RUBRICA DE EVALUACIN DE UN DRAMA Nombre del estudiante: _______________________ Profesor________________________ NARRATIVA- DRAMA ASPECTOS Punto de vista Propsito Excelente

(5) Se establece un propsito inicial y se mantiene este enfoque claramente a lo largo de la narracin. Se evidencia en la pelcula que se tiene algo importante que comunicar. En el diseo se evidencia una conciencia clara de la audiencia a la cual est dirigida la narracin. Los estudiantes pueden explicar por qu el vocabulario, el audio y las imgenes que seleccionaron son adecuados para su audiencia. Bien (4) Se establece un propsito inicial y mantiene el enfoque durante la mayor parte de la narracin. Regular (3) Hay pocos errores en el enfoque o el propsito es bastante claro. Necesita mejoras (2) Es difcil distinguir el propsito de la narracin. Fecha: ________________ 35 % 5

Punto de vista Audiencia

Los estudiantes pueden explicar parcialmente por qu el vocabulario, el audio y las imgenes que seleccionaron son adecuados para el pblico al que va dirigida la narracin.

Los estudiantes encuentran que es difcil explicar cmo el vocabulario, el audio y las imgenes que seleccionaron son adecuados para el pblico al que va dirigida la narracin.

Se evidencia una conciencia limitada de las necesidades e intereses del pblico al que va dirigida la narracin.

Drama

Voz Consistencia

El contenido es enganchador. Deja en la audiencia ideas provocadoras y/o la historia se desarrolla de manera diferente a las expectativas iniciales de la audiencia. La narracin es til para provocar discusiones y dilogos. La historia busca entender y resolver conflictos, explorar oportunidades o superar obstculos. La calidad de la voz del estudiante es clara y consistentemente audible durante la narracin. Se evidencia el uso correcto del lenguaje.

El contenido es interesante. Deja en la audiencia ideas provocadoras y/o la historia se desarrolla de manera diferente a las expectativas iniciales. El corazn de la historia corresponde a la solucin de un conflicto.

La narracin presenta algunas sorpresas y/o puntos de vista, pero su realizacin apenas difiere de la expectativa inicial de la audiencia. El uso del lenguaje se puede mejorar.

La narracin es predecible y no muy interesante. La realizacin y las expectativas iniciales de la audiencia no difieren. Hay que mejorar el uso del lenguaje.

La calidad de la voz es clara y consistentemente audible durante la mayora (85-95%) de la narracin. Se evidencia el uso correcto del lenguaje.

La calidad de la voz es clara y consistentemente audible durante alguna parte (70-85%) de la narracin.

La calidad de la voz necesita ms atencin.

Voz - Ritmo

Mapeo de la historia [1]

El ritmo de la voz est acorde con el argumento de la narracin e invita a la audiencia a involucrarse en la historia. La estructura y el ritmo de la historia, as como el compromiso emocional que conlleva, ayuda a recordar informacin importante. La historia est pensada en trminos del desarrollo de temas y personajes y no como una simple serie de eventos. Se identifican en el mapeo de la historia los siguientes elementos: comienzo (llamado a la aventura), problema (tensin), conflicto central, solucin (desenlace) y final (conclusin, aprendizaje).

Ocasionalmente habla muy rpido o muy despacio segn el argumento de la narracin. El ritmo de la voz es relativamente atractivo para la audiencia. La estructura y el ritmo de la historia, as como el compromiso emocional que conlleva, ayuda a recordar informacin importante. La historia est pensada en trminos del desarrollo de temas y personajes y no como una simple serie de eventos. Se identifican en el mapeo de la historia la mayora de los siguientes elementos: comienzo (llamado a la aventura), problema (tensin), conflicto central, solucin (desenlace) y final (conclusin, aprendizaje).

Trata de usar el ritmo adecuado de la voz, pero con frecuencia se nota que no est acorde con el argumento de la narracin. No es consistentemente atractivo para la audiencia. La estructura y el ritmo de la historia, as como el compromiso emocional que conlleva, poco ayuda a recordar informacin importante.

No intenta igualar el ritmo de la voz al argumento de la narracin o a las expectativas de la audiencia. La estructura y el ritmo de la historia, as como el compromiso emocional que conlleva, no ayuda a recordar informacin importante.

La historia est pensada en trminos del desarrollo de temas y personajes y no como una simple serie de eventos. Se identifican en el mapeo de la historia algunos de los siguientes elementos: comienzo (llamado a la aventura), problema (tensin), conflicto central, solucin (desenlace) y final (conclusin, aprendizaje).

La historia es una simple serie de eventos. No se identifican en el mapeo de la historia los siguientes elementos: comienzo (llamado a la aventura), problema (tensin), conflicto central, solucin (desenlace) y final (conclusin, aprendizaje).

Guin Planeacin / Estilo / Composicin

El guion evidencia buena planeacin y contribuye a la claridad, el estilo y al desarrollo de las escenas. Incluye dilogos, escenas, secuencias y una descripcin minuciosa de lo que sucede en cada escena. Se usa un estilo conversacional a lo largo de la narracin. El guin evidencia anlisis y uso de tcnicas y lenguaje meditico. La composicin del guin est redactada con buen nivel de detalle. No es ni muy corto ni muy largo. La escritura es clara y argumentativa. Los textos tienen buena ortografa.

El guion evidencia buena planeacin y las fallas al ejecutarlo no distrajeron del argumento. Incluye dilogos, escenas, secuencias y una descripcin de lo que sucede en cada escena. Se usa un estilo conversacional la mayora (85-95%) del tiempo. El guin evidencia anlisis y uso de tcnicas y lenguaje meditico. La composicin del guin, por lo general, es buena, pero parece rezagarse en algunas partes o necesita un poco ms de detalle en una o dos secciones. La escritura es clara y argumentativa. Los textos tienen buena ortografa.

El guin tiene algunos problemas de planeacin y las fallas al ejecutarlo distrajeron del argumento. Los dilogos, escenas, secuencias y descripcin de lo que sucede en cada escena son imprecisos. Se usa un estilo conversacional buena parte (7084%) del tiempo. El guin evidencia anlisis y uso de tcnicas y lenguaje meditico. El guin necesita ms edicin. Se puede notar que una o ms secciones de la narracin es muy larga o muy corta. La escritura no es clara o argumentativa. En los textos hay problemas de ortografa.

El guin no evidencia planeacin y al ejecutarlo se distancia del argumento. No se incluyen dilogos, escenas, secuencias y descripcin de lo que sucede en cada escena. El estilo de la narracin es principalmente el monlogo. El guin no evidencia anlisis y uso de tcnicas y lenguaje meditico. El guin necesita reelaborarse. Es muy largo o muy corto. La escritura no es clara ni argumentativa. Los textos tienen mala ortografa.