerraron.

38

Cuando los polos se comenzaron a derretir, subi el agua en las costas; el ser humano se vio obligado a refugiarse en zonas ms altas. Muchas especies se perdieron.

Antes del gran colapso, el ser humano (una vez ms haciendo alarde se su gran habilidad y refrendando su derecho por una evolucin dirigida) encontr la respuesta al problema del agua.

Si haba agua limpia, pero desgraciadamente esta estaba saturada de sales; la respuesta lgica destilar el agua del mar. Las pocas naciones que an se conservaban en pie formaron un gobierno mundial y todas juntas como una gran hermandad se lanzaron a la travesa de proveer de agua a todos y as volver a formar sociedades organizadas.

Se montaron impresionantes industrias desalinizadoras sobre todas las costas. Al da, esta gran industria produca millones de m3 de agua potable lista para el consumo. En este momento el orden comenzaba a reinar de nuevo.

Esta gran industria solamente produca dos tipos de contaminacin, sal (que se regresaba al mar) y calor (lo cual incrementaba el calentamiento global, pero esto no importaba ya que aunque se evaporara el agua en las zonas terrestres, el ciclo hidrolgico devolvera el agua al mar).

Ya establecido el orden mundial, la especie humana volvi a proliferar.

A los pocos aos de iniciar con esta industria, apareci un nuevo problema, el cual nadie advirti. El clima del mundo empez a cambiar de nuevo.

La temperatura haba dejado de aumentar SE HABIA DETENIDO EL CALENTAMIENTO GLOBAL!

A partir de entonces la temperatura comenz a bajar. Bajar hasta el grado de

39

iniciar una nueva era glacial

Al principio nadie entenda el significado real de esa disminucin de temperatura. Los polos se volvieron a congelar (ms rpido de lo que se crea), la marea bajo varios kilmetros, el ciclo hidrolgico cambio radicalmente, ciudades se vieron arrasadas por la lluvia y el granizo, el agua en las zonas altas comenz a congelarse, el ser humano una vez ms se vio obligado a desplazarse hacia las zonas ecuatoriales.

La humanidad se redujo enormemente. Las grandes naciones se desplomaron, ahora solamente quedan pequeas tribus organizadas sin rumbo ni esperanzas, la triste sombra de un pasado glorioso...

Detenindome y observando todo en retrospectiva la nica pregunta que me nace es QUE PASO?

Hace unos das escuche a uno de los ancianos hablar sobre la modificacin que la industria desalinizadora provoco en algo denominado Circulacin Termohalina de Stommel.

Eso es algo as como un flujo circular de agua entre los polos y el ecuador, en donde el ecuador enva agua caliente al polo y el polo regresa agua fra al ecuador. Al modificar esta corriente, dejo de llegar agua caliente al polo y este comenz a congelarse de nuevo provocando de esta manera una era glaciar.

Los sabios hablan de algunos cientos o tal vez miles de aos para que el mundo se vuelva a estabilizar.

De aqu a entonces dudo mucho que quede algn ser humano sobre la Tierra. Somos muy pocos para poder volver a poblar la Tierra; toda especie de vida tiende a la desaparicin si su cantidad de habitantes llega a determinado nmero crtico.

Es irnico, nuestra evolucin dirigida fue la causa de nuestra extincin

40

Con los mejores deseos para la humanidad Prometeo

XVI. MUNDO AZUL Por: Rosil

Soy la vida pura vista en todo su esplendor significo la grandeza y pureza del creador.

Mares y arrecifes se acaban por el progreso de una nacin y quienes a sus bolsillos echan millonadas a montn.

Queremos salvar al mundo ms no podemos luchar contra tanta gente mala que slo busca lucrar.

Los ros que de agua pura por el campo atravesaban embelleciendo paisajes y arrullndonos con su cantar. hoy solo son ductos contaminados que cuesta mucho trabajo sanear.

41

Si miras en la ciudad el canal que la atraviesa una vez fue de agua pura y luca por su belleza.

Ahora se ha vuelto turbia empobrece la ciudad a la vista causa asco y su aroma es suciedad.

Los deshielos de los polos nos piden a gritos atencin y ponemos odos sordos a semejante cuestin.

El planeta es de todos hagamos conciencia ya que si el agua hoy se acaba maana no habr vida ms.

XVII. EL DRAMA DE LA VIDA

Por: Daniel Chvez

El gran truco de la vida no esta en el saber, sino en el misterio de lo desconocido. A final de cuentas, lo nico que nos hace ser grandiosos es lo que hago con mi mente y no con mi cuerpo. La grandeza esta en el interior, no en el exterior.

42

Qu somos?, y por qu nos comportamos as todo el tiempo?, curiosa pregunta pero difcil de responder.

Comprender nuestra naturaleza humana requiere realmente un estudio extenso y complejo. Muchos de los problemas que hoy en da son catalogados como psicolgicos en realidad no lo son, ya que el verdadero origen de los problemas radica en nuestra psima toma de decisiones.

Por ejemplo, alguna vez te has perdido en tus ideas o pensamientos en ese mundo que nos rodea (y el cual es parte de nuestro entorno social), alguna vez has estado tan frustrado por tus pensamientos que has deseado estar en otro lugar.

Se dice que cuando una persona desaparece (no fsicamente), es cuando en esta se pierde una conexin en el rea del cerebro, la cual esta ligada a la identidad y a la personalidad, misma que tiene que ver con nuestra forma de relacionarnos con la gente que conocemos, los lugares, los momentos y los sucesos de la vida.

Si la gran mayora de personas en el mundo consideran que su vida es aburrida y poco estimulada, es porque no han intentado obtener conocimiento o informacin inspiradora que haga ese cambio en su vida.

Estn tan hipnotizados por su entorno que no se dan cuenta que sus propios ideales ya no existen, sino que ya fueron sustituidos por otros ideales ajenos, los cuales al final quedan tan plantados en el individuo que lo obligan a esforzarse por llegar a una meta (ajena) que difcilmente puede alcanzar, como por ejemplo la belleza y el valor.

Nos formamos conceptos tan vagos (y sin valores) que hace que cada da la mayora de la gente desista y se conforme con vivir en la mediocridad e hipocresa, para de esta manera al menos, irse adaptando poco a poco a ese singular estilo de vida obligado por influencia de los dems (y quiz a ese ritmo de vida el deseo del alma nunca aflore nuevamente). Y como consecuencia

43

final Yo quisiera ser alguien ms.

El alma en filosofa es esa parte abstracta de carcter espiritual del ser humano que difcilmente puede ser plasmada como un aspecto fsico en la persona. Es decir, son muchos factores a la vez: la ilusin, los sueos, el coraje, las ganas y el deseo de crecer; son todos ellos parte de la grandeza del alma humana.

Pero que pasa cuando el deseo del alma aflora y se pregunta si hay algo ms. Por qu estoy aqu?, Cul es el sentido de la vida?, A dnde voy?, Qu pasa cuando morimos?

Cuando este tipo de pensamientos llegan a surgir, (la sociedad) llega a pensar que la persona esta entrando a un tipo de crisis nerviosa (la famosa crisis existencial). Al entrar en este tipo de crisis nos pare que hacemos mal al efectuar alguna accin y tambin mal si no la hacemos. Interesante paradoja hay aqu...

Yo he visto que en las decisiones que tomamos todos los das, muchas veces, los triunfos nos saben a derrotas y otras veces el aprendizaje obtenido en una derrota la convierte en triunfo, pero acaso no se puede solo ganar y no perder.

En la vida tenemos que tomar decisiones todo el tiempo y estas estn presentes siempre. Los caminos a escoger son muchos y las variables en cada decisin son totalmente infinitas.

La realidad es que toda confusin parte de un punto primordial, el cerebro del individuo, y ya que este entra a un territorio desconocido llamado pensamientos nuevos (o nuevo conocimiento) y debido a que estamos en terreno nuevo al mismo tiempo tambin estamos reestructurando nuestro cerebro, reconectndonos a un nuevo concepto que al final nos transforma totalmente desde adentro.

Por ejemplo: si cambio de opinin, cambio mis decisiones?, y si cambio mis

44

decisiones, cambia mi vida?, por qu no puedo cambiar?, por qu debo cambiar?, a qu soy adicto?

A una emocin?, o a que lugar, persona, tiempo o suceso? Es al que me aferro y no quiero dejar ir por miedo a que no lo vuelva a experimentar y su ausencia me pueda provocar una sensacin de vaci del cual surge el drama de la vida o como dira el sabio ser o no ser.

En este momento de lo escrito, nos damos cuenta de que el ser humano es un gran cctel de emociones, de las cuales nadie puede escapar (sin contar el hecho de que somos seres sociables y por lo cual nos adaptamos a una sociedad y no esta a nosotros).

Entonces, las emociones son buenas o malas? La respuesta a esta pregunta la contestare como dira Luis Echeverra: ni buenas ni malas sino todo lo contrario, son lo que son y estn ah por varios motivos (incluso por necesidad), uno de ellos es (por citar un ejemplo) el de reforzar la memoria a largo plazo y permite que ese momento especial permanezca en el bal de los recuerdos.

Analizando la situacin desde un punto de vista ms complejo, nos podemos dar cuenta que la respuesta esta en el cerebro, lugar donde existe la farmacia ms grande del mundo, llamada hipotlamo. Para efectos prcticos mencionaremos que aqu es donde se fabrican unas sustancias muy importantes llamadas neurohormonas. Cada sustancia qumica contenida en estas neurohormonas corresponde a una emocin, y esto se transforma en nuestros estados emocionales diarios. Hay sustancias qumicas para la ira, la tristeza, el amor, el odio, la lujuria o para hacerse simplemente la victima, esto entre un montn de emociones ms.

Al ser una sustancia qumica, esta puede volver adicto a nuestro organismo, es decir, las emociones pueden ser adictivas. De hecho muchas de las sustancias que fabrica el cerebro pueden compararse con la mejor de las drogas de hoy en da, o como dira un adicto el chiste es sentir algo.

45

Por ejemplo, la adrenalina puede ser adictiva (y lo vemos en aquellas personas adictas al peligro y a las emociones fuertes). Es importante comprender este concepto, por que l aclarara el punto principal del artculo.

Pedirle a un drogadicto que deje de drogarse y este lo haga es muy difcil, de la misma manera pedirle a una persona que deje de amar a otra persona que no le conviene es igual de difcil cuando esa emocin ya se convirti en adiccin.

Todo esto nos lleva a comprender mejor el comportamiento humano, ms no a justificarlo; cada quien es responsable de sus propias decisiones, quiera o no quiera reconocerlas. Recuerda que al final la ignorancia no justifica la responsabilidad.

Somos seres sociales, somos seres que influimos en los dems as como la sociedad influye en nosotros; somos en buena parte un poco del reflejo de cada persona que nos rodea, por lo mismo ningn comportamiento es producto de la casualidad. Mi manera de vestir, mi manera de pensar, la forma de divertirme, etc. es producto de estimulantes externos.

Penselo un momento: por qu tenemos esa determinada preferencia por algo?, no cree que tal vez ese gusto lo adquiri en la infancia cuando se lo vio a alguien y aunque ya olvido ese momento usted lo ha seguido haciendo?

El punto aqu es que para tomar una buena decisin es necesario reconocer quienes somos. A veces parece que lo que somos ya no lo podemos cambiar, pero eso es totalmente falso.

En la actualidad existen personas que pueden presumir de haber evolucionado su mentalidad, de haber cambiado y mejorado su vida. El drogadicto que antes viva en las calles y dorma en el suelo, hoy tiene casa y empleo. La mujer que antes era golpeada y humillada, hoy vive otra relacin en donde la armona y el estilo de vida son totalmente diferentes.

Las decisiones que tomamos nos persiguen todo el tiempo, algunas durante el

46

resto de nuestra vida, pero como se a mencionado en artculos anteriores (el propsito de la vida?) que puedo hacer con mi vida, lo que yo quiera cosas buenas o malas.

