BORRADOR Andalucía Técnico

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PROYECTO DE ORDEN DE 25 DE NOVIEMBRE DE 2013, POR LA QUE SE DESARROLLA EL CURRCULO

CORRESPONDIENTE A LOS TTULOS DE TCNICO DE ARTES PLSTICAS Y DISEO EN ASISTENCIA AL
PRODUCTO GRFICO INTERACTIVO Y EN ASISTENCIA AL PRODUCTO GRFICO IMPRESO PERTENECIENTES
A LA FAMILIA PROFESIONAL ARTSTICA DE LA COMUNICACIN GRFICA Y AUDIOVISUAL.
El Estatuto de Autonoma para Andaluca establece en su artculo 52.2 la competencia compartida de

la Comunidad Autnoma en el establecimiento de planes de estudio y en la organizacin curricular de las
enseanzas que conforman el sistema educativo.
La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca, establece mediante el captulo VI
Enseanzas artsticas del Ttulo II Las enseanzas, los aspectos propios de Andaluca relativos a la
ordenacin de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo.

Por otra parte, el Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenacin
general de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo, fija la estructura de los nuevos ttulos de
artes plsticas y diseo, desde la perspectiva de la capacitacin artstica, tcnica y tecnolgica, conforme las
competencias profesionales propias de estos ttulos, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros
aspectos de inters social y cultural, dejando a la Administracin educativa correspondiente el desarrollo de
diversos aspectos contemplados en el mismo.
Como consecuencia de todo ello, el Decreto 326/2009, de 15 de septiembre, por el que se establece
la ordenacin general de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo en Andaluca, determina en
su artculo 6 que la Consejera competente en materia de educacin regular mediante Orden el currculo de
cada ttulo.
El Real Decreto 1427/2012, por el que se constituye la familia profesional de Comunicacin Grfica y
Audiovisual, as como los Reales Decretos 1435/2012 y 1436/2012, de 11 de octubre, por los que se
establecen respectivamente los ttulos de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo en Asistencia al Producto
Grfico Interactivo y de Tcnico en Asistencia al Producto Grfico Impreso, pertenecientes a la familia

profesional artstica de la comunicacin grfica y audiovisual, y se aprueban las correspondientes enseanzas
mnimas, hace necesario que, al objeto de poner en marcha estas nuevas enseanzas en la Comunidad
Autnoma de Andaluca, se desarrolle el currculo correspondiente a las mismas. Las enseanzas
correspondientes a los ttulos de tcnico en Asistencia al Producto Grfico Interactivo y Asistencia al Producto
Grfico Impreso, se organizan en ciclos formativos de grado medio, de 1.600 horas de duracin, y estn
constituidas por los objetivos generales y los mdulos formativos de cada ciclo formativo.
Comunicacin Grfica y Audiovisual. Ttulos de Grado Medio. 25/11/2013 - 1
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De conformidad con lo establecido en el artculo 6 del Decreto 326/2009, de 15 de septiembre, el

currculo de los mdulos formativos est compuesto por la duracin, los objetivos, los criterios de evaluacin,
los contenidos y las orientaciones pedaggicas. En la determinacin del currculo establecido en la presente
Orden se ha tenido en cuenta la realidad socioeconmica, cultural y profesional de Andaluca.

Por otro lado, en el desarrollo curricular de estas enseanzas se pretende promover la autonoma
pedaggica y organizativa de los centros docentes, de forma que puedan adaptar los contenidos de las
mismas a las caractersticas de su entorno productivo y al propio proyecto de centro.
La presente Orden determina, asimismo, el horario lectivo semanal de cada mdulo formativo y la
organizacin de stos en los dos cursos escolares necesarios para completar los ciclos formativos.
En su virtud, a propuesta de la Secretara General de Educacin, y de acuerdo con las facultades que
me confiere tanto el artculo 44.2 de la Ley 6/2006, de 24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad
Autnoma de Andaluca, como el artculo 6.1 y la disposicin final tercera del Decreto 326/2009, de 15 de
DISPONGO
CAPITULO I
Disposiciones Generales
septiembre,
Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin.

1. La presente Orden tiene por objeto desarrollar el currculo de las enseanzas conducentes a los ttulos de
Tcnico de Artes Plsticas y Diseo en Asistencia al Producto Grfico Interactivo y de Tcnico en Asistencia al
Producto Grfico Impreso, pertenecientes a la familia profesional artstica de la Comunicacin grfica y
audiovisual, de conformidad con el artculo 6.1 del Decreto 326/2009, de 15 de septiembre, que establece
que la duracin, los objetivos, los criterios de evaluacin, los contenidos y las orientaciones pedaggicas de los
mdulos formativos que componen el currculo de cada ttulo, sern regulados por Orden de la Consejera
competente en materia de educacin.
2. Las normas contenidas en la presente disposicin sern de aplicacin en todos los centros docentes de la
Comunidad Autnoma de Andaluca que impartan las enseanzas de los ttulos de Tcnico de Artes Plsticas
y Diseo en Asistencia al Producto Grfico Interactivo y de Tcnico en Asistencia al Producto Grfico Impreso.
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Artculo 2. Organizacin de las enseanzas.

Las enseanzas conducentes a la obtencin de los ttulos de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo en
Asistencia al Producto Grfico Interactivo y en Asistencia al Producto Grfico Impreso, conforman ciclos
formativos de grado medio y estn constituidas por el perfil profesional, el contexto profesional, los objetivos
generales y el currculo, establecidos para cada uno de ellos en los Anexos I y II, respectivamente, de la
presente Orden.
Artculo 3. Componentes del currculo.

