I.E.S.

_________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

Polgonos, permetros
Conten$%os
1. Lneas poligonales. Definicin y tipos. Polgono. 2. Tri ng!los. Ele"entos y clasificacin. Constr!ccin #e tri ng!los. $ectas y p!ntos nota%les. &. C!a#ril teros. Ele"entos y clasificacin. Paralelogra"os. '. Polgonos reg!lares. Ele"entos. E(es #e si"etra. ). Per"etros y reas. Definicin. *e#ir reas. +ni#a#es #e s!perficie. ,. -reas -reas -reas -reas -reas #e #e #e #e #e polgonos. c!a#ril teros. tri ng!los. polgonos reg!lares. polgonos irreg!lares.

!re"s

O&'et$(os

$econocer. representar e i#entificar los ele"entos geo"/tricos 0!e caracteri1an a #iferentes polgonos. Constr!ir tri ng!los. $econocer las rectas y p!ntos nota%les #e los tri ng!los. $econocer y #i%!(ar #iferentes tipos #e c!a#ril teros. $econocer otros polgonos. Calc!lar per"etros #e polgonos. Calc!lar reas #e #iferentes polgonos. Aplicar el c lc!lo #e s!perficies #e polgonos a sit!aciones #e la 2i#a real.

A!tora: *ontserrat 3elis 4osc5

4a(o licencia Creati2e Co""ons 6i no se in#ica lo contrario.

Polgonos, permetros

!re"s

1#

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

Antes %e empe1"r
)AN*RAM DE CINCO PIE+AS Con las pie1as 0!e se "!estran en la escena intenta constr!ir otras fig!ras. 7-ni"o8

In(est$g"
9:!/ otro tangra" se %asa en la #i2isin #e !n c!a#ra#o; 9C! ntas pie1as tiene;

P!lsa

Para ir a la p gina sig!iente

,. -ne"s pol$gon"les
,.". De.$n$/$0n t$pos. Polgonos
Lee las e<plicaciones #el te<to #e la pantalla. RESPONDE ES)AS CUES)IONES 9:!/ es !na lne" pol$gon"l; 9C"o se lla"a la s!perficie conteni#a por !na lnea poligonal cerra#a; 9C! n#o #eci"os 0!e !n polgono es /0n/"(o; $E6P+E6TA6

P!lsa so%re el %otn

Para reconocer polgonos cnca2os y con2e<os.

Di%!(a !na lnea poligonal a%ierta. !n polgono cnca2o y !n polgono con2e<o:

P!lsa

Para ir a la p gina sig!iente

Polgonos, permetros

!re"s

2#

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

2. )r$!ng3los
2.". Elementos /l"s$.$/"/$0n
=%ser2a la escena #e la #erec5a #e la pantalla. 6elecciona elementos. Pasa el ratn so%re los ele"entos y o%ser2a la fig!ra. *!e2e los 2/rtices #e la fig!ra para constr!ir #istintos tri ng!los y f(ate en la relacin 0!e 5ay entre la %ase y la alt!ra. Di%!(a !na %ase y la alt!ra correspon#iente en ca#a !no #e los tri ng!los sig!ientes:

6elecciona /l"s$.$/"/$0n seg4n los !ng3los. *!e2e los 2/rtices #el tri ng!lo #e la fig!ra y o%ser2a s! no"%re seg>n la "e#i#a #e s!s ng!los. Co"pleta la sig!iente ta%la: Nom&re Des/r$p/$0n Cl"s$.$/"/$0n seg4n los !ng3los

D$&3'o

6elecciona /l"s$.$/"/$0n seg4n los l"%os. *!e2e los 2/rtices #el tri ng!lo #e la fig!ra y o%ser2a s! no"%re seg>n la "e#i#a #e s!s ng!los. Co"pleta la ta%la: Nom&re Cl"s$.$/"/$0n seg4n los l"%os Des/r$p/$0n D$&3'o

Polgonos, permetros

!re"s

3#

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

P!lsa so%re el %otn

Para 2er c! nto s!"an los ng!los #e !n tri ng!lo.

