SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

DECRETO por el que se reforman, adicionan dero!an di"ersas disposiciones de la Le #eneral de Educaci$n% Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia de la Repblica. ENRIQUE PEA NIETO, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, a sus abitantes sabed: !ue el "onorable #ongreso de la Uni$n, se a ser%ido dirigirme el siguiente DECRETO "E& #'N(RE)' (ENERA& *E &') E)+A*') UN,*') ME-,#AN'), *E#RE+A:
SE REFORMAN, ADICIONAN Y DEROGAN DIVERSAS DISPOSICIONES DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIN.

Artcul !"#c .$ )e r%& r'(" los art.culos /o., primer 0 tercer p1rra2os3 4o.3 5o.3 6o., primer p1rra2o 0 2racciones ,, 0 ,,,3 78, 2racciones ,, ,,,, 9, 0 9,,3 7/, 2racciones 9,, - 0 -,,3 74, 2racciones ,9, 9,, 0 9,,,3 75, primer p1rra2o3 /8, 2racci$n ,,3 /73 /:3 48, primer 0 segundo p1rra2os3 473 4/, primer p1rra2o3 44, 2racciones ,9, 9,, ,- 0 -93 4;, segundo p1rra2o3 ;7, quinto p1rra2o3 ;;, tercer p1rra2o3 ;6, segundo 0 cuarto p1rra2os3 <5, segundo p1rra2o3 <=, 2racci$n ,3 <6, primer p1rra2o3 <:, segundo p1rra2o3 5<, 2racciones ,,, 9, 0 9,,3 5=, 2racci$n ,,,3 5:, segundo p1rra2o 0 tercero en su inciso g>3 =8, primer p1rra2o3 =7, primer p1rra2o3 =/, 0 =<, 2racciones -,,, -9 0 -9,3 se ()#c# "(" la 2racci$n ,9 al art.culo 6o.3 las 2racciones 9,,,, ,- 0 -, 0 un ltimo p1rra2o al art.culo 783 las 2racciones 9 0 9, al art.culo 773 un segundo p1rra2o a la 2racci$n ,, una 2racci$n 9 ?is 0 una 2racci$n -,, ?is al art.culo 7/3 las 2racciones , ?is, ,, ?is, -, ?is, -,, ?is, -,, +er, -,, !u1ter 0 -,, !uintus al art.culo 7;3 un segundo p1rra2o, recorri@ndose en su orden los p1rra2os subsecuentes, al art.culo 7<3 un art.culo /; ?is3 un quinto p1rra2o al art.culo /<3 un art.culo /6 ?is3 las 2racciones ,9 ?is, -9, 0 -9,, al art.culo 443 un segundo p1rra2o, recorri@ndose el p1rra2o subsecuente, al art.culo ;/3 un tercer p1rra2o, recorri@ndose el p1rra2o subsecuente, al art.culo <53 los p1rra2os quinto 0 sexto al art.culo <63 las 2racciones 9,,,, ,-, -, -, 0 -,, al art.culo 5<, 0 una 2racci$n -9,, al art.culo =<, 0 se )%r *(" la 2racci$n ,9 del art.culo 773 la 2racci$n 9,, del art.culo 7/, 0 el ltimo p1rra2o del art.culo =<, de la &e0 (eneral de Educaci$n, para quedar como sigue: Artcul + .$ +odo indi%iduo tiene derec o a recibir educaci$n de calidad 0, por lo tanto, todos los abitantes del pa.s tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educati%o nacional, con solo satis2acer los requisitos que estableAcan las disposiciones generales aplicables. ... En el sistema educati%o nacional deber1 asegurarse la participaci$n acti%a de todos los in%olucrados en el proceso educati%o, con sentido de responsabilidad social, pri%ilegiando la participaci$n de los educandos, padres de 2amilia 0 docentes, para alcanAar los 2ines a que se re2iere el art.culo =o. Artcul , .$ El Estado est1 obligado a prestar ser%icios educati%os de calidad que garanticen el m1ximo logro de aprendiAaBe de los educandos, para que toda la poblaci$n pueda cursar la educaci$n preescolar, la primaria, la secundaria 0 la media superior. Estos ser%icios se prestar1n en el marco del 2ederalismo 0 la concurrencia pre%istos en la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos 0 con2orme a la distribuci$n de la 2unci$n social educati%a establecida en la presente &e0. Artcul - .$ &a educaci$n que el Estado imparta ser1 gratuita. &as donaciones o cuotas %oluntarias destinadas a dic a educaci$n en ningn caso se entender1n como contraprestaciones del ser%icio educati%o. &as autoridades educati%as en el 1mbito de su competencia, establecer1n los mecanismos para la regulaci$n, destino, aplicaci$n, transparencia 0 %igilancia de las donaciones o cuotas %oluntarias. )e pro .be el pago de cualquier contraprestaci$n que impida o condicione la prestaci$n del ser%icio educati%o a los educandos.

En ningn caso se podr1 condicionar la inscripci$n, el acceso a la escuela, la aplicaci$n de e%aluaciones o ex1menes, la entrega de documentaci$n a los educandos o a2ectar en cualquier sentido la igualdad en el trato a los alumnos, al pago de contraprestaci$n alguna. Artcul . .$ El criterio que orientar1 a la educaci$n que el Estado 0 sus organismos descentraliAados

impartan -as. como toda la educaci$n preescolar, la primaria, la secundaria, media superior, la normal 0 dem1s para la 2ormaci$n de maestros de educaci$n b1sica que los particulares impartan- se basar1 en los resultados del progreso cient.2ico3 luc ar1 contra la ignorancia 0 sus causas 0 e2ectos, las ser%idumbres, los 2anatismos, los preBuicios, la 2ormaci$n de estereotipos, la discriminaci$n 0 la %iolencia especialmente la que se eBerce contra las muBeres 0 niCos, debiendo implementar pol.ticas pblicas de Estado orientadas a la trans%ersalidad de criterios en los tres $rdenes de gobierno. I.$ ... II.$ )er1 nacional, en cuanto -sin ostilidades ni exclusi%ismos- atender1 a la comprensi$n de nuestros problemas, al apro%ec amiento de nuestros recursos, a la de2ensa de nuestra independencia pol.tica, al aseguramiento de nuestra independencia econ$mica 0 a la continuidad 0 acrecentamiento de nuestra cultura3 III.$ #ontribuir1 a la meBor con%i%encia umana, tanto por los elementos que aporte a 2in de robustecer en el educando, Bunto con el aprecio para la dignidad de la persona 0 la integridad de la 2amilia, la con%icci$n del inter@s general de la sociedad, cuanto por el cuidado que ponga en sustentar los ideales de 2raternidad e igualdad de derec os de todos los ombres, e%itando los pri%ilegios de raAas, de religi$n, de grupos, de sexos o de indi%iduos, 0 IV.$ )er1 de calidad, entendi@ndose por @sta la congruencia entre los obBeti%os, resultados 0 procesos del sistema educati%o, con2orme a las dimensiones de e2icacia, e2iciencia, pertinencia 0 equidad. Artcul /0.$ ... ... I.$ &os educandos, educadores 0 los padres de 2amilia3 II.$ ... III.$ El )er%icio Pro2esional *ocente3 IV. 1 V.$ ... VI.$ &as instituciones de los particulares con autoriAaci$n o con reconocimiento de %alideA o2icial de estudios3 VII.$ &as instituciones de educaci$n superior a las que la le0 otorga autonom.a3 VIII. &a e%aluaci$n educati%a3 I2.$ El )istema de ,n2ormaci$n 0 (esti$n Educati%a, 0 2.$ &a in2raestructura educati%a3 ... Para los e2ectos de esta &e0 0 las dem1s disposiciones que regulan al sistema educati%o nacional, se entender1n como sin$nimos los conceptos de educador, docente, pro2esor 0 maestro. Artcul //.$ ... ...

I. a III.$ ... IV.$ )e deroga. V.$ ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n, al organismo constitucional aut$nomo al que le corresponde: (. #oordinar el )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a3 3. E%aluar la calidad, el desempeCo 0 resultados del sistema educati%o nacional en la educaci$n b1sica 0 media superior, 0 c. &as dem1s atribuciones que estableAcan la #onstituci$n, su propia le0, la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente 0 dem1s disposiciones aplicables3 VI. Autoridades Escolares, al personal que lle%a a cabo 2unciones de direcci$n o super%isi$n en los sectores, Aonas o centros escolares. Artcul /+.$ ... I. ... Para la actualiAaci$n 0 2ormulaci$n de los planes 0 programas de estudio para la educaci$n normal 0 dem1s de 2ormaci$n de maestros de educaci$n b1sica, la )ecretar.a tambi@n deber1 mantenerlos acordes al marco de educaci$n de calidad contemplado en el )er%icio Pro2esional *ocente, as. como a las necesidades detectadas en las e%aluaciones realiAadas a los componentes del sistema educati%o nacional3 II. a V.$ ... V 4#5.$ Emitir, en las escuelas de educaci$n b1sica, lineamientos generales para 2ormular los programas de gesti$n escolar, mismos que tendr1n como obBeti%os: meBorar la in2raestructura3 comprar materiales educati%os3 resol%er problemas de operaci$n b1sicos 0 propiciar condiciones de participaci$n entre los alumnos, maestros 0 padres de 2amilia, baBo el lideraAgo del director. En las escuelas que imparten la educaci$n media superior, la )ecretar.a establecer1 los mecanismos de colaboraci$n necesarios para que los programas de gesti$n escolar 2ormulados por las autoridades educati%as 0 los organismos descentraliAados, en el 1mbito de sus atribuciones, propicien el mantenimiento de elementos comunes. VI.$ Regular un sistema nacional de 2ormaci$n, actualiAaci$n, capacitaci$n 0 superaci$n pro2esional para maestros de educaci$n b1sica. *ic o sistema deber1 suBetarse a los lineamientos, medidas, programas, acciones 0 dem1s disposiciones generales que resulten de la aplicaci$n de la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente3 VII.$ )e deroga. VIII. a I2 4#5.$ ... 2.$ #rear, regular, coordinar, operar 0 mantener actualiAado el )istema de ,n2ormaci$n 0 (esti$n Educati%a, el cual estar1 integrado, entre otros, por el registro nacional de emisi$n, %alidaci$n e inscripci$n de documentos acad@micos3 las estructuras ocupacionales3 las plantillas de personal de las escuelas3 los m$dulos correspondientes a los datos sobre la 2ormaci$n, tra0ectoria 0 desempeCo pro2esional del personal, as. como la in2ormaci$n, elementos 0 mecanismos necesarios para la operaci$n del sistema educati%o nacional. Este sistema deber1 permitir a la )ecretar.a una comunicaci$n directa entre los directores de escuela 0 las autoridades educati%as3 2I.$ ... 2II.$ RealiAar la planeaci$n 0 la programaci$n globales del sistema educati%o nacional atendiendo las directrices emitidas por el ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n 0 participar en las tareas de

e%aluaci$n de su competencia de con2ormidad con los lineamientos que para tal e2ecto emita dic o organismo3 2II 4#5.$ DiBar los lineamientos generales de car1cter nacional a los que deban aBustarse las escuelas pblicas de educaci$n b1sica 0 media superior para el eBercicio de su autonom.a de gesti$n escolar, en los t@rminos del art.culo /6 ?is3 2III. 0 2IV.$ ... Artcul /,.$ ... I. a III.$ ... IV.$ Prestar los ser%icios de 2ormaci$n, actualiAaci$n, capacitaci$n 0 superaci$n pro2esional para los maestros de educaci$n b1sica, de con2ormidad con las disposiciones generales que la )ecretar.a determine, con2orme a lo dispuesto por la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente3 V. a VI 4#5.$ ... VII.$ #oordinar 0 operar un padr$n estatal de alumnos, docentes, instituciones 0 centros escolares3 un registro estatal de emisi$n, %alidaci$n e inscripci$n de documentos acad@micos 0 establecer un sistema estatal de in2ormaci$n educati%a. Para estos e2ectos las autoridades educati%as locales deber1n coordinarse en el marco del )istema de ,n2ormaci$n 0 (esti$n Educati%a, de con2ormidad con los lineamientos que al e2ecto expida la )ecretar.a 0 dem1s disposiciones aplicables. &as autoridades educati%as locales participar1n en la actualiAaci$n e integraci$n permanente del )istema de ,n2ormaci$n 0 (esti$n Educati%a, mismo que tambi@n deber1 proporcionar in2ormaci$n para satis2acer las necesidades de operaci$n de los sistemas educati%os locales3 VIII.$ Participar con la autoridad educati%a 2ederal en la operaci$n de los mecanismos de administraci$n escolar, 0 I2.$ ... Artcul /6.$ ... I.$ ... I 4#5.$ Participar en las acti%idades tendientes a realiAar e%aluaciones para el ingreso, la promoci$n, el reconocimiento 0 la permanencia en el )er%icio Pro2esional *ocente, de con2ormidad con lo dispuesto en la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente3 II.$ ... II 4#5.$ EBecutar programas para la inducci$n, actualiAaci$n, capacitaci$n 0 superaci$n de maestros de educaci$n media superior, los que deber1n suBetarse, en lo conducente, a lo dispuesto por la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente3 III. a 2I.$ ... 2I 4#5.$ Participar en la realiAaci$n, en 2orma peri$dica 0 sistem1tica, de ex1menes de e%aluaci$n a los educandos, as. como corroborar que el trato de los educadores acia aqu@llos corresponda al respeto de los derec os consagrados en la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos, los +ratados ,nternacionales rati2icados por el Estado Mexicano 0 dem1s legislaci$n aplicable a los niCos 0 B$%enes3 2II.$ ... 2II 4#5.$ *iseCar 0 aplicar los instrumentos de e%aluaci$n que consideren necesarios para garantiAar la calidad educati%a en el 1mbito de su competencia, atendiendo los lineamientos que en eBercicio de sus atribuciones emita el ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n3

2II T%r.$ #oordinar 0 operar un sistema de asesor.a 0 acompaCamiento a las escuelas pblicas de educaci$n b1sica 0 media superior, como apo0o a la meBora de la pr1ctica pro2esional, baBo la responsabilidad de los super%isores escolares3 2II Qu7t%r.$ Promo%er la transparencia en las escuelas pblicas 0 particulares en las que se imparta educaci$n obligatoria, %igilando que se rinda ante toda la comunidad, despu@s de cada ciclo escolar, un in2orme de sus acti%idades 0 rendici$n de cuentas, a cargo del director del plantel3 2II Qu#"tu5.$ ,nstrumentar un sistema accesible a los ciudadanos 0 docentes para la presentaci$n 0 seguimiento de queBas 0 sugerencias respecto del ser%icio pblico educati%o, 0 2III.$ ... ... Artcul /8.$ ... Para el ingreso, promoci$n, reconocimiento 0 permanencia del personal docente o con 2unciones de direcci$n o super%isi$n en la educaci$n b1sica 0 media superior que impartan, deber1n obser%ar lo dispuesto por la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente. ... ... Artcul /-.$ &as atribuciones relati%as a la educaci$n inicial, b1sica -inclu0endo la ind.gena- 0 especial que los art.culos 77, 74, 7; 0 dem1s seCalan para las autoridades educati%as locales en sus respecti%as competencias, corresponder1n, en el *istrito Dederal al gobierno de dic o *istrito 0 a las entidades que, en su caso, estableAca3 dic as autoridades deber1n obser%ar lo dispuesto por la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente. ... ... Artcul +0.$ ... I.$ ... II.$ &a 2ormaci$n continua, la actualiAaci$n de conocimientos 0 superaci$n docente de los maestros en ser%icio, citados en la 2racci$n anterior. El cumplimiento de estas 2inalidades se suBetar1, en lo conducente, a los lineamientos, medidas 0 dem1s acciones que resulten de la aplicaci$n de la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente3 III. a IV.$ ... ... Artcul +/.$ Para eBercer la docencia en instituciones establecidas por el Estado, los maestros deber1n satis2acer los requisitos que, en su caso, seCalen las autoridades competentes 0, para la educaci$n b1sica 0 media superior, deber1n obser%ar lo dispuesto por la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente. Para garantiAar la calidad de la educaci$n obligatoria brindada por los particulares, las autoridades educati%as, en el 1mbito de sus atribuciones, e%aluar1n el desempeCo de los maestros que prestan sus ser%icios en estas instituciones. Para tal e2ecto, dic as autoridades deber1n aplicar e%aluaciones del desempeCo, deri%adas de los procedimientos an1logos a los determinados por los lineamientos emitidos por el ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n, para e%aluar el desempeCo de los docentes en educaci$n b1sica 0 media superior en instituciones pblicas. &as autoridades educati%as otorgar1n la certi2icaci$n correspondiente a los maestros que obtengan resultados satis2actorios 0 o2recer1n cursos de

capacitaci$n 0 programas de regulariAaci$n a los que presenten de2iciencias, para lo cual las instituciones particulares otorgar1n las 2acilidades necesarias a su personal. En el caso de los maestros de educaci$n ind.gena que no tengan licenciatura como ni%el m.nimo de 2ormaci$n, deber1n participar en los programas de capacitaci$n que diseCe la autoridad educati%a 0 certi2icar su bilingEismo en la lengua ind.gena que corresponda 0 el espaCol. El Estado otorgar1 un salario pro2esional digno, que permita al pro2esorado de los planteles del propio Estado alcanAar un ni%el de %ida decoroso para ellos 0 su 2amilia3 puedan arraigarse en las comunidades en las que trabaBan 0 dis2rutar de %i%ienda digna3 as. como disponer del tiempo necesario para la preparaci$n de las clases que impartan 0 para realiAar acti%idades destinadas a su desarrollo personal 0 pro2esional. &as autoridades educati%as, de con2ormidad con lo que establece la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente, establecer1n la permanencia de los maestros 2rente a grupo, con la posibilidad para @stos de ir obteniendo meBores condiciones 0 ma0or reconocimiento social. &as autoridades educati%as otorgar1n reconocimientos, distinciones, est.mulos 0 recompensas a los educadores que se destaquen en el eBercicio de su pro2esi$n 0, en general, realiAar1n acti%idades que propicien ma0or aprecio social por la labor desempeCada por los maestros. Adem1s, establecer1n mecanismos de est.mulo a la labor docente con base en la e%aluaci$n. El otorgamiento de los reconocimientos, distinciones, est.mulos 0 recompensas que se otorguen al personal docente en instituciones establecidas por el Estado en educaci$n b1sica 0 media superior, se realiAar1 con2orme a lo dispuesto en la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente. Artcul +6 4#5.$ &a )ecretar.a, mediante disposiciones de car1cter general que se publiquen en el *iario '2icial de la Dederaci$n 0 sin perBuicio del cumplimiento de otras disposiciones que resulten aplicables, establecer1 los lineamientos a que deber1n suBetarse el expendio 0 distribuci$n de los alimentos 0 bebidas preparados 0 procesados, dentro de toda escuela, en cu0a elaboraci$n se cumplir1n los criterios nutrimentales que para tal e2ecto determine la )ecretar.a de )alud. Estas disposiciones de car1cter general comprender1n las regulaciones que pro .ban los alimentos que no 2a%oreAcan la salud de los educandos 0 2omenten aquellos de car1cter nutrimental. Artcul +8.$ ... ... ... ... &as autoridades educati%as 2ederal 0 de las entidades 2ederati%as est1n obligadas a incluir en el pro0ecto de presupuesto que sometan a la aprobaci$n de la #1mara de *iputados 0 de las legislaturas locales, los recursos su2icientes para 2ortalecer la autonom.a de la gesti$n escolar de acuerdo a lo establecido en el art.culo /6 ?is de esta &e0. Artcul +. 3#5.$ &as autoridades educati%as 2ederal, locales 0 municipales, en el 1mbito de sus atribuciones, deber1n eBecutar programas 0 acciones tendientes a 2ortalecer la autonom.a de gesti$n de las escuelas. En las escuelas de educaci$n b1sica, la )ecretar.a emitir1 los lineamientos que deber1n seguir las autoridades educati%as locales 0 municipales para 2ormular los programas de gesti$n escolar, mismos que tendr1n como obBeti%os: I.$ Usar los resultados de la e%aluaci$n como retroalimentaci$n para la meBora continua en cada ciclo escolar3

II.$ *esarrollar una planeaci$n anual de acti%idades, con metas %eri2icables 0 puestas en conocimiento de la autoridad 0 la comunidad escolar, 0 III.$ Administrar en 2orma transparente 0 e2iciente los recursos que reciba para meBorar su in2raestructura, comprar materiales educati%os, resol%er problemas de operaci$n b1sicos 0 propiciar condiciones de participaci$n para que alumnos, maestros 0 padres de 2amilia, baBo el lideraAgo del director, se in%olucren en la resoluci$n de los retos que cada escuela en2renta. Artcul +9.$ #orresponde al ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n: I.$ &a e%aluaci$n del sistema educati%o nacional en la educaci$n preescolar, primaria, secundaria 0 media superior, sin perBuicio de la participaci$n que las autoridades educati%as 2ederal 0 locales tengan, de con2ormidad con los lineamientos que expida dic o organismo, 0 con la &e0 del ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n. II.$ Dungir como autoridad en materia de e%aluaci$n educati%a, coordinar el sistema nacional de e%aluaci$n educati%a 0 emitir los lineamientos a que se suBetar1n las autoridades 2ederal 0 locales para realiAar las e%aluaciones que les corresponden en el marco de sus atribuciones. III.$ Emitir directrices, con base en los resultados de la e%aluaci$n del sistema educati%o nacional, que sean rele%antes para contribuir a las decisiones tendientes a meBorar la calidad de la educaci$n 0 su equidad. Respecto de los ser%icios educati%os di2erentes a los mencionados en la 2racci$n , de este art.culo, la )ecretar.a 0 dem1s autoridades competentes, realiAar1n la e%aluaci$n correspondiente, de con2ormidad con las atribuciones establecidas por esta &e0. +anto la e%aluaci$n que corresponde realiAar al ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n, como las e%aluaciones que, en el 1mbito de sus atribuciones 0 en el marco del )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a, son responsabilidad de las autoridades educati%as, ser1n sistem1ticas 0 permanentes. )us resultados ser1n tomados como base para que las autoridades educati%as, en el 1mbito de su competencia, adopten las medidas procedentes. &a e%aluaci$n sobre el tr1nsito de los educandos de un grado, ni%el o tipo educati%os a otro, sobre la certi2icaci$n de egresados, sobre la asignaci$n de est.mulos o cualquier otro tipo de decisiones sobre personas o instituciones en lo particular, ser1n competencia de las autoridades educati%as 2ederal 0 locales, los organismos descentraliAados 0 los particulares que impartan educaci$n con2orme a sus atribuciones. Artcul ,0.$ &as instituciones educati%as establecidas por el Estado, por sus organismos descentraliAados 0 por los particulares con autoriAaci$n o con reconocimiento de %alideA o2icial de estudios, as. como las Autoridades Escolares, otorgar1n a las autoridades educati%as 0 al ,nstituto todas las 2acilidades 0 colaboraci$n para las e%aluaciones a que esta secci$n se re2iere. Para ello, proporcionar1n oportunamente toda la in2ormaci$n que se les requiera3 tomar1n las medidas que permitan la colaboraci$n e2ecti%a de alumnos, maestros, directi%os 0 dem1s participantes en los procesos educati%os3 2acilitar1n que el ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n, las autoridades educati%as, los e%aluadores certi2icados 0 los aplicadores autoriAados para tal e2ecto, realicen las acti%idades que les corresponden con2orme a la normati%a aplicable. ... Artcul ,/.$ El ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n 0 las autoridades educati%as dar1n a conocer a los maestros, alumnos, padres de 2amilia 0 a la sociedad en general, los resultados que permitan medir el desarrollo 0 los a%ances de la educaci$n nacional 0 en cada entidad 2ederati%a. El ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n in2ormar1 a las autoridades educati%as, a la sociedad 0 al #ongreso de la Uni$n, sobre los resultados de la e%aluaci$n del sistema educati%o nacional.

&o contemplado en la presente secci$n, inclu0e tambi@n las e%aluaciones seCaladas en la 2racci$n -, ?is del art.culo 7; de la presente &e0. Artcul ,+.$ &as autoridades educati%as tomar1n medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el eBercicio pleno del derec o a la educaci$n de calidad de cada indi%iduo, una ma0or equidad educati%a, as. como el logro de la e2ecti%a igualdad en oportunidades de acceso 0 permanencia en los ser%icios educati%os. ... Artcul ,,.$ ... I. a III.$ ... IV.$ Prestar1n ser%icios educati%os para atender a quienes abandonaron el sistema regular 0 se encuentran en situaci$n de reAago educati%o para que conclu0an la educaci$n b1sica 0 media superior, otorgando 2acilidades de acceso, reingreso, permanencia, 0 egreso a las muBeres3 IV 4#5.$ Dortalecer1n la educaci$n especial 0 la educaci$n inicial, inclu0endo a las personas con discapacidad3 V.$ ... VI.$ Establecer1n 0 2ortalecer1n los sistemas de educaci$n a distancia3 VII. 0 VIII.$ ... I2.$ ,mpulsar1n programas 0 escuelas dirigidos a los padres de 2amilia o tutores, que les permitan dar meBor atenci$n a sus iBos para lo cual se apro%ec ar1 la capacidad escolar instalada, en orarios 0 d.as en que no se presten los ser%icios educati%os ordinarios3 2. a 2III.$ ... 2IV.$ RealiAar1n las dem1s acti%idades que permitan meBorar la calidad 0 ampliar la cobertura de los ser%icios educati%os, 0 alcanAar los prop$sitos mencionados en el art.culo anterior3 2V.$ Apo0ar1n 0 desarrollar1n programas, cursos 0 acti%idades que 2ortaleAcan la enseCanAa de los padres de 2amilia respecto al %alor de la igualdad 0 solidaridad entre las iBas e iBos, la pre%enci$n de la %iolencia escolar desde el ogar 0 el respeto a sus maestros3 2VI.$ Establecer1n, de 2orma paulatina 0 con2orme a la su2iciencia presupuestal, escuelas de tiempo completo, con Bornadas de entre 5 0 6 oras diarias, para apro%ec ar meBor el tiempo disponible para el desarrollo acad@mico, deporti%o 0 cultural, 0 2VII.$ ,mpulsar1n esquemas e2icientes para el suministro de alimentos nutriti%os para alumnos, a partir de microempresas locales, en aquellas escuelas que lo necesiten, con2orme a los .ndices de pobreAa, marginaci$n 0 condici$n alimentaria. ... Artcul ,6.$ ... El ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n 0 las autoridades educati%as de con2ormidad a los lineamientos que para tal e2ecto expida el ,nstituto, e%aluar1n en los 1mbitos de sus competencias los resultados de calidad educati%a de los programas compensatorios antes mencionados. Artcul 6/.$ ... ...