De conformidad con el artculo 6 del Decreto 326/2009, de 15 de septiembre, los mdulos formativos en que
se organizan las enseanzas correspondientes a los ttulos de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo en
Asistencia al Producto Grfico Interactivo y de Tcnico en Asistencia al Producto Grfico Impreso,
pertenecientes a la familia profesional artstica de la Comunicacin grfica y audiovisual, son los que figuran
para cada uno de ellos en el apartado Currculo de los Anexos I y II, respectivamente, de la presente Orden.
Artculo 4. Desarrollo curricular.

1. Los centros docentes, en virtud de su autonoma pedaggica, desarrollarn el currculo de los Ttulos de
Tcnico de Artes Plsticas y Diseo en Asistencia al Producto Grfico Interactivo y de Tcnico en Asistencia al
Producto Grfico Impreso mediante las programaciones didcticas, en el marco del proyecto educativo de
centro.
2. Las programaciones didcticas para los mdulos formativos pertenecientes a los ciclos formativos de la
familia profesional artstica de la Comunicacin grfica y audiovisual tendrn en cuenta la adecuacin de los
diversos elementos curriculares a las caractersticas del entorno social y cultural del centro docente, as como
a las del alumnado para alcanzar los objetivos generales de cada ciclo formativo y la adquisicin de los
objetivos y contenidos de los respectivos mdulos.
CAPITULO II
Organizacin de los ciclos formativos
Artculo 5. Horarios y ratios de los mdulos formativos.
La distribucin por cursos del horario lectivo semanal y la relacin profesor/alumno de los mdulos de
formacin en el centro educativo, as como la duracin de la fase de formacin prctica en empresas,
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estudios, talleres u otras entidades, de los ciclos formativos de la familia profesional artstica de la
Comunicacin grfica y audiovisual es la que se establece para cada uno de ellos en el Anexo III de la
presente Orden.
Artculo 6. Espacios y equipamientos.

Los espacios y equipamientos mnimos necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo
formativo son los establecidos en el Real Decreto 303/2010, de 15 de marzo, por el que se establecen los
requisitos mnimos de los centros que impartan enseanzas artsticas reguladas en la Ley Orgnica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educacin, as como los establecidos en los Reales Decretos 1435/2012 y 1436/2012 de
11 de octubre.
Artculo 7. Convalidaciones y exenciones.

A efectos de convalidaciones y exenciones de los mdulos formativos pertenecientes a los ciclos formativos de
la familia profesional de la Comunicacin grfica y audiovisual, se estar a lo dispuesto en el artculo 7 de los
Reales Decretos 1435/2012 y 1436/2012, de 11 de octubre.
Artculo 8. Profesorado.
1. Las competencias docentes para la imparticin de los mdulos formativos que constituyen los currculos de
las enseanzas de los ciclos formativos pertenecientes a la familia profesional artstica de la Comunicacin
grfica y audiovisual, son las que se establecen en el Anexo II del Real Decreto 1435/2012, y el 1436/2012
de 11 de octubre.
2. Las titulaciones requeridas al profesorado de los cuerpos docentes, con carcter general, son las
establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el
Reglamento de ingreso, acceso y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se
refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a
que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada Ley. Las titulaciones equivalentes a las
anteriores, a efectos de docencia, para las distintas especialidades del profesorado son las establecidas en el
Real Decreto 363/2004, de 5 de marzo, por el que se declara la equivalencia de determinadas titulaciones, a
efectos de docencia, a las exigidas con carcter general para el ingreso y adquisicin de especialidades de los
Cuerpos de Profesores y Maestros de Taller de Artes Plsticas y Diseo.
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Artculo 9. Organizacin de la fase de formacin prctica en empresas, estudios, talleres u otras entidades.
1. La fase de formacin prctica en empresas, estudios, talleres u otras entidades se cursar una vez
superados los mdulos formativos que componen el ciclo, a excepcin del mdulo de obra final.
2. Excepcionalmente, cuando la organizacin de la fase de formacin prctica as lo requiera, el equipo

educativo podr autorizar la realizacin de la misma, sin reunir lo previsto en el punto anterior, cuando el
alumnado haya superado positivamente todos los mdulos formativos del primer curso, considere que ha
alcanzado la formacin adecuada para iniciarla y prevea la superacin de los mdulos pendientes de evaluar
antes de ser calificado en la fase de formacin prctica en empresas, estudios, talleres u otras entidades.
3. En cualquier caso, la evaluacin de la fase de formacin prctica en empresas, estudios, talleres u otras
entidades quedar condicionada a la evaluacin positiva en todos los mdulos formativos realizados en el
centro educativo, excepto en el de obra final.
4. Los centros docentes establecern, en el contexto de su proyecto educativo, el plan de seguimiento y

organizacin de las enseanzas de la fase de formacin prctica en empresas, estudios, talleres u otras
entidades.
5. El seguimiento y la evaluacin de la fase de formacin prctica en empresas, estudios, talleres u otras

entidades corresponder a la persona que ejerza la tutora de prcticas designada por el centro educativo,
quien tomar en consideracin el grado de cumplimiento de los objetivos y la valoracin que realice la
empresa.
Artculo 10. Organizacin del mdulo formativo de obra final.

