Microeconomia Programa

Universidad Autnoma del Estado de Mxico
Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular
PROGRAMA DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS

Unidad de Aprendizaje
MICROECONOMA
I.
IDENTIFICACIN DEL CURSO
ORGANISMO ACADMICO: FACULTAD DE CONTADURA Y ADMINISTRACIN

Programa Educativo:
LICENCIATURA EN CONTADURA
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN
LICENCIATURA EN INFORMTICA ADMINISTRATIVA
rea de docencia: CIENCIAS SOCIALES
Aprobacin por los H.H. Consejos Acadmico y de

Gobierno
Fecha de
Fecha de ltima revisin:
elaboracin: 1993
23 y 24 de febrero 2010
Programa elaborado por:

M. EN ED. SILVIO PEREZ GOMEZ
M. EN A. ALEJANDRA SUAREZ
MIRAFUENTES
Clave
AC3004
Horas de
teora
Horas de
prctica
Total de
horas
Crditos
Prerrequisitos (Conocimientos previos): NINGUNO
Tipo de
Unidad de
Aprendizaje
CURSO
Programa revisado por:

Fecha de ltima revisin. 5/10/2009
L.E MARGARITA REYES ANGUIANO

M. EN ED. SILVIO PEREZ GOMEZ
M. EN A. ALEJANDRA SUAREZ
MIRAFUENTES
Carcter de la
Unidad de
Aprendizaje
OBLIGATORIA
Ncleo de
formacin
Modalidad
BSICO
PRESENCIAL
Unidad
de
Aprendizaje Unidad de Aprendizaje Consecuente:
Antecedente: NINGUNO
MACROECONOMA
Programas educativos en los que se imparte: LICENCIATURA EN CONTADURA, LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN Y

LICENCIATURA EN INFORMTICA ADMINISTRATIVA
II. PRESENTACIN
A pesar de que en Mxico el empleo por el aparato formal de empleadores ha venido persistentemente disminuyendo y con ello
cayendo automticamente en una contradiccin econmica. Si se pierde el empleo necesariamente se disminuye sustancialmente el
ingreso familiar y con ello el consumo, en esto consiste la gran contradiccin del actual sistema, porque cmo puede la empresa
crecer si no hay consumo, por qu este se realiza necesariamente con el ingreso?.
Por la trascendencia que representa la empresa en Mxico y la derivada situacin econmico poltica y social relacionada con las
lneas arriba expresadas, la facultad de Contadura y Administracin de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico considera de
suma importancia aumentar y sostener en su curricula acadmica el estudio de la microeconoma con un enfoque totalmente
moderno, a fin de que el estudiante conozca la importancia de lo que representa el sector productivo en el pas y para que al mismo
tiempo desarrolle sus habilidades de empresario y desde luego, pueda ser capaz de autoemplearse cuando termine sus estudios de
licenciatura aperturando una empresa en el mbito en el que se desarrollo personalmente.

III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

DOCENTE
-
Asistir puntualmente a clases.
Dar a conocer el programa de estudios a los discentes.
Cubrir el programa en su totalidad en razn de las horasclase correspondientes.
Orientar al discente en cuanto al material del curso.
Cumplir con el 100% de las sesiones.
Crear un clima de confianza y respeto para el mejor

desempeo del curso.
Ser gua y facilitador de la informacin y exposicin de la

teora Microeconmica.
Respetar el tiempo de duracin de la clase 1:40 horas.
Avisar oportunamente sus discentes cuando no asista a

clase.
DISCENTE
-
Obtener, analizar, desarrollar, criticar e integrar las

actividades microeconmicas.
Asistir al menos 80% de las clases impartidas.
Realizar las actividades indicadas en el programa bajo

supervisin del profesor.
Definir con precisin conjuntamente con el profesor los

criterios de evaluacin de exmenes.
Ser puntual.
Guardar orden y respeto durante la clase.
Cumplir con las tareas y material que se les solicite.
Comportarse con honestidad durante el curso.