... ... &a educaci$n especial inclu0e la orientaci$n a los padres o tutores, as. como tambi@n a los maestros 0 personal de escuelas de educaci$n b1sica 0 media superior regulares que integren a los alumnos con necesidades especiales de educaci$n. Artcul 6+.$ ... )e brindar1n cursos a los docentes 0 al personal que labora en los planteles de educaci$n, sobre los derec os de los educandos 0 la obligaci$n que tienen al estar encargados de su custodia, de protegerlos contra toda 2orma de maltrato, perBuicio, daCo, agresi$n, abuso, trata o explotaci$n. ... Artcul 66.$ ... ... El Estado 0 sus entidades organiAar1n ser%icios permanentes de promoci$n 0 asesor.a de educaci$n para adultos 0 dar1n las 2acilidades necesarias a sus trabaBadores 0 2amiliares para estudiar 0 acreditar la educaci$n primaria, secundaria 0 media superior. ... Artcul 6..$ ... Para tales e2ectos la )ecretar.a considerar1 las opiniones de las autoridades educati%as locales, 0 de los di%ersos sectores sociales in%olucrados en la educaci$n, los maestros 0 los padres de 2amilia, expresadas a tra%@s del #onseBo Nacional de Participaci$n )ocial en la Educaci$n a que se re2iere el art.culo =/, as. como aqu@llas que en su caso, 2ormule el ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n. ... &a )ecretar.a realiAar1 re%isiones 0 e%aluaciones sistem1ticas 0 continuas de los planes 0 programas a que se re2iere el presente art.culo, para mantenerlos permanentemente actualiAados. En el caso de los programas de educaci$n normal 0 dem1s para la 2ormaci$n de maestros de educaci$n b1sica ser1n re%isados 0 e%aluados, al menos, cada cuatro aCos, 0 deber1n mantenerse actualiAados con2orme a los par1metros 0 per2iles a los que se re2iere la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente. ... Artcul 8-.$ ... *e igual manera indicar1n en dic a publicaci$n, los nombres de los educadores que obtengan resultados su2icientes, una %eA que apliquen las e%aluaciones, que dentro del 1mbito de sus atribuciones 0 de con2ormidad con lo dispuesto por esta &e0 0 dem1s disposiciones aplicables, les correspondan. &as autoridades educati%as deber1n entregar a las escuelas particulares un reporte de los resultados que a0an obtenido sus docentes 0 alumnos en las e%aluaciones correspondientes. ... Artcul 8:.$ ... I.$ #umplir con lo dispuesto en el art.culo 4o. de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos, en la presente &e0 0 dem1s disposiciones aplicables3 II. a V.$ ...

Artcul 8..$ &as autoridades que otorguen autoriAaciones 0 reconocimientos de %alideA o2icial de estudios deber1n inspeccionar 0 %igilar los ser%icios educati%os respecto de los cuales concedieron dic as autoriAaciones o reconocimientos. &as autoridades procurar1n lle%ar a cabo una %isita de inspecci$n por lo menos una %eA al aCo. ... ... ... *e la in2ormaci$n contenida en el acta correspondiente as. como la documentaci$n relacionada, que en su caso presenten los particulares, las autoridades educati%as podr1n 2ormular medidas correcti%as, mismas que ar1n del conocimiento de los particulares. &as autoridades educati%as emitir1n la normati%a correspondiente para realiAar las tareas de inspecci$n 0 %igilancia. Artcul 89.$ ... En el caso de educaci$n inicial deber1n, adem1s, contar con personal que acredite la preparaci$n adecuada para impartir educaci$n3 contar con instalaciones 0 dem1s personal que satis2agan las condiciones igi@nicas, de seguridad 0 pedag$gicas que la autoridad educati%a determine3 cumplir los requisitos a que alude el art.culo /73 presentar las e%aluaciones que correspondan, de con2ormidad con lo dispuesto en esta &e0 0 dem1s disposiciones correspondientes que deri%en en el marco del )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a, 0 tomar las medidas a que se re2iere el art.culo ;/, as. como 2acilitar la inspecci$n 0 %igilancia de las autoridades competentes. Artcul -8.$ ... I.$ ... II.$ Participar con las autoridades de la escuela en la que est@n inscritos sus iBos o pupilos menores de edad, en cualquier problema relacionado con la educaci$n de @stos, a 2in de que, en conBunto, se aboquen a su soluci$n3 III. a V.$ ... VI.$ #onocer la capacidad pro2esional de la planta docente, as. como el resultado de las e%aluaciones realiAadas3 VII.$ #onocer la relaci$n o2icial del personal docente 0 empleados adscritos en la escuela en la que est@n inscritos sus iBos o pupilos, misma que ser1 proporcionada por la autoridad escolar3 VIII.$ )er obser%adores en las e%aluaciones de docentes 0 directi%os, para lo cual deber1n cumplir con los lineamientos que al e2ecto emita el ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n3 I2.$ #onocer los criterios 0 resultados de las e%aluaciones de la escuela a la que asistan sus pupilos3 iBos o

2.$ 'pinar a tra%@s de los #onseBos de Participaci$n respecto a las actualiAaciones 0 re%isiones de los planes 0 programas de estudio3 2I.$ #onocer el presupuesto asignado a cada escuela, as. como su aplicaci$n 0 los resultados de su eBecuci$n, 0 2II.$ Presentar queBas ante las autoridades educati%as correspondientes, en los t@rminos establecidos en el art.culo 7;, 2racci$n -,, !uintus, sobre el desempeCo de docentes, directores, super%isores 0 asesores t@cnico pedag$gicos de sus iBos o pupilos menores de edad 0 sobre las condiciones de la escuela a la que asisten.

Artcul -:.$ ... I. 0 II.$ ... III.$ Participar en la aplicaci$n de cooperaciones en numerario, bienes 0 ser%icios que, en su caso, agan las propias asociaciones al establecimiento escolar. Estas cooperaciones ser1n de car1cter %oluntario 0, segn lo dispuesto por el art.culo 5o. de esta &e0, en ningn caso se entender1n como contraprestaciones del ser%icio educati%o3 IV. 0 V.$ ... ... ... Artcul -9.$ ... &a autoridad escolar ar1 lo conducente para que en cada escuela pblica de educaci$n b1sica opere un conseBo escolar de participaci$n social, integrado con padres de 2amilia 0 representantes de sus asociaciones, maestros 0 representantes de su organiAaci$n sindical, quienes acudir1n como representantes de los intereses laborales de los trabaBadores, directi%os de la escuela, exalumnos, as. como con los dem1s miembros de la comunidad interesados en el desarrollo de la propia escuela. ... (; a &; ... *; Podr1 proponer est.mulos 0 reconocimientos de car1cter social a alumnos, maestros, directi%os 0 empleados de la escuela, para ser considerados por los programas de reconocimiento que establece la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente 0 dem1s programas que al e2ecto determine la )ecretar.a 0 las autoridades competentes3 <; a ; ... ... Artcul :0.$ En cada municipio operar1 un conseBo municipal de participaci$n social en la educaci$n

integrado por las autoridades municipales, padres de 2amilia 0 representantes de sus asociaciones, maestros distinguidos 0 directi%os de escuelas, representantes de la organiAaci$n sindical de los maestros, quienes acudir1n como representantes de los intereses laborales de los trabaBadores, as. como representantes de organiAaciones de la sociedad ci%il cu0o obBeto social sea la educaci$n 0 dem1s interesados en el meBoramiento de la educaci$n. ... (; a '; ... ... ... Artcul :/.$ En cada entidad 2ederati%a 2uncionar1 un conseBo estatal de participaci$n social en la

educaci$n, como $rgano de consulta, orientaci$n 0 apo0o. Un $rgano an1logo se establecer1 en el *istrito Dederal. En dic o #onseBo se asegurar1 la participaci$n de padres de 2amilia 0 representantes de sus asociaciones, maestros 0 representantes de su organiAaci$n sindical, quienes acudir1n como representantes de los intereses laborales de los trabaBadores, instituciones 2ormadoras de maestros, autoridades educati%as estatales 0 municipales, organiAaciones de la sociedad ci%il cu0o obBeto social sea la educaci$n, as. como los sectores social 0 producti%o de la entidad 2ederati%a especialmente interesados en la educaci$n.

... Artcul :+.$ &a )ecretar.a promo%er1 el establecimiento 0 2uncionamiento del #onseBo Nacional de

Participaci$n )ocial en la Educaci$n, como instancia nacional de consulta, colaboraci$n, apo0o e in2ormaci$n, en la que se encuentren representados padres de 2amilia 0 sus asociaciones, maestros 0 su organiAaci$n sindical, quienes acudir1n como representantes de los intereses laborales de los trabaBadores, autoridades educati%as, organiAaciones de la sociedad ci%il cu0o obBeto social sea la educaci$n, as. como los sectores social 0 producti%o especialmente interesados en la educaci$n. +omar1 nota de los resultados de las e%aluaciones que realicen las autoridades educati%as, conocer1 el desarrollo 0 la e%oluci$n del sistema educati%o nacional, podr1 opinar en asuntos pedag$gicos, planes 0 programas de estudio 0 propondr1 pol.ticas para ele%ar la calidad 0 la cobertura de la educaci$n. Artcul :8.$ ... I. a 2I.$ ... 2II.$ #ontra%enir las disposiciones contempladas en el art.culo =o., en el art.culo /7, en el tercer p1rra2o del art.culo ;/ por lo que corresponde a las autoridades educati%as 0 en el segundo p1rra2o del art.culo <53 2III. 0 2IV.$ ... 2V.$ Promo%er en los educandos, por cualquier medio, el uso de medicamentos que contengan sustancias psicotr$picas o estupe2acientes3 2VI.$ Expulsar o negarse a prestar el ser%icio educati%o a personas que presenten problemas de aprendiAaBe o condicionar su aceptaci$n o permanencia en el plantel a someterse a tratamientos m@dicos espec.2icos, o bien, presionar de cualquier manera a los padres o tutores para que acudan a m@dicos o cl.nicas espec.2icas para la atenci$n de problemas de aprendiAaBe de los educandos, 0 2VII.$ ,ncumplir con las medidas correcti%as deri%adas de las %isitas de inspecci$n. TRANSITORIOS Pr#'%r .$ El presente *ecreto entrar1 en %igor al d.a siguiente de su publicaci$n en el *iario '2icial de la Dederaci$n. S%*u") .$ )e derogan las disposiciones que se opongan al presente *ecreto. T%rc%r .$ A partir de la entrada en %igor del presente *ecreto, las entidades 2ederati%as tendr1n un plaAo de seis meses para adecuar su legislaci$n respecti%a, a lo pre%isto por el presente ordenamiento. Cu(rt .$ &a in2ormaci$n contenida en el Registro Nacional de Alumnos, Maestros 0 Escuelas 2ormar1 parte, en lo conducente, del )istema de ,n2ormaci$n 0 (esti$n Educati%a. &a )ecretar.a de Educaci$n Pblica deber1 tomar las medidas conducentes para lle%ar a cabo la migraci$n de la in2ormaci$n al citado )istema, mismo que se regular1 0 organiAar1 con2orme a las disposiciones 0 lineamientos que expida dic a dependencia. Qu#"t .$ Para el caso del *istrito Dederal 0 en tanto no se lle%e a cabo el proceso de descentraliAaci$n educati%a en esta entidad 2ederati%a, las atribuciones relati%as a la educaci$n inicial, b1sica -inclu0endo la ind.gena- 0 especial que los art.culos 77, 74, 7; 0 dem1s disposiciones seCalan para las autoridades educati%as locales en sus respecti%as competencias corresponder1n, en el *istrito Dederal, a la )ecretar.a, a tra%@s de la Administraci$n Dederal de )er%icios Educati%os en el *istrito Dederal. S%=t .$ Para la emisi$n de los lineamientos a los que se re2ieren los art.culos /; ?is 0 /6 ?is la )ecretar.a dispondr1 de 768 d.as naturales a partir de la entrada en %igor del presente *ecreto. S>?t#' .$ El #onseBo Nacional de Participaci$n )ocial deber1 instalarse dentro de los 768 d.as naturales siguientes a la entrada en %igor de este *ecreto.

Oct(@ .$ El EBecuti%o Dederal re%isar1 la 2$rmula con2orme a la cual se distribu0e el Dondo de Aportaciones para la Educaci$n ?1sica 0 Normal, con la 2inalidad de iniciar las re2ormas legales pertinentes a e2ecto de asegurar la equidad necesaria para una educaci$n de calidad. N @%" .$ #on el prop$sito de dar cumplimiento a la obligaci$n de garantiAar la calidad en la educaci$n obligatoria, en el marco de las disposiciones que regulan el )er%icio Pro2esional *ocente, las autoridades educati%as 2ederal 0 locales, adecuar1n su normati%a de naturaleAa laboral 0 administrati%a, debiendo deBar sin e2ectos la que se oponga o limite el cumplimiento de dic a obligaci$n. D>c#' . *entro de los dos aCos siguientes a la entrada en %igor del presente *ecreto deber1 estar en operaci$n en todo el pa.s el )istema de ,n2ormaci$n 0 (esti$n Educati%a que inclu0a, por lo menos, la in2ormaci$n correspondiente a las estructuras ocupacionales autoriAadas, las plantillas de personal de las escuelas 0 los datos sobre la 2ormaci$n 0 tra0ectoria del personal adscrito a las mismas. D>c#' Pr#'%r . &as erogaciones que se generen con moti%o de la entrada en %igor del presente *ecreto se realiAar1n con cargo a la disponibilidad presupuestaria que se apruebe para tal 2in al sector educati%o para el eBercicio 2iscal de que se trate, lo cual se lle%ar1 a cabo de manera progresi%a con el obBeto de cumplir con las obligaciones que tendr1n a su cargo las autoridades competentes, deri%adas del presente *ecreto. D>c#' S%*u") . A e2ecto de dar cumplimiento a la obligaci$n de garantiAar la calidad en la educaci$n, las autoridades educati%as deber1n pro%eer lo necesario para re%isar el modelo educati%o en su conBunto, los planes 0 programas, los materiales 0 m@todos educati%os. D>c#' T%rc%r . &as autoridades educati%as, en el 1mbito de sus respecti%as competencias, establecer1n de 2orma paulatina 0 progresi%a, con2orme a la disponibilidad presupuestaria, un programa de subsidios escolares compensatorios para reducir condiciones de inequidad social en el sistema educati%o. M@xico, *.D., a // de agosto de /874.- *ip. Fr("c#5c Arr 1 V#%1r(, Presidente.- )en. Er"%5t C r)%r Arr 1 , Presidente.- *ip. A(@#%r Or Bc G '%B, )ecretario.- )en. M(r( El%"( 4(rr%r( T(?#( , )ecretaria.- Rbricas." En cumplimiento de lo dispuesto por la 2racci$n , del Art.culo 6: de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos, 0 para su debida publicaci$n 0 obser%ancia, expido el presente *ecreto en la Residencia del Poder EBecuti%o Dederal, en la #iudad de M@xico, *istrito Dederal, a los dieA d.as del mes de septiembre de dos mil trece.- E"r#Cu% P%D( N#%t .- Rbrica.- El )ecretario de (obernaci$n, M#*u%l E"*%l O5 r# C< "*.- Rbrica.

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

DECRETO por el que se e&pide la Le del Ins'i'u'o Nacional para la E"aluaci$n de la Educaci$n% Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia de la Repblica. ENRIQUE PEA NIETO, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, a sus abitantes sabed: !ue el "onorable #ongreso de la Uni$n, se a ser%ido dirigirme el siguiente DECRETO "E& #'N(RE)' (ENERA& *E &') E)+A*') UN,*') ME-,#AN'), *E#RE+A:
SE E2PIDE LA LEY DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIN DE LA EDUCACIN.

Artcul !"#c .$ )e expide la &e0 del ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n. CAPFTULO I D#5? 5#c# "%5 G%"%r(l%5 Artcul /. &a presente &e0 es reglamentaria de la 2racci$n ,- del art.culo 4o. de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos3 es de obser%ancia general en toda la Repblica 0 sus disposiciones son de orden pblico e inter@s social. +iene por obBeto regular: ,. ,,. El )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a, 0 El ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n.

Artcul +. &a obser%ancia 0 aplicaci$n de la presente &e0 se regir1n con2orme a los principios de independencia, transparencia, obBeti%idad, pertinencia, di%ersidad e inclusi$n. Para los e2ectos del p1rra2o anterior 0 la interpretaci$n de esta &e0, se deber1 promo%er, respetar 0 garantiAar el derec o de los educandos a recibir educaci$n de calidad, con 2undamento en el inter@s superior de la niCeA, de con2ormidad con los art.culos 7o., 4o. 0 ;o. de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos. Artcul ,. &a interpretaci$n de esta &e0 para e2ectos administrati%os corresponde al ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n en el 1mbito de su competencia. Para la interpretaci$n 0 cumplimiento de esta &e0 se obser%ar1n de manera supletoria, en lo que corresponda, las disposiciones normati%as compatibles contenidas en la &e0 (eneral de Educaci$n 0 dem1s ordenamientos en la materia, as. como lo dispuesto en los tratados internacionales sobre el derec o a la educaci$n celebrados por el Estado mexicano. Artcul 6. &as uni%ersidades 0 dem1s instituciones de educaci$n superior a las que la le0 les con2iere autonom.a, con2orme a lo dispuesto en la 2racci$n 9,, del art.culo 4o. de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos, podr1n suscribir con%enios con el ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n en los t@rminos de esta &e0. Artcul 8. Para e2ectos de esta &e0 se entender1 por: ,. Autoridades Educati%as, a la )ecretar.a de Educaci$n Pblica de la Administraci$n Pblica Dederal, a las correspondientes de los estados 0 el *istrito Dederal 0 de los municipios, as. como a los organismos descentraliAados que emiten actos de autoridad en materia educati%a, con2orme a sus respecti%as competencias3 Autoridades Escolares, al personal que lle%a a cabo 2unciones de direcci$n o super%isi$n en los sectores, Aonas o centros escolares3 #alidad de la Educaci$n, a la cualidad de un sistema educati%o que integra las dimensiones de rele%ancia, pertinencia, equidad, e2iciencia, e2icacia, impacto 0 su2icie ncia3

,,. ,,,.

,9. 9. 9,. 9,,. 9,,,. ,-. -. -,.

#on2erencia, a la reuni$n para el intercambio de in2ormaci$n 0 experiencias relati%as a la e%aluaci$n de la educaci$n3 Estatuto, al Estatuto 'rg1nico del ,nstituto3 ,nstituto, al ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n3 Funta, a la Funta de (obierno del ,nstituto3 &e0, al presente ordenamiento3 Presidente, al #onseBero Presidente de la Funta3 )ecretar.a, a la )ecretar.a de Educaci$n Pblica de la Administraci$n Pblica Dederal3 )er%icio Pro2esional *ocente, al conBunto de acti%idades 0 mecanismos para el ingreso, la promoci$n, el reconocimiento 0 la permanencia en el ser%icio pblico educati%o que imparta el Estado 0 el impulso a la 2ormaci$n continua, con la 2inalidad de garantiAar la idoneidad de los conocimientos 0 capacidades del personal con 2unciones de docencia, de direcci$n 0 de super%isi$n en la educaci$n b1sica 0 media superior, 0 )istema Educati%o Nacional, al constituido en t@rminos de lo dispuesto en el art.culo 78 de la &e0 (eneral de Educaci$n.

-,,.

Artcul -. &a e%aluaci$n a que se re2iere la presente &e0 consiste en la acci$n de emitir Buicios de %alor que resultan de comparar los resultados de una medici$n u obser%aci$n de componentes, procesos o resultados del )istema Educati%o Nacional con un re2erente pre%iamente establecido. Artcul :. &a e%aluaci$n del )istema Educati%o Nacional tendr1, entre otros, los siguientes 2ines: ,. ,,. ,,,. ,9. 9. #ontribuir a meBorar la #alidad de la Educaci$n3 #ontribuir a la 2ormulaci$n de pol.ticas educati%as 0 el diseCo e implementaci$n de los planes 0 programas que de ellas deri%en3 '2recer in2ormaci$n sobre el grado de cumplimiento de los obBeti%os de meBora establecidos por las Autoridades Educati%as3 MeBorar la gesti$n escolar 0 los procesos educati%os, 0 Domentar la transparencia 0 la rendici$n de cuentas del )istema Educati%o Nacional.

Artcul .. &a e%aluaci$n del )istema Educati%o Nacional que lle%e a cabo el ,nstituto, as. como las e%aluaciones que en el 1mbito de su competencia lle%en a cabo las Autoridades Educati%as, ser1n sistem1ticas, integrales, obligatorias 0 peri$dicas. Estas e%aluaciones deber1n considerar los contextos demogr12ico, social 0 econ$mico de los agentes del )istema Educati%o Nacional, los recursos o insumos umanos, materiales 0 2inancieros destinados a @ste 0 dem1s condiciones que inter%engan en el proceso de enseCanAa-aprendiAaBe. Artcul 9. &a e%aluaci$n sobre el tr1nsito de alumnos de un grado, ni%el o tipo educati%os a otro, certi2icaci$n de egresados, asignaci$n de est.mulos 0 las decisiones respecto de personas o instituciones en lo particular, basadas en los resultados de los procesos de e%aluaci$n para el reconocimiento, ser1n competencia de las Autoridades Educati%as con2orme a sus atribuciones. CAPFTULO II D%l S#5t%'( N(c# "(l )% E@(lu(c#G" E)uc(t#@( S%cc#G" Pr#'%r( D%l 3H%t , &#"%5 % #"t%*r(c#G" )%l S#5t%'( N(c# "(l )% E@(lu(c#G" E)uc(t#@(

Artcul /0. El )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a es un conBunto or g1nico 0 articulado de instituciones, procesos, instrumentos, acciones 0 dem1s elementos que contribu0en al cumplimiento de sus 2ines, establecidos en la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos 0 en la presente &e0. Artcul //. El )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a tiene por obBeto contribuir a garantiAar la calidad de los ser%icios educati%os prestados por el Estado 0 los particulares con autoriAaci$n o con reconocimiento de %alideA o2icial de estudios. Artcul /+. )on 2ines del )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a: ,. ,,. ,,,. ,9. 9. Establecer la e2ecti%a coordinaci$n de las Autoridades Educati%as que lo integran 0 dar seguimiento a las acciones que para tal e2ecto se estableAcan3 Dormular pol.ticas integrales, sistem1ticas 0 continuas, as. como programas 0 estrategias en materia de e%aluaci$n educati%a3 Promo%er la congruencia de los planes, programas 0 acciones que emprendan las Autoridades Educati%as con las directrices que, con base en los resultados de la e%aluaci$n, emita el ,nstituto3 AnaliAar, sistematiAar, administrar 0 di2undir in2ormaci$n que contribu0a a e%aluar los componentes, procesos 0 resultados del )istema Educati%o Nacional, 0 9eri2icar el grado de cumplimiento de los obBeti%os 0 metas del )istema Educati%o Nacional.

Artcul /,. #onstitu0en el )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a: ,. ,,. ,,,. ,9. 9. 9,. 9,,. 9,,,. ,-. El ,nstituto3 &as Autoridades Educati%as3 &a #on2erencia3 &os componentes, procesos 0 resultados de la e%aluaci$n3 &os par1metros e indicadores educati%os 0 la in2ormaci$n rele%ante que contribu0a al cumplimiento de los 2ines de esta &e03 &os lineamientos 0 las directrices de la e%aluaci$n3 &os procedimientos de di2usi$n de los resultados de las e%aluaciones3 &os mecanismos, procedimientos e instrumentos de coordinaci$n destinados al 2uncionamiento del )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a, 0 &os dem1s elementos que considere pertinentes el ,nstituto. S%cc#G" S%*u")( D% l(5 C '?%t%"c#(5 Artcul /6. &a coordinaci$n del )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a es competencia del ,nstituto. El ,nstituto diseCar1 0 expedir1 los lineamientos generales de e%aluaci$n educati%a a los que se suBetar1n las Autoridades Educati%as para lle%ar a cabo las 2unciones de e%aluaci$n. Artcul /8. &as Autoridades Educati%as, en el 1mbito de su competencia 0 en los t@rminos de esta &e0, deber1n: ,. Promo%er la congruencia de los planes, programas 0 acciones que emprendan con las directrices que, con base en los resultados de la e%aluaci$n, emita el ,nstituto3

,,. ,,,. ,9. 9. 9,. 9,,. 9,,,.

