Sunteți pe pagina 1din 3

Proiect de lecie Profesor: Data: Clasa: a X- a A Tema leciei: Organizarea statelor moderne Lecia: Frana napoleonian Tipul leciei:

Lecie de predare-nvare Competene specifice: 2.1 Recunoaterea i acceptarea perspectivelor multiple asupra faptelor i proceselor istorice 5.1 Construirea de afirmaii pe baza surselor i formularea de concluzii relative la sursele istorice 2.5 Examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane

Competene derivate: La sfritul orei elevii vor fi capabili: 1. S identifice etapele din evoluia politic a Franei i a lui Napoleon de la prim consul la mprat folosind fragmentele din manual 2. S disting diversele aspecte pozitive i negative ale guvernrii napoleoniene 3. S precizeze caracterul rzboaielor napoleoniene i s fixeze pe o ax cronologic principalele victorii i nfrngeri ale lui Napoleon 4. S indice consecinele rzboaielor pentru popoarele cucerite 5. S contureze trsturile personalitii lui Napoleon Forme de organizare a activitii: frontal, individual, perechi, grupe; Resurse materiale: harta istoric, atlasul de istorie universal, fie de lucru, manualul, flipchart, markere, coli de hrtie Resurse procedurale: conversaia euristic, nvarea prin descoperire, piramida istoric, tabelul conceptelor, eseul de 5 minute Bibliografie: Serge Berstein, Pierre Milza, Istoria Europei, vol. 3-4, Editura Institutul European, 1998. Andrina Stiles, Mihai Popescu, Napoleon, Frana i Europa, Editura All, 1991 http://www.descopera.ro/cultura/928843-napoleon-o-legenda-fara-sfarsit Scenariul leciei: Evocare: 10 min. Se face apel la cunotinele elevilor despre etapele parcurse de Revoluia francez de la convocarea Strilor Generale i ultimele zile ale Directoratului i se fixeaz pe o ax cronologic desenat pe foaia de flipchart principalele momente ale Revoluiei franceze Realizarea sensului: 25 30 min. Sunt anunate urmtoarele puncte ale leciei Frana napoleonian care sunt scrise pe tabl:

1. Consulatul, 1799 - 1804 2. Proclamarea Imperiului 3. Sfritul Elevii noteaz punctele leciei. Se lanseaz ntrebarea cum a preluat Napoleon conducerea Franei n timpul Consulatului i cum i-a consolidat el poziia de prim consul. Se lectureaz fragmentele din manual indicate de profesor, se interpreteaz i pe baza lor i a fiele de lucru mprite elevilor se precizeaz rspunsul. Elevii observ i noteaz: forma de organizare politic a Franei n 1799 i 1804 preocuparea prim - Consulului i a elitei politice pentru creterea prestigiului Franei msurile i actele legislative care au dus la modernizarea societii burgheze franceze, n timpul Consulatului promovarea unei politici externe ofensive, pentru creterea prestigiului Franei n faa Angliei situaia politic n care se afla Frana la ncoronarea lui Napoleon ca mprat al francezilor; complotul descoperit de Fouche, care a grbit ncoronarea, rolul codurilor napoleoniene preluate drept modele de statele europene, enumerare rzboaielor purtate ntre 1805-1807, campania din Rusia,1812, promovarea unei politici externe ofensive,pentru creterea prestigiului Franei n faa Angliei, prima abdicare i exilul pe insula Elba, domnia de 100 de zile i urmrile btliei de la Waterloo, a doua abdicare i exilul pe insula Sf. Elena formarea Sfintei Aliane, n 1815 Elevii vor completa ntr-un tabel al conceptelor noiunile noi: Consulatul 1799 - 1804 Politica intern Politica extern Imperiul 1804 - 1815 Politica intern Politica extern

Reflecie: 5 10 min. Elevii i sistematizeaz noile informaii cu ajutorul unei axe cronologice pe care fixeaz victoriile i nfrngerile lui Napoleon. Profesorul face clarificri, rspunde la ntrebrile elevilor. Acetia vor preciza prin sondaj ce anume i-a impresionat din tema studiat. Tema pentru acas: Evideniai n 10 15 rnduri rolul modernizator al msurilor luate de Napoleon pentru Frana i Europa.

Fia de lucru nr. 1 Napoleon nu a fost doar un genial comandant militar, ci si un om de stat care a pus temeliile noii Frante. El a redat tarii increderea in sine, prestigiul si forta de care aceasta fusese atat de lipsita in ultimii ani ai Vechiului Regim. Puterea lui de munca l-a ajutat sa rezolve toate problemele de care s-a ocupat: infiintarea Bancii Frantei (1800), concordatul cu Vaticanul (1801), crearea ordinului Legiunii de Onoare (1802), reforma administratiei si introducerea institutiei prefectilor (1802), reforma sistemului educational si crearea liceelor (1802), dar mai ales Codul Civil (1804) care ii poarta numele si care a ramas in vigoare pana in zilele noastre. http://www.descopera.ro/cultura/928843-napoleon-o-legenda-fara-sfarsit Enumerai msurile de politic intern nfptuite de Napoleon

Fia de lucru nr. 2 n aprilie 1803 Anglia, provocata de purtarea lui Napoleon, a declarat rzboi Franei, pe mare. Doi ani mai trziu Rusia si Austria s-au alturat Angliei intr-o noua coaliie. Napoleon a abandonat planurile de invadare a Angliei si a ntors armele mpotriva coaliiei Austro - Ruse, nvingndu-i in btlia de la Austerlitz pe 2 decembrie 1805. Napoleon a distrus armata Prusiei la Jena si Auerstadt (1806) si armata rusa la Friedland. La Tilist (iulie 1807), Napoleon a fcut o alian cu arul Alexandru I si a redus mrimea Prusiei. ntre timp, a stabilit Sistemul Continental, o blocad impus de Frana mpotriva mrfurilor englezeti, cu scopul de a distruge ceea ce el numea naiunea vnztorilor . n 1807 Napoleon a anexat Portugalia. n 1808 l-a fcut pe fratele sau Joseph rege al Spaniei si i-a fcut cadou cumnatului sau Joachim Murat regatul Neapolelui. Sosirea lui Joseph in Spania a dat natere unei rebeliuni cunoscuta sub numele de Rzboiul Peninsular, rzboi ce a costat Frana 300.000 de victime si sume imense de bani, si a contribuit la slbirea imperiului. n 1809 Napoleon i-a nvins pe austrieci din nou la Wagram, anexnd Provinciile Illyriene (acum pri ale Sloveniei, Croaiei, Bosniei - Heregovinei, Serbiei si Muntenegrului), si a desfiinat Statele Papale. Precizai caracterul rzboaielor purtate de Napoleon dup proclamarea Imperiului Care a fost rolul blocadei contra Angliei impus de Napoleon