9C! l es el 2alor #e la s!"a #e los ng!los interiores #e !n tri ng!lo; ............................ Ha llega#o el "o"ento #e co"pro%ar to#o lo 0!e 5as apren#i#o. $eali1a los sig!ientes e(ercicios sin el or#ena#or. +na 2e1 0!e los tengas 5ec5os el/la profesor/a te #ir si p!e#es co"pro%arlos con el or#ena#or !tili1an#o las escenas #e Descartes con las 0!e 5as tra%a(a#o.

E5ERCICIOS
,. ?n#ica si los sig!ientes polgonos son con2e<os o cnca2os:

2.

Clasifica los sig!ientes tri ng!los seg>n s!s la#os y seg>n s!s ng!los:

6.

Co"pleta la sig!iente ta%la in#ican#o en las casillas en %lanco 6? o @=. seg>n sea o no posi%le 0!e !n tri ng!lo p!e#a. a la 2e1. #e los tipos 0!e in#ica la fila y la col!"na: E0!il tero Ac!t ng!lo $ect ng!lo =%t!s ng!lo ?ssceles Escaleno

P!lsa

Para ir a la p gina sig!iente

Polgonos, permetros

!re"s

4#

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

2.&. Constr3//$0n %e tr$!ng3los

Lee en el te<to #e la pantalla c! les son las con#iciones 0!e se #e%en #ar para constr!ir !n tri ng!lo. Cono/$%os s3s tres l"%os A%re la escena #e la #erec5a p!lsan#o so%re la i"agen 6ig!e las in#icaciones y o%ser2a c"o se constr!ye el tri ng!lo. 9:!/ con#icin #e%en c!"plir los tres seg"entos para 0!e no se p!e#a constr!ir el tri ng!lo; AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Cono/$%os %os l"%os el !ng3lo /ompren%$%o

A%re la escena #e la #erec5a p!lsan#o so%re la i"agen 6ig!e las in#icaciones y o%ser2a c"o se constr!ye el tri ng!lo

Cono/$%os %os !ng3los

el l"%o /om4n " los %os

A%re la escena #e la #erec5a p!lsan#o so%re la i"agen 6ig!e las in#icaciones y o%ser2a c"o se constr!ye el tri ng!lo P!lsa so%re el %otn B clasifica el tri ng!lo 0!e aparece en la escena.

Rep$te el e'er/$/$o /$n/o (e/es. P!lsa Para ir a la p gina sig!iente

2./. Re/t"s

p3ntos not"&les

Lee con atencin el te<to #e la pantalla. En la escena #e la #erec5a. selecciona me%$"tr$1. *!e2e los 2/rtices #el tri ng!lo y co"pr!e%a 0!e las tres "e#iatrices se cortan sie"pre en !n p!nto. Define la "e#iatri1: *e#iatri1AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Las tres "e#iatrices #e !n tri ng!lo se cortan en !n p!nto lla"a#o AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAy es el centro #e la circ!nferenciaAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.

Polgonos, permetros

!re"s

5#

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

6elecciona %isectrices y repite el e(ercicio. *o#ifica los 2/rtices #el tri ng!lo y co"pr!e%a 0!e sie"pre se cortan en !n p!nto. Define: 4isectri1AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Las tres %isectrices #e !n tri ng!lo se cortan en !n p!nto lla"a#oAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA y es el centro #e la circ!nferenciaAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.

A5ora repite el e(ercicio seleccionan#o me%$"n"s. =%ser2a c"o se #i%!(an las "e#ianas. Define: *e#ianaAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Las tres "e#ianas #e !n tri ng!lo se cortan en !n p!nto lla"a#oAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.

$epite el e(ercicio seleccionan#o "lt3r"s. Define la alt!ra #e !n tri ng!lo: Alt!raAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Las tres alt!ras #e !n tri ng!lo se cortan en !n p!nto lla"a#oAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.

En el tri ng!lo #e la fig!ra #i%!(a !na "e#iatri1. !na %isectri1. !na "e#iana y !na alt!ra. CDi%!(a ca#a !na #e las rectas #e !n color #istintoD

P!lsa so%re el %otn

B clasifica las rectas y p!ntos nota%les 0!e aparecen.

