UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP SLABO I. DATOS GENERALES 1.1. Curso 1.2. Ciclo 1.3. Carrera 1.4.

Cdigo curso 1.5. Requisito 1.6. Crditos : Metodologa de la Investigacin : Segundo : Todas : B-204 : Metodologa del Trabajo Universitario : 03

II. DESCRIPCIN GENERAL La asignatura es de carcter terico practico, y tiene como finalidad introducir al estudiante en el uso de conceptos y elementos fundamentales de la investigacin; mediante el dominio de mtodos, tcnicas e instrumentos de investigacin documental y de campo, que le permita elaborar proyectos simples para la solucin de problemas de investigacin. Se exige al alumno la elaboracin y presentacin de un proyecto de investigacin vinculado a su carrera profesional. Comprende cuatro unidades de aprendizaje: I. Fundamentos Generales y Planteamiento del Problema. II. El Marco Terico y la Hiptesis de Investigacin. III. El Marco Metodolgico. IV. Procesamiento de la Informacin y Comprobacin de las Hiptesis. III. COMPETENCIA Planifica, organiza y ejecuta proyectos simples de investigacin relacionados con su carrera profesional en colaboracin de otros compaeros; como procedimientos de apropiacin del conocimiento y solucin de problemas de investigacin.

IV. CAPACIDADES 1. Reconoce los fundamentos generales de la investigacin cientfica, formula problemas de investigacin, determina sus objetivos, la justifica y le da viabilidad. 2. Construye el marco terico y formula hiptesis de investigacin, reconociendo la importancia de la definicin conceptual y operacin de las variables en la solucin del problema. 3. Elabora el marco metodolgico de la investigacin como propuesta al planteamiento del problema y construye la base terica de la hiptesis de investigacin. 4. Procesa y aplica mtodos, tcnicas e instrumentos en el tratamiento de la informacin, y procede a la comprobacin de la validez de la hiptesis de investigacin. V. ACTITUDES 1. Disposicin emprendedora: Toma iniciativa y lidera al equipo en el cumplimiento de las actividades asignadas. Promueve actividades y toma de decisiones pertinentes. 2. Respeto a las normas de convivencia: Cumple con los horarios establecidos. Respeta y cumple las normas de convivencia en el mbito universitario. 3. Sentido de Organizacin. Planifica y cumple oportunamente sus tareas y actividades diarias. Presenta sus trabajos en forma organizada 4. Perseverancia en las tareas: Muestra constancia a travs del cumplimiento de los trabajos asignados. Demuestra tolerancia ente las crticas y recomendaciones, lo cual permite mejor.

VI. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I: FUNDAMENTOS GENERALES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CAPACIDAD: Reconoce los fundamentos generales de la investigacin cientfica, formula problemas de investigacin, determina sus objetivos, la justifica y le da viabilidad Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades 1. El Conocimiento y el Diferencia el conocimiento cientfico de otros Discusiones guiadas. Lecturas Mtodo Cientfico tipos de conocimiento y utiliza el mtodo Ejercicios de autoevaluacin cientfico en la investigacin cientfica. 2. La Investigacin Cientfica Aplica las etapas del proceso de la Discusiones guiadas. Lecturas y las Fuentes de investigacin cientfica y utiliza diferentes Ejercicios de autoevaluacin Investigacin fuentes de informacin. 1 3. El tema y el Problema de Analiza temas de investigacin y formula Discusiones guiadas. Lecturas Investigacin diferentes tipos de problemas. Ejercicios de autoevaluacin 4. Formulacin de Objetivos, Formula los objetivos de la investigacin, Discusiones guiadas. Lecturas Justificacin y Viabilidad justifica y da viabilidad a la investigacin a Ejercicios de autoevaluacin de la Investigacin realizar Autoevaluacin 1

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: EL MARCO TERICO Y LA HIPTESIS DE INVESTIGACIN

CAPACIDAD: Construye el marco terico y formula hiptesis de investigacin, reconociendo la importancia de la definicin conceptual y operacin de las variables en la solucin del problema. Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades 1. El Marco Terico Construye y maneja el marco terico de la Discusiones guiadas. Lecturas investigacin Ejercicios de autoevaluacin 2. La Hiptesis de Formula diferentes tipos hiptesis, en relacin Discusiones guiadas. Lecturas Investigacin al tipo de problema a solucionar. Ejercicios de autoevaluacin 3. Las Variables Identifica y diferencia las variables que Discusiones guiadas. Lecturas 2 forman parte de la estructura de la hiptesis Ejercicios de autoevaluacin de investigacin. 4. Definicin Conceptual y Describe conceptualmente las variables en Discusiones guiadas. Lecturas Operacional de las estudio y las operacionaliza (indicadores y Ejercicios de autoevaluacin Variables niveles de medicin). Autoevaluacin 2

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: EL MARCO METODOLGICO

CAPACIDAD: Elabora el marco metodolgico de la investigacin como propuesta al construye la base terica de la hiptesis de investigacin. Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales 1. Diseo y Tipo de Determina el tipo de diseo experimental y/o Investigacin no experimental de la investigacin a realizar. 2. Poblacin y Muestra Selecciona la poblacin y muestra, mediante el uso de tcnicas e instrumentos probabilsticos y no probabilsticos.. 3 3. Recopilacin de la Aplica diferentes mtodos y fuentes de Informacin informacin, en el proceso de recopilacin de informacin. 4. Tcnicas de Recopilacin Selecciona tcnicas y elabora instrumentos de la Informacin para el proceso de recopilacin de informacin. Autoevaluacin 3 planteamiento del problema y Actividades Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluacin Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluacin Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluacin Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluacin

