Sunteți pe pagina 1din 26

Universitatea Tehnic a Moldovei

Ghid privind elaborarea i susinerea proiectelor de licen

Chiinu - 2009

CUPRINS
1. GENERALITI................................................................................................... 3 2. TEMATICA PROIECTULUI ................................................................................. 4 3. STRUCTURA I CONINUTUL PROIECTULUI DE LICEN .......................... 5 3.1. Coninutul lucrrii .................................................................................... 5 3.2. Structura lucrrii...................................................................................... 6 4. REGULI DE REDACTARE A PROIECTULUI DE LICEN ............................. 11 4.1. Exigene de editare............................................................................... 11 4.2. Recomandri stilistice........................................................................... 12 4.3. Exigene etice ....................................................................................... 12 5. CONDUCEREA PROIECTRII, ADMITEREA I SUSINEREA PROIECTULUI................................................................................................... 12 5.1. Conducerea cu proiectarea de licen .................................................. 12 5.2. Procedura de admitere la susinerea proiectului de licen .................. 14 5.3. Recomandrile privind susinerea proiectului de licen ...................... 14 6. APRECIEREA PROIECTULUI DE LICEN .................................................... 15 ANEXE................................................................................................................... 16

-2-

1. Generaliti
Prezentul Ghid a fost elaborat n baza Regulamentului - Cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen (ordinul Ministerului Educaiei i Tineretului, nr. 84 din 15.02.2008), Cadrului Calificrilor i Standardului Examenul de licen. Criterii de apreciere a cunotinelor (UTM, 2001). Ghidul stabilete regulile generale privind organizarea, elaborarea i susinerea proiectelor de licen n cadrul Universitii Tehnice a Moldovei. Evaluarea final a studenilor este constituit din susinerea examenului de licen, care include: o prob de profil (poate include subiecte din cteva uniti de curs/module din componenta fundamental a planului de nvmnt); o prob de specialitate (poate include subiecte din cteva uniti de curs/module din componenta de specialitate a planului de nvmnt) i susinerea proiectului/tezei de licen. Dup susinerea celor dou probe teoretice, urmeaz practica de documentare i elaborarea proiectului de licen. Proiectarea de licen reprezint etapa final de instruire a studenilor n instituiile superioare de nvmnt. Conform planului de nvmnt, perioada proiectrii de licen este precedat de un stagiu practic (de licen), care are drept scop consolidarea cunotinelor teoretice, obinute n instituia superioar de nvmnt, selectarea informaiei necesare pentru elaborarea proiectului de licen i, de asemenea, obinerea unor abiliti de organizare i producere n domeniul de specializare. Obiectivul proiectrii de licen este formarea convingerii n capacitatea studentuluiabsolvent de a activa eficient n domeniul de formare respectiv, de a formula probleme, a argumenta i adopta soluii i decizii de ordin tehnic, organizatoric, economic etc. Scopul proiectrii de licen. Proiectarea de licen trebuie s fie organizat astfel nct procesul i rezultatele ei s confirme c studentul

o n plan profesional:
cunoate, nelege conceptele, teoriile i metodele de baz ale domeniului i ale ariei de specializare, le utilizeaz adecvat n comunicarea profesional; utilizeaz cunotinele de baz pentru explicarea i interpretarea unor variate tipuri de concepte, situaii, procese, proiecte asociate domeniului; utilizeaz principii i metode de baz pentru rezolvarea problemelor (situaiilor) bine definite, tipice domeniului n condiii de asisten calificat; utilizeaz adecvat criterii i metode standard de evaluare a calitii i a limitelor de aplicare a unor procese, proiecte, programe, metode i teorii; este capabil s elaboreze proiecte profesionale cu utilizarea unor principii i metode bine cunoscute n domeniu;

o n plan general:
este capabil s utilizeze eficient resurse i tehnici de nvare pentru dezvoltarea personal i profesional; este familiarizat cu rolurile i activitile specifice muncii n echip i cu distribuirea de sarcini ntre membri pe nivele subordonate (conductor student); este contient de necesitatea nvmntului continuu; execut responsabil sarcini profesionale n condiiile unei autonomii restrnse i asisten calificat.
-3-

Obiectul proiectrii de licen este proiectarea i (sau) analiza pluridisciplinar a unui sistem tehnic, organizatoric, economic sau mixt, rezultatele cruia pot fi utilizate n domeniile de activitate caracteristice specializrii. Sarcinile de baz ale proiectrii de licen sunt: formularea i aprecierea corect a problemei propuse n proiect pentru soluionare; determinarea locului i nivelului problemei formulate n proiectul de licen, lund n considerare informaia actual de dezvoltare a domeniului de specializare; selectarea i analiza surselor de informaie tehnic, economic, brevete de invenie, privind problema sau tipurile de probleme, ce se analizeaz n proiect; argumentarea metodelor de cercetare i de calcul, realizarea calculelor necesare pentru determinarea parametrilor tehnici, organizatorici, economici, ecologici, etc. ai obiectului sau procesului proiectat; argumentarea soluiilor i deciziilor adaptate; utilizarea tehnicii de calcul ca instrument de analiz, optimizare, proiectare, aplicnd metode matematice i mijloace moderne de analiz i sintez; sistematizarea, consolidarea i extinderea cunotinelor practice i teoretice la specialitate i utilizarea acestora la soluionarea sarcinilor tiinifice, tehnice, economice i de producere; dezvoltarea deprinderilor de efectuare a lucrului de sine stttor i posedarea metodicilor de cercetare i experimentale la soluionarea sarcinilor i ntrebrilor elaborate n proiectul (teza) de licen; demonstrarea n mod convingtor a capacitilor de prezentare public a rezultatelor i soluiilor obinute la susinerea proiectului; determinarea nivelului de pregtire al studenilor pentru lucrul de sine stttor n condiiile industriei moderne, progresului tehnic i tiinific. Acestea presupun, pe de o parte, consultarea literaturii de specialitate, iar pe de alt parte, realizarea unei pri experimentale, prin care se nelege: construirea i realizarea unui dispozitiv, ansamblu, subansamblu, bloc funcional, echipament; elaborarea unui algoritm i realizarea produselor software; elaborarea i utilizarea unor metode de testare, verificare i evaluare; probleme legate de implementarea standardelor; metode de dezvoltare a aplicaiilor (care nu se bazeaz neaprat pe experiment) etc. n toate cazurile, trebuie s fie clar identificabile contribuiile proprii, care includ att analiza i interpretarea literaturii de specialitate consultate, ct i elementele de noutate introduse.

