ASOCIACIONISMO

El Asociacionismo es un principio psicolgico .El principio de las asociaciones deriva de problemas epistemolgicos planteados en la filosofa.

Los conceptos asociacionistas han servido para reemplazar teoras ms detalladas del aprendizaje. Entre los que contribuyen a este aspecto del movimiento asociacionistas, sobresalen tres hombres Hermann Ebbinghaus, comenz estudiando la formacin de las asociaciones; y le fue posible controlar las condiciones bajo las cuales se formaban y hacer un estudio cientfico del aprendizaje. A I.P. Pavlov, le corresponde una responsabilidad primordial en otro cambio: el de estudiar la asociacin no ya en trminos de ideas sino n trminos de conexiones E-R (estmulo-respuesta). Sus estudios sobre los reflejos condicionados contribuyeron a hacer objetiva la psicologa. E.L. Thorndike desarroll una extensa exposicin de los fenmenos psicolgicos desde una perspectiva asociacionistas.

El asociacionismo, como sistema desarrollada a partir del empirismo (los empiristas ingleses utilizaban los mismo principios de asociacin que haba sugerido Aristteles siglos atrs: los tems similares opuestos o contiguos tienden a asociarse entre s), fue "fundado" en el siglo XVIII por un mdico erudito, David Hartley (1705-1757). Retom el captulo de Locke, "la asociacin de ideas" , e hizo de l su tesis.

Hartley desarroll su psicologa en torno de las asociaciones, convirtiendo as el asociacionismo en una doctrina formal con su nombre. Postulaba la existencia de acciones vibratorias en el sistema nervioso, que corresponderan a las ideas e imgenes, las vibraciones ms intensas seran las sensaciones, y las intensas las ideas, puso el nfasis en la contigidad, como principio de asociacin y utiliz principios asociacionistas para explicar la percepcin de la profundidad visual.

Luego de Hartley, el siguiente desarrollo importante en el asociacionismo ocurre en Escocia. Thomas Brown (1778-1820) reformul los principios de Hartley como principios de la sugestin, para superar la objecin de la escuela escocesa ortodoxa al asociacionismo y sus tendencias analticas.

James Mill (1773-1836) present una de las posiciones asociacionistas. Su Analysis of the phenomea of the human mind (1829) publicado tras 7 aos de escribir en las vacaciones, presenta la "mecnica mental" de Mill. Este sostena que la ley de asociacin podra dar razn de la experiencia mental ms completa.

El asociacionismo ingls dejo un legado de mximo significado a la psicologa, nueva ciencia experimental en desarrollo. Un aspecto fundamental de ese significado reside en el punto de vista metodolgico que el asociacionismo desarroll y refiri.

Gran parte del contenido histrico del asociacionismo aparece absorbido, de una manera ms o menos directa, en los supuestos y preconceptos de los primeros psiclogos.

Hermann Ebbinghaus le corresponde el mrito de haber sido el primer psiclogo que realiz un estudio cabalmente emprico de la asociacin o aprendizaje. Estaba interesado en controlar el tipo de aprendizaje cuya retencin quera investigar, ideo la slaba sin sentido en un esfuerz por reducir al mnimo las asociaciones previas.

Ivan P. Pavlov fue un distinguido fisilogo ruso, director del laboratorio de fisiologa del Instituto de Medicina Experimental desde 1890 hasta su muerte. Pavlov haba desarrollado un aparato que permita recoger y medir la cantidad de saliva segregada por un perro bajo diferentes condiciones de alimentacin. En escencia se trataba de un tubo de vidrio calibrado, insertado a travs de una fstula en el carrillo del animal. El descubrimiento de Pavlov consisti en percatarse de la ocurrencia persistente de un flujo salival anticipatorio.

La tercera figura importante en el trnsito asociacionista de las ideas a la conducta es Vladimir M. Bechterev. Su contribucin ms significativa fue la respuesta condicionada motriz.

La mayor parte de los asociacionistas tienen un punto de vista ms restringido de los funcionalistas que los funcionalistas, e intentan explicar la conducta mediante un conjunto de variables ms limitadas. Los asociacionistas ms antiguos intentaban explicar el pensamiento y la conducta, complejos como nada ms que una asociacin de ideas.

En la actualidad el asociacionismo como herramienta metodolgica ya que no como posicin sistemtica, se ha incorporado al cuerpo de la psicologa; la asociacin de variables es reconocida generalmente como una tarea fundamental de la ciencia.

SEGUNDA SEMANA: MODELOS ASOCIACIONISTAS

Buenas Noches estimados Alumnos

Durante la presente semana estaremos tratando este tema, por lo que es conveniente mencionar lo siguiente: Asociacionismo: Aristteles introdujo el termino de Asociacin mental, Consiste en mantener en acontecimientos del mundo real. la memoria secuencias de

La mente es una sustancia que a travs de esta se puede tener pensamiento Estableci leyes de asociacin: Por la repeticin: aprendizaje. a ms repeticin, mayor recuerdo o

Por la recompensa: un acto recompensado o gratificado en forma material o simblica, tendr ms duracin que otra que no lo haya sido. Seguidas por dolor o placer son ms permanentes. Conductismo: Creador del conductismo: John Broadus Watson Las asociaciones no se utilizaron para explicar fenmenos de la mente, sino, explicar la conducta Condicionamiento clsico; Ivan Petrovich Pavlov. Condicionamiento operante; B. F. Skinner.

Asociacionismo cognitivo: Eduardo Tolman = mapas cognitivos Hebb = procesos centrales Se retoma a Aristteles: Anderson y Bower modelos de simulacin de la memoria mental por medio de ordenadores donde se comienza a actualizar el potencial del asociacionismo como una teora de la organizacin mental Redes Semnticas: Se trata de un lenguaje grfico, fcilmente traducible a forma simblica, muy til para representar conocimiento taxonmico Presenta dos partes: objetos y relaciones entre objetos. Ventajas de las redes asociativas

1. Permite la declaracin de importantes asociaciones, en forma explcita y sucinta. 2. Debido a que los nodos relacionados estn directamente conectados, y no se expresan las relaciones en una gran base de datos, el tiempo que toma el proceso de bsqueda por hechos particulares puede ser significativamente reducido. Desventajas de las redes asociativas:

1. No existe una interpretacin normalizada para el conocimiento expresado por la red. 2. La dificultad de interpretacin a menudo puede derivar inferencias invlidas del conocimiento contenido en la red. en

3. La exploracin de una red puede derivar en una explosin combinatoria del nmero de relaciones que deben ser examinadas para comprobar una relacin.
Y recuerden: Todos tenemos habilidad; la diferencia est en cmo la usamos

Redes semnticas No toda la informacin encaja perfectamente en las jerarquas conceptuales o esquemas. Gran [jarte puede estar organizada en redes menos sistemticas, llamadas redes semnticas (C'ollins y Loftus, 1975). Una red semntica consta de nodos que representan conceptos, unidos por vas que relacionan los conceptos afnes, la figura 7.15 muestra grfica* mente una pequefta red. los valos son los nodos y las palabras en su interior son los conceptos interconectados. las lineas que unen los nodos son las vas. Fji una figura ms detallada se indicaran las vas para mostrar cmo se relacionan entre s los conceptos. Aun as. las relaciones son bastante claras en esta figura. La extensin de las vas representa el grado de asociacin entre dos conceptos, las ms cortas corresponden a asociaciones ms slidas.