Actividades sugeridas por el programa

Volumen lleno y vaco 1. Los estudiantes esculturas de Miguel Oteza, Francisca otros. Luego, el conversaci$n con &c$mo se observan y comparan ngel, Henry Moore, Jorge de erda, !le"ander alder y pro#esor anima una preguntas como% utiliza el volumen en las obras' &(ay m)s de una #orma de traba*arlo'

&con +u, materiales se traba*a el volumen' &(ay alguna di#erencia entre ellos' -. .l docente invita a los alumnos a de traba*ar el volumen les permita representarlo. Luego /vaco o sus esculturas. 1ara #inalizar la realiza preguntas como% &(ay di#erencias entre las compa2eros +ue trataron de volumen' &cu)les son' &+u, materiales predominan 3olumen lleno seleccionar una #orma lleno0 y un construyen material +ue o modelan actividad, el pro#esor obras de los la misma #orma el en las obras con

vol4men

llenos'

vol4menes vacos' &y con Observaciones al docente Miguel ngel% La Piet y Piedad Rondanini (ttp%55666.epdlp.co m5cu adro.p(p'id71899 (ttp%55666.epdlp.co m5cu adro.p(p'id7-:-: Henry Moore% Family group y Reclining figure (ttp%55666. mo ma.org5collecti on5bro6 se;resul ts.p(p'criteri a7O<8!!=<8!.<8!>?@1 Apage;nu mber7@Atemplate;id71Asort;order71 (ttp%55666. mo ma.org5collecti on5bro6 se;resul ts.p(p'criteri a7O<8!!=<8!.<8!>?@1 Apage;nu mber7-Atemplate;id71Asort;order71 Jorge de Oteza% Variante ovoide de la desocupacin de la esfera y Los apstoles (ttp%55666.epdlp.co m5cu adro.p(p'id7B@9 (ttp%55666.epdlp.co m5cu adro.p(p'id7B@@ Francisca erda% Mujer subiendo (ttp%55666.po rtaldearte.cl5autore s5cerda.(t m !le"ander alder: Co y !orse (ttp%55666. mo ma.org5collecti on5bro6 se;resul ts.p(p'criteri a7O<8!!=<8!.<8!C--Apage;nu mber7-Atemplate;id71Asort;order71 (ttp%55666.mo ma.org5c ollection5bro6 se;resul ts.p(p'criteria7O<8!!=<8!.<8!C--Apage;nu mber7:Atemplate;id71Asort;order71 8. Los estudiantes observan esculturas de caballos de Fernando Dotero y ara2as de Louise Dourgueois. Luego, el pro#esor los invita a poner atenci$n en la #orma en +ue traba*an el volumen y a identi#icar a+uellas obras en las +ue se usa el volumen lleno y en las +ue se usa el volumen vaco. ! partir de la actividad anterior, seleccionan un animal o un insecto para traba*ar el volumen vaco o lleno. Luego% desarrollan bocetos del animal seleccionado para traba*ar el volumen de la #orma +ue deseen en una escultura seleccionan los materiales a utilizar y los procedimientos a seguir construyen o modelan sus esculturas seg4n su plani#icaci$n

>.

=espu,s e"plican c$mo usaron los elementos de lengua*e visual en su traba*o de arte para transmitir sus ideas, respondiendo preguntas como% &por +u, us, esas #ormas en la escultura' &por +u, no otras' &c$mo us, los llenos y vacos en la escultura' &logr, mi prop$sito e"presivo' Tecnologa Observaciones al docente Fernando Dotero% Caballo y Man on "orse. (ttp%55co mmon s.6iEimedia. org56iEi5Fi le%<-@Man;o n;Hor se<-@,;bronze; sculptu re;by;Fernand o;Dotero;<-9 olombian<-C,;1CC-,;Fsrael;Museum,;Jerusalem,;Fsrael.J1G'uselang7es (ttp%55co mmon s.6iEimedia. org56iEi5File% aballodebotero. *p g'uselang7es Louise Dourgueois% Maman :. (ttp%55co mmon s.6iEimedia. org56iEi5File%Maman;de; Louise; Dourgeois;H;Dilbao .*pg'uselang7e s

Los estudiantes observan obras de los escultores abstractos c(ilenos como Gaspar Galaz, Federico !ssler, Francisco Gacit4a u otros. Luego comparan sus materiales y el uso de volumen lleno y vaco. ! partir de la actividad anterior, y reunidos en grupos de m)"imo cuatro estudiantes, deciden una #orma de traba*ar el volumen y crean bocetos para la elaboraci$n de una escultura abstracta en greda, arcilla o yeso. Luego% los comentan, usando como criterio el concepto de volumen seleccionado, y eligen un boceto a realizar rellenan una ca*a de (elado con greda, arcilla o yeso diluido en agua y #orman un cubo o paraleleppedo en el caso del uso de la greda o arcilla, e"traen material (asta #ormar la escultura planteada en los bocetos para el yeso, de*an +ue este se solidi#i+ue y, con ayuda del pro#esor, tallan con #orm$n y martillo (asta llegar a la #orma deseada para #inalizar, comparan las esculturas de di#erentes alumnos con el mismo concepto /volumen lleno o vaco0, usando como criterios el uso de materiales y elementos de lengua*e visual /#orma, te"tura, otros0 Observaciones al docente Gaspar Galaz% obras sin ttulo (ttp%55666.po rtaldearte.cl 5autore s5galaz.(t m Federico !ssler% obras sin ttulo (ttp%55666.po rtaldearte.cl5autore s5assler.(tm Francisco Gacit4a% Rosa nutica (ttp%55#ranciscogazitua.co m5inglese scultu rapublicaacero#cog azitua.(t m Francisca I42ez: Viga # y ## (ttp%55666.po rtaldearte.cl5portal5-?115? 15-?5biogra#iaH#ran ciscaHn unez5

B.