1. Una vez superados todos los mdulos de formacin en el centro educativo, los alumnos y alumnas
presentarn un anteproyecto por iniciativa propia o sugerido por el Equipo Educativo, en el que se reflejar a
grandes rasgos el contenido de la obra que se proponen realizar, en la fecha y por el procedimiento que
establezca la Comisin calificadora, de acuerdo con lo que al efecto se disponga en el Proyecto Educativo del
ciclo.
El alumnado podr sugerir para la realizacin de la obra final el asesoramiento a cargo de empresas, estudios,
talleres o profesionales autnomos.
La Comisin calificadora podr aceptar anteproyectos que supongan la realizacin de obras colectivas,
desarrolladas por dos o ms alumnos o alumnas, siempre que en dicho anteproyecto se determinen las
funciones y actividades especificas a desarrollar por cada uno de los miembros del grupo.
La Comisin calificadora podr aceptar anteproyectos presentados por el alumnado que se encuentra
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realizando la fase de formacin prctica en empresas, estudios, talleres.
La Comisin calificadora confirmar los anteproyectos que sean presentados por el alumnado cuando a su
juicio renan los requisitos para alcanzar los objetivos de este mdulo.
Para la aceptacin del anteproyecto la Comisin, a travs de la documentacin aportada, considerar su
inters global y originalidad, valorando la adecuacin a supuestos prcticos o demandas reales de mercado, la
conveniencia en cuanto al planteamiento tcnico y esttico, as como la posibilidad de su realizacin efectiva,
teniendo en cuenta los medios e instalaciones y la temporalizacin establecida en el Proyecto Educativo del
ciclo formativo correspondiente.
2. Una vez aceptado el anteproyecto, se proceder a la inscripcin del mismo en calidad de Obra en el libro
de registro que a tal efecto deber existir en la Secretara del Centro. Dicha inscripcin recoger la definicin y
concrecin de la Obra realizada por la Comisin y los datos del alumnado.
3. El proyecto educativo establecer la participacin del equipo educativo en las tareas de organizacin,
desarrollo y seguimiento del mdulo profesional de la obra final de manera coordinada.
El alumnado podr solicitar la utilizacin de las instalaciones y recursos tcnicos y tecnolgicos del centro
educativo que se consideren necesarios para la realizacin de la obra final, siempre que no se interfiera en el
desarrollo de la actividad regular docente.
La atencin y asesoramiento del alumnado cuando haga uso de los espacios y equipamiento del centro ser
realizada por el equipo educativo de segundo curso.
4. Para la calificacin del mdulo de obra final se constituir una comisin calificadora, designada por la
persona titular de la direccin del centro docente, que estar integrada por un profesor o profesora con
competencia docente en el mdulo de obra final, que ejercer la coordinacin de la misma, y por dos vocales
que pertenezcan al profesorado del ciclo formativo correspondiente. Adems, se podr designar una vocala
ms, entre los profesionales o representantes de organismos o instituciones culturales o artsticas.
La Comisin, de acuerdo con la planificacin establecida en el Proyecto Educativo, determinar las revisiones
peridicas de la obra final con las que debern cumplir los alumnos y alumnas.
Se evaluarn los siguientes apartados de la obra final:
a) Documentacin: justificacin de la obra, aspectos funcionales, estticos, tcnicos, econmicos y
legales. Proceso de creacin, fases de la planificacin de la obra.
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b) Realizacin: del total, de una parte, y/o de la maqueta a escala, en funcin de la entidad de la obra y
de las especificaciones de la comisin.
c) Defensa o exposicin: exposicin oral, acompaada de apoyo grfico, de aquellos aspectos ms
relevantes para la comunicacin de la obra.
Las calificaciones de los apartados de la Obra final se expresarn mediante la escala numrica de cero a diez
sin decimales, considerndose positivas las calificaciones iguales o superiores a cinco y negativas las
restantes. La calificacin final de la Obra, que nicamente se obtendr cuando el alumno o alumna haya
obtenido calificacin positiva en los apartados mencionados, se hallar mediante la media aritmtica entre las
calificaciones de los apartados, utilizando la escala numrica de cero a diez con una cifra decimal. El profesor
o profesora con competencia docente en el mdulo de Obra final trasladar las calificaciones obtenidas al acta
de evaluacin final del curso correspondiente.
Si el alumno o alumna no obtuviera calificacin final positiva en la obra deber repetir el mdulo de la Obra
final. El nmero mximo de convocatorias para la realizacin de la Obra final ser de cuatro, segn se
establece en el artculo 9 de la Orden de 14 de octubre de 2010, por la que se establece la ordenacin de la
evaluacin del proceso de aprendizaje del alumnado de las Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y
Diseo en Andaluca.
5. Exposicin y conservacin de las obra finales.