Pro%eer al ,nstituto la in2ormaci$n necesaria para el eBercicio de sus 2unciones3 #umplir los lineamientos 0 atender las directrices que emita el ,nstituto e in2ormar sobre los resultados de la e%aluaci$n3 Recopilar, sistematiAar 0 di2undir la in2ormaci$n deri%ada de las e%aluaciones que lle%en a cabo3 Proponer al ,nstituto criterios de contextualiAaci$n que orienten el diseCo 0 la interpretaci$n de las e%aluaciones3 "acer recomendaciones t@cnicas sobre los instrumentos de e%aluaci$n, su aplicaci$n 0 el uso de sus resultados3 'pinar sobre los in2ormes anuales que rinda el Presidente, aportando elementos para %alorar el ni%el de logro de los obBeti%os establecidos, 0 &as dem1s que se estableAcan en otras disposiciones normati%as 0 que sean necesarias para el 2uncionamiento del )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a.

Artcul /-. &as autoridades escolares de las instituciones educati%as establecidas por el Estado, por sus organismos descentraliAados 0 por los particulares con autoriAaci$n o con reconocimiento de %alideA o2icial de estudios, adem1s de las que seCale la &e0 (eneral de Educaci$n, tendr1n las obligaciones siguientes: ,. ,,. ,,,. ,9. 'torgar al ,nstituto 0 a las autoridades educati%as las 2acilidades 0 colaboraci$n para la e%aluaci$n a que se re2iere esta &e03 Proporcionar oportunamente la in2ormaci$n que se les requiera3 +omar las medidas que permitan la colaboraci$n e2ecti%a de alumnos, maestros, directi%os 0 dem1s participantes en los procesos de e%aluaci$n, 0 Dacilitar que las autoridades educati%as 0 el ,nstituto realicen acti%idades de e%aluaci$n para 2ines estad.sticos 0 de diagn$stico 0 recaben directamente en las escuelas la in2ormaci$n necesaria para realiAar la e%aluaci$n.

Artcul /:. En el marco del )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a, los pro0ectos 0 acciones que se realicen en materia de e%aluaci$n se lle%ar1n a cabo con2orme a una pol.tica nacional de e%aluaci$n de la educaci$n, de manera que sean pertinentes a las necesidades de meBoramiento de los ser%icios educati%os que se o2recen a las distintas poblaciones del pa.s. Esta pol.tica establecer1: ,. ,,. ,,,. ,9. 9. 9,. 9,,. 9,,,. &os obBetos, m@todos, par1metros, instrumentos 0 procedimientos de la e%aluaci$n3 &as directrices deri%adas de los resultados de los procesos de e%aluaci$n3 &os indicadores cuantitati%os 0 cualitati%os3 &os alcances 0 las consecuencias de la e%aluaci$n3 &os mecanismos de di2usi$n de los resultados de la e%aluaci$n3 &a distinci$n entre la e%aluaci$n de personas, la de instituciones 0 la del )istema Educati%o Nacional en su conBunto3 &as acciones para establecer una cultura de la e%aluaci$n educati%a, 0 &os dem1s elementos que estableAca el ,nstituto. S%cc#G" T%rc%r( D% l( Or*("#B(c#G" 1 Fu"c# "('#%"t )%l S#5t%'( N(c# "(l )% E@(lu(c#G" E)uc(t#@(

Artcul /.. El )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a contar1 con una #on2erencia cu0o prop$sito ser1 intercambiar in2ormaci$n 0 experiencias relati%as a la e%aluaci$n educati%a. Artcul /9. &a #on2erencia ser1 conducida por el Presidente 0 estar1 constituida por: ,. ,,. ,,,. &os integrantes de la Funta3 "asta cuatro representantes de la )ecretar.a designados por su titular3 al menos dos de ellos deber1n ser subsecretarios, 0 &os titulares de las secretar.as de educaci$n u organismos equi%alentes de las entidades 2ederati%as que determine la Funta atendiendo a criterios de representaci$n regional.

El Presidente podr1 in%itar, pre%io acuerdo de la Funta, por la naturaleAa de los asuntos a tratar, a representantes de instituciones pblicas 0 de organiAaciones de la sociedad ci%il, as. como a docentes distinguidos 0 personas 2.sicas que puedan exponer conocimientos 0 experiencias sobre temas %inculados a la e%aluaci$n de la educaci$n. )u participaci$n ser1 de car1cter onor.2ico. Artcul +0. &a #on2erencia sesionar1 de manera ordinaria al menos dos %eces por aCo. El Presidente podr1 con%ocar a sesiones extraordinarias cuando lo estime necesario. El 2uncionamiento de la #on2erencia se lle%ar1 a cabo con2orme a las disposiciones que al e2ecto se emitan. Artcul +/. &a #on2erencia contar1 con un )ecretario +@cnico designado con2orme al Estatuto. CAPFTULO III D%l I"5t#tut N(c# "(l ?(r( l( E@(lu(c#G" )% l( E)uc(c#G" S%cc#G" Pr#'%r( D% l( N(tur(l%B(, O3H%t 1 Atr#3uc# "%5 )%l I"5t#tut Artcul ++. El ,nstituto es un organismo pblico aut$nomo, con personalidad Bur.dica 0 patrimonio propios, con2orme lo dispone la 2racci$n ,- del art.culo 4o. de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos. El ,nstituto contar1 con plena autonom.a t@cnica, de gesti$n, presupuestaria 0 para determinar su organiAaci$n interna. Artcul +,. El patrimonio del ,nstituto se integra con: ,. ,,. ,,,. ,9. &os recursos que le asigne la #1mara de *iputados a tra%@s del presupuesto de egresos de la 2ederaci$n3 &os bienes muebles e inmuebles que le sean destinados o adquiera para el cumplimiento de sus 2ines3 &as adquisiciones, los subsidios, donaciones 0 aportaciones, tanto en bienes como en %alores, que pro%engan del sector pblico, social 0 pri%ado3 &os ingresos que perciba por los ser%icios que preste en t@rminos de esta &e0 a instituciones 0 personas 2.sicas de los sectores social 0 pri%ado, 0 a instancias pblicas, pri%adas 0 sociales del extranBero que, en el marco de instrumentos o acuerdos de colaboraci$n, soliciten sus ser%icios3 &os 2ondos nacionales o internacionales, pblicos o pri%ados, obtenidos para el 2inanciamiento de los programas 0 acti%idades del ,nstituto, 0 En general todos los ingresos 0 derec os susceptibles de estimaci$n pecuniaria, que obtenga por cualquier medio legal.

9. 9,.

&os ingresos que perciba el ,nstituto, incluidos los obtenidos por ser%icios, no a2ectar1n los principios de independencia, obBeti%idad 0 dem1s que la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos 0 otras

disposiciones establecen en materia educati%a, ni alterar el desarrollo normal de sus acti%idades. )u eBercicio se suBetar1 a lo dispuesto por la &e0 Dederal de Presupuesto 0 Responsabilidad "acendaria. Artcul +6. El ,nstituto se regir1 para su organiAaci$n, 2uncionamiento 0 control, por las disposiciones constitucionales relati%as, las de esta &e0, las del Estatuto 0 dem1s disposiciones aplicables. Artcul +8. El ,nstituto tendr1 por obBeto coordinar el )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a, as. como e%aluar la calidad, el desempeCo 0 los resultados del )istema Educati%o Nacional en lo que se re2iere a la educaci$n b1sica 0 a la educaci$n media superior, tanto pblica como pri%ada, en todas sus modalidades 0 ser%icios. Asimismo, el ,nstituto diseCar1 0 realiAar1 mediciones 0 e%aluaciones que correspondan a componentes, procesos o resultados del )istema Educati%o Nacional respecto a los atributos de educandos, docentes 0 Autoridades Escolares, as. como, de las caracter.sticas de instituciones, pol.ticas 0 programas educati%os. Artcul +-. En el eBercicio de sus atribuciones, el ,nstituto se regir1 por los principios establecidos en el art.culo / de la presente &e0, as. como por los criterios t@cnicos de obBeti%idad, %alideA 0 con2iabilidad. El ,nstituto deber1 actualiAar peri$dicamente los criterios, lineamientos 0 conceptos que estableAca en materia de e%aluaci$n de la educaci$n. &a Funta determinar1 la periodicidad 0 tomar1 en cuenta los a%ances cient.2icos 0 t@cnicos en materia de la educaci$n 0 su e%aluaci$n. Artcul +:. Para el cumplimiento del obBeto pre%isto en el art.culo /< de esta &e0, el ,nstituto tendr1 las siguientes atribuciones: ,. ,,. ,,,. ,9. 9. Dungir como autoridad en materia de e%aluaci$n educati%a a ni%el nacional3 #oordinar el )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a3 #ontribuir a la e%aluaci$n de los procesos de 2ormaci$n, actualiAaci$n, capacitaci$n 0 superaci$n pro2esional de los docentes3 *iseCar, implementar 0 mantener actualiAado un sistema de indicadores educati%os 0 de in2ormaci$n de resultados de las e%aluaciones3 Establecer mecanismos de interlocuci$n con autoridades educati%as 0 en su caso escolares, para analiAar los alcances e implicaciones de los resultados de las e%aluaciones, as. como las directrices que de ellos se deri%en3 Dormular, en coordinaci$n con las Autoridades Educati%as, una pol.tica nacional de e%aluaci$n de la educaci$n encauAada a meBorar la calidad del )istema Educati%o Nacional3 Expedir los lineamientos a los que se suBetar1n las Autoridades Educati%as para lle%ar a cabo las 2unciones de e%aluaci$n que les correspondan3 (enerar, recopilar, analiAar 0 di2undir in2ormaci$n que sir%a de base para la e%aluaci$n del )istema Educati%o Nacional 0, con base en ella, emitir directrices que sean rele%antes para contribuir a las decisiones tendientes a meBorar la calidad de la educaci$n 0 su equidad3 *iseCar e implementar e%aluaciones que contribu0an a meBorar la calidad de los aprendiAaBes de los educandos, con especial atenci$n a los di%ersos grupos regionales, a minor.as culturales 0 lingE.sticas 0 a quienes tienen algn tipo de discapacidad3 )olicitar a las Autoridades Educati%as la in2ormaci$n que requiera para dar cumplimiento al obBeto, 2inalidad 0 prop$sitos de esta &e03 #elebrar actos Bur.dicos para 2ormaliAar la participaci$n, colaboraci$n 0 coordinaci$n en materia de e%aluaci$n educati%a con las Autoridades Educati%as, as. como con entidades 0 organiAaciones de los sectores pblico, social 0 pri%ado, tanto nacionales como extranBeros3

9,. 9,,. 9,,,.

,-.

-. -,.

-,,.

Auxiliar, a tra%@s de asesor.as t@cnicas, a otras instituciones o agencias, en el diseCo 0 aplicaci$n de las e%aluaciones que lle%en a cabo, para 2ortalecer la con2iabilidad de sus procesos, instrumentos 0 resultados3 Asesorar 0, en su caso, super%isar el diseCo 0 aplicaci$n de instrumentos de medici$n para las e%aluaciones de los componentes, procesos o resultados del )istema Educati%o Nacional que realicen las Autoridades Educati%as, en el marco de sus atribuciones 0 competencias3 RealiAar 0 promo%er estudios e in%estigaciones destinadas al desarrollo te$rico, metodol$gico 0 t@cnico de la e%aluaci$n educati%a, as. como lo que se re2iera al uso de los resultados3 Participar en pro0ectos internacionales de e%aluaci$n de la educaci$n que sean acordados con las autoridades educati%as o instancias competentes3 ,mpulsar 0 2omentar una cultura de la e%aluaci$n entre los distintos actores educati%os, as. como entre di%ersos sectores sociales, a e2ecto de que las directrices que emita el ,nstituto, pre%ia e%aluaci$n de la educaci$n, se utilicen como una erramienta para tomar decisiones de meBora, desde el 1mbito del sistema educati%o, en los tipos, ni%eles 0 modalidades educati%os, los centros escolares 0 el sal$n de clases3 Promo%er 0 contribuir a la 2ormaci$n de especialistas en distintos campos de la e%aluaci$n de la educaci$n. Asimismo, realiAar las acciones de capacitaci$n que se requieran para lle%ar a cabo los pro0ectos 0 acciones de e%aluaci$n del ,nstituto 0 en su caso del )istema, 0 &as dem1s que le correspondan con2orme a esta &e0 0 otras disposiciones aplicables.

-,,,.

-,9. -9. -9,.

-9,,.

-9,,,.

Artcul +.. En materia de )er%icio Pro2esional *ocente, para la educaci$n b1sica 0 media superior que imparta el Estado, corresponden al ,nstituto las atribuciones siguientes: I. II. *e2inir los procesos de e%aluaci$n a que se re2iere esta &e0 0 dem1s disposiciones aplicables3 *e2inir, en coordinaci$n con las Autoridades Educati%as competentes, los programas anual 0 de mediano plaAo, con2orme a los cuales se lle%ar1n a cabo los procesos de e%aluaci$n a que se re2iere la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente3 Expedir los lineamientos a los que se suBetar1n las Autoridades Educati%as, as. como los organismos descentraliAados que imparten educaci$n media superior, para lle%ar a cabo las 2unciones de e%aluaci$n que les corresponden para el ingreso, la promoci$n, el reconocimiento 0 la permanencia en el ser%icio pro2esional docente en la educaci$n obligatoria, en los aspectos siguientes: &a e%aluaci$n para el ingreso al ser%icio docente, as. como para la promoci$n a cargos con 2unciones de direcci$n 0 super%isi$n, mediante concursos de oposici$n que garanticen la idoneidad de los conocimientos 0 capacidades que correspondan3 &a e%aluaci$n del desempeCo de quienes eBercen 2unciones docentes, directi%as o de super%isi$n, determinando el propio ,nstituto los ni%eles m.nimos para la realiAaci$n de dic as acti%idades3 &os atributos, obligaciones 0 acti%idades de quienes inter%engan en las distintas 2ases de los procesos de esta e%aluaci$n 0 la selecci$n 0 capacitaci$n de los mismos3 &os requisitos 0 procedimientos para la certi2icaci$n de los e%aluadores3 &a selecci$n, pre%ia e%aluaci$n, de docentes que se desempeCar1n de manera temporal en 2unciones t@cnico pedag$gicas3 &a di2usi$n de resultados de la e%aluaci$n del ingreso, promoci$n, reconocimiento 0 permanencia en el ser%icio pro2esional docente, 0

III.

(;

3; c; ); %; &;

*;

&a participaci$n de obser%adores de instituciones pblicas 0 de organiAaciones de la sociedad ci%il en los procesos de aplicaci$n de instrumentos de los concursos de oposici$n para el ingreso 0 promoci$n3 AutoriAar los par1metros e indicadores para el ingreso, la promoci$n, el reconocimiento 0 la permanencia, as. como las etapas, aspectos 0 m@todos de e%aluaci$n obligatorios3 Asesorar a las Autoridades Educati%as en la 2ormulaci$n de sus propuestas para mantener actualiAados los par1metros e indicadores de desempeCo para docentes, directi%os 0 super%isores3 )uper%isar los procesos de e%aluaci$n 0 la emisi$n de los resultados pre%istos en el ser%icio pro2esional docente3 9alidar la idoneidad de los par1metros e indicadores, de con2ormidad con los per2iles aprobados por las Autoridades Educati%as, en relaci$n con la 2unci$n correspondiente en la educaci$n b1sica 0 media superior, para di2erentes tipos de entornos3 Aprobar los elementos, m@todos, etapas 0 los instrumentos para lle%ar a cabo la e%aluaci$n en el )er%icio Pro2esional *ocente3 Aprobar los componentes de la e%aluaci$n del programa a que se re2iere el art.culo 4= de la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente, 0 &as dem1s que le correspondan con2orme a esta &e0 0 otras disposiciones aplicables.

IV. V.

VI. VII.

VIII. I2. 2.

Artcul +9. &os lineamientos, directrices 0 pol.ticas en materia de e%aluaci$n educati%a expedidos por el ,nstituto deber1n ser actualiAados de manera peri$dica con2orme a los criterios que determine la Funta. S%cc#G" S%*u")( D%l G 3#%r" , Or*("#B(c#G" 1 Fu"c# "('#%"t Artcul ,0. El ,nstituto est1 integrado por: ,. ,,. ,,,. ,9. 9. Artcul &a Funta3 &a Presidencia3 &as unidades administrati%as que se estableAcan en su Estatuto3 &os $rganos colegiados, 0 &a #ontralor.a ,nterna. ,/. &a Funta es el $rgano superior de direcci$n del ,nstituto. Estar1 compuesta por cinco

integrantes, denominados #onseBeros, quienes deber1n contar con capacidad 0 experiencia en las materias de la competencia del ,nstituto. Artcul ,+. En caso de 2alta absoluta de un #onseBero, el EBecuti%o Dederal someter1 una terna a

consideraci$n de la #1mara de )enadores, la cual, con pre%ia comparecencia de las personas propuestas, designar1 al integrante que deba cubrir la %acante. &a designaci$n se ar1 por el %oto de las dos terceras partes de los integrantes de la #1mara de )enadores presentes o, durante los recesos de @sta, de la #omisi$n Permanente, dentro del improrrogable plaAo de treinta d.as. )i la #1mara de )enadores no resol%iere dentro de dic o plaAo, ocupar1 el cargo de integrante de la Funta de (obierno aquel que, dentro de dic a terna, designe el EBecuti%o Dederal.

En caso de que la #1mara de )enadores rec ace la totalidad de la terna propuesta, el EBecuti%o Dederal someter1 una nue%a, en los t@rminos del p1rra2o anterior. )i esta segunda terna 2uera rec aAada, ocupar1 el cargo la persona que dentro de dic a terna designe el EBecuti%o Dederal. Artcul ,,. &a designaci$n de los integrantes de la Funta deber1 recaer en personas que renan los

requisitos siguientes: ,. ,,. ,,,. ,9. )er ciudadano mexicano 0 estar en eBercicio de sus derec os ci%iles 0 pol.ticos3 +ener treinta 0 cinco aCos cumplidos al momento de su postulaci$n3 Poseer t.tulo pro2esional3 )er pro2esionales con experiencia m.nima de dieA aCos en materias relacionadas con la educaci$n, la e%aluaci$n, las ciencias sociales o 1reas a2ines, as. como tener experiencia docente en cualquier tipo 0 ni%el educati%o3 9. No aber sido secretario de Estado, o subsecretario de estado, Procurador (eneral de la

Repblica, o Procurador (eneral de Fusticia de alguna entidad 2ederati%a, senador, diputado 2ederal o local, dirigente de un partido o asociaci$n pol.tica, religiosa o sindical, presidente municipal, gobernador de algn estado o Fe2e de (obierno del *istrito Dederal, durante los tres aCos pre%ios al d.a de su postulaci$n, 0 9,. No aber sido sentenciado, mediante resoluci$n 2irme, por delito doloso o in abilitado para

desempeCar un empleo, cargo o comisi$n en el ser%icio pblico, ni remo%ido de algn cargo del sector pblico o pri%ado por alguna causa que implique responsabilidad de acuerdo a lo establecido por la &e0 Dederal de Responsabilidades Administrati%as de los )er%idores Pblicos u otras disposiciones aplicables. Artcul ,6. &os integrantes de la Funta desempeCar1n su encargo por per.odos de siete aCos en 2orma escalonada 0 podr1n ser reelectos por una sola ocasi$n. &os integrantes no podr1n durar en su encargo m1s de catorce aCos. En caso de 2alta absoluta de alguno de ellos, quien lo sustitu0a ser1 nombrado en los mismos t@rminos del art.culo 4/ de la presente &e0, 0 el nombramiento respecti%o ser1 s$lo para concluir el periodo que corresponda. Artcul ,8. &os integrantes de la Funta s$lo podr1n ser remo%idos por causa gra%e en los t@rminos del +.tulo #uarto de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos, 0 no podr1n desempeCar ningn otro empleo, cargo o comisi$n, con excepci$n de aqu@llos en que acten en representaci$n del ,nstituto 0 de los no remunerados en acti%idades docentes, cient.2icas, culturales o de bene2icencia. Artcul ,-. &os integrantes de la Funta desempeCar1n su 2unci$n con autonom.a 0 probidad. No podr1n utiliAar la in2ormaci$n reser%ada o con2idencial de que dispongan en raA$n de su cargo, sal%o para el estricto eBercicio de sus 2unciones, ni di%ulgarla por cualquier medio. Artcul ,:. &os integrantes de la Funta, por %oto ma0oritario de tres de sus integrantes, nombrar1n a quien 2ungir1 como Presidente, quien desempeCar1 dic o cargo por un periodo no ma0or de tres aCos, sin posibilidad de reelegirse. &a ausencia temporal del Presidente ser1 suplida por el integrante que la Funta determine. &a remuneraci$n 0 prestaciones que reciban los integrantes de la Funta por el desempeCo de su cargo ser1n equi%alentes a las que perciban los subsecretarios de la Administraci$n Pblica Dederal. El Presidente contar1 con una remuneraci$n =G ma0or a la que corresponda a los dem1s integrantes. Esta disposici$n se realiAar1 suBet1ndose a los l.mites de los tabuladores de percepciones que estableAca la #1mara de *iputados, al aprobar el presupuesto de egresos de la 2ederaci$n para el eBercicio 2iscal correspondiente.

Artcul ,.. )on atribuciones de la Funta: ,. Expedir, a propuesta del Presidente, el Estatuto, los manuales de organiAaci$n 0 de procedimientos, as. como las dem1s normas de aplicaci$n general necesarias para el 2uncionamiento 0 operaci$n del ,nstituto3 Nombrar, a propuesta del Presidente, al )ecretario +@cnico, quien tambi@n 2ungir1 como secretario de la #on2erencia3 Aprobar, a propuesta del Presidente, el presupuesto del ,nstituto3 Aprobar, a propuesta del Presidente, los programas anual 0 de mediano plaAo del ,nstituto, as. como los obBeti%os, pro0ectos, metas 0 acciones de las unidades administrati%as 0 conocer los in2ormes de desempeCo de @stas3 Aprobar los pro0ectos 0 acciones para el cumplimiento del obBeto del ,nstituto 0 para la colaboraci$n 0 coordinaci$n con las Autoridades Educati%as3 Aprobar los instrumentos, lineamientos, directrices, criterios 0 dem1s medidas 0 actos Bur.dicos a los que se re2iere esta &e03 Establecer los mecanismos para la coordinaci$n 0 2uncionamiento del )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a3 #onstituir mecanismos de interlocuci$n con Autoridades Educati%as para analiAar los alcances e implicaciones de los resultados de las e%aluaciones, as. como las directrices que de ellos se deri%en3 Establecer los criterios para procesar, interpretar 0 di2undir de manera oportuna 0 transparente la in2ormaci$n que se obtenga de los procesos de e%aluaci$n3 Aprobar los pro0ectos de medici$n 0 e%aluaci$n que correspondan a componentes, procesos o resultados del )istema Educati%o Nacional, en el 1mbito de su competencia3 *eterminar 0 aprobar el contenido del in2orme anual de la gesti$n del ,nstituto, el cual deber1 presentarse con la in2ormaci$n correspondiente al eBercicio 2iscal3 *eterminar 0 aprobar el contenido del in2orme anual por ciclo lecti%o sobre el estado que guardan los componentes, procesos 0 resultados del )istema Educati%o Nacional3 Aprobar las bases para establecer los %.nculos necesarios para 2ormaliAar la participaci$n, colaboraci$n 0 coordinaci$n en materia de e%aluaci$n educati%a con las Autoridades Educati%as, instituciones acad@micas 0 de in%estigaci$n, organiAaciones nacionales 0 extranBeras, as. como con organismos internacionales3 #onocer 0, en su caso, aprobar el in2orme 0 e%aluaci$n anual que, respecto de su gesti$n, rinda su Presidente ante las #omisiones de Educaci$n de las #1maras de *iputados 0 )enadores3 Aprobar los actos Bur.dicos de coordinaci$n 0 colaboraci$n a que se re2iere la presente &e03 *esignar, a propuesta del Presidente, a los titulares de las unidades administrati%as pre%istas en el Estatuto, as. como de la #ontralor.a ,nterna3 Aprobar las pol.ticas 0 normas para la administraci$n de los recursos umanos, 2inancieros 0 materiales del ,nstituto, con apego a las disposiciones de la &e0 Dederal de Presupuesto 0 Responsabilidad "acendaria3 *esa ogar los asuntos relacionados con la aplicaci$n de esta &e0, que sometan a su consideraci$n sus integrantes3 #onocer 0 aprobar, en su caso, los estados 2inancieros respecto del eBercicio 2iscal del ,nstituto3 autoriAar su publicaci$n, as. como el dictamen del #ontralor ,nterno3

,,. ,,,. ,9.

9. 9,. 9,,. 9,,,.

,-. -. -,. -,,. -,,,.

-,9. -9. -9,. -9,,.

-9,,,. -,-.

--. --,.

Emitir las normas 0 procedimientos para la regulaci$n del ser%icio pro2esional al interior del ,nstituto3 *eclarar la nulidad de los procesos 0 resultados de las e%aluaciones que no se suBeten a los lineamientos que expida el ,nstituto, pre%ia audiencia que se conceda a la Autoridad Educati%a responsable para que mani2ieste lo que a su derec o con%enga, 0 &as dem1s que con2iera esta &e0 0 otras disposiciones aplicables.

--,,.

