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SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIVOS DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

MINISTERIO DE EDUCACIN

GUA PARA LA IMPLEMENTACIN DEL PROYECTO DE GRADO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE OFERTAN BACHILLERATO TCNICO

2013

INTRODUCCIN El presente documento surge por la necesidad de contar con una gua que regule las fases de planificacin, desarrollo y presentacin del proyecto de grado (PG), establecido en el nuevo modelo de bachillerato ecuatoriano como trabajo terminal del proceso formativo de los estudiantes que siguen la opcin de bachillerato tcnico. El proyecto de grado est concebido como un trabajo de carcter cientfico o tecnolgico, que por su contenido, desarrollo y metodologa constituye un aporte del estudiante a la comprensin y/o solucin de un problema de carcter terico o prctico concreto; por esta razn, el PG se constituye en el escenario donde el estudiante pone de manifiesto su capacidad de argumentacin y las competencias laborales desarrolladas a travs del estudio de la figura profesional correspondiente. Todo proyecto busca mejorar una situacin o solucionar una necesidad sentida o un problema existente; por ello, la formulacin de un proyecto debe partir de una adecuada identificacin de la necesidad o problema y contar con el respectivo diseo de las condiciones necesarias para su ptima solucin. El PG debe tener coherencia interna, que hace referencia a la estructura del trabajo, y correspondencia externa, que hace alusin a la forma como el proyecto responde a una necesidad o requerimiento concreto. A partir del ncleo escogido para trabajar en el PG, se analiza los avances existentes sobre el tema y se arma el recorrido terico en el que se sustenta el estudiante para hacer las vinculaciones pertinentes, en busca de dicha coherencia interna y su correspondencia externa con la realidad a intervenir. A continuacin se presenta los lineamientos para la implementacin del PG en las instituciones educativas que tienen la opcin de bachillerato tcnico, los cuales deben ser adaptados a las caractersticas de las figuras profesionales ofertadas. EL PROYECTO DE GRADO Es un trabajo final del proceso formativo del estudiante de bachillerato tcnico, en cuya elaboracin se aplican las competencias laborales (conocimientos, habilidades, destrezas y valores) desarrolladas durante los tres aos de estudio de la figura profesional que corresponda. El PG permite evidenciar el nivel de desarrollo alcanzado por el estudiante en el proceso formativo, a travs de la resolucin de situaciones o problemas concretos relacionados con el mbito tcnico de la figura profesional estudiada. Base legal De conformidad con lo dispuesto en el artculo 198 del Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI), el proyecto de grado es un requisito para la obtencin del ttulo de bachiller, por lo que es de cumplimiento obligatorio por parte de los estudiantes que cursan el tercer ao de bachillerato tcnico. Por su parte, el Artculo 201 del mismo Reglamento establece que El proyecto de grado es un trabajo prctico-acadmico, con el que se demuestra el