El centro educativo fomentar la exposicin de las obras finales evaluadas positivamente, de la que formar
parte la documentacin y material grfico correspondiente, y dispondr la creacin y mantenimiento del

archivo testimonial de aquellos obras finales que por su calidad hayan sido seleccionadas, mediante la
conservacin de los originales o copias, o por medio de la reproduccin grfica o los archivos digitales de
estos que se considere conveniente.
parte del archivo testimonial mencionado.
El centro determinar el procedimiento y calendario de devolucin de aquellas obras que no vayan a formar
Disposicin adicional nica. Implantacin de estas enseanzas.
Las enseanzas conducentes a los ttulos de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo en Asistencia al Producto
Grfico Interactivo y Tcnico en Asistencia al Producto Grfico Impreso, se implantarn en el curso acadmico
2014/15 de acuerdo con las enseanzas autorizadas a cada centro educativo, de conformidad con la
Disposicin adicional nica. Implantacin de los ciclos formativos de grado medio y grado superior de las
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Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y Diseo, del Real Decreto 534/2013, de 12 de julio. A tales
efectos se tendr en cuenta lo siguiente:
1. En el curso acadmico 2014/15 se implantar con carcter general el primer curso de las enseanzas
conducentes a los ttulos de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo en Asistencia al Producto Grfico Interactivo
y Tcnico en Asistencia al Producto Grfico Impreso, y dejarn de impartirse las enseanzas correspondientes
a dicho curso reguladas por el Decreto 105/1998, de 12 de mayo, por el que se establecen los currculos
correspondientes a los ttulos de Artes Plsticas y Diseo de Tcnico en Artefinal de Diseo Grfico y de
Tcnico en Autoedicin, pertenecientes a la familia profesional de Diseo Grfico.
2. En el curso acadmico 2015/16 se implantar con carcter general el segundo curso de las enseanzas
conducentes a los ttulos de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo en Asistencia al Producto Grfico Interactivo y
Tcnico en Asistencia al Producto Grfico Impreso y dejarn de impartirse las enseanzas correspondientes a
dicho curso reguladas por el Decreto 105/1998, de 12 de mayo.
Disposicin transitoria nica. Matriculacin del alumnado durante el periodo de transicin de las enseanzas.
1. El alumnado matriculado en el primer curso de los ttulos de Tcnico en Artefinal de Diseo Grfico y de
Tcnico en Autoedicin, pertenecientes a la familia profesional de Diseo Grfico regulados por el Decreto
105/1998, de 12 de mayo, que dejan de impartirse como consecuencia de la entrada en vigor de los nuevos
ttulos de Tcnico en Asistencia al Producto Grfico Interactivo y Asistencia al Producto Grfico Impreso, que
no pueda promocionar a segundo curso, quedar matriculado en primer curso del nuevo ttulo de Tcnico
correspondiente. A estos efectos, se debern cursar aquellos mdulos no superados y aquellos que por ser de
nueva creacin no fueron cursados en el curso anterior.
2. El alumnado matriculado en el primer curso de los ttulos de Tcnico en Artefinal de Diseo Grfico y de
Tcnico en Autoedicin, pertenecientes a la familia profesional de Diseo Grfico regulados por el Decreto
105/1998, de 12 de mayo, que dejan de impartirse como consecuencia de la entrada en vigor de los nuevos
ttulos de Tcnico en Asistencia al Producto Grfico Interactivo y Tcnico en Asistencia al Producto Grfico
Impreso, que promociona a segundo curso, continuar en el curso acadmico 2014/15 cursando el ttulo
correspondiente regulado por el Decreto 105/1998, de 12 de mayo. Los mdulos formativos que pudieran
quedar pendientes al dejar de impartirse el ttulo en el que se encontrase matriculado regulado por el Decreto
105/1998, de 12 de mayo, podrn ser superados mediante convocatorias extraordinarias durante los dos
cursos acadmicos siguientes al de desaparicin del currculo, disponindose para ello del nmero de
convocatorias que por normativa vigente corresponda.
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Disposicin final nica. Entrada en vigor.

La presente Orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de la Junta de
Andaluca.
Sevilla, XXX de XXX de 2013

SUSANA DAZ PACHECO
Presidenta de la Junta de Andaluca
Luciano Alonso Alonso
Consejero de Educacin, Cultura y Deporte
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ANEXO I
CICLO FORMATIVO: ASISTENCIA AL PRODUCTO GRFICO INTERACTIVO
De conformidad con lo establecido en el Anexo I del Real Decreto 1435/2012, de 11 de octubre, por el
que se establece el ttulo de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo en Asistencia al Producto Grfico Interactivo
perteneciente a la familia profesional artstica de Comunicacin Grfica y Audiovisual y se aprueban las
correspondientes enseanzas mnimas, el perfil profesional, el contexto profesional, los objetivos generales y
el currculo que componen las enseanzas de Asistencia al Producto Grfico Interactivo, se establece:
1. Perfil profesional.
1.1. Competencia general.

Colaborar en las distintas fases del proceso de elaboracin de productos grficos en soporte web conforme a
las pautas estilsticas y tcnicas del proyecto. Interpretar adecuadamente la informacin proyectual que se le
suministre y llevar a cabo las indicaciones tcnicas y artsticas correspondientes. Realizar elementos grficos
de comunicacin en soporte web de acuerdo a las especificaciones tcnicas y estilsticas recibidas.

Seleccionar, adecuar, organizar, distribuir y almacenar la informacin tcnica necesaria para la realizacin de
elementos puntuales de proyectos grficos interactivos. Saber ejecutar, normalizar y compatibilizar la