Artcul ,9. &as resoluciones de la Funta ser1n tomadas de manera colegiada por ma0or.a de %otos. En caso de empate, el Presidente tendr1 %oto de calidad. El Estatuto establecer1 las reglas para el 2uncionamiento de la Funta. Artcul 60. &os acuerdos que resulten de las sesiones de la Funta se ar1n del dominio pblico en un plaAo no ma0or a =/ oras a tra%@s de cualquier medio electr$nico o %irtual de comunicaci$n, con la excepci$n de aquellos que se de2inan baBo reser%a por la naturaleAa de la in2ormaci$n o de los datos que contengan. Artcul 6/. &a Funta contar1 con un )ecretario +@cnico que ser1 nombrado por la misma, a propuesta de su Presidente, quien asistir1 con %oA pero sin %oto, a las sesiones3 sus 2unciones ser1n establecidas en el Estatuto. Artcul 6+. &a Funta sesionar1 de manera ordinaria 0 extraordinaria. &as sesiones ordinarias se realiAar1n, por lo menos una %eA al mes. El Presidente propondr1 a la Funta el calendario de sesiones ordinarias 0 podr1 con%ocar a sesi$n extraordinaria cuando lo estime necesario o a petici$n de cuando menos tres de sus integrantes. Para que la Funta pueda sesionar es necesario que est@ presente la ma0or.a de sus integrantes. En ausencia del Presidente, los integrantes asistentes elegir1n a quien presida las sesiones. Artcul 6,. &a Funta podr1 acordar la asistencia de ser%idores pblicos del ,nstituto que estime pertinentes atendiendo a la naturaleAa de sus asuntos, para que le rindan directamente la in2ormaci$n que les solicite, as. como in%itar a los especialistas o representantes de instituciones acad@micas o de in%estigaci$n cuando los temas as. lo requieran. !uienes asistan a las sesiones de la Funta con car1cter de in%itados deber1n guardar con2idencialidad respecto de los asuntos que se traten en ellas, sal%o autoriAaci$n expresa de aqu@lla para comunicaci$n. Esta obligaci$n se correspondiente. Artcul 66. #orresponden al Presidente las 2acultades siguientes: ,. ,,. +ener a su cargo la administraci$n del ,nstituto3 Representar legalmente al ,nstituto 0 otorgar, sustituir 0 re%ocar poderes para pleitos 0 cobranAas, de con2ormidad con las disposiciones aplicables 0 pre%ia autoriAaci$n de la Funta3 ,,,. #on%ocar 0 conducir las sesiones de la Funta, as. como acatar 0 acer cumplir los acuerdos de la misma3 ,9. 9. #on%ocar 0 conducir las sesiones de la #on2erencia3 #elebrar los actos Bur.dicos que al e2ecto resulten necesarios para la colaboraci$n 0 coordinaci$n con las Autoridades Educati%as u otras personas 2.sicas o morales pre%io acuerdo de la Funta3 9,. Presentar a la Funta, para su aprobaci$n, el Estatuto, los manuales de organiAaci$n 0 de procedimientos, as. como las dem1s normas de aplicaci$n general necesarias para el 2uncionamiento 0 operaci$n del ,nstituto3 acer alguna ar1 del conocimiento de los in%itados antes del inicio de la sesi$n

9,,.

Proponer a la Funta, para su designaci$n, a los titulares de las unidades administrati%as pre%istas en el Estatuto 0 de la #ontralor.a ,nterna3

9,,,.

Proponer a la Funta, para su aprobaci$n, los programas anual 0 de mediano plaAo del ,nstituto, as. como los obBeti%os, programas, metas 0 acciones de las unidades administrati%as del ,nstituto 0 los in2ormes de desempeCo de @stas3

,-. -.

Elaborar 0 presentar a la Funta para su aprobaci$n, el pro0ecto de presupuesto del ,nstituto3 En%iar al Poder EBecuti%o Dederal el presupuesto del ,nstituto aprobado por la Funta, en los t@rminos de la le0 de la materia3

-,.

#oordinar la integraci$n del in2orme anual respecto del estado que guardan los componentes, procesos 0 resultados del )istema Educati%o Nacional3

-,,.

Presentar al #ongreso de la Uni$n, a la #on2erencia 0 a la sociedad en general, el in2orme anual a que se re2iere la 2racci$n anterior, aprobado por la Funta3

-,,,.

Presentar anualmente a la Funta, dentro de los sesenta d.as siguientes a la conclusi$n del eBercicio 2iscal, un in2orme de la gesti$n 0 de los estados 2inancieros del ,nstituto3

-,9.

Recibir del #ontralor ,nterno los in2ormes de las re%isiones 0 auditor.as que se realicen para %eri2icar la correcta 0 legal aplicaci$n de los recursos 0 bienes del ,nstituto, as. como acerlos del conocimiento a la Funta, 0

-9. Artcul

&as dem1s que resulten de esta &e0, del Estatuto 0 de otras disposiciones aplicables. 68. &os integrantes de la Funta tendr1n las 2acultades que se deri%en de las atribuciones

con2eridas a @sta, en t@rminos de la presente &e0, as. como: ,. ,,. Acudir a las sesiones de la Funta con derec o a %oA 0 %oto3 *ar seguimiento a la actualiAaci$n 0 cumplimiento de las disposiciones normati%as que rigen al ,nstituto, 0 ,,,. &as dem1s que se estableAcan en otras disposiciones aplicables.

Artcul 6-. El ,nstituto contar1 con las unidades administrati%as que se pre%ean en el Estatuto, cu0a estructura organiAacional, 2acultades 0 2unciones se establecer1n en el mismo. Asimismo, podr1 con2ormar $rganos colegiados integrados por especialistas en las materias de la competencia del ,nstituto, que 2ungir1n como instancias de asesor.a 0 consulta. S%cc#G" T%rc%r( D% l 5 L#"%('#%"t 5 1 D#r%ctr#c%5 Artcul 6:. El ,nstituto emitir1 lineamientos a los que se suBetar1n las autoridades educati%as 2ederal 0 locales para lle%ar a cabo las 2unciones de e%aluaci$n que les correspondan. El ,nstituto emitir1 directrices que sean rele%antes para contribuir a las decisiones tendientes a meBorar la calidad de la educaci$n 0 su equidad, como 2actor esencial en la bsqueda de la igualdad social. Artcul 6.. &os lineamientos 0 directrices que emita el ,nstituto se ar1n de conocimiento pblico. Artcul 69. &os lineamientos emitidos por el ,nstituto en materia de e%aluaci$n educati%a ser1n obligatorios para las Autoridades Educati%as. )u incumplimiento ser1 sancionado en t@rminos del +.tulo #uarto de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos 0 dem1s disposiciones aplicables.

&os procesos de e%aluaci$n realiAados por las Autoridades Educati%as en contra%enci$n a los lineamientos emitidos por el ,nstituto, ser1n nulos. Artcul 80. &as directrices emitidas por el ,nstituto ser1n ec as del conocimiento de las autoridades e instituciones educati%as correspondientes para su atenci$n. Artcul 8/. &as autoridades e instituciones educati%as deber1n acer pblica su respuesta en relaci$n con las directrices del ,nstituto, en un plaAo no ma0or a 58 d.as naturales. S%cc#G" Cu(rt( D% l 5 M%c("#5' 5 )% C l(3 r(c#G" 1 C r)#"(c#G"

Artcul 8+. El ,nstituto deber1 coordinarse con las Autoridades Educati%as, a 2in de que la in2ormaci$n que generen en el cumplimiento de sus 2unciones de e%aluaci$n, en sus respecti%as competencias, se registre en el )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a, con2orme a los con%enios que al e2ecto se suscriban con el ,nstituto. Artcul 8,. En el eBercicio de sus atribuciones, el ,nstituto celebrar1 los actos Bur.dicos necesarios con las Autoridades Educati%as, as. como con instituciones acad@micas 0 de in%estigaci$n, organiAaciones nacionales o extranBeras, gubernamentales, no gubernamentales e internacionales, relacionadas con la e%aluaci$n de la educaci$n. Artcul 86. En los actos Bur.dicos que al e2ecto se suscriban se establecer1n los mecanismos 0 acciones que permitan una e2icaA colaboraci$n 0 coordinaci$n entre el ,nstituto, las autoridades de los di2erentes $rdenes de gobierno, los docentes 0 las organiAaciones rele%antes en materia de e%aluaci$n de la educaci$n. Artcul 88. El ,nstituto promo%er1 estrategias para el e2icaA intercambio de in2ormaci$n 0 experiencias con las Autoridades Educati%as que permitan retroalimentarse del que acer educati%o que a @stas corresponde, a 2in de generar buenas pr1cticas en la e%aluaci$n que lle%an a cabo. S%cc#G" Qu#"t( D% l( I"& r'(c#G" PI3l#c( Artcul 8-. )e considera in2ormaci$n del )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a cualquier 2uente escrita, %isual o en 2orma de base de datos de que disponga el ,nstituto para el cumplimiento de la presente &e0. Artcul 8:. +oda in2ormaci$n relacionada con el )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a quedar1 suBeta a las disposiciones 2ederales en materia de in2ormaci$n pblica, transparencia 0 protecci$n de datos personales. Artcul 8.. El ,nstituto garantiAar1 el acceso a la in2ormaci$n que tenga en posesi$n, con arreglo a las disposiciones aplicables en materia de transparencia 0 acceso a la in2ormaci$n pblica. Artcul 89. )e considerar1 reser%ada la in2ormaci$n que contenga datos cu0a di2usi$n ponga en riesgo a los instrumentos de e%aluaci$n educati%a, tales como los reacti%os utiliAados en los instrumentos de medici$n, en tanto no se liberen por el ,nstituto u otros organismos nacionales e internacionales. S%cc#G" S%=t( D% l( V#*#l("c#(, Tr("5?(r%"c#( 1 R%")#c#G" )% Cu%"t(5 Artcul -0. &a #ontralor.a ,nterna es el $rgano de control, %igilancia, auditor.a 0 2iscaliAaci$n de las acti%idades del ,nstituto, as. como de in%estigaci$n 0 denuncia ante las instancias competentes de las presuntas 2altas administrati%as o ec os que puedan ser constituti%os de delitos cometidos por los integrantes del personal directi%o, t@cnico, acad@mico o administrati%o. Artcul -/. )on 2acultades del #ontralor ,nterno:

,. ,,.

9igilar que las erogaciones 0 gastos del ,nstituto se aBusten al presupuesto autoriAado 0 se eBerAa en t@rminos de la normati%a aplicable3 9igilar 0 super%isar que los ser%idores pblicos del ,nstituto cumplan con las normas 0 disposiciones en materia administrati%a, de sistemas de registro 0 contabilidad, contrataci$n 0 pago de personal, contrataci$n de ser%icios 0 adquisiciones3 RealiAar auditor.as de desempeCo, con las que se e%aluar1 el resultado del plan de trabaBo 0 el logro de los obBeti%os 0 metas aprobados por la Funta3 Practicar auditor.as econ$mico 2inancieras, que comprender1n el examen de las transacciones, operaciones 0 registros 2inancieros, para determinar si la in2ormaci$n que se produce al respecto es con2iable 0 oportuna3 Promo%er 0 sugerir en el 1mbito de su competencia, la aplicaci$n de medidas o programas que contribu0an a meBorar, agiliAar o moderniAar aquellos procesos, sistemas o procedimientos de car1cter administrati%o que permitan un 2luBo m1s e2iciente de los recursos presupuestarios, as. como una administraci$n de los recursos umanos, materiales 0 t@cnicos3 Recibir 0 atender las queBas 0 denuncias en contra de los ser%idores pblicos del ,nstituto, deri%adas de incon2ormidades en materia de adquisiciones, as. como realiAar los procedimientos correspondientes, turn1ndolos en su caso, a la Auditor.a )uperior de la Dederaci$n para los e2ectos a que a0a lugar, debiendo in2ormar a la Funta lo conducente3 Recibir 0 registrar las declaraciones patrimoniales que deban presentar los ser%idores pblicos del ,nstituto3 as. como, %eri2icar 0 practicar las in%estigaciones que 2ueran pertinentes de con2ormidad con la &e0 Dederal de Responsabilidades Administrati%as de los )er%idores Pblicos 0 las disposiciones reglamentarias aplicables, 0 &as dem1s que le con2ieran las disposiciones aplicables.

,,,. ,9.

9.

9,.

9,,.

9,,,.

Artcul -+. &a Funta obser%ar1 en la designaci$n del #ontralor ,nterno que @ste cumpla con los criterios de probidad, experiencia, capacidad e imparcialidad, de acuerdo con las disposiciones pre%istas en el Estatuto. Artcul -,. El ,nstituto deber1 presentar anualmente, en el mes de abril, al #ongreso de la Uni$n: ,. El in2orme sobre el estado que guarden componentes, procesos 0 resultados del )istema Educati%o Nacional deri%ado de las e%aluaciones. Este in2orme deber1 acerse del conocimiento pblico, suBet1ndose a las disposiciones que al e2ecto expida el propio ,nstituto. ,,. Un in2orme por escrito de las acti%idades 0 del eBercicio del gasto del aCo inmediato anterior, inclu0endo las obser%aciones rele%antes que, en su caso, a0a 2ormulado el #ontralor ,nterno.

&o dispuesto en este art.culo se realiAar1 sin perBuicio de los datos e in2ormes que el ,nstituto deba rendir en t@rminos de la &e0 Dederal de Presupuesto 0 Responsabilidad "acendaria, de la &e0 de DiscaliAaci$n 0 Rendici$n de #uentas de la Dederaci$n 0 dem1s disposiciones aplicables. S%cc#G" S>?t#'( D%l R>*#'%" L(3 r(l Artcul -6. El personal que preste sus ser%icios al ,nstituto se regir1 por las disposiciones del apartado ? del art.culo 7/4 de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos 0 de la &e0 Dederal de los +rabaBadores al )er%icio del Estado. *ic o personal quedar1 incorporado al r@gimen del ,nstituto de )eguridad 0 )er%icios )ociales de los +rabaBadores del Estado. CAPFTULO IV

D% l(5 R%5? "5(3#l#)()%5 1 F(lt(5 A)'#"#5tr(t#@(5 Artcul -8. )er1n causas de responsabilidad administrati%a de los ser%idores pblicos por incumplimiento de las obligaciones establecidas en esta &e0 las siguientes: ,. ,,. ,,,. ,9. 9. 9,. 9,,. Negarse a proporcionar in2ormaci$n, ocultarla, alterarla, destruirla o realiAar cualquier acto u omisi$n tendientes a impedir los procesos de e%aluaci$n3 ,ncumplir los lineamientos a los que se re2iere la presente &e0, o no dar respuesta sobre la atenci$n dada a las directrices que emita el ,nstituto en materia de e%aluaci$n educati%a3 Re%elar datos con2idenciales3 &a inobser%ancia de la reser%a en materia de in2ormaci$n, cuando por causas de seguridad ubiese sido declarada de di%ulgaci$n restringida por la Funta3 &a participaci$n deliberada en cualquier acto u omisi$n que entorpeAca el desarrollo de los procesos de e%aluaci$n3 ,mpedir, sin Busti2icaci$n, el libre eBercicio de los derec os de acceso 0 recti2icaci$n de datos por los in2ormantes, 0 ,mpedir el acceso del pblico a la in2ormaci$n a que tenga derec o.

&a responsabilidad a que se re2iere este art.culo o cualquiera otra deri%ada del incumplimiento de las obligaciones establecidas en esta &e0, ser1 sancionada en los t@rminos de las le0es de responsabilidades administrati%as de los ser%idores pblicos aplicables. Artcul --. &as responsabilidades administrati%as que se generen por el incumplimiento de las obligaciones a que se re2iere el art.culo anterior, son independientes de las del orden ci%il o penal que procedan. CAPFTULO V D% l( P(rt#c#?(c#G" S c#(l Artcul -:. Para 2acilitar la participaci$n acti%a 0 equilibrada de los actores del proceso educati%o 0 de los sectores social, pblico 0 pri%ado, el ,nstituto establecer1 un #onseBo )ocial #onsulti%o de E%aluaci$n de la Educaci$n. )u organiAaci$n 0 2uncionamiento se suBetar1 a las disposiciones que estableAca el Estatuto. Artcul -.. &a 2unci$n del #onseBo )ocial #onsulti%o de E%aluaci$n de la Educaci$n es conocer, opinar 0 dar seguimiento a los resultados de las e%aluaciones que realice el ,nstituto, las directrices que de ellas deri%en, as. como a las acciones de su di2usi$n. TRANSITORIOS Pr#'%r . &a presente &e0 entrar1 en %igor al d.a siguiente de su publicaci$n en el *iario '2icial de la Dederaci$n. S%*u") . )e derogan todas las disposiciones legales 0 reglamentarias que se opongan a la presente &e0. T%rc%r .$ &os recursos materiales 0 2inancieros, as. como los trabaBadores adscritos al organismo descentraliAado, ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n, pasan a 2ormar parte del organismo pblico aut$nomo creado por el *ecreto por el que se re2orman los art.culos 4o. en sus 2racciones ,,,, 9,, 0 9,,,3 0 =4, 2racci$n --9, 0 se adiciona un p1rra2o tercero, un inciso d> al p1rra2o segundo de la 2racci$n ,, 0 una 2racci$n ,- al art.culo 4o. de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos. Cu(rt . El personal que preste sus ser%icios en el ,nstituto a la entrada en %igor de la presente &e0, conser%ar1 sus derec os en el nue%o organismo creado por este ordenamiento.

Qu#"t . &a Funta deber1 expedir el Estatuto en un plaAo no ma0or de no%enta d.as contados a partir de la entrada en %igor de la presente &e0. En tanto se expida el citado Estatuto continuar1 aplic1ndose la normati%a %igente, en lo que no se oponga a la presente &e0. S%=t . &os lineamientos iniciales a los que se suBetar1n las Autoridades Educati%as para lle%ar a cabo las 2unciones de e%aluaci$n que les correspondan dentro del proceso, deber1n ser expedidos por el ,nstituto en un plaAo no ma0or a 7/8 d.as, a partir de la entrada en %igor de la presente &e0. En lo sucesi%o, la expedici$n de lineamientos se lle%ar1 a cabo con2orme a la programaci$n que estableAca el ,nstituto en coordinaci$n con la )ecretar.a 0 las autoridades educati%as, en su caso. S>?t#' . En el supuesto de que existan asuntos que se encuentren en tr1mite o pendientes de resoluci$n en el Hrgano ,nterno de #ontrol del ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n a la 2ec a de entrada en %igor de la presente &e0, deber1n ser concluidos por la #ontralor.a ,nterna del ,nstituto, aplicando lo dispuesto en la &e0 Dederal de Responsabilidades Administrati%as de los )er%idores Pblicos 0 dem1s ordenamientos legales aplicables. &os procesos de e%aluaci$n que a0an iniciado pre%iamente a la entrada en %igor de esta &e0 se concluir1n en los t@rminos que apruebe la Funta. Oct(@ . &os contratos 0 con%enios que el ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n a0a suscrito antes de la entrada en %igor de la presente &e0, baBo la 2igura de organismo descentraliAado, se entender1n como re2eridos al ,nstituto, a ora baBo la 2igura de organismo pblico aut$nomo. N @%" . &a #on2erencia del )istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a se instalar1 0 sesionar1 por primera ocasi$n en un plaAo no ma0or a 58 d.as a partir de la entrada en %igor del Estatuto. D>c#' . &os in2ormes a que se re2iere el art.culo ;;, 2racciones -,, 0 -,,,, de la presente &e0 se rendir1n a partir del aCo /87; 0 el primero de ellos, comprender1 el periodo correspondiente entre los meses de ma0o 0 diciembre de /874. D>c#' Pr#'%r . En un plaAo no ma0or de 48 d.as naturales contados a partir del d.a de la publicaci$n de la presente &e0, se integrar1 la #ontralor.a ,nterna del ,nstituto 0 se designar1 a su titular. D>c#' S%*u") . &as autoridades educati%as de los estados 0 del *istrito Dederal, en el 1mbito de su competencia, deber1n expedir o re2ormar la normati%idad necesaria a e2ecto de dar cumplimiento a la presente &e0 en un plaAo no ma0or a seis meses contados a partir de su entrada en %igor. &as re2erencias que las disposiciones Bur.dicas agan al ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n, organismo descentraliAado, se entender1n ec as al ,nstituto. D>c#' T%rc%r . &os pro0ectos de trabaBo 0 acciones administrati%as que el ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n a0a iniciado pre%iamente a la entrada en %igor de esta &e0, seguir1n su curso normal asta su conclusi$n. M@xico, *.D., a /4 de agosto de /874.- *ip. Fr("c#5c Arr 1 V#%1r(, Presidente.- )en. Er"%5t C r)%r Arr 1 , Presidente.- *ip. A(@#%r Or Bc G '%B, )ecretario.- )en. M(r( El%"( 4(rr%r( T(?#( , )ecretaria.- Rbricas." En cumplimiento de lo dispuesto por la 2racci$n , del Art.culo 6: de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos, 0 para su debida publicaci$n 0 obser%ancia, expido el presente *ecreto en la Residencia del Poder EBecuti%o Dederal, en la #iudad de M@xico, *istrito Dederal, a los dieA d.as del mes de septiembre de dos mil trece.- E"r#Cu% P%D( N#%t .- Rbrica.- El )ecretario de (obernaci$n, M#*u%l E"*%l O5 r# C< "*.- Rbrica.

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

DECRETO por el que se e&pide la Le #eneral del Ser"icio Profesional Docen'e% Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia de la Repblica. ENRIQUE PEA NIETO, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, a sus abitantes sabed: !ue el "onorable #ongreso de la Uni$n, se a ser%ido dirigirme el siguiente DECRETO " E& #'N(RE)' (ENERA& *E &') E)+A*') UN,*') ME-,#AN'), *E#RE+A:
SE E2PIDE LA LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE.

Artcul !"#c .$ )e expide la &e0 (eneral del )er%icio Pro2esional *ocente. TFTULO PRIMERO D#5? 5#c# "%5 G%"%r(l%5 CAPFTULO I O3H%t , D%&#"#c# "%5 1 Pr#"c#?# 5 Artcul /. &a presente &e0 es reglamentaria de la 2racci$n ,,, del art.culo 4o. de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos, rige el )er%icio Pro2esional *ocente 0 establece los criterios, los t@rminos 0 condiciones para el ,ngreso, la Promoci$n, el Reconocimiento 0 la Permanencia en el )er%icio. &as disposiciones de la presente &e0 son de orden pblico e inter@s social, 0 de obser%ancia general 0 obligatoria en los Estados Unidos Mexicanos. El marco normati%o aplicable en las entidades 2ederati%as se aBustar1 a las pre%isiones de esta &e0. &os ser%icios de Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior que, en su caso, impartan los a0untamientos se suBetar1n a la presente &e0. &as autoridades educati%as locales deber1n realiAar las acciones de coordinaci$n necesarias con los a0untamientos. &a presente &e0 no ser1 aplicable a las uni%ersidades 0 dem1s instituciones a que se re2iere la 2racci$n 9,, del art.culo 4o. de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos, al #onseBo Nacional de Domento Educati%o 0 organismos que presten ser%icios equi%alentes en las entidades 2ederati%as, ni a los institutos de educaci$n para adultos, nacional 0 estatales. Artcul +. Esta &e0 tiene por obBeto: I. Regular el )er%icio Pro2esional *ocente en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior3 II. Establecer los per2iles, par1metros e indicadores del )er%icio Pro2esional *ocente3 III. Regular los derec os 0 obligaciones deri%ados del )er%icio Pro2esional *ocente, 0 IV. Asegurar la transparencia 0 rendici$n de cuentas en el )er%icio Pro2esional *ocente. Artcul ,. )on suBetos del )er%icio que regula esta &e0 los docentes, el personal con 2unciones de direcci$n 0 super%isi$n en la Dederaci$n, los estados, el *istrito Dederal 0 municipios, as. como los asesores t@cnico pedag$gicos, en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior que imparta el Estado. Artcul 6. Para los e2ectos de la presente &e0 se entender1 por: I. ActualiAaci$n: A la adquisici$n continua de conocimientos 0 capacidades relacionados con el ser%icio pblico educati%o 0 la pr1ctica pedag$gica3 II. Aplicador: A la persona 2.sica seleccionada por la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado con la 2unci$n temporal 0 espec.2ica de auxiliar en la aplicaci$n de los instrumentos de e%aluaci$n a que se re2iere esta &e0, autoriAado con2orme a los procedimientos 0 criterios que determine el ,nstituto3

