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Project Title
What is the title of your project?

Alumnos inicindose en el mundo de la robtica. (Students beginning in the robotic world.) Project Start date Enero de 2013 Project End Date Julio de 2013 Name the organization requesting the grant.
NOTE: If this grant is awarded by the IEEE Foundation, the grant will be paid to the organization named here.

IEEE UNP Organization Type

Select the one answer from the list below that describes your organization.

IEEE UNP (Peru Section, Region 9 ) Area of Interest

Select the ONE area of interest that best applies to your project.

Engineering Education & Workforce Development Grant Amount Requested

Enter the amount of the grant you are requesting from the IEEE Foundation (in US dollars). Round up or down to the nearest whole dollar. This MUST match the amount shown on the Project Budget.

$ xxx IEEE Region

Enter the IEEE Region where the project will occur.

Region 9 - Latin America Total Project Funding

Enter the total amount of funding needed to successfully complete this project (in US dollars). Round up or down to the nearest whole dollar. This MUST match the amount shown on the Project Budget.

$ xxx

Project Details
Project Summary
Describe your project, including why the project is needed, what will be achieved, who will benefit, and what are the benefits. Conclude with a statement of what impact your project will have in your area of interest.

Al existir en nuestra regin nios y adolescentes con mucha capacidad intelectual por explotar a su favor, pero con muy poca adquisicin financiera; tuvimos la idea de implementar talleres de robtica con 4 Packs educativos LEGO Mindstorms Education Nxt 2.1, estos talleres se dictaran en colegios para que los alumnos se inicialicen desde pequeos en este mundo tan amplio que es la robtica y as ellos logren despertar an mas sus habilidades en este campo. Cada pack cuentan con: 437 piezas entre estas hay vigas y engranajes que les ayudar a construir distintas formas mecnicas, Servomotores para permitir que sus robots construidos puedan desplazarse o mover objetos, Sensores ultrasnicos, de sonido, de luz y tctiles permitindoles medir y detectar las magnitudes y variables que existen a nuestro alrededor, Un software con funciones amigables, basado en conos, para que los estudiantes programen en un abrir y cerrar de ojos; disponiendo de una serie de 46 tutoriales animados de distintos niveles de dificultad que resuelven "retos" o ejercicios para ayudar a los estudiantes (y profesores) a conocer como construir y programar un robot totalmente funcional. Estos Packs les permiten a los alumnos disear, construir y programar de manera sencilla soluciones robticas para la vida real. El alumno podr solucionar problemas y aprender a trabajar en equipo con los retos que se les plantearan en base a los legos; y lo mejor es que con todo esto desarrollara contenidos de ciencia y tecnologa, integrando as las reas de matemtica, fsica, computacin y lenguaje de programacin. Cuando el alumno tenga los conocimientos necesarios y se desempee muy bien en todos los mbitos, podr concursar en la FLL (First Lego League) que es un programa internacional dirigido a chicos y chicas de 9 a 16 aos de edad que combina la investigacin con un prctico programa interactivo de robtica, todo bajo una atmsfera de sana competicin. Provide detailed demographic information about the beneficiaries of the project
Include information about the number of people that will benefit, and the geographic areas to be impacted. As applicable, provide educational level, gender, age group, etc.

Se seleccionarn, de un conjunto de colegios preseleccionados por nosotros, a 4 colegios los cuales sern los beneficiados.

Cada colegio estar integrado por 4 grupos de secundaria. Los grupos pueden ser integrados por mujeres y/o hombres. Cada grupo constar de 5 alumnos. El rango de edades ser entre 11 y 16 aos. Describe how your project relates to the areas of interest of IEEE
The areas of interest of IEEE are: Engineering; Computer Sciences and Information Technology; Biological and Medical Sciences; Mathematics; Physical Sciences; Technical communications, education, management, law and policy.

Se integran las reas de Engineering, ya que aprendern a disear y construir modelos mecnicos y a emplear varios sensores; Computer Sciences and Information Technology ya que utilizarn un lenguaje de programacin para el robot; Mathematics, porque al momento de programar se necesitarn tambin frmulas y clculos matemticas. Project Timeline and Milestones
State the sequence of steps, with projected dates, that you plan to carry out to complete your project. Show datesin the format MMMM-YYYY (e.g. October 2012)

14 de diciembre 2012: Al saber que nuestra solicitud ha sido aceptada empieza todo. Esperamos a que los equipos lleguen. La primera semana del 14 de enero del 2013, ser para presentarnos formalmente ante los colegios y alumnos, realizando un exposicin sobre el tema en general, presentndole los equipos que se emplearn y se les dir a los alumnos que investiguen sobre el tema del taller que les vamos a dictar. Se seleccionarn los alumnos que integrarn los equipos; y empezaramos a distribuir el tiempo para cada uno (ver tabla abajo), este estar comprendido en 6 meses desde el 14 de enero hasta el 28 de junio del 2013. En la semana del 21 de Enero del 2013 empezaran ya los talleres. 1er Colegio Lunes (2 horas) Martes (2 horas) Jueves (2 horas) Viernes (2 horas) Sbado (1 hora) 2do Colegio 3er Colegio 4to Colegio Todos

Los das lunes, martes, jueves y viernes se dictaran los talleres a cada colegio en su propio establecimiento; y el da sbado se reunirn a los equipos de todos los colegios para conocer sus expectativas y sepan, que como ellos, hay otros que tambin se estn esforzando para conocer y aprender mas sobre su iniciacin en la robtica con los Packs LEGO Mindstorms Education Nxt. Lo talleres terminaran en Julio de 2013. Project Evaluation

Describe how you will measure that the project has been successful.

Cada semana se le va a pedir a los equipos un informe detallado de lo que han realizado. Se les tomarn exmenes cada 3 semanas. Existirn 2 torneos para cada colegio y ah se ver como ha progresado cada equipo, desempendose en los retos que plantearemos para ellos. Y existir 1 torneo que involucrar a los 4 colegios y as concluiremos con nuestro proyecto. Ongoing Activity
If your project will result in an ongoing activity after the project is completed, explain how the ongoing activity will be supported. (Note: The IEEE Foundation does not normally provide ongoing financial support.)

???

Other Project Information Is this a new project? Yes. Are you requesting funding from other organizations?
(Support by others is a positive indicator of the value of the project, but not required.)

No. Funding from other organizations

If you answered "Yes" to the previous question, list the other organizations, the amount requested from each, and indicate whether the funding is confirmed, received, or pending. If you answered "No", please type "None".

None. Project Partners

Are you partnering with any other group or organization on this project?

??? Project Partners

If you answered "Yes" the previous question, enter the name(s). If you answered "No", please type "None".

??? Project Budget ??? Project Team ??? Declaration, Certification and Authorization ???