nivel de logro alcanzado en las competencias laborales previstas en el currculo del Bachillerato Tcnico. Caractersticas del PG Dado que el PG permite evaluar la formacin tcnica alcanzada por el estudiante, se han determinado como caractersticas los siguientes elementos: El PG debe ser consistente, pertinente, coherente y generador de valor agregado. Los temas del PG deben estar relacionados con procesos de produccin o prestacin de servicios propios del contexto tcnico de la figura profesional. El nivel de complejidad del proyecto debe estar acorde con el de la competencia general de figura profesional estudiada. Su elaboracin puede organizarse de manera individual o en grupos de hasta tres estudiantes, dependiendo de las caractersticas y complejidad del tema del proyecto. El PG ser tratado durante el tercer ao de bachillerato. Las fases de planificacin y organizacin se desarrollarn en el primer quimestre, mientras que las de ejecucin y sustentacin en el segundo. La sustentacin del PG se realizar la semana anterior a los exmenes de grado. Tipos de PG El proyecto de grado puede ser de dos tipos: a) Trabajo prctico.- Son aplicaciones prcticas de la competencia general de la figura profesional estudiada, destinadas a resolver situaciones o problemas concretos previamente identificados. El trabajo prctico debe complementarse con una memoria tcnica, que constituye el soporte terico del mismo y contiene la informacin tcnica generada y utilizada durante su desarrollo, como son: planos, diagramas, hojas de trabajo, clculos, lista de insumos, etc., segn sea el tema del proyecto. Como ejemplos de este tipo de proyecto se pueden indicar los siguientes: reparacin de un motor, construccin de un mueble, realizacin de un cultivo de ciclo corto, diseo de una base de datos a medida, entre otros. b) Plan de negocios.- Consiste en la elaboracin de una propuesta de negocio relacionada con el campo de accin de la figura profesional estudiada. En este caso, el proyecto busca concretar la propuesta de un potencial negocio, cumpliendo todas las fases que exige este proceso. Como ejemplos de posibles negocios asociados a las figuras profesionales del bachillerato tcnico se pueden anotar los siguientes: produccin de queso mozarela, servicio de asesoramiento en el mbito tributario, servicio de mantenimiento y reparacin de equipos electrnicos, entre otros. AGENTES INVOLUCRADOS En este acpite se detallan los roles y responsabilidades que debe cumplir la institucin educativa, los asesores de proyecto de grado y los estudiantes, en el proceso de implementacin del proyecto de grado.
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Institucin educativa Es responsabilidad de la institucin educativa que oferta bachillerato tcnico, cumplir con las siguientes actividades referidas al proceso de planificacin, organizacin, ejecucin y sustentacin del proyecto de grado. Cronograma de actividades.- Cada institucin educativa elaborar un cronograma especfico de actividades para el desarrollo del proyecto de grado en el tercer ao de bachillerato; este cronograma, a su vez, deber constar en el plan de actividades institucionales. La elaboracin del cronograma de actividades ser responsabilidad del vicerrector del plantel, conjuntamente con los directores de las reas tcnicas. En el cronograma se harn constar de manera cronolgica todas las actividades requeridas para la implementacin del proyecto de grado, considerando que en el primer quimestre debern registrarse las actividades de planificacin y organizacin (elaboracin del banco de temas, difusin y sensibilizacin, aprobacin de los temas elegidos por los estudiantes, entre otros), mientras que en segundo quimestre estarn las referidas a la ejecucin y sustentacin del proyecto (ejecucin de las diferentes fases y actividades del proyecto, asesoramiento a los estudiantes, revisin y aprobacin del proyecto, entre otros). Banco de temas.- Bajo la coordinacin del vicerrector, los directores de las reas tcnicas y los docentes tcnicos elaborarn un banco de temas para los trabajos prcticos y planes de negocio, considerando su pertinencia con la competencia general de cada figura profesional ofertada por la institucin educativa. Adicionalmente, a este banco de temas podrn incorporarse aquellos que sean propuestos por los estudiantes, siempre que cumplan con los criterios de pertinencia establecidos. Difusin y sensibilizacin.- El vicerrector de la institucin educativa, de conformidad con el cronograma de actividades, ser el responsable de desarrollar con los docentes tcnicos las sesiones de difusin y sensibilizacin sobre el trabajo del proyecto de grado, a los padres de familia y estudiantes del tercer curso de bachillerato tcnico. Entre los puntos a tratarse en estas sesiones debern constar: La base legal para la elaboracin del proyecto de grado. Los tipos de proyecto de grado y sus caractersticas: trabajo prctico con memoria tcnica y plan de negocios. El banco de temas establecido para los proyectos de grado. Las instrucciones generales para la elaboracin del proyecto de grado. El cronograma especfico de actividades para el desarrollo del proyecto de grado. La obligacin de cumplir con la probidad acadmica estipulada en los artculos 223, 224 y 225 del Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin Intercultural. Designacin de asesores.- El Consejo Ejecutivo de la institucin educativa, en sesin extraordinaria designar a los docentes asesores de proyecto de grado, tomando en cuenta su experiencia, conocimientos tcnicos sobre el tema y afinidad con los estudiantes.
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Aprobacin de temas.- Es responsabilidad del vicerrector de la institucin educativa aprobar los temas de proyecto de grado elegidos por los estudiantes, previa revisin y anlisis de dichos temas con los docentes asesores. Tribunal de Grado.- El Consejo Ejecutivo de la institucin educativa conformar los Tribunales de Grado, que estarn integrados por: Rector/a o su delegado Un representante del rea tcnica Un docente del rea cientfica del Bachillerato General Unificado. Estmulos.- En la ceremonia de graduacin de los estudiantes, la institucin educativa premiar con un certificado al mejor proyecto de grado de cada figura profesional, considerando los dos tipos de proyectos: trabajo prctico con memoria tcnica y plan de negocios. La seleccin de estos proyectos la har el vicerrector de la institucin educativa, conjuntamente con los asesores de proyecto de grado. Asesor de PG Todos los docentes tcnicos de la institucin educativa se desempearn como asesores de proyecto de grado. Sus funciones sern: Orientar a los estudiantes en la eleccin del tipo y tema del proyecto, as como en la programacin de las actividades segn el cronograma de trabajo institucional. Asesorar a los estudiantes durante el desarrollo del proyecto de grado, dentro del horario de trabajo del docente, conforme lo determina el Art. 41, literal 2 del Reglamento General a la LOEI. Verificar que las actividades inherentes a la ejecucin del proyecto de grado se cumplan de acuerdo con el cronograma establecido. Controlar el uso apropiado del lenguaje escrito y la probidad acadmica del trabajo. Vincular su accionar con docentes, padres de familia o representantes, instituciones y/o empresas, segn los requerimientos del proyecto de grado. Informar oportunamente a las autoridades de la institucin educativa sobre cualquier dificultad que se presentare en el desarrollo del proyecto de grado, para que se comunique a los representantes de los estudiantes. Revisar y aprobar el proyecto de grado, previo a la presentacin en la Secretara de la institucin educativa. Orientar a los estudiantes sobre el proceso de sustentacin del proyecto ante el Tribunal de Grado. Reportar la calificacin del proyecto de grado a la Secretara del establecimiento educativo, en el plazo establecido en el respectivo cronograma institucional. Estudiantes Los estudiantes de tercer ao de bachillerato tcnico debern cumplir con las siguientes responsabilidades: Participar en las sesiones de difusin y sensibilizacin sobre el trabajo del proyecto de grado.
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Presentar al vicerrector del establecimiento educativo la solicitud de aprobacin del proyecto de grado a ejecutar. Elaborar con el asesor de proyecto de grado la programacin de actividades, de conformidad con el cronograma de trabajo institucional. Destinar horas de trabajo extra horario para la elaboracin del proyecto de grado. Realizar las actividades inherentes al proyecto de grado, siguiendo las indicaciones del asesor. Cumplir la programacin de actividades establecida con el asesor del proyecto de grado. Respetar las normas de probidad acadmica establecidas en los artculos 223, 224 y 225 del Reglamento General a la LOEI. Realizar las correcciones del proyecto de grado, segn las observaciones que realice el asesor. Presentar en la Secretara de la institucin educativa, en soporte magntico y por triplicado, la memoria tcnica del trabajo prctico o el plan de negocios aprobado por el asesor. Sustentar el proyecto ante el Tribunal de Grado, siguiendo las indicaciones brindadas por el asesor. Entregar a la biblioteca de la institucin educativa un CD con la memoria tcnica del trabajo prctico o el plan de negocios, luego de la sustentacin y aprobacin por parte del Tribunal de Grado. EVALUACIN A ms de lo estipulado en el Reglamento General a la LOEI, en la evaluacin del proyecto de grado se debe considerar los siguientes aspectos: La nota final del proyecto de grado tendr dos aportes: la nota del mdulo de Formacin en Centros de Trabajo (FCT), que equivale al 50%, y la nota del proyecto propiamente dicho, que equivale al otro 50%. El aporte correspondiente al proyecto, a su vez, ser el promedio de dos calificaciones: - La calificacin obtenida en el trabajo prctico con su memoria tcnica o en el plan de negocios, registrada por el asesor de proyecto de grado. - La calificacin dada por el Tribunal de Grado a la sustentacin del proyecto.