Rep$te el e'er/$/$o ("r$"s (e/es.

Polgonos, permetros

!re"s

6#

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

Ha llega#o el "o"ento #e co"pro%ar to#o lo 0!e 5as apren#i#o. $eali1a los sig!ientes e(ercicios sin el or#ena#or. +na 2e1 0!e los tengas 5ec5os el profesor o profesora te #ir si p!e#es co"pro%arlos con el or#ena#or !tili1an#o las escenas #e Descartes con las 0!e 5as tra%a(a#o.

E5ERCICIOS
7. ?n#ica las rectas nota%les y el p!nto 0!e aparecen representa#os en ca#a gr fico:

8.

?n#ica las rectas nota%les y el p!nto 0!e aparecen representa#os en ca#a gr fico:

9.

Di%!(a !n tri ng!lo c!yos la#os "i#an ,. E y F cent"etros. 9C"o es el tri ng!lo seg>n s!s la#os y seg>n s!s ng!los; Tra1a to#as las rectas y p!ntos nota%les. 9Dn#e est n sit!a#os los p!ntos nota%les; Di%!(a !n tri ng!lo c!yos la#os "i#an ,. F y 1G cent"etros. 9C"o es el tri ng!lo seg>n s!s la#os y seg>n s!s ng!los; Tra1a to#as las rectas y p!ntos nota%les. 9Dn#e est n sit!a#os los p!ntos nota%les; Di%!(a !n tri ng!lo c!yos la#os "i#an ,. F y 12 cent"etros. 9C"o es el tri ng!lo seg>n s!s la#os y seg>n s!s ng!los; Tra1a to#as las rectas y p!ntos nota%les. 9Dn#e est n sit!a#os los p!ntos nota%les; Di%!(a !n tri ng!lo c!yos la#os "i#an ,. , y , cent"etros. 9C"o es el tri ng!lo seg>n s!s la#os y seg>n s!s ng!los; Tra1a to#as las rectas y p!ntos nota%les. 9:!/ oc!rre con las rectas y los p!ntos nota%les;

:.

;.

9.

P!lsa

Para ir a la p gina sig!iente

Polgonos, permetros

!re"s

7#

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

6. C3"%r$l!teros
6.". Elementos /l"s$.$/"/$0n
Lee con atencin el te<to #e la pantalla. RESPONDE ES)AS CUES)IONES 9C"o son los la#os #e !n paralelogra"o; 9C"o se lla"a el c!a#ril tero c!yos la#os no son paralelos; En la escena #e la #erec5a: 6elecciona elementos. Pasa el ratn so%re los no"%res #e los ele"entos y o%ser2a la fig!ra. E<plica c! l es la #iferencia entre la#o #e !n c!a#ril tero y #iagonal: AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 9C! ntas #iagonales tiene !n c!a#ril tero;AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 6elecciona /l"ses %e /3"%r$l!teros. Pasa el ratn so%re los no"%res y o%ser2a las con#iciones #e paralelis"o. Co"pleta la ta%la sig!iente: Nom&re Con%$/$0n %e p"r"lel$smo D$&3'o $E6P+E6TA6

P!lsa so%re el %otn

Para co"pro%ar el 2alor #e la s!"a #e los ng!los interiores #e !n c!a#ril tero.

=%ser2a #istintos e(e"plos. p!e#es 2er 0!e si tra1a"os !na #iagonal el c!a#ril tero 0!e#a #i2i#i#o en #os tri ng!los. Los tres ng!los #e !n tri ng!lo s!"anAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Los c!atro c!a#ril tero s!"anAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA. ng!los #e !n

P!lsa

Para ir a la p gina sig!iente

Polgonos, permetros

!re"s

8#

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

6.&. P"r"lelogr"mos
Lee con atencin la #efinicin #e paralelogra"o y s! clasificacin. En la escena #e la #erec5a #e la pantalla. pasa el ratn so%re los no"%res y o%ser2a el paralelogra"o y las con#iciones 0!e c!"plen s!s ng!los y s!s la#os. Co"pleta la ta%la sig!iente: Nom&re Des/r$p/$0n -ng!los: ?g!ales CHGID La#os: ?g!ales D$&3'o

