Cien 11u2

CIENCIAS NATURALES
Unidad 2
ELeCTROMAGNeTISMO Y ONDAS
Objetivos de la unidad
Investigars y describirs con inters los fenmenos electromagnticos, diseando circuitos o aparatos y calculando experimentalmente sus propiedades y leyes que te servirn para valorar el progreso de estas tecnologas en el bienestar de la vida del ser humano. Experimentars y describirs correctamente algunos fenmenos magnticos y electromagnticos analizando y utilizando las leyes fsicas que les ayuden a explicar sus propiedades y valorar su aplicacin en la vida cotidiana. Representars y describirs con seguridad el comportamiento de las ondas, experimentando y describiendo sus propiedades y naturaleza para valorar sus efectos en la vida cotidiana.
Electromagnetismo y ondas
Electro magnetismo
Ondas
Electrosttica
Corrientes elctricas
Circuitos elctricos
Magnetismo
Naturaleza de las ondas
Ley de Coulomb y campo elctrico
Intensidad y resistencia
Ley de Ohm conexiones en serie y paralelo
Origen de la fuerza electromagntica
Tipos de ondas fenmenos ondulatorios
El estudio de esta unidad es fundamental para empezar a comprender los fenmenos elctricos y magnticos que ocurren en la materia. Todos estamos familiarizados con la corriente elctrica, con los imanes y con los fenmenos ondulatorios pero rara vez nos detenemos a pensar en cmo es que ocurren. Comenzaremos estudiando la carga elctrica como un fenmeno propio de la materia y ser mediante el anlisis de las partculas subatmicas como comprenders a qu nivel se originan los fenmenos elctricos. Se analizarn leyes y principios que los cientficos han ido descubriendo en la medida en que la investigacin acerca de las cargas elctricas y de los circuitos elctricos ha avanzado. Luego, mediante un anlisis ms profundo, se estudiarn los fenmenos electromagnticos y su relacin con las ondas.
Introduccin al proyecto
En esta unidad trabajars en el proyecto llamado Cmo cotrolar el paso de la corriente. En l tendrs la oportunidad de aplicar en conceptos de intensidad de corriente elctrica y resistencia. Adems podrs comprobar sus variaciones. El proyecto se desarrollar mediante varias fases a lo largo de las lecciones, a fin de que puedas aplicar los conocimientos nuevos que irs aprendiendo.
102 Ciencias Naturales - Segundo Ao
Segunda Unidad
Leccin 1
ELeCTRICIDAD eN RePOSO
Motivacin
as sentido alguna vez que tu cabello se eriza al peinarte? Seguramente que s. El cabello al contacto con el peine ocasiona a un intercambio de partculas que genera electricidad. A qu crees que se debe este fenmeno? Recordars que la materia est compuesta de tomos, y stos a su vez estn formados por unas partculas subatmicas elementales: los electrones, los protones y los neutrones. Tanto los electrones como los protones tienen una propiedad fundamental llamada carga elctrica. Esas cargas al interactuar generan electricidad en tu cabello.
Indicadores de logro:
En esta leccin analizars, interpretars y explicars con inters el origen y la ley de las cargas elctricas. Podrs resolver con seguridad y persistencia problemas de clculo sobre fuerzas y campos elctricos, aplicando la ley de Coulomb. Describirs, a travs de la indagacin, el trabajo realizado por una fuerza al mover una carga de prueba dentro de un campo elctrico.
Cargas elctricas
El tomo es la partcula ms pequea con caractersticas de cuerpo simple de la cual est formada la materia. La estructura bsica del tomo es la siguiente:
a) b)
Tipos de carga elctrica

Un tomo es elctricamente neutro; es decir, tiene el mismo nmero de protones (cargas positivas) y de electrones (cargas negativas). Pero algunas veces un tomo puede ganar electrones y cargarse negativamente, o bien perder electrones y adquirir carga positiva. Las cargas pueden ser de dos tipos: positiva, cuando pierde electrones, y negativa, cuando gana electrones.
electrn protn
El ncleo: est formado por protones con carga positiva y neutrones sin carga. La corteza o nube: donde se mueven los electrones con carga negativa.
La carga elctrica, entonces, es la propiedad de la materia que se caracteriza por la ganancia o prdida de electrones.
neutrn
Segundo Ao - Ciencias Naturales 103
UNIDAD 2
Punto de apoyo
La electrosttica es el estudio de las cargas elctricas en reposo y las fuerzas que se ejercen entre ellas.
Los cuerpos se electrizan al perder o ganar electrones. La electrizacin puede darse de las siguientes formas:
1.
Frotamiento:
En alguna ocasin has sentido pequeas chispas al quitarte un suter o un traje de lana? Es porque est electrizado. Cuando un cuerpo se electriza por frotamiento, se producen pequeas chispas elctricas. Si la habitacin est oscura, podrs ver las chispas, adems de escucharlas.
2.
Por contacto:
Se origina cuando un cuerpo saturado de electrones cede algunos a otro cuerpo con el que tiene contacto. Esto sucede algunas veces al peinarse el cabello cuando el clima est muy seco. Si el clima est hmedo, las cargas elctricas se dispersan.
3.
Por induccin:
Se presenta cuando un cuerpo se carga elctricamente al acercarse, sin llegar a tocarse, con otro cuerpo que est electrizado.
Ley de la interaccin entre cargas

Un principio fundamental de la electricidad establece: Cargas del mismo signo se repelen y de signo contrario se atraen En qu unidades se miden las cargas elctricas? La unidad de carga elctrica en el sistema internacional (SI) es el Coulomb y su smbolo es C, en honor al fsico francs Charles Coulomb. Un Coulomb es igual a: 1C = 6 240 000 000 000 000 000 veces la carga del electrn Para facilitar su escritura y lectura, se expresa en notacin cientfica as: 1C = 6.24 1018 veces la carga del electrn. Debes tener en cuenta que las cargas no se crean, sino que los electrones pasan de un cuerpo a otro. Esto se conoce como ley de conservacin de la carga. Como el coulomb es una unidad de carga elctrica muy grande, se utilizan submltiplos, cuyas equivalencias se te presentan en el cuadro.
UNIDAD 2
Submltiplo
milicoulomb microcoulomb nanocoulomb
Smbolo
1mC 1C 1nC
Equivalencia
1 10-3 C 1 10-6 C 1 10-9 C
Actividad
Ley de Coulomb
Charles Coulomb, cientfico francs, (1736-1806), estudi las leyes sobre la atraccin y repulsin de dos cargas elctricas puntuales en reposo. Al referirse a una carga puntual se representa la carga elctrica que tiene un cuerpo cuyas dimensiones son sumamente pequeas comparadas con la distancia a otro cuerpo cargado.
Realiza las siguientes actividades, para ello necesitars el material que se detalla a continuacin: Un globo inflado Un pao de lana o algodn Pedacitos pequeos de papel Un peine de plstico a) Coloca los pedacitos de papel en una superficie seca; frota el globo inflado en el pao de lana varias veces y luego acerca el globo electrizado a los pedacitos de papel. Qu observas? b) Frota el peine en tu cabello seco y haz lo mismo con los pedazos de papel. Qu sucede? Cmo se llama este fenmeno?
Investigaciones de Coulomb
A travs de sus experimentos, Coulomb lleg a las siguientes conclusiones:
a)
La fuerza elctrica de atraccin o repulsin entre dos cuerpos cargados aumenta de manera directamente proporcional al producto de sus cargas. Por tanto si una carga duplica su valor, la fuerza tambin se duplica. A mayor distancia entre dos cuerpos cargados elctricamente, menor es la fuerza de atraccin o repulsin. Pero la fuerza no se reduce en igual proporcin al incremento de la distancia, sino de manera inversamente proporcional al cuadrado de la distancia.
b)
F=k
Q
q1 q 2 d2
UNIDAD 2
De acuerdo a sus observaciones, Charles Coulomb enunci la ley que lleva su nombre Ley de Coulomb, as: La fuerza elctrica (F) de atraccin o repulsin entre dos cargas puntuales (q1 y q2 ) , es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia (d) que las separa. La expresin matemtica de esta ley es: Donde: F = es la fuerza de atraccin o repulsin, en newton (N) q1 y q2 = carga 1, y carga 2 , en coulomb ( C ) d = distancia entre las cargas, al cuadrado, en metros (m) k = es una constante de proporcionalidad.
F=
Kq1q 2 d2
Punto de apoyo
k es una constante de proporcionalidad cuyo valor en el Sistema Internacional es:
K = 9 10 9 N m2 C2
Apliquemos la ley de Coulomb, resolviendo los siguientes problemas:
Ejemplo 1
Una carga positiva de 6 10 -6 C, se encuentra a 0.02 m de otra carga positiva de 4 10 -6 C. Calcular la fuerza que se ejerce entre las dos cargas.
Solucin:
Datos del problema
q1 = 6 10-6 C q2 = 4 10-6 C d = 0.02 m F=?
K = 9 10 9 N m2 C2
Frmulas y solucin
Kq q F = 12 2 d
Sustituyendo los datos en la frmula:
f = 9 10 9 N m 2 6 10 6 C 4 10 6 C c2 (0.02m 2 )
Resultados
Las cargas se rechazan con una fuerza de 540 N. Se rechazan porque son del mismo signo, es decir son positivas.
f = 9 10 9 N
Simplificando unidades y operando resulta:

f = 9 10 9 N 6 10 8 f = 54 10 N f = 540 N
m 2 24 10 12C 2 c 2 4 10 4 m 2
UNIDAD 2
Actividad
Punto de apoyo
Recuerda que las cantidades estn expresadas en notacin cientfica, es decir, en potencias de base 10.
F= 13.5 newton
Comienza a prepararte para tu proyecto haciendo lo siguiente: Realiza una investigacin acerca de los materiales conductores, no conductores y semiconductores de la corriente elctrica. Construye una tabla para clasificar los materiales. Detalla en tu informe en qu consiste la conductividad elctrica.
Ejemplo 2
Calcular la distancia que separa dos cargas elctricas positivas cuyos valores son q1 = 3 microcoulombs, y q2 = 5 microcoulombs, si se repelen con una fuerza de 13.5 N.
d
3 microcoulombs 5 microcoulombs
Datos del problema

q1 = 3 microcoulombs q2 = 5 microcoulombs d=? m2 K = 9 10 9 N 2 C F = 13.5 N
Frmulas y solucin
Las unidades deben expresarse en el Sistema Internacional, por tanto es necesario transformar los microcoulombs ( C ) a coulombs (C) , as:
3 C 5 C 1 10 6 C = 3 10 6 C 1 C 1 10 6 C = 5 10 6 1C
Resultados
Las cargas se rechazan con una fuerza d = 0,1 m Se rechazan porque son del mismo signo, es decir, son positivas
Piden encontrar distancia entre las cargas, por tanto despejamos d, de la frmula original
F=
Kq1q 2 d2
Despejando tenemos:
Kq1q 2 F Kq1q 2 d= F Sustituyendo, tenemos: d2=