ANEXOS Esquema de la memoria tcnica Para la presentacin de la memoria tcnica se propone el siguiente esquema, que deber ser adaptado a las caractersticas y necesidades de la figura profesional a la que corresponda el proyecto de grado. Primera Hoja - Nombre de la institucin educativa - Nombre de la figura profesional - Sello de la institucin educativa - Memoria tcnica - Previa a la obtencin del ttulo de: - Nombre del tema - Autor/es - Ciudad - pas - Ao ndice Resumen ejecutivo Introduccin 1. Propuesta de trabajo: produccin de bienes o prestacin de servicios (detallar la propuesta, condiciones que debe cumplir y estrategias a utilizar) 2. Memoria descriptiva 2.1. Descripcin general (qu es, utilidad, cmo funciona, partes o componentes, caractersticas, tipos, segn se requiera). 2.2. Descripcin tcnica (explicar detalladamente qu y cmo se ha realizado o construido). 2.3. Glosario 3. Proceso de produccin de bienes o prestacin de servicios (describir la lnea de accin) 4. Recursos (equipos, herramientas, implementos, materiales, insumos, segn se requiera) 5. Cronograma de actividades 6. Conclusiones 7. Recomendaciones 8. Bibliografa 9. Anexos (representaciones grficas: planos, diagramas, flujogramas, circuitos, segn se requiera)

