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2. Requisitos
Esenciales.- Conocimientos bsicos en Anatoma Humana, Fisiologa, Fsica y Qumica. Recomendables.- Conocimientos generales sobre habilidades de lecto-escritura, especialmente comprensin lectora. Completo dominio de la lengua espaola, oral y escrita.
- Horario Tutora
- Telfono (despacho/tutora): 922-319437 - Correo electrnico: mlruizmu@ull.es - Direccin web docente: http:// campusvirtual.ull.es/ Profesor/a: Carmela Quirce Gonzlez - Grupo: 1 (terico) , A, B, C, D (seminarios) - Departamento: Medicina Fsica y Farmacologa - rea de conocimiento: Fisioterapia - Centro: Escuela de Enfermera y Fisioterapia a - Lugar Tutora : Despacho del profesorado/ planta baja/ EUEF. - Horario Tutora : Martes y Jueves de 10 a 13 horas - Telfono (despacho/tutora): 922-319437 - Correo electrnico: cquirce@ull.es - Direccin web docente: http:// campusvirtual.ull.es/
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Profesor/a: Domingo Cabrera Medina - Grupo: A, B, C, D ( prcticas) - Departamento: Medicina Fsica y Farmacologa - rea de conocimiento: Fisioterapia - Centro: Escuela de Enfermera y Fisioterapia a - Lugar Tutora
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: Despacho del profesorado/ planta baja/ EUEF. : Lunes, Mircoles y Viernes de 13 a 15 horas.
- Horario Tutora
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- Telfono (despacho/tutora): 922-319437 - Correo electrnico: dcmedina@ull.es - Direccin web docente: http://
Profesor/a: Dolores Hernndez Camejo - Grupo: A, B, C, D (prcticas) - Departamento: Medicina Fsica y Farmacologa - rea de conocimiento: Fisioterapia - Centro: Escuela de Enfermera y Fisioterapia a - Lugar Tutora : Despacho del profesorado/ planta baja/ EUEF. - Horario Tutora : : Lunes, Mircoles y Viernes de 13 a 15 horas. - Telfono (despacho/tutora): 922-319437 - Correo electrnico: doherca@ull.es - Direccin web docente: http://
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5. Competencias
Competencias Generales del Ttulo desarrolladas en la asignatura El alumno, durante el estudio de esta asignatura, ir desarrollando de forma secuencial y acumulativa la comprensin y el uso pertinente de los siguientes conocimientos, capacidades y habilidades. Instrumentales 1G. Capacidad de anlisis y sntesis. 2G. Capacidad de organizacin y planificacin. 6G. Capacidad de gestin de la informacin Personales 10G. Razonamiento crtico 11G. Trabajo en equipo. 15G. Compromiso tico. Sistmicas 16G. Aprendizaje autnomo. 17G. Adaptacin a nuevas situaciones. .
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Competencias Especficas del Ttulo desarrolladas en la asignatura El alumno ser capaz de demostrar conocimiento, comprensin y que sabe hacer lo siguiente: 1E. Conocer los principios y teoras de los agentes fsicos y sus aplicaciones en Fisioterapia. 4E .Identificar las estructuras anatmicas. 5E. Conocer los cambios fisiolgicos y estructurales que de pueden producir como consecuencia de la aplicacin de la Fisioterapia. 9E. Conocer y aplicar las bases tericas y el desarrollo de los mtodos y procedimientos fisioteraputicos. 10E. Comprender y aplicar los mtodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoracin en Fisioterapia y Rehabilitacin Fsica. 11E. Conocer, disear y aplicar las distintas modalidades y procedimientos generales de intervencin en fisioterapia: Masoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Climatoterapia, Talasoterapia, Termoterapia, Crioterapia, Presoterapia.