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPROBACIN DE LAS HIPTESIS

CAPACIDAD: Procesa y aplica mtodos, tcnicas e instrumentos en el tratamiento de la informacin, y procede a la comprobacin de la validez de la hiptesis de investigacin. Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades 1. Procesamiento de la Procesa datos tericos y empricos, e Discusiones guiadas. Lecturas Informacin interpreta los resultados. Ejercicios de autoevaluacin Elabora y sustenta el proyecto de investigacin trabajado en equipo. 2. Tcnicas de Utiliza tablas de distribucin de frecuencias y Discusiones guiadas. Lecturas Procesamiento de la determina medidas de tendencia central. Ejercicios de autoevaluacin 4 Informacin 3. La Correlacin Simple Aplica la tcnica de la Correlacin simple en Discusiones guiadas. Lecturas la comprobacin de las hiptesis de Ejercicios de autoevaluacin investigacin (Variables cuantitativas) 4. La Chi Cuadrada Aplica la Chi Cuadrada en la comprobacin Taller: Trabajo de equipo de las hiptesis de investigacin (Variables Exposiciones grupales categricas) Autoevaluacin 4

VII. METODOLOGA DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS 1. 2. 3. 4. 5. Participacin y discusin de temas on line. Revisin de lecturas Desarrollo de actividades y ejercicios (cuestionarios, foros, chat y otros) Desarrollo de talleres presenciales de reforzamiento. Autoevaluacin y evaluacin del proceso de aprendizaje.

VIII. EQUIPOS Y MATERIALES Multimedia, pizarra, texto didctico, referencias de fuentes de informacin, internet y equipo informtico. IX. EVALUACIN La Nota final ser el promedio de: 1. Actividades (ACT) 2. Asistencia al Seminario (AS) 3. Examen Final (EF) . PROMEDIO FINAL 4ACT + 1AS + 5EF 10 40% 10% 50%

X.

FUENTES DE INFORMACIN BIBLIOGRFICAS ARIAS, Fernando: Metodologa de Investigacin, Mxico, Ed. Trillas, 2007. BERNAL, Cesar Augusto.(2007) Metodologa de la Investigacin. Segunda Edicin. Colombia, Pearson Educacin. BRIONES, Guillermo. Mtodos y Tcnicas de Investigacin para las Ciencias Sociales. 4 ed. Mxico: Trillas. 2003.. BUENDIA, Leonor, GONZALEZ, Daniel y LLORENTE, Teresa. Temas Fundamentales en la Investigacin educativa. Madrid: La Muralla. 2004.. Caballero A. (2004). Guas Metodolgicas para los planes de tesis de Maestra y Doctorado. Lima: Instituto Metodolgico Alen Caro. CHAVARRA, M, M, VILLALOBOS (2000). Orientaciones para la elaboracin y presentacin de tesis. Trillas. Mxico. HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto, FERNNDEZ COLLADO, Carlos, BAPTISTA LUCIO, Pilar. (2006) Metodologa de la investigacin. Cuarta Edicin. Mxico, D.F. McGraw-Hill/Interamericana. Snchez H y Reyes C. (1998). Metodologa y Diseos de Investigacin Cientfica. Lima: Mantaro. SIERRA BRAVO, R. (1999) Tesis doctrales y trabajos de Investigacin cientfica. Tercera Edicin. Madrid: Paraninfo. TORRES VARDALE, C.(2002) Metodologa de la Investigacin Cientfica. Lima.
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VALLES, Miguel.(1997) Tcnicas cualitativas de investigacin social: Reflexin metodolgica y prctica profesional. Madrid. Ed. Sntesis. VIDEOS: http://www.youtube.com/watch?v=wlkxHW84pNc Mtodo Cientfico y Pensamiento Crtico. http://www.youtube.com/watch?v=-

oikvaCid_s http://www.youtube.com/watch?v=EpztrXazrYU http://www.youtube.com/watch?v=DtTB_yC1UTE&playnext_from=TL&videos=mX40m 1RdPpw&feature=rec-LGOUT-exp_fresh%2Bdiv-1r-1-HM http://www.youtube.com/watch?v=itdigL_h47g http://video.google.com/videoplay?docid=7979574743264556501&ei=Q5QqTN7nFou UqALH1IGtDw&q=El+muestreo# http://video.google.com/videoplay?docid=5462290727228810612&ei=MJUqTO63GonqqAKYjdCwDg&q=El+cuestionario# http://www.youtube.com/watch?v=_NEkN2j7oXM http://www.youtube.com/watch?v=WxaupMHwIjw http://www.youtube.com/watch?v=IDaGEHZjHJE http://www.youtube.com/watch?v=oZLZr6URYYE&feature=related http://www.slideshare.net/giselacerv1/medidas-tendencia-central http://www.youtube.com/watch?v=E8YUzhssgIo&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=MuLEbzpecmE http://www.youtube.com/watch?v=Jb_glTV_YKg&feature=related