Siempre existen maneras muy sublimes de subir muy alto o caer muy bajo. No importa si creemos que es el final, el verdadero final solo llega hasta que morimos, mientras tanto solo nos queda vivir.

Es verdad que nadie puede leer el futuro, pero nos podemos dar una idea de cmo va a acabar esto, puesto que mis acciones y mi manera de pensar, as como mi identidad habla todo el tiempo de mi ante una sociedad que no perdona y no deja de juzgar.

Nadie puede ir contra la corriente y todo tiene un orden y una ley en la vida, a toda accin una consecuencia, as de simple, sin ms que entender. Sin darles tantas vueltas a la cruda realidad, es que cuando a alguien le importamos perdemos la libertad, es decir, desde que nacemos ya no somos totalmente libre.

Y la verdadera libertad solo existe cuando hacemos lo correcto, aunque eso es algo que yo no puedo ensear, ya que se ocupa vivir y experimentar para saber distinguir lo que es bueno para mi, ya que al final de cuentas cada quien vive su vida y es responsable de ella.

Algo es seguro, cada momento vale la pena, ese primer beso, ese primer amor, una boda o el nacimiento de un hijo, son motivos tan fuertes y slidos que se convierten en la fuerza motriz de la vida.

Si realmente quieres vivir por siempre (pero no eres religioso), vive en el pensamiento de los dems y se eterno. Que tus acciones sean dignas de imitarse y tus ideales hablen de la persona que eres.

El drama de la vida sigue y sigue, y jams se detiene (o acaso crees que tus antepasados no tuvieron conflictos sobre quien eran y por que estaban aqu).

47

Piensa un momento y date cuenta de que nadie nace por casualidad y cada quien tiene en sus manos la posibilidad de hacer cosas grandes y maravillosas.

XVIII. GAIA: LA OTRA VISIN SOBRE EL PLANETA TIERRA

Por: David Chvez

Todos en el mundo somos ignorantes, pero no todos ignoramos las mismas cosas Albert Einstein

Para poder entender mejor este artculo es necesario que abras ms tu mente y no te dejes llevar por la lgica comn, ya que si alguien te preguntara: disculpa el planeta Tierra es un organismo con vida? -y hago nfasis en el planeta mismo, no en las especies que lo habitan incluyendo al hombre mismolo ms seguro es que pensaras, De donde salio este loco! Recuerda que la verdadera ciencia no es infalible y que est, se sujeta a nuevas ideas y experimentos que verifican teoras y acaban con otras.

Pues bien para fortuna ma, yo no soy ese loco, sino ms bien un simple divulgador de la hiptesis de GAIA, propuesta por un cientfico muy respetado en Universidades como Yale o Harvard, y que trabajo en la NASA como un investigador del programa espacial para la investigacin lunar y planetaria. El nombre de este cientfico polmico es James Lovelock.

Y digo polmico, ya que es comn en la ciencia, que cuando alguien propone una nueva teora existan nuevos partidarios que apoyan la hiptesis y gente contraria que va a tratar de demostrar lo contrario. Basta recordar, por ejemplo a Nicols Coprnico y su teora Heliocntrica, o al mismo Charles Darwin y su famosa teora sobre la evolucin de las especies a travs de seleccin natural.

Se han de preguntar Pero que cosa es GAIA?, pues bien, GAIA era la Diosa

48

de la Tierra, la ms antigua y grande del panten de los dioses griegos preclsicos. La idea principal de esta hiptesis, es que GAIA es un superorganismo con vida y que tiene la capacidad de metabolizar y autorregularse a si mismo para propiciar las condiciones ambientales necesarias para la existencia de la vida, este superorganismo es a lo que nosotros llamamos PLANETA TIERRA. La simple idea de pensar que la Tierra tiene vida propia puede parecer de pelcula de ciencia ficcin. Y esto no es nada extrao, muchos cientficos, principalmente los bilogos, biogeoqumicos y fsicos han tratado de demostrar la falsedad de esta hiptesis. Y aclaro que es una hiptesis, ya que an no ha sido demostrada y por lo tanto an no ha alcanzado el status de teora. En lo particular, cre que eso es lo de menos, la pura idea es original y bien vale la pena analizarla hasta como un acto de conciencia ambiental.

El principal argumento que me convenci cuando le la hiptesis de GAIA, fue la manera en que se defendi James Lovelock, ante las crticas de muchos cientficos, ya que segn l ni los bilogos han sido capaces de definir cientficamente que es la vida, por consecuencia como pueden diferenciar lo vivo de lo no vivo.

Para muchos bilogos, la vida se define por su capacidad de reproduccin y correccin de errores a travs de la seleccin natural, para un fsico podra ser un estado peculiar de la materia para reducir su entropa interior en un flujo de energa libre y con la capacidad compleja de auto-organizacin.

La principal critica que hacen los bilogos es que GAIA no puede reproducirse a si misma, por lo tanto no puede evolucionar en competencia con otros planetas, y por lo tanto no puede estar viva. La verdad es que ni el autor de la teora, conceba a GAIA, como un ser vivo como t o yo, que nace, se enamora, tiene sexo y quizs hijos-, se desarrolla y finalmente muere.

Sin embargo en la naturaleza existen ciertas bacterias que tampoco tienen las opciones anteriores. Los chopos lombardos, por ejemplo, tampoco tienen la capacidad de reproducirse, puesto que todos son masculinos y no por eso estn menos vivos. Vaya han de pensar como rayos es posible concebir esta idea, y la verdad es que si, es algo difcil de digerir, pero con la analoga del

49

rbol de Secoya y GAIA, expresada por el fsico Jerome Rothstein, espero que la idea quede mejor entendida. Los rboles de Secoya son unos rboles muy viejos en tiempos geolgicos, aproximadamente unos 3000 millones de aosque se encuentran en el Estado California, y que llegan a medir hasta 100 metros de altura y pesar ms de 2000 toneladas.

Pues bien, este rbol esta muerto en un 97% de su masa, solo el 3% del resto del rbol tiene vida, principalmente una capa fina de clulas vivas que se encuentran por debajo de la corteza, adems de las hojas y semillas, ya que toda la estructura del tronco, la madera y la corteza, esta muerta. La secoya es como GAIA, porque la Tierra, tambin esta compuesta por una gran cantidad de materia muerta y una capa fina de organismos vivos rodeada por una capa protectora de gases y aire transparente a la que llamamos atmsfera.

As, GAIA es concebido como un ser vivo ms parecido a un rbol, que permite la vida a travs de una compleja relacin entre el sistema vivo y el no vivo. A diferencia de muchas de las ciencias duras, la hiptesis de GAIA trata de abordar toda la historia de la Tierra, desde un punto de vista holstico y no reduccionista como lo hace la mayora de las ciencias, esto quiere decir que no estudia a las geoesferas de una manera aislada (biosfera, hidrosfera, litosfera y atmsfera).

Para que la vida se diera en el planeta, GAIA, deba hacer interactuar a los organismos vivos con su medio ambiente, esto quiere decir que la vida no se adapto a las condiciones ambientales de la era Arcaica, sino ms bien los primeros organismos como las bacterias y las algas propiciaron y modificaron las condiciones ambientales para el surgimiento y la diversidad de organismos vivos.

Adems, Lovelock, hace nfasis, en que GAIA, al ser un superorganismo, tambin es susceptible a ciertas enfermedades planetarias, a las que segn l, solo pueden ser abordadas por una nueva disciplina: la geofisiologa; esta nueva disciplina sera un tipo de medicina planetaria que se encargara de estudiar el complejo sistema que conforma GAIA a travs de sus patologas (enfermedades). Esta nueva fisiologa, es ms parecida a la antigua medicina

50

medieval, en donde el mdico desconoca muchas de las causas de las enfermedades, por lo que su papel era ms cargado haca lo moral y dejaba que el cuerpo del enfermo se curara y estabilizara por si mismo con el tiempo.

Desde esta perspectiva, GAIA, tiene la capacidad de curarse a si mismo. Las patologas que ha experimentado GAIA, tienen causas un tanto naturales, aunque en la poca actual, el papel del hombre pone en riesgo la estabilidad de GAIA de poder mantener la vida.

Nada ms por dar algunos ejemplos, se habla de una fiebre planetaria, cuando ha aumentado el efecto invernadero y el calentamiento global.

La Astrofsica nos dice que cuando una estrella envejece, como nuestro Sol, el calor que produce aumenta. Nuestro Sol ha aumentado su luminosidad en un 25% desde que comenz la vida, y sin embargo, nuestro planeta ha permanecido con temperaturas cmodas que hacen posible el soporte de la vida. De esta manera, Lovelock, propone que GAIA, se autorregula, como lo hace el cuerpo humano cuando cambia de un ambiente fro a uno ms caluroso. Nuestro cuerpo tiene un mecanismo muy complejo que acta como un termostato cuando existe una diferencia de temperatura, este mecanismo mantiene constante nuestra temperatura corporal. GAIA, tiene tambin ciertos mecanismos que estabilizan la temperatura y el clima, en donde participan los organismos vivos, el ocano, los bosques, las corrientes marinas y la circulacin global del aire, principalmente. Y esta autorregulacin aplica no solo a la temperatura, sino tambin a la cantidad ptima de oxigeno y otras variables ambientales que favorecen la vida en el planeta Tierra.

Otra patologa, y quizs la ms peligrosa de ellas, es la llamada exfoliacin planetaria que es una analoga entre la piel humana y la superficie de Gaia. Si la piel humana sufriera quemaduras en ms del 70% del cuerpo, el individuo afectado, tendra muy pocas posibilidades de sobrevivir. Lo mismo ocurre con GAIA, en este caso la piel, sera representada por los bosques, las selvas y los dems ecosistemas. Sin esta cubierta, las condiciones ambientales y de vida se van a ver alteradas haciendo cada vez ms vulnerable a GAIA, porque de cierta manera, esta perdiendo sus defensas ante la intensidad cada vez mayor de ciertos impactos ambientales.

51

El hombre es considerado un cierto tipo de cncer para el planeta Tierra, ya que con el crecimiento exponencial de la poblacin y las necesidades de est, ponen en riesgo la estabilidad de GAIA. Cada vez son ms los bosques deforestados que dan paso a zonas de cultivos comerciales y selvas que son habilitadas como praderas para la ganadera intensiva (entre otras actividades).

En GAIA, todos los elementos interactan a un nivel muy complejo de analizar, por ejemplo; sin bosques, es casi seguro que se alterara el ciclo hidrolgico, y en consecuencia se extendera la desertificacin. En fin, tenemos varios ejemplos de patologas llmese acidez planetaria (debida a la lluvia cida) etc., lo importante no son los nombres, sino las evidencias que demuestren las variaciones ambientales que puedan poner en riesgo la vida en GAIA. Es necesario reconocer que GAIA, tiene la capacidad de estabilizar muchos de los impactos ambientales, pero se debe reconocer que existen ciertos lmites. Cada nuevo impacto que recibe, se ve reflejado en su capacidad de autorregulacin. El tema aqu expuesto fue de una manera muy general, pero espero que te haya quedado la espinita de informarte sobre nuevas cosas, recuerda que el nico placer del que nunca se va a cansar el hombre es el del conocimiento.

XIX. DESCOMPOSICIN

Por: Rosil

Perdona por mi imprudencia y el ejemplo que te pongo ms no encontr otra manera de explicarte y as lo expongo.

Mira una cabeza con piojos y sin manos para rascar desesperada y cansada

52

de gritar y no hacerse escuchar

As me imagino a la Tierra un ser vivo qu nos ama y que nos da ms solo recibe de nuestra parte, golpes, destrozos y una terrible voracidad.

Por acabar con su riqueza sin importar a que grado llegue esa maldad.