6. Contenidos de la asignatura
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Mdulo III. BALNEOTERAPIA, TALASOTERAPIA CLIMATOTERAPIA - Profesor/a Carmela Quirce Gonzlez y M Luz Ruiz Murillo. - Temas (epgrafes) TEMA 1 Hidrologa mdica I. Tipos de aplicaciones. TEMA 2. Aguas Mineromedicinales. TEMA 3: Balneoterapia Modalidades y tcnica de aplicacin de la balneoterapia: TEMA 4. Talasoterapia. Aguas marinas y otras sustancias teraputicas procedentes del mar. TEMA 5. Climatoterapia Mdulo IV. TERMOTERAPIA, CRIOTERAPIA - Profesor/a Carmela Quirce Gonzlez - Temas (epgrafes) TEMA 1: Conceptualizacin y Fundamentos fsicos de la Termoterapia y Crioterapia. TEMA 2: Tcnicas de termoterapia Superficial. Modalidades de aplicacin. TEMA 3: Tcnicas de Crioterapia. Modalidades de aplicacin. Mdulo V. PRESOTERAPIA - Profesor/a Carmela Quirce Gonzlez - Temas (epgrafes) TEMA 1. Principio y efectos de la aplicacin gradiente de presin TEMA 2. Tcnicas de aplicacin
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Actividades formativas en crditos ECTS, su metodologa de enseanza-aprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autnomo Total Horas Relacin con competencias 1E, 4E, 5E, 9E, 10E, 11E, 1G, 2G, 10G,11G,16G 1E, 4E,5E, 9E, 10E, 11E, 25 25 6G;10G,11G, 16G, 17G 9E,11E 6G, 10G G11, G16,
Clases tericas Clases prcticas (aula / sala de demostraciones / prcticas laboratorio) Realizacin de seminarios u otras actividades complementarias Realizacin de trabajos (individual/grupal) Estudio/preparacin clases tericas Estudio/preparacin clases prcticas Preparacin de exmenes Realizacin de exmenes Asistencia a tutoras Total horas
25
25
5 35 30 20 3 2 60 90 Total ECTS
5 35 30 20 3 2 150 6 10G, 15G 1E, 4E, 5E, 11E, 9E, 10E; 1G,2G, 6G; 10G, 16G
8. Bibliografa / Recursos
Bibliografa Bsica
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
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BECK M.F. Masaje teraputico, teora y prctica. Paraninfo. Madrid; 2000 CAMERON M.H. Agentes Fsicos en Rehabilitacin. Ed. Elsevier. Barcelona, 2009 CANAMASAS S. Tcnica Manual: Masoterapia. Masson-Salvat. Barcelona, 1993 CASSAR M P. Manual de masaje teraputico. Mcgraw-Hill Inteamericana. Madrid, 2001 FRITZ S. Fundamentos del masaje teraputico. Paidotribo. Barcelona, 2001 GARCA N, LPEZ G. Masaje deportivo. Integral. Barcelona, 1997 VZQUEZ J, EXPXITO M. El masaje drenaje linftico manual. Mandala. Madrid, 1993 VZQUEZ J. El masaje teraputico. Mandala. Madrid, 1991 VZQUEZ J. El masaje teraputico y deportivo. Mandala. Madrid, 2000
10. VZQUEZ J, JUREGUI A. El masaje transverso profundo. Mandala. Madrid, 1994 11. YLINEN J, CASH M. Masaje deportivo. Hispano europea. Barcelona, 1990. 12. TORRES LACOMBA, M., SALVAT, I., Gua de masoterapia para fisioterapeutas, Ed. Mdica Panamericana, Madrid, 2006.
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Bibliografa Complementaria
1. 2. 3. 4. 5. 6. ARAMBURU C. (1990) Hidroterapia. En: Aramburu C. Fisioterapia. Madrid: Sntesis. ARMIJO M, SAN MARTN J. Curas balnearias y climticas: talasoterapia y helioterapia. Edit. Complutense. Madrid. 1994. DUFFIELD, M.H. (1985), " Ejercicios en el agua. 1 ed. Ed. JIMS. Barcelona. ESNAULT, M. (1991), "Rducation dans l'eau". 1 ed., Ed. MASSON, Pars. HERISSON, CH.; SIMON L.(1987), " Hydroterapie et Kinebalneotherapie ". Ed. MASSON. Pars. KEMOUN G, DURLENT V, VEZIRIAN T, TALMAN C. HYDROKINESITERAPIA. En: Enciclopedia Medico Quirrgica: Kinesiterapia-Medicina Fsica, 26-140-A-10. (Elsevier, Paris-Francia) 1998. 7. 8. 9. 10 MEIJIDE R. Hidroterapia. En: Martnez M. Manual de Medicina Fsica. Madrid:Harcourt Brace. 1988 PREZ FERNNDEZ, MR., Principios de hidroterapia y balneoterapia, Ed. McGraw-Hill Interamericana, Madrid, 2005. VIGIL, J., GIL R. " Termoterapia e Hidroterapia ". Rev.Fisioterapia , n 6. VIAS, F. " Hidroterapia: La curacin por el agua. 3 ed., Ed. Integral Ediciones. Barcelona. 1990.