d=
9 10 9 Nm 2 3 10 6 C 5 10 6 C
C 213.5 N
Simplificando unidades y operando obtenemos: d = 0.1 metros
UNIDAD 2
Qu es el potencial elctrico?
Actividad
Resuelve el siguiente problema: a) Encontrar la distancia que separa dos cargas positivas de 0.6 C, y 0.4 C, si la fuerza de interaccin entre ellas es de F = 9.6 1010 N. b) Se repelen o se atraen? Explica.
Una carga elctrica situada dentro de un campo elctrico tendr una energa potencial elctrica, pues la fuerza que ejerce el campo es capaz de realizar un trabajo al mover dicha carga. Esto es conocido como potencial elctrico. El potencial elctrico (V) en un punto de un campo elctrico es igual al trabajo (T) realizado para transportar una unidad de carga positiva ( q) de un punto a otro, es decir: Potencial elctrico
trabajo realizado ( T ) Carga ( q )
Campo elctrico
Si se colocan dos cargas de igual signo, stas se repelen; si se colocan dos cargas de signo contrario, se atraen. Esto quiere decir que toda carga elctrica influye sobre la regin que est a su alrededor. La zona que rodea a una carga elctrica ejerciendo influencia sobre otras cargas recibe el nombre de campo elctrico. El campo elctrico es invisible. Pero el cientfico Michael Faraday introdujo en 1823 la definicin de lneas de fuerza para representarlo grficamente como las figuras siguientes:
(V ) =
La unidad de medida del potencial elctrico es el voltio, por lo que con frecuencia al potencial elctrico se le llama voltaje. Un voltio est formado por:
(V ) =
T Joules =volt q Coulomb
Diferencia de potencial
La diferencia de potencial entre dos puntos puede determinarse si se conoce el potencial elctrico de cada uno y se obtiene su diferencia. Por ejemplo si el potencial en el punto A es de 4 volts y en el punto B, es de 2 volts, la diferencia de potencial entre A y B es de 2 volts, como en el esquema.
A
4 volts
B
2 volts
La corriente elctrica se origina por el flujo o movimiento de electrones a travs de un conductor pero para que esto se lleve a cabo debe existir una diferencia de potencial entre dos puntos.
UNIDAD 2
Para que una corriente elctrica fluya continuamente a travs de un conductor, debe mantenerse un suministro constante de electrones en un extremo del conductor y una salida de electrones por el otro extremo. Para ello se utilizan las pilas y los generadores elctricos como bateras.
Actividad
a)
Investiga en libros o Internet cmo est formada una pila elctrica y su funcionamiento. Haz un esquema de la estructura de la pila elctrica en un pliego de papel o cartulina y explica al resto de la clase.
Resumen
Los electrones y los protones del tomo presentan una propiedad llamada carga elctrica. Convencionalmente los electrones tienen carga negativa y los protones carga positiva. Las fuerzas producidas por la electricidad pueden ser atraccin o repulsin. Todo cuerpo se puede electrizar, es decir, puede en algn momento perder o ganar electrones. Las formas de electrizacin son por frotamiento, contacto e induccin. La unidad de medida de la carga elctrica es el coulomb (C), en el Sistema Internacional y equivale a 6.24 1018 veces la carga del electrn. La ley de Coulomb establece que la fuerza de atraccin o repulsin entre dos cargas puntuales es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa. El potencial elctrico en un punto de un campo elctrico es igual al trabajo realizado para transportar una unidad de carga positiva de un punto a otro. La unidad de medida del potencial elctrico es el voltio: que equivale a 1 joule/ coulomb. Para producir un flujo de electrones a travs de un conductor, debe existir una diferencia de potencial entre dos puntos y un generador continuo de electrones, como una pila o batera. A la diferencia de potencial tambin se le llama voltaje o tensin.
UNIDAD 2
Autocomprobacin
Al peinarte sacas electrones de tu cabello, que se quedan en el peine. De acuerdo a la electrosttica podras afirmar que: a) Tu cabello se carga negativamente y el peine positivamente b) Los dos quedan con la misma carga c) Los dos pierden electrones d) Tu cabello se carga positivamente y el peine negativamente Segn la ley de Coulomb, cuando se duplica la distancia entre dos partculas cargadas, cmo es la fuerza de interaccin entre ellas? a) La fuerza se reduce a la cuarta parte b) La fuerza se mantiene constante c) La fuerza se duplica d) Las cargas se duplican
Con qu fuerza se rechazan dos cargas de 0.08C y 0.06 C respectivamente, si la distancia entre ambas es de solo 25 centmetros? a) 6.91 108 b) 6.91 108 c) 6.91 108 d) 6.91 10-8 La unidad de potencial elctrico en el Sistema Internacional es el voltio, y con frecuencia se llama voltaje. Un voltio est formado por las siguientes unidades: a) Joule/ metro b) Coulomb/ joule c) Joule/ coulomb d) Metro/ joule
ELECTRICIDAD DEL CIELO

El rayo es una poderosa descarga electrosttica natural, que se produce entre una nube y la superficie de la Tierra. La parte inferior de la nube tiene una carga negativa, y por induccin produce una carga positiva sobre la Tierra. El cientfico estadounidense Benjamn Franklin al realizar su famoso experimento con la cometa demostr por primera vez que el relmpago es un fenmeno elctrico. Franklin tambin dise el primer pararrayos, el cual est formado por una varilla con punta que se coloca sobre un edificio y est conectada con el terreno por medio de un cable. La punta de la varilla atrae los electrones del aire, evitando cualquier incendio provocado por los rayos.
Soluciones
1) d
2) a
3) a
4) c
Segunda Unidad
Leccin 2
QU eS LA CORRIeNTe eLCTRICA?
Motivacin
as imaginado por un instante cmo se conduce la electricidad hasta cada lugar de la ciudad? Qu naturaleza tiene la electricidad? As como a travs de un conducto se desplaza una corriente de molculas de H 2O, por un conductor elctrico se mueve un flujo de cargas elctricas desde un punto a otro. Las partculas del tomo que tienen movimiento son los electrones, por lo tanto, son ellos los mayores responsables de la corriente elctrica.
Representars y describirs correctamente la corriente elctrica e identificars con inters la unidad de medida de la corriente elctrica: el amperio. Experimentars, explicars y establecers con seguridad la diferencia entre resistividad y resistencia de algunos materiales del entorno. Experimentars y clasificars con inters algunos materiales del entorno en conductores, semiconductores y aislantes de electricidad.
Descripcin de la corriente elctrica

La corriente elctrica se define como el flujo de cargas elctricas, es decir, electrones, a travs de un conductor. Por qu algunos materiales conducen la electricidad y otros no? La conductividad elctrica de los materiales depende de la movilidad de los electrones que se encuentran en el ltimo nivel de energa del tomo. Los metales tienen la capacidad de conducir con mucha facilidad la corriente elctrica debido a que sus electrones estn ms o menos libres. En general a los materiales que permiten el paso de la corriente se les llama conductores elctricos. Por el contrario, los malos conductores se conocen como aislantes o dielctricos. En estos materiales los electrones estn fuertemente unidos. Ejemplos de aislantes son la madera y el caucho. Existen algunos materiales intermedios entre los conductores y los aislantes llamados semiconductores, entre ellos el germanio y el silicio, que se encuentran en el grupo IV A de la Tabla Peridica. Estos materiales son aislantes en su forma pura, pero se vuelven conductores excelentes cuando se combinan con otros tomos. La rama de la electricidad que estudia las cargas elctricas en movimiento se llama electrodinmica. Electrolitos: Los metales son buenos conductores de electricidad, pero tambin hay soluciones lquidas que lo hacen muy bien, y se denominan electrolitos.
UNIDAD 2
En estas sustancias se conduce la electricidad debido a la presencia de iones disueltos.
Punto de apoyo
Un tomo es neutro, pero al ganar electrones se convierte en un in negativo o anin y al perder electrones se convierte en un in positivo o catin.
Actividad
Disea una tabla con los siguientes conceptos que debes utilizar para realizar esta prctica, investigando las definiciones en diferentes fuentes bibliogrficas. Toma en cuenta que algunos de estos trminos se abordan en clase: voltaje, intensidad de corriente, resistencia elctrica, circuito elctrico, Ley de Ohm. Asegrate de conocer esta terminologa al finalizar esta unidad.
Actividad
Contesta las preguntas propuestas en el cuaderno de Ciencias. a) Qu aplicaciones tiene la electricidad en la vida cotidiana? b) Qu peligros supone para una casa o edificio un sistema elctrico defectuoso o daado? Discute con tus compaeros de la clase en una plenaria. c) Qu medidas propones para ahorrar electricidad? En el hogar En el trabajo En el centro escolar
Intensidad de la corriente
La intensidad de la corriente elctrica es la cantidad de carga elctrica que atraviesa la seccin de un conductor en un segundo. La expresin matemtica para la intensidad de la corriente es: I = q t En el Sistema Internacional, las unidades son: I = Coulomb = C = A ampere segundo s Donde: I = intensidad de la corriente, en ampere A q = carga elctrica que pasa por la seccin de un conductor, en Coulombs (C) t = tiempo que tarda en pasar la carga q en segundos ( s)
UNIDAD 2
Punto de apoyo
1 miliampere (mA) es igual a 1 10 -3 A
Ejemplo 1
Calcular la intensidad de la corriente en una seccin de un conductor, si pasan 150 C en 3 minutos.
Solucin:
Datos
I=? q = 150 C t = 3 minutos
Frmulas y solucin
Resultados
Es importante que en primer La intensidad de corriente es lugar verifiques si todas de 0.833 A las unidades pertenecen al mismo sistema. Como observars, tienes que convertir los minutos a segundos para poder resolver. As:
3 minutos
Aplicamos la frmula: q I= t Sustituyendo resulta 150C 180 s I = 0.8333 A
60 s = 180 s 1 min uto
I=
Actividad
Resuelve los ejercicios que se te proponen: a) Una carga elctrica de 50 C pasa a travs de la seccin de un conductor con una intensidad de corriente de 18 A. En cunto tiempo pasa esa cantidad de electricidad? b) Calcular la intensidad de corriente en un conductor si pasa una carga elctrica de 125 C, en los siguientes tiempos: 20 minutos 8 minutos 5 minutos c) Calcular la carga que pasa en un punto de una seccin transversal de un conductor cuando circula una corriente de 6.5 A en medio minuto.
UNIDAD 2 Resistividad y resistencia