III. Autoridades Educati%as: A la )ecretar.a de Educaci$n Pblica de la Administraci$n Pblica Dederal 0 a las correspondientes en los estados, el *istrito Dederal 0 municipios3 IV. Autoridad Educati%a &ocal: Al eBecuti%o de cada uno de los estados de la Dederaci$n 0 del *istrito Dederal, as. como a las entidades que, en su caso, estableAcan para la prestaci$n del ser%icio pblico educati%o3 V. #apacitaci$n: Al conBunto de acciones encaminadas a lograr aptitudes, conocimientos, capacidades o abilidades complementarias para el desempeCo del )er%icio3 VI. Educaci$n ?1sica: A la que comprende los ni%eles de preescolar, primaria 0 secundaria en todas sus modalidades, inclu0endo la educaci$n ind.gena, la especial 0 la que se imparte en los centros de educaci$n b1sica para adultos3 VII. Educaci$n Media )uperior: A la que comprende el ni%el de bac illerato, los dem1s ni%eles equi%alentes a @ste, as. como la educaci$n pro2esional que no requiere bac illerato o sus equi%alentes3 VIII. Escuela: Al plantel en cu0as instalaciones se imparte educaci$n 0 se establece una comunidad de aprendiAaBe entre alumnos 0 docentes, que cuenta con una estructura ocupacional autoriAada por la Autoridad Educati%a u 'rganismo *escentraliAado3 es la base org1nica del sistema educati%o nacional para la prestaci$n del ser%icio pblico de Educaci$n ?1sica o Media )uperior3 I2. E%aluaci$n del desempeCo: A la acci$n realiAada para medir la calidad 0 resultados de la 2unci$n docente, directi%a, de super%isi$n, de Asesor.a +@cnica Pedag$gica o cualquier otra de naturaleAa acad@mica3 2. E%aluador: Al ser%idor pblico que con2orme a los lineamientos que el ,nstituto expida se a capacitado, cumple con el per2il correspondiente 0 cuenta con la certi2icaci$n %igente para participar en los procesos de e%aluaci$n con ese car1cter, con2orme a lo establecido en esta &e03 2I. Dormaci$n: Al conBunto de acciones diseCadas 0 eBecutadas por las Autoridades Educati%as 0 las instituciones de educaci$n superior para proporcionar al personal del )er%icio Pro2esional *ocente las bases te$rico pr1cticas de la pedagog.a 0 dem1s ciencias de la educaci$n3 2II. ,ncenti%os: A los apo0os en dinero o en cualquier otra modalidad por el que se otorga o reconoce al personal del )er%icio Pro2esional *ocente para ele%ar la calidad educati%a 0Io reconocer los m@ritos3 2III. ,ndicador: Al instrumento utiliAado para determinar, por medio de unidades de medida, el grado de cumplimiento de una caracter.stica, cualidad, conocimiento, capacidad, obBeti%o o meta, empleado para %alorar 2actores que se desean medir3 2IV. ,ngreso: Al proceso de acceso 2ormal al )er%icio Pro2esional *ocente3 2V. ,nstituto: Al ,nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n3 2VI. &e0: Al presente ordenamiento3 2VII. Marco (eneral de una Educaci$n de #alidad: Al conBunto de per2iles, par1metros e indicadores que se establecen a 2in de ser%ir como re2erentes para los concursos de oposici$n 0 la e%aluaci$n obligatoria para el ,ngreso, la Promoci$n, el Reconocimiento 0 la Permanencia en el )er%icio, con pleno respeto a los derec os constitucionales de los trabaBadores de la educaci$n3 2VIII. Nombramiento: Al documento que expida la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado para 2ormaliAar la relaci$n Bur.dica con el Personal *ocente 0 con el Personal con Dunciones de *irecci$n o )uper%isi$n. En raA$n de su temporalidad podr1 ser: a> Pro%isional: Es el Nombramiento que cubre una %acante temporal menor a seis meses3 b> Por +iempo DiBo: Es el Nombramiento que se otorga por un plaAo pre%iamente de2inido, 0 c> *e2initi%o: Es el Nombramiento de base que se da por tiempo indeterminado en t@rminos de esta &e0 0 de la legislaci$n laboral3 2I2. 'rganismo *escentraliAado: A la entidad paraestatal, 2ederal o local, con personalidad Bur.dica 0 patrimonio propio que imparta Educaci$n Media )uperior3

22. Par1metro: Al %alor de re2erencia que permite medir a%ances 0 resultados alcanAados en el cumplimiento de obBeti%os, metas 0 dem1s caracter.sticas del eBercicio de una 2unci$n o acti%idad3 22I. Per2il: Al conBunto de caracter.sticas, requisitos, cualidades o aptitudes que deber1 tener el aspirante a desempeCar un puesto o 2unci$n descrito espec.2icamente3 22II. Permanencia en el )er%icio: A la continuidad en el ser%icio educati%o, con pleno respeto a los derec os constitucionales3 22III. Personal con Dunciones de *irecci$n: A aqu@l que realiAa la planeaci$n, programaci$n, coordinaci$n, eBecuci$n 0 e%aluaci$n de las tareas para el 2uncionamiento de las escuelas de con2ormidad con el marco Bur.dico 0 administrati%o aplicable, 0 tiene la responsabilidad de generar un ambiente escolar conducente al aprendiAaBe3 organiAar, apo0ar 0 moti%ar a los docentes3 realiAar las acti%idades administrati%as de manera e2ecti%a3 dirigir los procesos de meBora continua del plantel3 propiciar la comunicaci$n 2luida de la Escuela con los padres de 2amilia, tutores u otros agentes de participaci$n comunitaria 0 desarrollar las dem1s tareas que sean necesarias para que se logren los aprendiAaBes esperados. Este personal comprende a coordinadores de acti%idades, subdirectores 0 directores en la Educaci$n ?1sica3 a Be2es de departamento, subdirectores 0 directores en la Educaci$n Media )uperior, 0 para ambos tipos educati%os a quienes con distintas denominaciones eBercen 2unciones equi%alentes con2orme a la estructura ocupacional autoriAada3 22IV. Personal con Dunciones de )uper%isi$n: A la autoridad que, en el 1mbito de las escuelas baBo su responsabilidad, %igila el cumplimiento de las disposiciones normati%as 0 t@cnicas aplicables3 apo0a 0 asesora a las escuelas para 2acilitar 0 promo%er la calidad de la educaci$n3 2a%orece la comunicaci$n entre escuelas, padres de 2amilia 0 comunidades, 0 realiAa las dem1s 2unciones que sean necesarias para la debida operaci$n de las escuelas, el buen desempeCo 0 el cumplimiento de los 2ines de la educaci$n. Este personal comprende, en la Educaci$n ?1sica, a super%isores, inspectores, Be2es de Aona o de sector de inspecci$n, Be2es de enseCanAa o cualquier otro cargo an1logo, 0 a quienes con distintas denominaciones eBercen 2unciones equi%alentes en la Educaci$n Media )uperior3 22V. Personal *ocente: Al pro2esional en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior que asume ante el Estado 0 la sociedad la responsabilidad del aprendiAaBe de los alumnos en la Escuela 0, en consecuencia, es responsable del proceso de enseCanAa aprendiAaBe, promotor, coordinador, 2acilitador, in%estigador 0 agente directo del proceso educati%o3 22VI. Personal *ocente con Dunciones de Asesor.a +@cnica Pedag$gica: Al docente que en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior cumple con los requisitos establecidos en la presente &e0 0 tiene la responsabilidad de brindar a otros docentes la asesor.a seCalada 0 constituirse en un agente de meBora de la calidad de la educaci$n para las escuelas a partir de las 2unciones de naturaleAa t@cnico pedag$gica que la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado le asigna. Este personal comprende, en la Educaci$n Media )uperior, a quienes con distintas denominaciones eBercen 2unciones equi%alentes3 22VII. Personal +@cnico *ocente: A aqu@l con 2ormaci$n t@cnica especialiAada 2ormal o in2ormal que cumple un per2il, cu0a 2unci$n en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior lo ace responsable de enseCar, 2acilitar, asesorar, in%estigar o coad0u%ar directamente con los alumnos en el proceso educati%o en talleres pr1cticos 0 laboratorios, 0a sea de 1reas t@cnicas, art.sticas o de deporte especialiAado3 22VIII. Promoci$n: Al acceso a una categor.a o ni%el docente superior al que se tiene, sin que ello implique necesariamente cambio de 2unciones, o ascenso a un puesto o 2unci$n de ma0or responsabilidad 0 ni%el de ingresos3 22I2. Reconocimiento: A las distinciones, apo0os 0 opciones de desarrollo pro2esional que se otorgan al personal que destaque en el desempeCo de sus 2unciones3 222. )ecretar.a: A la )ecretar.a de Educaci$n Pblica de la Administraci$n Pblica Dederal3 222I. )er%icio de Asistencia +@cnica a la Escuela: Al conBunto de apo0os, asesor.a 0 acompaCamiento especialiAados al Personal *ocente 0 Personal con Dunciones de *irecci$n para meBorar la pr1ctica pro2esional docente 0 el 2uncionamiento de la Escuela, 0 222II. )er%icio Pro2esional *ocente o )er%icio: Al conBunto de acti%idades 0 mecanismos para el ,ngreso, la Promoci$n, el Reconocimiento 0 la Permanencia en el ser%icio pblico educati%o 0 el impulso a la 2ormaci$n

continua, con la 2inalidad de garantiAar la idoneidad de los conocimientos 0 capacidades del Personal *ocente 0 del Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior que imparta el Estado 0 sus 'rganismos *escentraliAados. Artcul 8. En la aplicaci$n 0 %igilancia del cumplimiento de esta &e0 se deber1n obser%ar los principios de legalidad, certeAa, imparcialidad, obBeti%idad 0 transparencia. Artcul -. En la aplicaci$n de la &e0 0 dem1s instrumentos que deri%en de ella, las autoridades deber1n promo%er, respetar, proteger 0 garantiAar el derec o de los niCos 0 los educandos a recibir una educaci$n de calidad, ello con 2undamento en el inter@s superior de la niCeA 0 los dem1s principios contenidos en la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos. CAPFTULO II D% l( D#5tr#3uc#G" )% C '?%t%"c#(5 Artcul :. En materia del )er%icio Pro2esional *ocente, para la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior, corresponden al ,nstituto las atribuciones siguientes: I. *e2inir los procesos de e%aluaci$n a que se re2iere esta &e0 0 dem1s disposiciones aplicables3 II. *e2inir, en coordinaci$n con las Autoridades Educati%as competentes, los programas anual 0 de mediano plaAo, con2orme a los cuales se lle%ar1n a cabo los procesos de e%aluaci$n a que se re2iere la presente &e03 III. Expedir los lineamientos a los que se suBetar1n las Autoridades Educati%as, as. como los 'rganismos *escentraliAados que imparten educaci$n media superior, para lle%ar a cabo las 2unciones de e%aluaci$n que les corresponden para el ,ngreso, la Promoci$n, el Reconocimiento 0 la Permanencia en el )er%icio Pro2esional *ocente en la educaci$n obligatoria, en los aspectos siguientes: (; &a e%aluaci$n para el ,ngreso al ser%icio docente, as. como para la Promoci$n a cargos con 2unciones de direcci$n 0 super%isi$n, mediante concursos de oposici$n que garanticen la idoneidad de los conocimientos 0 capacidades que correspondan3 3; &a e%aluaci$n del desempeCo de quienes eBercen 2unciones docentes, directi%as o de super%isi$n, determinando el propio ,nstituto los ni%eles m.nimos para la realiAaci$n de dic as acti%idades3 c; &os atributos, obligaciones 0 acti%idades de quienes inter%engan en las distintas 2ases de los procesos de esta e%aluaci$n 0 la selecci$n 0 capacitaci$n de los mismos3 ); &os requisitos 0 procedimientos para la certi2icaci$n de los e%aluadores3 %; &a selecci$n, pre%ia e%aluaci$n, de docentes que se desempeCar1n de manera temporal en 2unciones t@cnico pedag$gicas3 &; &a di2usi$n de resultados de la e%aluaci$n del ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento 0 Permanencia en el )er%icio Pro2esional *ocente3 *; &a participaci$n de obser%adores de instituciones pblicas 0 de organiAaciones de la sociedad ci%il en los procesos de aplicaci$n de instrumentos de los concursos de oposici$n para el ,ngreso 0 Promoci$n, 0 <; &a emisi$n de los resultados indi%idualiAados de los procesos de e%aluaci$n del Personal *ocente 0 del Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n, resultados que ser1n acompaCados de un dictamen con las recomendaciones que deber1 atender el personal para regulariAarse o cumplir las acciones de meBora continua3 IV. AutoriAar los par1metros e indicadores para el ,ngreso, la Promoci$n, el Reconocimiento 0 la Permanencia, as. como las etapas, aspectos 0 m@todos de e%aluaci$n obligatorios3 V. Asesorar a las Autoridades Educati%as en la 2ormulaci$n de sus propuestas para mantener actualiAados los par1metros e indicadores de desempeCo para docentes, directi%os 0 super%isores3 VI. )uper%isar los procesos de e%aluaci$n 0 la emisi$n de los resultados pre%istos en el )er%icio3

VII. 9alidar la idoneidad de los par1metros e indicadores, de con2ormidad con los per2iles aprobados por las Autoridades Educati%as, en relaci$n con la 2unci$n correspondiente en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior, para di2erentes tipos de entornos3 VIII. Aprobar los elementos, m@todos, etapas 0 los instrumentos para lle%ar a cabo la e%aluaci$n en el )er%icio3 I2. Aprobar los componentes de la e%aluaci$n del programa a que se re2iere el art.culo 4= de esta &e0, 0 2. &as dem1s que le correspondan con2orme a esta &e0 0 otras disposiciones aplicables. Artcul .. En el 1mbito de la Educaci$n ?1sica corresponden a las Autoridades Educati%as &ocales las atribuciones siguientes: I. )ometer a consideraci$n de la )ecretar.a sus propuestas de per2iles, par1metros e indicadores de car1cter complementario para el ,ngreso, Promoci$n, Permanencia 0, en su caso, Reconocimiento que estimen pertinentes3 II. &le%ar a cabo la selecci$n 0 capacitaci$n de los E%aluadores con2orme a los lineamientos que el ,nstituto expida3 III. &le%ar a cabo la selecci$n de los Aplicadores que podr1n auxiliar en la aplicaci$n de los instrumentos de e%aluaci$n obligatorios a que se re2iere esta &e03 IV. #on%ocar los concursos de oposici$n para el ,ngreso a la 2unci$n docente 0 la Promoci$n a cargos con 2unciones de direcci$n o de super%isi$n, 0 participar en su eBecuci$n de con2ormidad con los lineamientos que el ,nstituto determine3 V. Participar en los procesos de e%aluaci$n del desempeCo docente 0 de quienes eBerAan 2unciones de direcci$n o de super%isi$n de con2ormidad con los lineamientos 0 periodicidad que el ,nstituto determine3 VI. #ali2icar, con2orme a los lineamientos que el ,nstituto expida, las etapas de los procesos de e%aluaci$n que en su caso determine el propio ,nstituto3 VII. 'perar 0, en su caso, diseCar programas de Reconocimiento para docentes 0 para el Personal con Dunciones de *irecci$n 0 )uper%isi$n que se encuentren en ser%icio, con2orme a los lineamientos que al e2ecto se emitan3 VIII. '2recer programas 0 cursos gratuitos, id$neos, pertinentes 0 congruentes con los ni%eles de desempeCo que se desea alcanAar, para la 2ormaci$n continua, actualiAaci$n de conocimientos 0 desarrollo pro2esional del Personal *ocente 0 del Personal con Dunciones de *irecci$n o de )uper%isi$n que se encuentren en ser%icio3 I2. '2recer al Personal *ocente 0 al Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n programas de desarrollo de capacidades para la e%aluaci$n interna a que se re2iere esta &e03 2. 'rganiAar 0 operar el )er%icio de Asistencia +@cnica a la Escuela de con2ormidad con los lineamientos generales que la )ecretar.a determine3 2I. '2recer los programas de regulariAaci$n a que se re2iere el +.tulo )egundo, #ap.tulo 9,,, de esta &e03 2II. '2recer los programas de desarrollo de lideraAgo 0 gesti$n pertinentes3 2III. Emitir los lineamientos a los que se suBetar1 la elecci$n de personal que re2iere el art.culo ;= de esta &e03 2IV. Administrar la asignaci$n de plaAas con estricto apego al orden establecido con base en los puntaBes obtenidos de ma0or a menor, de los sustentantes que resultaron id$neos en el concurso. Podr1n asignarse para el inicio del ciclo escolar o en el transcurso de @ste cuando se generen %acantes que la autoridad determine que deban ser ocupadas3 2V. #elebrar, con2orme a los lineamientos del ,nstituto, con%enios con instituciones pblicas autoriAadas por el propio ,nstituto para que participen en la realiAaci$n de concursos de oposici$n 0 los procesos de e%aluaci$n obligatorios a que se re2iere la presente &e03

2VI. Emitir los actos Bur.dicos que crean, declaran, modi2ican o extinguen derec os 0 obligaciones de con2ormidad con lo pre%isto en esta &e03 2VII. Proponer a la )ecretar.a los requisitos 0 per2iles que deber1n reunirse para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento 0 Permanencia en el )er%icio3 2VIII. *eterminar, dentro de la estructura ocupacional autoriAada, qu@ puestos del Personal +@cnico *ocente 2ormar1n parte del )er%icio Pro2esional *ocente3 2I2. Establecer los mecanismos mediante los cuales los representantes de organiAaciones no gubernamentales 0 padres de 2amilia participar1n como obser%adores en los procesos de e%aluaci$n que el ,nstituto determine, con2orme a las reglas que al e2ecto expida, 0 22. &as dem1s que estableAca esta &e0 0 otras disposiciones aplicables. Artcul 9. En el 1mbito de la Educaci$n Media )uperior corresponden a las Autoridades Educati%as 0 a los 'rganismos *escentraliAados, respecto de las escuelas a su cargo, las atribuciones siguientes: I. Participar con la )ecretar.a en la elaboraci$n de los programas anual 0 de mediano plaAo con2orme al cual se lle%ar1n a cabo los procesos de e%aluaci$n que se re2iere esta &e03 II. *eterminar los per2iles 0 los requisitos m.nimos que deber1n reunirse para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento 0 Permanencia en el )er%icio3 III. Participar en las etapas del procedimiento para la propuesta 0 de2inici$n de los par1metros e indicadores para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento 0 Permanencia en el )er%icio, en t@rminos de los lineamientos que la )ecretar.a expida para estos prop$sitos. En las propuestas respecti%as se incluir1n, de ser el caso, los per2iles, par1metros e indicadores complementarios que se estimen pertinentes3 IV. Proponer al ,nstituto las etapas, aspectos 0 m@todos que comprender1n los procesos de e%aluaci$n obligatorios a que se re2iere esta &e03 V. Proponer al ,nstituto los instrumentos de e%aluaci$n 0 per2iles de E%aluadores para los e2ectos de los procesos de e%aluaci$n obligatorios que esta &e0 pre%@3 VI. &le%ar a cabo la selecci$n 0 capacitaci$n de los E%aluadores con2orme a los lineamientos que el ,nstituto expida3 VII. &le%ar a cabo la selecci$n de los Aplicadores que podr1n auxiliar en la aplicaci$n de los instrumentos de e%aluaci$n obligatorios a que se re2iere esta &e03 VIII. #on%ocar los concursos de oposici$n para el ingreso a la 2unci$n docente 0 la promoci$n a cargos con 2unciones de direcci$n o de super%isi$n, de con2ormidad con los lineamientos que el ,nstituto determine3 I2. Participar en los procesos de e%aluaci$n del desempeCo docente 0 de quienes eBerAan 2unciones de direcci$n o de super%isi$n, de con2ormidad con los lineamientos 0 periodicidad que el ,nstituto determine3 2. #ali2icar, con2orme a los lineamientos que el ,nstituto expida, las etapas de los procesos de e%aluaci$n que en su caso determine el propio ,nstituto3 2I. *iseCar 0 operar programas de Reconocimiento para el Personal *ocente 0 para el Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n que se encuentren en ser%icio3 2II. '2recer programas 0 cursos para la 2ormaci$n continua del Personal *ocente 0 del Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n que se encuentren en ser%icio3 2III. '2recer al Personal *ocente 0 con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n programas de desarrollo de capacidades para la e%aluaci$n3 2IV. 'rganiAar 0 operar el )er%icio de Asistencia +@cnica a la Escuela3 2V. '2recer los programas de regulariAaci$n a que se re2iere el +.tulo )egundo, #ap.tulo 9,,, de esta &e03 2VI. Administrar la asignaci$n de plaAas con estricto apego al orden establecido con base en los puntaBes obtenidos de ma0or a menor, de los sustentantes que resultaron id$neos en el concurso. Podr1n asignarse

para el inicio del ciclo escolar o en el transcurso de @ste cuando se generen %acantes que la autoridad determine que deban ser ocupadas3 2VII. #elebrar, con2orme a los lineamientos del ,nstituto, con%enios con instituciones pblicas autoriAadas por el propio ,nstituto para que participen en la realiAaci$n de concursos de oposici$n 0 los procesos de e%aluaci$n obligatorios a que se re2iere esta &e03 2VIII. Emitir los actos Bur.dicos que crean, declaran, modi2ican o extinguen derec os 0 obligaciones de con2ormidad con lo pre%isto en esta &e03 2I2. *eterminar, dentro de la estructura ocupacional autoriAada, qu@ puestos del Personal +@cnico *ocente 2ormar1n parte del )er%icio Pro2esional *ocente3 22. Establecer los mecanismos mediante los cuales los representantes de organiAaciones no gubernamentales 0 padres de 2amilia participar1n como obser%adores en los procesos de e%aluaci$n que el ,nstituto determine, con2orme a las reglas que al e2ecto expida, 0 22I. &as dem1s que estableAca esta &e0 0 otras disposiciones aplicables. Artcul /0. #orresponden a la )ecretar.a las atribuciones siguientes: I. Participar con el ,nstituto en la elaboraci$n del programa anual con2orme al cual se lle%ar1n a cabo los procesos de e%aluaci$n que para la Educaci$n ?1sica re2iere esta &e0. Para tal e2ecto, la )ecretar.a deber1 considerar las propuestas que en su caso reciba de las Autoridades Educati%as &ocales3 II. *eterminar los per2iles 0 los requisitos m.nimos que deber1n reunirse para el ,ngreso, la Promoci$n, el Reconocimiento 0 la Permanencia en el )er%icio en la Educaci$n ?1sica, segn el cargo de que se trate. Para tales e2ectos la )ecretar.a deber1 considerar las propuestas que en su caso reciba de las Autoridades Educati%as &ocales3 III. Participar en las etapas del procedimiento para la propuesta 0 de2inici$n de los par1metros e indicadores para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento 0 Permanencia en el )er%icio, en los t@rminos que para la Educaci$n ?1sica 2iBe esta &e03 IV. Proponer al ,nstituto las etapas, aspectos 0 m@todos que comprender1n los procesos de e%aluaci$n obligatorios que para la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior re2iere esta &e03 V. Aprobar las con%ocatorias para los concursos de ,ngreso 0 Promoci$n que para la Educaci$n ?1sica pre%@ esta &e03 VI. Establecer el programa 0 expedir las reglas a que se re2iere el art.culo 4= de esta &e03 VII. Emitir los lineamientos generales que deber1n cumplirse en la prestaci$n del )er%icio de Asistencia +@cnica a la Escuela en la Educaci$n ?1sica3 VIII. Emitir lineamientos generales para la de2inici$n de los programas de regulariAaci$n de los docentes de Educaci$n ?1sica a que se re2iere el art.culo <; de esta &e0, de manera que tales programas sean acordes 0 pertinentes con los ni%eles de desempeCo que se buscan3 I2. Emitir los lineamientos generales de los programas de Reconocimiento, Dormaci$n #ontinua, de *esarrollo de #apacidades, de RegulariAaci$n 0 de *esarrollo de &ideraAgo 0 (esti$n3 2. Expedir en el 1mbito de la Educaci$n Media )uperior, lineamientos a los que se suBetar1n las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados para la 2ormulaci$n de las propuestas de par1metros e indicadores para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento 0 Permanencia en el )er%icio Pro2esional *ocente3 2I. ,mpulsar en el 1mbito de la Educaci$n Media )uperior, mecanismos de coordinaci$n para la de2inici$n de per2iles, par1metros e indicadores para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento 0 Permanencia en el )er%icio Pro2esional *ocente3 2II. *eterminar, dentro de la estructura ocupacional autoriAada, qu@ puestos del Personal +@cnico *ocente 2ormar1n parte del )er%icio Pro2esional *ocente3

2III. Establecer o con%enir los mecanismos mediante los cuales los representantes de organiAaciones no gubernamentales 0 padres de 2amilia participar1n como obser%adores en los procesos de e%aluaci$n que el ,nstituto determine, con2orme a las reglas que al e2ecto expida, 0 2IV. &as dem1s que estableAca esta &e0 0 otras disposiciones aplicables. Artcul //. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados deber1n coad0u%ar con el ,nstituto en la %igilancia de los procesos de e%aluaci$n desarrollados en el marco del )er%icio. En caso de irregularidades, el ,nstituto determinar1 las medidas que estime pertinentes para asegurar la debida realiAaci$n de la e%aluaci$n respecti%a. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados deber1n eBecutar las medidas correcti%as que el ,nstituto disponga. TFTULO SEGUNDO D%l S%r@#c# Pr &%5# "(l D c%"t% CAPFTULO I D% l 5 Pr ?G5#t 5 )%l S%r@#c# Artcul /+. &as 2unciones docentes, de direcci$n de una Escuela o de super%isi$n de la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior impartida por el Estado 0 sus 'rganismos *escentraliAados deber1n orientarse a brindar educaci$n de calidad 0 al cumplimiento de sus 2ines. !uienes desempeCen dic as tareas deben reunir las cualidades personales 0 competencias pro2esionales para que dentro de los distintos contextos sociales 0 culturales promue%an el m1ximo logro de aprendiAaBe de los educandos, con2orme a los per2iles, par1metros e indicadores que garanticen la idoneidad de los conocimientos, aptitudes 0 capacidades que correspondan. Artcul /,. El )er%icio Pro2esional *ocente tiene los prop$sitos siguientes: I. MeBorar, en un marco de inclusi$n 0 di%ersidad, la calidad de la educaci$n 0 el cumplimiento de sus 2ines para el desarrollo integral de los educandos 0 el progreso del pa.s3 II. MeBorar la pr1ctica pro2esional mediante la e%aluaci$n en las escuelas, el intercambio de experiencias 0 los apo0os que sean necesarios3 III. Asegurar, con base en la e%aluaci$n, la idoneidad de los conocimientos 0 capacidades del Personal *ocente 0 del Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n3 IV. Estimular el reconocimiento de la labor docente mediante opciones de desarrollo pro2esional3 V. Asegurar un ni%el su2iciente de desempeCo en quienes realiAan 2unciones de docencia, de direcci$n 0 de super%isi$n3 VI. 'torgar los apo0os necesarios para que el Personal del )er%icio Pro2esional *ocente pueda, prioritariamente, desarrollar sus 2ortaleAas 0 superar sus debilidades3 VII. (arantiAar la 2ormaci$n, capacitaci$n 0 actualiAaci$n continua del Personal del )er%icio Pro2esional *ocente a tra%@s de pol.ticas, programas 0 acciones espec.2icas, 0 VIII. *esarrollar un programa de est.mulos e ,ncenti%os que 2a%oreAca el desempeCo e2iciente del ser%icio educati%o 0 contribu0a al reconocimiento escolar 0 social de la dignidad magisterial. &as Autoridades Educati%as, los 'rganismos *escentraliAados 0 el ,nstituto, en el 1mbito de sus respecti%as competencias, garantiAar1n que la e%aluaci$n del Personal *ocente 0 del Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n contribu0a con la calidad de la educaci$n 0 sea congruente con los obBeti%os del sistema educati%o nacional 0 con la e%aluaci$n de los educandos 0 de las escuelas. Artcul /6. Para alcanAar los prop$sitos del )er%icio Pro2esional *ocente deben desarrollarse per2iles, par1metros e indicadores que sir%an de re2erente para la buena pr1ctica pro2esional. Para tal e2ecto, es necesario que los per2iles, par1metros e indicadores permitan, al menos, lo siguiente: I. #ontar con un Marco (eneral de una Educaci$n de #alidad 0 de normalidad m.nima en el desarrollo del ciclo escolar 0 la Escuela, cu0o cumplimiento sea obligatorio para las Autoridades Educati%as, 'rganismos *escentraliAados 0 miembros del )er%icio Pro2esional *ocente3