IV. PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Distinguir el campo de estudio de la Microeconoma y la Macroeconoma, dando los elementos necesarios y suficientes para explicar
el funcionamiento del sistema econmico en una economa cerrada, mediante la utilizacin de los factores de la produccin, as
como su interrelacin en el proceso productivo, con el fin de que el discente pueda analizar el funcionamiento del sistema de
mercado a travs de la ley de la oferta y de la demanda, as como de los diferentes tipos de mercados.
V. COMPETENCIAS GENRICAS
- Planear, Organizar, Dirigir y controlar todas las actividades de una empresa a partir de analizar y controlar informacin financiera,
mercantil y fiscal.
VI.
MBITOS DE DESEMPEO PROFESIONAL
Empresas comerciales
Empresas industriales
Empresas de servicio
Instituciones financieras
Instituciones educativas


Organismos gubernamentales
Organismos no gubernamentales
VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
-
El saln de clase
La casa a travs de la televisin, el peridico, el presupuesto familiar, etc
La calle a travs de la convivencia en la sociedad en que se desarrolla
Las empresas u organismos en donde trabajen
Bibliotecas y hemerotecas
Instituciones financieras
Internet
VIII. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA

(Inicial, entrenamiento, complejidad creciente, mbito diferenciado)
Inicial, entretenimiento y complejidad creciente
IX. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

-
Comprender y analizar los conceptos de microeconoma, macroeconoma, as mismo, describir los factores productivos y su
interrelacin con el sistema econmico cerrado para entender su funcionamiento.
Distinguir las diferentes aportaciones de las teoras subjetiva y objetiva del valor, para determinar la conducta del
consumidor.
Definir e interpretar la Oferta y

econmicos en el mercado.
Describir, definir y representar la funcin de produccin para entender la eficiencia en el proceso productivo.
Definir y calcular los diferentes costos de produccin de una empresa para un mejor anlisis de su entorno econmico.
Conocer la clasificacin de los mercados, para analizar el impacto en la economa de un pas.
la Demanda, as como sus leyes, para analizar el comportamiento de los agentes
X. SECUENCIA DIDCTICA
No.
TAREA
HT
HP
TOTAL
Conceptos de microeconoma y macroeconoma y elementos del sistema econmico
II
Teoras objetiva y subjetiva del valor y curvas de indiferencia
10
III
Determinacin de la Oferta y la Demanda
12
IV
Anlisis de la Teora de la Produccin
12
Anlisis la teora de los Costos
12
VI
Mercados
12
TOTAL 64 HRS.

MAPA CONCEPTUAL

XI. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE COMPETENCIA I
Comprender
y
analizar
los
conceptos de microeconoma y
macroeconoma,
as
mismo,
describir los factores productivos y
su interrelacin con el sistema
econmico cerrado para entender
como funcionamiento.
Conocimientos
- Microeconoma y
Macroeconoma
- Sistema econmico
versin simplificada
Funcionamiento a
travs del modelo de
flujo circular
Agentes econmicos:
familias y empresas
Elementos: problema
econmico, los
factores de la
produccin por sector
productivo y las
relaciones
intersectoriales
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Habilidades
Actitudes/ Valores
Capacidad analtica: para Empata
comparar,
contrastar, Responsabilidad
argumentar y criticar.
Trabajo individual y en equipo
Tolerancia
Capacidad creativa: para
elaborar, inventar, imaginar,
y disear.
Capacidad para suponer
escenarios que plantean
cuestiones reales.
Capacidad prctica: aplicar
utilizar y demostrar el
manejo de instrumentos
tcnicos, en exposiciones.
Distinguir flujo real y

nominal.
- Precios absolutos,

relativos y unitarios.
- La economa como
ciencia social
- Definiciones
subjetivas y objetivas
ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
Exposicin del profesor
Mapa conceptual
Trabajos individuales
Trabajos en equipo
El profesor debe ser facilitador del
conocimiento
RECURSOS REQUERIDOS
Pizarrn, pintarrn, proyector de acetatos,
can, gises, televisin, videos,
computadora, Internet, peridicos
especializados (El economista,
Financiero, Uno ms uno), bibliografa:
libros 1, 2.
CRITERIOS DE DESEMPEO I
TIEMPO DESTINADO
4 horas tericas
2 horas prcticas
EVIDENCIAS
DESEMPEO
PRODUCTOS
Definir los conceptos de microeconoma y - Elaborar un mapa mental sobre los - Mapa mental
macroeconoma, describir los factores elementos que integran al Sistema
productivos y su interrelacin con el Econmico.
sistema econmico cerrado para entender
como funciona.
Entender a la economa como ciencia
social con la finalidad de emplearla para
revisar la conducta del consumidor y del
productor.

