Elaboracin de trabajos de nvestigacin

Captulo 2 Planteamiento del problema: objetivos, preguntas de investigacin y justificacin del estudio. Ejercicios: 1. Vea una pelcula, deduzca una idea, despus consulte algunos libros o artculos que hablen sobre esa idea y finalmente plantee un problema de investigacin en torno a dicha idea (objetivos, preguntas y justificacin de la investigacin). Pelcula: Despertares. 1990. Columbia Pictures. Estados Unidos. Penny Marshall, director. Color 121 min. Subttulos en espaol. La idea que se gener despus de la pelcula es la importancia de utilizar o poner a prueba el uso de medicamentos alternativos (que no fueron diseados para esa enfermedad) a problemas mentales que no tienen etiologa clara y que se encuentran en hospitales psiquitricos con un pronstico desfavorable; teniendo como nicas referencias el haber presentado encefalitis crnica como antecedente, haber iniciado con un fuerte temblor y finalmente quedar sin movimiento en un estado rgido. Objetivos Determinar si el uso de Dopamil favorece la rehabilitacin en pacientes con enfermedad mental atpica. Enfermedad que tenga las caractersticas arriba mencionadas. Evaluar cules son las reacciones colaterales que presentan los pacientes a los que se les administre Dopamil.

Preguntas de investigacin El uso de Dopamil favorece la rehabilitacin de pacientes con enfermedad mental atpica? Existe diferencia en las reacciones colaterales que presentan los pacientes atpleos y los pacientes para los que fue diseado el Dopamil?

Justificacin Al hablar de una investigacin de esta naturaleza la importancia principal es encontrar una alternativa de rehabilitacin para pacientes que presentan este tipo de males, adems de favorecer a la ciencia mdica, pues se incrementara el conocimiento que se tiene tanto de la enfermedad, como del uso del medicamento; adems del mayor beneficio que lo obtendran los pacientes con este tipo de trastornos al recuperar la conciencia, el movimiento y el lenguaje; en s volver a funcionar para la vida. 2. Seleccione un artculo de una revista cientfica que contengan los resultados de una investigacin y responda las siguientes preguntas: cules son los objetivos de esa investigacin?, cules las preguntas?, cul es su justificacin? Artculo: Navarro, Mara E. 2001. "Intervencin Pscolingstica y Neuropsicolgica en retardos del lenguaje infantil." Coleccin Neuropsicologa y Rehabilitacin. Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. Nm. 2. Puebla, Mxico. Objetivos Conocer las diferentes aproximaciones que se han utilizado en Mxico en la intervencin de los problemas del lenguaje. Analizar las aportaciones de la psicolingstica y la neuropsicologa en el tratamiento de los problemas del lenguaje en nios. Proponer lineamientos generales para una intervencin integral que incluya las aportaciones tanto de la psicolingstica como de la neuropsicologa. Preguntas Cules han sido las inclinaciones en intervencin de los problemas del lenguaje que se han utilizado en Mxico? Cules han sido los alcances y las limitaciones que se han presentado en las diferentes aproximaciones en intervencin que se han realizado en Mxico? Qu caractersticas tiene el enfoque que han aportado la psicolingstica y la neuropsicologa en el tratamiento de los problemas del lenguaje en nios? Las propuestas de la psicolingstica y la neuropsicologa favorecen la implementacin de una intervencin integral en el tratamiento de nios con problemas del lenguaje? Justificacin Este estudio encuentra su importancia en primer lugar, por el hecho de dar un panorama general de la intervencin que se ha venido dando en los problemas del

lenguaje, no a nivel mundial, sino especficamente en nuestro contexto, adems intenta concientizar sobre la importancia de abordar los trastornos de lenguaje desde una perspectiva integral y no desde alguna disciplina en particular; todo esto tiende a llevar consigo lograr una aproximacin terico-metodolgica en el tratamiento de los problemas del lenguaje. Finalmente este trabajo abre los indicadores para continuar desarrollando estudios que propongan nuevos mtodos y procedimientos en tratamientos del retardo del lenguaje.