Nos demuestra su disgusto con temblores y huracanes pero nosotros no omos ni entendemos adems.

Queremos sacarle ms de lo que esta dispuesta a entregar y aunque el dao es tan grave no la dejamos de lastimar

Hasta cuando compaero plaga dejaremos de ser y veremos a la Tierra como nuestro ms querido ser.

53

XX. AGENCIA DE VIAJES EL MONO ERRANTE

Por: I. Omar Mireles

-Buenas tardes, les puedo servir en algo. - Si, venimos para ver si usted nos puede dar algn informe sobre un destino turstico. - Buscan algo en particular o les puedo ofrecer libremente. - No, nosotros estamos buscando un lugar en particular. - Como que desean? - Nosotros somos personas que nos gusta lo extremo, nos gusta lo difcil, a donde nadie haya llegado jams, nos gusta lo nuevo y los viajes largos, y de preferencia si es a un lugar donde nos podamos broncear. -Buena suerte muchachos, tengo algo perfecto para ustedes esperen por aqu deje los trpticos y la informacin de este nuevo destino turstico aqu esta; que les parece un lugar caluroso a solo 41 millones de kilmetros de distancia (en su momento ms cercano, el ms lejano es de 258 millones de kilmetros). - Se oye lejos, cunto tardaremos en llegar? - Nuestro transporte ms rpido que tenemos corre (o debo decir viaja) a 200 kilmetros por hora; eso quiere decir que si viajan a la mxima velocidad de nuestro transporte, ustedes tardaran en llegar en aproximadamente 8,542 das. - Si, el viaje es largo. Como es ese lugar. - Es un lugar parecido a la tierra en sus primeros aos de vida -Como es eso? - un lugar donde la temperatura en el da es tan alta que se puede fundir algunos metales (con solo la temperatura ambiente), un lugar de alta actividad ssmica y donde el calor no puede salir yo se que de primera intencin parece un lugar terrible, pero sin embargo es un lugar perfecto para poder obtener un magnifico bronceado - Y por que existe tanto calor en ese lugar?

54

- En ese lugar hay tanto calor por causa del efecto invernadero, ustedes saben; algo as como un mega calentamiento global; me refiero a que la atmsfera esta tan espesa que permite la entrada de la radiacin proveniente del sol, pero no permite que la radiacin salga del planeta. Cuando la radiacin entra al planeta y choca con la tierra, parte de esta radiacin se refleja de nuevo al espacio, pero, cuando llega a la atmsfera, esta la refleja de nuevo hacia la tierra, creando de esta manera un crculo vicioso. Por se motivo la cantidad de radiacin que regresa al espacio es muy poca en comparacin con la cantidad que entra - Espere un momento. Nosotros en una ocasin fuimos al desierto de Atacama en Chile, y en esa ocasin los termmetros marcaban casi los 50 de temperatura. Para nosotros esa es una verdadera temperatura de los mil diablos. Puede usted superarla - La temperatura del lugar que les estaba hablando (en la superficie) es de aproximadamente 462 y la presin atmosfrica (tambin en la superficie) es aproximadamente 96 veces la de la Tierra. Este aspecto (el de la presin) lo puedes entender como si tuvieras encima de ti un bocho (en realidad lo sentiras en cada centmetro de tu cuerpo). Esto ultimo considrenlo como un atractivo ms de este destino turstico, imaginen toda la condicin fsica que adquirirn en este lugar. - No se, pienso que el ambiente va a estar muy sofocado con tanto calor, imagine, respirar puro aire caliente - En eso te equivocas, por que si respiraras aire a esa temperatura (suponiendo que se pudiera) tus pulmones reventaran. Pero no te preocupes por eso, ya que ni siquiera podrs respirar libremente en este lugar por que su atmsfera esta hecha casi en su totalidad de dixido de carbono (CO2) y gracias a la gran actividad volcnica que existe en ese lugar, las nubes estn repletas de cido sulfrico, lo que provoca intensas lluvias acidas - Y aparte de ese clima tan peculiar, existe algo ms para hacer en ese lugar - Ahora que lo mencionas, en este lugar tambin se puede esquiar - Esquiar?, pero no dijo hace un momento que este lugar tiene temperaturas muy altas - Si, pero una de las grandes peculiaridades de este lugar es que en su lado oscuro (donde no pega la luz del Sol) la temperatura desciende enormemente, incluso logra llegar a -170 (170 bajo cero)

55

- En verdad parece una zona extrema este lugar, hay algo ms que debamos saber -Si, (gracias a su cercana al Sol) este lugar es un buen blanco para meteoros, en realidad aqu existe un impacto de meteoro que tiene un rea de casi 20106.24 km (Guadalajara tiene apx. 30768 km ) Y si les gusta escalar, aqu se cuenta con un volcn de 700 kilmetros de ancho. Que les parece el lugar muchachos - Y como dijo que se llamaba ese lugar. - Ese lugar se llama VENUS. -Como que todava no estamos tan preparados para algo tan extremo. No tiene algn viaje preparado para digamos el DF?...
2 2

Ahora los cientficos salen con su teora del Big Bang Pero qu importa si el universo se expande interminablemente o se contrae? Esto es asunto slo para agencias de viajes. Fragmento del texto: Me encanta Dios Jaime Sabines.

XXI. LA VISION DE LOS GENIOS ESPACIO - TIEMPO

Por: I. Omar Mireles

La fsica a lo largo de su historia ha tenido varias revoluciones que han transformado radicalmente la forma en que concebimos nuestro entorno.

Una de esas grandes revoluciones se dio cuando un trabajador de la oficina de patentes llamado Albert Einstein postulo en 1905 la ahora tan famosa teora de la relatividad.

56

La teora de la relatividad actualmente no esta terminada y todava hoy en da muchos grupos de cientficos alrededor del mundo estn poniendo a prueba los puntos dbiles de esta controversial teora (un ejemplo de eso es la enorme cantidad de dinero que han destinado los mejores institutos de ciencia del mundo para comprobar la existencia de las ondas gravitacionales).

Sin embargo, aunque la mayor parte de las personas han odo alguna vez invocar a la teora de la relatividad (en algn programa de t.v. o tal vez en el radio, o ledo en algn articulo de ciencia en alguna revista) son pocas las personas que entienden la teora.

El nacimiento de la teora de la relatividad no es mera creacin de Einstein; en realidad uno de los primeros de los que se tienen pruebas que trabajo formalmente en la elaboracin de esta teora fue el italiano Galileo Galilei. Despus de Galileo, Newton desarrollo grandes avances a esta teora, sin embargo Newton cometi dos errores que le impidieron ver con claridad lo que pudo ver Einstein. Uno de esos errores fue que l crea que bajo condiciones especiales poda haber velocidades infinitas (como la luz), y su otro error fue, considerar al espacio y al tiempo como entidades diferentes y solamente tiles como sistemas de referencia. Ejemplo:

Imaginemos a un pintor de brocha gorda que esta trabajando en la fachada del segundo piso de un edificio. Para Newton, el concepto de espacio-tiempo era el sistema de referencia que ubicaba la posicin del pintor (3 metros sobre el suelo, 1.5 metros de la ventana de la recamara principal y 2 metros del poste de luz cerca de su espalda. Y para relacionar la coordenada temporal con este sistema de referencia decimos que el pintor esta trabajando a las 11:45 am. Con estos datos tenemos referenciado nuestro evento (pintor trabajando).

Sin embargo para Einstein esta forma de utilizar el espacio-tiempo era incorrecta, y esto se vea claramente si tombamos como referencia un evento csmico en vez de uno local (como en el caso del ejemplo pasado)

Para tomar un evento csmico como ejemplo Einstein tuvo que a hacer tres suposiciones valientes e innovadoras para su poca (los cuales forman la columna vertebral de la teora de la relatividad):

57

1. La velocidad mxima permitida (para un cuerpo con masa) es la velocidad de la luz.

2. La masa y la energa se distribuyen a lo largo del universo de una forma homognea (no existen puntos preferenciales en el universo: principio de isotropa).

3. Las coordenadas espaciales y temporales se deben de unir en una variedad cuadridimensional.

La primera suposicin de Einstein tiene un fundamento de fondo ms filosfico que cientfico (en el sentido estricto de la palabra), ya que no existe ningn experimento que explique con completa claridad este postulado (y simplemente como dato curioso: la teora de la relatividad para que sea funcional prohbe que la masa viaje ms rpido que la luz, sin embargo no tiene restriccin alguna a la existencia de alguna partcula que desde su nacimiento pueda viajar ms rpido que la luz).

La segunda suposicin es lgica en realidad. El principio de isotropa establece que el universo no tiene preferencia para almacenar masa y energa en algn lugar determinado; toda la distribuye de forma homognea. En cristiano, esto significa que si no fuera valido el principio de isotropa seria posible que todo el aire de un cuarto estuviera solamente amontonado en la esquina del cuarto, o que toda el agua de una alberca se juntara en la esquina superior derecha (por poner un ejemplo) de la misma. Cosas que no pasan en el mundo real.

Para facilitar la explicacin del tercer postulado decimos que la velocidad de la luz es finita (su valor aproximado es de 300000 km/s), tomando en el vaci su valor ms alto.

Para Einstein era elemental unir el espacio y el tiempo, y una manera fcil de hacer que esto fuera evidente era buscar un sistema donde la luz tarde mucho tiempo en llegar desde un emisor hasta un receptor, y para eso no haba un mejor lugar que buscar en el espacio. Un ejemplo para facilitar la idea seria el

58

siguiente:

La luz de nuestro Sol tarda aproximadamente 8 minutos en llegar desde l hasta nuestro planeta. Imaginemos que nuestro Sol desapareciera en este momento por una causa extraa. Nosotros tardaramos ocho minutos en darnos cuenta que ya no tenemos Sol. Desde el momento en que desapareci nuestro Sol hasta ocho minutos despus nosotros estaramos observando en el cielo un Sol real (el cual no existe en el presente de ste, pero si en nuestro presente???).

Llevando el mismo ejemplo un poco ms lejos; imaginemos una estrella que aparezca en la noche en el cielo. Lo ms seguro es que esa estrella este a muchos aos luz de distancia de la Tierra, y es probable que esa estrella realmente ya no exista, sin embargo nosotros la seguiremos observando durante muchas noches ms (tal vez varios cientos de aos ms). La informacin de la existencia de esa estrella que obtenemos a travs de su luz fue producida en el pasado de esa estrella y nosotros la estamos recibiendo en nuestro presente. Para Einstein este fenmeno hacia que fuera inevitable la unin del espacio y el tiempo en un solo concepto.

En otras palabras el tiempo viene siendo como la firma que queda impresa en la materia y la energa al momento en que ocurre un evento.

Posiblemente Newton nunca pudo observar esto con claridad ya que ste formo su concepto de espacio-tiempo con fenmenos locales donde la velocidad de la luz parece infinitamente rpida.

Espero que esta breve explicacin haya sido de ayuda para poder comenzar a comprender una gran teora incomprensible.

Lo enteramente incomprensible del mundo es que sea comprensible. Albert Einstein

59

XXII. EL ROSTRO

Artculo tomado de la revista electrnica Tecnociencia (Abril 2006, ao 1, No. 2) www.tecnociencia.org

Por: Bartolo Luque

Albert Einstein fue la primera estrella meditica de la ciencia. Esta es su fotografa ms memorable. Fue realizada por Philippe Halsman en 1947 y acab siendo una de las portadas ms celebradas de las 101 que realiz para la revista Life. Desde entonces la imagen ha sido reproducida infinidad de veces en revistas, psteres, sellos postales, tazas, camisetas... Esa melena blanca desarreglada y el aspecto desaliado se han convertido en el icono de sabio despistado, ausente y en estado de puro espritu.

Qu estara pensando Albert Einstein en el momento en que le hacan esta fotografa?