UNIDAD DE COMPETENCIA II
Distinguir
las
diferentes
aportaciones de las teoras
subjetiva y objetiva del valor, para
determinar la conducta del
consumidor.
Conocimientos
Habilidades
Actitudes/ Valores
Teora Objetiva teora Capacidad
analtica: Empata
del valor trabajo.
para
comparar, Responsabilidad
La mercanca
contrastar, argumentar y Trabajo individual y en equipo
criticar, reflexionar.
Tolerancia
La mercanca y su
doble carcter.
Formas de valor, Capacidad creativa: para
inventar,
componentes
de elaborar,
valor
de
la imaginar, y disear.
mercanca.
Teora Subjetiva del valor Capacidad para suponer
Las necesidades en escenarios que plantean
cuestiones reales.
la conducta del
consumidor
Capacidad prctica:
(Menguer, Masaplicar, utilizar y
low).
demostrar el manejo de
Definicin
y
instrumentos tcnicos,
clasificacin de los
en exposiciones.
bienes y servicios.
Utilidad
y Capacidad para resolver
preferencia, utilidad ejercicios y encontrar
total.
soluciones.
Las dos clases del
valor, valor de uso,
10

valor de cambio,
valor de utilidad y
escasez.
Teora de la preferencia
revelada, equilibrio del
consumidor,
caractersticas
y
supuestos.
- Anlisis de curvas de
indiferencia, mapa,
definicin, supuestos y
caractersticas.
Tasa marginal de
sustitucin, clculo
de la T.M.S., utilidad
marginal, principio
de
equimarginalidad.
Curvas
de
presupuesto,
definicin,
Ecuacin,
forma
geomtrica.
Curvas de ingreso
consumo y de Engel
trazo y definicin.
11

Curvas de precio
consumo y de
demanda, trazo y
definicin.
Efecto ingreso y
efecto sustitucin,
curvas de
indiferencia,
preferencia
RECURSOS REQUERIDOS
TIEMPO DESTINADO
Pizarrn, pintarrn, proyector de acetatos, 8 horas tericas
Mapa conceptual
2 horas prcticas
Trabajos en equipo
conocimiento
libros1, 2, 4, 7, 9.
CRITERIOS DE DESEMPEO II
EVIDENCIAS
DESEMPEO
PRODUCTOS
Analizar la conducta del consumidor, para Elaboracin de un ensayo sobre el - Ensayo.
una mejor comprensin de las teoras anlisis de curvas de indiferencia que
subjetiva y objetiva del valor.
muestre
el
comportamiento
del
Investigar la demanda a partir del enfoque consumidor.
del anlisis de las curvas de indiferencia y
lneas de presupuesto para mostrar el
comportamiento del consumidor.
12

UNIDAD DE COMPETENCIA III
Conocimientos
Definir e interpretar la Oferta y la - Concepto de
Demanda, as como sus leyes, Demanda Individual.
para analizar el comportamiento
-Concepto de
de los agentes econmicos en el
demanda total.
mercado.
Ley de la
demanda.
Determinantes
de la demanda
D= f(p. g. y, ps.
pc.).
Ecuacin, tabla
y curva.
Necesidad y
demanda
Habilidades
Actitudes/ Valores
comparar,
argumentar
y
criticar, Trabajo individual y en equipo
reflexionar.
Tolerancia
y disear.
cuestiones reales.
Capacidad prctica: aplicar,
Capacidad
13
para
resolver

Aumento y
disminucin de
la demanda
Elasticidadprecio
Concepto de
elasticidad,
elstica,
inelstica y
unitaria.
Elasticidad
ingreso
Tipos de
Bienes:
necesarios, de
lujo e inferiores.
ElasticidadCruzada
Bien: sustituto
complementario,
o independiente.
ejercicios
soluciones.
Oferta, concepto,
ley, tablas de datos,
curvas y ecuaciones.
Concepto
Ley de oferta
-
14
encontrar