3. Respecto a la dea que eligi en el captulo 1, transfrmela en un planteamiento del problema de investigacin. Pregntese: los objetivos son claros, precisos y llevarn a la realizacin de una investigacin en la "realidad"?, son ambiguas las preguntas?, qu va a lograrse con este planteamiento?, es posible realizar esa investigacin? A partir de la revisin del planteamiento que se realiz en el ejercicio uno; es claro ver que los objetivos son muy escasos en su contenido, empezando por no especificar a que tipo de enfermedad se est refiriendo, asimismo no se menciona cul ser la cantidad de medicamento que se utilizar y finalmente tampoco se deja claro que se espera que el medicamento favorezca para su rehabilitacin (que camine, que hable, que tome conciencia, etc.). Por otra parte una investigacin de este tipo en donde se quiera probar la efectividad de un medicamento en el tratamiento de un paciente, es muy comn en nuestros das; sin embargo, requiere por una parte de un planteamiento bien estructurado, respecto a lo que se quiere llevar a cabo; adems de que intervienen otros factores como los permisos ante las instancias y personas involucradas; adems de que tienen un costo muy elevado. Las preguntas entre s no son ambiguas, pero para una investigacin as sera necesario plantearse ms interrogantes que definan mejor lo que se quiere lograr. La realizacin de investigaciones que busquen alternativas de medicamento se justifican ampliamente debido a que buscan favorecer a las personas que sufren ese mal, adems de que significara un avance para la ciencia encontrar el remedio para una enfermedad; por lo que este tipo de investigacin tendra relevancia social, valor terico, implicaciones prcticas e inclusive si se logra con xito utilidad metodolgica. Finalmente una investigacin que pretenda utilizar un medicamento como propuesta es necesario que se plantee como afectarn las reacciones a los pacientes, en el caso especfico de la pelcula; los pacientes lograban estar en estado consciente por un tiempo, pero a cambio sufran alteraciones emocionales y pasada la influencia definitiva del medicamento regresaban a su estado original.

4. Compare los siguientes objetivos y preguntas de investigacin. Cul de ambos planteamientos es ms especfico y claro?, cul piensa que es menor? Sin duda el planteamiento uno es ms especfico en su redaccin; y por ende en la idea, ya que nos lleva a analizar un elemento especfico de los que podran estar interviniendo en el aprendizaje al relacionar el estilo del profesor con el nivel de aprendizaje de conceptos matemticos, con la diferencia del planteamiento dos en donde se habla de variables y eso hace que se vuelva un planteamientos muy general e inespecfico; pues las variables que se pueden ver relacionadas pueden ser mltiples y variadas; adems de que no enfatiza en relacin a que parte del proceso de enseanza-aprendizaje va a estar dirigido. Con respecto al primer planteamiento se podra mejorar en su objetivo haciendo ms claro que los que se quiere analizar es la relacin del estilo de liderazgo del profesor con respecto al nivel de aprendizaje, quedando de la siguiente forma: Objetivo: Analizar el efecto entre el estilo de liderazgo (democrtico-autocrtico) del profesor con respecto al nivel de aprendizaje de conceptos matemticos elementales en nios que asisten a su primer curso de matemticas. Planteamiento 1 Objetivo: Analizar el efecto de utilizar a un profesor autocrtico versus un profesor democrtico en el aprendizaje de conceptos matemticos elementales en nios de escuelas pblicas ubicadas en zonas rurales. El estudio se realizara con nios que asisten a su primer curso de matemticas. Pregunta: El estilo de liderazgo (democrtico-autocrtico) del profesor se encuentra relacionado con el nivel de aprendizaje de conceptos matemticos elementales? Planteamiento 2 Objetivo: Analizar las variables que se relacionan con el proceso de enseanza-aprendizaje de los nios de edad preescolar. Pregunta: Cules son las variables que se relacionan con el proceso de enseanza-aprendizaje? 5. Algunos calificativos que no pueden aceptarse en un planteamiento de un problema de investigacin son:

Ambiguo Global General Vasto Injustificable Irracional Prejuicioso

Vago Confuso Ininteligible Incomprensible Desorganizado Incoherente Inconsistente

Qu otros calificativos no puede aceptar un problema de investigacin? Incierto Dudoso Arbitrario Ilgico Complicado Incomprensible Impreciso Desorientado Irregular Inexplicable Ambiguo Discriminatorio