Otros recursos
Para la realizacin de las prctica se recomienda llevar ropa cmoda (tipo chndal, pantalones cortos camisetas sin mangas o de tirantes..etc.), para poder realizar los distintos procedimientos de fisioterapia.
2.
Examen prctico oral (Final): Se evaluar la habilidad manual y la adecuacin de la tcnica en la aplicacin realizada en un compaero de los diferentes procedimientos aprendidos durante el curso y solicitados por los profesores. Tendr un valor en porcentaje de un 45% de la nota final de la asignatura. Puntuacin mnima para hacer media con el resto de pruebas: 5 sobre 10.
3.
Tcnicas de observacin (escala de actitudes, listas de control.) con ellas se pretende valorar el comportamiento de los alumnos especialmente en las clases prcticas: asistencia, participacin, respeto a las normas, sensibilidad ante el trabajo de los dems y la no discriminacin. Tendr un valor total en porcentaje de un 5% de la nota final de la asignatura.
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Son condiciones imprescindibles para aprobar la asignatura: 1) Superar con el 50% de la nota mxima, cada una de las pruebas, escrita y prctica. Para aprobar la materia el alumno debe tener superado tanto el examen terico como prctico, de forma independiente, no pudiendo, en ningn caso, compensarse el suspenso de uno de ellos con el aprobado del otro. 2) Es OBLIGATORIA la asistencia al 100% de las clases prcticas, slo permitindose faltar el 10% (3 faltas) del total, debidamente justificadas. Las faltas a las mismas, deben JUSTIFICARSE por escrito, en un plazo que no exceda 7 das, si no, se considerarn como no justificadas. Los alumnos, que tengan ms del 25% de faltas justificadas, debern adquirir las competencias especficas prcticas no superadas, en un nuevo periodo lectivo. Aquellos alumnos que no hayan superado una de las partes terica o prctica (nota menor de 5.0), en la convocatoria ordinaria de Enero- Febrero se les guardar la parte superada (prctica o terica) para las dos siguientes convocatorias (Junio-Julio) dentro del curso acadmico a las que tiene derecho por matricula dentro del curso acadmico. Suspender parte o toda la asignatura en la convocatoria de Julio, conlleva el suspenso total de la asignatura, debiendo, por tanto, cursar la asignatura en el siguiente curso acadmico. Recomendaciones para la evaluacin. Se aconseja tener en cuenta para obtener unos buenos resultados en la calificacin final lo que se expone a continuacin: El alumno deber darse de alta en la plataforma del campus virtual para el correcto seguimiento de la materia. La Web de la materia servir de intercambio de material didctico entre el profesor y los estudiantes, as como para la realizacin de las tutoras virtuales. Las tutoras virtuales, se podrn realizar tambin por correo electrnico a la direccin del profesor indicando en asunto: TUTORIAS. Es obligatorio entregar al profesor coordinador, durante el mes de Septiembre, la ficha de la asignatura de PROCEDIMIENTOS GENERALES I, debidamente cumplimentada. Es importante la asistencia a clase y tutoras para la superacin de la materia. Ser motivo de tratamiento especial individualizado, el caso de aquellos alumnos con faltas de asistencia cuya incorporacin a la materia sea con posterioridad, por causa de la Universidad.
COMPETENCIAS 1E, 4E, 5E, 9E, 10E, 11E, 1G, 2G; 6G, 10G; 11G; 16G.
CRITERIOS
Test de preguntas, de cinco alternativas, con una respuesta vlida y cuatro distractores. Se tendrn en cuenta, las respuestas correctas y los errores. Se considera aprobado calificacin es de 5.0 cuando la
PONDERACIN
45%
1E, 4E, 5E, E9,10E, E11, G1,2G; 6G, 10G; 11G; 16G
La valoracin obtenida se sumar a la nota de la prueba de preguntas objetivas de tipo test. Si en un examen no se selecciona esta prueba, el 5% de ella se incorporar a la de preguntas objetivas.
5%
Examen prctico: demostracin por parte del alumno, de los procedimientos aprendidos durante el curso y solicitados por el profesor. Examen sobre supuestos prcticos de las tcnicas aprendidas.
45%
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Escalas de actitudes
Participacin activa en clase Participacin en trabajo grupal Trabajar con responsabilidad Actitud de aprendizaje y mejora. Compromiso tico Asistencia Faltas: Mximo un 10% del total, debidamente justificadas.
5%
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