Pintaron
Mapa conceptual
Trabajos en equipo
El profesor debe ser facilitador
conocimiento
Determinantes
O=f(p,c,t,pc,ps)
Ecuacin, tabla y
curva
Contraccin y
expansin de la
oferta
AumentoDisminucin
Elasticidad de la
oferta
RECURSOS REQUERIDOS
del Financiero, Uno ms uno), bibliografa:
libros 1,2, 3, 4, 6, 7, 9.
CRITERIOS DE DESEMPEO III
EVIDENCIAS
DESEMPEO
Definir e interpretar la Ley de la Oferta y Elaborar un cuadro sinptico de las
Demanda,
para
analizar
el diferentes elasticidades, tomando en
comportamiento
de
los
agentes cuenta definicin, frmula, resultados e
interpretacin y grfica.
econmicos en el mercado.
Analizar las elasticidades de la demanda y
TIEMPO DESTINADO
8 horas tericas
4 horas prcticas
Examen de las unidades I, II y III

15
PRODUCTOS
- Cuadro sinptico.

la oferta para poder interpretar los cambios

de ante fluctuaciones en los precios,
ingreso y bienes relacionados.
Conocimientos
Habilidades
Actitudes/ Valores
Funcin
de Capacidad analtica: para Empata
Describir, definir y representar la produccin
comparar,
funcin de produccin para y=f(T,K,L).
argumentar
y
criticar, Trabajo en equipo
entender la eficiencia en el Factores
de reflexionar.
Tolerancia
proceso productivo.
produccin: corto y
largo plazo.
- Combinaciones de elaborar, inventar, imaginar,
factores productivos. y disear.
- Complementariedad
y sustitucin.
- Produccin en la escenarios que plantean
empresa.
cuestiones reales.
- Productividad en la
empresa.
Grfica
de utilizar y demostrar el
produccin en el manejo de instrumentos
corto
plazo
e tcnicos, en exposiciones.
interpretacin de las
UNIDAD DE COMPETENCIA IV
16

etapas y ley de los Capacidad para resolver

rendimientos
ejercicios
y
encontrar
marginales
soluciones.
decrecientes.
Curvas
de
isocuantas (en el
largo plazo).
isocostos.
Tasa marginal
de sustitucin
tcnica.
Equilibrio del
productor
Ruta econmica
y ruta de
expansin.
Criterio decisivo
de la actividad
empresarial.
RECURSOS REQUERIDOS
TIEMPO DESTINADO
Pizarrn, pintarrn, proyector de acetatos, 9 horas tericas
Mapa conceptual
3 horas prcticas
Trabajos en equipo
especializados (El economista, Financiero,
El profesor debe ser facilitador del Uno ms uno), bibliografa: libros 3, 5, 7, 9.
conocimiento.
CRITERIOS DE DESEMPEO IV
EVIDENCIAS
DESEMPEO
PRODUCTOS
17

Definir y representar la funcin de

produccin para entender la eficiencia en
el proceso productivo.
Analizar grficamente la representacin
del proceso productivo tanto en el corto
como el largo plazo.
Elaborar ejercicios de combinacin de - Ejercicios

factores para obtener la produccin total,
media y marginal, tanto en el corto como en
el largo plazo y representarlos grficamente
18

Conocimientos
Habilidades
Actitudes/ Valores
Definir y calcular los diferentes - La funcin de Capacidad analtica: para Empata
costos de produccin de una produccin y los comparar,
argumentar
y
empresa para un mejor anlisis de costos.
reflexionar.
Tolerancia
su entorno econmico.
- Los costos y los
gastos.
- Costo empresarial y y disear.
social.
- Costos explcitos e escenarios que plantean
implcitos.
cuestiones reales.
UNIDAD DE COMPETENCIA V
- Costos a corto
plazo fijos, variables
marginales,
promedios y totales.

