ASIGNATURA: MATEMTICAS AVANZADAS

Nombre de la asignatura:

MATEMTICAS AVANZADAS

Lnea de investigacin o de trabajo: Asignatura bsica Tiempo de dedicacin del estudiante en las actividades de:
DOC 48 TIS 60 TPS 0 Horas Totales 108 Crditos 6

DOC: Docencia; TIS: Trabajo independiente significativo; TPS: Trabajo profesional supervisado

1. Historial de la asignatura
Lugar y fecha de elaboracin o revisin Participantes Observaciones (cambios y justificacin) Los programas sufrieron actualizaciones diversas de acuerdo al estado del arte Revisin de planes y programas de estudio 2005 A partir de la reunin de Revisin y Actualizacin de Planes de Estudio de Posgrado (I.T. de Boca del Ro, 4-6 de marzo 2009) y Reunin de Consolidacin (I.T. de Cd. Madero, 14-16 de abril 2010) se desarrollaron los contenidos extendidos de las materias del programa de posgrado.

CENIDET Anuales desde 1993 CENIDET 18/01/05

Grupo de electrnica de potencia del departamento de ingeniera electrnica del CENIDET Grupo de electrnica de potencia del departamento de ingeniera electrnica del CENIDET Grupo de electrnica del departamento de Ingeniera Electrnica del CENIDET

CENIDET 23/02/11

2. Pre-requisitos y correquisitos Asignatura bsica que se cubre en el primer semestre del programa. El temario de la materia no abarca los contenidos ms elementales, suponiendo que estos han sido asimilados anteriormente por los alumnos en los respectivos programas de licenciatura.

3. Objetivo de la asignatura El alumno obtendr las herramientas para el anlisis de sistemas electrnicos y su aplicacin a la solucin de problemas concretos.

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4. Aportacin al perfil del graduado La asignatura tiene su aportacin principal al perfil del egresado en cuanto a proporcionarle los conocimientos bsicos para el anlisis de circuitos electrnicos de potencia. Los aspectos colaterales que se desprenden de esta aportacin son: Pensar de forma abstracta y poder llevar a generalizar problemas del mismo tipo Resolver problemas de aplicacin en ingeniera utilizando las herramientas matemticas disponibles Seleccionar la herramienta matemtica adecuada para la solucin de cada tipo de problema

5. Contenido temtico por temas y subtemas

UNIDAD

TEMAS lgebra Lineal (6 hrs.) Objetivo: Asimilar teora de matrices y lgebra lineal, que se centra en temas tiles para otras disciplinas, entre ellos sistemas de ecuaciones, espacios vectoriales, determinantes, valores propios, similitud y matrices definidas positivas. Ecuaciones Diferenciales Lineales (6 hrs.) Objetivo: Asimilar la teora preliminar de ecuaciones diferenciales lineales (EDL) y conocer los algoritmos y las variantes de solucin de las EDL de orden n con coeficientes constantes y variables (Cauchy-Euler), de los sistemas lineales de 1 orden, as como de las EDLs parciales y en diferencias. Anlisis Complejo (6 hrs.) Objetivo: Repasar el concepto de variable compleja y sus representaciones y conocer la teora de funciones de variable compleja. Transformadas e Integrales (6 hrs.) Objetivo: Conocer las tres transformadas integrales utilizadas en ingeniera elctrica y electrnica dentro del concepto de una aplicacin lineal. Asimilar las definiciones, las propiedades y las aplicacines de estas transformadas para la solucin de ecuaciones diferenciales. Anlisis Vectorial ( Diferencial ) (6 hrs.)

SUBTEMAS 1.1 Espacios Vectoriales 1.2 Espacios con Producto Interno 1.3 Eigenvalores y Eigenvectores 1.4 Aplicaciones Lineales

2.1 EDLs de Orden n 2.2 Matrices y Sistemas Lineales de 1 Orden 2.3 EDLs Parciales y en Diferencia

3.1 Nmeros Complejos 3.2 Funciones de Variable Compleja 3.3 Aplicacin a Circuitos Elctricos 4.1 Transformada de Laplace 4.2 Transformada Z 4.3 Transformada de Fourier
(Definicin, la transformada y su inversa, propiedades y teoremas, aplicacin a ecuaciones diferenciales).

5 Objetivo: El alumno aprender las nociones fundamentales del anlisis vectorial para utilizarlas en el modelado y anlisis de sistemas dinmicos lineales y no lineales. Tiempo: hrs.