Se ha establecido que los materiales se clasifican en buenos o malos conductores, dependiendo de su efectividad para permitir o no el paso de los electrones. Al grado de dificultad que encuentran los electrones en su desplazamiento a travs de un conductor se le llama resistividad elctrica. Este valor indica el comportamiento de un material frente al paso de la corriente elctrica, por tanto nos describir, en alguna medida, si el material es conductor o aislante. La resistividad es una caracterstica propia de cada material y se simboliza as. = R A/L En donde : = resistividad medida en ohmios metros. R = valor de la resistencia elctrica en ohmios. A = rea trasversal medida en metros. L = es la longitud del material medida en metros. Despejando de la frmula anterior R se tiene: R = L A Conductividad Al inverso de la resistividad se le llama conductividad, y se representa por la letra griega sigma ( ). () = 1 / Resistencia (R): se denomina resistencia elctrica a la oposicin que encuentra la electricidad en su recorrido a travs de un conductor. La resistencia (R) elctrica de un conductor depende de varios factores, stos son:
a)
La naturaleza del conductor si comparamos algunos trozos de materiales conductores de la misma longitud y grosor, tales como plata, cobre, hierro, podemos observar que no ofrecen la misma resistencia, debido al material del cual estn constituidos. La longitud del conductor. La longitud del conductor es directamente proporcional a la resistencia elctrica. Esto indica que a mayor longitud, mayor resistencia.
Menor longitud, menor resistencia
b)
Mayor longitud, mayor resistencia
UNIDAD 2
c)
rea transversal del conductor: si el rea de un conductor es grande, la resistencia al flujo de los electrones ser menor; por el contrario si se disminuye el rea, la resistencia elctrica ser mayor. Vase el esquema:
Mayor rea transversal, menor resistencia elctrica
Menor rea transversal, mayor resistencia elctrica
d)
La temperatura En los metales, la resistencia se incrementa de manera directamente proporcional a su temperatura.
Unidades de la resistencia elctrica: la resistencia elctrica se mide en ohm en honor al cientfico alemn George Ohm. El ohm se simboliza as: = ohm En el Sistema Internacional, la equivalencia del ohm es: 1V volt 1 = = 1 A ampere Conductancia (G): se llama conductancia elctrica al inverso de la resistencia elctrica (R). La unidad de la conductancia en el Sistema Internacional es el Siemens; 1 se representa as: G= R Cada material tiene su propio valor de resistencia y conductancia. Una resistencia de valor alto tiene una baja conductancia y viceversa.
Actividad
Investiga los valores de resistividad de algunos materiales de uso cotidiano en el campo de la electricidad. Elabora un cuadro resumen en tu cuaderno de Ciencias, con los datos obtenidos en la siguiente forma: Material
Plata Cobre Oro Aluminio Nquel Hierro Platino Estao Acero
Resistividad (ohmios metros)

1.55 10
-8
Usos del material

Joyera, decoracin y monedas
UNIDAD 2
La corriente elctrica puede ser de dos tipos: Corriente alterna y corriente directa.
1.
Corriente directa o continua: es el flujo de cargas en una direccin, es decir, del polo negativo al polo positivo. Este tipo de corriente se origina cuando el campo elctrico permanece constante. La corriente alterna, como su nombre indica, es aquella cuyos electrones se mueven a uno y otro lado, de forma alterna. As en un instante el polo positivo cambia a negativo y viceversa.
2.
Ejemplo 2
Un alambre de cobre de 5 m tiene una resistividad = 1.72 10 -6 ohm m y de rea transversal A = 0.2 m2 . Encontrar:
a) b) c)
Resistencia R Conductividad Conductancia G
Solucin:
Datos
L=5m = 1.72 10-6 A = 0.2 m2 R=? =? G=?
Frmulas y solucin
Para encontrar R, aplicamos la frmula: L R= A Sustituyendo:
R = 1.72 10 6 ( m)
Resultados
R = 4. 3 10-5 = 581,395 .35 G = 23,255.81 Siemens
Operando y simplificando unidades, resulta: R= 4. 3 10-5
5m 0.2m 2
Encontramos la conductividad =1 / 1 = 6 1.72 10 ohm m = 581 , 395.35 Encontramos la conductancia. 1 G R Sustituyendo, resulta: G = 23,255.81 Siemens
UNIDAD 2
Punto de apoyo
El siemens se define como la unidad de conductancia elctrica (G). Su valor es el inverso de la resistencia elctrica propia de un material. Un siemens equivale a 1 amperio por voltio. La abreviatura de esta unidad es una S.
Actividad
Resuelve el ejercicio propuesto: Un trozo de alambre de platino, de 3 m de longitud, con un rea transversal de 0.02 m2, tiene un valor de resistividad de 10.6 10-8 ohm m; encuentre: a) Resistencia R b) Conductividad c) Conductancia G
Resumen
La corriente elctrica se define como el desplazamiento de electrones a travs de un conductor. Algunos materiales permiten con mucha facilidad el paso de la corriente elctrica. A estos materiales se les llama conductores elctricos. Los metales son buenos conductores de electricidad, pues los electrones de sus tomos se encuentran sueltos. Existen materiales que son malos conductores, a estos se les conoce como aislantes o dielctricos, por ejemplo: el caucho, la madera. Los semiconductores son aquellos que en su forma pura son aislantes, pero al combinarse con otros tomos pueden convertirse en buenos conductores de electricidad. Al grado de dificultad que presentan ciertos materiales para conducir la corriente elctrica se le llama resistividad. A la oposicin al paso de la electricidad a lo largo de un conductor se le denomina resistencia y depende de varios factores: naturaleza, longitud, rea transversal del conductor y temperatura. La conductividad es el inverso de la resistividad. La conductancia es el inverso de la resistencia. En general, debes valorar los usos de la corriente elctrica, proponiendo medidas para ahorrarla y siendo cuidadoso en su manipulacin
UNIDAD 2
Autocomprobacin
La corriente elctrica es el movimiento de electrones a travs de un conductor. A nivel atmico esto se debe a que: a) Los neutrones se atraen con fuerza b) Los protones chocan con los electrones c) Los continuos choques entre neutrones y electrones d) Los electrones se mueven rodeando el ncleo
La resistencia elctrica depende la longitud y del rea transversal del conductor elctrico. La relacin que ocurre da entre ellos es la siguiente: a) A mayor rea, mayor resistencia elctrica, longitud igual b) A menor rea, mayor resistencia; longitud igual c) A mayor longitud, mayor resistencia; a mayor rea, menor resistencia d) Mayor rea, mayor resistencia; menor longitud, mayor resistencia. En el Sistema Internacional, la resistencia se mide en ohmios, 1 ohm es igual a: a) Ampere/volt b) Volt/ ampere c) Volt x ampere d) C / ampere
Los metales son buenos conductores de electricidad, porque: a) Tienen electrones libres en su ltimo nivel de energa atmico b) Son fuertes y maleables c) Son dctiles d) Tienen los protones sueltos
LOS EXTRAORDINARIOS SEMICONDUCTORES

Los semiconductores tienen una conductividad intermedia, entre la de los metales y los aislantes. En su forma pura son aislantes, pero pueden convertirse en buenos conductores al reemplazar uno de sus tomos. Los semiconductores tienen mucha utilidad en la vida cotidiana. Los transistores estn formados por materiales semiconductores, y sirven para controlar el flujo de la corriente en los circuitos elctricos. Dnde tienen aplicacin los transistores? Puedes encontrar transistores en la radio, televisores, hornos, lavadoras, equipos de refrigeracin, relojes, impresoras, equipos de rayos X, telfonos celulares entre otros.
Soluciones
1) d
2) a
3) c
4) b
Segunda Unidad
Leccin 3
TIPOS De CIRCUITOS eLCTRICOS
Motivacin
mo circula la corriente elctrica por toda tu casa? De dnde proviene el suministro de electrones? Seguramente en tu casa hay un sistema de conexin elctrica con alambres de cobre debidamente cubiertos con material aislante y conectados a postes de electricidad fuera de tu casa que hacen funcionar todos los aparatos electrodomsticos. El flujo de la corriente elctrica a travs de un conductor en una trayectoria completa debido a una diferencia de potencial se llama circuito elctrico. Indicador de logro:
Analizars y podrs construir creativamente circuitos elctricos y probars la conductividad elctrica de algunas sustancias y materiales, siguiendo esquemas e instrucciones verbales o escritas.
1
a)
Actividad
Investiga la resistividad de algunos materiales como: el grafito, el cobre, el hierro y el aluminio. Organiza tus datos en una tabla, ordenndolos de mayor a menor resistividad. Los valores ms altos indican que el material no es un buen conductor. Puedes agregar datos de otros materiales que encuentres para ampliar la lista.
ley es conocida hoy en da como La ley de Ohm, cuyo enunciado se resume as: La corriente elctrica que circula en un circuito cerrado es directamente proporcional al voltaje del circuito e inversamente proporcional a su resistencia. La expresin matemtica de la ley de Ohm es la siguiente: V I= R Donde: I = intensidad de corriente que circula por el conductor en amperes (A) V = voltaje o diferencia de potencial en voltios (V) R = resistencia del conductor en ohms ( )
Ley de Ohm
George Ohm, fsico matemtico alemn, (1787 - 1854) estableci una de las leyes fundamentales de la corriente elctrica como resultado de sus investigaciones. Esta
UNIDAD 2
Apliquemos la ley de Ohm en la solucin de algunos ejercicios: terminales de una resistencia. Con un ampermetro se mide la intensidad de la corriente y nos indica 2 A. Cul es la resistencia del circuito?
Ejemplo 1
Se tiene una fuente de 24 voltios conectada a las
Solucin:
Frmulas y solucin Resultados
I= V R
R = 12
Datos
V = 24 volts I=2A R=?
Apliquemos la frmula:
Despejamos R, obteniendo que: R = V I Sustituyendo datos en la frmula, y simplificando unidades nos queda:
R=
V 24V = 2 A V / ohm
R = 1 2 ohm
Ejemplo 2
Un horno elctrico tiene una resistencia de 15 (ohm). Cuando se calienta, cul ser la intensidad de la
corriente que fluye al conectarlo a una fuente de 120 voltios?
Solucin:
Resultados
I=
I=8A
Datos
R = 15 I=? V = 120 volt
Frmulas y solucin
V R Sustituyendo datos en la frmula, se tiene: 120V I= 15ohms I =8A
Apliquemos la frmula:
Ejemplo 3
Cual es la tensin que se necesita para que una resistencia de 25 ohmios consuma una corriente de 6 amperios?
Solucin:
Datos
Intensidad de corriente I= 6A Resistencia R= 25
Frmula y despeje de variables:

V despejando el voltaje R V = I R luego , se sustituyen los datos as : V = 6 A 25 = 150 V La tension debe ser de 150 voltios . I =
UNIDAD 2
Punto de apoyo
1 = volt/ ampere; si tienes volt / ; por anlisis dimensional:
Volt = ampere (A) Volt / ampere
Actividad
Resuelve los siguientes ejercicios: a) Un alambre de cobre deja pasar 6 A al conectarlo a una diferencia de potencial de 120 V. Cul es el valor de la resistencia? b) Calcular la diferencia de potencial aplicada a una resistencia de 20 si por ella fluyen 5 A. c) Se coloca una resistencia de 40 entre las terminales de una batera de 110 volts. d) Qu corriente fluye por el circuito?
Ley de Joule
Cuando en un conductor circula corriente elctrica, parte de la energa cintica de los electrones se convierte en calor, lo que produce un aumento de temperatura del conductor, dando origen al fenmeno denominado Efecto Joule, en honor al fsico ingls Jame Prescott Joule (1818- 1889). Basados en el efecto Joule, varios aparatos elctricos funcionan en los hogares, por ejemplo: tostadores, parrillas elctricas, planchas, entre otros.
Los materiales que son buenos conductores de electricidad, como por ejemplo el cobre, se calientan poco; otros materiales no son buenos conductores, pero se calientan mucho. Esto es aprovechado en la industria para fabricar artculos de calefaccin.
UNIDAD 2 Qu es un circuito elctrico?

