Les adolescents

I)Panorama:

L'adolescence est une phase de la vie humaine de transition entre l'enfance et l'age adulte.

Elle dbute avec la pubert.

Cette priode comporte des modifications bouleversantes aussi bien pour l'adolescent que pour son entourage.

Elle est marque par des changements: ! ph"siques#pubert et fin de la croissance) !affectifs#modification de la vie relationnelle) !intellectuels#comprhension de la vie et de sa vie) !ps"chiques#recherche identitaire$acquisition progressive de l'autonomie).

Les conduites a risques sont particuli%rement intenses & l'adolescence. 'ace & la quasi disparition des rites initiatiques et collectifs du passage & l'age adulte daans nos societes occidentales$le (eune a recours & des rites individuels et ordaliques#affrontements s"mboliques & la mort).

)ouer avec ses propres limites a pour but de chercher & se situer dans la socite et de s'assurer de sa propre valeur personnelle.

Ces comportements prennent une ampleur grandissante dans notre socit$car

acclrs par la crise des valeurs etde la crise conomique retardant l'acc%s & l'autonomie.

*i surmonter le comportement ordalique peut redonner & (eune un sens et une valeur & son e+istence$il peut parfois dboucher sur une vritable conduite addictive#alcool$drogue) ou la rptition de comportement auto destructeurs et suicidaires.

definition selon l',ms: -est adolescent tout individu ag de ./& .0 ans-1peut sembler arbitraire mais offre divers avantages: !elle englobe dans une large mesure la priode pr et pri pubertaire#de ./&.23.4 ans)$domine par les changements corporels$et incluant la phase de socialisation et d'mancipation#.45.0 ans) marquant la 6%me partie de l'adolescence.

Chiffres: !6/7des adolescents prouvent un souffrance ps"chologique !./7 des l"cens avouent avoir tent de se suicider.Le suicide reste $ en france$apres les accidents de la route$ la deu+ieme cause de deces che8 les (eunes de .2 &64 ans.

les adolescents ont besoin d'indpendance$ mais aussi d'affection et de limites et de protections.Ces besoins $& priori$contradictoires en font une priode dlicate de la vie.

'in de la 6nd guerre mondiale: dbut de l'intrt sur le probleme des comportements sociau+ caracteristiques de l'adolescence et intret de l'opinion publique et ainsi devenir un ob(ect d'tudes en sciences humaines.

II)Comment s9e+priment ces transformations :

3 !par le ; loo< = : choi+ des v>tements$ recherche d9appartenance & un groupe$ & un t"pede mode 3 !la musique et les loisirs : la musique est sans doute la premi%re ; nourriture = des (eunes$celle qui les relie entre eu+$ les rassemble$ et parfois est ; consomme = & haute dose pour certains. Les loisirs occupent une tr%s grande place : sport$ cinma? 3 !la consommation : les adolescents sont tout naturellement de plein pied dans la socitde consommation. Ils sont la cible de tous les ; marchands = et constituent un potentielconomique tr%s pris. 3 !la vie sentimentale et se+uelle : flirts$ premiers baisers$ premi%res e+priences$ premiers chagrins$ premi%res difficults #contraception$ attirance homose+uelle$ risque de @*A.

III)Les caractristiques du comportement et du caract%re de l'adolescent :

Entre enfant et adulte$ il emprunte les comportements des adultes tout en conservant des prfrences et des habitudes lies & son enfance.

C9est l9ambivalence normale. Bne fille va se maquiller$ vouloir porter des hauts talons et? sucer son pouce en regardant la tl ou avant de s9endormir.

Bn garCon va se mettre & fumer$ & boire de l9alcool et se comporter en petit garCon.

Les comportements caractristiques : La susceptibilit$ l9impatience$ l9instabilit d9humeur$ la provocation$ l9e+centricit?

ID)Lorsque les difficults se prsentent:

E Les premiers signes de mal3>tre :

!Fsintr>t scolaire$ !absentisme$ !alimentation dsordonne$ !trouble de la sant$ tat dpressif passager$ la violence$ !les petits vols$ !l9attrait pour la marginalit$ !la consommation des produits tels que : tabac$ cannabis$ alcool 1 prises de risques.