-ng!los: ?g!ales CHGID La#os: ?g!ales #os a #os

-ng!los: ?g!ales #os a #os La#os: ?g!ales

-ng!los: ?g!ales #os a #os La#os: ?g!ales #os a #os

Acti2a el te<to #e la #erec5a: P3ls" p"r" (er l"s prop$e%"%es. 6e a%re !na n!e2a escena en la c!al po#r s co"pro%ar las propie#a#es #e los #istintos tipos #e paralelogra"os.

P!e#es "o2er #os #e los 2/rtices #el paralelogra"o y la longit!# #el la#o s!perior. *o#ifica la fig!ra #e "anera 0!e se con2ierta en !n c!a#ra#o y p!lsa la flec5a a1!l propie#a#es. para 2er las

$epite el e(ercicio para !n rect ng!lo. !n ro"%o y !n ro"%oi#e.

P!lsa so%re el %otn

B clasifica el c!a#ril tero 0!e aparece en la escena. +tili1a la regla para "e#ir los la#os.

Rep$te el e'er/$/$o /$n/o (e/es.

Polgonos, permetros

!re"s

9#

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

Ha llega#o el "o"ento #e co"pro%ar to#o lo 0!e 5as apren#i#o. $eali1a los sig!ientes e(ercicios sin el or#ena#or. +na 2e1 0!e los tengas 5ec5os el/la profesor/a te #ir si p!e#es co"pro%arlos con el or#ena#or !tili1an#o las escenas #e Descartes con las 0!e 5as tra%a(a#o.

E5ERCICIOS
,<. Clasifica los sig!ientes c!a#ril teros:

P!lsa

Para ir a la p gina sig!iente

Polgonos, permetros

!re"s

10 #

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

7. Polgonos reg3l"res
7.". Elementos
Lee el te<to #e la pantalla y co"pleta la #efinicin: +n polgono reg3l"r es a0!el c!yos la#os AAAAAAAAAAAAAAAAA y c!yos ng!los son AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.

En la escena #e la #erec5a #e la pantalla p!e#es 2is!ali1ar los #istintos ele"entos #e !n polgono reg!lar. 6elecciona el n>"ero #e la#os #el polgono y #es#e el "en> escoge los #istintos ele"entos para 2er s! #efinicin. Define: R"%$o:_____________________________________________________________ D$"gon"l:___________________________________________________________ Apotem":___________________________________________________________

P!lsa so%re el %otn

Para 2er la "e#i#a #e los ng!los #e !n polgono reg!lar. ng!los

*o#ifica el n>"ero #e la#os #el polgono y o%ser2a c"o se calc!la el 2alor #e los central e interior. Calc!la el 2alor #e los ng!los central e interior #e !n polgono #e &G la#os: -ng!lo central: AAAAAAAAAAAAAAA -ng!lo interior:AAAAAAAAAAAAAAAAA Calc!la el 2alor #e los ng!los central e interior #e !n polgono #e n la#os: -ng!lo central: AAAAAAAAAAAAAAA -ng!lo interior:AAAAAAAAAAAAAAAAA

P!lsa

Para ir a la p gina sig!iente

7.&. E'es %e s$metr"

Lee el te<to #e la pantalla y co"pleta: +n e'e %e s$metr" es !na AAAAAAAAAAAAAA 0!e cr!1a !na fig!ra geo"/trica y la #i2i#e AAAAAAAAAAA partes #e "anera 0!e si #o%la"os por #ic5o e(e !na #e esas partes se s!perpone AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA total"ente con la otra.

Polgonos, permetros

!re"s

11 #

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 Co"pleta la ta%la: Polgono reg3l"r Tri ng!lo e0!il tero C!a#ra#o Pent gono He< gono N4mero %e e'es %e s$metr" NOMBRE: FECHA: / /

=%ser2a las si"ilit!#es y #iferencias. respecto a los e(es #e si"etra. 0!e "!estran los polgonos seg>n tengan !n n4mero p"r o $mp"r %e l"%os:

E5ERCICIOS
,,. Calc!la el 2alor #e los ng!los central. interior y e<terior en !n pent gono reg!lar y en !n 5e< gono reg!lar:

,2.