- Costos a
largo Capacidad para resolver
plazo,
costos ejercicios
y
encontrar
promedio y marginal soluciones.
- Rendimiento segn
la escala de la planta.
19

Economas
deseconomas
escala.
y
de
- Internas y Externas.
Mapa conceptual
Trabajos en equipo
conocimiento
-Geometra de las
curvas de costos.
RECURSOS REQUERIDOS
libros 2, 3, 5, 6, 7, 8.
CRITERIOS DE DESEMPEO V
TIEMPO DESTINADO
8 horas tericas
4 horas prcticas
EVIDENCIAS
DESEMPEO
Definir y calcular los diferentes costos de Elaborar proyecto de investigacin sobre
produccin de una empresa para un mejor la teora de los costos.
anlisis de su entorno econmico.
Analizar las economas y deseconomas a
escala para mejorar el funcionamiento de
la empresa.
20
PRODUCTOS
- Proyecto de investigacin.

Conocimientos
Habilidades
Actitudes/ Valores
Conocer la clasificacin de los - Definicin de
mercados, para analizar el mercado
comparar,
impacto en la economa de un
y
Clasificacin de argumentar
pas.
reflexionar.
Tolerancia
mercados
Geogrficamente, local, regional, Capacidad creativa: para
nacional,
y disear.
mundial.
Mercado
de
competencia
perfecta.
cuestiones reales.
Equilibrio
de
mercado, oferta y
demanda.
Caractersticas
del mercado de tcnicos, en exposiciones.
competencia
perfecta.
Capacidad para resolver
Determinacin
ejercicios y encontrar
del precio
soluciones.
Perodo de
oferta a largo
UNIDAD DE COMPETENCIA VI
21

plazo.
Perodo de
oferta a corto
plazo.
Enfoque total.
Enfoque
marginal.
Datos, grficas y
equilibrio.
- Prdida o beneficio
a corto plazo,
maximizacin de
utilidades.
- Perodo a largo
plazo.
Caractersticas.
Curva de
ingreso
marginal.
- Mercado de
competencia
imperfecta.
Definicin
Caractersticas.
Bases
de
monopolio.
Formacin de un
precio
en
el
22

monopolio
Curva
de
demanda.
Monopolio puro,
monopolio
a
corto plazo.
Curva de ingreso
marginal.
Monopolio
a
largo
plazo
enfoque total.
Ejemplo
de
competencia
perfecta
y
monopolio.
- Competencia
monopolstica
Definicin.
Caractersticas.
Funcin
de
demanda
en
competencia
monopolstica.
Caractersticas
de competencia
monopolstica a
corto y largo
plazo.
23

Mapa conceptual
- Competencia
oligopolstica.
Definicin
de
oligopolio.
Formas
de
competencia
oligopolstica.
Curva
de
mercado.
Fijacin
de
precio
- El cartel.
Definicin
de
cartel.
Curva
de
demanda C.M.C.
Ingreso
marginal.
Grfica
de
ejemplo.
Definiciones
de
otras
formas
de
organizacin
como
trust, Holding.
RECURSOS REQUERIDOS
24
TIEMPO DESTINADO
9 horas tericas
3 horas prcticas

Trabajos en equipo
El profesor debe
conocimiento.
ser
facilitador

del Financiero, Uno ms uno), bibliografa:
libros 1,2, 3, 5, 6, 7, 8, 9.
CRITERIOS DE DESEMPEO VI
Conocer las diferentes clasificaciones de
mercados y sus caractersticas.
Analizar los distintos tipos de mercado de
competencia perfecta e imperfecta, as
como sus caractersticas para saber la
importancia que estos tienen en el
desarrollo de la empresa y del pas.
EVIDENCIAS
DESEMPEO
Elaborar resumen sobre los mercados de
competencia perfecta e imperfecta
resaltando sus caractersticas y
graficndolos tanto a corto como a largo
plazo.
Examen de las unidades IV, V y VI
25
PRODUCTOS
- Resumen.

XII. EVALUACIN Y ACREDITACIN (EVALUACIN CONTINUA INTEGRADORA)
Durante el semestre se aplicarn dos evaluaciones parciales.
Primer Evaluacin Parcial
(Unidades I, II, y III)
Segunda Evaluacin Parcial

(Unidades IV, V, y VI)
Conocimientos (Examen)
60%
Conocimientos (Examen)
60%
Portafolio de evidencias.
20%
Portafolio de evidencias.
20%
Proyecto10%
Ensayo 10%
Productos
A ms tardar
una semana
antes de cada
parcial.
Ejercicios10%
Mapa mental 10%
Fechas de
entrega
.
Fechas de
retroalimentaci
n de productos
y revisin de
exmenes.
Dar revisin siguiente
clase
Dar retroalimentacin
una o dos clases
posteriores a fecha de
entrega del producto.
Resumen 10%
Cuadro Sipntico10%
Tareas y participaciones.
20%
Tareas y participaciones.
20%
Total
100%
Total
Total
N O T A:
Los porcentajes podrn variar de acuerdo a la unidad de aprendizaje y acuerdo de la Academia..