A principios del siglo XX Philippe Halsman (1906- 1979) estudiaba ingeniera

60

elctrica cerca de Dresde, Austria. Halsman estaba pasando unas vacaciones en los Alpes cerca de Innsbruck en compaa de su familia. Aquella maana, su padre, Max Halsman, a pesar de que sufra unos incmodos mareos, decidi no perderse la caminata por la montaa con su hijo. Como no se encontraba bien, fue quedndose relegado. Philippe dej de verlo en cierto momento y preocupado decidi retroceder a su encuentro. Desgraciadamente su padre haba cado en un arroyo cercano al camino y permaneca inconsciente por el impacto.

Philippe busc ayuda en el refugio ms cercano. Se avis a la polica y, cuando alcanzaron de nuevo el lugar, comprobaron que Max haba muerto. La polica determin entonces que la vctima haba sido asesinada y desvalijada. Para su estupefaccin, Philippe Halsman se vio inculpado de asesinato. El fiscal lo acus de avaricia: el hijo mat al padre para cobrar el seguro de vida. Esto podra haber constituido un mvil, si no fuera por el pequeo detalle de que tal seguro no exista. Recientemente en la zona se haban producido dos asesinatos que permanecan irresueltos y un homicidio ms sin culpable era algo que las autoridades no estaban dispuestas a admitir. Halsman era judo y para las autoridades austriacas de la poca eso era prueba ms que suficiente: el jurado lo culp de asesinato en segundo grado y el juez dict 10 aos de prisin.

Halsman llevaba en la crcel casi un ao, cuando las insistentes peticiones de sus familiares y simpatizantes consiguieron un segundo juicio. En el mismo volvi a quedar patente la falta de mvil e incluso un detective declar que era materialmente imposible que Halsman hubiera cometido el supuesto asesinato. A pesar de todo Halsman no fue declarado inocente, sino culpable de homicidio sin premeditacin con cuatro aos de pena. Su hermana no cej en demostrar su inocencia y encabez una campaa para liberarlo ponindose en contacto con numerosas personalidades de la poca.

Entre ellas se encontraba el propio Einstein, quien al conocer los hechos escribi una carta al presidente austriaco Wilhelm Miklas. En octubre de 1930, Miklas liber a Halsman con la condicin de que abandonara el pas para siempre. Halsman emigr a Francia y en vez de seguir como ingeniero comenz una carrera como fotgrafo independiente. Una dcada despus se

61

haba convertido en uno de los fotgrafos ms famosos de Pars. En 1940 los nazis invadan Francia, el antisemitismo cabalgaba sin control por la vieja Europa, y Halsman se vio obligado a huir de nuevo. Gracias otra vez a la ayuda que Einstein le consigui.

El viejo profesor, desde Princeton, le asegur un visado de emergencia. Una vez afincado en EEUU, Halsman sigui su carrera como fotgrafo hasta convertirse en uno de los mejores retratistas de todos los tiempos. Halsman haba visitado varias veces al cientfico para agradecerle todo lo que haba hecho por l, pero no fue hasta 1947 que se atrevi a pedirle permiso para fotografiarlo.

A Einstein no le gustaban los fotgrafos por el acoso al que lo sometan, pero su relacin con Halsman era especial y accedi. Ataviado con su cmara y algunas luces el fotgrafo se instal en el despacho del cientfico mientras trabajaba en sus clculos. De forma repentina, Einstein mir a la cmara, y comenz a hablar de la desesperacin que le caus que su famosa frmula E = mc2 y su carta al presidente Roosevelt hubieran hecho posible la bomba atmica, que su investigacin cientfica hubiera sido la causa de la muerte de muchas personas, que hubiera ayudado a poner en las manos de los polticos una bomba monstruosa de devastacin y muerte... Se hizo un momento de silencio y mientras se dispona a apretar el disparador de la cmara, Halsman le pregunt:

Entonces, no cree que algn da habr paz? No, contest Einstein mientras exista el hombre, habr guerras.

Entienden ahora por qu parece tan cansado y triste en la fotografa?

XXIII. VIDA DESPERDICIADA

Por: Rosil

Quiero tener buena vida,

62

no tener que trabajar, despertar a cualquier hora, y salir a disfrutar.

No saber que falta el dinero, para cualquier ocasin, saber que mis necesidades no son problema, as venga un ventarrn.

Quiero tener a mi lado, a una gran persona, para poder compartir, todo el amor que he logrado, en esta vida reunir.

Pero la situacin es muy fea, ya que pobre siempre fui, y en ves de querer superarlo, al vicio yo me di.

Ahora tengo mil achaques, causados por la mala vida y el alcohol, no tengo trabajo ni casa, ni ese amor que me llene de calor.

Quise tener buena vida, y no salir a trabajar, pero nunca me esforc,

63

por mi situacin superar.

Qu consegu en esta vida?, solo soar sin fijar, unos cimientos de acero, en donde mi triunfo posar.

XXIV. CIENCIAS DE LA TIERRA: ESPELEOLOGIA

Por: David Chvez

En este articulo nos enfocamos a una disciplina poco conocida, pero muy divertida e interesante. La espeleologa es una actividad que requiere audacia, temple, fortaleza y curiosidad. Pero hasta este punto muchos se han de preguntar qu es la espeleologa? La espeleologa es un estudio cientfico y tambin un deporte extremo, el cual trata de la exploracin de las cuevas y cavernas, incluidas: las cuevas de lava y las cuevas marinas, incluso minas y alcantarillas hechas por el hombre.

Es importante sealar que la mayora de las cuevas que interesan a los espelelogos se encuentran en los paisajes crsticos. La palabra carst es un trmino amplio -debe su nombre a la llanura de Kras, en la antigua Yugoslaviaaplicado a las reas calcreas y dolomticas que son resultado de la disolucin subterrnea y la desviacin de las aguas superficiales hacia cauces subterrneos. Por consiguiente los espelelogos son personas que se interesan sobre todo en las cavernas de rocas calizas, ya que estas rocas son las ms fciles de disolver por el agua subterrnea y gracias a este proceso dan lugar a la formacin de grutas, cavernas y dolinas.

La caliza es casi insoluble en agua pura, pero se disuelve con facilidad en el agua que contiene pequeas cantidades de cido carbnico, y este a su vez, reacciona con la calcita (carbonato clcico) de las rocas. Conforme pasa el tiempo, el proceso de disolucin crea lentamente las cavidades, que aumentan de tamao de manera gradual hasta convertirse en

64

las espectaculares grutas que ms de alguno ha observado de manera personal, en revistas de Nacional Geographic o en canales de la TV.

Bien, ya sabemos que es la espeleologa en trminos generales, pero donde surgi el inters por explorar las cavernas y grutas? La exploracin de los sistemas subterrneos surgi en Inglaterra en el siglo XIX y es a partir de 1900 cuando al parecer se extiende por varios pases de Europa, en sus inicios las tcnicas y vestimentas eran algo rudimentarias. En la poca actual, con el avance de la ciencia, esta disciplina tambin ha tenido un desarrollo significativo con la ayuda de sistemas de GPS (Sistema de Posicionamiento Global) y otros artefactos tiles en la exploracin. Es importante hacer notar que la espeleologa es una actividad fascinante que todava hoy puede dar lugar a la exploracin de lugares vrgenes, lo que despierta la curiosidad de muchos para estudiar las formaciones rocosas que proporcionan un aspecto maravilloso de estalactitas y estalagmitas. Las primeras son las estructuras que cuelgan de los techos de las cavernas, y las segundas, forman columnas que crecen hacia arriba desde el suelo de la caverna; y adems los subsistemas de cavernas e interconexiones que pueden ser de varios kilmetros y dimensiones.

Si eres una persona que quiere probar la oscuridad y el fri de las cavernas, arrastrarse en cavidades muy estrechas, luchar contra las corrientes de agua subterrnea y las peligrosas inundaciones o algunos gases txicos, es porque tienes tendencia a la espeleologa, o solo eres una persona que se emociono parcialmente con este articulo. De cualquier modo es importante sealar que la espeleologa es una actividad que tiene sus riesgos como cualquier otra actividad- y, por lo tanto, es necesario no tomar decisiones a la ligera, ya que la vida y la integridad fsica esta de por medio. Es necesaria una buena capacitacin, gozar de una excelente salud, tener el equipo necesario (ropa protectora, botas con suela de caucho, y cinchos metlicos, casco protector, lmparas especiales contra el agua o de uso rudo, si es posible cartografa del rea y el GPS; y nunca explorar sin compaa alguna.

65

XXV. ENCEFALOMANIA

Por: Bogar Berner

-Hijo, so seas tonto, ponte a estudiar. -Mam no soy tonto. Mira sintate y djame explicarte por que no tengo habilidad para el estudio.

El cerebro es un rgano donde se lleva a cabo una serie de procesos bioqumicos (es decir que lo hacen los seres vivos) para su funcionamiento. Por ejemplo, las funciones fisiolgicas primarias (comer, respirar, desechar) y la mayora de los pensamientos se llevan a cabo por el proceso de sinapsis.

Este proceso (hablando bioqumicamente) se lleva a cabo cuando en las dendritas de las neuronas (son prolongaciones de las neuronas por donde se unen dos o ms neuronas) hay intercambio e interaccin de iones de Sodio (Na) y potasio (K). Pero no creas que es tan sencillo, pues los iones deben acomodarse de una manera tan precisa, que es esto lo que determina el intercambio electroqumico y este a su vez, el proceso de pensamiento.

La memoria mam, es un acomodo de las dendritas que hay entre las neuronas, esto quiere decir que las dendritas se unen con un acomodo particular con otras dendritas diferentes para proporcionar lo que se le llama cdigo dendrtico o cdigo de Shwarts. En este proceso participan los llamados cerebrosidos, que son cidos grasos, que en sus enlaces polares atraen, ya sea al Na+ o al K+ y este acomodo crea como smbolos. Se dice que las dendritas nos e pueden reacomodar, pero si se pueden unir ms dendritas de diferentes modos.

Algo fascinante son las emociones. Esto es un juego bioqumico que se lleva a cabo en un rgano llamado hipotlamo. Su funcin es producir una serie de aminocidos cortos llamados pptidos.

66

Estos mam, al momento de segregarse del hipotlamo por una sensacin percibida, viajan a travs del torrente sanguneo afectando a cada una de nuestras clulas y su proceso metablico, entonces se podra decir que hasta las clulas sufren emociones. Segn el pptido desarrollado, es la emocin que tenemos. Por ejemplo, cuando alguien nos gusta, a travs del olfato recibimos una sustancia denominada esteroide.

Si somos del sexo masculino y recibimos el esteroide llamado progesterona; al momento de que nuestros sensores rinolepticos percatan esta sustancia, el hipotlamo comienza a producir una serie de pptidos que aceleran el proceso metablico de todas las clulas de nuestro cuerpo y hace que se produzca otra sustancia de la clase de las cerosteronas llamada pseudonoradrenalina que se produce por las glndulas miocardias y es por eso que se dice que se siente con el corazn.

Pero quiero que sapas mam que incluso al odiarnos a nosotros mismos ocasiona que el hipotlamo desarrollo una serie de pptidos que eliminan clulas (a veces se crean otro tipo de clulas y en muchas ocasiones nunca se vuelven a regenerar).

Lo que llaman inteligencia no es otra cosa que el desarrollo de las partes del cerebro, donde el acomodo de las dendritas es ms desarrollado y por los tanto desarrolla habilidades diferentes.

As que mam, no es que sea tonto, simplemente una parte de mi cerebro esta en mayor interaccin bioqumica.

- Pero recuerda hijo que las dendritas se pueden unir, y que es tu decisin si quieres que se unan y desarrolles parte de tu intelecto o no las unas. Si quieres seguir frente a la tele o pensar solo en el desorden.

Por lo tanto hijo, es tu decisin si ser un gran ingeniero o una simple persona que vaya al tiradero de Tomatln para vivir de ah.

