LOPES, Silvina Rodrigues. Literatura, defesa do atrito. Belo Horizonte: Cho da feira, 2 !2.

E" Literatura, defesa do atrito, a #r$ti#a %ortuguesa Silvina Rodrigues Lo%es re&ne dez ensaios e" 'ue a(orda, de for"a #ontundente, o #on#eito, a %resen)a e a #ir#ula)o da literatura na #onte"%oraneidade. !. *o ensaio +, literatura #o"o e-%eri.n#ia/, a autora a(orda a distin)o entre a literatura e as de"ais %rodu)0es #ulturais, afir"ando ser devastador o efeito de se #onfundir a literatura #o" os de"ais %rodutos 'ue %ode" ser englo(ados %elo ter"o gen1ri#o +#ultura/. , autora afir"a 'ue tal indiferen#ia)o %ode ter efeitos devastadores, %ois induze" 2 #onfor"idade e, e" #onse'u.n#ia, a u"a ho"ogeneiza)o dentro da 'ual a li(erdade e a singularidade do indiv$duo no so %oss$veis. Para ela, a literatura deve ro"%er #o" o +i"%1rio da ne#essidade/ 3o usual, o %rag"4ti#o5, 'ue te" forte rela)o #o" o e#on6"i#o e o so#ial. , literatura fun#iona #o"o u"a for"a dis#ursiva da diferen#ia)o, 'ue %ro%or#iona a li(erdade, 'ue a(re es%a)os vazios na glo(aliza)o ho"ogeneizante, o +"anto liso da #ultura/ 3%. !75. , autora assinala 'ue as tro#as so#iais so inevit4veis, "as seus %rodutos no so e'uivalentes, so(retudo sendo a arte esse %roduto. Para Silvina, h4 duas rela)0es %elas 'uais o liter4rio %ode ser definido: !5 o %er"anente #onflito entre o %rag"4ti#o e o no8%rag"4ti#o9 25 a aus.n#ia de assunto : te"a %r18deter"inado, o 'ue torna a o(ra liter4ria +se" destinat4rio/ e #olo#a o +ho"e" de letras/ nu" %edestal e" rela)o ao +#o"u"/ dos seus #onte"%or;neos9 u" artista no %ode #eder 2s #ondi)0es i"%ostas %elas institui)0es %or onde a literatura transita. Esse distan#ia"ento 1 funda"ental %ara tornar vis$vel a literatura e" "eio 2 ho"ogeneidade da +#ultura/. , literatura 1 u" dis#urso outro, i"%revisto, fora da orde" da ne#essidade, no deve ter u"a fun)o 3for"ativa, so#ial, %rag"4ti#a5 'ue no ela "es"a, en'uanto arte, e #o"o tal deve ser res%eitada. , %r<%ria e-%osi)o:a%resenta)o da o(ra liter4ria #o"o u" %roduto do "er#ado deve o#orrer de for"a diferen#iada, #o" u"a aten)o es%e#ial 2 ru%tura #o" o auto"atis"o do +#o"u"/ e 2 rela)o 'ue esta(ele#e 3re#e%)o=5. E" literatura, o ina#a(a"ento de u" te-to, seus vazios de signifi#a)o ou o ine-%ri"$vel 1 o 'ue atualiza sua %ot.n#ia 3de signifi#a)o5, e o 'ue o te-to liter4rio te" de estranho no se reduz >a"ais ao utilit4rio. ?4 u" te-to %rag"4ti#o %ode ter v4rias fun)0es, "as sua %oten#ialidade se dilui na sua fun)o. , autora #riti#a o 'ue #ha"a +vulgata %<s8"odernista/ de ada%ta)o ao "er#ado e de horror ao vazio, entendido #o"o o 'ue se #olo#a +#ontra a ho"ogeneidade do ideal se" anular a universaliza)o/ 3%. 