5.1 Topologa en espacios euclidianos. 5.2 Trayectorias y campos. 5.3 Teoremas fundamentales de los campos vectoriales. 5.4 Superficies. 5.5 Cartas locales de coordenadas y superficies. 5.6 Formas diferenciales.

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UNIDAD

TEMAS Sistemas Dinmicos Lineales y no lineales (6 hrs.) Objetivo: El alumno aprender las nociones fundamentales de sistema dinmico lineal, podr analizar sistemas dinmicos lineales, caracterizarlos y determinar su estabilidad. Adems el alumno aprender los conceptos bsicos de sistemas dinmicos no lineales que le permitan manejar los conceptos de control no lineal. Tiempo: hrs.

SUBTEMAS Sistemas lineales desacoplados y diagonalizacin. 6.2 Teorema fundamental para sistemas lineales. 6.3 Eigenvalores complejos y mltiples. 6.4 Sistemas lineales en el plano. 6.5 Teora de la Estabilidad. 6.6 Sistemas lineales no homogneos. 6.7 Ceroclinas y diagrama de rbitas. 6.8 Teorema fundamental de existencia y unicidad. 6.9 Flujo definido por una ecuacin diferencial. 6.10 Linealizacin. 6.11 Teorema de HartmanGrobman. 6.12 Teora de la estabilidad de Lyapunov. 6.13 Sistemas gradiente y hamiltonianos. 7.1 Variedades diferenciables. 7.2 Mapeos y subvariedades. 7.3 Espacio tangente y haz tangente. 7.4 Campos vectoriales como operadores diferenciales, corchetes y lgebras de Lie. 7.5 Distribuciones y Codistribuciones. 7.6 Teorema de Frobenius. 7.7 Variedades simplcticas*. 8.1 Definiciones. 8.2 Proposiciones vlidas. 8.3 Demostraciones directas. 8.4 Cuantificadores. 8.5 Condicionales. 8.6 Demostraciones de condicionales. 6.1

Geometra Diferencial (6 hrs.) 7 Objetivo El alumno aprender las nociones fundamentales de geometra diferencial que le permitan utilizarlas en el modelado y anlisis de sistemas dinmicos no lineales. Tiempo: hrs.

Razonamiento (6 hrs.) Nociones de Lgica Matemtica. Objetivo: El alumno comprender las nociones fundamentales de lgica que sustentan el lenguaje matemtico propio de las reas de ingeniera. Tiempo: hrs.

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6. Metodologa de desarrollo del curso Se presenta primero l marco terico, para conocer los conceptos, las definiciones, teoremas, axiomas y propiedades relacionados con cada tema. Esta teora se asimila a travs de numerosos ejemplos con soluciones, que los alumnos deben de poder desarrollar despus solos en el pizarrn. Posteriormente, durante la clase se resuelven con ayuda del profesor varios problemas ms, tratando que abarquen todos los conceptos nuevos introducidos. Finalmente, para reforzar el aprendizaje del temario, los alumnos resuelven fuera del horario de clase - como tarea - ms problemas, los cuales sern revisados por el profesor para detectar los puntos que no se han asimilado todava completa o correctamente. Al final de cada unidad, se proponen problemas ms complejos, que implican el manejo de varios conceptos, teoremas y algoritmos revisados durante el perodo, as como problemas de aplicacin a la especialidad de ingeniera elctrica y electrnica

7. Sugerencias de evaluacin Participacin en clase: preguntas, propuestas de soluciones, desempeo en el pizarrn. Tareas grupales para resolver dentro o fuera del horario de clase. Tareas individuales semanales para resolver fuera del horario de clase. Tests sin previo aviso de cada tema con problemas vistos anteriormente en clase o tarea Exmenes parciales de cada unidad con problemas nuevos, pero del mismo tipo que los resueltos en clase o en tarea. Examen final con problemas, cuya solucin requiere de la sntesis del conocimiento asimilado en todas las unidades (p.e. seleccin del mtodo de solucin) 1. 2. 3. Tareas tres exmenes parciales (33.3% cada uno) Examen final Calificacin Final: 30% 30% 40% La suma de los porcentajes semanales cada 5 semanas al final del curso El curso se acredita con ms de 70/100

