SELECCIN DEL TEMA

Una vez que se conoce la estructura de la ciencia, sus relaciones y su clasificacin, el investigador, ya est preparado para formularse las interrogantes: qu? (problema), Dnde? (lugar de investigacin), cmo? (mtodos), para qu? (efectos) y para quin? Investigar (beneficiarios). La respuesta a cada una de las preguntas se encontrarn al estudiar los procesos de investigacin cientfica. Seleccin General: Consiste en seleccionar el problema de investigacin en los trminos ms generales. En este proceso, el investigador ubica el objeto de estudio de la problemtica general, es decir, determina la funcin que cumple dentro del todo como sistema. Seleccin Especfica: Se refiere a la determinacin del problema especfico de investigacin. Esta seleccin se realiza en coherencia con las limitaciones (terica, espacial, temporal) y las necesidades sociales. Para el efecto, el problema general se descompone en tantos especficos como sea necesario, slo uno de ellos ser investigado.

CRITERIOS DE SELECCIN
El investigador al seleccionar el problema de investigacin debe tomar en cuenta estas consideraciones y aplicar criterios cientficos que le permitan estudiar problemas de trascendencia social. La seleccin debe hacerse por aquellos que requieren solucin inmediata y cuyos resultados contribuyan con el desarrollo nacional. Seleccionar un problema de investigacin, aparentemente es una tarea fcil, pero no es as. Al hacerlo, se aplicarn muchos criterios, tales como:

Cientfico: El objeto de investigacin. Por s mismo, conlleva un inters intrnseco en un contexto cientfico natural o histrico cultural.

 Social: Criterio fundamental. Consiste en seleccionar los problemas ms urgentes y que obstaculizan el desarrollo social. La seleccin debe realizarse por aquellos que afectan mayormente a la sociedad (alimentario, tecnolgico, educativo, etc). Ignorar o pasar por alto problemas y que necesitan solucin, significa dejar de ser cientfico comprometido con la sociedad e indiferente al rol histrico que le toca desempear. Terico prctico: La teora y la prctica predominan como criterios de seleccin. Los motivos tericos se aplican previniendo las consecuencias prcticas de los resultados. Intelectual: Las inquietudes intelectuales y la tendencia a renovar los conocimientos cientficos, tambin influyen en la seleccin del problema de investigacin, por tanto, modelan la forma cmo enfocar su anlisis y solucin.

JERARQUIZACIN
Significa priorizar su magnitud, trascendencia y vulnerabilidad en relacin a otros fenmenos objetos de estudios. Se debe tomar en cuenta lo siguiente: A) Los problemas jerarquizados deben ser novedosos, que permitan ofrecer ideas, formular hiptesis y conclusiones que sirvan como punto de partida para otras investigaciones. B) Los mtodos, tcnicas y estrategias que demuestren la validez de las explicaciones y predicciones. C) Los problemas de seleccin inmediata. El planteamiento debe ser coherente con la limitante espacial (local, regional, nacional, etc) con el propsito de obtener resultados que beneficien a la poblacin del espacio considerado. D) La priorizacin establecida por las universidades y centros de produccin cientfica.

SELECCIN DEFECTUOSA
Es aquella que deja de lado las pautas consideradas, no establece la situacin problemtica que permita estudiar las condiciones en que sta aparece y determina su posible solucin. La seleccin es defectuosa cuando: Se da preponderancia a los enfoques tericos y desligados de la realidad nacional. Relegamos los problemas de trascendencia por no haberlos priorizado previamente. Estudiamos problemas que han sido ampliamente estudiados. Incluimos mecnicamente modelos extranjeros que no responden a la naturaleza y solucin de nuestros problemas. Utilizamos dispositivos sofisticados de produccin cientfica que por su estructura, requieren condiciones adecuadas para su aplicacin, las que no existen en los pases subdesarrollados. Obtenemos informacin sesgada como consecuencia del inadecuado empleo de tcnicas e instrumentos.

Fuentes bibliogrficas
http://tesisymonografias.blogspot.com/2007/06/seleccin-del-tema.html

Alfaro R., Carlos. (2012) Metodologa de Investigacin Cientfica Aplicado a la Ingeniera. Lima, Per, 39, 40, 41.
http://es.wikipedia.org/wiki/Metodologia

CONTENIDO

SELECCIN DEL TEMA... Seleccin General.. Seleccin Especfica

CRITERIOS DE SELECCIN..

JERARQUIZACIN.

SELECCIN DEFECTUOSA.

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior Punto Fijo, Edo. Falcn Universidad de Falcn Ncleo de Ingeniera Materia: Proyecto de Investigacin F-I

SELECCIN DEL TEMA

Realizado por: Gutirrez, Daniel CI: V-24.351.035 Bautista, Carlos CI: V-

Punto Fijo, Edo. Falcn. Octubre de 2013.