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Propuesta Terica
Unidad principal de anlisis Psicoanlisis Subjetividad Individual Experiencial Cognitiva Sistmica / humanista Estructural Conducta del Fenomenologa Cogniciones Interacciones individuo en su del individuo del individuo entre familiares, parejas y grupos interaccin con el ambiente Conductual
Tesis
Experiencial Cognoscitiva humanista Ideas (o deseos) Sntoma es una Sntoma es aprendido Eventos inaceptables (conflicto por acondicionamiento expresin del vaco estresantes activan entre el id/ello y el clsico, operante o existencial esquema de superego/superyo) producido por la vicario. Se mantiene cogniciones genera ansiedad que por los refuerzos del disonancia entre los disfuncionales que es mediada por los medioambiente. constructos de la a su vez producen mecanismos de persona y su el sntoma defensa que produce circunstancia el sntoma particular Psicoanlisis Conductual Sistmica / Estructural Patrones de interaccin (o de comunicacin) en la familia mantienen el sntoma vigente
Autores principales
Psicoanlisis Freud, Fenichel, From-Reichman, Sterba, Kernberg, Kohut, Ferenzi Conductual Experiencial humanista Cognoscitiva Sistmica / Estructural
Pavlov, Skinner, R. May, Maslow, A. Ellis y A. Beck Waslavick, Montalvo, Watson, Thorndike, Rogers, Perls, Aponte, Minuchin, Wolpe, , Tolman y Whitaker, Fishman y Haley Bandura, entre Binswanger, otros/as Yalom y Frankl
Validez emprica
Psicoanlisis En debate Conductual Bastante Experiencial Cognoscitiva humanista En debate Bastante Sistmica / Estructural En aumento
Patologa/Disfuncin
Psicoanlisis Ansiedad provocada por el conflicto intrapsquico Conductual Patrones de conducta maladaptativos Experiencial Angustia existencial que causa falta de significado Cognoscitiva Pensamientos irracionales o disfuncionales Sistmica / Estructural Aglutinamiento o desligamiento
Generalizacin
Psicoanlisis Asume universalidad Conductual Asume universalidad Experiencial Cognoscitiva humanista Particularidad Asume de la universalidad experiencia como universal Sistmica / Estructural Asume universalidad
Objetivos teraputicos
Psicoanlisis Conductual Experiencial Cognoscitiva humanista Sistmica / Estructural
Modificar la Reestructurar la Crear un diseo conducta personalidad, de vida con trabajar maladaptada y las significado transferencia y condiciones que resistencia, mantienen esa reemplazar id por conducta ego, optimizar funcionamiento del ego, hacer consciente lo inconsciente.
Identificacin y Establecer reestructuraci fronteras, n de rebalancear la pensamientos estructura familiar, disfuncionales cambiar las o irracionales relaciones y la redistribucin del poder (reorganizacin de las jerarquas)
Tcnica principal
Psicoanlisis Interpretacin Conductual Modificacin de conducta, acondicionamiento clsico, operante y modelaje Experiencial Cognoscitiva Sistmica / humanista Estructural Focalizar y re Identificacin y Retar la significar la modificacin de aglutinacin, experiencia pensamientos rigidez y la irracionales o sobreproteccin, disfuncionales fortalecer y debilitar fronteras
Evaluacin de la patologa
Psicoanlisis Conductual Experiencial humanista Entrevista clnica Cognoscitiva Sistmica / Estructural Observacin de las interacciones y la entrevista clnica
Entrevista clnica
Entrevista clnica
Especificidad a trastornos
Psicoanlisis Cuadros "neurticos" Conductual Ansiedad, estados de nimo, disfunciones sexuales, desrdenes de ingestin, uso y abuso de sustancias y desrdenes infantiles Experiencial
humanista
Cuadros neurticos
Contraindicaciones
Psicoanlisis Cuadros psicticos Conductual Cuadros psicticos Experiencial Cognoscitiva Cuadros psicticos Cuadros psicticos Sistmica / Estructural Ninguna
Tcnicas
Psicoanlisis Interpretacin, asociaciones libres Conductual Desensibilizacin sistemtica, visualizacin, relajacin, "flooding" y "exposure" Experiencial Focalizar la experiencia Cognoscitiva Sealar y retar los errores de pensamiento una vez identificados Sistmica / Estructural Establecimiento de fronteras, dramatizacin, juego de roles y focalizacin de un tema
Foco de la intervencin
Psicoanlisis Resistencia y transferencia Conductual Provisin sistemtica de experiencias de aprendizaje Experiencial humanista Proceso de la terapia Cognoscitiva Esquemas de pensamientos Sistmica / Estructural Estructuras e interacciones familiares repetitivas generacionales
Modalidad
Psicoanlisis Individual Conductual Individual y grupal Experiencial Cognoscitiva
humanista
Estructura
Psicoanlisis Conductual Experiencial Comienzo, etapa media ("working through"), intermedia y terminacin Cognoscitiva Comienzo, etapa media, intermedia y terminacin Sistmica / Estructural Comienzo, etapa media, intermedia y terminacin
Comienzo, etapa Comienzo, etapa media ("working media, intermedia through"), y terminacin intermedia y terminacin
Proceso
Psicoanlisis Establecer alianza, anlisis de resistencia y transferencia, explorar separacin y cierre Conductual Evaluacin, medicin y anlisis de la conducta, discusin de metas, intervencin y cierre Experiencial humanista Establecimiento de la empata, apego teraputico, colabora-cin de tareas, estimular el crecimiento y desapego Sistmica / Estructural Enlace, Enganche, fase de identificar consulta, re cogniciones conceptualizacin disfuncionales, de la interaccin discusin de social, tratamiento, tratamiento, re estabilizacin intervencin y cierre Cognoscitiva
Activo, no directivo No
S No No S S S Participacin Estar abierto al Participar activa, hacer descubrimiento activamente del tratamiento, tareas, escuchar y interno, monitorea comunicarse expresar estructuras abierta y sentimientos, cognitivas efectivamente con lidiar con la otros resistencia y disfuncionales o cumplir con las pensamientos irracionales y tareas cumplir con las asignaciones