EXAMEN ORDINARIO 100%, EXAMEN EXTRAORDINARIO 100%, EXAMEN TTULO DE SUFICIENCIA 100%.
26

XIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1. Bassols Zaleta, Antonio, (2005): Microeconoma.

Thomson. Editores
6. Mndez Morales, Jos Silvestre, (2009): Fundamentos

de Economa. Mxico: Ed. Mc Graw Hill.
2. Salvatore, Dominick y otros, (2008): Microeconoma.

Mxico: Ed. Mc Graw Hill.
7. Mndez Morales, Jos Silvestre, (2009): Economa y la

Empresa. Mxico: Ed. Mc Graw Hill.
3. Frank, H Robert, (2005): Microeconoma. Ed. Mc

Graw Hill/Interamericana de Espaa, S.A.
8. Peridicos y revistas
4. Samuelson A. Paul y otros, (2006): Microeconoma.

Mxico: Ed. Mc Graw Hill.
5. Mankiw N. Gregory, (2002): Principios de
Microeconoma. Mxico: Ed. Mc Graw Hill.
27

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IDENTIFICACIN DEL CURSO

ORGANISMO ACADMICO: FACULTAD DE CONTADURA Y ADMINISTRACIN

rea de docencia: CIENCIAS SOCIALES

Aprobacin por los H.H. Consejos Acadmico y de

Programa elaborado por:

Prerrequisitos (Conocimientos previos): NINGUNO

Programa revisado por:

L.E MARGARITA REYES ANGUIANO

Programas educativos en los que se imparte: LICENCIATURA EN CONTADURA, LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN Y

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Programa Institucional de Innovacin Curricular

LICENCIATURA EN INFORMTICA ADMINISTRATIVA

Universidad Autnoma del Estado de Mxico

Programa Institucional de Innovacin Curricular

III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Asistir puntualmente a clases.

Dar a conocer el programa de estudios a los discentes.

Cubrir el programa en su totalidad en razn de las horasclase correspondientes.

Orientar al discente en cuanto al material del curso.

Cumplir con el 100% de las sesiones.

Crear un clima de confianza y respeto para el mejor

Ser gua y facilitador de la informacin y exposicin de la

Respetar el tiempo de duracin de la clase 1:40 horas.

Avisar oportunamente sus discentes cuando no asista a

Obtener, analizar, desarrollar, criticar e integrar las

Asistir al menos 80% de las clases impartidas.

Realizar las actividades indicadas en el programa bajo

Definir con precisin conjuntamente con el profesor los

Guardar orden y respeto durante la clase.

Cumplir con las tareas y material que se les solicite.

Comportarse con honestidad durante el curso.

Universidad Autnoma del Estado de Mxico

Programa Institucional de Innovacin Curricular

IV. PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

MBITOS DE DESEMPEO PROFESIONAL

Universidad Autnoma del Estado de Mxico

Programa Institucional de Innovacin Curricular

VIII. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA

IX. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Definir e interpretar la Oferta y

Conocer la clasificacin de los mercados, para analizar el impacto en la economa de un pas.

la Demanda, as como sus leyes, para analizar el comportamiento de los agentes

Conceptos de microeconoma y macroeconoma y elementos del sistema econmico

Teoras objetiva y subjetiva del valor y curvas de indiferencia

Determinacin de la Oferta y la Demanda

Anlisis de la Teora de la Produccin

Anlisis la teora de los Costos

Universidad Autnoma del Estado de Mxico

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XI. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Distinguir flujo real y

Universidad Autnoma del Estado de Mxico

Universidad Autnoma del Estado de Mxico

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Universidad Autnoma del Estado de Mxico

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UNIDAD DE COMPETENCIA III

Universidad Autnoma del Estado de Mxico

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CRITERIOS DE DESEMPEO III

Examen de las unidades I, II y III

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