TALLER DE RECUPERACION DE CIENCIAS NATURALES II PERIODO 1. Coloca "F" si es falso o "V" si es verdadero segn corresponda A.

___Es mejor nombrar a los organismos con los nombres comunes pues stos son universales f!ciles de pronunciar. ". ___ A veces dos o m!s organismos tienen el mismo nombre comn. C. _____ En la categor#a especie e$isten menos organismos %ue en la categor#a reino. &.____ El nombre cient#fico es nico para una especie. '. Anali(a la siguiente tabla) *+u tienen en comn el perro el gato, *En %u categor#a ta$on-mica se diferencia,

____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____

.. El nombre cient#fico consta de dos partes) el gnero la especie. /or ejemplo0 el nombre cient#fico de los 1umanos es 2omo sapiens. *+u ventajas tiene este tipo de nomenclatura frente a los nombres comunes o tradicionales %ue se le adjudican a los organismos, 3. 4ombra las bacterias de acuerdo con su forma)

5. 5dentifica la estructura %ue permite el movimiento de los siguientes organismos)

6. 7bserva las im!genes de los diferentes organismos. 5ndica para cada una el dominio

el reino.

8.

Selecciona algunas de las palabras del recuadro de la sopa de letras para completar las siguientes frases a9 b9 c9 d9 :as bacterias carecen de ncleo por lo %ue se les conoce como _______________________ :a ma or parte de las bacterias son ______________________ lo cual significan %ue toman sus nutrientes org!nicos de otros organismos Algunas bacterias viven en pantanos donde abunda el gas metano. /or ello a estas bacterias se les denomina _______________________ Algunas bacterias necesitan de o$#geno para poder respirar a este tipo de respiraci-n se le conoce como respiraci-n ____________________

;.

<arca con una = en la casilla correspondiente Caracter#sticas >nicelulares ?olo multicelulares >nicelulares multicelulares /rocariotas Eucariotas Aut-trofos 2eter-trofos Aut-trofos o 1eter-trofos <-nera /rotista Fung# Vegetal Animal

PROPIEDADES DE LA !ATERIA "ENERALES# $ISICAS % &UI!ICAS

9. Complete

Caja

el te$to con las palabras emociones espacio

msica

materia

materiales

vista

volumen

@ Aodas las cosas %ue ocupan un lugar en el _______________son_______________. @ /odemos meter en un saco0 en una ________________o en un frasco cosas__________________. @ :as cosas no materiales0 como la ____________________0 las _______________0 etc. no podemos guardarlas en un frasco o una caja. @ 2a algunas cosas materiales %ue no podemos ver a simple ____________0 como por ejemplo el aire o el gas butano. @ Aodo lo %ue es material ocupa un espacio0 1B. *Cu!les de estas cosas son materia, C ?aber pilotar un avi-n C Aire nubes C "ebida %ue 1an servido en el avi-n C Dopa dentro de las maletas C Alegrarse por reali(ar el viaje soEado C Comida %ue 1an servido en el avi-n C Avi-n C <iedo a viajar en avi-n C Degalos en una maleta C Decordar mentalmente un viaje en avi-n 11. 7rdena las palabras 1asta formar un te$to con sentido %ue ocupa un lugar Es materia todo a%uello en el espacio. El espacio material es su volumen. %ue ocupa un cuerpo 1'. Desuelva el crucigrama la cantidad de espacio %ue ocupa es lo %ue llamamos _________.

'ori(ontales )* /ropiedades de la materia %ue no dependen del tamaEo del objeto material. +* /ropiedades de la materia %ue no pueden medirse0 como el olor0 el sabor0 la suavidad... ,* Delaci-n Fdivisi-n9 entre la masa el volumen. -* Cantidad de materia de un cuerpo material. ?e mide en gramos. .* <il gramos. )/* Aodo a%uello %ue podemos medir. ))* 5nstrumento de laboratorio para medir volmenes. )0* El espacio %ue ocupa un cuerpo material. )1* Aodo a%uello %ue ocupa un lugar en el espacio. )2* :a milsima parte de un litro $UER3A 1.9 Consultar %ue es la fuer(a. 139 E$pli%ue las le es de 4eGton. 1H9 &ibuja ejemplos donde ilustres las . le es de 4eGton.

4erticales 0* /ropiedades de la materia %ue dependen del tamaEo del cuerpo material. 1* <il metros 2* 5nstrumento para poder medir la masa de un objeto material pes!ndolo. 5* 5nstrumento para medir el tiempo. )+* Comparar algo con un modelo o patr-n establecido para averiguar el nmero de veces %ue lo contiene.