II. *e2inir los aspectos principales que abarcan las 2unciones de docencia, direcci$n 0 super%isi$n, respecti%amente, inclu0endo, en el caso de la 2unci$n *ocente, la planeaci$n, el dominio de los contenidos, el ambiente en el aula, las pr1cticas did1cticas, la e%aluaci$n de los alumnos, el logro de aprendiAaBe de los alumnos, la colaboraci$n en la Escuela 0 el di1logo con los padres de 2amilia o tutores3 III. ,denti2icar caracter.sticas b1sicas de desempeCo del Personal del )er%icio Pro2esional *ocente en contextos sociales 0 culturales di%ersos, para lograr resultados adecuados de aprendiAaBe 0 desarrollo de todos en un marco de inclusi$n3 IV. #onsiderar la obser%ancia de los calendarios 0 el debido apro%ec amiento del tiempo escolar, 0 V. Establecer ni%eles de competencia para cada una de las categor.as que de2inen la labor de quienes realiAan las 2unciones de docencia, direcci$n 0 super%isi$n, a e2ecto de que dic o personal, las escuelas, las Aonas escolares 0, en general, los distintos responsables de la educaci$n en el sistema educati%o cuenten con re2erentes para la meBora continua 0 el logro de los per2iles, par1metros e indicadores id$neos. &os per2iles, par1metros e indicadores deber1n ser re%isados peri$dicamente. CAPFTULO II D% l( M%H r( )% l( Pr7ct#c( Pr &%5# "(l Artcul /8. &a e%aluaci$n interna deber1 ser una acti%idad permanente, de car1cter 2ormati%o 0 tendiente al meBoramiento de la pr1ctica pro2esional de los docentes 0 al a%ance continuo de la Escuela 0 de la Aona escolar. *ic a e%aluaci$n se lle%ar1 a cabo baBo la coordinaci$n 0 lideraAgo del director. &os docentes tendr1n la obligaci$n de colaborar en esta acti%idad. Artcul /-. Para el impulso de la e%aluaci$n interna en las escuelas 0 Aonas escolares, las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados deber1n: I. '2recer al Personal *ocente 0 al Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n programas de desarrollo de capacidades para la e%aluaci$n. Esta o2erta tendr1 como obBeti%o generar las competencias para el buen eBercicio de la 2unci$n e%aluadora e incluir1 una re%isi$n peri$dica de los a%ances que las escuelas 0 las Aonas escolares alcancen en dic as competencias, 0 II. 'rganiAar en cada Escuela los espacios 2.sicos 0 de tiempo para intercambiar experiencias, compartir pro0ectos, problemas 0 soluciones con la comunidad de docentes 0 el trabaBo en conBunto entre las escuelas de cada Aona escolar, que permita la disponibilidad presupuestal3 as. como aportar los apo0os que sean necesarios para su debido cumplimiento. &os programas a que se re2iere la 2racci$n , considerar1n los per2iles, par1metros e indicadores para el desempeCo docente determinados con2orme a esta &e0, en los aspectos que sean conducentes. Artcul /:. El )er%icio de Asistencia +@cnica a la Escuela apo0ar1 a los docentes en la pr1ctica de la e%aluaci$n interna, as. como en la interpretaci$n 0 uso de las e%aluaciones externas. Este ser%icio se brindar1 a solicitud de los docentes, del director o cuando la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado determinen que una Escuela requiere de algn apo0o espec.2ico. Artcul /.. El )er%icio de Asistencia +@cnica a la Escuela ser1 brindado por Personal con Dunciones de *irecci$n o )uper%isi$n 0 por Personal *ocente con Dunciones de Asesor +@cnico Pedag$gico que determinen las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentraliAados3 este personal deber1 cumplir con los procesos de e%aluaci$n correspondientes. En el caso del Personal *ocente con Dunciones de Asesor.a +@cnica Pedag$gica, dic a determinaci$n se ar1 con2orme lo establecido en el art.culo ;7. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados deber1n acer pblica la in2ormaci$n sobre las plaAas docentes con 2unciones de Asesor +@cnico Pedag$gico existentes 0 las responsabilidades de quienes las ocupan en cada Escuela 0 Aona escolar.

Artcul /9. En la Educaci$n ?1sica la prestaci$n del )er%icio de Asistencia +@cnica a la Escuela deber1 aBustarse a los lineamientos generales que emita la )ecretar.a. En la Educaci$n Media )uperior las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados organiAar1n 0 operar1n dic o )er%icio de Asistencia +@cnica a la Escuela 0, en todo caso, propiciar1n que sea e2icaA 0 pertinente. Artcul +0. &os resultados de la e%aluaci$n interna deber1n dar lugar al establecimiento de compromisos %eri2icables de meBora. En ningn momento podr1n ser causal de procedimientos de sanci$n ni tener consecuencias administrati%as o laborales. CAPFTULO III D%l I"*r%5 (l S%r@#c# Artcul +/. El ,ngreso al )er%icio en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior que imparta el Estado 0 sus 'rganismos *escentraliAados, se lle%ar1 a cabo mediante concursos de oposici$n, pre2erentemente anuales, que garanticen la idoneidad de los conocimientos 0 las capacidades necesarias, con suBeci$n a los t@rminos 0 criterios siguientes: I. Para el ,ngreso al )er%icio en la Educaci$n ?1sica: (; &os concursos ser1n pblicos 0 obBeto de las con%ocatorias expedidas por las Autoridades Educati%as con base en la in2ormaci$n deri%ada del )istema de ,n2ormaci$n 0 (esti$n Educati%a3 3; &as con%ocatorias describir1n el per2il que deber1n reunir los aspirantes3 las plaAas suBetas a concurso3 los requisitos, t@rminos 0 2ec as de registro3 las etapas, los aspectos 0 m@todos que comprender1 la e%aluaci$n3 las sedes de aplicaci$n3 la publicaci$n de resultados3 los criterios para la asignaci$n de las plaAas, 0 dem1s elementos que la )ecretar.a estime pertinentes. En su caso, las con%ocatorias describir1n los per2iles complementarios autoriAados por la )ecretar.a3 c; &as con%ocatorias, una %eA aprobadas por la )ecretar.a, se publicar1n con2orme a los programas a que se re2iere el art.culo =, 2racci$n ,, de esta &e0 0 con la anticipaci$n su2iciente al inicio del ciclo escolar. #uando el caso lo Busti2ique a Buicio de la Autoridad Educati%a &ocal 0 con la anuencia de la )ecretar.a, podr1n expedirse con%ocatorias extraordinarias, 0 ); En los concursos se utiliAar1n los per2iles, par1metros, indicadores e instrumentos de e%aluaci$n que para 2ines de ,ngreso sean de2inidos con2orme a lo pre%isto en esta &e0. II. Para el ,ngreso al )er%icio en la Educaci$n Media )uperior: (; &os concursos ser1n pblicos 0 obBeto de las con%ocatorias 2ormuladas por las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados, en el 1mbito de sus respecti%as competencias3 3; &as con%ocatorias describir1n el per2il que deber1n reunir los aspirantes3 las plaAas suBetas a concurso3 los requisitos, t@rminos 0 2ec as de registro3 las etapas, los aspectos 0 m@todos que comprender1 la e%aluaci$n3 las sedes de aplicaci$n3 la publicaci$n de resultados 0 los criterios para la asignaci$n del nmero de ingresos, 0 dem1s elementos que las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentraliAados estimen pertinentes. &as con%ocatorias deber1n contemplar las distintas modalidades de este tipo educati%o as. como las especialidades correspondientes3 c; &as Autoridades Educati%as 0 'rganismos *escentraliAados, en el 1mbito de su competencia, emitir1n, con anticipaci$n su2iciente al inicio del ciclo acad@mico, las con%ocatorias respecti%as con2orme a las necesidades del )er%icio 0 a los programas a que se re2iere el art.culo =, 2racci$n ,, de esta &e03 las Autoridades Educati%as, en el 1mbito de su competencia, deber1n colaborar en la di2usi$n de estas con%ocatorias, 0 ); En los concursos se utiliAar1n los per2iles, par1metros, indicadores e instrumentos de e%aluaci$n que para 2ines de ,ngreso sean de2inidos con2orme a lo pre%isto en esta &e0.

Artcul ++. En la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior el ,ngreso a una plaAa docente dar1 lugar a un Nombramiento *e2initi%o de base despu@s de seis meses de ser%icios sin nota des2a%orable en su expediente, en t@rminos de esta &e0. #on el obBeto de 2ortalecer las capacidades, conocimientos 0 competencias del Personal *ocente de nue%o ,ngreso, durante un periodo de dos aCos tendr1 el acompaCamiento de un tutor designado por la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado, segn corresponda. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados realiAar1n una e%aluaci$n al t@rmino del primer aCo escolar 0 brindar1n los apo0os 0 programas pertinentes para 2ortalecer las capacidades, conocimientos 0 competencias del docente. Al t@rmino del periodo seCalado en el segundo p1rra2o de este art.culo, la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado e%aluar1 el desempeCo del Personal *ocente para determinar si en la pr1ctica 2a%orece el aprendiAaBe de los alumnos 0, en general, si cumple con las exigencias propias de la 2unci$n docente. En caso de que el personal no atienda los apo0os 0 programas pre%istos en el tercer p1rra2o de este art.culo, incumpla con la obligaci$n de e%aluaci$n o cuando al t@rmino del periodo se identi2ique su insu2iciencia en el ni%el de desempeCo de la 2unci$n docente, se dar1n por terminados los e2ectos del Nombramiento, sin responsabilidad para la Autoridad Educati%a o para el 'rganismo *escentraliAado. Artcul +,. En la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados podr1n asignar las plaAas que durante el ciclo escolar queden %acantes con2orme a lo siguiente: I. #on estricto apego al orden de prelaci$n de los sustentantes, con base en los puntaBes obtenidos de ma0or a menor, que resultaron id$neos en el ltimo concurso de oposici$n 0 que no ubieran obtenido una plaAa anteriormente. Este ,ngreso quedar1 suBeto a lo establecido en el art.culo anterior. &a adscripci$n de la plaAa tendr1 %igencia durante el ciclo escolar en que sea asignada 0 el docente podr1 ser readscrito, posteriormente, a otra Escuela con2orme a las necesidades del )er%icio, 0 II. *e manera extraordinaria 0 s$lo cuando se ubiera agotado el procedimiento seCalado en la 2racci$n anterior, a docentes distintos a los seCalados. &os nombramientos que se expidan ser1n por +iempo DiBo 0 con una duraci$n que no podr1 exceder el tiempo remanente asta la conclusi$n del ciclo escolar correspondiente. )$lo podr1n ser otorgados a docentes que renan el per2il. En el caso de oras, las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados podr1n asignarlas al Personal *ocente a que se re2iere el art.culo ;/ de esta &e0. Artcul +6. En los concursos de oposici$n para el ,ngreso que se celebren en los t@rminos de la presente &e0 podr1n participar todas las personas que cumplan con el per2il relacionado con el ni%el, tipo, modalidad 0 materia educati%a correspondiente3 as. como con los requisitos que estableAca la con%ocatoria respecti%a, en igualdad de condiciones, sin dem@rito de origen, residencia, lugar o 2ormaci$n pro2esional. En la Educaci$n ?1sica dic o per2il corresponder1 al acad@mico con 2ormaci$n docente pedag$gica o 1reas a2ines que corresponda a los ni%eles educati%os, pri%ilegiando el per2il pedag$gico docente de los candidatos3 tambi@n se considerar1n per2iles correspondientes a las disciplinas especialiAadas de la enseCanAa. Artcul +8. !uienes participen en alguna 2orma de ,ngreso distinta a lo establecido en este #ap.tulo, autoricen o e2ecten algn pago o contraprestaci$n u obtengan algn bene2icio, incurrir1n en responsabilidad 0 ser1n acreedores a las sanciones correspondientes. CAPFTULO IV D% l( Pr ' c#G" ( C(r* 5 c " Fu"c# "%5 )% D#r%cc#G" 1 )% Su?%r@#5#G" Artcul +-. &a Promoci$n a cargos con 2unciones de direcci$n 0 de super%isi$n en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior que imparta el Estado 0 sus 'rganismos *escentraliAados, se lle%ar1 a cabo mediante concursos de oposici$n que garanticen la idoneidad de los conocimientos 0 las capacidades necesarias,

adem1s de aber eBercido como docente un m.nimo de dos aCos 0 con suBeci$n a los t@rminos 0 criterios siguientes: I. Para la Promoci$n a cargos con 2unciones de direcci$n 0 de super%isi$n en la Educaci$n ?1sica: (; &os concursos ser1n pblicos 0 obBeto de las con%ocatorias 2ormuladas por las Autoridades Educati%as &ocales3 3; &as con%ocatorias describir1n el per2il que deber1n reunir los aspirantes3 las plaAas suBetas a concurso3 los requisitos, t@rminos 0 2ec as de registro3 las etapas, los aspectos 0 m@todos que comprender1 la e%aluaci$n3 las sedes de aplicaci$n3 la publicaci$n de resultados 0 los criterios para la asignaci$n de las plaAas, 0 dem1s elementos que la )ecretar.a estime pertinentes3 c; &as con%ocatorias, una %eA aprobadas por la )ecretar.a, se publicar1n con2orme a los programas a que se re2iere el art.culo =, 2racci$n ,, de esta &e0 0 con la anticipaci$n su2iciente al inicio del ciclo escolar. #uando el caso lo Busti2ique a Buicio de la Autoridad Educati%a &ocal 0 con la anuencia de la )ecretar.a, podr1n expedirse con%ocatorias extraordinarias, 0 ); En los concursos se utiliAar1n los per2iles, par1metros, indicadores e instrumentos de e%aluaci$n que para 2ines de promoci$n sean de2inidos con2orme a lo pre%isto en esta &e0. II. Para la Promoci$n a cargos con 2unciones de direcci$n 0 de super%isi$n en la Educaci$n Media )uperior: (; &os concursos ser1n pblicos 0 obBeto de las con%ocatorias 2ormuladas por las Autoridades Educati%as u 'rganismos *escentraliAados3 3; &as con%ocatorias describir1n el per2il que deber1n reunir los aspirantes3 las plaAas suBetas a concurso3 los requisitos, t@rminos 0 2ec as de registro3 las etapas, los aspectos 0 m@todos que comprender1 la e%aluaci$n3 las sedes de aplicaci$n3 la publicaci$n de resultados 0 los criterios para la asignaci$n de las plaAas, 0 dem1s elementos que las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentraliAados estimen pertinentes3 c; &as Autoridades Educati%as 0 'rganismos *escentraliAados, en el 1mbito de su competencia, emitir1n las con%ocatorias respecti%as con2orme a las necesidades del )er%icio 0 a los programas a que se re2iere el art.culo =, 2racci$n ,, de esta &e0, con la anticipaci$n su2iciente al inicio del ciclo escolar, 0 ); En los concursos se utiliAar1n los per2iles, par1metros, indicadores e instrumentos de e%aluaci$n que para 2ines de promoci$n sean de2inidos con2orme a lo pre%isto en esta &e0. Artcul +:. En la Educaci$n ?1sica la Promoci$n a una plaAa con 2unciones de direcci$n dar1 lugar a un Nombramiento, suBeto a un periodo de inducci$n con duraci$n de dos aCos ininterrumpidos, dentro del cual el personal de que se trate deber1 cursar los programas de desarrollo de lideraAgo 0 gesti$n escolar determinados por la Autoridad Educati%a &ocal. *urante el periodo de inducci$n las Autoridades Educati%as &ocales brindar1n las orientaciones 0 los apo0os pertinentes para 2ortalecer las capacidades de lideraAgo 0 gesti$n escolar. Al t@rmino del periodo de inducci$n, la Autoridad Educati%a &ocal e%aluar1 el desempeCo del personal para determinar si cumple con las exigencias propias de la 2unci$n directi%a. )i el personal cumple con dic as exigencias, se le otorgar1 Nombramiento *e2initi%o. #uando en la e%aluaci$n se identi2ique la insu2iciencia en el ni%el de desempeCo de las 2unciones de direcci$n, el personal %ol%er1 a su 2unci$n docente en la Escuela en que ubiere estado asignado. Artcul +.. En la Educaci$n Media )uperior la Promoci$n a una plaAa con 2unciones de direcci$n dar1 lugar a un Nombramiento por +iempo DiBo. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados determinar1n la duraci$n de los nombramientos con2orme a las disposiciones aplicables. Al t@rmino del Nombramiento, quien ubiera eBercido las 2unciones de direcci$n %ol%er1 a su 2unci$n docente, pre2erentemente en la Escuela en que ubiere estado asignado o, de no ser posible, a otra que la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado determine en 2unci$n de las necesidades del )er%icio.

El personal que reciba el Nombramiento por primera %eA deber1 participar en los procesos de 2ormaci$n que de2inan las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentraliAados. !uien no se incorpore a estos procesos %ol%er1 a su 2unci$n docente en la Escuela que la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado determine en 2unci$n de las necesidades del )er%icio. &os nombramientos a cargos con 2unciones de direcci$n podr1n ser reno%ables, para lo cual se tomar1n en cuenta los resultados de la e%aluaci$n del desempeCo a que se re2iere el art.culo </ de esta &e0 0 dem1s requisitos 0 criterios que las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentraliAados seCalen. &os nombramientos a que se re2iere este art.culo ser1n remunerados con2orme a la percepci$n determinada para la plaAa correspondiente a la 2unci$n directi%a o con2orme a la percepci$n correspondiente a la plaAa con que cuenta el personal de que se trate m1s la compensaci$n que las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentraliAados seCalen. Artcul +9. En la Educaci$n ?1sica la promoci$n a una plaAa con 2unciones de super%isi$n dar1 lugar a un Nombramiento *e2initi%o. El personal deber1 participar en los procesos de 2ormaci$n que determinen las Autoridades Educati%as &ocales. Artcul ,0. En la Educaci$n Media )uperior la Promoci$n a una plaAa con 2unciones de super%isi$n dar1 lugar a un Nombramiento por +iempo DiBo. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados determinar1n su duraci$n. *ic os nombramientos podr1n ser reno%ables, para lo cual se tomar1n en cuenta los resultados de la e%aluaci$n del desempeCo a que se re2iere el art.culo </ de esta &e0 0 dem1s requisitos 0 criterios que las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentraliAados seCalen. &os nombramientos a que se re2iere este art.culo ser1n remunerados con2orme a la percepci$n determinada para la plaAa correspondiente a la 2unci$n de super%isi$n o con2orme a la percepci$n correspondiente a la plaAa con que cuenta el personal de que se trate m1s la compensaci$n que las Autoridades Educati%as o los 'rganismos *escentraliAados seCalen. Artcul ,/. En la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior la Autoridad Educati%a 0 los 'rganismos *escentraliAados podr1n cubrir temporalmente las plaAas con 2unciones de direcci$n o de super%isi$n a que se re2iere este #ap.tulo, cuando por las necesidades del )er%icio no deban permanecer %acantes. &os nombramientos que expidan ser1n por +iempo DiBo3 s$lo podr1n ser otorgados a docentes en ser%icio por el tiempo remanente asta la conclusi$n del ciclo escolar correspondiente 0 dic as plaAas deber1n ser obBeto del concurso inmediato posterior. Artcul ,+. !uienes participen en alguna 2orma de Promoci$n a cargos con 2unciones de direcci$n o de super%isi$n distinta a lo establecido en este #ap.tulo, autoricen o e2ecten algn pago o contraprestaci$n u obtengan algn bene2icio, incurrir1n en responsabilidad 0 ser1n acreedores a las sanciones correspondientes. Artcul ,,. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados obser%ar1n en la realiAaci$n de los concursos el cumplimiento de los principios que re2iere esta &e0. &a o las organiAaciones sindicales reconocidas, para los e2ectos del eBercicio de sus 2unciones de atenci$n laboral de sus agremiados, ser1n in2ormadas del inicio de los procesos de Promoci$n 0 recibir1n 2acilidades para la realiAaci$n de tareas de obser%aci$n. CAPFTULO V D% l( Pr ' c#G" %" l( Fu"c#G" Artcul ,6. &as disposiciones de este #ap.tulo tienen por obBeto regular las promociones distintas a las pre%istas para cargos con 2unciones de direcci$n 0 de super%isi$n en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior que imparta el Estado 0 sus 'rganismos *escentraliAados. Artcul ,8. &a Promoci$n del personal a que se re2iere el presente #ap.tulo no implicar1 un cambio de 2unci$n 0 podr1 ser permanente o temporal con posibilidad de acerse permanente, segn se estableAca en los programas correspondientes. Artcul ,-. &as promociones a que se re2iere este #ap.tulo deber1n incluir los criterios siguientes: I. Abarcar di%ersos aspectos que moti%en al Personal *ocente o Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n, segn sea el caso3

II. #onsiderar ,ncenti%os temporales o permanentes3 III. '2recer mecanismos de acceso al desarrollo pro2esional3 IV. Domentar el meBoramiento en el desempeCo para lograr el m1ximo logro de aprendiAaBe en los educandos3 V. (arantiAar la idoneidad de conocimientos, capacidades 0 aptitudes necesarias tomando en cuenta el desarrollo de la 2unci$n, la 2ormaci$n, capacitaci$n 0 actualiAaci$n en relaci$n con el per2il requerido, los m@ritos docentes o acad@mico-directi%os, la @tica en el ser%icio, la antigEedad en el puesto inmediato anterior al que aspira 0 los dem1s criterios 0 condiciones establecidos en las con%ocatorias, 0 VI. (enerar incenti%os para atraer al Personal *ocente con buen desempeCo en el eBercicio de su 2unci$n a las escuelas que atiendan a los estudiantes pro%enientes de los ogares m1s pobres 0 de las Aonas aleBadas a los centros urbanos. Artcul ,:. &as Autoridades Educati%as &ocales operar1n, con2orme a las reglas que emita la )ecretar.a, un programa para que el personal que en la Educaci$n ?1sica realiAa 2unciones de docencia, direcci$n o super%isi$n pueda obtener ,ncenti%os adicionales, permanentes o temporales, sin que ello implique un cambio de 2unciones. &a participaci$n en ese programa ser1 %oluntaria e indi%idual 0 el personal de que se trate tendr1 la posibilidad de incorporarse o promo%erse si cubre los requisitos 0 se e%ala con2orme a lo pre%isto en los art.culos 46 0 4: de esta &e0 0 en las dem1s disposiciones aplicables. El ,nstituto aprobar1 los componentes de e%aluaci$n 0 la )ecretar.a establecer1 el programa a que se re2iere este art.culo, con2orme a la disponibilidad presupuestal. Artcul ,.. )er1n bene2iciarios del programa a que se re2iere el art.culo anterior quienes: I. *estaquen en los procesos de e%aluaci$n de desempeCo que se lle%en a cabo de con2ormidad con lo seCalado en el +.tulo )egundo, #ap.tulo 9,,, de esta &e03 II. )e sometan a los procesos de e%aluaci$n adicionales que, en su caso, se indiquen, 0 III. Renan las dem1s condiciones que se estableAcan en el programa. En las reglas para la determinaci$n de los bene2iciarios, la )ecretar.a dar1 pre2erencias al personal que trabaBe en Aonas que presenten altos ni%eles de pobreAa. Artcul ,9. En el programa a que se re2iere el art.culo 4= se establecer1 el ni%el de acceso 0 los sucesi%os ni%eles de a%ance, de acuerdo con lo autoriAado por la )ecretar.a 0 se especi2icar1n los ,ncenti%os que correspondan a cada ni%el. Para a%anAar de un ni%el a otro se requerir1 demostrar un incremento en el desempeCo que lo Busti2ique, con2orme a lo pre%isto en el programa. &os bene2icios del programa tendr1n una %igencia asta de cuatro aCos cuando se trate de una incorporaci$n al primer ni%el. Para con2irmar el ni%el o ascender al siguiente, el bene2iciario deber1 obtener en los procesos de e%aluaci$n de desempeCo resultados iguales o superiores a los que para estos e2ectos determine el ,nstituto, someterse a los procesos de e%aluaci$n adicionales que, en su caso, se especi2iquen 0 reunir las dem1s condiciones pre%istas en las reglas del programa. Una %eA que el personal a alcanAado el segundo o sucesi%os ni%eles, la %igencia de los bene2icios del ni%el que corresponda ser1 de asta cuatro aCos, pero los bene2icios del ni%el anterior ser1n permanentes. Para e2ectos de con2irmaci$n o ascenso de ni%el, aplicar1 lo pre%isto en el p1rra2o anterior. El acceso al primer ni%el del programa 0 el a%ance de ni%eles estar1n suBetos a la disponibilidad presupuestal. Artcul 60. !uienes participen en alguna 2orma de Promoci$n en la 2unci$n distinta a lo establecido en este #ap.tulo, autoricen o e2ecten algn pago o contraprestaci$n u obtengan algn bene2icio, incurrir1n en responsabilidad 0 ser1n acreedores a las sanciones correspondientes. CAPFTULO VI