2. Tematica proiectului
Tematica proiectelor de licen trebuie: s fie determinat de caracterul specialitii i urmeaz s corespund competenelor determinate de caracteristica de calificare a specialitii (Cadrul naional al calificrilor pentru domeniul respectiv); s fie actual, s corespund cerinelor progresului tehnico-tiinific, nivelului modern de dezvoltare a profilului i s fie orientate spre soluionarea problemelor inginereti din domeniul de specialitate;
-4-

s se nscrie ntr-unul sau mai multe dintre domeniile studiate pe parcursul anilor de facultate. n mod obligatoriu, temele trebuie s aparin domeniului specialitii absolvite; s se refere la proiectarea funcional, proiectarea constructiv, proiectarea tehnologic, de cercetare etc. Ponderea fiecrui tip de proiectare poate fi diferit n funcie de specialitate. s se refere la proiectarea / analiza / modelarea funcional, constructiv, tehnologic, organizatoric, economic cu elemente de cercetare etc. Ponderea fiecrei componente poate fi diferit n funcie de domeniul de formare i specialitate. Tematica proiectelor de licen este elaborat la catedrele de specialitate i aprobat de ctre Consiliul Facultii. Tematica aprobat se comunic studenilor cel trziu la finele penultimului an de studii i, concomitent, se plaseaz pe pagina web a facultilor. Tematica proiectelor de licen se reactualizeaz anual. Se ncurajeaz elaborarea proiectelor de licen la comanda agenilor economici cu implementarea rezultatelor obinute. Titlul lucrrii trebuie s fie scurt, fr acronime (neconsacrate) i s descrie subiectul n mod precis, astfel nct s poat fi neles i de un nespecialist. Studentul poate nainta propuneri privind tematica proiectului de licen, aceasta fiind examinat i, dup caz, aprobat la edina de catedr. Studentul, n calitate de autor, este singurul rspunztor pentru exactitatea i veridicitatea tuturor rezultatelor obinute n lucrare. n acelai timp, este responsabil de respectarea legii drepturilor de autor i a oricror drepturi conexe n legtura cu elaborarea lucrrii sale.

3. Structura i coninutul proiectului de licen


3.1. Coninutul proiectului Activitatea de proiectare i/sau analiz i/sau modelare, finalizat prin elaborarea proiectului de licen, reflect nivelul de pregtire teoretic i practic a absolventului, prin posibilitatea de rezolvare tehnic, tiinific i organizatoric a unei probleme reale, preluat din activitatea cotidian. Mai mult, proiectul trebuie s reflecte n mod evident contribuia autorului la proiectare, analiz, modelare, eventual la cercetarea tiinific ghidat (de conductor i consultani) privind tema abordat. n acest context, n coninutul lucrrii trebuie s se disting dou componente, i anume: componenta teoretic sau conceptual (se refer la stadiul actual al cunoaterii, prezentnd aspecte necesare pentru fundamentarea problemei abordate n i soluiilor adoptate lucrare), respectiv, componenta practic/aplicativ (conine una sau mai multe aplicaii realizate de autor, care rspund obiectivelor lucrrii). Partea aplicativ se bazeaz pe un ansamblu de cunotine teoretice pe care le integreaz n scopul atingerii obiectivului lucrrii. Acest ansamblu, care ofer modelele teoretice apelate, metodele utilizate, criteriile adoptate, tehnologiile folosite etc., prezentat n sintez i de o manier coerent, se constituie n fundamentarea teoretic a lucrrii. n timp ce componenta teoretic demonstreaz gradul de informare deinut de autor, component aplicativ sau practic necesit identificarea / formularea unor soluii cu aplicabilitate vis--vis de problemele vizate n lucrare.
-5-

Avnd n vedere specificul specialitii, coninutul lucrrii trebuie s prezinte echilibrat cele dou componente, punnd ns accent pe partea aplicativ, adic pe contribuia propriu zis a autorului la tema abordat. Proiectul de licen trebuie sa demonstreze capacitatea absolventului de a aplica n mod creativ cunotinele sale teoretice. Astfel, este recomandat ca partea teoretic s ocupe o pondere n jur de 3040 %, iar partea aplicativ/practic o pondere n jur de 6070%. Ca i form, partea aplicativ se poate regsi, dincolo de capitolele care i revin i n cadrul anexelor. n elaborarea proiectului de licen, este necesar ca autorul, asistat de conductor / coordonator, s parcurg urmtoarele etape: ncadrarea temei alese ntr-un domeniu mai larg; stabilirea unei bibliografii care s cuprind lucrri de referin n domeniu, accesibile absolventului (n biblioteci, pe site-uri INTERNET); lecturarea i selectarea informaiilor relevante din materialul documentar adunat; elaborarea planului lucrrii; realizarea lucrrii; redactarea lucrrii; revizuirea final; imprimarea. 3.2. Structura lucrrii Proiectul de licen este constituit din memoriu explicativ, suport grafic i machetele elaborate (opional, funcie de tematica abordat n lucrare). Volumul memoriului explicativ trebuie s constituie ntre 60 i 80 pagini (fr anexe), iar figurile i graficele componente ale lucrrii nu trebuie s depeasc 30% din volumul acesteia. Coninutul i volumul memoriului explicativ, precum i suportului grafic este determinat de catedra de profil i este specificat n sarcina la proiectul de licen (Anexa 3). Memoriului explicativ al proiectului de licen va cuprinde urmtoarele pri componente: 1. COPERTA, va conine (Anexa 1): sigla i denumirea instituiei (Universitatea Tehnic a Moldovei); titlul proiectului; numele i prenumele autorului; date despre conductor (nume, prenume, grad didactic i tiinific); locul (Chiinu) i anul de susinere a proiectului de licen. 2. PAGINA DE TITLU, va conine (Anexa 2): denumirea ministerului (Ministerul Educaiei i Tineretului al Republicii Moldova); denumirea instituiei (Universitatea Tehnic a Moldovei); denumirea facultii i catedrei organizatoare de licen; avizul de admitere la susinere a efului de catedr (cu spaiu rezervat pentru semntur); titlul proiectului; meniunea Proiect de licen; date despre conductor, consultani i recenzent (nume, prenume, grad didactic i tiinific);
-6-