67

XXVI. LO IRREAL DE LO REAL

Por: I. Omar Mireles

Podras separar lo real de lo irreal?

La vida nos presenta una gran gama de colores, sabores, olores, sensaciones y formas. Nosotros nos acostumbramos a interaccionar con estos estmulos de tal manera que muchas veces logramos convencer a nuestro cerebro de que estas cosas reales, pero, en verdad son reales o simplemente son algn efecto secundario de alguna reaccin qumica interna o algn efecto fsico al cual estamos tan acostumbrados que ya lo consideramos real de antemano?

Para poder analizar de una manera ms profunda la pregunta inicial, hagmonos otra pregunta, podemos ver fantasmas?

El diccionario define la palabra fantasma como:

(Del lat. phantasma, y este del gr. ). 1. m. Imagen de un objeto que queda impresa en la fantasa. II 2. Visin quimrica como la que se da en los sueos o en las figuraciones de la imaginacin. II 3. Imagen de una persona muerta que, segn algunos se aparece a los vivos.

Posiblemente esta pregunta parece estar fuera de lugar, pero sin embargo, esta pregunta nos sirve para aventurar un poco sobre cosas que estn en el pasado, en el presente o en el futuro.

Para contestar esta segunda pregunta, primero debemos entender como funciona el ojo humano y despus definir que se necesita para poder mirar.

El ojo es casi esfrico y tiene un dimetro de aproximadamente 2.5 centmetros. La parte frontal est un poco ms curvada y est cubierta por una membrana dura y transparente conocida como crnea. La regin que est

68

detrs de la crnea contiene un lquido llamado humor acuoso. A continuacin viene la lente cristalina, o cristalino, una cpsula que contiene una gelatina fibrosa, dura en el centro, que se va suavizando progresivamente hacia las porciones exteriores.

El cristalino se mantiene en su lugar mediante ligamentos que lo unen al msculo ciliar que lo rodea. Detrs de la lente, el ojo est lleno de una gelatina acuosa conocida como humor vtreo. La mayor parte de la refraccin de la luz que penetra en el ojo ocurre en la superficie exterior de la crnea. La refraccin en la crnea y en las superficies de la lente produce una imagen real del objeto que se est observando. La imagen se forma en la retina, sensible a la luz, que reviste la superficie posterior interna del ojo. La retina juega el mismo papel que la pelcula en la cmara. Los bastoncillos y los conos de la retina actan como un ordenamiento de fotoceldas en miniatura; captan la imagen y la transmiten por nervio ptico al cerebro.

La visin es ms aguda en un apequea regin central conocida como fvea central, que tiene un dimetro de 0.25 milmetros. En frente de la lente esta el iris. Contiene una abertura de dimetro variable conocida como pupila, que se abre y se cierra para adaptarse a la intensidad cambiante de la luz. Los receptores de la retina tambin poseen mecanismos de adaptacin a la intensidad.

Para que un objeto se vea ntidamente, la imagen debe formarse exactamente en la posicin de la retina.

Una de las caractersticas ms importantes para poder observar algo (aparte de tener ojos funcionales), es el hecho de que el objeto que observamos sea capaz de reflejar radiacin.

Para ilustrar un poco mejor esta idea, suponga un objeto cualquiera en un cuarto. Si nosotros tenemos la luz del cuarto prendida (o es de da y entra la luz del Sol), podemos ver sin mucha dificultad el objeto; sin embargo, si apagamos

69

la luz del cuarto (y no existe una fuente externa al cuarto que proporcione luz), no podemos observar el objeto. Esto es porque, si no tenemos una fuente de radiacin (foco, Sol, Luna, velas, etc.), nuestro objeto no puede reflejar nada. En conclusin, lo que podemos observar, es la radiacin que refleja un cuerpo.

Ahora, regresando a la pregunta del fantasma (imagen de persona muerta que se aparece ante los vivos), y contestndola sin que nos preocupe mucho las creencias personales de cada lector, les puedo decir con toda seguridad que si es posible!

Tal vez en este momento pienses que este artculo no tiene nada que ver con ciencia, pero antes que dejes de leerlo dame una oportunidad para sorprendente y justificar mi respuesta.

La luz del Sol tarda 8 minutos aproximadamente en llegar a la Tierra (recordemos que la velocidad no es infinita; tiene una velocidad constante en el vaco y si alejamos la fuente, la luz tardara ms en llegar a nosotros), eso quiere decir que si el Sol desapareciera en este instante, nosotros tardaramos 8 minutos en darnos cuenta de que el Sol ya no existe.

Siguiendo con esta lgica; supn que existe un posible planeta con vida inteligente a 15 aos luz de distancia (un ao luz es la distancia que recorre la luz en un ao) de la Tierra; si nosotros tuviramos comunicacin con los habitantes de ese planeta, tendramos 15 aos de retrazo con respecto a las noticias de ese planeta.

Ahora supongamos que en ese planeta ocurre una desgracia csmica y el planeta desaparece; aunque el planeta ya no exista nosotros podramos tener comunicacin con ellos durante 15 aos todava. En otras palabras, podramos estar hablando con personas que murieron hace 15 aos.

Como vez, aqu los trminos de presente, pasado y futuro pierden su significado. Aunque se que me fui a ejemplos muy extremos, te planteare uno ms local.

70

Para fines prcticos se puede considerar que en las distancias a que estamos acostumbrados a observar las cosas aqu en la Tierra, la luz viaja del objeto a nuestro ojo de forma instantnea, sin embargo el estimulo del ojo al cerebro tarda apx. 0.006 segundos en darse, eso quiere decir que las imgenes que podemos observar se formaron en el pasado (estrictamente hablando). La mayora de las cosas que vez en el presente acaban de suceder en el pasado, esto es por que la luz al llegar a nuestro ojo (y por la forma de este) se refracta, esto quiere decir que la luz deja de viajar en lnea recta y empieza a viajar con ciertos ngulos con respecto a la lnea inicial, lo cual hace que la luz tarde en llegar al nervio ptico; recordemos que la distancia ms corta de un punto a otro es una lnea recta; si nosotros, en vez de utilizar una lnea recta, damos un rodeo, tardaremos ms en poder llegar de un punto a otro en el espacio.

Ahora, sabiendo esto, podras separar lo real de lo irreal?...

Gran parte de la informacin que tengo fue adquirida mientras buscaba algo y encontraba otra cosa Franklin P. Adams

XXVII. QUE ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?

Por: Sara Mora

La inteligencia emocional se compone de dos trminos que engloban procesos complejos de actividad mental, fisiolgica y psicolgica, por lo que es necesario familiarizarnos con lo que es inteligencia y emociones.

La inteligencia es la capacidad de aprender, comprender, asimilar y elaborar informacin, esta formada por varios elementos como el aprendizaje, atencin,

71

memoria, etc. Las emociones son estados de nimo positivos o negativos provocados por ideas, recuerdos, deseos o sentimientos, conllevan una gran actividad orgnica, combina aspectos sociales, fsicos y psicolgicos.

Imagina por un momento que no tuvieras ningn tipo de emociones, qu perderas?, o qu ganaras?... sin emociones se perdera todo tipo de sentimientos, se perdera la capacidad de asombro y el estado anmico de inconformidad, el cual nos permite buscar nuevas alternativas, y crear diferentes cosas, ahhhh!!! Pero ganaramos el titulo de maquinas pensantes; limitndonos solo a pensar y producir, lo cual nos llevara a ser maquinas altamente funcionales.

O imagnate que no tuvieras inteligencia y que solo te quedaran las emociones; seriamos totalmente instintivos, no razonaramos y no tendramos esa lnea de divisin que reconocemos al hablar de humanos y animales.

Afortunadamente en la naturaleza del hombre, existe la inteligencia y las emociones, ambas al ser combinadas tienen un papel muy importante en la vida del humano, pues al utilizar la inteligencia para asimilar y reconocer las emociones, sabremos distinguir que personas y situaciones las provocaron. Al reconocer en si, nuestras emociones, estaremos reconocindonos a nosotros mismos; sabremos distinguir lo que sentimos cuando nos encontramos ante los dems; sabremos examinar en que situaciones nos sentiremos tranquilos, relajados, felices, extasiados y ante que situaciones sentimos tristeza y reaccionamos con temor, apata, terror, decepcin y miedo.

Este reconocimiento nos permitir ordenar nuestras emociones y darles direccin para cumplir nuestros objetivos propuestos y nos servir para no quedarnos fijados en algn sentimiento que nos provoque enojo o tristeza y que solo nos estancara, limitndonos a no mirar la infinidad de alternativas y variedades que existen en el mundo y que podemos elegir.

Otro factor que es substancial en la inteligencia emocional, adems de conocernos a nosotros mismos, es el percibirnos, como seres que

72

pertenecemos a un ambiente social, y en el cual, es necesario saber relacionarnos, por lo que el observar las actitudes de los dems y comprender los motivos de su accionar, nos llevara a respetarlas reconocindonos como seres distintos de otros y as mantener relaciones armoniosas.

Con lo anterior podemos definir a la inteligencia emocional como una propiedad del ser humano, que le permite regular sus emociones para disfrutar e interactuar con el mundo circundante. La razn de la existencia del ser humano va ms all de todo sentimiento terrible, es algo ms que el sufrimiento, es el conocimiento que producen todas las experiencias adquiridas y que nos hacen crecer en todos los aspectos, si las sabemos manejar con inteligencia.

Es as, que nosotros podemos elegir entre ser personas optimistas, soadoras, imaginativas o ser personas depresivas, apticas, sin ganas de vivir y esta eleccin, es tambin, cuestin de inteligencia.

Es la inteligencia la que debe encauzar y utilizar la fuerza de los sentimientos Antonio Alczar

XXVIII. LOS ENGAOS DE LA MENTE VERDAD O FICCION?

Por: Daniel Chvez

Imagina que vas en tu carro oyendo tu msica favorita, y vas cantando a todo pulmnla mesa que ms aplauda le traigo la nia, le traigo la nia! Zazaza y de repente zaaaasssss; te chocan por un costado de la puerta y te golpeas la cabeza y quedas inconsciente.

Despiertas tres das despus, sin imaginar donde estas. De pronto ves una cara conocida es tu mam dicindote, Cmo te encuentras hijo?... hasta aqu tu crees que todo esta bien, que no paso ms all del golpe, pero cuando te dan de alta y te dicen que te vayas, te das cuenta de que no puedes caminar, y no sabes por que.

73

Te asustas mucho, te frustras, exiges una explicacin. No se supona que todo estaba bien! Por que no puedes caminar.

Te hacen exmenes y ms exmenes y pruebas y dems, y al final hablan con tu mam y le explican que no saben por que no puedes caminar, si todo esta bien. Mam molesta te reclama y te dice -que te estas creyendo!, ya prate y vamonos, ya me hiciste quedar mal- pero tu sigues sin poder caminar y ms ahora, ya que, no solo no caminas, sino que te duele mucho la espalda.

Hasta aqu talvez tu pienses que esta historia no es posible o que es poco probable, ms sin embargo, en la actualidad ya se sabe que esto es una enfermedad de tipo mental y es conocida como trastorno somatomorfo, la cual consiste en un cuadro clnico en el que el paciente sufre sntomas dolorosos sin existir ningn tipo de dao fsico, ni es producido por ninguna sustancia externa como medicina o drogas.

En el caso del amigo antes mencionado, podemos decir que es una persona que sufre de trastorno somatomorfo conversivo, el cual se caracteriza por dolores fuertes o agudos y hasta progresivos despus de un accidente o de un trauma fuerte, es decir, que la persona puede quedar ciega o paraltica o con dolores especficos en diversas partes de su cuerpo.

Hay que fijarse ciertamente que una caracterstica esencial es que el dolor si existe!, y enfatizo eso, por que se llega a creer que el paciente lo finge, y este dolor no es fingido. Hay que recordar que el cerebro no es capas de distinguir entre lo real y lo no real.