D% tr(5 Pr ' c# "%5 %" %l S%r@#c# Artcul 6/. El Nombramiento como Personal *ocente con Dunciones de Asesor.a +@cnica Pedag$gica ser1 considerado como una Promoci$n. &a selecci$n se lle%ar1 a cabo mediante concurso de oposici$n de con2ormidad con lo seCalado en el +.tulo )egundo, #ap.tulo ,9 de esta &e0. El personal seleccionado estar1 suBeto a un periodo de inducci$n con duraci$n de dos aCos ininterrumpidos, a cursos de actualiAaci$n pro2esional 0 a una e%aluaci$n para determinar si cumple con las exigencias propias de la 2unci$n. *urante el periodo de inducci$n el personal recibir1 ,ncenti%os temporales 0 continuar1 con su plaAa docente. En caso de que acredite la su2iciencia en el ni%el de desempeCo correspondiente al t@rmino del periodo de inducci$n, la Autoridad Educati%a u 'rganismo *escentraliAado otorgar1 el Nombramiento *e2initi%o con la categor.a de Asesor +@cnico Pedag$gico pre%ista en la estructura ocupacional autoriAada. El personal que incumpla este periodo de inducci$n, con la obligaci$n de e%aluaci$n o cuando en @sta se identi2ique la insu2iciencia en el ni%el de desempeCo correspondiente, %ol%er1 a su 2unci$n docente en la Escuela en que ubiere estado asignado. Artcul 6+. En la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior la asignaci$n de oras adicionales para los docentes que no sean de Bornada, ser1 considerada una Promoci$n en 2unci$n de las necesidades del )er%icio. Para obtener esta Promoci$n los docentes deber1n: I. Reunir el per2il requerido para las oras disponibles, 0 II. 'btener en la e%aluaci$n del desempeCo a que se re2iere el art.culo </ de esta &e0 un resultado que sea igual o superior al ni%el que la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado proponga 0 el ,nstituto autorice para estos e2ectos. Estas promociones se podr1n lle%ar a cabo en los casos siguientes: (; En el mismo plantel en que el docente preste total o principalmente sus ser%icios3 3; En el plantel en que el docente no preste principalmente sus ser%icios, siempre 0 cuando a0a compatibilidad de orarios 0 distancias con el plantel donde principalmente presta sus ser%icios 0, adicionalmente, no tenga oras asignadas en un tercer plantel, 0 c; En un plantel en que el docente no presta sus ser%icios, siempre 0 cuando se trate de oras 2raccionadas, en el nmero que determine la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado, 0 en dic o plantel no exista personal que cumpla con lo establecido en las 2racciones , 0 ,, del presente art.culo. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados pre%er1n, con2orme a los criterios establecidos en este art.culo, las reglas necesarias para seleccionar al Personal *ocente que recibir1 la Promoci$n cuando a0a m1s de uno que cumpla con los requisitos establecidos. Artcul 6,. En la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados podr1n establecer otros programas de Promoci$n que premien el m@rito 0 que se sustenten en la e%aluaci$n del desempeCo. En las promociones a que se re2iere este #ap.tulo s$lo podr1 participar el personal en ser%icio 0 que pre%iamente a0a realiAado la e%aluaci$n del desempeCo. No obstante, en el caso de escuelas que est@n en la etapa de apertura de nue%os grados como parte de su proceso de crecimiento natural, tambi@n podr1n ser bene2iciados de la Promoci$n seCalada en el art.culo ;/, los docentes que an no a0an sido obBeto de la e%aluaci$n del desempeCo, siempre 0 cuando a0an obtenido en el concurso de ,ngreso un puntaBe superior al propuesto, para estos e2ectos, por la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado 0 autoriAado por el ,nstituto. Artcul 66. !uienes participen en alguna 2orma de Promoci$n en el )er%icio distinta a lo establecido en este #ap.tulo, autoricen o e2ecten algn pago o contraprestaci$n u obtengan algn bene2icio, incurrir1n en responsabilidad 0 ser1n acreedores a las sanciones correspondientes. CAPFTULO VII

D%l R%c " c#'#%"t %" %l S%r@#c# Artcul 68. El Personal *ocente 0 el Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n que destaque en su desempeCo 0, en consecuencia, en el cumplimiento de su responsabilidad, ser1 obBeto del Reconocimiento que al e2ecto otorgue la Autoridad Educati%a u 'rganismo *escentraliAado. &os programas de Reconocimiento para docentes en ser%icio deben: I. Reconocer 0 apo0ar al docente en lo indi%idual, al equipo de docentes en cada Escuela 0 a la pro2esi$n en su conBunto3 II. #onsiderar ,ncenti%os temporales o por nica %eA, segn corresponda, 0 III. '2recer mecanismos de acceso al desarrollo pro2esional. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados realiAar1n las acciones necesarias para que en el diseCo 0 operaci$n de los programas de Reconocimiento se cumpla con lo dispuesto en este art.culo. Artcul 6-. En el )er%icio se deber1n pre%er los mecanismos para 2acilitar distintos tipos de experiencias pro2esionales que propicien el Reconocimiento de las 2unciones docente 0 de direcci$n, mediante mo%imientos laterales que permitan a los docentes 0 directi%os, pre%io su consentimiento, desarrollarse en distintas 2unciones segn sus intereses, capacidades o en atenci$n de las necesidades del sistema, con2orme lo determinen las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados. Artcul 6:. En la Educaci$n ?1sica los mo%imientos laterales obBeto de este art.culo deben basarse en procesos de e%aluaci$n que se realiAar1n con2orme a los lineamientos que el ,nstituto expida. &a elecci$n del personal se suBetar1 a lo siguiente: I. #uando se trate de tutor.as con responsabilidad de secciones de una Escuela, coordinaci$n de materias, de pro0ectos u otras an1logas que se lle%en a cabo al interior del centro escolar, ser1 el director de la Escuela quien, con base en la e%aluaci$n que aga del Personal *ocente a su cargo, ar1 la elecci$n de los docentes 2rente a grupo que desempeCar1n este tipo de 2unciones adicionales, con2orme a los lineamientos que para estos e2ectos emita la Autoridad Educati%a &ocal. &os docentes que realicen dic as 2unciones adicionales recibir1n ,ncenti%os que reconoAcan su m@rito 0 2a%oreAcan su a%ance pro2esional3 II. #uando se trate de tutor.as, coordinaci$n de materias, de pro0ectos u otras an1logas que rebasen el 1mbito de la Escuela pero queden dentro de la Aona escolar, los directores de las escuelas propondr1n, con base en la e%aluaci$n que agan del Personal *ocente a su cargo, a los docentes 2rente a grupo para desempeCar este tipo de 2unciones adicionales. !uien en la Aona escolar tenga las 2unciones de super%isi$n ar1 la elecci$n de con2ormidad con los lineamientos que para estos e2ectos emita la Autoridad Educati%a &ocal. &os docentes que realicen dic as 2unciones adicionales recibir1n ,ncenti%os que reconoAcan su m@rito 0 2a%oreAcan su a%ance pro2esional, 0 III. #uando se trate de asesor.a t@cnica en apo0o a acti%idades de direcci$n a otras escuelas, la elecci$n del director que desempeCar1 este tipo de 2unciones adicionales estar1 a cargo de quien tenga 2unciones de super%isi$n en la Aona escolar, de con2ormidad con los lineamientos que para estos e2ectos emita la Autoridad Educati%a &ocal. &os directores que realicen dic as 2unciones adicionales recibir1n ,ncenti%os que reconoAcan su m@rito 0 2a%oreAcan su a%ance pro2esional. Artcul 6.. En el caso de mo%imientos laterales temporales a 2unciones de Asesor.a +@cnica Pedag$gica en la Educaci$n ?1sica, la selecci$n de los docentes se lle%ar1 a cabo mediante procesos de e%aluaci$n, obBeti%os 0 transparentes que la Autoridad Educati%a &ocal realice al amparo de los lineamientos que el ,nstituto expida. El personal seleccionado mantendr1 su plaAa docente.

&os docentes que realicen dic as 2unciones de Asesor.a +@cnica Pedag$gica recibir1n ,ncenti%os que reconoAcan su m@rito 0 2a%oreAcan su a%ance pro2esional. Al t@rmino de dic a 2unci$n de car1cter temporal, los docentes %ol%er1n a la Escuela en que ubieren estado asignados. Artcul 69. En la Educaci$n ?1sica los mo%imientos laterales ser1n temporales, con una duraci$n de asta tres ciclos escolares, sin que los docentes pierdan el %.nculo con la docencia. &os mo%imientos laterales a 2unciones de Asesor.a +@cnica Pedag$gica temporales s$lo podr1n reno%arse por un ciclo escolar m1s. Artcul 80. &os mo%imientos laterales s$lo podr1n realiAarse pre%iamente al inicio del ciclo escolar o ciclo lecti%o por lo que deber1n tomarse las pre%isiones necesarias para no a2ectar la prestaci$n del ser%icio educati%o. Artcul 8/. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados podr1n otorgar otros reconocimientos en 2unci$n de la e%aluaci$n del desempeCo docente 0 de quienes realiAan 2unciones de direcci$n o super%isi$n. Estos reconocimientos podr1n ser indi%iduales o para el conBunto de docentes 0 el director en una Escuela. &os reconocimientos econ$micos de conBunto deber1n considerar los resultados del aprendiAaBe de los alumnos, teniendo en cuenta las condiciones sociales 0 econ$micas de las escuelas. CAPFTULO VIII D% l( P%r'("%"c#( %" %l S%r@#c# Artcul 8+. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados deber1n e%aluar el desempeCo docente 0 de quienes eBerAan 2unciones de direcci$n o de super%isi$n en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior que imparta el Estado. &a e%aluaci$n a que se re2iere el p1rra2o anterior ser1 obligatoria. El ,nstituto determinar1 su periodicidad, considerando por lo menos una e%aluaci$n cada cuatro aCos 0 %igilar1 su cumplimiento. En la e%aluaci$n del desempeCo se utiliAar1n los per2iles, par1metros e indicadores 0 los instrumentos de e%aluaci$n que para 2ines de Permanencia sean de2inidos 0 autoriAados con2orme a esta &e0. &os E%aluadores que participen en la e%aluaci$n del desempeCo deber1n estar e%aluados 0 certi2icados por el ,nstituto. Artcul 8,. #uando en la e%aluaci$n a que se re2iere el art.culo anterior se identi2ique la insu2iciencia en el ni%el de desempeCo de la 2unci$n respecti%a, el personal de que se trate se incorporar1 a los programas de regulariAaci$n que la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado determine, segn sea el caso. *ic os programas incluir1n el esquema de tutor.a correspondiente. El personal suBeto a los programas a que se re2iere el p1rra2o anterior, tendr1 la oportunidad de suBetarse a una segunda oportunidad de e%aluaci$n en un plaAo no ma0or de doce meses despu@s de la e%aluaci$n a que se re2iere el art.culo </, la cual deber1 e2ectuarse antes del inicio del siguiente ciclo escolar o lecti%o. *e ser insu2icientes los resultados en la segunda e%aluaci$n, el e%aluado se reincorporar1 a los programas de regulariAaci$n para suBetarse a una tercera e%aluaci$n que se lle%ar1 a cabo en un plaAo no ma0or de doce meses. En caso de que el personal no alcance un resultado su2iciente en la tercera e%aluaci$n que se le practique, se dar1n por terminados los e2ectos del Nombramiento correspondiente sin responsabilidad para la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado, segn corresponda. Artcul 86. Para la Educaci$n ?1sica, los programas de regulariAaci$n ser1n de2inidos de con2ormidad con los lineamientos generales que la )ecretar.a expida. En el caso de la Educaci$n Media )uperior los programas de regulariAaci$n ser1n determinados por las Autoridades Educati%as 0 'rganismos *escentraliAados, segn corresponda. TFTULO TERCERO D% l 5 P%r&#l%5, P(r7'%tr 5 % I")#c() r%5

CAPFTULO I D% l 5 P%r&#l%5, P(r7'%tr 5 % I")#c() r%5 %" l( E)uc(c#G" 475#c( Artcul 88. En el 1mbito de la Educaci$n ?1sica que imparta el Estado 0 a solicitud del ,nstituto, la )ecretar.a deber1 proponer: I. &os par1metros e indicadores para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento 0 Permanencia en los t@rminos que 2iBe esta &e0, a partir de los per2iles que determine la )ecretar.a3 II. &os par1metros e indicadores de car1cter complementario que para el ,ngreso, Promoci$n, Permanencia 0, en su caso, Reconocimiento sometan a su consideraci$n las Autoridades Educati%as &ocales3 III. &as etapas, los aspectos 0 m@todos que comprender1n los procesos de e%aluaci$n obligatorios a que se re2iere esta &e0, para la selecci$n de los meBores aspirantes3 IV. &os ni%eles de desempeCo m.nimos para el eBercicio de la docencia 0 para los cargos con 2unciones de direcci$n o de super%isi$n3 V. &os procesos 0 los instrumentos id$neos para los procesos de e%aluaci$n con2orme a los per2iles, par1metros e indicadores autoriAados, 0 VI. El per2il 0 los criterios de selecci$n 0 capacitaci$n de quienes participar1n como E%aluadores del Personal *ocente 0 del Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n. &as Autoridades Educati%as atender1n los requerimientos complementarios de in2ormaci$n del ,nstituto en las materias a que se re2iere este art.culo. Para los e2ectos de este art.culo, la )ecretar.a podr1 integrar grupos de trabaBo, de car1cter temporal, que acten como instancias consulti%as auxiliares de la misma. CAPFTULO II D% l 5 P%r&#l%5, P(r7'%tr 5 % I")#c() r%5 %" l( E)uc(c#G" M%)#( Su?%r# r Artcul 8-. En el 1mbito de la Educaci$n Media )uperior 0 a solicitud del ,nstituto, las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados deber1n proponer: I. &os par1metros e indicadores para el ,ngreso, Promoci$n, Reconocimiento 0 Permanencia, inclu0endo, en su caso, los de car1cter complementario, a partir de los per2iles aprobados por las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados. &a propuesta respecti%a se 2ormular1 con2orme a los lineamientos que para dic os prop$sitos emita la )ecretar.a3 II. &as etapas, los aspectos 0 m@todos que comprender1n los procesos de e%aluaci$n obligatorios a que se re2iere esta &e0, para la selecci$n de los meBores aspirantes3 III. &os ni%eles de desempeCo m.nimos para el eBercicio de la docencia 0 para los cargos con 2unciones de direcci$n o de super%isi$n3 IV. &os procesos 0 los instrumentos id$neos para la e%aluaci$n con2orme a los per2iles, par1metros e indicadores autoriAados, 0 V. El per2il 0 los criterios de selecci$n 0 capacitaci$n de quienes participar1n como E%aluadores del Personal *ocente 0 del Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n. &o anterior, sin perBuicio de que las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados atiendan requerimientos complementarios de in2ormaci$n que el ,nstituto le 2ormule en las materias a que se re2iere este art.culo. Para los e2ectos de este art.culo, la )ecretar.a podr1 integrar grupos de trabaBo, de car1cter temporal, que acten como instancias consulti%as auxiliares de la misma. &a )ecretar.a impulsar1 los mecanismos de coordinaci$n para la programaci$n 0 eBecuci$n de las acti%idades a que se re2iere este art.culo. CAPFTULO III

D%l Pr c%)#'#%"t ?(r( l( D%&#"#c#G" 1 Aut r#B(c#G" )% l 5 P%r&#l%5, P(r7'%tr 5 % I")#c() r%5. Artcul 8:. En la de2inici$n de los per2iles, par1metros e indicadores para el ,ngreso, Promoci$n, Permanencia 0, en su caso, Reconocimiento se deber1n obser%ar los procedimientos siguientes: I. En el caso de la Educaci$n ?1sica: (; El ,nstituto solicitar1 a la )ecretar.a una propuesta de par1metros e indicadores, acompaCada de los per2iles aprobados por @sta3 3; &a )ecretar.a elaborar1 0 en%iar1 al ,nstituto la propuesta de par1metros e indicadores, acompaCada de los per2iles aprobados por @sta, en la que incorporar1 lo descrito en el art.culo <<, 2racciones ,, a 9, de esta &e03 c; El ,nstituto lle%ar1 a cabo pruebas de %alidaci$n que aseguren la idoneidad de los par1metros e indicadores propuestos, de con2ormidad con los per2iles aprobados por la )ecretar.a3 ); El ,nstituto autoriAar1 los par1metros e indicadores correspondientes, de no existir obser%aciones deri%adas de las pruebas de %alidaci$n3 %; En caso de que el ,nstituto 2ormule obser%aciones, @stas ser1n remitidas a la )ecretar.a, la que atender1 las obser%aciones 2ormuladas por el ,nstituto o expresar1 las Busti2icaciones correspondientes 0 remitir1 al ,nstituto la propuesta de par1metros e indicadores que en su opini$n deban autoriAarse. El ,nstituto autoriAar1 los par1metros e indicadores, incorporando en su caso, las adecuaciones correspondientes, 0 &; #on2orme a los par1metros e indicadores autoriAados, incluidos los de car1cter complementario, el ,nstituto tambi@n autoriAar1 cada uno de los elementos a que se re2ieren las 2racciones ,,, a 9, del art.culo << de esta &e0. II. En el caso de la Educaci$n Media )uperior: (; El ,nstituto solicitar1 a las Autoridades Educati%as 0 a los 'rganismos *escentraliAados una propuesta de par1metros e indicadores, acompaCada de los per2iles autoriAados por @stos3 3; &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados elaborar1n 0 en%iar1n al ,nstituto la propuesta de par1metros e indicadores, acompaCada de los per2iles autoriAados por @stos, en la que incorporar1n lo descrito en el art.culo <5, 2racciones ,, a 9 de esta &e03 c; El ,nstituto lle%ar1 a cabo pruebas de %alidaci$n que aseguren la idoneidad de los par1metros e indicadores propuestos3 ); El ,nstituto autoriAar1 los par1metros e indicadores correspondientes, de no existir obser%aciones deri%adas de las pruebas de %alidaci$n3 %; En caso de que el ,nstituto 2ormule obser%aciones, @stas ser1n remitidas a la Autoridad Educati%a u 'rganismo *escentraliAado que corresponda, quienes atender1n las obser%aciones 2ormuladas por el ,nstituto o expresar1n las Busti2icaciones correspondientes 0 remitir1n al ,nstituto la propuesta de par1metros e indicadores que en su opini$n deban autoriAarse. El ,nstituto autoriAar1 los par1metros e indicadores, incorporando en su caso, las adecuaciones correspondientes, 0 &; #on2orme a los par1metros e indicadores autoriAados, el ,nstituto tambi@n autoriAar1 cada uno de los elementos a que se re2ieren las 2racciones ,, a 9 del art.culo <5 de esta &e0. Artcul 8.. &as Autoridades Educati%as, los 'rganismos *escentraliAados 0 el ,nstituto propiciar1n las condiciones para generar certeAa 0 con2ianAa en el uso de los per2iles, par1metros e indicadores autoriAados con2orme a esta &e0, a e2ecto de que @stos sean reconocidos por sus destinatarios 0 por la sociedad. Asimismo, asegurar1n una di2usi$n su2iciente de dic os per2iles, par1metros e indicadores para que el Personal *ocente 0 el Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n los conoAcan a 2ondo, comprendan su prop$sito 0 sentido, 0 los consideren como un re2erente imprescindible para su trabaBo. TFTULO CUARTO

D% l(5 C ")#c# "%5 I"5t#tuc# "(l%5 CAPFTULO I D% l( F r'(c#G" C "t#"u(, Actu(l#B(c#G" 1 D%5(rr ll Pr &%5# "(l Artcul 89. El Estado pro%eer1 lo necesario para que el Personal *ocente 0 el Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n en ser%icio tengan opciones de 2ormaci$n continua, actualiAaci$n, desarrollo pro2esional 0 a%ance cultural. Para los e2ectos del p1rra2o anterior, las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados o2recer1n programas 0 cursos. En el caso del Personal *ocente 0 del Personal con Dunciones de *irecci$n los programas combinar1n el )er%icio de Asistencia +@cnica en la Escuela con cursos, in%estigaciones aplicadas 0 estudios de posgrado. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados podr1n suscribir con%enios de colaboraci$n con instituciones dedicadas a la 2ormaci$n pedag$gica de los pro2esionales de la educaci$n e instituciones de educaci$n superior nacionales o extranBeras, para ampliar las opciones de 2ormaci$n, actualiAaci$n 0 desarrollo pro2esional. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados estimular1n los pro0ectos pedag$gicos 0 de desarrollo de la docencia que lle%en a cabo las organiAaciones pro2esionales de docentes. Artcul -0. &a o2erta de 2ormaci$n continua deber1: I. Da%orecer el meBoramiento de la calidad de la educaci$n3 II. )er gratuita, di%ersa 0 de calidad en 2unci$n de las necesidades de desarrollo del personal3 III. )er pertinente con las necesidades de la Escuela 0 de la Aona escolar3 IV. Responder, en su dimensi$n regional, a los requerimientos que el personal solicite para su desarrollo pro2esional3 V. +omar en cuenta las e%aluaciones internas de las escuelas en la regi$n de que se trate, 0 VI. Atender a los resultados de las e%aluaciones externas que apliquen las Autoridades Educati%as, los 'rganismos *escentraliAados 0 el ,nstituto. El personal elegir1 los programas o cursos de 2ormaci$n en 2unci$n de sus necesidades 0 de los resultados en los distintos procesos de e%aluaci$n en que participe. El ,nstituto emitir1 los lineamientos con2orme a los cuales las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados lle%ar1n a cabo la e%aluaci$n del diseCo, de la operaci$n 0 de los resultados de la o2erta de 2ormaci$n continua, actualiAaci$n 0 desarrollo pro2esional, 0 2ormular1 las recomendaciones pertinentes. &as acciones de 2ormaci$n continua, actualiAaci$n 0 desarrollo pro2esional se adecuar1n con2orme a los a%ances cient.2icos 0 t@cnicos. CAPFTULO II D% Otr(5 C ")#c# "%5 Artcul -/. Para el desarrollo pro2esional de los docentes, las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados establecer1n periodos m.nimos de permanencia en las escuelas 0 de procesos ordenados para la autoriAaci$n de cualquier cambio de Escuela. Asimismo, podr1n suscribir con%enios para atender solicitudes de cambios de adscripci$n del personal en distintas entidades 2ederati%as. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados tomar1n las medidas necesarias a e2ecto de que los cambios de Escuela no se produAcan durante el ciclo escolar, sal%o por causa de 2uerAa ma0or. &os cambios de Escuela que no cuenten con la autoriAaci$n correspondiente ser1n sancionados con2orme a la normati%a aplicable. Al t@rmino de la %igencia de una licencia que trascienda el ciclo escolar, el personal podr1 ser readscrito con2orme a las necesidades del )er%icio.