Di%!(a los e(es #e si"etra en !n tri ng!lo e0!il tero. !n c!a#ra#o. !n 5ept gono reg!lar y !n octgono reg!lar:

P!lsa

Para ir a la p gina sig!iente

Polgonos, permetros

!re"s

12 #

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

8. Permetros

!re"s

8.". De.$n$/$0n. Me%$r !re"s

Lee con atencin el te<to #e la pantalla. RESPONDE ES)AS CUES)IONES 9:!/ es el per"etro #e !na fig!ra plana; 9C"o 5allare"os el per"etro; 9:!/ "e#i"os c!an#o calc!la"os el rea #e !na fig!ra plana; $E6P+E6TA6

P!lsa so%re el %otn

Para 5acer !nos e(ercicios.

Calc!la el per"etro #el polgono reg!lar 0!e aparece en la escena. *i#e la longit!# #el la#o #el polgono y calc!la el per"etro. @o te ol2i#es #e poner las !ni#a#es. Rep$te el e'er/$/$o ("r$"s (e/es. P!lsa Para ir a la p gina sig!iente

8.&. Un$%"%es %e s3per.$/$e

Para "e#ir s!perficies se to"a co"o !ni#a# la s!perficie 0!e correspon#e a !n c!a#ra#o #e !n "etro #e la#o. A esta !ni#a# se le #eno"ina ________________ y se si"%oli1a "2.

=%ser2a en la escena #e la #erec5a #e la pantalla c"o se o%tiene el pri"er s!%">ltiplo #el "etro c!a#ra#o. Ha1 clic con el ratn so%re es/"ler" %e 3n$%"%es %e s3per.$/$e y co"pleta: 1"2 J 1GG #"2 1#"2 J AAAAAAAAAA c"2 1c"2 J AAAAAAAAAA ""2 1"2 J GKG1 #a"2 1#a"2 J AAAAAAAAAA 5"2 15"2 J AAAAAAAAAA L"2

1"2 J AAAAAAAAAA #"2 J AAAAAAAAAAAAAAA c"2 J AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA ""2 1"2 J AAAAAAAAAA #a"2 J AAAAAAAAAAAAAA 5"2 J AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA L"2

Polgonos, permetros

!re"s

13 #

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 Un$%"%es "gr"r$"s 1 5a J 1 AAAAAAA 1 a J 1 AAAAAAAA 1 ca J 1 AAAAAAA P!lsa so%re el %otn NOMBRE: FECHA: / /

E=3$("len/$" /on l"s 3n$%"%es %e s3per.$/$e 1 5a J 1 AAAAA 1 a J 1 AAAAAA 1 ca J1 AAAAA Para 5acer !nos e(ercicios #e ca"%ios #e !ni#a#es.

Co"pleta la ta%la con los e(ercicios prop!estos: C"nt$%"% $n$/$"l C"nt$%"% tr"ns.orm"%" J J J J J J J J Ha llega#o el "o"ento #e co"pro%ar to#o lo 0!e 5as apren#i#o. $eali1a los sig!ientes e(ercicios sin el or#ena#or. +na 2e1 0!e los tengas 5ec5os el/la profesor/a te #ir si p!e#es co"pro%arlos con el or#ena#or !tili1an#o las escenas #e Descartes con las 0!e 5as tra%a(a#o.

E5ERCICIOS
,6. Calc!la el per"etro #e los sig!ientes polgonos reg!lares e<presan#o el res!lta#o en #ec "etros. "etros. #ec"etros. cent"etros y "il"etros:

,7. ,8. ,9. ,:. ,;.

9C! ntos c"2 son 'G "2; 9C! ntos "2 son )GG ""2; 9C! ntos #"2 son E L"2; 9C! ntos 5"2 son 2' #a"2; 9C! ntos ""2 son G.12) 5"2;

P!lsa
Polgonos, permetros !re"s

Para ir a la p gina sig!iente #

14 #

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

9. >re"s %e polgonos
9.". >re"s %e /3"%r$l!teros
Lee el te<to #e la pantalla y co"pleta:

>re" %el re/t!ng3lo ?