numele i prenumele autorului; locul (Chiinu) i anul de susinere a proiectului de licen. 3. SARCINA PENTRU PROIECTAREA DE LICEN Este constituit din urmtoarele pri componente (Anexa 3): n primul punct se noteaz tema proiectului n versiunea aprobat de Consiliul Facultii cu indicarea numrului procesul verbal i data aprobrii acestuia. n punctul doi se indic termenul de prezentare a proiectului definitivat (se stabilete n conformitate cu graficul procesului de studii pentru anul universitar corespunztor, de regul cu dou sptmni pn la data susinerii proiectului). n punctul trei se noteaz valorile numerice pentru datele iniiale, necesare pentru elaborarea proiectului. Valorile numerice pentru datele iniiale se aleg reieind din datele tehnice, diverse standarde, reglementri i prescripii tehnice, ce in de profilul absolvit. n punctul patru, care se refer la coninutul memoriului explicativ, se indic denumirea capitolelor proiectului. n punctul cinci se indic materialului grafic elaborat. n punctul ase se indic lista consultanilor. Consultanii sunt prevzui pentru comportamentele ce se refer la argumentarea economic i la msurile de securitate, protecia muncii i a mediului ambiant. n punctul apte se indic data recepionrii sarcinii (care se stabilete de catedra de profil) i este semnat de conductor i student. De asemenea, se perfecteaz planul calendaristic de elaborare a proiectului de licen. Denumirea etapelor de proiectare, de regul, va coincide cu denumirea capitolelor, prevzute n proiect. Termenii de realizare a etapelor se stabilesc reieind din graficul procesului de studii. Planul calendaristic elaborat se semneaz de student i de ctre conductorul proiectului. 4. PAGINA DE DEDICAII I MULUMIRI (opional) 5. DECLARAIA STUDENTULUI Pe respectiva pagin se va trece, scris de mn: Subsemnatul (a) ____________ declar pe proprie rspundere c lucrarea de fa este rezultatul muncii mele, pe baza propriilor cercetri i pe baza informaiilor obinute din surse care au fost citate i indicate, conform normelor etice, n note i n bibliografie. Declar c lucrarea nu a mai fost prezentat sub aceast form la nici o instituie de nvmnt superior n vederea obinerii unui grad sau titlu tiinific ori didactic. Semntura autorului,___________ Observaie: Dac la o tem au fost desemnai doi sau mai muli studeni, pot s fie comune, fr a fi identice, doar pri din parte introductiv a lucrrii (de documentare). ns, lucrrile trebuie s difere prin scop i obiective, iar concluziile trebuie s fie complementare.
-7-

6. AVIZUL CONDUCTORULUI PROIECTULUI DE LICEN (Anexa 9) 7. REZUMATUL n respectivul compartiment sunt prezentate principalele idei, rezultate i concluzii expuse n lucrare (proiectul de licen). Tot aici sunt indicate numrul: capitolelor memoriului explicativ, paginilor lucrrii, figurilor, tabelelor i surselor bibliografice. Rezumatul se elaboreaz n limba romn, de minim 300 i maxim 500 de cuvinte. Rezumatul ntr-o limb de circulaie internaional (englez sau francez) va fi traducerea versiunii romneti, inclusiv titlul lucrrii. 8. CUPRINSUL Cuprinsul trebuie s reflecte ntocmai coninutul lucrrii, cu evidenierea clar a paginii la care se gsesc introducerea, nivelurile de coninut (capitole, paragrafe etc.), concluziile, bibliografia i anexele. Prima pagin a cuprinsului se ntocmete conform modelului indicat n Anexa 4 (chenarul i indicatorul cu dimensiunile 40185 mm). Celelalte pagini ale cuprinsului se ntocmesc conform modelului indicat n Anexa 5 (chenarul i indicatorul cu dimensiunile 15185 mm). Toate celelalte pagini ale memoriului explicativ, ncepnd cu introducerea (cu excepia anexelor) se ntocmesc conform modelului indicat n Anexa 5. 9. LISTA TABELELOR (opional) 10. LISTA FIGURILOR, GRAFICELOR, DIAGRAMELOR I SCHEMELOR (opional) 11. LISTA ABREVIERILOR (opional) 12. INTRODUCERE Introducerea are rolul de a informa pe cititor/evaluator despre coninutul i obiectivele lucrrii. n aceast parte a lucrrii se vor prezenta, pe scurt, urmtoarele aspecte: ncadrarea lucrrii ntr-un domeniu tematic, motivaia alegerii temei, gradul de noutate a temei, obiectivele generale ale lucrrii, metodologia de cercetare folosit, structura lucrrii descrierea succint a capitolelor i a legturii dintre ele, precum i eventualele limite ale lucrrii. 13. CONINUTUL LUCRRII Coninutul lucrrii se refer la capitolele, paragrafele i subparagrafele care alctuiesc lucrarea, structurate ntr-o nlnuire logic, evitndu-se alturarea de texte disparate. Numrul de uniti (capitole/paragrafe/subparagrafe) nu trebuie s fie exagerat (de regul, ntre 3 i 5 capitole), iar mprirea pe uniti nu trebuie s fie ntmpltoare, ci s reflecte n mod unitar, coninutul temei abordate. n scopul expunerii logice/coerente a lucrrii poate fi utilizat urmtoarea structur:
-8-