El otorgamiento de licencias por raAones de car1cter personal no deber1 a2ectar la continuidad del ser%icio educati%o3 s$lo por excepci$n, en casos debidamente Busti2icados, estas licencias se podr1n conceder durante el ciclo escolar que corresponda. Artcul -+. En cada Escuela deber1 integrarse una comunidad de docentes que trabaBe arm$nicamente 0 cumpla con el per2il adecuado. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados dar1n a%iso a los directores de las escuelas del per2il de los docentes que pueden ser susceptibles de adscripci$n. Por su parte, los directores deber1n %eri2icar que esos docentes cumplan con el per2il para los puestos que deban ser cubiertos. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados estar1n obligados a re%isar la adscripci$n de los docentes cuando los directores seCalen incompatibilidad del per2il con las necesidades de la Escuela, 0 e2ectuar el reemplaAo de manera inmediata de acreditarse dic a incompatibilidad. Artcul -,. &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados e%itar1n los nombramientos o asignaciones 2ragmentarias por oras. Asimismo, en el caso de Personal *ocente que no es de Bornada, 2omentar1n la compactaci$n de sus oras en una sola Escuela, en los t@rminos del art.culo ;/ de esta &e0. Artcul -6. &as escuelas en las que el Estado 0 sus 'rganismos *escentraliAados impartan la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior, deber1n contar con una estructura ocupacional debidamente autoriAada, de con2ormidad con las reglas que al e2ecto expida la )ecretar.a de Educaci$n Pblica en consulta con las Autoridades Educati%as &ocales para las particularidades regionales. En la estructura ocupacional de cada Escuela deber1 precisarse el nmero 0 tipos de puestos de trabaBo requeridos, atendiendo al nmero de aulas 0 espacios disponibles, al alumnado inscrito 0 al plan de estudio de que se trate. &as estructuras ocupacionales deber1n ser re%isadas 0, en su caso, aBustadas por lo menos una %eA al aCo de con2ormidad con las reglas que determine la )ecretar.a. El Personal *ocente 0 el Personal con Dunciones de *irecci$n que ocupe los puestos de2inidos en la estructura ocupacional de la Escuela deben reunir el per2il apropiado para el puesto correspondiente, 0 con2ormar la plantilla de personal de la Escuela. Artcul -8. &a estructura ocupacional autoriAada 0 la plantilla de personal de cada Escuela, as. como los datos sobre la 2ormaci$n, tra0ectoria 0 desempeCo pro2esional de cada docente deber1n estar permanentemente actualiAados en el )istema de ,n2ormaci$n 0 (esti$n Educati%a. Artcul --. &as erogaciones que deban realiAarse en cumplimiento a la presente &e0 deber1n contar con la su2iciencia presupuestal correspondiente. Artcul -:. &a interpretaci$n de esta &e0, para e2ectos administrati%os, corresponde al ,nstituto 0 a la )ecretar.a en el 1mbito de sus respecti%as atribuciones. TFTULO QUINTO D% l 5 D%r%c< 5, O3l#*(c# "%5 1 S("c# "%5 Artcul -.. !uienes participen en el )er%icio Pro2esional *ocente pre%isto en la presente &e0 tendr1n los siguientes derec os: I. Participar en los concursos 0 procesos de e%aluaci$n respecti%os3 II. #onocer con al menos tres meses de anterioridad los per2iles, par1metros e indicadores, con base en los cuales se aplicar1n los procesos de e%aluaci$n3 III. Recibir Bunto con los resultados del proceso de e%aluaci$n o concurso, el dictamen de diagn$stico que contenga las necesidades de regulariAaci$n 0 2ormaci$n continua que correspondan3 IV. +ener acceso a los programas de capacitaci$n 0 2ormaci$n continua necesarios para meBorar su pr1ctica docente con base en los resultados de su e%aluaci$n3

V. )er incorporados, en su caso, a los programas de inducci$n, reconocimiento, 2ormaci$n continua, desarrollo de capacidades, regulariAaci$n, desarrollo de lideraAgo 0 gesti$n que correspondan3 VI. !ue durante el proceso de e%aluaci$n sea considerado el contexto regional 0 sociocultural3 VII. EBercer el derec o de interponer su de2ensa en los t@rminos del art.culo 67 de esta &e03 VIII. Acceder a los mecanismos de promoci$n 0 reconocimiento contemplados en esta le0 con apego 0 respeto a los m@ritos 0 resultados en los procesos de e%aluaci$n 0 concursos con2orme a los lineamientos aplicables3 I2. !ue la %aloraci$n de los procesos de e%aluaci$n se e2ecte baBo los principios de legalidad, imparcialidad 0 obBeti%idad, 0 2. &os dem1s pre%istos en esta &e0. Artcul -9. El Personal *ocente 0 el Personal con Dunciones de *irecci$n o de )uper%isi$n en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior tendr1, con2orme a esta &e0, las obligaciones siguientes: I. #umplir con los procesos establecidos para las e%aluaciones con 2ines de ,ngreso, Promoci$n, Permanencia 0, en su caso, Reconocimiento, en t@rminos de lo prescrito por esta &e03 II. #umplir con el periodo de inducci$n al )er%icio 0 suBetarse a la e%aluaci$n que para dic os e2ectos re2iere esta &e03 III. Prestar los ser%icios docentes en la Escuela en la que se encuentre adscrito 0 abstenerse de cualquier cambio de adscripci$n, sin pre%ia autoriAaci$n, con2orme a lo pre%isto en esta &e03 IV. Abstenerse de prestar el )er%icio *ocente sin aber cumplido los requisitos 0 procesos a que se re2iere esta &e0 0 dem1s disposiciones aplicables3 V. Presentar documentaci$n 2idedigna dentro de los procesos a que se re2iere esta &e03 VI. )uBetarse a los procesos de e%aluaci$n a que se re2iere esta &e0 de manera personal3 VII. Atender los programas de regulariAaci$n3 as. como aquellos que sean obligatorios de 2ormaci$n continua, capacitaci$n 0 actualiAaci$n, 0 VIII. &as dem1s que seCale esta &e0 0 otras disposiciones aplicables. Artcul :0. &os ser%idores pblicos de las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados que incumplan con lo pre%isto en esta &e0 estar1n suBetos a las responsabilidades que procedan. Artcul :/. &os ingresos, promociones 0 reconocimientos deber1n ser oportunamente noti2icados por el 1rea competente, misma que deber1 obser%ar 0 %eri2icar la autenticidad de los documentos registrados 0 el cumplimiento de los requisitos3 en caso contrario incurrir1n en responsabilidad 0 ser1n acreedores a la sanci$n econ$mica equi%alente al monto del pago realiAado indebidamente 0 a la separaci$n del ser%icio pblico sin responsabilidad para la Autoridad Educati%a o para el 'rganismo *escentraliAado. )er1 nula 0, en consecuencia, no surtir1 e2ecto alguno toda 2orma de ,ngreso o de Promoci$n distinta a lo establecido en esta &e0. *ic a nulidad ser1 declarada por el 1rea competente, aplicando para ello el procedimiento pre%isto en el art.culo =< de esta &e0. Artcul :+. )er1 separado del ser%icio pblico sin responsabilidad para la Autoridad Educati%a o para el 'rganismo *escentraliAado, 0 sin necesidad de que exista resoluci$n pre%ia del +ribunal Dederal de #onciliaci$n 0 ArbitraBe o sus equi%alentes en las entidades 2ederati%as, el E%aluador que no se excuse de inter%enir en la atenci$n, tramitaci$n o resoluci$n de asuntos en los que tenga inter@s personal, 2amiliar o de negocios, inclu0endo aqu@llos de los que pueda resultar algn bene2icio para @l, su c$n0uge, su concubina o concubinario, o parientes consangu.neos o por a2inidad asta el cuarto grado, o parientes ci%iles. &o anterior, sin perBuicio del derec o del interesado de impugnar la resoluci$n respecti%a ante las instancias Burisdiccionales que correspondan. Artcul :,. &a Autoridad Educati%a 0 los 'rganismos *escentraliAados deber1n re%isar 0 coteBar la documentaci$n presentada por los aspirantes en los concursos de oposici$n a que se re2iere esta &e0.

*e comprobarse que la documentaci$n es ap$cri2a o a sido alterada, se desec ar1 el tr1mite. En cualquier caso se dar1 parte a las autoridades competentes para los e2ectos legales que procedan. Artcul :6. El incumplimiento de las obligaciones establecidas en el art.culo 5: de la presente &e0, dar1 lugar a la terminaci$n de los e2ectos del Nombramiento correspondiente sin responsabilidad para la Autoridad Educati%a o para el 'rganismo *escentraliAado, 0 sin necesidad de que exista resoluci$n pre%ia del +ribunal Dederal de #onciliaci$n 0 ArbitraBe o sus equi%alentes en las entidades 2ederati%as. &o anterior, sin perBuicio del derec o del interesado de impugnar la resoluci$n respecti%a ante las instancias Burisdiccionales que correspondan. Artcul :8. #uando la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado considere que existen causas Busti2icadas que ameriten la imposici$n de sanciones, lo ar1 del conocimiento del probable in2ractor para que, dentro de un plaAo de dieA d.as 1biles, mani2ieste lo que a su derec o con%enga 0 proporcione los documentos 0 dem1s elementos de prueba que considere pertinentes. &a Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado dictar1 resoluci$n en un plaAo m1ximo de dieA d.as 1biles con base en los datos aportados por el probable in2ractor 0 dem1s constancias que obren en el expediente respecti%o. Artcul :-. #on el prop$sito de asegurar la continuidad en el ser%icio educati%o, el ser%idor pblico del sistema educati%o nacional, el Personal *ocente 0 el Personal con Dunciones de *irecci$n o de )uper%isi$n en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior que incumpla con la asistencia a sus labores por m1s de tres d.as consecuti%os o discontinuos, en un periodo de treinta d.as naturales, sin causa Busti2icada ser1 separado del ser%icio sin responsabilidad para la Autoridad Educati%a o para el 'rganismo *escentraliAado, 0 sin necesidad de que exista resoluci$n pre%ia del +ribunal Dederal de #onciliaci$n 0 ArbitraBe o sus equi%alentes en las entidades 2ederati%as, aplicando para ello el procedimiento pre%isto en el art.culo =< de esta &e0. &o anterior, sin perBuicio del derec o del interesado de impugnar la resoluci$n respecti%a ante las instancias Burisdiccionales que correspondan. Artcul ::. &as sanciones que pre%@ este #ap.tulo se aplicar1n sin perBuicio de las pre%istas en otras disposiciones legales, reglamentarias o administrati%as. Artcul :.. &as personas que decidan aceptar el desempeCo de un empleo, cargo o comisi$n que impidan el eBercicio de su 2unci$n docente, de direcci$n o super%isi$n, deber1n separarse del )er%icio, sin goce de sueldo, mientras dure el empleo, cargo o comisi$n. Artcul :9. &a in2ormaci$n que se genere por la aplicaci$n de la presente &e0 quedar1 suBeta a las disposiciones 2ederales en materia de in2ormaci$n pblica, transparencia 0 protecci$n de datos personales. &os resultados 0 recomendaciones indi%iduales que deri%en de los procesos de e%aluaci$n, ser1n considerados datos personales. Artcul .0. En contra de las resoluciones administrati%as que se pronuncien en los t@rminos de la presente &e0, los interesados podr1n optar por interponer el recurso de re%isi$n ante la autoridad que emiti$ la resoluci$n que se impugna o acudir a la autoridad Burisdiccional que corresponda. Artcul ./. El recurso de re%isi$n se tramitar1 de con2ormidad a lo siguiente: I. El promo%ente interpondr1 el recurso por escrito dentro de los quince d.as 1biles siguientes a la noti2icaci$n de la resoluci$n, expresando el acto que impugna, los agra%ios que le 2ueron causados 0 las pruebas que considere pertinentes, siempre 0 cuando est@n relacionadas con los puntos contro%ertidos3 II. &as pruebas que se o2reAcan deber1n estar relacionadas con cada uno de los ec os contro%ertidos, siendo inadmisible la prueba con2esional por parte de la autoridad3 III. &as pruebas documentales ser1n presentadas por el promo%ente en caso de contar con ellas3 de no tenerlas, la autoridad deber1 aportar las que obren en el expediente respecti%o3 IV. &a Autoridad Educati%a podr1 solicitar que rindan los in2ormes que estime pertinentes, quienes a0an inter%enido en el proceso de selecci$n3

V. &a Autoridad Educati%a acordar1 lo que proceda sobre la admisi$n del recurso 0 de las pruebas que se ubiesen o2recido, ordenando el desa ogo de las mismas dentro del plaAo de dieA d.as 1biles, 0 VI. 9encido el plaAo para el rendimiento de pruebas, la Autoridad Educati%a dictar1 la resoluci$n que proceda en un t@rmino que no exceder1 de quince d.as 1biles. Artcul .+. El recurso de re%isi$n contenido en el presente +.tulo, %ersar1 exclusi%amente respecto de la aplicaci$n correcta del proceso de e%aluaci$n. En su desa ogo se aplicar1 supletoriamente la &e0 Dederal de Procedimiento Administrati%o o la legislaci$n correlati%a de las entidades 2ederati%as, segn corresponda. Artcul .,. &as relaciones de trabaBo del personal a que se re2iere esta &e0 con las Autoridades Educati%as 0 'rganismos *escentraliAados se regir1n por la legislaci$n laboral aplicable, sal%o por lo dispuesto en esta &e0. El personal que sea separado de su encargo con moti%o de la aplicaci$n de esta &e0 podr1 impugnar la resoluci$n respecti%a ante los $rganos Burisdiccionales competentes en materia laboral. TRANSITORIOS Pr#'%r . &a presente &e0 entrar1 en %igor al d.a siguiente de su publicaci$n en el *iario '2icial de la Dederaci$n. S%*u") . )e derogan las disposiciones que se opongan a este *ecreto. T%rc%r . &os gobiernos estatales deber1n armoniAar su legislaci$n 0 dem1s disposiciones aplicables con base en las disposiciones de esta &e0, dentro de los seis meses siguientes a su entrada en %igor. Cu(rt . *entro de los sesenta d.as 1biles siguientes a la entrada en %igor de la presente &e0, el ,nstituto solicitar1 a las Autoridades Educati%as 0 a los 'rganismos *escentraliAados, las propuestas de par1metros e indicadores en t@rminos de lo pre%isto en el +.tulo +ercero de la &e0. Qu#"t . #on2orme a las disposiciones de esta &e0, el ,nstituto, la )ecretar.a, las autoridades educati%as locales 0 los 'rganismos *escentraliAados deber1n realiAar durante el mes de Bulio del aCo /87; los concursos que para el ,ngreso al )er%icio en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior establece el #ap.tulo ,,,, del +.tulo )egundo de esta &e0. *entro de los no%enta d.as naturales siguientes a la entrada en %igor de la presente &e0, el ,nstituto deber1 publicar un calendario en el que se precisen las 2ec as, plaAos o ciclos escolares durante los cuales se tendr1n, con2orme a las disposiciones de esta &e0, debidamente implementados 0 en operaci$n los concursos 0 los procesos de e%aluaci$n que para cada tipo educati%o establecen los #ap.tulos ,9, 9, 9,, 9,, 0 9,,, del +.tulo )egundo de esta &e0. S%=t . En tanto se tienen debidamente implementados 0 en operaci$n los concursos 0 los procesos de e%aluaci$n a que se re2iere el art.culo anterior, se estar1 a lo pre%isto en las disposiciones aplicables asta antes de la publicaci$n del presente *ecreto, sin perBuicio de que las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados, en el 1mbito de sus respecti%as competencias, realicen todas las acciones que determinen como necesarias para que desde la entrada en %igor de esta &e0 trabaBen 0 los modi2iquen acia la con%ergencia de lo pre%isto en el +.tulo )egundo del presente ordenamiento. &os procedimientos 0 los dict1menes escala2onarios quedar1n supeditados a las 2ec as o plaAos que para la promoci$n se estableAcan en el calendario que publique el ,nstituto, con2orme a lo pre%isto en el art.culo anterior. S>?t#' . En concordancia con el art.culo cuarto transitorio del decreto por el que se expide la &e0 (eneral de Educaci$n, las atribuciones en la Educaci$n ?1sica que la presente &e0 seCala para las Autoridades Educati%as &ocales corresponder1n, en el *istrito Dederal, a la )ecretar.a, asta la conclusi$n del proceso a que se re2iere dic o precepto. &a )ecretar.a actuar1 por conducto de la Administraci$n Dederal de )er%icios Educati%os en el *istrito Dederal. Oct(@ . El personal que a la entrada en %igor de la presente &e0 se encuentre en ser%icio 0 cuente con Nombramiento *e2initi%o, con 2unciones de docencia, de direcci$n o de super%isi$n en la Educaci$n ?1sica o Media )uperior impartida por el Estado 0 sus 'rganismos *escentraliAados, se aBustar1 a los procesos de

e%aluaci$n 0 a los programas de regulariAaci$n a que se re2iere el +.tulo )egundo, #ap.tulo 9,,, de esta &e0. El personal que no alcance un resultado su2iciente en la tercera e%aluaci$n a que se re2iere el art.culo <4 de la &e0, no ser1 separado de la 2unci$n pblica 0 ser1 readscrito para continuar en otras tareas dentro de dic o ser%icio, con2orme a lo que determine la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado correspondiente, o bien, se le o2recer1 incorporarse a los programas de retiro que se autoricen. El personal que no se suBete a los procesos de e%aluaci$n o no se incorpore a los programas de regulariAaci$n del art.culo <4 de la &e0, ser1 separado del ser%icio pblico sin responsabilidad para la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado, segn corresponda. N @%" . El Personal *ocente 0 el Personal con Dunciones de *irecci$n o de )uper%isi$n en la Educaci$n ?1sica o Media )uperior impartida por el Estado 0 sus 'rganismos *escentraliAados que a la entrada en %igor de esta &e0 tenga Nombramiento Pro%isional, continuar1 en la 2unci$n que desempeCa 0 ser1 suBeto de la e%aluaci$n establecida en el art.culo </ de la presente &e0. Al personal que obtenga resultados su2icientes en dic a e%aluaci$n, se le otorgar1 Nombramiento *e2initi%o 0 quedar1 incorporado al )er%icio Pro2esional *ocente con2orme a lo dispuesto en esta &e0. )er1 separado del ser%icio pblico sin responsabilidad para la Autoridad Educati%a o el 'rganismo *escentraliAado, segn sea el caso, el personal que: I. )e niegue a participar en los procesos de e%aluaci$n3 II. No se incorpore al programa de regulariAaci$n correspondiente cuando obtenga resultados insu2icientes en el primer o segundo proceso de e%aluaci$n a que se re2iere el art.culo <4 de la &e0, o III. 'btenga resultados insu2icientes en el tercer proceso de e%aluaci$n pre%isto en el art.culo <4. D>c#' . *entro de los diecioc o meses siguientes a la entrada en %igor de la presente &e0, las Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados deber1n aber cumplido con la obligaci$n pre%ista en el p1rra2o tercero del art.culo 76 de esta &e0. Para dic os e2ectos, las Autoridades Educati%as &ocales 0 los 'rganismos *escentraliAados deber1n implementar un programa integral que organice 0 estructure debidamente las 2unciones 0 la adscripci$n del Personal con Dunciones de Asesor.a +@cnica Pedag$gica en ser%icio. *ic o programa deber1 contemplar como primera acci$n prioritaria que el personal en ser%icio que, a la entrada en %igor de esta &e0, desempeCe 2unciones de Asesor.a +@cnica Pedag$gica, se reintegre a la 2unci$n docente. Una acci$n subsecuente del programa integral ser1 que s$lo el personal que cumpla con los requisitos que las Autoridades Educati%as u 'rganismos *escentraliAados determinen expresamente podr1 continuar temporalmente con las 2unciones de Asesor.a +@cnica Pedag$gica, suBet1ndose a los procedimientos que establece la presente &e0. En ningn caso podr1n desempeCar 2unciones administrati%as. En la implementaci$n del programa integral, la )ecretar.a propiciar1 la coordinaci$n necesaria con las Autoridades Educati%as &ocales 0 los 'rganismos *escentraliAados. D>c#' Pr#'%r . El programa de #arrera Magisterial continuar1 en 2uncionamiento asta en tanto entre en %igor el programa a que se re2iere el art.culo 4= de esta &e0, cu0a publicaci$n deber1 acerse a m1s tardar el 47 de ma0o del aCo /87<. &o anterior, sin perBuicio de que antes de esa 2ec a la )ecretar.a aBuste los 2actores, puntaBes e instrumentos de e%aluaci$n de #arrera Magisterial 0, en general, realice las acciones que determine necesarias para transitar al programa a que se re2iere el art.culo 4= de esta &e0. &os bene2icios adquiridos por el personal que participa en #arrera Magisterial no podr1n ser a2ectados en el tr1nsito al programa a que se re2iere el art.culo 4= de esta &e0. &a --,, etapa de #arrera Magisterial para los docentes de Educaci$n ?1sica se desa ogar1 en los t@rminos seCalados por la con%ocatoria correspondiente a dic a etapa. D>c#' S%*u") . &as Autoridades Educati%as 0 los 'rganismos *escentraliAados iniciar1n el proceso de compactaci$n a que se re2ieren los art.culos ;/ 0 54 del presente ordenamiento, con2orme a los lineamientos

que al e2ecto determinen, en tanto se encuentre en operaci$n el sistema de e%aluaci$n del desempeCo en t@rminos de lo pre%isto por esta &e0. D>c#' T%rc%r . *entro de los dos aCos siguientes a la entrada en %igor de la presente &e0 deber1 estar en operaci$n en todo el pa.s el )istema de ,n2ormaci$n 0 (esti$n Educati%a que inclu0a, por lo menos, la in2ormaci$n correspondiente a las estructuras ocupacionales autoriAadas, las plantillas de personal de las escuelas 0 los datos sobre la 2ormaci$n 0 tra0ectoria del personal adscrito a las mismas. D>c#' Cu(rt . &a )ecretar.a 0 las Autoridades Educati%as &ocales diseCar1n un programa, que estas ltimas lle%ar1n a cabo, para la regulariAaci$n progresi%a de las plaAas con 2unciones de direcci$n que correspondan a las estructuras ocupacionales de las escuelas de Educaci$n ?1sica, de con2ormidad a la disponibilidad presupuestal, con2orme a lo siguiente: I. !uienes a la entrada en %igor de esta &e0 eBerAan 2unciones de direcci$n sin el Nombramiento respecti%o seguir1n en dic as 2unciones 0 ser1n suBetos de la e%aluaci$n del desempeCo establecida en el art.culo </ de esta &e0. &o anterior, para determinar si dic o personal cumple con las exigencias de la 2unci$n directi%a3 II. *e obtener un resultado su2iciente en la e%aluaci$n del desempeCo el personal recibir1 el Nombramiento *e2initi%o 0 quedar1 incorporado al )er%icio Pro2esional *ocente con2orme a lo dispuesto en esta &e0, 0 III. El personal que incumpla con la obligaci$n de e%aluaci$n o cuando en @sta se identi2ique la insu2iciencia en el ni%el de desempeCo de la 2unci$n de direcci$n, %ol%er1 a su 2unci$n docente en la Escuela en que ubiere estado asignado u otra con2orme a las necesidades del )er%icio, quedando suBeto a lo dispuesto por el art.culo 'cta%o +ransitorio o No%eno +ransitorio de esta &e0, segn sea el caso. D>c#' Qu#"t . El personal que a la entrada en %igor de la presente &e0 se encuentre en )er%icio 0 cuente con Nombramiento *e2initi%o para desempeCar 2unciones de direcci$n o de super%isi$n en la Educaci$n Media )uperior impartida por el Estado 0 sus 'rganismos *escentraliAados, continuar1 en el desempeCo de dic as 2unciones con2orme a lo pre%isto en esta &e0. D>c#' S%=t . *entro de los no%enta d.as 1biles siguientes al inicio de la %igencia de esta &e0, los gobiernos de los estados entregar1n a la )ecretar.a el anal.tico de plaAas del Personal *ocente 0 del Personal con Dunciones de *irecci$n 0 )uper%isi$n en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior. &o anterior para e2ectos de que la )ecretar.a concilie dic a in2ormaci$n con la participaci$n que a la )ecretar.a de "acienda 0 #r@dito Pblico corresponda en t@rminos de las disposiciones aplicables. D>c#' S>?t#' . *entro de los no%enta d.as 1biles siguientes al inicio de la %igencia de esta &e0, los gobiernos de los estados, con copia a la )ecretar.a, entregar1n al ,nstituto la plantilla ocupacional del total del Personal en la Educaci$n ?1sica 0 Media )uperior, 2ederaliAado 0 de origen estatal, adscrito en la entidad. D>c#' Oct(@ . El EBecuti%o Dederal, en un plaAo no ma0or de cuarenta 0 cinco d.as 1biles contado a partir de la entrada en %igor de la presente &e0, tomar1 las medidas administrati%as necesarias para crear un $rgano desconcentrado, dependiente de la )ecretar.a de Educaci$n Pblica, al que 2acultar1 para eBercer las atribuciones de esta )ecretar.a en materia del )er%icio Pro2esional *ocente. D>c#' N @%" . &as erogaciones que se generen con moti%o de la entrada en %igor de la presente &e0 se realiAar1n con cargo a la disponibilidad presupuestaria que se apruebe para tal 2in al sector educati%o para el eBercicio 2iscal de que se trate, lo cual se lle%ar1 a cabo de manera progresi%a con el obBeto de cumplir con las obligaciones que tendr1n a su cargo las autoridades competentes, deri%adas de la presente &e0. V#*>5#' . En la determinaci$n de los per2iles, par1metros, indicadores e instrumentos de e%aluaci$n aplicables al Personal *ocente 0 al Personal con Dunciones de *irecci$n 0 de )uper%isi$n, en la Educaci$n Media )uperior impartida por el ,nstituto Polit@cnico Nacional deber1 considerarse la normati%a propia de dic o ,nstituto. V#*>5#' Pr#'%r . El art.culo /; de la presente &e0 entrar1 en %igor para la Educaci$n ?1sica a los dos aCos siguientes a su publicaci$n en el *iario '2icial de la Dederaci$n, entre tanto, las con%ocatorias para concursos de oposici$n para el ,ngreso a la Educaci$n ?1sica ser1n s$lo para los egresados de las Normales

0 s$lo en el caso de que no se cubran las %acantes mediante dic os concursos, se emitir1n con%ocatorias pblicas abiertas. V#*>5#' S%*u") . &a )ecretar.a 2ormular1 un plan integral para iniciar a la bre%edad los trabaBos 2ormales, a ni%el nacional, de diagn$stico, rediseCo 0 2ortalecimiento para el )istema de Normales Pblicas a e2ecto de asegurar la calidad en la educaci$n que imparta 0 la competencia acad@mica de sus egresados, as. como su congruencia con las necesidades del sistema educati%o nacional. M@xico, *.D., a 4 de septiembre de /874.- *ip. R#c(r) A"(1( C rt%5, Presidente.- )en. R(Il C%r@("t%5 A")r()%, Presidente.- *ip. A(@#%r Or Bc G '%B, )ecretario.- )en. R 5( A)r#("( D(B L#B('(, )ecretaria.Rbricas." En cumplimiento de lo dispuesto por la 2racci$n , del Art.culo 6: de la #onstituci$n Pol.tica de los Estados Unidos Mexicanos, 0 para su debida publicaci$n 0 obser%ancia, expido el presente *ecreto en la Residencia del Poder EBecuti%o Dederal, en la #iudad de M@xico, *istrito Dederal, a los dieA d.as del mes de septiembre de dos mil trece.- E"r#Cu% P%D( N#%t .- Rbrica.- El )ecretario de (obernaci$n, M#*u%l E"*%l O5 r# C< "*.- Rbrica.