=%ser2a la fig!ra #e la escena #e la #erec5a. Arrastra los 2/rtices para for"ar !n c!a#ra#o. !n rect ng!lo y !n ro"%oi#e y o%ser2a c"o se calc!la s! rea. Ha1 clic so%re el %otn "is"o con el %otn P!lsa so%re el %otn . Para 5acer !nos e(ercicios #e c lc!lo #e reas. . "!e2e los 2/rtices y o%ser2a c"o se calc!la el rea. Ha1 lo

*i#e las #i"ensiones 0!e necesites y calc!la el atencin a las !ni#a#es. Rep$te el e'er/$/$o ("r$"s (e/es.

rea #e la fig!ra prop!esta. Presta especial

P!lsa

Para ir a la p gina sig!iente

9.&. >re"s %e tr$!ng3los

*!e2e los 2/rtices #el tri ng!lo 0!e aparece en la escena #e la #erec5a #e la pantalla y 5a1 clic so%re el te<to mostr"r /3"%r$l!tero. Po#r s co"pro%ar 0!e el rea #el tri ng!lo es. e<acta"ente. la "ita# #el rea #el c!a#ril tero. Escri%e la fr"!la:

>re" %el tr$!ng3lo ?

P!lsa so%re el %otn

Para 5acer !nos e(ercicios #e c lc!lo #e reas.

Al tra1ar la alt!ra. aseg>rate #e tra1ar !na lnea perpen#ic!lar. $epite el e(ercicio 2arias 2eces.

P!lsa

Para ir a la p gina sig!iente #

Polgonos, permetros

!re"s

15 #

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

9./. >re"s %e polgonos reg3l"res

=%ser2a c"o se calc!la el rea #e !n polgono reg!lar en la escena #e la #erec5a #e la pantalla. 6ig!e el ra1ona"iento con las flec5as #e a2ance y retroceso.

Escri%e la fr"!la:

>re" %el polgono reg3l"r ?

P!lsa so%re el %otn

Para 5acer !nos e(ercicios #e c lc!lo #e reas.

Co"pleta la sig!iente ta%la con los #atos #e los polgonos reg!lares 0!e aparecen en la escena y calc!la el rea. Presta atencin a las !ni#a#es. @. #e la#os E(ercicio 1 E(ercicio 2 E(ercicio & E(ercicio ' E(ercicio ) P!lsa Para ir a la p gina sig!iente La#o Per"etro Apote"a -rea

9.%. >re"s %e polgonos $rreg3l"res

Lee con atencin el te<to #e la pantalla y o%ser2a en la escena #e la #erec5a c"o se calc!la el rea #e !n polgono irreg!lar por el m@to%o %e tr$"ng3l"/$0n. +tili1a las flec5as #e a2ance y retroceso para seg!ir el ra1ona"iento. E<plica a t! "anera el "/to#o #e triang!lacin:

P!lsa

para 2er otro e(e"plo. en este caso por el m@to%o %e %es/ompos$/$0n.

Polgonos, permetros

!re"s

16 #

I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

Ha llega#o el "o"ento #e co"pro%ar to#o lo 0!e 5as apren#i#o. $eali1a los sig!ientes e(ercicios sin el or#ena#or. +na 2e1 0!e los tengas 5ec5os el/la profesor/a te #ir si p!e#es co"pro%arlos con el or#ena#or !tili1an#o las escenas #e Descartes con las 0!e 5as tra%a(a#o.

E5ERCICIOS
,9. Calc!lar el rea #e los sig!ientes paralelogra"os:

2<.

Calc!lar el rea #e los sig!ientes c!a#ril teros:

2,.

Calc!lar el rea #e los sig!ientes tri ng!los:

22.

Calc!lar el rea #e los sig!ientes polgonos reg!lares:

26.

