Educacion Especial Vs Problemas de Aprendizaje. Basada en Samuel Kirk, James Gallagher y C.

Kass, los problemas de aprendizaje no dependen de una deficiencia mental (intelectual) o por privacin cultural, un problema de aprendizaje solo son aquellos que se encuentran en el rea de: o Lenguaje. o Lectura. o Escritura y/u Ortografa. o Calculo. Las dificultades se caracterizan entre otras cosas por falta de armona en el desarrollo, es decir que en algunas reas como por ejemplo la lectura no ha avanzado lo suficiente o lo bsico necesario para estar dentro de la media a su edad. Al mismo tiempo estos alumnos se caracterizan por una inmadurez psicomotora que incluye transtornos en los procesos receptores, integradores y expresivos de la actividad simbitica. Los alumnos con problemas de aprendizaje pueden o no, llegar a presentar un trastorno en el sistema nervioso central pero no tiene que presentar ninguna deficiencia sensorial, motora, intelectual o emocional, pues al presentar alguna de estas caractersticas ya no estaramos hablando de problemas del aprendizaje si no de algn transtorno que necetara en algn momento educacin especial.

Condicionamiento Clsico Vs Operante.

El condicionamiento clsico involucra comportamientos que se forman al combinarse dos estmulos. Es conocido tambin como el condicionamiento Pavloviano, por su fundador. El condicionamiento clsico describe una respuesta automtica o involuntaria cuando se presenta un estmulo especfico. Por ejemplo, Ests conduciendo por la carretera y escuchas una cancin que est fuertemente conectada con un evento emotivo especfico en tu vida. Comienzas a sentir fuertes emociones relacionadas con la cancin debido a que sta est ligada a un evento emotivo. La reaccin es involuntaria. El condicionamiento clsico tambin puede ser predecible, debido a que los seres humanos y los animales responden ante un evento anticipndose al siguiente. Lo ms importante, es que el condicionamiento clsico marca un comportamiento existente que se forma por un estmulo asociado. Pavlov El Dr. Ivan Pavlov es el padre del condicionamiento clsico. Hizo su descubrimiento al estudiar el sistema digestivo de los perros. Pavlov haca sonar una campana antes de presentarle el amiento a los perros, y medida su respuesta de salivacin. Poco tiempo despus, Pavlov observ que los perros comenzaban a salivar ante el sonido de la campana, incluso cuando no se les haba presentado la comida. La campana era el evento anticipatorio que llevaba a la comida. Los perros de Pavlov haban sido condicionados clsicamente para asociar el sonido de una campana con la presencia de la comida.

Condicionamiento operante Aunque es similar al condicionamiento clsico, el condicionamiento operante difiere en que es el proceso de alcanzar un comportamiento deseado o una respuesta a travs del uso de recompensa y castigo. El trmino "operante" se refiere a cmo un ser humano o un animal opera ante el estmulo dentro de su ambiente. Por ejemplo, un empleado trabajar duro en su trabajo sabiendo que el despido es una posible consecuencia de la vagancia. Si experimentaste un trauma como resultado de una accin determinada, es probable que no vuelvas a repetir esa accin debido al condicionamiento operante. El aprendizaje est basado en las recompensas o en las consecuencias que son resultado de una accin. Tiene la habilidad de aumentar o disminuir los comportamientos dependiendo de las consecuencias que se presenten. Skinner Bajo la influencia de Pavlov y de John Watson, el padre del conductismo, B.F. Skinner fue el pionero en la idea del condicionamiento operante. Skinner no crea que los humanos poseen libre albedro o un ser interior. Por el contrario, crea que todo el comportamiento de los seres humanos y su personalidad se basaban en las circunstancias externas y en las consecuencias. Para probar su teora, Skinner invent una caja, dentro de la cual colocaba una rata hambrienta. Dentro de la caja, haba una palanca y luces. La rata aprendi rpidamente que presionando una de las palancas recibira un trozo de comida. Tambin aprendi a discriminar entre la luz y la oscuridad, aprendiendo que no se le dara alimento si la luz estaba apagada. La caja de Skinner demostr el moldeo del comportamiento a travs del condicionamiento operante.