Capitolul 1. Cadrul teoretic Capitolul teoretic cuprinde o trecere n revist a literaturii de specialitate dedicate temei studiate. Se va urmri o prezentare n egal msur complet, dar i sintetic, acordndu-se importan surselor celor mai relevante, pe de o parte, i celor mai recente, pe de alt parte. Se recomand utilizarea unui criteriu explicit de ordonare a prezentrii, care poate fi de natur tematic sau temporal. Se va acorda atenie aspectelor controversate, n raport cu care studentul poate manifesta o evaluare critic. Selecia i analiza surselor teoretice se va face n aa fel nct s susin procesul de elaborare a ipotezelor care vor sta la baza propriei cercetri. Este important ca studentul s demonstreze capacitatea de a integra diverse contribuii teoretice n uniti tematice cu privire la subiectul studiat i de a se raporta critic, independent, la acestea. Capitolul 2: Metodologia i obiectivele cercetrii Sub aspect metodologic, teza trebuie s respecte structura unei lucrri tiinifice, aceast structur este (poate fi) urmtoarea: a) Formularea explicit, coerent a obiectivelor sau ntrebrilor cercetrii. b) Formularea explicit a ipotezelor cercetrii - prezentarea modelului cercetrii. c) Descrierea metodelor de investigaie. d) Descrierea procedurilor de recoltare/obinere a datelor. Capitolul 3. Rezultatele cercetrii Capitolul dedicat prezentrii rezultatelor va trebui s valorifice n mod sistematic, clar i inteligibil datele obinute, n sprijinul testrii ipotezelor cercetrii. Din acest punct de vedere, se va lua n consideraie: a) Prezentarea i analiza datelor/rezultatelor. b) Interpretarea rezultatelor obinute. Se vor sublinia relaiile dintre rezultatele proprii i cele raportate n literatura de specialitate. Capitolul 4. Argumentarea / analiza economic n capitolul patru se prezint justificarea economic a soluiilor tehnice i organizatoricomanageriale utilizate i / sau elaborate n proiect. n acest compartiment, de asemenea, pot fi incluse: un succint plan de afaceri (piaa, produsul, clienii, concurenta), caracteristica sistemului de planificare, planul dezvoltrii economico-sociale a unitii economice, analiza asigurrii i utilizrii mijloacelor fixe, planul aprovizionrii tehnico-materiale a ntreprinderii, planul retribuirii muncii, planificarea costului de producie i rezultatele financiare ale ntreprinderii, cercetarea de marketing, planificarea dezvoltrii tehnice i organizatorice a produciei, analiza profitului i a rentabilitii.
-9-

Pot fi evaluate cheltuielile pentru materia prim i materialele utilizate, pentru consumul de energie electric, pentru remunerarea muncii, se estimeaz uzura echipamentelor, se elaboreaz devizul de cheltuieli. Acest capitolul se elaboreaz sub conducerea conductorului de proiect i a consultantului la compartimentul economic i este strns legat de coninutul ntregii lucrri. Capitolul 5. Protecia muncii i a mediului ambiant n ultimul capitolul se includ rezultatele analizei condiiilor de munc, securitatea muncii i protecia contra incendiilor, zgomotelor i electrocutrii. Capitolul poate include msuri de protecie a mediului ambiant, cerinele ergonomice fa de ncperile pentru exploatarea echipamentului i organizarea locurilor de munc. Acest capitolul se elaboreaz sub conducerea conductorului de proiect i consultantului, aprobat de catedra Securitatea Activitii Vitale. 14. CONCLUZII Concluziile conin prezentarea succint a principalelor rezultate obinute n lucrare, putnd fi menionate i eventuale probleme rmase deschise, precum i propuneri privind potenialele direcii viitoare de cercetare legate de tema abordat. Se pot face aprecieri cu privire la dificultile ntmpinate pe parcursul cercetrii, eventualele puncte slabe ale acesteia, care vor trebui evitate n viitor, precum i deschideri ctre alte direcii de cercetare legate de subiectul respectiv. Capitolul va conine un paragraf distinct dedicat contribuiei personale, n care vor fi menionate cele mai relevante aspecte care au constituit contribuia individual la realizarea lucrrii. Dac este cazul, se va include i un paragraf n care se vor meniona contribuiile originale, acele aspecte care reprezint o noutate n raport cu tema studiat. 15. BIBLIOGRAFIE Bibliografia conine lista tuturor surselor de informaie utilizate de ctre autor pentru elaborarea proiectului de licen. Credibilitatea unei lucrri este strns legat de aceste referine bibliografice, care arat ct este de informat i de avizat autorul cu privire la actualitatea i necesitatea lucrrii pe care o prezint. Lista cu pot fi: referine bibliografice trebuie s conin ntre 15 i 30 de titluri bibliografice, care Articole din reviste tiinifice, Cri i monografii, Lucrrile conferinelor de specialitate, Teze de doctorat, rapoarte publice, Standarde, norme, ghiduri de utilizare, Pagini WEB, Rapoarte interne etc.

Regulile privind completarea listei bibliografice a proiectului sunt prezentate n Anexa 6, iar n Anexa 7 este prezentat un exemplu de completare a acesteia.
- 10 -

16. ANEXE (dac este cazul) n anexe se introduc informaii care nu sunt imediat necesare n textul lucrrii pentru ca aceasta s fie neleas sau care, dac ar fi fost introduse n text, ar fi ndeprtat cititorul de la cursivitatea ideilor. Aici pot fi incluse listingurile programelor elaborate, algoritme de programe, scheme bloc, scheme de principiu i funcionale de diferite formate, hri geografice i topografice cu diferite reprezentri reieind din necesitile proiectului, sistematizri de rezultate sub forme de tabele etc.