informacin tcnica y, en su caso, los ficheros informticos necesarios para la correcta realizacin de
productos grficos interactivos. Conocer la legislacin y normativa bsica que regula el diseo y realizacin de
productos de comunicacin grfica interactiva as como la referida a la seguridad y prevencin de riesgos
laborales.
1.2. Competencias profesionales:
a) Manejar los equipos informticos y dominar los programas especficos que intervienen en el proceso de
edicin web, tanto en la elaboracin de Sitios como en la produccin de los elementos que lo componen.
b) Manejar programas de edicin web as como aplicaciones que permitan la configuracin y tratamiento de
los elementos multimedia.
c) Conocer el proceso de edicin y los lenguajes de programacin en que se basa la produccin y edicin de
productos grficos de comunicacin web.
d) Realizar y editar elementos grficos multimedia de sitios web de acuerdo a los estndares de usabilidad y
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accesibilidad actuales.
e) Conocer los procesos de realizacin y edicin web y utilizar con destreza las herramientas que permitan la
optimizacin de su labor profesional.
f) Comprender, interpretar y llevar a cabo las indicaciones tcnicas para la realizacin de proyectos grficos
para la Red.
g) Utilizar con destreza programas de edicin web y aplicaciones relacionadas con el tratamiento de texto,
dibujos e imgenes.
h) Saber organizar, distribuir y almacenar la informacin suministrada y generada en el desarrollo de un
proyecto de producto grfico interactivo.
i) Interpretar con rigor y sensibilidad la informacin proyectual que se le suministre, ya sea grfica, escrita u
oral, referente a los procesos de realizacin y edicin de elementos web.
j) Comprender las diferentes fases del proceso de creacin y edicin web y colaborar en los procedimientos de
realizacin conforme a las indicaciones del proyecto.

k) Detectar problemas, colaborar en las tareas de control de calidad y realizar los ajustes correspondientes en
las diferentes fases del proceso de realizacin de productos interactivos.
l) Conocer con detalle las especificaciones tcnicas de los materiales y equipos utilizados y organizar las
medidas de mantenimiento peridico preventivo de los mismos.
m) Conocer y aplicar la normativa que regula la comunicacin y produccin grfica en soporte web as como
las medidas de prevencin y proteccin en el entorno de trabajo.
n) Comprender y utilizar correctamente el vocabulario y los conceptos especficos utilizados en el campo del
diseo y la edicin web.
2. Contexto profesional.
2.1. mbito profesional: desarrolla su actividad como profesional autnomo o asociado y como trabajador por
cuenta ajena en todas aquellas instituciones o empresas que requieren productos interactivos de
comunicacin visual. Puede ejercer sus competencias, por encargo de un profesional de rango superior o un
equipo multidisciplinar, como tcnico realizador en el mantenimiento y actualizacin de sitios web y en la
produccin de elementos multimedia.
2.2. Sectores productivos:

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a) Ejerce su actividad en el sector pblico o privado en empresas relacionadas con la comunicacin visual y el
producto interactivo: sector audiovisual, agencias de publicidad, empresas multimedia, estudios de diseo,
departamentos de marketing, publicidad o diseo de empresas u organismos pblicos, publicaciones on line.
b) Como trabajador autnomo interpretando las especificaciones de un proyecto grfico y realizando tareas de
produccin de elementos en soporte web y multimedia.
2.3 Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes:

a) Tratamiento informtico, composicin y preparacin de textos, imgenes y otros elementos para la edicin
web y multimedia.
b) Produccin y tratamiento de elementos multimedia.
c) Tcnico en programas de edicin web.
d) Interpretacin de proyectos de comunicacin interactiva y realizacin de sus elementos grficos.
e) Obtener, corregir y realizar el tratamiento de elementos multimedia para sitios web y productos grficos
interactivos de diversa ndole.
3. Objetivos generales.
3.1. Utilizar con destreza los sistemas informticos y programas de edicin de contenidos web y multimedia
as como las herramientas adecuadas para la edicin, gestin y mantenimiento web.
3.2. Resolver artstica y tcnicamente los contenidos grficos y multimedia diseados en un proyecto de sitio
web.
3.3. Identificar las necesidades tcnicas, materiales y grficas planteadas en un proyecto de producto grfico
interactivo para la red con el fin de optimizar y rentabilizar el proceso de trabajo.

3.4. Conocer el proceso de realizacin del producto grfico interactivo, los condicionamientos especficos de
cada etapa y las tcnicas de control de calidad correspondientes.
3.5. Ser capaz de valorar los recursos tcnicos, materiales y grficos ms adecuados para la realizacin de
elementos multimedia.
3.6. Interpretar con rigor y sensibilidad artstico-plstica el briefing o la informacin proyectual que se le
suministre, ya sea grfica, escrita u oral, referente a los distintos procesos de trabajo de la especialidad.
3.7. Utilizar con precisin los diversos dispositivos para la produccin de los elementos multimedia diseados
en un proyecto web y aplicar las verificaciones necesarias de accesibilidad y cumplimiento de los estndares
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de sitos web.
3.8. Conocer con detalle las especificaciones tcnicas de los materiales y equipos utilizados, verificando las
medidas de mantenimiento de los mismos y organizando la informacin generada en cada proyecto.
3.9. Conocer, aplicar y adaptarse al marco legal, econmico y organizativo que regula y condiciona la
actividad profesional.
3.10. Conocer y adaptarse al marco legal, econmico y organizativo que regula esta actividad profesional.
3.11. Aplicar las medidas de seguridad e higiene necesarias en la actividad profesional y las medidas
preventivas necesarias para que los procesos llevados a cabo no incidan negativamente en la salud.
3.12. Realizar el control de calidad en los procesos de produccin y edicin y garantizar la calidad tcnica de
los elementos grficos realizados.
3.13. Buscar, seleccionar y utilizar fuentes de informacin y formacin continua relacionados con el ejercicio
profesional.
4. Currculo.
4.1. Formacin en el centro educativo.
Fundamentos del diseo grfico.