Es un dispositivo por el que fluye la corriente, a travs de un conductor, en una trayectoria completa, producido por una diferencia de potencial. Un circuito elctrico est formado bsicamente por una serie de elementos electrnicos, tales como resistencias (focos o lamparillas), conductores (alambres de cobre), fuentes (pilas o bateras), los cuales se conectan entre s para generar o transportar corriente elctrica. Dependiendo de como se conectan estos dispositivos, los circuitos se clasifican as:
Interruptor
Circuitos en serie
En un circuito en serie, los elementos conductores estn ubicados uno a continuacin del otro. Las caractersticas importantes de una conexin en serie son las siguientes:
1.
Pila Interruptor
La corriente elctrica solo tiene un camino a travs del circuito. Esto significa que la corriente que pasa por cada resistencia (foco) es la misma. La resistencia total al paso de la corriente por el circuito es igual a la suma de las resistencias individuales del circuito. R = R1 + R 2 + R 3 La corriente en el circuito es numricamente igual al voltaje de la fuente dividido entre la resistencia total del circuito, segn la ley de Ohm, as:
2.
Bombillas
3.
Actividad
Corriente
4.
Voltaje de fuente V I= Resistencia del circuito R
El voltaje total aplicado a travs del circuito, se distribuye entre los dispositivos individuales llamadas cadas de voltaje, de tal manera que el voltaje total suministrado por la fuente ser igual a la suma de las cadas de voltaje en cada componente. V = V1 + V2 + V3 La intensidad de la corriente es la misma en cualquier punto de un circuito en serie, por lo tanto, si se retira el foco del circuito quedar abierto y no fluir la corriente.
Piensa y contesta en tu cuaderno de ciencias: Si los aparatos elctricos de una casa estuvieran conectados en serie: a) Qu sucedera si se desconecta uno de los aparatos? b) Qu ocurre si conectamos ms aparatos elctricos?
Resolvamos ejercicios sobre circuitos en serie.
Ejemplo 4
Tres resistencias de 10, 20 y 30 ohm se conectan en serie a una fuente de 25 volts, encuentra: a) La resistencia total del circuito. b) La corriente que fluye por el circuito c) La cada de voltaje en cada resistor
5.
UNIDAD 2 Solucin:
Datos
R1 = 10 R 2 = 20 R 3 = 30 R=? I=? V1 = ? V2 = ? V3 = ?
Frmulas y solucin
a) Para encontrar la Resistencia total RT, aplicamos la expresin:
Resultados
R = 60 I = 0.4166 A V1 = 4.1666 V V2 = 8.33 V V3 = 12.498 V Nota: la intensidad es la misma para todo el circuito en serie.
RT = R1 + R 2 + R 3
Sustituyendo: RT = 10 + 20 + 30 R T= 60
b) Para encontrar la intensidad (I ) del circuito , por ley de Ohm:
aplicamos: V I= R sustituyendo: 25V I= 60 I = 0.4166 A c) Encuentra la cada de voltaje en cada resistor, aplicando la ley de Ohm V1 = R1 X I Entonces: V1 = 10 0.4166 A V1 = 4.17 V V2 = R2 I V2 = 20 x 0.4166 A V2 = 8.33 V V3 = R3 I V3 = 30 0.4166 A V3 = 12.50 V
Actividad
Circuitos en paralelo
En este tipo de circuito los componentes conductores, (focos o resistencias), estn conectados en ramales, de tal manera que la diferencia de potencial (voltaje) es igual para todas las ramas del circuito.
Circuitos en paralelo
Pila Interruptor
Resuelve el siguiente ejercicio: Dos resistencias de 5 y 10 se conectan en serie a una batera de 12 voltios. Encontrar. a) La resistencia total del circuito. b) La intensidad que pasa por el circuito. c) La cada de voltaje en cada resistencia.
+ -
resistencias
UNIDAD 2
Las principales caractersticas de una conexin en paralelo se describen a continuacin:
1. 3.
Cada dispositivo conecta los mismos puntos A y B del circuito, por consiguiente, el voltaje es igual en todos los dispositivos. Por ley de Ohm. IT = V/R La corriente total IT, se divide en las ramas del circuito. Como el voltaje en cada rama es el mismo, la cantidad de corriente en cada rama ser inversamente proporcional a la resistencia de cada rama. La ley de Ohm se aplicar para cada rama del circuito. V V V I1 = I2 = I3 = R1 R2 R3
La corriente total del circuito ser igual a la suma de las corrientes en cada rama del circuito IT = I1 + I2 + I3 ... A medida que aumenta el nmero de ramales en paralelo, disminuye la resistencia total del circuito. Esto significa que la resistencia total del circuito ser menor que la resistencia en cualquier ramal del circuito. Para encontrar la resistencia total del circuito, aplicaremos la expresin siguiente: 1 1 1 1 = + + RT R1 R2 R3
4.
2.
Resolucin de ejercicios:
Ejemplo 5
Tres resistencias de 40 , 20 y 10 se conectan en paralelo a una diferencia de potencial de 120 V.
Calcular: a) La resistencia total del circuito b) La corriente que fluye por el circuito ( I ) c) La corriente que fluye por cada rama del circuito
Solucin:
Resultados
RT = 5,71 IT = 21,02 A I1 = 3 A I2 = 6 A I3 = 12 A
Datos
R1 = 40 R 2 = 20 R 3 = 10 V = 120 V RT = ? I= ? I1 = ? I2 = ? I3 = ?
Frmulas y solucin
a) Para encontrar la resistencia total del circuito:
1 1 1 1 = + + RT R1 R2 R3 1 1 1 1 = + + RT 40 20 10 1 7 = RT 40 RT = 5.71 b) La corriente que fluye por el circuito, por ley de Ohm: V I= R Sustituyendo: 120V IT = 5.71 I T = 21.02 A c) La corriente que fluye por cada rama:
Para R 1 Para R 2 Para R 3
I1 = 120V =3A 40 120V I2 = =6A 20 120V = 12 A I3 = 10
UNIDAD 2
Punto de apoyo
Los pequeos focos de algunas gua de navidad son un ejemplo de conexin es serie. La conexin elctrica de nuestras casas es un ejemplo de conexin en paralelo. Si se retira un foco de la gua, toda la gua se apaga. Si se retira un foco de nuestra casa, los dems siguen funcionando.
Actividad
Tres resistores de 40 , 30 y 20 se conectan en paralelo a una diferencia de potencial de 60 V. Calcula: a) La resistencia total del circuito. b) La corriente que fluye por el circuito ( I ). c) La corriente que fluye por cada rama del circuito.
Resumen
La ley de Ohm seala que la intensidad de la corriente elctrica que pasa a travs de un conductor en un circuito es directamente proporcional al voltaje de sus extremos, e inversamente proporcional a la resistencia del conductor. El efecto Joule, en honor a James Joule, consiste en la elevacin de la temperatura de un conductor, cuando circula corriente elctrica por l. La energa cintica de los electrones se transforma en calor. Esto es aprovechado para fabricar electrodomsticos. Un circuito elctrico es el desplazamiento completo de los electrones a travs de los componentes elctricos que forman el circuito, debido a una diferencia de potencial. En los circuitos en serie, los componentes conductores se encuentran colocados uno a continuacin del otro, por tanto, la corriente que circula por cada punto es la misma. En los circuitos en paralelo se conectan los componentes conductores y se dividen en ramales, por tanto, la corriente se divide entre las ramas.
UNIDAD 2
Autocomprobacin
Segn la ley de Ohm, si se mantiene constante el voltaje a travs de un circuito y la resistencia aumenta al doble cmo ser la intensidad de corriente que pasa por el circuito? Recuerda que I = V/ R a) Aumenta proporcionalmente b) Disminuye a la mitad c) Se duplica d) Se mantiene constante Cul es la desventaja principal en los circuitos conectados en serie? a) Al fallar un componente del circuito, los dems no funcionan b) Hay mucha resistencia en el circuito c) La corriente lleva otro camino d) El voltaje se pierde
Se conectan en serie dos focos. Si la corriente que pasa por un foco es de 2 A Qu corriente circula por el segundo foco? a) 4 A b) 1 A c) Es desconocida d) 2 A
Se conectan tres focos en paralelo a una fuente de 120 V, cul es el voltaje en cada uno de los focos? a) 1/ 120 V b) 40 V c) 120 V d) 360 V
CORTOCIRCUITO!
La electricidad es casi indispensable para realizar muchas actividades en la vida cotidiana, sin embargo, una falla en el material aislante que recubre un conductor elctrico puede permitir que los alambres hagan contacto, perdindose el equilibrio de la ley de Ohm y provocara lo que se conoce como cortocircuito. Es importante que una persona especializada revise frecuentemente las instalaciones elctricas, para evitar que un cortocircuito cause daos a las personas y los objetos.
Soluciones
1) b.
2) a.
3) d.
4) c.
Segunda Unidad
Leccin 4
CMO Se GeNeRA eL MAGNeTISMO?

Motivacin
on seguridad durante la niez ms de alguna vez jugaste con un imn atrapando clavos u objetos metlicos. Qu fuerza de atraccin poseen los imanes? Qu utilidad tienen? Estas fuerzas se llaman magnticas y tienen su origen en el movimiento de las cargas elctricas. Los imanes tienen una variada aplicacin hoy en da: en la industria, en electrnica, en medicina entre otros.
Interpretars y resolvers con persistencia problemas relacionados con la fuerza magntica. Explicars correctamente el origen atmico del campo magntico, adems de valorar la importancia de la integracin de los fenmenos elctricos y magnticos en las aplicaciones tecnolgicas. Calculars con seguridad el flujo magntico que pasa a travs de una espiral. Indagars, explicars y tendrs la capacidad de construir bobinas utilizando las leyes de Faraday y Lentz. Describirs con inters los diferentes tipos de transformadores, su funcionamiento y uso en la vida cotidiana Explicars y construirs con creatividad aparatos electromagnticos: motor elctrico, timbres, electroimn, generadores y otros.
De dnde vienen los imanes?