4. Reguli de redactare a proiectului de licen


4.1. Exigene de editare Pentru a respecta o form unitar a tuturor proiectelor de licen, se recomand aplicarea unor reguli generale de redactare i tehnoredactare, reguli prezentate mai jos: Proiectul de licen se redacteaz n limba romn, englez, francez sau rus; Numrul total de pagini nu reprezint un scop n sine, acesta fiind ns stabilit de ctre candidat mpreun cu coordonatorul, ntre 6080 pagini (fr anexe). Este recomandat ca ponderea paginilor cu caracter teoretic s nu depeasc 40% din totalul paginilor. Tiprirea se va face pe format A4, doar pe prima pagin (fa) a fiecrei foi. Prima coal pentru cuprins trebuie s conin chenar i indicator, n conformitate cu Anexele 4 i 5. n indicator se noteaz cifrul elaborrii corespunztoare, care se explic n felul urmtor: de exemplu: UTM 529.1 031 ME o UTM Universitatea Tehnic a Moldovei; o 529.1 codul specialitii conform Nomenclatorului domeniilor de formare profesional i al specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de nvmnt superior, ciclul I; o 031 este numrul format din trei cifre, care se atribuie pentru fiecare elaborare (se propune a fi stabilit n corespundere cu numrul de ordine a listei studenilor din registrul grupei); o ME memoriu explicativ (pentru partea grafic a proiectului va fi utilizat litera G ); Lucrarea se va lega prin copertare sau spiralare, ntr-un singur exemplar; Proiectul de licen se organizeaz pe capitole i paragrafe, cu excepia capitolului introductiv i a concluziilor; Se recomand ca lucrrile s fie scrise/tehnoredactate cu caractere Times New Roman, 12 pt, la 1,5 linii; Titlurile capitolelor i paragrafelor pot fi scrise cu caractere mai mari (13 14 pt.) i, dup necesitate, cu caractere aldine (bold);

- 11 -

Denumirile figurilor, pozelor, schemelor (din memoriul explicativ) se scriu sub acesta (centrate) fiind numerotate; Denumirile tabelelor se scriu deasupra acestora fiind aliniate la dreapta i numerotate; Ecuaiile / formulele vor fi centrate, iar numerotarea acestora se va plasa la sfritul rndului; Toate formulele (ecuaiile), tabelele i elementele grafice (figuri, poze, scheme) vor fi numerotate n ordine cresctoare pentru fiecare capitol: prima cifr va indica numrul capitolului, iar a doua numrul de ordine a elementului n respectivul capitol (Anexa 8); Pentru figurile, formulele, fragmentele de text sau tabelele preluate din literatura de specialitate n format electronic (copiere, scanare), este obligatoriu s se fac trimiterea la literatura de specialitate folosit, n locul n care apar n lucrare. 4.2. Recomandri stilistice Teza va fi scris n stil impersonal (nu se va utiliza persoana I-a). Se va folosi un limbaj simplu i clar. Informaiile vor fi comunicate ntr-o manier direct i inteligibil, ntr-o structurare logic i coerent. 4.3. Exigene etice Lucrarea trebuie s reflecte integral munca autorului. Sursele bibliografice vor fi menionate n lista bibliografic. Contribuiile de sprijin din partea altor persoane sau instituii vor fi menionate la Pagina de dedicaii i mulumiri. Plagiatul reprezint un act contrar conduitei academice. Prin plagiat se nelege utilizarea ideilor sau cuvintelor unei alte persoane, fr menionarea sursei. Reprezint plagiat i preluarea fr citare a figurilor, tabelelor i schemelor.

5. Conducerea proiectrii, admiterea i susinerea proiectului


5.1. Conducerea cu proiectarea de licen Selectarea temei proiectului de licen pentru fiecare student se ndeplinete sub ndrumarea conductorului proiectului. Tema este examinat la edina catedrei. La edina Consiliului Facultii se aprob conductorii i temele proiectelor de licen, propuse de catedrele de profil. n obligaiile conductorului proiectului de licen intr: selectarea temei proiectului de licen i argumentarea acesteia la edina de catedr, i la edina Consiliului Facultii; elaborarea sarcinii proiectului de licen n conlucrare cu studentul; elaborarea programului practicii de licen; acordarea ndrumrilor metodice privind elaborarea graficului calendaristic de ndeplinire a proiectului de licen;
- 12 -

recomandarea surselor bibliografice la tema proiectului de licen; consultarea studentului n procesul de elaborare a proiectului de licen, conform graficului consultaiilor stabilit la catedra de profil; verificarea periodic a ndeplinirii graficului de elaborare a proiectului conform planului calendaristic; verificarea certitudinii de elaborare a proiectului de licen; verificarea prezenei obligatorii n memoriul explicativ a desenelor demonstrative, care se utilizeaz la susinerea proiectului de licen; elaborarea avizului la proiectul de licen. Un model de aviz a conductorului este prezentat n Anexa 9; conductorul proiectului duce responsabilitate de structura i coninutul integral al proiectului de licen, inclusiv de compartimentele: argumentri economice, protecia mediului, securitatea muncii etc. se consider inoportun conducerea pe capitole de mai muli conductori. n obligaiile consultanilor proiectului de licen se include: elaborarea planului calendaristic de ndeplinire, respectiv, a capitolului de argumentare economic i a capitolului securitatea activiti vitale, protecia muncii i a mediului ambiant; selectarea metodei de argumentare economic a proiectului de licen; elaborarea metodicii de evaluare a iluminatului artificial, ventilaiei, proteciei legrii la nul a echipamentului electric etc.; recomandarea surselor bibliografice, respectiv, a capitolului de argumentare economic i a capitolului securitatea activiti vitale, protecia muncii i a mediului ambiant; consultarea studentului n procesul de elaborare a proiectului de licen, conform graficului consultaiilor; verificarea periodic a elaborrilor, respectiv, promovate n capitolul de argumentare economic i la fel n capitolul securitatea activiti vitale, protecia muncii i a mediului ambiant; verificarea certitudinii de ndeplinire a calculelor economice i a calculelor privind securitatea activitii vitale; verificarea prezenei calculelor obligatorii, privind argumentarea economic i a securitii vitale. n obligaiile efului catedrei de profil intr: analiza tematicilor proiectelor de licen, corelarea acestora cu scopurile specificate n Cadrul Calificrilor; asigurarea multidisciplinaritii i renovarea periodic a temelor propuse pentru proiectare; admiterea la susinere a proiectelor care integral corespund cerinelor reglementare i caietului de sarcini, iniial aprobat; analiza rezultatelor susinerii proiectelor, a propunerilor i sugestiilor prezentate n raportul comisiei de susinere a examenului de licen; elaborarea msurilor de mbuntire continu a calitii proiectelor de licen; asigurarea metodic a compartimentului respectiv (elaborarea materialelor didactice, ndrumare, ghiduri etc.).