Duracin: 169 horas.
Objetivos:
1. Diferenciar los mbitos, particularidades y principales aplicaciones del diseo grfico.
y finalidad comunicativa.
2. Conocer los principios del diseo grfico e identificarlos en productos audiovisuales de diversa ndole
3. Identificar y analizar los recursos comunicativos y expresivos del diseo grfico: color, composicin,
texto, imagen, etc.
4. Conocer la simbologa, el significado y las posibilidades comunicativas del color en la transmisin

eficaz de ideas y mensajes en el producto grfico interactivo.
5. Interpretar las especificaciones del diseo de un producto web y realizar correctamente, de acuerdo
a las indicaciones, los diversos elementos grficos que lo componen.
6. Analizar las caractersticas formales y funcionales de la composicin, la tipografa, el color y la

imagen en el producto multimedia e interactivo.
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7. Estructurar y ordenar los elementos que participan en el diseo web atendiendo a las
especificaciones del proyecto.
8. Analizar elementos puntuales y productos grficos para soporte web y emitir un juicio crtico en
funcin de las caractersticas formales, tcnicas y comunicativas. Fomentar la crtica constructiva y
la autocrtica.
9. Ampliar el vocabulario grfico del alumnado para permitirles analizar las piezas y exponer sus
decisiones de manera clara y razonada.
Contenidos:
1. El diseo grfico, mbitos, aplicaciones, particularidades y finalidad comunicativa. Identidad, edicin
y persuasin. Productos multimedia e interactivos para los diferentes mbitos del diseo.
2. La comunicacin y el lenguaje visual. Semitica. Los signos grficos (punto, lnea, plano, etc.), la
tipografa, el color, la composicin, la escala, la jerarqua, figura/fondo, la textura, el mdulo y la

imagen (fotografa e ilustracin). Particularidades, funcin, valor expresivo y comunicativo.
Procedimientos retricos (metforas, metonimias, repeticiones, etc.)
3. Estructura del espacio grfico y jerarquas compositivas e informativas en el producto grfico
audiovisual en funcin del mensaje y del mbito de diseo. Retculas. Separacin entre el diseo y el
contenido. Marcas semnticas, diseo y jerarquas.
el producto web.
4. Tendencias grficas actuales en el diseo de identidad, edicin y persuasin, y sus implicaciones en
5. Repercusiones formales, tcnicas y comunicativas en el diseo grfico de sitios web, productos

multimedia e interactivos.
Criterios de evaluacin:
1. Identificar y caracterizar los diversos mbitos de actuacin del diseo grfico y sus interrelaciones.
2. Diferenciar los productos interactivos y multimedia ms utilizados en los diferentes mbitos del
diseo grfico, sus interrelaciones, utilidad, aplicaciones y finalidades comunicativas.
3. Describir los recursos y elementos fundamentales del diseo grfico, sus caractersticas formales,
funcionales y aplicaciones.
4. Analizar productos grficos en soporte web y multimedia de acuerdo a las posibilidades formales y
comunicativas de la composicin, la tipografa, el color y la imagen.
5. Valorar crticamente la calidad formal y funcional de productos interactivos y multimedia en base a
los conocimientos del mdulo y al propio criterio y utilizar adecuadamente la terminologa de la
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asignatura.
Tipografa.
Duracin: 169 horas.
Objetivos:
1. Conocer la evolucin histrica de la tipografa y su adaptacin a productos interactivos.
2. Conocer las caractersticas principales de las familias tipogrficas y los rasgos diferenciadores ms
significativos de los tipos.
3. Identificar los tipos ms comunes y la familia a la que pertenecen.
4. Conocer las reglas bsicas de la legibilidad y su aplicacin adecuada a soportes web y multimedia.
5. Conocer las medidas tipogrficas y su utilizacin.

6. Conocer las reglas bsicas de composicin y su aplicacin adecuada a las especificaciones del
diseo web y multimedia.
7. Montar y editar fuentes de texto de acuerdo a las especificaciones del diseo web y/o multimedia.
8. Adecuar la tipografa a las especificaciones del proyecto grfico interactivo.

9. Conocer las tecnologas tipogrficas y sus formatos de archivo.
Contenidos:
1. Recorrido histrico de la tipografa hasta nuestros das. La tipografa en soportes digitales.
2. El carcter. Anatoma del tipo. Estilo y familias. Rasgos diferenciadores estilsticos, semnticos y
tcnicos.
3. Tipometra digital. Los textos. Sistemas de medidas para pantalla. Medicin y clculo de textos.
4. Tipografa digital. Manipulacin y creacin de tipos de fuentes. Formatos de archivos digitales. La
tipografa de baja resolucin en mapa de bit.

5. La composicin de textos. Aspectos fundamentales, mtodos, formato, fuentes, prrafos,
interlineado, alineacin, estilo. La legibilidad: condicionantes perceptivos y reglas bsicas.

6. Fundamentos y elementos bsicos de la arquitectura grfica y la composicin para formatos de
pantalla digital.
7. La letra, el texto y la composicin como recursos plsticos en la comunicacin visual. Jerarquas

comunicativas en la trasmisin de ideas y mensajes a travs de pginas web y otros soportes
interactivos.
8. Los soportes digitales de la tipografa y su tecnologa de reproduccin.
BORRADOR 0
1. Explicar el recorrido histrico de la tipografa y los momentos ms significativos de su evolucin.
2. Diferenciar las distintas familias tipogrficas y explicar sus rasgos distintivos utilizando
adecuadamente la terminologa tipogrfica.
3. Realizar correctamente clculo de textos utilizando con precisin el tipmetro y los sistemas de
medidas digitales.
4. Dominar los sistemas de medida digitales y la indexacin de archivos tipogrficos.
5. Crear y modificar archivos de fuentes digitales.
6. Seleccionar la tipografa ms adecuada al producto interactivo de que se trate de acuerdo a los
objetivos comunicativos y a las especificaciones del proyecto grfico interactivo.