La palabra magnetismo tiene su origen en Magnesia, una pequea ciudad de Grecia antigua. Se cuenta que fue en ese lugar donde se encontraron, hace unos 2000 aos, ciertas piedras que atraan objetos metlicos. A esas piedras se les llam por primera vez piedras imn o magnetita. La composicin qumica de la magnetita es un mineral conocido como xido de hierro (Fe3 O4). Aos ms tarde se descubri que la magnetita tena propiedades de orientacin geogrfica. Al colocar un trozo del material colgando de un hilo, este daba vueltas hasta apuntar cada extremo de la piedra hacia el polo norte y el polo sur de la Tierra. Es as como se construy la brjula, para poder orientarse en las largas travesas en el mar.
UNIDAD 2
Qu es el magnetismo?
Es la propiedad de ciertos cuerpos, denominados imanes, que consiste en atraer objetos metlicos tales como el hierro, el nquel y el cobalto. Un imn es un material capaz de producir un campo magntico exterior y atraer ciertos cuerpos. Existen imanes naturales como la magnetita e imanes artificiales, los cuales se obtienen de otros materiales.
En el siguiente esquema se puede observar la relacin de los polos geogrficos de la Tierra y los polos magnticos del imn.
Polo norte geogrfico Polo sur Magntico Brjula
S N
Norte magntico Sur geogrfico
Campo magntico
Un imn est formado por dos polos magnticos denominados norte y sur, por orientarse segn los polos geogrficos de la Tierra. Es en los polos magnticos donde se concentra la atraccin de un imn. La regin del espacio donde un imn ejerce su fuerza de atraccin se llama campo magntico. Este campo es invisible, pero se puede representar mediante lneas que van del polo magntico Norte al polo Sur, en el exterior del imn.
Atraccin y repulsin de los imanes

El magnetismo es producido tanto por imanes naturales como artificiales. Adems de la capacidad para atraer metales, los imanes poseen una propiedad llamada polaridad. Dicha propiedad se explica de la siguiente manera: Cuando el polo magntico norte de un imn se acerca al polo magntico norte de otro, se repelen entre s, y cuando se acercan polos opuestos, se atraen. En conclusin: polos magnticos iguales se repelen y polos magnticos opuestos se atraen.
S N N S
Punto de apoyo
El investigador ingls William Gilbert (1544 - 1603) con sus experimentos demostr que la Tierra se comporta como un gran imn, por eso las brjulas apuntan siempre hacia el Norte. El planeta Tierra est rodeado de un campo magntico, como si tuviera un imn por dentro, cuyo polo magntico sur se encuentra en el polo norte geogrfico y viceversa.
Qu pasa si se rompe un imn? Sorprendentemente, cada pedazo roto se convertir en otro imn completo. Si de nuevo se rompen los dos pedazos se formarn cuatro imanes con sus caractersticas, iguales al primero.
UNIDAD 2
Actividad
F R I
Realiza la siguiente actividad experimental: Coloca cierta cantidad de limaduras de hierro sobre un pedazo de papel, luego pon la pgina sobre un imn. a) Dibuja lo que observas. b) Identifica el campo magntico c) Tratar de fijar el campo magntico con spray para cabello.
Origen atmico del magnetismo

El magnetismo, al igual que la electricidad, tiene su origen en el movimiento de los electrones en los tomos. Existen dos tipos de movimiento en los electrones, el del spin y el orbital. De acuerdo a esto, el magnetismo es una propiedad relacionada con la electricidad, por el movimiento de las cargas.
Punto de apoyo
En el Sistema Internacional, la intensidad de campo magntico ( B ) se expresa en weber/m2 . 1 Wb/m2 = N / A.m
Fuerzas magnticas
Una carga en movimiento en presencia de un imn experimenta una fuerza magntica denominada Fm, la cual hace desviar su trayectoria. Si la corriente elctrica es un movimiento continuado de cargas, entonces el conductor por donde circula corriente elctrica sufrir el efecto de las fuerzas magnticas (Fm) que se ejercen sobre las cargas elctricas mviles en su interior, por la accin del campo magntico. Si la corriente es en lnea recta y de longitud L , la expresin matemtica para la fuerza magntica es la siguiente: Fm = I B L sen Donde Fm = fuerza magntica en Newton ( N ) I = intensidad de la corriente en amperes ( A ) B = intensidad de campo magntico, expresado en weber/m2 L = longitud del alambre, en metros (m) = ngulo que forma la corriente con el vector campo
Actividad
Para que puedas desarrollar la prctica necesitars los siguientes materiales, que debers conseguir y tenerlos listos para la prxima fase en la que se cierra el proyecto. Materiales: 3 pilas de 1.5 voltios o una de 4.5 v 1 bombillo de lmpara de 4.5 watts 1 socket adecuado que se adapte al bombillo Cinta aislante 1 metro de alambre de cobre forrado. Una base de cartn grueso o de madera para montar el circuito, fijando a esta las pilas y el socket. 10 clavos y 10 tornillos, sern suficientes para esta prctica. Minas de lpiz ( grafito ) de ser posible de grosor distinto.
UNIDAD 2
Ejemplo de aplicacin 1 Un alambre de 0.2 m de longitud, se encuentra en ngulo recto a un campo magntico cuya induccin magntica es de 0.08 N/ A. m. la corriente que circula por el alambre es de 8 A Qu fuerza acta sobre el alambre?
Datos
L = 0.2 m B = 0.08 N/ A. m I=8A Sen 90 = 1
Frmulas y solucin
Frmula a utilizar: Fm = I B L sen Sustituyendo en la frmula: Fm = 8 A 0.08 N/ A. m 0.2 m 1 Fm = 0.128 N Expresando la respuesta en notacin cientfica: Fm = 1.28 10-1 N
Resultados
Fm = 1.28 10-1 N
Actividad
Resuelve el siguiente ejercicio sobre fuerzas magnticas. a) Un alambre de 0.02 m de largo transmite una corriente de 4 A y se encuentra en ngulo de 90 con un campo magntico con un valor de induccin magntica de 6.25 N/ A.m. b) Encuentra la fuerza que acta sobre el alambre.
Induccin electromagntica
La induccin electromagntica es el fenmeno que produce una fuerza electromotriz conocida como f.e.m (voltaje) en un medio o cuerpo expuesto a un campo magntico. Fue Hans Christian Oersted, fsico dans, quien a travs de un experimento (1820) descubri la relacin entre el magnetismo y la electricidad. Al empujar una brjula, cerca de un circuito elctrico, observ con asombro que la brjula daba una vuelta de 90 y se colocaba perpendicular al alambre. Oersted repiti varias veces el experimento confirmando el fenmeno.
UNIDAD 2
Poco tiempo despus del hallazgo de Oersted, el cientfico francs Andr Marie Ampere descubri que el campo magntico poda aumentarse enrollando el alambre conductor en forma de bobina.
Ley de Lenz
Despus de los experimentos de Faraday, el cientfico ruso Lenz dio a conocer su ley sobre el sentido de la corriente inducida. Las observaciones de Lenz se resumen en los siguientes puntos: Al acercar un imn a una espira, la corriente inducida circula en sentido tal que el campo magntico que produce tiene un sentido contrario al campo magntico del imn. Cuando el imn se aleja, la corriente inducida cambiar de sentido, teniendo el campo magntico creado el mismo sentido que el campo magntico del imn.
Ley de Faraday
El cientfico ingls Michael Faraday, en 1831 despus de realizar numerosos experimentos encontr la forma de obtener corriente elctrica inducida en un circuito, producida por un campo magntico, fenmeno que se denomina hoy en da induccin electromagntica. Faraday al experimentar con una bobina y un imn observ lo siguiente:
a) b)
Al permanecer inmviles el imn y la bobina, no hay produccin de corriente inducida. Al acercar el imn a la bobina se origina inmediatamente una corriente que se puede detectar en el ampermetro. El sentido de la corriente est en funcin de la cercana o lejana del imn. La corriente inducida ser ms intensa al avanzar ms rpido el imn.
N
B
inducida
Movimientos
c) d)
N
B
inducida
Movimientos
De acuerdo a sus observaciones Faraday estableci la ley que se enuncia as: Siempre que se produzca una variacin de flujo magntico a travs de un circuito, al alejar y acercar el imn de una espira aparecer en el mismo circuito una fuerza electromotriz inducida.
S N S N
Transformadores
La energa elctrica se puede transportar por medio de conductores, pero tambin se puede transportar por el vaco, es decir, transferirse de un dispositivo a otro a travs de transformadores elctricos. Estos aparatos funcionan por medio de la induccin electromagntica y estn constituidos por dos bobinas llamadas primario y secundario colocadas sobre un ncleo de hierro. Las bobinas corresponden a la entrada o salida del circuito. Los transformadores tienen diversos usos: en las casa se utilizan para aumentar o disminuir el voltaje suministrado por la compaas de electricidad.
Aperimetro
Aperimetro
La induccin electromagntica es el principio fundamental por medio del cual operan los transformadores, generadores y motores elctricos.
UNIDAD 2 Circuitos de corriente alterna