- 13 -

n obligaiile decanului facultii i a Consiliului facultii intr: analiza i aprobarea temelor proiectelor de licen; controlul calitii realizrii proiectelor de licen, precum i a rapoartelor Comisiilor pentru examenul de licen; elaborarea msurilor de mbuntire continu a calitii proiectelor de licen; analiza asigurrii metodice la compartimentul respectiv i aprobarea spre editare a materialelor didactice, ndrumarelor, ghidurilor etc. 5.2. Procedura de admitere la susinerea proiectului de licen Proiectul de licen elaborat de student se verific de ctre conductor i consultani, apoi se prezint la controlul normativ. Dac n urma controlului normativ se constat c au fost respectate toate cerinele de perfectare normative, studentul obine semntura responsabilului de controlul normativ. Apoi, pe foaia de titlu va pune semntura conductorul i consultanii proiectului. Obinnd semnturile conductorului i consultanilor, studentul prezint memoriul explicativ efului de catedr, la care anexeaz avizul conductorului i avizul recenzentului (dac a fost primit astfel de hotrre la edina catedrei de profil). eful catedrei, n baza analizei materialelor prezentate, semneaz (sau nu) admiterea la susinerea proiectului de licen. Dac studentul a fost admis la susinere, el purcede la copertarea lucrri. n Comisia pentru Examenul de Licen, cu o zi nainte de susinerea proiectelor de licen, se prezint urmtoarele materiale: memoriul explicativ copertat, raportul de susinere a proiectului n form electronic (prezentare PowerPoint); elaborrile, dac n sarcina proiectului au fost prevzute; extrasul din carnetul de note cu evaluarea notei medii pe anii de studii; avizul conductorului; recenzia la proiectul de licen. Pot fi prezentate, de asemenea, materiale care caracterizeaz importana practico-tiinific a proiectului de licen (acte de implementare, brevete, patente) i copiile articolelor publicate la tema proiectului. 5.3. Recomandrile privind susinerea proiectului de licen Pentru susinerea proiectului de licen n cadrul edinei Comisiei Examenului de Licen, fiecrui competitor i se ofer pn la 10-15 min. Se recomand ca studentul s aib elaborat un plan de expunere a raportului. n raport trebuie sa fie clar evideniate: tema proiectului de licen; scopul proiectului de licen; sarcinile de proiectare; variantele posibile de soluionare a subiectelor i compararea lor; expunerea rezultatele i argumentarea soluiilor obinute; analiza metodelor de optimizare i evaluarea fiabilitii; rezultatele calculelor tehnico-economice; msurile privind tehnica securitii activitii vitale, proteciei muncii i a mediului ambiant; ncheiere (concluzii).
- 14 -

Prevederile de baz ale raportului trebuie neaprat susinute prin date, grafice, diagrame, tabele, scheme de structur, de principiu, funcionale, formule matematice, simulri la calculator a programelor elaborate etc. Competitorul trebuie s demonstreze o bun pregtire general la profil, ct i o pregtire bun la tema proiectului de licen i s fie apt s rspund la ntrebrile formulate de membrii Comisiei Examenului de Licen. Rspunsurile la ntrebri trebuie s fie succinte, clare i n conformitate cu ntrebrile formulate. n unele cazuri, pentru a rspunde la ntrebri, cu acordul preedintelui Comisiei Examenului de Licen, competitorul poate utiliza memoriul explicativ al proiectului de licen. n timpul raportului i a rspunsurilor la ntrebri, inuta competitorului trebuie s fie astfel nct el s fie n contact direct cu membrii Comisiei. Cu o sptmn nainte de data susinerii proiectelor este obligatoriu ca, sub conducerea conductorului (sau a unui grup de conductori) i n prezena colegilor, s fie efectuate mai multe susineri preliminare ale proiectelor de licen, pentru a obine deprinderile necesare de prezentare a raportului la susinerea proiectului de licen n cadrul Comisiei Examenului de Licen.

6. Aprecierea proiectului de licen


Pentru aprecierea proiectului (tezei) de licen se recomand urmtoarele criterii: msura n care coninutul proiectului (tezei) corespunde structurii i cerinelor de elaborare a proiectului; msura n care soluiile i deciziile tehnice, organizatorice, economice, ecologice, etc. corespund nivelului actual de dezvoltare a domeniului respectiv i sunt motivate n nota explicativ i partea grafic; msura n care este utilizat calculatorul ca instrument de proiectare i analiz; msura n care studentul este capabil s analizeze, s argumenteze deciziile i soluiile adoptate, s fac concluzii n timpul susinerii proiectului n cadrul Comisiei pentru examenul de licen; opinia verbal (avizul) a conductorului privind caracteristica studentului i titlul conferit. Modalitatea de apreciere a proiectului de licen include: aprecierea proiectului de licen se efectueaz n exclusivitate de ctre membrii Comisiei pentru examenul de licen n rezultatul audierii proiectului n edin public. Comisia apreciaz separat, cu note, calitatea elaborrii proiectului conform criteriilor menionate mai sus i calitii susinerii; nota final reprezint media aritmetic a notelor pentru calitatea elaborrii proiectului de licen i pentru calitatea susinerii; aprecierea se efectueaz la edina nchis a Comisiei pentru examenul de licen, la care notele pe poziiile corespunztoare se noteaz de comun acord.

- 15 -

ANEXA 1

Universitatea Tehnic a Moldovei


(Arial, Bold, 16 pt., centrat)

IMPACTUL CENTRALELOR AUTONOME DE NCLZIRE ASUPRA MEDIULUI AMBIANT


(titlul proiectului - Arial, Bold, 22 pt., centrat, spaiu ntre linii 1,5)

Student: Xxxx Zzzzzzzz Conductor: conf.dr.ing. Nnnnn Pppppp


(Arial, Bold, 16 pt.)

Chiinu - 2009
(Arial, Bold, 16 pt.)

ANEXA 2 Ministerul Educaiei i Tineretului al Republicii Moldova Universitatea Tehnic a Moldovei Facultatea de Energetic Catedra Electromecanic i Metrologie
(Arial, Bold, 12 pt., centrat)

Admis la susinere ef de catedr: prof.dr.ing. Hhh Rrrrrr ______________________________ _______________ 2009

(Arial, Bold, 11 pt.)