8. Bibliografa y software de apoyo

Software: MATCAD, Mathlab, PSpice [1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. [11]. [12]. [13]. [14]. [15]. [16]. Introduccin al lgebra Lineal H.Anton, Limusa Wiley, 2001 lgebra Lineal S. Lipschutz, Serie Schaum, McGraw-Hill, 1992 lgebra Lineal K. Hoffman, R. Kunze, Prentice-Hall, 1973 Fundamentos de Algebra Lineal y Aplicaciones F.G. Florey, Prentice Hall, 1980 lgebra Lineal y sus Aplicaciones G. Strang, Addison-Wesley Iberoamericana, 1986 lgebra Lineal Aplicada B. Noble, J.W. Daniel, Prentice Hall, 1989 Applied Algebra and Functional Analysis A.N. Michel & C.J. Herget, Dover, N.Y., 1981 http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Mathematics/18-06Linear-AlgebraFall2002/CourseHome/index.htm Ecuaciones diferenciales E.D. Rainville, Ed. Trillas, 1995 Ecuaciones diferenciales con aplicaciones, D.G. Zill, Ed. Iberoamerica, 1988 Seales y sistemas lineales R.A. Gabel, R.A. Roberts, Ed. Limusa, 1975 Ecuaciones diferenciales F. Ayres, McGraw Hill. 1991 Ecuaciones diferenciales y en diferencias P. Garcia, C. de la Lanza, Ed. Limusa, 1988 Matemticas superiores Ya. S. Bugrov, S.M. Nikolki, Ed. Mir Moscu, 1985 Differential Equations and Dynamical Systems L. Perko, Springer-Verlag, 1991 Differential Equations. S.L. Ross, John Wiley & Sons, NY, 1974. 2nd. Ed.

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[17]. Differential Equations: a modeling approach. Giordano/Weir, Addison-Wesley, 1988 [18]. Differential Equations, Dynamical Systems and Linear Algebra. M.W. Hirsch & S. Smale, Academic Press, 1974 [19]. Systems of Ordinary Differential Equations: an Introduction. J.L. Goldberg & A.J. Schwartz, Harper & RooRw [20]. http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Mathematics/18-03Spring2004/CourseHome/index.htm [21]. Variable Compleja. M.R. Spiegel, McGraw-Hill, 1991 [22]. Matemticas superiores Ya. S. Bugrov, S.M. Nikolki, Ed. Mir Moscu, 1985 [23]. http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Mathematics/18-04Complex-Variables-with[24]. ApplicationsFall1999/CourseHome/index.htm [25]. Signals and Systems A. V. Oppenheim, Prentice Hall, 1983 [26]. Seales y sistemas lineales R.A . Gabel, R.A. Roberts, Ed. Limusa , 1975 [27]. Transformada de Laplace, Spiegel, Schaum, McGraw-Hill, 1980 [28]. Sistemas de control en tiempo discreto K. Ogata, Ed. Pearson Education, 2 edicin [29]. http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Mathematics/18-103Spring2004/CourseHome/index.htm

Lecturas obligatorias:
Apuntes de Matemtica (rea: Control Automtico). A. Rodrguez P. Cenidet, 2011. Apuntes de Lgica Matemtica. A. Rodrguez. Cenidet, 2011.

Bibliografa complementaria:
Algebra Lineal. S. Lipschutz, Serie Schaum, McGraw-hill, 1970. Fundamentos de Algebra Lineal. F.G. Florey, Prentice-Hall, 1980. Algebra Lineal. K. Hoffman & R. Kunze, Prentice-Hall, 1973. Algebra Lineal Aplicada. B. Noble & J.W. Daniel, Prentice-Hall, 1989, 3ra. Ed. Linear Algebra and its Applications. G.Strang, Academic Press, 1980, 2da. Ed. Clculo Vectorial. J.E. Marsden y A.J. Tromba. 3ra Edicin. Addison-Wesley Iberoamericana, 1991. Vector Calculus, S. J. Prentice-Hall, 1998. Anlisis Clsico Elemental, J. E. Marsden y M. Hoffman. Addison-Wesley, 1998. Clculo Vectorial, C. Pita, Prentice-Hall, 1995. Differential Equations and Dynamical Systems. L. Perko, Springer-Verlag, 1991. Differential Equations, Dynamical Systems and Linear Algebra. M.W. Hirsch & S. Smale, Academic Press, 1974. Systems of Ordinary Differential Equations: an Introduction. J.L. Goldberg & A.J. Schwartz, Harper & Row. Introduction to Differential Geometry for Engineers, B.F.Doolin & C. Martin. M.,Dekker,1990. Elements of Differential Geometry, R. Millman & G. Parker. Prentice-Hall, 1977. Clculo en Variedades, M Spivak. Revert, 1987.

9. Catedrtico responsable:

Dr. Jesus Aguayo Alquicira

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