225. *essa vulgata estaria" a %ar<dia, #o"o re%eti)o do "es"o, e a re#usa ao her"etis"o. Segundo Lo%es, o 'ue se deve evitar 1 a leitura f4#il, 'ue #orres%onde a u"a ilegi(ilidade %or'ue no ofere#e o(st4#ulo, no te" efeito algu" so(re o leitor, no lhe %ro%or#iona nenhu"a e-%eri.n#ia %or'ue 1 >4 #onhe#ido. ,ssi", her"1ti#a 1 toda %oesia, %or'ue toda ela 1 inde#ifr4vel, insu(stitu$vel. *o fosse assi", no haveria ru%tura ou afasta"ento da #o"uni#a)o f4#il, 'ue est4 %resente no #a"%o das tro#as so#iais, da so(reviv.n#ia, do %rag"4ti#o. +Pretender ser #o"%reendido nesse #a"%o seria a nega)o da %oesia./ 3%. 275 @osse assi", a literatura fun#ionaria

a%enas #o"o instru"ento de ada%ta)o ao #o"u" e negaria a estranheza, a singularidade 'ue %er"ite a li(erdade e a insu(stitui(ilidade do ho"e". , autora 'uestiona as o(ras "e"orialistas, 'ue, segundo ela, reto"a" a #entralidade da identidade individual e #orres%onde" a u"a falsa a%reenso da realidade, %ois o 'ue h4 de essen#ial nesta, a sua rugosidade, no se #a%ta direta"ente. Auestiona ta"(1" o ressurgi"ento da no)o de autor, 'ue se solidariza #o" os %ro#essos de su("isso da o(ra aos des$gnios do %oder 3dos media5, influen#iando no "ovi"ento es%ont;neo da deriva e da re#e%)o da o(ra. , essa devasta)o %<s8"odernista 1 %re#iso resistir 3%. 2B5. , literatura %re#isa do anoni"ato e a o(ra %re#isa e-istir %or si "es"a, ser aut6no"a e" rela)o ao seu autor. Lo%es diferen#ia o novo C 'ue se a%resenta #o"o estranheza, 'ue no ad"ite #ataloga)o e 'ue +no se dei-a fi-ar/ C da novidade, 'ue 1 +re%eti)o do "es"o/. *esse >ogo da novidade, o es#ritor no %ode tornar8se u" +ani"ador #ultural/, devendo "anter8se s<(rio e resistir aos "e#anis"os e"(rute#edores do siste"a. , o(ra liter4ria %res#inde de ser %ersuasiva, %rova disso so a'uelas o(ras 'ue no se dirige" a u" %&(li#o es%e#$fi#o, identifi#4vel, 'ue so desa>ustadas e" rela)o ao #o"u". ?4 a #r$ti#a, a hist<ria e a teoria liter4rias no deve" ser #a"%os a(solutizantes. ,o #ensurar ou %ro"over a literatura, a teoria %ode anul48la, %ois 'ual'uer tentativa de en'uadrar a literatura o%0e8se 2 sua natureza. Auanto 2 #r$ti#a e a hist<ria liter4rias, ainda 'ue tenha" #ontri(u$do %ara a inser)o da literatura na #ultura, #o"o "ediadoras entre a o(ra e o leitor, so atividades redutoras %or'ue sa#rifi#a" o liter4rio e" no"e de ideologias. ,tual"ente a #r$ti#a #edeu ao "er#ado, 'ue deter"ina o gosto. ,ssi", a #r$ti#a %res#inde de argu"enta)o. @inalizando, a #r$ti#a %ortuguesa afir"a 'ue no h4 verdade nos livros, a%enas h4 verdade nas suas #onse'D.n#ias. , verdade 1 a#onte#i"ento, no 1 #erteza %r1via. E 1 isso 'ue salvaguarda o segredo irrevel4vel 'ue 1 o te-to liter4rio. 2. *o ensaio +Poesia, "e"<ria e-#essiva/, Silvina Rodrigues Lo%es dis#ute, a %artir do tre#ho de u" %oe"a de ?oa'ui" Eanuel Eagalhes, a rela)o entre %oesia e "e"<ria. , %artir do tre#ho, a autora afir"a 'ue a verdade do %oe"a no 1 o 'ue ele relata, "as o 'ue ele 1, u"a +e"o)o da realidade #o"o so(reviv.n#ia da realidade, ou, noutros ter"os, do %resente #o"o re#orda)o do %resente/ 3%. 