PROGRAMACIN ANUAL EDUCACION RELIGIOSA - 2012

1. INFORMACION GENERAL Institucin Educativa Docente Grados Secciones 2. PRESENTACION DEL AREA La Educacin Religiosa busca formar alumnos y alumnas que se siten en la realidad como personas que tengan tanto la capacidad de admirarse de esta realidad, sentirse solidarias y comprometidas con ella, transformarla responsablemente y que adems descubran el llamado a vivir un sentido profundo de esta vida. Al cultivar esta profundidad humana y espiritual, entonces tendr relevancia y atractivo la vida y las palabras de Jess, como una invitacin a vivir plenamente la vida respondiendo al plan de Dios de ser felices en el servicio fraterno a los dems. En este sentido, es importante que tengan la experiencia de la invitacin de Dios para sus vidas, de lo contrario no podemos esperar una respuesta que experimenten el don de su libertad como responsabilidad frente a la realidad que vivimos. Esta responsabilidad comprende una capacidad muy importante: dar razn de la propia fe. Esto es importante dentro de un marco plural que privilegie el dilogo y la argumentacin como medio de procesar nuestras diferencias en busca del acuerdo. No se trata solo de tolerancia sino de re-conocimiento y respeto por la persona, a quien no podemos reducir a unas cuantas definiciones y/o ideas. No tomar en cuenta este aspecto de la maduracin en la experiencia de fe es confinar a la Religin al espacio privado sin relacin con los dems. 3. COMPETENCIAS DEL AREA COMPETENCIAS Comprensin Doctrinal CICLO VI Profundiza el Plan de Salvacin de Dios, y lo aplica en su actuacin diaria con los dems, respetando las diferencias. Discierne y da testimonio de Fe, en su comunidad, comprometindose a seguir las enseanzas de Jesucristo y a trabajar con los dems en el anuncio y construccin del Reino. San Gerardo Jaime Montoya Ayala Tercero (3) de Secundaria A-B

Discernimiento de Fe

4. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES - AREA Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de sus proceso formativo. INDICADORES Se esfuerza en clase. Reconoce sus errores y sus aciertos para corregirse. COMPORTAMIENTO Cumple con pasos en las tareas. Auto evala su conducta y tareas reconociendo sus errores y aciertos Escucha con atencin a sus compaeros. Les llama por su nombre Respeta sus cosas

Responsabilidad

Respeto

Respeta y tolera las diversa opiniones y creencias de sus compaeros

Aprecia los valores cristianos que facilitan la convivencia. Respeta la diversidad cultural y religiosa.

5. TEMAS TRANSVERSALES PROBLEMA MATRIZ 1. Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. DENOMINACION DEL TEMA TRANSVERSAL (P1) Ausencia de acompaamiento y contencin familiar (P2) Los estudiantes no controlan los impulsos al relacionarse con sus compaeros(a) llegando a manifestarse en agresiones fsicas, verbales o escritas. (P3) Los estudiantes se exponen alas diversas situaciones de riesgo que se presentan en el contexto sin saber cmo prevenir controlar y/o reaccionar asertivamente frente a ellas. (P4) Los estudiantes presentan dificultades para comprender lo que leen, redactar textos y procesar la informacin de los diferentes medios y resolver problemas.

2. Educacin en valores o formacin tica

3. Trabajo tecnologa y productividad

6. ORGANIZACION DE LAS UNIDADES DIDACTICAS PROBL. Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana TITULO Recordamos el amor de Jess en esta Semana Santa CAPACIDADES Comprensin Cristiana Reconoce la presencia actual de Jesucristo en la Iglesia. CONOCIMIENTOS TEMP CRONO I II III Cuaresma - Semana Santa: El Triduo Pascual El hombre y la bsqueda de la verdad de Dios y de la Iglesia. San Pablo de Tarso para el mundo entero; sus viajes y las cartas a las primeras Comunidades Cristianas. Mara, Madre de Dios y de la Iglesia. Las advocaciones Marianas, 12 x Sema

Descubre la misin de San Pablo en la formacin de la Iglesia de Jesucristo. Identifica en los documentos eclesiales la misin de Mara como discpula y misionera de Jess. Discernimiento de Fe Coherencia con los principios de su fe religiosa. Responsabilidad con la comunidad a la que pertenece.

Significado de la pertenencia a la comunidad cristiana.

Trabajo, tecnoolofa y productividad

Comprensin Cristiana Reconoce la importancia de los sacramentos de curacin. Relaciona los elementos del proceso histrico cultural en el que surgen los documentos del Magisterio de la Iglesia Latinoamericana. Discernimiento de Fe Sensibilidad frente a las necesidades de su entorno. La colaboracin en las diversas actividades de bien comn. La solidaridad familiar, escolar y comunal.

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Los sacramentos en la vida del cristiano para su curacin espiritual (Uncin de los Enfermos y Reconciliacin). El Magisterio de la Iglesia Latinoamericana. Documentos de la Iglesia Latinoamericana: Medelln, Puebla, Santo Domingo, Aparecida. El testimonio de ser Discpulos y Misioneros de Jess. Vocacin misionera de la Iglesia.

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PROBL.

TITULO

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

TEMP

CRONO I II III

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

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Comprensin Cristiana Propone su proyecto de vida para Responsabilidad del Laico en la vivir de acuerdo al mandamiento misin de la Iglesia. del amor. Organiza la informacin referida Las Sectas y Los Nuevos al surgimiento de los Nuevos Movimientos Religiosos en Movimientos Religiosos nuestra sociedad; Grupos relacionndola con la actualidad. Cristianos, Orientalistas y Cientificistas: Fundadores, historia, smbolos, libros sagrados y ubicacin geogrfica. Discernimiento de Fe Injusticia; personal, social e institucional. Campaas de ayuda en favor de los necesitados Vocacin proftica de la Iglesia. La Iglesia al servicio de la vida

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7. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE ESTRATEGIAS 1. Lectoras 2. Produccin escrita 3. Aprendizaje autnomo. 4. Enseanza de valores 5. Interrelaciones 6. VaLoracin de la persona 7. Participativas 8. Ldicas Recursos Educativos 1. Biblia Latinamericana 2. Catecismo de la Iglesia Catlica, Documentos de la Iglesia 3. Texto de Religin 4. CDs, Cancionero 5. Impresos, guas, fichas 8. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN 1. Lista de cotejo 2. Ficha de observacin 3. Prcticas calificadas 4. Trabajos de investigacin 5. Debates, paneles. 9. BIBLIOGRAFIA 1. Docente Biblia Latinoamericana, Encclicas Papales, Puebla, Medelln, Santo Domingo, Aparecida, Catecismo de la Iglesia Catlica, Vaticano II,diversos textos escolares. Biblia Latinoamericana, Catecismo de la Iglesia Catlica, internet, textos escolares. ENSEANZA APRENDIZAJE Lectura de textos doctrinales, comprensin y focalizacin del manejo doctrinal, reflexin acerca del manejo doctrinal Composicin de oraciones, poemas, historietas. Investigacin socio religiosa, reciclaje de experiencias y saberes previos. Dilemas morales, casustica, reflexin personal y grupal. Examen de conciencia, tratado caritativo, mandamiento del amor, capacidad de ascesis y autocontrol. Valoracin de cada persona, listado de lo ms apreciado. Juego de roles, socio dramas, dilogo dirigido. Participacin en juegos, creacin de juegos.

2. Estudiante

Profesor

Coordinador del Area

Sub-Direccin