Calc!lar el rea #e los sig!ientes polgonos:

P!lsa

Para ir a la p gina sig!iente

Polgonos, permetros

!re"s

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I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

Re/3er%" lo m!s $mport"nte A RESUMEN

=%ser2a %ien la infor"acin #el c!a#ro res!"en y co"pleta: +n polgono es AAAAAAAAAAAAAAAA interior #e !na lnea AAAAAAAAAAAA cerra#a. P!e#en ser: ____________ o __________ y ___________ o ____________. Los tr$!ng3los p!e#en clasificarse en: ______________. _____________ y _______________. seg>n s!s ng!los y en: ____________. ___________ y ______________. seg>n s!s la#os. Los ________________ p!e#en ser: ________________. ______________ y ____________________. seg>n tengan la#os paralelos o no. Los AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA se #i2i#en en: /3"%r"%os. re/t!ng3los. rom&os y rom&o$%es. La !ni#a# #e !re" es el ______________________ Las !ni#a#es #e rea 2aran #e AAAAAAAAAAAen AAAAAAAAAAAA. El /!l/3lo %e !re"s #e tri ng!los. c!a#ril tero y polgonos reg!lares se reali1a "e#iante la aplicacin #e #iferentes ______________. reas #e las fig!ras #e la

Co"pleta las !ni#a#es #e s!perficie 0!e faltan y las fr"!las #e las i"agen.

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Para ir a la p gina sig!iente

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P"r" pr"/t$/"r
Practica a5ora resol2ien#o #istintos EME$C?C?=6. En las sig!ientes p ginas 2as a encontrar ENE$C?C?=6 #e: Permetros >re"s %e tr$!ng3los /3"%r$l!teros >re"s %e polgonos reg3l"res. Proc!ra 5acer al "enos !no #e ca#a clase y !na 2e1 res!elto co"pr!e%a la sol!cin. Completa el enunciado con los datos de los que te aparecen en cada EJERCICIO en la pantalla y luego los resuelves. Es importante que primero lo resuelvas t y luego compruebes en el ordenador si lo has realizado bien.

Empieza por Permetros.

Enm"r/"n%o 3n /3"%ro :!ere"os en"arcar !n c!a#ro c!yas #i"ensiones totales son AAAAAAAAAA c" #e %ase por AAAAAAA c" #e alto. 9:!/ longit!# #e%er tener la "ol#!ra 0!e #e%e"os !sar; 6i la "ol#!ra c!esta a AAAAAAAAAAAA e!ros el "etro. calc!la el precio #e #ic5o "arco

-" ("ll" %el p"r=3e En !na ci!#a# 5ay !n par0!e c!ya for"a es la #e !n pent gono irreg!lar. Los la#os "i#en
respecti2a"ente. AAAAAAAA. AAAAAAAA. AAAAAAA. AAAAAAAA y AAAAAAAA "etros. 9:!/ longit!# tiene la 2alla 0!e lo ro#ea;

-" g3$rn"l%" En las fiestas #e !n p!e%lo 5an "onta#o !na carpa para las 2er%enas. c!ya for"a es la #e !n polgono reg!lar #e AAAAAAAA la#os. La carpa est ro#ea#a por !na g!irnal#a con %o"%illas 0!e tiene !na longit!# total #e AAAAAA ". 9C! nto "i#e el la#o #e la carpa;

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En los sig!ientes ENE$C?C?=6 #e reas de tringulos y cuadrilteros co"pleta el en!ncia#o y res!el2e en el rec!a#ro #e " s a%a(o. Desp!/s co"pr!e%a la sol!cin en el or#ena#or. Em&"l%os"n%o el p"t$o 6e tiene 0!e e"%al#osar el patio interior #e !n e#ificio con %al#osas c!a#ra#as #e AAAAAAc" #e la#o. El patio es rectang!lar y s!s "e#i#as son AAAAAAAA " por AAAAAAAAAA ". 9C! ntas %al#osas se necesitar n;

-" (el" %e l" &"r/" +na 2ela triang!lar #e !na %arca se 5a estropea#o y 5ay 0!e s!stit!irla por otra. Para confeccionar la n!e2a 2ela nos co%ran AAAAAAAA e!ros por "2. 9C! nto costar esa n!e2a 2ela si #e%e tener AAAAAAAA " #e alto y AAAAAA " #e %ase