7F5. O 'ue o %oe"a a%resenta no 1 o 'ue a#onte#eu de fato, "as a %ossi(ilidade do a#onte#i"ento, a e"o)o 'ue reside nessa #onstru)o do re#ord4vel, ou "elhor, do "o"ento e" 'ue se for"a a re#orda)o, 'ue 1, na verdade u" vazio 3es'ue#i"ento5 %reen#hido %ela "e"<ria. G o irre%ar4vel da %erda da'uilo #o" 'ue >4 se teve rela)o 'ue se transfor"a na (eleza do %oe"a, sensa)0es 'ue se ela(ora" %or via da linguage". ,ssi", o a#onte#i"ento est4 indisso#iavel"ente ligado 2 "e"<ria dele, en'uanto a %r<%ria "e"<ria 1 indisso#i4vel da +#on#retiza)o de u"a for"a/, na +%ot.n#ia rit"izante/ 3rit"o do verso5, 'ue 1 o %oe"a 3%. 7B5. *ele se engendra o vest$gio do a#onte#i"ento, #o"o u"a for"a de +a%ari)o/ deste, "e"<ria desen#adeada %ela re#orda)o 3'ue no 1 de si"%les infor"a)0es do %assado5.

*o %oe"a, a re#orda)o no adv." de u" #aso %essoal, "as da fa#ilidade #o" 'ue o %oeta 1 to#ado %or +o(>etos ausentes/, fer"entando +e" si %r<%rio %ai-0es 'ue esto, na verdade, longe de sere" as "es"as 'ue os a#onte#i"entos reais %roduze"/ 3%. H 5. Essas %ai-0es, universalizadas, ganha" for"a no %oe"a. H4 u" >ogo entre a i"agina)o e o entendi"ento, a 'ue #orres%onde o sentir e o sentido, 'ue so si"ult;neos na "e"<ria, es%1#ie de %oder +divino/ %ara os %oetas, 'ue, na ,ntiguidade, #hegara" a ser a#usados de "entir e de tere" o %oder de #orro"%er. O a%are#i"ento do l$ri#o veio ro"%er #o" essa liga)o da %oesia #o" o sagrado, assi" o olhar do %oeta desvia8se dos deuses %ara o #otidiano hu"ano e o #ar4ter de revela)o na #ria)o %o1ti#a 1 su(stitu$do %ela %ersuaso da ret<ri#a. *o %oe"a a "e"<ria 1 %rof1ti#a, inventa o futuro, nisso #onsiste o e-#esso da "e"<ria, en'uanto o %oeta, #onfor"e ,rist<teles, 1 u" +a%resentador de %oss$veis/ 3verossi"ilhan)a5. Iurante o ro"antis"o a "e"<ria era vista #o"o tendo u"a fun)o "essi;ni#a, de #one#tar %assado e futuro no %resente. O %oeta 1 visto #o"o +grande edu#ador da hu"anidade/, %ortador da linguage", na 'ual se trans"ite a verdade. J"agina)o seria u" outro no"e %ara "e"<ria, 2 "edida 'ue funde sentido e sensa)0es. O %oe"a 1 u"a for"a de +"e"<ria 'ue no se e-tingue/ 3%. HK5, %ois a%resenta u" %oten#ial infinito de "e"<ria 3a e"o)o5, 'ue vai al1" da "at1ria de re#orda)o 'ue o autor lhe deu. Ia$ a leitura ser u"a di"enso #onstitutiva do %oe"a, atualizado a #ada leitura. Eas essa e"o)o no #orres%onde 2 finalidade do %oe"a, %ois sua finalidade +se" fi"/, 1 na sua %r<%ria i"an.n#ia de o(ra de arte 'ue se dirige ao outro, nu"a %er"anente orige", nu" %er"anente "ovi"ento e" dire)o ao futuro. O %oe"a 1 "e"<ria e-#essiva en'uanto insufi#i.n#ia, u"a falha da linguage", %or isso o %oeta no te" u" %assado a %reservar %ela "e"<ria, "as u" %assado se"%re a reinventar, fazendo #o" 'ue o %oeta +renas)a a #ada "o"ento no %oe"a/ 3%. HB5. 