7. Aplicar correctamente las normas de composicin tipogrfica para los elementos grficos y
audiovisuales sobre soportes interactivos.
8. Componer y maquetar pginas web y otros soportes interactivos siguiendo las indicaciones del
proyecto.
9. Aplicar las tecnologas tipogrficas digitales adecuando las decisiones estticas, semnticas y
tcnicas al soporte digital.
Medios informticos.
Duracin: 135 horas.
Objetivos:
1. Conocer la evolucin de los medios informticos en la sociedad actual y sus aplicaciones en la
realizacin y edicin de productos grficos para soporte web y multimedia.

2. Conocer los fundamentos informticos, la relacin hardware y software y comprender sus
caractersticas y funciones.
3. Comprender el funcionamiento de las redes locales e Internet y las posibilidades de compartir
recursos.
4. Utilizar los medios informticos como instrumentos de ideacin, realizacin, gestin y comunicacin
del propio trabajo.
5. Dominar las aplicaciones de los programas informticos especficos de la especialidad.
6. Digitalizar imgenes, almacenarlas y convertirlas a formatos adecuados.
7. Conocer el funcionamiento tanto de imgenes vectoriales como de mapa de bits.
BORRADOR 0
8. Manejar los distintos tipos de formatos tipogrficos y de imagen digital, y realizar originales de todo
tipo de elementos grficos.
9. Producir archivos digitales para la edicin web.
Contenidos:
1. Recorrido histrico de la informtica e internet. Los medios informticos en la actualidad y su
utilizacin en la produccin grfica para soporte web y multimedia.
2. El equipo informtico, componentes internos y externos. Sistemas operativos.
3. Sistemas de colores, digitalizacin, vectorizacin, OCR. Tipografa digital.
4. Redes de computadoras, redes locales, Internet. Navegacin, bsqueda, cloud computing. Software
libre y software propietario.
5. Hardware interno y externo. Elementos y utilizacin.

6. Software especfico de diseo grfico. Programas de composicin, edicin y produccin web y
tratamiento de textos e imgenes.
7. Sistemas de color. Digitalizacin. Vectorizacin. OCR. Tipografa digital.
8. La imagen vectorial. Software de creacin. El rea de trabajo. Herramientas de dibujo. Organizacin

de objetos: capas, agrupamientos, mscaras, estilos.
digital. Herramientas de dibujo.
9. La imagen bitmap. Software de creacin, tratamiento y gestin de imagenes bitmap y fotografa
10. Diseo editorial. rea de trabajo. Herramientas y paneles. Configuracin de un documento.

Integracin de elementos en el documento. Especificaciones tipogrficas.
11. Comunicacin entre diferentes entornos. Importacin y exportacin de archivos.

12. Tipos de archivos para la distribucin y salida. Organizacin de la informacin.
1. Valorar argumentadamente la importancia de las nuevas tecnologas en la creacin, realizacin y
edicin de productos de comunicacin visual.

2. Identificar los componentes de un sistema informtico y sus funciones.
3. Manejar adecuadamente los perifricos y preparar los formatos, resolucin y tamao para la
produccin de informacin web y multimedia.
4. Diferenciar los formatos de imagen digital vectorial y bitmap y comprender sus caractersticas
fundamentales.
5. Utilizar correctamente los programas y equipos especficos para la produccin de archivos para la
BORRADOR 0
edicin web.
6. Preparar archivos aptos para la comunicacin interactiva web y multimedia.
7. Seleccionar y utilizar correctamente las aplicaciones especficas para los procesos de edicin web.
8. Seleccionar y utilizar con destreza los equipos y programas informticos en el desarrollo del propio
trabajo.
9. Emplear con destreza las herramientas de ilustracin vectorial, bitmap y editorial.
10. Adecuar la compatibilidad de la informacin de manera que permita su portabilidad.
Historia del diseo grfico.

Duracin: 135 horas.
Objetivos:
1. Comprender los conceptos y lenguaje visual del diseo grfico y de sus diferentes manifestaciones.
2. Conocer los orgenes y evolucin del diseo grfico y su relacin con el entorno sociocultural.
3. Analizar el recorrido histrico, formal y tecnolgico del diseo grfico e identificar autores
significativos.
4. Diferenciar las principales tendencias histricas del diseo grfico, sus representantes y
realizaciones.
5. Analizar productos de diseo grfico en base a los conocimientos histrico-artsticos y sus
caractersticas tcnicas, tecnolgicas y comunicativas.
6. Valorar razonadamente las aportaciones del diseo grfico a la cultura visual y audiovisual
contempornea.
7. Prestar especial atencin a la evolucin del producto grfico interactivo espaol y al de nuestra
comunidad autnoma.
8. Difundir el conocimiento de los procesos de investigacin y el manejo de fuentes de informacin y
Contenidos:
documentacin, propiciando el trabajo en equipo.
1. Concepto y manifestaciones del diseo grfico. La comunicacin visual.

