CENTRO DE CIENCIAS DEL DISEO Y LA CONSTRUCCIN LICENCIATURA EN DISEO INDUSTRIAL DEPARTAMENTE DE TEORA Y MTODOS MATERIA: TALLER DE INVESTIGACIN PARA

LA INNOVACIN 6 SEMESTRE 1 EXAMEN PARCIAL ELABORARON: ANA GABRIELA ENCINO / DANIEL VILLALPANDO

NOMBRE: ____________________________________________________________________

SEGN LO EXPLICADO Y DISCUTIDO EN CLASE, CONTESTA DE MANERA CLARA Y BREVE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. Cul es la diferencia entre creer, saber y conocer? a) Creer (posibles respuestas): 1] Primera respuesta para explicar y entender un fenmeno 2] Conducen a comportamientos, prcticas (haceres) y relaciones sociales 3] Permiten al ser humano sobrevivir y arraigarse en el mundo 4] Forman parte de la memoria social y colectiva; de ah que no desaparezcan, estn latentes y sigan vigentes. Por eso se necesita tomar distancia frente a las creencias para producir conocimiento 5] Forman parte de las suposiciones no justificadas y personales o subjetivas contenidas en una hiptesis de investigacin; mismas que necesitan ser comprobadas o invalidadas. b) Saber (posibles respuestas): 1] Tener razones suficientes para fundamentar una prctica 2] Tiene validez objetiva. Eso significa que debe ser verdadera independiente de gustos personales y comprobables por otros. c) Conocer (posibles respuestas): 1] Es una experiencia personal y directa 2] Implica que se pueda realizar algo con determinado saber 3] Captar un mismo objeto desde distintos saberes o miradas.

2. Realice un esquema en el cual explique la divisin de las ciencias, sus subdivisiones y objetos de estudio. 1) Ciencias formales: matemticas y lgica>objeto de estudio: objetos ideales u objetos creados que slo existen en la mente. 2) Ciencias fcticas>Naturales: biologa, fsica y qumica; y Sociales: sociologa, historia, economa y psicologa> objeto de estudio: hechos reales o concretos. 3. Mencione las caractersticas principales del conocimiento cientfico aplicables al Diseo Industrial. 1) 2) 3) 4) 5) 6) Conocimiento fctico o conocimiento basado en hechos tal como son. Trasciende experiencia personal e inmediata; de ah que existe la necesidad de sistematizacin. Es claro y preciso. Es comunicable y, por lo tanto, entendible por los dems. Es verificable. Es generalizable.

7) Aplicable

4. Explique el concepto de paradigma de Thomas S. Kuhn aplicado al Diseo Industrial. Cambio radical ruptura y reconfiguracin en la concepcin o el pensamiento de cmo hacer Diseo Industrial. 5. Qu es una disciplina? Remite a una categora organizacional en el seno del conocimiento cientfico. Es un espacio o dominio homogneo de estudio. - Conjunto especfico de conocimientos que tiene sus caractersticas propias en el terreno de la academia, de la formacin de egresados, de los asuntos que atiende y de los mecanismos y mtodos que maneja. - Herramientas, mtodos, procedimientos, ejemplos, conceptos y teoras que dan cuenta de manera coherente a un grupo de objetos o sujetos. 6. Cul es el vnculo entre el pensamiento complejo y la trandisciplinariedad? Ambos trazan transversalidades ( construyen interacciones y redes) entre saberes fragmentados, polarizados y aislados. Lo anterior desemboca en el nacimiento de un nuevo saber, el cual permite resolver nuevas necesidades humanas. 7. Cul es la relacin entre investigacin e innovacin en Diseo Industrial? Ambas indagan nuevas respuestas, es decir, nuevas formas de pensar y hacer diseo industrial frente a un viejo o nuevo problema o necesidad. 8. Qu diferencia existe entre la investigacin pura y la investigacin aplicada? 1) Pura: su objeto de estudio es la bsqueda de nuevos conocimientos o la formulacin de nuevas teoras o la modifica de las teoras ya existentes. 2) Aplicada: su objeto de estudio es la aplicacin de un saber o teora para transformar la realidad. 9. Menciona los tipos de innovacin y explica en qu consiste cada uno de ellos. Innovacin centrada en la tecnologa: nuevos procesos y materiales, nuevos componentes, nuevos productos o servicios, nuevos sistemas complejos, nuevos envases o administracin de los productos, nuevos procedimientos. Innovacin centrada en el mercado: Es una respuesta a la competencia, se aaden aspectos funcionales o estticos, se utilizan encuestas o focus groups, nuevas formas de lanzamiento, de presentacin, tiene como resultado innovaciones incrementales. Innovacin centrada en el usuario: Conocimiento profundo y real. Utiliza diversas disciplinas, puede crear nuevas categoras de artefactos, utilizacin de nuevas metodologas, las caractersticas de los artefactos se determinan a partir del conocimiento del usuario. 10. Menciona algunos hechos fundamentales que dieron origen a innovaciones en Diseo Industrial en la poca de la modernidad. - Los efectos de la revolucin industrial. - Las investigaciones realizadas con fines blicos que promovieron la creacin de nuevos materiales (plstico y aluminio) - Los movimientos artsticos como el De Stijl cuyos fundadores estuvieron relacionados con la fundacin de la primera escuela de diseo. -

En la primera parte, el racionalismo y el funcionalismo (gute form); en la segunda parte el styling para incitar al consumo con nuevas formas para los productos aunque con su mismo funcionamiento. El streamlining que remita a formas representativas de la modernidad, haciendo alusin a la tecnologa desarrollada en la guerra (aviones, barcos, etc.).

Pregunta con valor extra 11. Explique el concepto de episteme de Michel Foucault. Las relaciones e interconexiones que pueden existir entre los saberes o las disciplinas.