7. *o ensaio +Poesia e ideologia/, Silvina Rodrigues Lo%es afir"a 'ue %oesia e ideologia se a%ro-i"a" so( v4rias %ers%e#tivas. , %oesia 1 u" dos lugares nos 'uais se %roduz a ideologia, "uitas vezes de for"a velada. ,o se atri(uir fun)0es ideol<gi#as 2 %oesia 3%ro%agand$sti#as ou for"adoras5 %arte8se do %ressu%osto de 'ue a So#iedade e o Ho"e" so %ro>etos a realizar, %ara os 'uais #on#orre a %oesia. O gosto 1 u" dos "odos %elos 'uais a %oesia 1 #ha"ada a %arti#i%ar da ideologia, "as, ao defender o universalis"o 3+"istifi#a)o universalista/, %. K 5 do a#esso 2 %oesia, o hu"anis"o ra#ionalista, des#onsiderando as #ondi)0es hist<ri#as 'ue afasta" a grande "assa e a arte, endossa u"a %ostura 'ue 1, na verdade, a do %oder e#on6"i#o8so#ial. , tend.n#ia da lingD$sti#a e" an#orar8se no %rin#$%io da #o"%et.n#ia lingD$sti#a refor)a a nega)o das #ondi)0es hist<ri#as, tanto do %ro#esso de %rodu)o, 'uanto do a#esso a essa %rodu)o. ,o se i"%or #o"o %aradig"a da literatura, a lingD$sti#a %retendeu e-#luir o sentido do seu o(>eto, tendendo a u"a #ientifi#idade 'ue favore#e a atri(ui)o de u"a fun)o ideol<gi#a %ara a %oesia, %riorizando o for"al e o est1ti#o e" detri"ento do sentido.

O 'ue e-#lui a liga)o entre %oesia e ideologia 1 a no atri(ui)o de u"a fun)o %rag"4ti#a %or %arte desta. +G na "edida e" 'ue a %oesia #orres%onde a u" uso no8instru"ental da linguage" 'ue ela 1 anti8ideol<gi#a e no ideol<gi#a/ 3%. K 5. Eas ne" se"%re %oesia e ideologia estivera" rela#ionadas. @ala8se, %ortanto, e" heteroto%ia, ter"o da filosofia da linguage", 'ue leva a #o"%reender 'ue ne" se"%re a inten)o do autor se #on#retiza no te-to e +u" %oe"a, rigorosa"ente, no 'uer dizer nada/ 3%. K!5, instaurando se"%re u"a nova rela)o de sentido a #ada leitura, %ois no e-iste +o sentido/, >4 'ue o %oe"a no traduz sentido fi-o, i"ut4vel. G o nosso estar8no8"undo 'ue deter"ina o:s sentido:s, %or'ue esse "odo de estar8no8 "undo 1 ele %r<%rio din;"i#o. O sentido no 1, %ortanto, %revia"ente 3+teologi#a"ente/5 definido. Ele 1 #onstru$do, ele +o#orre/ %or "eio da intera)o destinadorCdestinat4rio. , #ondi)o da %oesia 1 a err;n#ia. Ela no te" lugar no #o"u", ela instaura o lugar. Lo%es #onsidera a %oesia #o"o +resist.n#ia 2 ideologia/ 3%. K25. Para a autora, inter%retar u" %oe"a 1 >4 #orrer o ris#o de en#ai-48lo no 'ue(ra8#a(e)as +ideologia/. En'uanto o +%uzzle/ 1 o %rov4vel, o #4l#ulo, a %oesia 1 o i"%rov4vel, est4 no #a"%o do a"or e do dese>o 'ue %er"ane#e dese>o, +alian)a da vida e da "orte/ 3%. KL5. En'uanto a ideologia nos en#a"inha %ara o inerte, a %oesia nos resgata dele, no realiza nosso sonho de %lenitude, ne" funda nossa e-ist.n#ia %or "eio da +e-%eri.n#ia est1ti#a/, "as nos d4 a +%ensar o vazio no 'ual se re#orta o "undo nas#ente/ 3%. KL5. *esse vazio o %oe"a no %ode se fi-ar, no %ode ter u" sentido fe#hado, &ni#o, destinado a u"a fun)o ideol<gi#a. Esse vazio revelado %ela %oesia nos faz #ontinuar interrogando, 1 o 'ue nos d4 u"a ne#essidade #onstante de %edir res%ostas. , ideologia +retira 2s %alavras o seu enig"a/ 3%. KL5, "ina nossa ne#essidade de res%ostas, "ina o dese>o, desgasta as %alavras. ?4 a %oesia salvaguarda o enig"a, as %alavras e o dese>o. H. *o ensaio +, for"a e-ata da dissi%a)o/, Silvina Rodrigues Lo%es defende 'ue a fi#)o, "es"o 'uando %arte de teste"unhos 3fatos ou e-%eri.n#ias5, a(andona8os e" seguida, %ois o "4-i"o 'ue o teste"unho %ode ser %ara a literatura 1 u" %onto de %artida. O %ro(le"a 1: se a literatura no teste"unha nada, ela 1 +teste"unho do nada=/ 3%. KH5. *ova"ente a'ui a autora a(orda a rela)o da literatura #o" u"a %oss$vel 3e redutora5 fun)o "oral ou est1ti#a. Silvina afir"a 'ue %ou#o i"%orta a diferen)a entre u" relato %oss$vel e u" relato ver$di#o, %ois essa diferen)a se %er#e(e na estrat1gia ret<ri#a 'ue #onsidera a literatura ora #o"o o 'ue %oderia ter o#orrido, ora #o"o %ura fi#)o 3#o"o o fant4sti#o5. Essa diferen)a 1 insignifi#ante %or'ue a fi#)o 1 i"anente ao liter4rio. , %arado-alidade da literatura des#onstr<i tanto a no)o de teste"unho, 'uanto a de fi#)o, e-igindo 'ue se %ense de outro "odo a autono"ia de a"(os. O 'ue #onta na literatura no 1 a re%resenta)o de u" "undo, "as +ser a for"a e-ata 'ue no 1 u" "undo/ 3%. KK5. G essa a +for"a e-ata da dissi%a)o/ do "undo, 'ue i"%li#a a linguage" %ara #on#retizar8se. O 3no5"undo 'ue a%are#e na literatura no 1 u"a #<%ia de u" original. , autora a%onta a literatura fant4sti#a #o"o e-e"%lo da +o%era)o liter4ria na sua irredut$vel #ontradi)o/: se 1 literatura, 1 >ogo, ou, se 1 literatura, %ode ser fato. +*este sentido, toda a literatura

1 literatura fant4sti#a/ 3%. KF5. ,o silen#iar o +es%ont;neo e ad'uirido/ 3o teste"unho5, a literatura d4 lugar ao %oss$vel, 'ue s< 1 +%oss$vel/ %or "eio da linguage". Para situar suas +divaga)0es/, a autora re#orre a Iostoi1vsMi e NafMa. , %artir deles, o ro"an#e %assou a a%resentar a realidade #o"o +u"a "istura deli#ada e #o"%le-a de veross$"il e inveross$"il/ 3%. KF5. Lo%es a%onta e" Iostoi1vsMi u"a +fragilidade da "at1ria ver(al/ 'ue desvia o fo#o do +'ue 1 dito/ %ara o +#o"o 1 dito/ 3%. KF5. Jsso 1 feito %or "eio do uso de