E Guand Ca va tr%s mal : !les comportements de dpendance : alcool$ stupfiants$ ps"chotropes$ !les conduites & risques : l9adolescence est l9Hge des e+priences et des dfis$ mais s9e+primer par des actions dangereuses$ rechercher le danger$ prendre tous les risques en mettant en (eu sa vie ou sa sant$ constituent un signe tr%s fort de mal >tre !les troubles graves du comportement : fugue$ anore+ie$ boulimie3 les troubles mentau+ : dpression !la violence contre les autres3 la violence contre soi : l9auto agression$ la tentative de suicide

D) rponses apportes:

Les actions en direction des adolescents en souffrance ont t penses selon trois a+es principau+.

.)Inciter les (eunes & s'investir dans la sph%re sociale

La loi sur le service nationale: d%s .I ans#garcons et filles) !obligation de se faire recencer & la mairie de leur domicile.

Entre .J et 6/ ans !convocation & une (ourne d'appel de prparation & la dfense au cours de laquelle sont prsents les ob(ectifs gnrau+ de la Ffense nationale et les formes de volontariats.

K cette occasion: organisation des tests d'valuations des apprentissages fondamentau+ de la langues francaises.

K l'issue de la (ourne !dlivrance d'un certificat de participHtion. Bn volontariat d'une dure de 0& 62 mois$est propos pour ceu+ qui dsirent apporter un concours personel et temporaire & la communaut nationale.

Kfin de permettre au+ (eunes de s'investir dans la socit civile$ plusieurs autres initiatives sont mises en place: !LFD annuel de l'engagement pour les (eunes de ..& 6J ans$avec la participation des associations de (eunesse et d'ducation populaire ainsi que des collectivits territoriales et entreprises$ !mise & disposition d'un guide de l'engagement consultable dans les tablissements scolaires et universitaires$ les mairies$ les missions locales d'insertions$ !ouverture d'un site internet:MMM.enviedagir.fr et organisation annuelle d'une (ourne de l'engagement.

6)Lutter contre la violence et l'absentisme:

!Fiverses mesures ont t instaures et sont rguli%rement ractives et mdiatises:

.La garantie & tous les l%ves d'un socle commun des connaissances de base$ .Bn renforcement de la lutte contre la violence scolaire$ .Le remplacement assur des professeurs absents$ .L'institution de bourse au mrite$

.La promotion des fili%res professionnelles$ .Le renforcement de l'apprentissage des langues trang%res$ .Bn large acc%s & internet et & l'ordinateur$ .La lutte contre l'absentisme$ .l'installation de dispositifs de scurisation et de surveillance des tablissements.

N)'avoriser et valoriser le travail et la mobilit des (eunes:

a)Politique en faveur des .I364 ans proposant:

!une anne unversitaire plus longue commencant en septembre. Les tudiant auront l'obligation d'assuiduit. !une rforme des l"ces a+es sur le rquilibrage des fili%res scientifiques$littraires et conomiques$ !des mesures contre le dcrochages scolaire ! des dispositifs d'insertion pour les (eunes ma(eurs$ !interdiction des stages hors circus $ le stage tant une tape dans un processus de formation et non de statut$ !l'e+tension du L*K au+ (eunes de .J& 64 ans a"ant travaill au moins deu+ ans durant les N derni%res annes$mais en revanche pas au+ (eunes n'a"ant (amais travaill.

b)@esures rcentes:

!revalorisation du statut des apprentis#loi de (uillet 6/..): .cration d'une carte d'tudiant des mtiers permettant les acc%s au mm rductions tarifaires que les tudiants$ .institution d'une simplification du recours & l'alternance$ .ouverture de nouveau+ secteurs & l'apprentissage et & la professionalisation $ comme

l'intril$ les emplois saisoniers ou le particulier emplo"eur$ sous forme d'e+primentation ainsi que l'acc%s des apprentis au baccalaurat professionnel$ .cration de deu+ sites institutionnels ddis au+ (eunes: 3!MMM.agircontreleharcelementalecole.gouv.fr 3!http:55(eunes.gouv.fr: portai<l de rfrence donnant acc%s & l'ens. des actualits $dispositifs et services en ligne pour la france enti%re & destination des (eunes et abordant les diverses problmatiques au+quelles ils sont confronts: emplois$tudes$logement$transports$sant...