Impactul centralelor autonome de nclzire asupra mediului ambiant


(Arial, Bold, 20 pt., centrat)

Proiect de licen
(Arial, Bold, 16 pt., centrat)

Student: _______________ ( __________) Conductor: ____________ ( __________) Consultani: ____________ ( __________) _____________ ( __________) _____________ ( __________) Recenzent: _____________ ( __________) (Arial, Bold, 12 pt)

Chiinu 2009
(Arial, Bold, 12 pt.)

ANEXA 3

Universitatea Tehnic a Moldovei


Facultatea ___________________________________________________ Catedra _____________________________________________________ Specialitatea __________________________________________________
Aprob prof.dr.ing. Hhh Rrrrrr, ef catedr ____________________ _______________ 2009

CAIET DE SARCINI pentru proiectul de licen al studentului


(numele i prenumele studentului)

1. Tema proiectului de licen _____________________________________________


_________________________________________________________________________

confirmat prin ordinul nr. _______ de la ____ ___________ 200__ 2. Termenul limit de prezentare a proiectului ______________________________ 3. Date iniiale pentru elaborarea proiectului _______________________________
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

4. Coninutul memoriului explicativ ________________________________________


_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

5. Coninutul prii grafice a proiectului ____________________________________


_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

6. Lista consultanilor:
Consultant Capitol
Confirmarea realizrii activitii Semntura Semntura consultantului (data) studentului (data)

7. Data nmnrii caietului de sarcini _______________________________________ Conductor _________________________


semntura

Sarcina a fost luat pentru a fi executat de ctre studentul ____________________________________


semntura, data

PLAN CALENDARISTIC
Nr. crt. Denumirea etapelor de proiectare Termenul de realizare a etapelor Nota

Student ______________________________________ Conductor de proiect __________________________

ANEXA 4

CUPRINS
INTRODUCERE ...................................................................................................... 4 1. CENTRALE AUTONOME DE NCLZIRE.......................................................... 5 1.1. Centrale autonome de nclzire cu camere de ardere nchise/deschise.... 5 1.2. Centrale autonome de nclzire cu camer de ardere nchis i deschis cu boilere de productivitatea nalt a sistemului de alimentare cu ap cald ........................................................................................................ 16 1.3. entrale autonome de nclzire cu condensare ....................................... 18 1.4. Conectarea centralelor autonome de nclzire......................................... 22 2. BAZA LEGISLATIV NAIONAL N DOMENIUL UTILIZRII CENTRALELOR AUTONOME DE NCLZIRE I FURNIZRII GAZELOR NATURALE ............ 25 2.1. Baza legislativ naional cu privire la prestarea i furnizarea gazelor naturale .................................................................................................... 25 2.2. Baza legislativ i normativ n domeniul utilizrii centralelor autonome de nclzire.................................................................................................... 31 3. TRANZITAREA, FURNIZAREA I DISTRIBUIA GAZELOR NATURALE PE TERITORIUL REPUBLICII MOLDOVA ............................................................. 44 3.1. Sistemul de conducte de gaze a oraelor i localitilor........................... 44 3.2. Sistemul de alimentare cu gaze n Republica Moldova............................ 46 4. COMPOZIIA I PROCESUL DE ARDERE A GAZELOR NATURALE ........... 51 4.1. Compoziia gazelor naturale ..................................................................... 51 4.2. Procesul de ardere a gazelor naturale ..................................................... 54 4.3. Specificul gazelor naturale........................................................................ 57 4.4. Umiditatea i cristalo-hidraii gazelor ........................................................ 58

UTM 529.1 031 ME


Mod. Coala Nr. document Semnt. Data Litera Coala 1 Coli 85 Elaborat Conductor Consultant Contr. norm. Aprobat

Studiul proceselor dinamice folosind sisteme de achiziie de date

UTM FE IMC - 071

ANEXA 5

5. EVALUAREA IMPACTULUI ASUPRA MEDIULUI A CENTRALELOR AUTONOME DE NCLZIRE ............................................................................ 60 5.1. Date preliminare ....................................................................................... 60 5.2. Estimarea impactului de mediu a unei centrale autonome de nclzire ... 61 5.3. Estimarea impactului de mediu al centralelor autonome de nclzire n or. Chiinu.............................................................................................. 66 CONCLUZII ........................................................................................................... 77 BIBLIOGRAFIE...................................................................................................... 79 ANEXA 1. Forma de prezentare a certificatului de conformitate..................... 81 ANEXA 2. Schema de tranzitare a gazelor pe teritoriul Republicii Moldova ......... 84

Coala

UTM 529.1 031 ME


Mod Coala Nr. document Semnt. Data

ANEXA 6

Reguli privind asigurarea bibliografic a proiectului


n conformitate cu Regulamentul cu privire la funcionarea consiliilor tiinifice specializate i conferirea gradelor tiinifice i titlurilor tiinifice i tiinifico-didactice n Republica Moldova 1. Referinele bibliografice sunt prezentate ntr-o succesiune numeric, corespunztoare ordinii citrilor lor n text, sau n ordinea alfabetic a primului element. 2. Citarea, forma scurt a referinei inserat n text ntre paranteze ptrate, permite identificarea publicaiei din care s-a extras citatul sau ideea comentat etc. i indicarea localizrii n cadrul publicaiei surs. 3. Numerele, prezentate sub forma de indici ntre paranteze ptrate, inserate n text, trimit la document n ordinea n care ele sunt citate pentru prima dat. Citrile urmtoare primesc acelai numr ca i prima citare. Dac sunt citate numai anumite pri ale unui document, dup numrul respectiv poate fi dat i paginaia, de exemplu [8, p. 231]. 4. n cazul n care lista referinelor bibliografice este n ordinea alfabetic a primului element, i ea cuprinde mai multe documente ale aceluiai autor diferenierea dintre ele se face prin introducerea unor elemente suplimentare (anul de publicare, ediia etc.), dac autorul are mai multe lucrri aprute n acelai an, se mai adaug o liter (a, b, c etc.), diferenierea se face att n lista de referine bibliografice ct i n citare pentru a asigura corespondena exact ntre citare i referin. De exemplu, AUBREY (1973a). 5. Referinele trebuie s includ elementele necesare de identificare a documentului, care cuprind: a) Pentru monografii: LOMINADZE, DG. Cyclotron waves in plasma. Translated by A.N. Dellis; edited by SM. Hamberger. 1 st. ed. Oxford: Pergamon Press, 1981. 206p. International series in natural philosophy. Pentru prile din monografii: PARKER, TJ. and HASWELL, WD. A text-book of zoology. 5th ed. Vol. 1. Revised by WD. Lang. London: Macmillan, 1930. Section 12, Phylum Mollusca, p. 663782. Pentru contribuii n monografii: WRIGLEY, EA. Parish registers and the historian. In STEEL, DJ. National index of parish registers. London: Society of Genealogists, 1968, vol. 1, p.155-167. Pentru articolele din publicaiile seriale i culegeri: WEAVER, Wiliam. The collectors: command performances. Photography by Robert Emmett Bright. Architectural Digest, December 1985, vol. 42, no. 12, p. 126-133. Pentru tezele conferinelor: D.Huber, S.Celestina, Phonon Drag Effect n Sb. 8th European Conference of Thermoelectricity, Krakow, Poland, 18-25 September 2004, Book of Abstracts, p.69. Pentru documentele de brevet: Responsabilitatea principal (depuntori); titlul inveniei; responsabilitate secundar; note; ara i organismul; tipul documentului de brevet; numr; data de publicare a documentului.