Recordemos que el dolor es producido por el cerebro como una seal de alarma para que el cuerpo se proteja o avise que algo anda mal. El cerebro se es capaz de producir dolor, as como es capaz tambin de anularlo (recordemos a un faquir).

74

El trastorno somatomorfo esta compuesto por varios tipos del mismo; as como existe el conversivo tambin esta el factico, el somtico, la hipocondra (este ultimo es el que se puede llegar a curar ms fcilmente. Por lo general se trata con placevos que es medicina sin sustancia activa, es solo azcar con agua).

Recordemos que un hipocondraco es aquella persona que le dices que te duele el brazo y a ella tambin, te duele la cabeza y ella dice que tiene un tumor; es decir se enferma de todo sin tener nada. Muchos de estos trastornos tienen fuertemente su origen en la conducta de la persona, sus hbitos y sus costumbres, no por nada se cree que muchas de las enfermedades empiezan de cierta manera por la emociones, es decir, que cuando estamos deprimidos somos ms susceptibles a las enfermedades, ejemplo de ello sera una ulcera gastrointestinal la cual es producida por problemas fsicos y emocionales.

Un trastorno somatomorfo debe ser tratado por un psiquiatra como por un psiclogo, es decir por medicina y tratamiento mental, para que el trauma que deja esta experiencia se quede atrs y para siempre.

XXIX. TETRA TEORIAS DEL FIN DEL MUNDO

Por: Ileana Ortiz

Existen varias teoras que hablan del fin del mundo (la mayora propuestas por charlatanes) y en este artculo trataremos de dar un enfoque no religioso ni proftico, sino ms que nada una perspectiva astronmica y cientfica al respecto (y de paso desmentiremos un par de teoras).

CONJUNCION DE LOS PLANETAS?

Generalmente se asocian a las conjunciones planetarias con terribles terremotos y otras catstrofes. Viva Newton! Es imposible que cualquier conjuncin de planetas, por muy alineados que estn produzca algn abultamiento perceptible (por causa gravitacional) en nuestro planeta. Solo el Sol y la Luna producen mareas en la Tierra. El resto de los planetas estn

75

demasiado alejados o tienen muy poca masa para producir algn efecto de carcter gravitacional al planeta Tierra. Podemos descartar cualquier efecto catastrfico, estn los planetas como estn (ya sea en cruz, lnea recta o cualquier otra forma geomtrica caprichosa).

EL COMETA LEE?

Un grupo estadounidense llamado Millenium Group ha hecho correr la voz sobre la peligrosidad del cometa Lee. El descubrimiento de este comenta se anuncio en la circular de la Unin Astronmica Internacional nmero 7144. El autor del hallazgo fue el australiano Steven Lee, quin cazo a su cometa el 16 de abril de 1999. El cometa a sido moderadamente brillante y pudo observarse con prismticos durante el mes de mayo. Igual que cuando conducimos y el Sol nos deslumbra, el cometa se ha situado aparentemente cerca del Sol en el cielo y su brillo ha impedido observar el cometa hasta finales de julio. Ni de lejos es tan grande o tan brillante como los conocidos Hyakutake y HaleBopp (cometa Haley). Este es un cometa regular, lo que significa que ni es grande ni pasara cerca de la Tierra. Se ha sugerido que el cometa Lee podra cambiar su orbita en forma drstica e impactar con la Tierra. Esto no es posible, por que si cambia la orbita del cometa, hablamos de unos pocos cientos de kilmetros a lo sumo. Es decir, si actualmente sabemos que el cometa Lee pasara a ms de 10 centenas de millones de kilmetros de la Tierra, un cambio de algunos miles de kilmetros no nos puede preocupar. Por lo tanto hay muy pocas posibilidades de que impacte en la Tierra. Ahora imaginemos un caso ms extremista, pensemos que el ncleo del cometa de parte en dos trozos porque colisiona con un asteroide y que el cometa cambiara drsticamente su orbita.

En este caso podramos calcula con relativa facilidad su nueva trayectoria sin ms que observarlo durante algunas horas o das. Un ejemplo de esto es el del cometa Shoemaker-Levy 9, el cual fue estudiado por astrnomos profesionales y computarizaron la trayectoria del cometa y con un ao de anticipacin conocan el da en que impactara con Jpiter. Si el cometa fuese a impactar con la Tierra en las prximas semanas debera ser ya de un tamao y brillo muy evidente. Pero, al menos desde donde vivo, a simple vista no se observa.

76

UN PLANETA MUCHO MS GRANDE QUE JUPITE?

Otra teora existente al respecto, es el fenmeno de colisin entre los planetas. Esta teora se llama Hercbulus. Puede algn planeta llegar hasta la Tierra sin despertar la alarma astronmica? El Hercbulus se dice que es un planeta seis veces ms grande que Jpiter, esto no aclara que si de volumen o de dimetro. Si fuese en dimetro, sera un planeta comparable en tamao al Sol, as que de planeta no tendra mucho (y desde luego un objeto de ese dimetro no puede ser otra cosa que una estrella).

Por otro lado, un planeta seis veces ms voluminoso que Jpiter tendra casi dos veces y medio su dimetro. Cualquier planeta de este tamao debera ser muy masivo y su presencia gravitatoria sera patente a muchas unidades astronmicas de distancia.

Aunque Jpiter es un planeta fro en su superficie alejada del Sol; en realidad emite luz propia debido a que se contrae muy lentamente, pero lo suficientemente rpido como para generar energa en forma de luz infrarroja. Por lo tanto, un planeta con las caractersticas de Hercbulus, ms masivo que Jpiter y por lo tanto con mayor emisin en el infrarrojo debera de haberse podido detectar con los satlites en el espacio, pero esto tampoco ha ocurrido.

LA TRANSFORMACION DEL SOL EN AGUJERO NEGRO?

El Sol se cataloga como una estrella de tamao mediano y cuando el Sol crezca hasta convertirse en una gigante roja (etapa de madurez en la que su dimetro es cientos de veces mayor al que tuvo en su vida estable), englobara a la Tierra, quemando y destruyendo la vida que pueda haber en esta. Despus de esta etapa como gigante roja, el Sol comenzara a sufrir una etapa de encogimiento volviendo a pasar por el dimetro que ahora tiene y seguir encogindose hasta alcanzar un tamao similar al que tiene la Tierra; despus de esto su luz se ira extinguiendo poco a poco. Pero, hay posibilidades de que el Sol se convierta en un agujero negro?

77

Obviamente a quedado demostrado en base a observaciones, que las estrellas independientemente de su masa, llegan a una etapa de envejecimiento y por lo tanto a su muerte.

Se estima que el Sol todava es una estrella bastante joven (en realidad esta a la mitad de su vida), y por lo tanto faltan muchos millones de aos para que el Sol llegue a su etapa final. Para que una estrelle se convierta en un agujero negro, se necesita que esa estrella tenga una cantidad de masa crtica, la cual es mucho mayor que la que tiene nuestro Sol y debido a eso nuestro astro padre tiene muy pocas posibilidades de convertirse en un agujero negro. Amigo lector, te invito a que observes las maravillas que tu universo te ofrece y por supuesto a que te preocupes ms por el planeta que habitas, por que probablemente la causa del fin del mundo seamos los humanos.

XXX. PROYECTO NEMESIS

Por: I. Omar Mireles

- Confiesa ya no tienes salvacin. Lo nico que puede reducir tu condena es confesando. De qu trata el proyecto Nmesis? - Nmesis trata de la destruccin de la raza humana. - Tu plan maligno es muy tonto, no va a funcionar. - Jajaja no sabes lo equivocado que estas. Mi plan va a funcionar, y en este momento ya se estn viendo los resultados - Por qu dices que tu plan va a funcionar? - Por que yo y mis cmplices vamos a alterar uno de los sistemas ms delicados del planeta. - Cuntos cmplices tienes y cul es ese sistema que piensan alterar? - La respuesta a tu segunda pregunta, es el clima, y a la primera, no la se con exactitud (Cuntas personas habitan la Tierra?). - Y como vas a hacer eso? - De la manera ms sencilla, ms barata y ms eficiente que existe,

78

contaminando la Tierra. - No entiendo, que importa que contaminemos - Oh amigo uniformado, que ingenuas pueden ser en ocasiones las personas. Todo en esta Tierra esta e perfecto equilibrio, y si t destruyes algo, de manera indirecta estas afectando a toda la Tierra. Esto es: si t talas un bosque, reducirs la cantidad de lluvia sobre la zona, con esto aumentaras la erosin de la tierra; habr sequas, y su llueve la tierra estar muy suelta, lo que provocar deslaves. Si reduces la cantidad de lluvia en un lugar, esta aumentara en otro lugar, en el cual, lo ms probable es que haya inundaciones. - De todas formas, creo que estas exagerando con eso de terminar con la vida en la Tierra. Un poco de lluvia no puede matar a toda la humanidad. -Tal vez tengas razn, pero de todas formas los daos pueden ser terriblemente mortales para la humanidad. Si daamos mucho el planeta, podemos hacer que este tenga climas extremos (glaciaciones o desertificacin). Una forma sencilla de matar a muchas personas es provocando un cambio en el clima de manera acelerada. (Esto se ha presentado muchas veces en la historia del mundo. En 1995 se formo una ola de calor que abarco a todo el mundo. Solamente en Estados Unidos murieron 25,000 personas en dos meses). - Entonces, estas diciendo que uno de los motivos para que el ser humano se extinga es a travs de la contaminacin a la alteracin del clima. -S. Las probabilidades de que se extinga el ser humano son muchas pero la mayora (por lo general en la que intervienen eventos csmicos, como la expansin del Sol) involucran grandes cantidades de tiempo. Los catalizadores ms inmediatos para la extincin del hombre pueden ser: la guerra, los virus y la contaminacin del planeta. - Pero tu plan maligno solamente involucra a la contaminacin, verdad? - Solamente en apariencia. Si contaminamos la Tierra, afectamos al clima y a los ecosistemas. Cuando se afectan a los ecosistemas, las especies que viven en ellos tienen que adaptarse a los nuevos cambios para poder sobrevivir. Las especies que no logran adaptarse se extinguen, lo que afecta directamente a otras especies que dependan de ellas. Al destruir especies, algunos virus que tenan cierta

79

relacin con esa especie extinta deben de mutar para poder seguir vivos (an la biologa moderna no ha podido asegurar que los virus sean seres vivos).

Cuando afectamos el clima, se crean condiciones anormales en algunas regiones, lo que propicia que especies no locales puedan emigrar hacia esa zona y se puedan adaptar a la regin compitiendo con las especies nativas que en ese momento se encuentran en desventaja. Esta es la manera como viajan muchas enfermedades y se esparcen en zonas donde los nativos no estn preparados para estas. - En cuanto tiempo crees que este tan afectado el planeta como para que no haya vuelta atrs? - A la velocidad con la que estamos contaminando al mundo, supongo que menos d 100 aos. - Que predices que les espere a nuestro hijos? - Lo ms seguro es que haya pandemias, guerras por agua y por recursos naturales, exceso de pobreza; la capa de ozono estar tan daada que no se podr salir a la calle por riesgo a contraer cncer en la piel el ser humano morir - Existe alguna salvacin? - La salvacin siempre es una posibilidad, desgraciadamente el ser humano no esta dispuesto a buscarla

El nico ideal de esa sociedad futurista era la destruccin de la misma sociedad Julio Verne

XXXI. HISTORIA DEL FIN DEL MUNDO O NUESTRO FIN EN EL MUNDO?

Por: Bogar Berner

La humanidad desde hace tiempo ha intentado concienciar a nuestra misma raza, de que, al seguir nuestra naturaleza (destruirnos unos a los otros) acabaremos por destruir a la raza humana. Pero la pregunta es, ya lo

80

comprendimos?