La mayora de fuentes de electricidad que hacen funcionar las mquinas industriales y los electrodomsticos que se usan en la vida cotidiana suministran corriente alterna. Para aprovechar bien este tipo de corriente se requiere usar ciertos dispositivos, provistos de componentes tales como: resistencias, condensadores y elementos de induccin. De acuerdo a ello existen dos tipos de circuito de corriente alterna, y son: La corriente alterna AC se caracteriza porque circula durante un tiempo en un sentido y despus en sentido opuesto, volvindose a repetir el mismo ciclo en forma constante. Esto hace que su polaridad se invierta peridicamente, haciendo que la corriente fluya alternativamente en una direccin y luego en la otra. La corriente elctrica que nos proporcionan las compaas de electricidad es corriente alterna. Para aprovechar bien este tipo de corriente los equipos elctricos que se utilizan tienen ciertos dispositivos especiales tales como los resistores y los condensadores. Los resistores o resistencias son dispositivos que se usan para inducir una resistencia elctrica entre dos puntos de un circuito. Son tiles para generar calor en planchas y calentadores, entre otros. Los condensadores son dispositivos que se encargan del almacenaje de energa elctrica debido a la presencia de un campo elctrico en su interior. Los circuitos de corriente alterna son de dos tipos: alternador y una resistencia simple. Un alternador es un dispositivo que transforma la energa mecnica en energa elctrica, generando mediante una induccin, una corriente alterna. Consta de dos partes: el inductor que se encarga de crear un campo magntico Inducido d c y el inducido que es el b e N conductor, el cual es S R S atravesado por las lneas N f a A de fuerza del campo g h magntico. El alternador Inductor B es una pieza clave del sistema elctrico de los automviles.
Carga
b) Circuitos con solenoide:
Este circuito consta de un alternador y solenoide o bobina. Los solenoides son dispositivos en forma de alambre enrollado para formar una bobina cilndrica, que se encarga de generar un campo elctrico en presencia de una corriente elctrica. Al aparecer este campo magntico, el dispositivo se transforma en un imn cuyas aplicaciones se aprovechan en circuitos elctricos como los que activan los motores de arranque de vehculos. El motor elctrico Los motores elctricos son mquinas elctricas que transforman la energa elctrica en mecnica. Por sus notables ventajas, ha sustituido a otras fuentes de energa. Bsicamente un motor elctrico est formado por: un electroimn llamado inductor, y un circuito elctrico que puede girar alrededor de un eje y se le llama rotor.En donde se pueden usar los motores elctricos? Te sorprendern las utilidades que tienen estos dispositivos: Bombas para agua, licuadoras, lavadoras, ventiladores, secadoras de pelo, entre otros.
Capacitar Estator Rotor Ventilador Cojinete Eje Placa de extremo Interruptor de arranque centrifugado Armazon
a) El circuito con resistencia: Est formado por un
Generadores elctricos Estos son dispositivos que transforman la energa mecnica en energa elctrica. Se denominan tambin dnamos. Un generador consta bsicamente de las siguientes partes:
UNIDAD 2
1. 2. c)
Un inductor, puede ser un imn o electroimn. Una armadura que consiste en una espiral de alambre suspendida entre los polos de un imn Anillos colectores que se encuentran en el extremo de la espira y giran junto con ella.
Cojinete Bobina inductora
Escobilla Ventilador y polea de traccin
Actividad
Bobina del inducido (rotor)
Escobilla Inducido Bobina (rotor) Colector inductora
Construye un motor elctrico sencillo. Necesitars el siguiente material: 1 pila doble AA 1 imn pequeo circular 10 cm de alambre de cobre Un alicate. Cmo construir tu motor elctrico? 1. Retira la cubierta aislante del alambre de cobre con el alicate. 2. Con el trozo del alambre forma un espiral dejando los dos extremos sueltos del alambre. Ver figura. 3. Coloca el imn en el polo negativo de la pila 4. Coloca el espiral de alambre o la parte enrollada haciendo contacto con el polo positivo de la pila y los dos extremos sueltos haciendo contacto con el imn, como formando un circuito. Qu observas? Cmo se llama este fenmeno?
Resumen
Los primeros fenmenos magnticos fueron descubiertos en la ciudad de Magnesia, al encontrar unas piedras que atraan metales, a las cuales se les llam piedra imn. Los imanes son cuerpos que tiene la propiedad de atraer el hierro, el nquel y el cobalto. Esta propiedad se llama magnetismo. El cientfico Oersted descubri por casualidad la relacin entre el magnetismo y la electricidad cuando, en uno de sus experimentos, observ como una brjula giraba al acercarse a una corriente elctrica. El fenmeno que da origen a la produccin de una corriente inducida, como resultado de la variacin del flujo magntico, por el movimiento relativo entre el conductor y un campo magntico se llama induccin electromagntica. Un transformador es un dispositivo para transferir la energa elctrica mediante induccin electromagntica, transformando un valor de voltaje a otro.
UNIDAD 2
Autocomprobacin
El campo magntico de un imn se puede representar mediante lneas la cuales tienen la siguiente orientacin. a) Salen del polo norte del imn y entran en el polo sur b) Salen del polo sur, y entran en el polo norte del imn c) Salen del centro del imn, y van al polo norte del imn d) No tienen direccin El origen atmico del magnetismo se debe esencialmente a: a) El ordenamiento de los tomos en el imn b) Los dos movimientos de los electrones en los tomos: el spin y el orbital c) La atraccin de los protones del ncleo d) La unin de tomos diferentes.
La induccin electromagntica fue descubierta por Oersted, comprobada por Faraday y consiste bsicamente en: a) Cambio de energa magntica en elctrica b) Transformacin de energa cintica en magntica c) Produccin de corriente inducida por un flujo magntico d) Prdida de energa en calor. Un motor elctrico funciona por induccin electromagntica y su funcin principal es la siguiente:
a) Transformar energa mecnica
en elctrica
b) Almacenar energa c) Liberar energa d) Transformar energa elctrica en
mecnica
IMANES DENTRO DE LOS SERES VIVOS?

Se ha comprobado cientficamente que algunos animales, tales como abejas o palomas producen, en forma natural, pequeas cantidades de magnetita que les sirven para orientarse. Se ha encontrado algunas cantidades de magnetita tambin en bacterias, lo que les permite movilizarse en el agua, siguiendo sus campos magnticos. Y en los seres humanos? Investigaciones cientficas revelan que en el cerebro humano existen pequesimas partculas de magnetita, lo que de alguna manera nos hace orientarnos en el espacio.
Soluciones
1) a
2) b
3) c
4) d
Segunda Unidad
Leccin 5
LA NATURALeZA De LAS ONDAS
Motivacin
Te has puesto a pensar, cmo podemos escuchar

los sonidos y ver las imgenes en la televisin, si lo que est sucediendo en realidad se encuentra muchas veces a grandes distancias? El sonido y las imgenes viajan por el espacio a travs del movimiento ondulatorio. Es por medio de ondas que se puede transferir energa de una fuente hacia un receptor, sin transferir materia entre dos puntos.
Experimentars y diferenciars con inters las ondas transversales y longitudinales por sus caractersticas. Indagars, representars y describirs con inters la transmisin de energa y resonancia a travs de las ondas. Describirs y ejemplificars con inters los fenmenos de fuentes de onda y rayo. Experimentars, representars, explicars y medirs con precisin el ngulo de reflexin de un rayo en un espejo. Experimentars, representars, explicars y medirs con precisin el ngulo de refraccin de un rayo al pasar de un medio a otro diferente. Construirs un circuito sencillo, como el que se muestra en el esquema presentado. Realiza las siguientes pruebas con las sustancias de prueba que se te indicaron.
Clasificacin de las ondas

Cuando escuchas radio, hablas por telfono, ves la televisin, percibes un pequeo temblor, te toman una radiografa o lanzas una piedra en al agua, ests en contacto con las ondas.
Seal analgica
Transmisor de televisin
Televisor analgico
UNIDAD 2
En fsica una onda se define como la propagacin de una perturbacin en un medio, a travs del espacio transportando energa. La naturaleza del medio puede ser aire, agua, slido, el espacio o el vaco. En la propagacin de una perturbacin no son las partculas del medio las que se propagan, sino la energa. Al punto donde se genera la perturbacin inicial se le llama foco o centro emisor. esto es, se propagan en el vaco. Entre ellas se encuentran ondas de radio, rayos X, ondas luminosas, luz ultravioleta.
En funcin de la direccin en que se propagan, las ondas se clasifican as:

1.
Ondas transversales
Cuntos tipos de ondas existen? De acuerdo al medio en que se propagan, las ondas se clasifican en:
1.
Se presentan cuando las partculas del medio material vibran perpendicularmente a la direccin de propagacin de la onda. Estas son producidas, por ejemplo, cuando se lanza una piedra en agua, o al mover una cuerda.
Ondas mecnicas
Son aquellas ocasionadas por una perturbacin, y para su propagacin requieren de un medio material (slido, lquido o gaseoso). Se producen en forma de oscilaciones peridicas. Ejemplos de ondas mecnicas son: estiramiento de un resorte, el movimiento en una cuerda, el sonido, las ondas en el agua, entre otros.
2.
Ondas longitudinales
Se presentan cuando las partculas del medio vibran paralelamente o en la misma direccin que el desplazamiento de la onda. Ejemplo, el estiramiento de un resorte.
2.
Ondas electromagnticas
Son las que se originan por oscilaciones extremadamente rpidas de un campo electromagntico y no necesitan de un medio elstico para propagarse:
UNIDAD 2 Efecto de resonancia

Alguna vez has escuchado a una soprano cantar y alcanzar tan altas notas musicales que rompen un vaso de cristal? Este fenmeno se llama resonancia. La resonancia es un fenmeno fsico que se produce cuando un cuerpo capaz de vibrar es sometido a la accin de una fuerza peridica, cuyo perodo de vibracin es igual al perodo de vibracin del cuerpo. Literalmente resonancia quiere decir volver a sonar. La resonancia tiene muchas aplicaciones en los instrumentos musicales. En las guitarras, el cuerpo o caja de resonancia se encarga de amplificar los sonidos producidos al tocar las cuerdas.
Actividad
2.
A generar ondas! Preprate para realizar las siguientes actividades experimentales. Necesitars el material que se te indica a continuacin. 100 palitos de madera de los que usan para paletas, del mismo tamao 10 pajillas duras del mismo color cortadas en pedazos de 3 cm. Hilo de nylon Tijeras Regla Taladro a) Mide el centro y abre un par de agujeros a un centmetro del centro de cada palillo. Ten cuidado con el uso del taladro b) Une los palillos con el hilo de nylon de ida y vuelta por los agujeros intercalando los pedazos de pajilla, para formar una especie de escalera flexible. Con el propagador de ondas que has construido, realiza las siguientes pruebas: 1. Entre dos compaeros estira la escalera y en uno de los extremos provoquen una perturbacin, levantando y bajando el segundo palillo. a) Qu observas? b) Qu tipo de onda se ha formado?
Ahora mueve en uno de los extremos hacia arriba y abajo el propagador de ondas. c) Qu observas? d) Qu tipo de ondas se han producido? 3. En ambos casos Se ha movido la escalera? Qu se demuestra con ello? 4. Dibuja y describe lo sucedido en ambos casos.
1
UNIDAD 2 ptica geomtrica

La ptica es la rama de la fsica que estudia la naturaleza y comportamiento de la luz. Qu es la luz? Es la zona del espectro electromagntico que el ojo humano puede ver. Muchas investigaciones cientficas establecen que la luz tiene una naturaleza dual, es decir, que responde a leyes que pueden explicarse a partir de partculas o fotones, pero por otro lado puede explicarse como de naturaleza ondulatoria. Se ha comprobado que la velocidad de la luz en el vaco es: C = 3.0 108 m/s 300, 000 km /s
Principio de Huygens
El fsico dans Huygens propuso un mecanismo simple para trazar la propagacin de onda. Esto es aplicable a ondas mecnicas en un medio material. El principio de Huygens se bas principalmente en los siguientes puntos: Todo punto alcanzado por una onda se convierte en un emisor de ondas. Utilizando un mtodo geomtrico, Huygens explic perfectamente las propiedades de las ondas. Represent las ondas mediante los llamados frente de ondas y rayos. Propuso la naturaleza ondulatoria de la luz, explicando mediante frente de onda y rayos la propagacin y propiedades de la luz Frente de onda y rayo Un frente de onda es una superficie que pasa por todos los puntos del medio alcanzados por una onda en el mismo instante. Los rayos son las lneas perpendiculares a los frentes de onda y corresponden a las lneas de propagacin de las ondas.
La ptica se divide en dos ramas muy importantes:

1.
ptica geomtrica
Este campo de la ptica se encarga de la aplicacin de las leyes de la reflexin y refraccin de la luz en el diseo de lentes y otros componentes pticos. La ptica geomtrica estudia los fenmenos que se producen cuando un haz de radiacin luminosa incide sobre cuerpos transparentes o interfiere con otras radiaciones luminosas. Su teora establece que la luz viaja en lnea recta a travs de un medio homogneo.
2.
ptica ondulatoria
Se ocupa de los fenmenos de difraccin, interferencia y polarizacin, que se explican a partir de la naturaleza ondulatoria de la luz. Esta teora supone que la luz se propaga en forma de ondas transversales.
UNIDAD 2
Reflexin de la luz Seguramente has observado cmo en el agua de un estanque o lago, pareciera que el paisaje, los rboles y el cielo se repiten?
Primera ley: cuando un rayo de luz incide sobre una superficie plana, el ngulo de incidencia ( i ) es igual al ngulo de reflexin ( r ). Segunda ley: el rayo incidente (Ri), el rayo reflejado (Rr) y la normal ( n ), estn situados en un mismo plano llamado plano de incidencia.
normal rayo incidente
angulo de incidencias
rayo reflejante
angulo de reflexin
espejo
Ri = rayo incidente Este fenmeno se conoce como reflexin y consiste en el cambio de direccin de una onda o rayo de luz que ocurre en la superficie de separacin entre dos medios, de tal manera que regresa al medio de donde vino. Hay dos tipos de reflexin, dependiendo de la superficie de separacin.
1.
Rr = rayo reflejado i = ngulo de incidencia r = ngulo de reflexin n = perpendicular al espejo en el punto de incidencia
2.
Difusa
Especular, como un espejo
Este tipo de reflexin ocurre cuando la superficie reflejante es lisa y los rayos reflejados son paralelos a los rayos incidentes, regresando a nuestros ojos y mostrando la imagen. Un espejo es el modelo ms comn de reflexin especular, pero tambin puede ocurrir en la superficie de medios transparentes como el agua o el vidrio. Las leyes de la reflexin ptica se enuncian a continuacin:
En este tipo de reflexin, los rayos son reflejados en distintas direcciones, pues la superficie sobre la cual incide la luz es rugosa. Por eso no te puedes ver en el polvo, la tierra o la grava.
UNIDAD 2 Refraccin de la luz

Has visto como si algunos objetos se quiebran al introducirse en agua, o parecen estar ms cerca de lo que realmente se encuentran? Este fenmeno ptico es conocido como refraccin y consiste en el cambio de direccin que experimenta un rayo de luz al pasar de un medio material a otro, debido a la distinta velocidad de propagacin de la luz en los medios materiales. Las leyes de la refraccin son: Primera ley: El rayo incidente, la normal y el rayo refractado se encuentran en el mismo plano, el cual es perpendicular a la superficie de separacin de los dos medios. Segunda ley: El ngulo de incidencia ( i ) no es igual al ngulo de refraccin. El fenmeno de la refraccin se rige por la llamada ley de Snell, en honor al cientfico holands W. Snell, quien a travs de sus investigaciones lleg a las siguientes conclusiones: La relacin entre el seno del ngulo de incidencia y el seno del ngulo de refraccin es una cantidad constante, denominada ndice de refraccin sen i = n (constante) ndice de refraccin sen r El ndice de refraccin es caracterstico en los dos medios, y tendr valores diferentes para cada par de sustancias. Por tanto, el ndice de refraccin se refiere a la relacin entre la velocidad de la luz en los diferente medios. Por ejemplo Si c = velocidad de la luz en el aire 299,910 Km/ h a = velocidad de la luz en el agua 225,564 Km/h n = ndice de refraccin del agua es: c 299 , 910 n= = = 1.33 a 225 , 564 Entonces el ndice de refraccin del agua en 1.33
Ejemplo 1
Calcular el ndice de refraccin de un rayo de luz, el cual incide en la superficie del agua con un ngulo de 60. El ndice de refraccin del agua es 1.33.
UNIDAD 2
Datos
n = 1.33 i = 60 r=? sen 60 = 0.866
Frmulas y solucin
Empleamos la frmula
Resultados
r = 40.7
n=
Despejando y sustituyendo sen1 Sen r = n sustituyendo resulta: 0.866 Sen r = 1.33 Sen r = 0.65 Buscando en tablas o la calculadora el ngulo cuyo sen es 0.65 r = 40.7
sen i sen r
Actividad
Actividad
Realiza la siguiente actividad experimental. Necesitars el siguiente material: Una moneda, dos espejos. a) Coloca los dos espejos juntos formando un ngulo agudo. Luego coloca una moneda en medio de los dos espejos. Cuntas monedas observas en los espejos? b) Mueve los espejos para formar un ngulo ms cerrado y observa: Cuntas monedas puedes ver ahora? Explica tus observaciones. Una onda se produce por una perturbacin en un medio material. La onda producida transporta energa, mas no materia. Las ondas mecnicas son aquellas que necesitan un medio para producirse, como por ejemplo las ondas en el agua. Las ondas electromagnticas son las que no necesitan un medio material para propagarse, esto es: pueden viajar en el vaco. Las ondas de radio los rayos x son ejemplos de ondas electromagnticas. Cuando las partculas de un medio vibran perpendicularmente a la propagacin, la onda se denomina onda transversal. Las ondas longitudinales son aquellas en las cuales las partculas del medio vibran paralelamente o en la misma direccin del desplazamiento de la onda.
Si un rayo de luz incide en el agua con un ngulo de 29 con respecto a la normal, calcular el ngulo de refraccin del rayo de luz.
Resumen
La resonancia es un fenmeno ondulatorio que consiste en repetir un sonido, ante una fuerza peridica externa. La naturaleza dual de la luz la define como un movimiento ondulatorio. Sin embargo otros cientficos la describen como partcula. La reflexin de la luz es el cambio que sta sufre al pasar de un medio a otro, reflejndose. La reflexin puede ser especular, si la superficie es pulida, y difusa si la superficie es rugosa. La refraccin es el cambio de direccin de la luz al pasar de un medio a otro. La ley de Snell explica que, en la refraccin de la luz, la relacin entre el seno del ngulo de incidencia y el seno del ngulo de refraccin es una constante.
UNIDAD 2
Autocomprobacin
Durante un experimento en el laboratorio, se hace incidir un rayo de luz sobre un espejo con un ngulo de incidencia de 40 con respecto a la normal. Segn las leyes de la reflexin, el ngulo refractado es de: a) 90 b) 0 c) 45 d) 40 El ndice de refraccin de la luz ( n ) en un medio es igual a la relacin de la rapidez de la luz en el vaco ( 300,000 Km/s ) y la rapidez de la luz en el medio material. Si la rapidez de la luz en el diamante es 124,000Km/s , el ndice de refraccin del diamante es: a) 0.413 b) 3.72 1010 c) 372 d) 2.42
Si la rapidez de la luz en un medio es igual a la rapidez de la luz en el vaco, qu pasara? a) La luz se refracta con mayor ngulo b) La luz se refracta con menor ngulo c) No hay refraccin d) La luz se destruye
Debido a la refraccin de la luz, los objetos sumergidos parecen estar aumentados. Un ejemplo de este fenmeno se aplica en el caso siguiente: a) El ngulo invertido en los espejos b) La sensacin de cercana de un objeto en el agua c) El movimiento ondulatorio del agua d) La curvatura de algunos espejos
ESPEJISMO O REFRACCIN?
Con seguridad al viajar en un da con mucho calor y sol habrs visto como si a lo lejos hay agua sobre la carretera; pero al acercarte el asfalto est seco. Es magia? No. Esto es producto de la refraccin. La luz se propaga a menor velocidad en lo ms alto de la atmsfera, donde el aire es fro y ms denso. Mientras que en el aire caliente y menos denso, cerca del asfalto, la luz se propaga con mayor velocidad. Por tanto el espejismo es producido por un cambio de direccin de la luz del cielo a travs del aire ms caliente.
Soluciones
1) d.
2) d.
3) c.
4) b.
Solucionario
Leccin 1
Actividad 1 En ambos casos se produce el fenmeno de electrizacin por induccin. Ya que tanto el globo, como el peine se cargaron previamente y al acercarlos al papel fueron atrados inmediatamente. Actividad 2 Respuesta variable Actividad 3 Aplica la expresin matemtica de la ley de Coulomb. Recuerda que debes trabajar con cantidades expresadas en notacin cientfica. Respuesta: 0.15 metros. Como las dos son positivas, por la ley de las cargas se repelen. Actividad 4 Puedes consultar el sitio propuesto en la pgina de recursos.
Leccin 2
Actividad 1 Respuesta variable Actividad 2 Debes valorar los usos de la electricidad en todos los mbitos de la vida. Piensa por un momento qu sucedera si no hubiese energa elctrica, o si se suspendiera la electricidad al momento de realizar una operacin a un paciente gravemente enfermo. Por otro lado, debes valorar su uso racional, proponiendo medidas claras y efectivas para su ahorro. Sera conveniente que revisen el recibo de energa elctrica y comparen el consumo de cada mes. Actividad 3 A la vez, es importante conocer los peligros que ocasionara el manipular la electricidad de manera incorrecta.
a)
Tienes que despejar el tiempo de la frmula original. Te quedar as
t=
Respuesta: t = 2.777 s. Recuerda simplificar unidades; si q = C; y la I = C/s, simplificando unidades, te quedarn ( s) b) En primer lugar, tienes que convertir las unidades de tiempo al Sistema Internacional que son segundos; luego podrs sustituir en la frmula original. Resultados: t1 = 1200 s ; t2 = 480 s ; t3 = 300 s I1 = 0.1042 A ; I2 = 0.2604 A ; I3 = 0.4166 A Debes despejar q de la frmula original, quedar q= I t; adems tendrs que convertir minutos a segundos para trabajar en el Sistema Internacional. Resultado: q = 195 C Puedes consultar los sitios en Internet propuestos en la pgina de recursos para realizar esta actividad. Los valores de resistividad varan de acuerdo a la temperatura. Actividad 5 a) R = 1.59 10-5 ; b) = 9.4 106 ; c) G = 6.289 104
q I
c)
Actividad 4
Solucionario
Leccin 3
Actividad 1 Respuesta variable Actividad 2 Aplica la ley de Ohm, para resolver los problemas tendrs que despejar. Respuestas: a) R = 20 ; b) V = 100 V c) 2.75 A Actividad 3 a) Si desconectamos uno de los aparatos, se suspende la trayectoria que conecta la terminales de la fuente de voltaje, por lo tanto todos los aparatos se apagarn. Si se conecta otro aparato, ocasiona un aumento en la resistencia, por lo tanto baja la intensidad de corriente en el circuito y los aparatos no funcionarn igual. Puedes comprobar esto en una gua navidea conectada en serie. Desconecta un foco y vers como se apaga toda la gua. a) 15 b) I = 0.8 A c) V1 = 4 V V2 = 8 V
Actividad 4 Respuestas:
Actividad 5 Resuelve segn la ley de Ohm a) R = 9.23 ohms
b) I = 6.5 A
c) I1 = 1.5 A ; I2 = 2 A; I3 = 3 A
Leccin 4
Actividad 1 Observars que se forman con las limaduras de hierro las lneas de campo magntico. Dibuja tus observaciones en el cuaderno de Ciencias. Actividad 3 Aplica la frmula de las fuerzas magnticas. El valor de sen 90 = 1 Respuesta: F = 5 10 -1 N Actividad 4 Esta es la base del funcionamiento de un motor elctrico. Observars que el alambre da vueltas alrededor de la pila. Esto es induccin electromagntica.
Leccin 5
Actividad 1 En ambas experiencias se producen ondas transversales, ya que la propagacin es perpendicular al medio. La escalerilla no se mueve, solo se transporta la energa. Actividad 2 Primero observars dos monedas reflejadas en los espejos. Al cambiar el ngulo, vers cuatro. Esto es reflexin especular. Actividad 3 Para resolver el ejercicio, tienes que despejar de la expresin sen i/sen r = n Te quedar sen r = sen i / n ; debes tomar en cuenta que el ndice de refraccin del agua es de 1.33. sen 29 = 0.48 Respuesta: ngulo de refraccin = 21.4
Proyecto
Cmo controlar el paso de la corriente
Propsito Utilizar los conceptos de intensidad de corriente y resistencia elctrica y conocer que las variaciones de la resistencia permiten modificar la intensidad, mediante el diseo de un circuito elctrico sencillo Centro terico En esta unidad aprendimos a desarrollar clculos aplicando la ley de Ohm en diferentes circuitos hasta cierto punto hipotticos. Segn lo que hemos aprendido, todas las sustancias se oponen en mayor o menor grado al paso de la corriente elctrica. A esta oposicin es a la que llamamos resistencia elctrica. Se le llama resistividad al grado de dificultad que encuentran los electrones en sus desplazamientos a travs del material. Su valor describe el comportamiento de un material frente al paso de corriente elctrica, por lo que da una idea de lo buen o mal conductor que es. Un valor alto de resistividad indica que el material es mal conductor mientras que uno bajo indicar que es un buen conductor. Generalmente la resistividad de los metales aumenta con la temperatura, mientras que la resistividad de los semiconductores disminuye ante el aumento de la temperatura. En nuestra prctica analizaremos el comportamiento de la corriente elctrica que llega al foco, cuando a su paso se coloca una barra de grafito. Fases: Fase 1. Mediante la investigacin, puedes conocer la clasificacin de los materiales de acuerdo a su capacidad de conducir la corriente elctrica. Este conocimiento te prepara para explicar lo que observes en el desarrollo de la actividad integradora. Fase 2. Para que adquieras un lenguaje ms tcnico y cientfico, esta fase te capacita en la terminologa bsica para explicar lo que observars en este proyecto. Fase 3. Esta actividad te capacita para expresar en trminos ms exactos porqu la brillantez del foco no es la misma cuando conectas los alambres de cobre con los clavos y luego les unes el grafito. Fase 4. Se te ha solicitado que reunas los materiales que te facilitarn desarrollar el proyecto, a fin de que no hayan inconvenientes al momento de su realizacin. Cierre del proyecto: Con los materiales mencionados en la fase anterior, realiza el siguiente procedimiento: 1. Monta la base y coloca las pilas de forma que queden conectadas en serie. Deben quedar fijas para evitar interrupciones durante la prctica.
Interruptor
2. Parte el alambre en tres partes iguales. Toma dos trozos de alambre y conecta un extremo de uno de ellos al polo negativo del sistema de pilas. Haz lo mismo con el otro trozo de alambre solo que al polo positivo. Tienes dos alambres saliendo del circuito y dos extremos sueltos. Amarra uno de esos extremos en una de las terminales del socket. Amarra un extremo del alambre que no habas usado en la otra terminal del socket. 3. Fija el socket a la base. Nota que una terminal ya sale directa a uno de los polos pero la otra est suelta. 4. Une con cuidado la punta que viene de la terminal con la que viene de las pilas. Observa la brillantez del foco. Anota lo que observas y descrbelo en tu cuaderno. 5. Separa las terminales. Amarra un clavo a cada una y vuelve a unir con cuidado. Observa la brillantez del foco. Aumenta, disminuye o sigue igual? 6. Separa los clavos con cuidado y coloca una barra de grafito de modo que cada clavo la toque por el centro. Observa de nuevo la brillantez del foco. 7. Comienza a separar poco a poco las puntas de los clavos, deslizndolas sobre la barra, de modo que se alejen una de la otra, pero sin dejar de tocar la barra de grafito 8. Anota las observaciones y redacta tus conclusiones.
Pila
Foco
Electrodos Material de prueba
Explicacin Como los metales son buenos conductores de corriente, al unir los extremos sueltos de los alambres, el foco enciende. Tambin enciende cuando se colocan los clavos a las terminales y luego se unen. Cuando se coloca la barra de grafito y los clavos la tocan por el centro, el foco enciende, aunque se nota el efecto de la resistencia del grafito. A medida que las puntas de los clavos se deslizan sobre la barra la resistencia aumenta y el foco tiende a apagarse, porque el grafito no es un buen conductor. Aplicacin: si se conecta una barra de lpiz gruesa, no de portaminas, mediante alambres adecuados a las terminales de una batera de carro, tendrs una lmpara que puede servirte en caso de emergencia.
Recursos
Leccin 1
Actividad 3
Consulta los sitios siguientes para investigar cmo funciona una pila elctrica: http://es.wikipedia.org/wiki/Celda_galv%C3%A1nica http://perso.wanadoo.es/chyryes/glosario/pila.htm
Leccin 2
Actividad 3
Los valores coeficiente de resistividad los podrs encontrar en los sitios: http://es.wikipedia.org/wiki/Resistividad http://www.electronicafacil.net/tutoriales/Coeficiente-resistividad-materiales.php
Leccin 3
Para investigar cmo funcionan los circuitos en serie y paralelo puedes consultar los siguientes sitios en Internet: http://www.monografias.com/trabajos40/circuitos-electricos/circuitos-electricos.shtml http://www.natureduca.com/tecno_eltec_ccc_serie1.php
Leccin 4
Actividad 3. Puedes reforzar tu actividad consultando el sitio:
Cmo funciona el motor elctrico: http://es.wikipedia.org/wiki/Motor_el%C3%A9ctrico
Leccin 5
Puedes reforzar el concepto de ndice de refraccin en esta direccin: http://www.yio.com.ar/fo/indiceref.html Sobre las ondas puedes consultar la direccin a continuacin: http://web.educastur.princast.es/proyectos/jimena/pj_franciscga/concytip.htm http://www.sociedadelainformacion.com/departfqtobarra/ondas/TIPOS/EMWAVE/TIPOS.HTM