B"/$en%o p"C3elos +n rollo #e tela #e AAAAAA " #e anc5o se 5a !sa#o para cortar AAAAAAAAAA paO!elos c!a#ra#os #e AAAAAAAAAA c" #e la#o. 9:!/ longit!# #e tela 5a%a en el rollo si no 5a falta#o ni so%ra#o tela;

-" /omet" He"os fa%rica#o !na co"eta con for"a #e ro"%o. c!yas #iagonales "i#en AAAAAAAAA c" y AAAAAAAAAAA c" respecti2a"ente. Para ello se 5a !sa#o !na l "ina pl stica rectang!lar c!ya longit!# y anc5!ra son las #e la co"eta. Calc!la el rea #e la co"eta y la #e la l "ina.

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En los sig!ientes ENE$C?C?=6 #e reas de polgonos co"pleta el en!ncia#o y res!el2e en el rec!a#ro #e " s a%a(o. Desp!/s co"pr!e%a la sol!cin en el or#ena#or. -"s som&r$ll"s +na e"presa fa%rica so"%rillas para la playa. Para ello !sa tela corta#a en for"a #e polgono reg!lar. Calc!la la canti#a# #e tela 0!e necesitar para fa%ricar AAAAAA so"%rillas #e AAAAAAA la#os si sa%e"os 0!e el la#o "i#e AAAAAAAA c" y s! apote"a "i#e AAAAAAAAA c".

El mos"$/o Calc!la el rea #e las coronas poligonales #el "osaico representa#o Clas for"a#as por c!a#ra#os y tri ng!los 0!e ro#ean a ca#a !no #e los 5e< gonosD. El la#o #el 5e< gono es ig!al al #el #o#ec gono y "i#e AAAAAA c". La apote"a #el 5e< gono "i#e AAAAAAAAAAA c". La apote"a #el #o#ec gono "i#e AAAAAAAAAAAAAAA c".

-" pl"nt" %e l" torre La torre #e !na antig!a fortificacin es #e planta 5e<agonal. 6e 5a "e#i#o el rea #e la planta inferior o%teni/n#ose !n res!lta#o #e AAAAAAAAAAAAAA "2. 6i ca#a !na #e s!s pare#es "i#e AAAAAAAAA " #e anc5!ra. 9c! nto "i#e la apote"a #e la planta #e #ic5a torre;

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I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

A3toe("l3"/$0n
Complet" "=3 /"%" 3no %e los en3n/$"%os =3e propone el or%en"%or $ntro%3/e el res3lt"%o p"r" /ompro&"r s$ l" sol3/$0n es l" /orre/t". Di%!(a el tri ng!lo #e la escena y clasifcalo. res3el(e,

9C"o se lla"a el p!nto en el 0!e se cortan las AAAAAAAAAAAAAA #e !n tri ng!lo;

Di%!(a el c!a#ril tero #e la escena y clasifcalo.

Calc!la el per"etro #el polgono #e la escena #e la pantalla.

Di%!(a el tri ng!lo representa#o y calc!la el rea.

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I.E.S. _________________________ CUADERNO N 9 NOMBRE: FECHA: / /

Calc!la el rea #el c!a#ril tero representa#o. Di%!(a la fig!ra.

Calc!la el rea #el polgono representa#o.

+na 2alla p!%licitaria "i#e AAAAAAAA #e %ase. y s! rea es #e AAAAAAAAAAA 9C! l es s! alt!ra;

Halla la apote"a #e !na tapa #e !na %o"%onera con for"a #e AAAAAAAAAAAAAAAAA reg!lar c!ya rea es #e AAAAAAAAAAAAAA y el la#o es #e AAAAAAAAAAAAAA.

C$e#on#ea el res!lta#o a #os #eci"ales si f!era necesarioD

Calc!la la "e#i#a #el ng!lo interior #e !n AAAAAAAAAAAAAAA reg!lar.

CDi%>(alo #entro #e este crc!loD

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