u" vo#a(ul4rio in#o"u" e u"a sinta-e re(us#ada. 3O" dos as%e#tos estil$sti#os a o(servar"os e" As intermitncias da morte 1 a sutileza #o" 'ue Sara"ago ela(ora sua linguage", "es#lando #erta fluidez, t$%i#a do relato noti#ioso, >ornal$sti#o, %ortanto #asual, #o" a utiliza)o de ter"os eruditos, #l4ssi#os, e-%ress0es e" lati" e aforis"os %rovenientes de diversas l$nguas. *esse as%e#to, o ro"an#ista a%resenta +u"a "istura deli#ada e #o"%le-a de veross$"il e inveross$"il/, #onfor"e afir"a Silvina Rodrigues Lo%es 32 !25 a res%eito do ro"an#e a %artir de Iostoi1vsMi.5 ,o #o"entar so(re O duplo, de Iostoi1vsMi, a autora afir"a 'ue o funda"ental nessa o(ra no 1 o teste"unho da 1%o#a, "as a evid.n#ia de 'ue o dese>o de teste"unho no se sustenta %or'ue %roduzido %or u" indiv$duo #u>a #ons#i.n#ia no al#an)a a %lenitude do fato. ,l1" disso, o relato s< %ode se #on#retizar %ela fi#)o 3re%resenta)o5. *o h4 ali narra)o %ro%ria"ente de u" fato, "as u" des#on#ertante relato a#er#a da hi%o#risia e do +fra#asso da tentativa de #onfisso/ 3%. KB5. ,li os fatos inveross$"eis so >ustifi#ados %ela %resen)a de u" +estado alu#inat<rio/ 3%. F 5. ,%<s Iostoi1vsMi, o ro"an#e vai se +tornando #ada vez "ais teste"unho do nada/ 3%. F!5, vai se li(ertando do senso #o"u" 'ue o i"%6s #o"o u" g.nero e #a"inhando na dire)o do fant4sti#o, da inde%end.n#ia desse senso #o"u". ?4 so(re NafMa, #itando *athalie Sarraute, a #r$ti#a %ortuguesa "en#iona +a i"%resso de irrealidade/ %rovo#ada %elas %ersonagens MafMianas. E afir"a 'ue 1 o ina#a(a"ento u"a #ara#ter$sti#a funda"ental da es#rita de NafMa, assi" #o"o a sus%enso da o(edi.n#ia ao g.nero teste"unhal e +do %r<%rio g.nero liter4rio/ Pina#a(a"entoQ e" no"e de #erta o#iosidade das o(ras 3dsoeuvrement5. Por e-e"%lo, O Processo ro"%e #o" a verossi"ilhan)a, "as se" negar o #otidiano ne" #ertos re#ursos de +elo'D.n#ia estetizante/: a interru%)o e-istente entre os #a%$tulos e %artes do te-to 1 insu%er4vel, a narrativa no evolui, as %artes do te-to so heterog.neas, u" +#onfronto de narrativas 3...5 linhas de fuga/ %or "eio das 'uais o fa#tual e o a(strato "ostra"8se insufi#ientes 3%. FL5. Iesse "odo, o ro"an#e MafMiano ro"%e #o" o teste"unho 'ue se es%era do ro"an#e realista e os ele"entos da narrativa revela" u"a +iluso identit4ria do "undo/ 3%. FL5. @inalizando, a autora ad"ite 'ue 2 literatura se>a %oss$vel o teste"unho: "as +s< 1 teste"unho se teste"unhar o inteste"unh4vel/, o inveross$"il, %or "eio da diferen)a 'ue %er"ite o >ogo das letras, a li(erdade da literatura. K. +*a "arge" do desa%are#i"ento/ 3%. ! !8!2 5