b)

c)

d)

e)

f)

- 22 -

Explicaii suplimentare: Fiecare element al referinei bibliografice trebuie clar separat de elementul urmtor printr-un semn de punctuaie (punct, liniu etc.) Partea din nume prezentat prima s fie cea care d intrarea n catalogul de bibliotec, bibliografie, repertorii etc.; prenumele i alte elemente secundare se noteaz dup nume. Toate numele trebuie reproduse n ordinea n care apar n sursa de informare; dac sunt mai mult de trei nume, celelalte nume pot fi omise, omisiunea evideniindu-se prin adugarea abrevierii et. al. Anul publicrii se noteaz cu cifre arabe. Dac o publicaie n mai multe pri acoper mai muli ani, se indic data de nceput i data de sfrit.

- 23 -

ANEXA 7

Bibliografie
1. CHABOT, B. L'analyse conomique de l'nergie olienne. In: Lieson nergie francophone. 1997, nr. 35/2 trimestre. 2. CHAPIN, D., FULLER, C. S., PEARSON, G. L. A new silicon p-n junction photocell for converting solar radiation into electrical power. In: Journal of Appl. Phys. 1954, vol. 25, nr. 5. 3. Dicionar statistic al Basarabiei. Ch: Ed. Glasul rii, 1923. 680 p. 4. Guide pratique: installez un parc d'oliennes dans votre rgion. Paris: ADEME, 1996. 26 p. 5. JARASS, L., HOFFMANN, L. et al. Wind energy: an assessment of the technical and economic potential: a case study for the Federal Republic of Germany, commissioned by the International Energy Agency. Berlin; Heidelberg; New-York: Springer-Verlag, 1981. 209 p. ISBN 0387103627 (USA); 3540103627; 0387103627. 6. Programul Republicii Moldova de conservare a energiei pentru perioada 1999-2005. Ch., 1998. 7. Renewable Rural Energy Applications in North - East Europe: a Thermie Programme Action, 14-17 april 1997. 1997 8. SOBOR, I., KOBLEACHII, N. Instalaie fotovoltaic pentru pompare. In: SIELMEC97: prima conf. int. ..., 16-18 oct., 1997. Ch., 1997, vol. 2, p. 301-304. 9. SOBOR, I., KOBLEACHII, N. Laction electromagnetique des pompes submersives. In: Bul. Inst. politehnic Iai, t. XLI (XLV): Electrotehnic, Energetic, Electronic. Iai, 1995. 10. The European renewable energy study: prospects for renewable energy in the European Community and Eastern Europe up to 2010. Annex 1: Technology profiles. Vol. 1-4, 1994. Luxembourg, 1994. ISBN 9282664503 11. TEODOREANU, D. I., OLARIU, N. Ten years of PV electricity experience in Romnia. In: 2nd World Conference on Photovoltaic Solar Energy Conversion. 1998, vol. 3. 12. TODOS, P., SOBOR, I., CHICIUC, A. Potential for wind energy utilisation in the Republic of Moldova. http://www.energyplus.utm.md/index.php?view=article&catid=31%3Awindenergy&id=107%3Apotential-for-wind-energy-utilisation-in-the-republic-ofmoldova&option=com_content&Itemid=41&lang=en. accesat la 06.04.2009.

- 24 -

ANEXA 8
Fotoni A B S

n p
+

I
d

.
R

.
R

Contact-grilaj

Si-n Si-p I Contact din spate

Zona cmpului I electric

a)

b)
Figura 3.2 Celula fotovoltaic: a - referitor la principiul de funcionare; b - schema constructiv a celulei cu contact - grilaj.

Capacitatea acumulatoarelor

Q=

Eac U ac ,

(3.9)

unde Uac - tensiunea nominal a acumulatorului.

Tabelul 1.7 Producia de energie electric din SRE n rile Comunitii Europene. Mari centrale hidro 86 % Producie 1991: 180 TWh Mici centrale Geotermie Biomas hidro 8,3 % 1,6 % 3,5 %

Eolian i solar 0,6 %

- 25 -

ANEXA 9 UNIVERSITATEA TEHNIC A MOLDOVEI FACULTATEA _________________________________________ CATEDRA _________________________________________

AVIZ la proiectul de licen


Tema ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Studentul(a) ___________________________ gr. _______________________________ 1. Actualitatea temei ________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2. Caracteristica tezei de licen _______________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3. Analiza prototipului_______________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. Estimarea rezultatelor obinute ______________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5. Corectitudinea materialului expus ___________________________________________ _________________________________________________________________________ 6. Calitatea materialului grafic ________________________________________________ _________________________________________________________________________ 7. Valoarea practic a tezei ___________________________________________________ _________________________________________________________________________ 8. Observaii i recomandri __________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 9. Caracteristica studentului i titlul conferit _____________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Conductorul tezei de licen ____________________________________________________________
(funcia, titlul tiinific), (semntura, data), (numele, prenumele)

- 26 -