"Crculos Virtuales"

Una propuesta para la aplicacin de las Tecnologas de Informacin y la Comunicacin en la Formacin de Adultos y Formacin de Formadores.

Presentacin
"Crculos Virtuales" es un programa de trabajos colaborativos en la formacin de adultos que tienen como base de su planificacin y desarrollo el uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin. Este programa apuesta por encarar sin complejos el mundo que nos toca vivir, integrando las Nuevas Tecnologas en la labor educativa de las escuelas de adultos. Pretende que el alumno entienda el ordenador como una herramienta ms en su formacin, tan natural como la pizarra, los libros o el vdeo. Se propone, por otro lado, ayudar al profesor que integra las TIC, a encontrar los mtodos ms adecuados en el desarrollo de su labor educativa. Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin nos sitan ante una manera nueva de conocer, una manera de aprender diferente, y eso exige cambios en la funcin de la institucin educativa, cambios en los profesionales de la enseanza, en el rol del profesor, en la metodologa y en el propio proceso de aprendizaje. Tenemos que asumir que los centros educativos han perdido, definitivamente, el liderazgo de la informacin y, dentro del rol que han de jugar ahora, adquiere un importante protagonismo el papel de facilitador del conocimiento. La adaptacin de las escuelas de adultos y de los profesores a esta nueva realidad necesita mecanismos de ayuda para abordar la complejidad que la Nuevas Tecnologas introducen en el aula y buscar la metodologa ms adecuada. La concrecin de esta metodologa en experiencias y trabajos de profesores y alumnos, y la propuesta de trabajos colaborativos entre las escuelas a travs de los "Crculos Virtuales", puede ser el marco de referencia para la conexin entre la teora y la praxis. El proyecto "Crculos Virtuales" es una invitacin y una oferta de ayuda a los maestros y alumnos de las escuelas de adultos que quieren integrar las TIC en sus aulas.

Una de las aportaciones importantes de las NTIC en el campo de la educacin es la posibilidad que nos ofrecen para trabajar en un entorno diferente de las paredes de la escuela, de los lmites del pueblo, barrio o ciudad. En este sentido, los Crculos Virtuales se desarrollan siempre en un marco de participacin de varias escuelas o grupos, donde no importa la lejana fsica y con un objetivo de trabajo colaborativo comn. El propsito de este programa se dirige hacia: Un acercamiento al escenario tecnolgico en que se desarrolla nuestra vida diaria y manipulacin de los distintos elementos (mquinas) que lo configuran. La adaptacin y utilizacin de las herramientas, recursos y entornos propios de nuestro tiempo en el proceso de aprendizaje instrumental y bsico de las personas adultas. La familiarizacin de profesores y alumnos con los diferentes recursos que dichas tecnologas ofrecen a la educacin. La potenciacin y canalizacin de un dilogo abierto y sin prejuicios sobre las posibilidades de las TIC en las aulas de educacin de adultos. El anlisis crtico de productos, materiales y software multimedia que el mercado nos ofrece. Una aproximacin a la creacin de materiales multimedia propios. La bsqueda de una metodologa especfica en este campo. Dos rasgos caractersticos de los Crculos virtuales: La propia denominacin "Crculos virtuales" evoca la propuesta metodolgica que encontramos en Paulo Freire y Mathew Lipman, en la que el crculo es la expresin bsica y la unidad de las comunidades de aprendizaje. Sin buscar un paralelismo pretencioso o ingenuo con las propuestas de estos autores, los Crculos virtuales quieren potenciar el dilogo y la comunicacin creativa y crtica entre los miembros de nuestras comunidades educativas. Los Crculos virtuales se distancian de una posicin ingenua y autocomplaciente ante las Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin y promueven una actitud de reflexin crtica, de anlisis e investigacin sobre las nuevas herramientas, recursos y entornos que nos ofrecen.

Organizacin
Los Crculos virtuales son una actividad de Circulum, colectivo para la aplicacin de las TIC en las escuelas de adultos. Un equipo de profesores elabora las propuestas de trabajo y pautas de desarrollo de los diferentes Crculos. Hay dos modalidades: Crculos con la participacin de profesores y alumnos. Desarrollan centros de inters temtico para los alumnos en el contexto del curso acadmico y ofrecen a los profesores un medio para el aprendizaje y prctica de los recursos que pueden encontrar en las tecnologas de la Informacin y la Comunicacin. Su objetivo es doble: Formacin del alumno (hechos, conceptos, procedimientos, actitudes y valores en torno al centro temtico); i formacin del profesorado de carcter prctico en el mbito de las Nuevas Tecnologas. Crculos dirigidos exclusivamente a profesores. Su objetivo es la formacin del profesorado en el mbito de las Nuevas Tecnologas (Herramientas, recursos, metodologa, etc.) Para cada C.V. Circulum propone un profesor coordinador que lo dirige.

Estructura de los Crculos:

Participacin: 6 - 10 Grupos Fases: Primera fase: Pruebas y Puesta a punto
En esta etapa los participantes prueban la comunicacin enviando mensajes para asegurarse que su programa de correo funciona correctamente y se familiarizan con las operaciones elementales.

Segunda fase:

Apertura y planing del Crculo

Se inicia la interaccin del Crculo Virtual. Los miembros del Crculo reciben las direcciones de todos los dems participantes e instrucciones para que sus mensajes puedan llegar a todos.Cada maestro enva un mensaje de presentacin. Estudiantes y maestros envan informacin del grupo. Presentacin de intereses sobre el tema. Elaboracin consensuada de la tabla de contenidos a desarrollar, actividades y procedimientos de trabajo.

Tercera fase: Desarrollo del tema. Intercambio del trabajo y comunicacin entre participantes.
Durante esta fase se llevan a cabo los procesos de investigacin, la bsqueda y elaboracin de informacin, intercambio y anlisis con los dems grupos y la comunicacion activa entre los participantes.

Cuarta fase: Publicacin del Crculo en la Web. Cierre y Clausura

Los participantes evalan, seleccionan y editan la informacin y materiales obtenidos y elaborados por los grupos. Disean una publicacin y deciden cmo distribuirn su elaboracin entre los diferentes grupos. Creacin de una pgina web o una revista electrnica. Mensajes de despedida. Cierre del Crculo Virtual.