+, es#rita, %arti#i%ando da estrutura rela#ional 'ue a #arta %0e e" evid.n#ia 3...5 1 %or isso "es"o u" %oten#ial devir8literatura/ 3%. ! H5 +... no dirigir8se ao outro h4 se"%re u" i"%l$#ito fazer #o"unidade/ 3%. ! H5. +... no 'ue res%eita 2 sua rela)o #o" a vida, 'ue s< %ode ser deter"inante, a literatura, tal #o"o a lenda, 1 u" "odo de tornar irre#onhe#$vel o R"undo originalS en'uanto "undo de fatos ou i"agens de fatos C estados de #oisas 'ue se transfor"a" noutros estados de #oisas, segundo %ro#essos eles %r<%rios identifi#4veis. , literatura 1 ento es'ue#i"ento, dissi%a)o ou >ogo. E" NafMa o >ogo #onsiste so(retudo e" "ostrar o "undo fora dos ei-os. Esto l4 3nos te-tos5 grande n&"ero de ele"entos re#onhe#$veis "as falta a grande l<gi#a unifi#adora, o #entro da estrutura./ 3%. !!K5 ! . *o ensaio +Iefesa do atrito/, Silvina Rodrigues Lo%es afir"a 'ue se deve distinguir as #ondi)0es de e-ist.n#ia da %oesia !5 en'uanto inven)o, (e" #ultural %ara #ada indiv$duo e 25 instru"ento %ro%agand$sti#o #o" fins ideol<gi#os su>eito 2s i"%osi)0es do "er#ado, %elas 'uais a %oesia se torna u" %roduto #ultural "er#adol<gi#o a#ess$vel a +todas as (olsas/ 3%. !LK5. ,tual"ente, #olo#a8se a %oesia ora #o"o refor)o de ideologias, ora #o"o algo sagrado, rodeado de dog"as e +rituais de su>ei)o/ 3%. !LK5 ao "er#ado 3editorial, "idi4ti#o et#5, servindo "era"ente #o"o s$"(olo de distin)o so#ial e no #o"o #ria)o art$sti#a de u"a #ultura 'ue deve ser u" +lugar de #onflitos e resist.n#ias/ 3%. !LF5. Eas os +verdadeiros %ro(le"as/ 3%. !LK5 da %oesia dize" res%eito ao seu %oten#ial de a#eita)o das diferen)as. Iesse "odo, #onsiderar u" %oe"a u" +o(>eto a%ro%ri4vel/, 'ue no #onsidere o seu re#e%tor, a%enas refor)a no %&(li#o +u" senti"ento de %arti#i%a)o na #ultura/ 'ue, en'uanto re%resentativa do %oder, %rioriza a su(>uga)o e a #o"%eti)o %ela %osse. Para a autora, 1 u"a fal4#ia >ustifi#ar u" %oe"a %ela sua for"a, %elo seu #onte&do ou %or sua tradi)o. Ieve8se a#eitar 'ue e-iste" #oisas so(re as 'uais no se %ode falar, #o"o o %oe"4ti#o: +h4 u"a fala 'ue no fala de/ 3%. !LF5. *e" todas as #oisas diante de n<s so o(>etos a sere" #on#eituados, definidos %or n<s, su>eitos. , %oesia no deve ser o(>etivada e n<s no so"os se"%re su>eitos e" rela)o 2 %oesia. O 'ue h4 1 u"a fala de en#ontro, de a%ro-i"a)o. O te"a, a "1tri#a, o estilo do %oe"a no t." valor e" si, "as so"ente se nos #onduze" a u"a #o"%le-idade da leitura, #ontri(uindo %ara o desenvolvi"ento de u"a "aior li(erdade #riadora. Essa fala no deve re%etir o "es"o, e si" %roduzir atrito, desvios, #onfrontos nos +li"ites da linguage"/ 3%. !LB5. Lo%es defende 'ue no 1 a %oesia 'ue 1 ne#ess4ria 2 #ultura, "as 1 a #ultura 'ue deve %er"itir a e-ist.n#ia da %oesia, a#eitando a singularidade e a diferen)a de #ada indiv$duo, %er"itindo a e-ist.n#ia de +falas8aventuras, 'ue a(ra" #a"inhos atrav1s do des#onhe#ido/ 3%. !LB5.