Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATOS N DE CLASE:
EVALUACIN
FECHA:
DESARROLLO: Los alumnos resuelven ejercicios en su cuaderno de trabajo donde deben ordenar y comparar nmeros naturales.
Formativa
CIERRE: Luego se les pide que comprueben sus resultados con el resto del curso. TIEMPO: A.C. Entregar tiempo para desarrollar las actividades.
DESARROLLO: Los alumnos resuelven la evaluacin diagnstica. FECHA: CIERRE: Luego se les pide que comprueben sus resultados con el resto del curso. A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de las clases. TIEMPO: Formativa
DATOS N DE CLASE:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Motivacin, se presenta una situacin de resolucin de problemas, los estudiantes deducen las respuestas a travs de preguntas guiadas.
EVALUACIN
FECHA:
DESARROLLO: Los alumnos resuelven los ejercicios propuestos en su cuaderno de trabajo pg. 5 y 6.
Formativa
CIERRE: Luego se les pide que comprueben sus resultados con el resto del curso. TIEMPO:
FECHA:
Formativa
TIEMPO:
CIERRE: Comparten sus respuestas con el resto del curso y comentan lo que aprendieron en la clase. A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de las clases.
SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Resolver adiciones de nmeros enteros. HABILIDADES:Representar, calcular.
DATOS N DE CLASE:
EVALUACIN
FECHA:
Formativa
TIEMPO:
CIERRE: Luego se les pide que comprueben sus resultados con el resto del curso y corrigen en el pizarrn.
FECHA:
Formativa
CIERRE: Comentan cmo se realizaron los ejercicios y comparten sus respuestas con el resto del curso. TIEMPO: A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de las actividades.
SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Adicin y sustraccin de nmeros enteros. HABILIDADES: Representar, calcular, aplicar.
DATOS N DE CLASE:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Se da a conocer el objetivo de la clase. Se introduce la adicin y sustraccin de nmeros enteros a travs de ejemplos resueltos.
EVALUACIN
Formativa FECHA: DESARROLLO: Los alumnos resuelven los ejercicios del texto y desarrollan ejercicios propuestos en la pizarra.
TIEMPO:
CIERRE: Luego se les pide que comprueben sus resultados con el resto del curso.
DESARROLLO: Los alumnos resuelven evaluacin diagnstica. FECHA: CIERRE: Comentan cmo se realizaron los ejercicios, metacognicin. A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de las actividades. Formativa
TIEMPO:
SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Medir contenidos propuestos en aos anteriores. HABILIDADES: Aplicar, calcular, reconocer.
DATOS N DE CLASE:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Se entregan las instrucciones para realizar la evaluacin diagnstica.
EVALUACIN
FECHA:
Formativa
CIERRE: Luego se les pide que comprueben sus resultados con el resto del curso. TIEMPO:
FECHA:
Formativa
CIERRE: Comparten los resultados con el resto del curso verificando sus aciertos y corrigiendo sus errores en el pizarrn. TIEMPO:
DATOS N DE CLASE:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Se entrega el objetivo de la clase. Se refuerza el vocabulario del contenido.
EVALUACIN
FECHA:
DESARROLLO: Los alumnos resuelven los ejercicios propuestos en la pgina 18 y 19 del texto del estudiante de divisiones de nmeros enteros.
Formativa
CIERRE: Luego se les pide que comprueben sus resultados con el resto del curso. TIEMPO:
FECHA:
DESARROLLO: Desarrollan la actividad presentada en el cuadernillo de trabajo donde deben resolver problemas de multiplicacin y divisin. Desarrollan ejercicios 9 al 16.
Formativa
TIEMPO:
CIERRE: Comparten los resultados con el resto del curso verificando sus aciertos y corrigiendo sus errores en el pizarrn. A.C.: Entregar ms tiempo durante la realizacin de las clases.