El ser humano durante toda su historia (desde su nacimiento hasta nuestros das) a sido un ser autoltico (que se destruye a el mismo) y no ha comprendido el mal que hace, pues cree que siempre la solucin estar a su alcance.

Para aclara esto, solamente me enfocare en un sistema en especifico: Las Guerras.

El ser humano se ha visto involucrado en una de las problemticas ms grandes en la historia: la contaminacin destruccin del planeta. Esto ha ocasionado que las guerras aumenten considerablemente, pues se intenta tomar el territorio y los recursos naturales del enemigo. Pero de lo que no se dan cuenta, es que al ocasionar la Guerra destruyen el territorio que iban a conquistar y solamente se quedan con la muerte de miles de personas.

Voy a hablar de un caso en particular: Las armas bioqumicas. El ser humano ha creado armas tan poderosas que podran ganar una guerra que los pases que las poseen solamente con el terror psicolgico que estas infunden. Estas son armas que afectan a todo el funcionamiento de los seres vivos eliminndolos o dejndolos incontrolablemente afectados para siempre. Una de estas armas es el ANTRAX.

El ntrax es una enzima que se obtiene de la bacteria llamada Bacillus anthracis, bacteria que se presenta como espora y se genera en los vertebrados. Su efecto es tan letal que solo con respirarlo causa la muerte eh pero espera, no creas que es instantneo.

Su efecto se genera con un colapso que se da en las dos o tres primeras semanas donde se inhiben dos enzimas muy importantes de nuestro cuerpo: la 2 desoxihidro pentosacerebrosidasa y la pentiepato 4 perilasa, de las cuales, la primera disminuye el coeficiente intelectual a menos de 60 (oligofrenia hyperdisfuncional) lo que ocasiona parlisis cerebral y un retraso mental hypercronico.

81

La inhibicin de la segunda enzima ocasiona que el hgado sintetice lo que se conoce como metabilirrubina, una toxina producida por la sntesis parcial de las sales biliares. Esta tiene efectos citolticos hepticos (que destruye el tejido del hgado) causando cirrosis necrosa. El resultado: una muerte inhumana.

Existen armas qumicas que nos son tan complejas como esta ltima, como los cianuro de hidrogeno, el fosgeno, el cloro gas, la arsina y la stibina, las cuales son extremadamente toxicas para el ser humano.

Sin embargo, todava una de las armas ms peligrosas para el ser humano son las armas nucleares. Estas generan grandes cantidades de energa destruyendo todo a su paso, pero eso no es todo, ya que los verdaderos efectos malignos los provoca la radiacin. La radiaciones mutagnica, es decir, transforma la cadena de ADN generando cncer y deformacin en la estructura de los tejidos (proteinnoaneimosis), y enfermedades de errores metablicos, las cuales pasan de generacin en generacin.

As que recuerda que si seguimos por el mismo camino, lo nico que lograremos es destruirnos a nosotros mismos y que al final de todo el ganador en la guerra ser nuestro arrepentimiento.

XXXII. ASESINOS MICROSCOPICOS

Por: David Chvez

Alguna vez se han puesto a pensar de qu manera podra desaparecer, o transformarse la humanidad y la sociedad, tal como la conocemos. Pues bien, existen demasiadas maneras y formas para cambiar la vida tal y como es ahora. .

82

Sin embargo en esta ocasin, me gustara hacer hincapi en algo, que es igualmente factible de que pueda ocurrir: la difusin y expansin de las epidemias y pandemias a travs del planeta, particularmente las provocadas por los virus. Las primeras, muchas veces son de origen endmico, esto quiere decir que solo se presentan en ciertas regiones o pases del planeta, como el virus del bola; las pandemias por su parte aparecen cuando las epidemias estn ya fuera de control y prcticamente se extienden por el mundo, como la gripe, la obesidad o el SIDA.

Segn, M. Oldstone (2002), los virus han sido un factor que ha modificado el rumbo de la historia. Algunos ejemplos son los siguientes: la conquista de Mxico por parte de Corts. Aunque los espaoles ya contaban con caones, fusibles, caballos y perros de pelea, el nmero de sus filas era por mucho inferior al de los ejrcitos de Moctezuma. Cuando ambos ejrcitos pelearon, los de Moctezuma mataron a muchos de los espaoles, sin embargo en el transcurso para expulsar a los espaoles de Mxico, muchos espaoles quedaron heridos y contagiados de viruela, as la enfermedad se propago por las filas aztecas. La viruela era una enfermedad ya conocida por el Viejo Continente, por lo que los europeos estaban mejor inmunizados contra la terrible enfermedad, mientras que los aztecas moran sin causa aparente ante sus ingenuos ojos. A lo largo del proceso de conquista, murieron cerca de 3 millones de indgenas a causa de la VIRUELA! Este acontecimiento no solo repercuti en la conquista de Mxico, sino que adems fue un golpe psicolgico en las mentes de los aztecas, lo que termino por convencerlos que el Dios del hombre blanco era muy superior a sus Dioses, lo cual facilito la aceptacin y conversin a la fe cristiana en muchas de las poblaciones indgenas de Mxico y Latinoamrica.

Lo mismo les ocurri a las tropas de Napolen. Cuando Francia conquisto la isla de Hait, muchos aborgenes americanos se levantaron en armas, por lo que Napolen mando a la isla 250,000 soldados a controlar la situacin. Todos ellos murieron a causa de la FIEBRE AMARILLA, provocada por la picadura del mosquito Aedes egypti. La enfermedad llego a Amrica desde frica a travs de la exportacin de esclavos negros. La fiebre amarilla, no solo estaba acabando con los soldados franceses, sino tambin con los aborgenes americanos. Esto propicio una mayor importacin de esclavos negros a la isla de Hait, retroalimentando la difusin de la mortal enfermedad. Algunos historiadores consideran que esto fue causa suficiente para que Hait lograra su

83

independencia de Francia. A su vez que propicio que Napolen se decidiera por vender el territorio de Lousiana a los Estados Unidos que buscaban con ansia una expansin mayor hacia el oeste. De no haber ocurrido estos acontecimientos lo ms probable es que se hubiera desatado otra guerra geopoltica entre Francia y Estados Unidos por la permanencia de dicho territorio.

Estos fueron algunos ejemplos del poder que tienen los virus y el papel que han jugado a lo largo de la historia. Pero que son los virus, y como es que provocan las enfermedades ms desastrosas que uno se puede imaginar?

La primer interrogante no es muy fcil todava an de contestar con certeza por parte de los cientficos. Existe un debate en donde se cuestiona si los virus poseen vida como varios microorganismos. Algunos dicen que forman una parte esencial y que junto con el hombre, los animales y las plantas son los principales seres vivos. Sin embargo muchos cientficos, conciben a los virus como paquetes con material gentico con una asombrosa capacidad de multiplicarse a travs del organismo husped que infecta. Los virus no son algo nuevo en la Tierra, se cre que han coexistido a travs de un proceso simbitico con las diferentes formas de vida en la Tierra. La simbiosis significa que entre el virus y el husped existen ciertas condiciones que favorecen el desarrollo mutuo entre ambos.

Sin embargo los virus tienen la capacidad de mutar y evolucionar con cierta rapidez pasando de una especie a otra. Esta idea naci al comparar el virus del moquillo de los perros, un virus que ataca a las ovejas y el SARAMPIN exclusivo de la especie humana. Por lo que es muy posible que los virus dejaran de coexistir en un estado de simbiosis para alcanzar un nivel tal de virulencia que puede ocasionar daos en el organismo del husped.

La segunda pregunta no es ms fcil de contestar pero si se conocen mejor los mecanismos de infeccin de muchas enfermedades virales. Los virus como ya se menciono, tienen la capacidad de multiplicarse. Para ello requieren invadir clulas vivas del organismo husped. Entre los virus existe cierta jerarqua a la hora de ocasionar un dao, y todo depender del nivel de virulencia as como del tipo de clula a la que daa. Por ejemplo las neuronas son ms vitales que

84

algunas clulas como las de la piel. Una vez que el virus se aloja en un husped, pueden ocurrir varias cosas. Puede que nuestro cuerpo se percate de la presencia del virus y automticamente librar una pelea entre linfocitos T y macrfagos liberados y controlados por nuestro sistema inmunolgico- contra el virus en cuestin.

Nuestro cuerpo con el tiempo vencer al virus y se inmunizara nuestro organismo, o bien puede que el virus se ms efectivo, y en el mejor de los casos no morir, pero se puede enfermar y dejar daos irreparables, como la invalidez que causa la poliomielitis, o que la viruela deforme nuestra cara; o provocar daos agudos y crnicos progresivos como el SIDA provocado por el VIH, o como los daos al cerebro (encefalopata espongiforme bovina) que supuestamente provoca el consumo la carne infectada por el virus de las llamadas vacas locas importada de Inglaterra a varios pases del mundo. En el peor de los casos, el virus progresa y provoca sntomas y signos agudos que no suelen durar ms de 3 semanas antes de matar a la persona, como ocurre con la fiebre bola.

Para fortuna de la humanidad, existen personas que han estudiado y se han especializado en lo referente a los virus, ya que han logrado en muchas patologas desarrollar vacunas para poder lograr erradicar muchas de las epidemias alrededor del mundo. Estos cientficos son los llamados virologos. Los ms representativos pertenecen a pases de los Estados Unidos, Francia, Italia, Suecia y Japn.

Muchas enfermedades como la viruela, el sarampin, la poliomielitis o la fiebre amarilla han sido erradicadas en muchos pases del mundo, aunque siguen mostrando sus carencias en salud pblica los pases en desarrollo, principalmente en frica, parte de Asia y Latinoamrica, incluido Mxico. Por otra parte estamos viviendo una poca de nuevas amenazas virales que ponen en alerta a organismos como la Organizacin Mundial de la Salud y que estan en un constante monitoreo de nuevas enfermedades, principalmente las de origen endmico y de las que se conoce muy poco. Algunas de ellas son las siguientes: Fiebres Hemorrgicas, como el BOLA, EL HANTAVIRUS Y LA FIEBRE DE LASSA.

85

Muchas de estas enfermedades estn clasificadas por el Centro de Control de Enfermedades (CDC) como nivel 4. Este nivel es el de ms alto riesgo hablando de cuestiones de bioseguridad. Estas enfermedades incuban en un periodo de 3 a 20 das. Por ejemplo, el BOLA, es una enfermedad endmica de frica documentada por primera vez en Zaire (actualmente Rep. Del Congo); entre los sntomas se encuentran fuertes dolores de cabeza, debilidad y dolores musculares, seguidos de vmitos, dolor abdominal, diarrea, una inflamacin de la garganta (faringitis), sangrado por los orificios corporales: ojos, odos y nariz, debido principalmente a la destruccin de los tejidos internos ya que literalmente todos los rganos quedan licuados lo que dificulta muchas veces el reconocimiento de la autopsia, y por lo regular acaba contagiando a doctores, enfermeras y parientes, ya que el virus es muy contagioso, vasta con tener contacto fsico con la sangre, o respirar las esporas que viajan por el aire cuando tose o estornuda el enfermo. Al final la enfermedad mata en un promedio de 10 das despus de adquirir el virus.

Por esta razn es que se tiene un estricto control en las migraciones de frica a los Estados Unidos y Europa. Con la modernizacin de los medios de transporte, las distancias ya no son un factor relevante a la hora de difundir una enfermedad y posibilitar el brote de una epidemia.

La gripe aviar, es otra de las preocupaciones mundiales por parte de las Naciones Unidas. El virus H5N1, ya es preocupacin en regiones de Asia. Este se trasmite principalmente, de las aves silvestres a las aves de corral, cuando las primeras se encuentran en un proceso migratorio, y estas ltimas contagian a los dems animales de corral, principalmente a los cerdos. El humano al ingerir la carne de corral se contagia de una manera muy aguda y grave que puede conducir a la muerte en pocos das despus de la incubacin. El SIDA, tambin se une a la lista de estas enfermedades, que deben ser prioridad no solo de la OMS, sino tambin de todas las naciones del orbe.