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CIENCIAS NATURALES

Naturaleza de las ondas

Ley de Coulomb y campo elctrico

Ley de Ohm conexiones en serie y paralelo

Origen de la fuerza electromagntica

Tipos de ondas fenmenos ondulatorios

102 Ciencias Naturales - Segundo Ao

Tipos de carga elctrica

Segundo Ao - Ciencias Naturales 103

Ley de la interaccin entre cargas

104 Ciencias Naturales - Segundo Ao

Segundo Ao - Ciencias Naturales 105

Apliquemos la ley de Coulomb, resolviendo los siguientes problemas:

Simplificando unidades y operando resulta:

106 Ciencias Naturales - Segundo Ao

Datos del problema

Kq1q 2 F Kq1q 2 d= F Sustituyendo, tenemos: d2=

Simplificando unidades y operando obtenemos: d = 0.1 metros

Segundo Ao - Ciencias Naturales 107

T Joules =volt q Coulomb

108 Ciencias Naturales - Segundo Ao

Segundo Ao - Ciencias Naturales 109

ELECTRICIDAD DEL CIELO

110 Ciencias Naturales - Segundo Ao

Descripcin de la corriente elctrica

Segundo Ao - Ciencias Naturales 111

112 Ciencias Naturales - Segundo Ao

Aplicamos la frmula: q I= t Sustituyendo resulta 150C 180 s I = 0.8333 A

60 s = 180 s 1 min uto

Segundo Ao - Ciencias Naturales 113

UNIDAD 2 Resistividad y resistencia

Mayor longitud, mayor resistencia

114 Ciencias Naturales - Segundo Ao

Mayor rea transversal, menor resistencia elctrica

Menor rea transversal, mayor resistencia elctrica

La temperatura En los metales, la resistencia se incrementa de manera directamente proporcional a su temperatura.

Resistividad (ohmios metros)

Usos del material

Segundo Ao - Ciencias Naturales 115

Resistencia R Conductividad Conductancia G

Operando y simplificando unidades, resulta: R= 4. 3 10-5

116 Ciencias Naturales - Segundo Ao

Segundo Ao - Ciencias Naturales 117

LOS EXTRAORDINARIOS SEMICONDUCTORES

118 Ciencias Naturales - Segundo Ao

Segundo Ao - Ciencias Naturales 119

corriente que fluye al conectarlo a una fuente de 120 voltios?

Frmula y despeje de variables:

120 Ciencias Naturales - Segundo Ao

Segundo Ao - Ciencias Naturales 121

UNIDAD 2 Qu es un circuito elctrico?

Voltaje de fuente V I= Resistencia del circuito R

122 Ciencias Naturales - Segundo Ao

Segundo Ao - Ciencias Naturales 123

124 Ciencias Naturales - Segundo Ao

Segundo Ao - Ciencias Naturales 125

126 Ciencias Naturales - Segundo Ao

CMO Se GeNeRA eL MAGNeTISMO?

De dnde vienen los imanes?

Segundo Ao - Ciencias Naturales 127

Atraccin y repulsin de los imanes

128 Ciencias Naturales - Segundo Ao

Origen atmico del magnetismo