Esquema del plan de negocios Para la presentacin del plan de negocios se propone el siguiente esquema, que puede ser adaptado en coordinacin con el docente de la asignatura de Emprendimiento y Gestin. Primera hoja - Nombre de la institucin educativa - Nombre de la Figura Profesional
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Sello de la institucin educativa Plan de negocios Previa a la obtencin del ttulo de: Nombre del tema Autor/es Ciudad-pas Ao

ndice Resumen ejecutivo Antecedentes (resaltar la vinculacin entre el plan de negocios y su aplicacin en el territorio). 1. Desarrollo 1.1. Anlisis situacional 1.2. Misin del proyecto 1.3. Visin del proyecto Objetivos 2.1. Objetivo general 2.2. Objetivos especficos Justificacin Estudio de mercado 4.1. Anlisis de mercado 4.1.1. Productos y servicios a comercializar 4.1.2. Clientes 4.1.3. Competencia (productos y servicios) 4.2. Necesidades y requerimientos Plan de marketing 5.1. Precio 5.2. Producto 5.3. Distribucin y ubicacin 5.4. Publicidad 5.5. Plan de accin (hoja de ruta) Organizacin de la produccin 6.1. Estrategia de produccin 6.2. Proveedores Informacin econmica 7.1. Proyeccin de ventas 7.2. Anlisis de costos (relacin beneficio-costo) Conclusiones (Informe de pre-factibilidad) Bibliografa Anexos Glosario

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Pautas para la escritura A continuacin se puntualizan algunas pautas a considerar en la escritura de la memoria tcnica o plan de negocios: La redaccin debe hacerse en tercera persona, de manera simple, directa y evitando expresiones ambiguas. El texto se escribir con letra de punto 12, preferiblemente tipo ARIAL. Los mrgenes a utilizar sern: de cuatro 4 cm en el lado izquierdo y tres 3 cm. en el lado derecho, superior e inferior de la pgina. El texto y los ttulos de varias lneas se escribirn con interlineado de espacio y medio. Entre prrafos se utilizar el espaciado doble. Las pginas del texto hasta los anexos, comenzando con la pgina de introduccin, se identificarn con nmeros arbigos, a partir del 1. Todos los nmeros de pgina se colocarn centrados en la parte inferior. Cada cuadro o grfico deber tener un nmero de identificacin y un ttulo descriptivo de su contenido. El nmero y ttulo de los cuadros deben colocarse en la parte superior, mientras que en el caso de los grficos, en la parte inferior. Los ttulos deben ir con negritas, centrados, letra normal y mayscula. Los subttulos deben escribirse con negritas, alineados a la izquierda. En la bibliografa debe constar: apellido, nombre de autor, nombre del libro (en cursiva), editorial, ao de edicin. Para citar pginas web se debe poner la direccin completa, con nmeros y barras invertidas. Para el pie de pgina: apellido, nombre del autor, nombre del libro (en cursiva), editorial, ao de edicin, pginas citadas. El documento tcnico no debe exceder de 30 pginas.

Glosario Asesor de proyecto de grado.- Es el docente designado para orientar y realizar el acompaamiento al estudiante durante el desarrollo del proyecto de grado. Trabajo prctico.- Es la aplicacin de la competencia tcnica desarrollada por el estudiante, en una actividad concreta de produccin o prestacin de servicio. Memoria tcnica.- Es un documento tcnico que describe los componentes sustanciales del trabajo prctico, adems es el respaldo de las acciones realizadas en el trabajo prctico. Plan de negocios.- Consiste en un documento escrito donde se describen los diferentes componentes del negocio que se propone implementar.

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