XXXIII. EL JUEZ SUPREMO DE LA VERDAD

Por: I. Omar Mireles

86

Solamente algunas ramas del conocimiento se pueden dar el lujo de contar con un juez supremo, el cual vela todo el tiempo por la objetividad de sus asuntos. Este juez supremo, en lo que se refiere a la ciencias exactas es la experimentacin.

Gracias a la experimentacin las ciencias exactas han podido desmentir muchas teoras que han aparecido (y perecido) a lo largo del tiempo. Citando solamente un ejemplo, tenemos todas las teoras y debates que han intentado explicar la naturaleza del Sol.

El objetivo de este artculo no es el de exponer a todas las teoras que a desmentido la experimentacin cientfica en lo referente a nuestro astro padre, sino ms bien, el de exponer brevemente un ejemplo de cmo la falta de equipo experimental y mal entendimiento de los principales postulados cientficos pueden llevar a un investigador serio a construir una teora errnea. Para este ejemplo expondr las principales ideas de la Teora del Sol Fro. Esto lo hago con la finalidad de esbozar un poco del panorama histrico por el que ha pasado el debate cientfico en torno al Sol.

El Profesor Eloy Ortega (1900) naci en el seno de una de las revoluciones cientficas ms importante del ltimo siglo (al menos en fsica). Oriundo del Ecuador y astrnomo autodidacta concibi una interesante teora en el ao de 1937 (fue publicada por primera vez en 1947), misma que l consideraba revolucionaria para su poca (supongo que todos los cientficos consideran revolucionarias sus teoras, sin importar que tan ilgicas y mal fundamentadas estn).

Digo que su teora es interesante, no por el hecho de su estructura matemtica ni filosfica de fondo, ya que su anlisis matemtico es oscuro y esta lleno de artilugios y suposiciones mgicas y esotricas, y su fundamento filosfico no se apega al estricto sentido de la ciencia, sino ms bien, a una visin taoista de la fsica; sin embargo su teora intenta explicar muchos fenmenos fsicos que en su tiempo no tenan una explicacin clara, lo cul le da un cierto valor a esta teora. Actualmente esta teora solo tiene valor histrico, ya que los

87

descubrimientos de la ciencia actual han desechado muchos de sus argumentos.

El argumento principal de esta teora (en palabras del Profesor Eloy Ortega) es:

El Sol tiene una temperatura bajo cero (-227 C), es materia en estado de energa pura (diferente a la energa calorfica, que es un estado inferior de la energa, segn la fsica). El calor se produce cuando los rayos solares (o viento solar: corpsculos procedentes del Sol) chocan con formas ms densas de materia (como la atmsfera terrestre) y la friccin genera calor, luz, magnetismo, etc. En ese caso, hay una refraccin del rayo solar, que se descompone en un espectro de energas varias a partir de la misma fuente.

Para que mi intervencin no afecte este breve artculo (ya que soy fsico, y al leer una teora como esta, me es casi imposible no hacer comentarios al respecto), expondr las ideas principales siempre en palabras del autor (espero que de esta forma pueda salvar el valor histrico y de fondo que le quiero dar al artculo).

1. El Sol, como se sabe, es un Astro situado a la distancia de 149500,000 kilmetros de la Tierra. Ms, por estar situado en el centro de los diferentes planos en que rotando se trasladan a su alrededor los planetas Mercurio, Venus, Tierra, Marte, el cinturn de asteroides, Jpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Plutn y posiblemente otros ms, se evidencia que, este ltimo planeta citado (descubierto en 1930, y situado a la distancia de 5,900 millones de kilmetros del Sol) no debe sealar seguramente los linderos de nuestro sistema; puesto que para llegar a la estrella ms cercana a nuestro Sol, y que es la Prxima Centauro, se necesita salvar la fantstica distancia de 42 billones de kilmetros; o sea un equivalente a 4.3 aos luz; aparte de que el espacio comprendido entre Plutn y los citados lmites, estara ocupado por unos quince o veinte planetas ms. Que ni con los telescopios ms potentes, quiz jams podr el hombre descubrir, puesto que an sobrara espacio suficiente para dar cabida, pero en sentido inverso, a los numerosos planetas que estaran integrando al igual que en nuestro sistema, las rbitas del sistema de la estrella doble Prxima Centauro; linderos de nuestro Sol, por lo dems, que se traduciran por la presencia de una gigantesca esfera lenticular

88

electromagntica que, englobando a todos los planetas, tendra en su centro, como sabemos, a dicho Sol; esfera que impedira que cuerpos extraos provenientes de otros sistemas, perturben el ritmo trasnacional de los planetas y alteren sus leyes que, adems, se traduciran por fuerzas recprocamente atractivas.

2. El albedo o poder reflectante de la mitad de las esferas planetarias integrantes de nuestro sistema, no corresponde justamente al orden de distancia al Sol, si tomamos en cuenta que Mercurio, el planeta ms cercano al Astro Rey, ocupa el sptimo lugar en vez del primero; cosa que no debera ocurrir en la prctica, puesto que dicho planeta, por estar en las inmediaciones del Sol, se encontrara si fuese verdad que la luz viene de este Astroinvolucrando prcticamente, no slo por una luz ofuscante e intenssima que lo tornara invisible, sino, tambin por una temperatura sumamente elevada de cuatro o cinco mil grados; demostracin a la que se le poda objetar con la especie insostenible de que su superficie estara compuesta de una materia gris; cuando lo que vemos brillar no es otra cosa que su atmsfera compuesta, como la de todos los planetas, de nubes ms o menos blancas y con una que otra ventana o boquete que a la distancia, nos da idea de ser maculada por manchas grises que no afectan en manera alguna su brillo.

3. El calor no se engendra en la superficie solar. Tratar de probarlo. Si el Sol fuera una masa gnea, candente y emisora de calor; que estara ardiendo constantemente a causa de alguna materia en combustin, ya hace muchsimo tiempo que, a mi modo de ver, se habra consumido; o, por lo menos existira algn indicio de que dicho Sol se estara apagando lentamente. Al respecto, desde que los astrnomos empezaron a observarlo, slo se ha podido constatar en l, ciertas pulsaciones perturbatorias que aumentan y disminuyen en un perodo ya muchas veces comprobado de 11 aos; perodos correlacionados con los fenmenos que se suscitan en la Tierra y que disminuyen o aumentan, segn el ascenso o descenso de la curva de las perturbaciones de sus manchas; stas, por lo dems, no son, sino, las ventanas de la atmsfera solar de que est casi siempre maculada, y por no pocas capas de nubes espessimas en casi constante agitacin. Si fuese cierto que el Sol es el emisor de la luz y el calor, dichas manchas no se presentaran oscuras, ni su ncleo con una negrura terrorfica, puesto que si dicha luz saliera de su superficie, aquellos boquetes seran mucho ms luminosos que sus nubes de hidrogeno y de calcio; adems, en el mismo supuesto de que su luz

89

saliera, tal como ocurre en un bombillo elctrico opacado, y cuyo cristal tuviera una o dos pequeas porciones de superficie transparente, es lgico suponer que dicha luz emergera con mayor intensidad desde sus filamentos y a travs de las partes ms claras del cristal al exterior.

4. Otra de las causas por las que no creo que el Sol sea el generador de la luz y el calor, es, porque nosotros no podemos observarlo con la simple vista, sino con la ayuda de un vidrio ahumado o filtro negreado, a pesar de que se trata de un astro situado a 150000,000 de kilmetros de la Tierra; al cual vemos con un dimetro aproximado al de una moneda de plata de cinco sucres. Si tomamos como ejemplo, el efecto de un foco elctrico de un potencial lumnico equivalente a cien mil bujas, colocado a 50 metros de nuestra visual, y con algunos miles de focos de 50, 100 0 200 bujas que al colocarlo atrs del principal foco emisor, e intentar mirarlos, no slo no podramos observar a los focos pequeos de atrs, sino que, con toda seguridad quedaramos por la luz del foco principal, completamente enceguecidos. Ms, si a este mismo foco lo colocamos a 500 metros de nuestra visual, entonces, aunque con mucha dificultad ya lo podramos observar; y si lo colocamos a 5,000 metros de nuestra visual con la reduccin aparente de su dimetro y del potencial lumnico, por su mayor distancia, sera posible observarlo con relativa facilidad y, as sucesivamente, hasta ponerlo a una distancia tal en que pudiera vrselo con suma facilidad, por la reduccin de su dimetro hasta el tamao aparente de una cabeza de alfiler.

5. Prosiguiendo con mis demostraciones cientfico-filosficas, debo decir, adems, que si tomamos en cuenta la fantstica cantidad de luz con que el Sol, al parecer invariable y cotidianamente nos deslumbra, y en forma tal como para dar lugar al ocultamiento de todas las estrellas y ms cuerpos que integran el Cosmos; y, siendo efectivamente como es, casi un milln trescientos mil veces mayor que la Tierra, sera probable, por esta desproporcin, que la luz emitida radialmente desde el centro del Sol, llegase no slo a cubrir la mitad del globo terrestre, sino que, aquella luz incomparablemente intensa, atraviese la periferia de nuestro planeta, en forma tal que, en lugar de que la Tierra se sumerja pasadas las siete de la noche, en las ms profundas tinieblas, quedase iluminada por una luz penumbrosa semejante a la de las cinco y media de la maana; por que como se sabe, el Sol no es el que se mueve con rapidez, sino la Tierra, y con un movimiento de rotacin que lo completa en

90

veinticuatro horas; por lo tanto, aquella luz solar debera forzosamente emerger en forma de haces gigantescos desde la periferia hasta el cenit.

Las ideas anteriores son base de la tesis del Profesor Ortega (sin embargo la tesis intenta explicar muchsimos fenmenos solares ms). Al leer concienzudamente la tesis del Sol fro creo en verdad que el autor senta que tena una serie de audaces descubrimientos en sus manos, sin embargo (y a pesar de ms de 50 aos de observacin astronmica) el Profesor Ortega no contaba con el equipo adecuado para realizar observaciones con verdadero peso cientfico (esto se debe a que mucho del equipo necesario para este tipo de investigaciones todava no exista o estaba en posesin de las naciones de primer mundo y todava en ese momento por motivo de la segunda guerra mundial era considerada tecnologa militar).

Otro error en los razonamientos del autor de esta tesis (y de muchos otros autores de tesis semejantes) fue, que no tena una comprensin clara de los postulados cientficos que forman los cimientos de la fsica, motivo por el que tuvo que recurrir en mltiples ocasiones a filosofas alternas para poder dar una explicacin lgica a los problemas por l tratados. Estrictamente hablando, este es el error ms comn en la elaboracin de teoras, y gracias a eso el esoterismo, la religin, las filosofas ancestrales (como el taoismo), etc., han podido sacar provecho de la ignorancia de algunos hombres colocando de esa forma ideas con disfraces cientficos en muchas teoras (pero a pesar de su esfuerzo, la experimentacin siempre sale en auxilio de la verdad). Como este ejemplo, existen muchos a lo largo y ancho de la ciencia (la existencia del ter, la existencia del flogisto, la existencia de la piedra filosofal, etc.). Sin embargo, y sin importar que tan intrpida sea la teora o que tan famoso sea el autor de esta, la ciencia ser fra al recibirla y al probar su validez. Supongo que este es el nico consuelo que nos queda a los humanos al avanzar por el camino del conocimiento tener bases firmes acerca de nuestra concepcin de la naturaleza.

La ciencia humana esta muy lejos de ser perfecta, pero si nos apegamos en todo momento a la objetividad del experimento, buscando siempre la verdad sin importar cual sea, la podremos perfeccionar I. Omar Mireles