2. El producto grfico en relacin al contexto histrico-artstico.
3. Recorrido por la evolucin histrica, tcnica y esttica del diseo grfico. Manifestaciones ms
significativas. Tendencias y autores relevantes.
4. Evolucin del producto grfico web y multimedia en los diferentes mbitos del diseo grfico.
BORRADOR 0
5. Influencia de las tendencias artsticas actuales, las nuevas tecnologas y los medios de
comunicacin en los aspectos formales, expresivos y comunicativos del producto grfico interactivo.
6. Tendencias, autores y aportaciones significativas del diseo grfico contemporneo.
7. Historia de la imagen interactiva en Espaa. Principales creadores andaluces.
1. Explicar las caractersticas fundamentales del diseo grfico en relacin con contexto histricoartstico en que se producen y con otras manifestaciones artsticas del mismo.
2. Identificar tendencias y autores significativos del diseo grfico y realizaciones de referencia.
3. Explicar razonadamente, utilizando adecuadamente la terminologa de la asignatura, las
repercusiones formales de la evolucin tcnica y tecnolgica en la comunicacin audiovisual y el
diseo grfico.
4. Valorar argumentadamente productos de diseo grfico sobre diferentes soportes en base a la
fundamentacin histrica, la calidad comunicativa y la sensibilidad esttica.
5. Demostrar inters y sensibilidad ante la observacin y conocimiento del diseo grfico a lo largo de
su recorrido histrico.
6. Identificar las principales manifestaciones de la Historia de la imagen interactiva en Espaa, y
especialmente la de los creadores andaluces.
7. Demostrar dominio de los cauces de informacin y de los medios de investigacin, as como de las
posibilidades del trabajo en equipo.
Edicin web.
Duracin: 369 horas.
Objetivos:
1. Identificar los lenguajes de programacin, conocer su funcionamiento y valorar su utilidad en las
redes de comunicacin.
2. Diferenciar los lenguajes de programacin y su aplicacin en la edicin web.
3. Comprender la estructura de los cdigos que componen un lenguaje de programacin, sus acciones
bsicas y manejo especfico para diseo web.
4. Analizar el proceso de diseo de sitios web, las diferentes tareas de realizacin propias de la
especialidad y los controles de calidad adecuados a cada tarea.
5. Conocer las posibilidades del sector y del mercado en lo referente a dominios, alojamiento y otros
BORRADOR 0
servicios web.
6. Estructurar la informacin y los diferentes elementos que integran un sitio web de acuerdo a las
especificaciones del diseo.
7. Dominar los procedimientos de actualizacin de contenidos y mantenimiento de un sitio web.
8. Manejar correctamente los programas especficos de creacin de un sitio web.
9. Realizar y editar elementos grficos interactivos para pginas web de acuerdo a las indicaciones
estilsticas, tcnicas y comunicativas del proyecto de diseo.
10. Conocer los avances tecnolgicos en lo referente a los recursos y servicios que la Red ofrece.
11. Conocer las directrices y normativa especfica de aplicacin a edicin y publicacin de sitios web.
12. Conocer los fundamentos de la usabilidad y la accesibilidad.
Contenidos:
Curso primero:
1. La web como medio de comunicacin. El proyecto web.
2. HTML y CSS. Relacin cdigo-composicin de pgina y estructuras ms utilizadas en la
programacin web.
4. Contenidos web. Textos, imgenes, animaciones, sonido y vdeo.
Curso segundo:
6. Lenguajes de programacin, tipos, funciones, cdigos.
5. Programas de Edicin web. Composicin y maquetacin web.
3. Redes LAN y WAN. Protocolo http. Internet. Intranet. Navegadores de internet.
7. Lenguajes de programacin interpretados de uso comn para web. Cdigos bsicos y funciones.
8. Alojamiento web. Servidores, dominios y hosting.
9. Publicacin, mantenimiento y actualizacin de sitios web.
10. Recursos en la red. Correo web, FTP, chat y otros servicios.

11. Web 2.0. Sistemas de gestin de contenido, blogs, almacenamiento, archivos, compartir en la red.
12. Directrices y normativa especfica de aplicacin a edicin y publicacin de sitios web.

13. Usabilidad y accesibilidad.
1. Analizar, utilizando correctamente la terminologa de la asignatura, la funcin de los lenguajes de
programacin en las redes de comunicacin y en la edicin web.

2. Identificar correctamente los distintos lenguajes de programacin y la finalidad de su aplicacin.
BORRADOR 0
3. Manejar con destreza el cdigo bsico de los lenguajes ms utilizados en la web y las estructuras
bsicas de programacin web.
4. Describir el proceso de diseo web y las tareas de realizacin propias de la especialidad y las
correspondientes acciones de control de calidad.
5. Identificar los elementos que componen un sitio web y sus caractersticas tcnicas y comunicativas.
6. Crear y manipular adecuadamente diferentes contenidos para una web de acuerdo a las
indicaciones del proyecto.
7. Manejar con destreza programas especficos de edicin web.
8. Conocer y utilizar correctamente los recursos tcnicos para la publicacin y/o actualizacin de
contenidos web.
9. Producir y organizar la informacin necesaria para el funcionamiento de un sitio web de acuerdo a
las especificaciones estilsticas, tcnicas y comunicativas del diseo.
10. Explicar y valorar argumentadamente, utilizando el vocabulario adecuado, los recursos y servicios
actuales que la Red Internet ofrece y, en su caso, saber utilizarlos.
11. Aplicar las directrices y normativa especfica que regula la actividad profesional.
12. Aplicar adecuadamente los fundamentos de la usabilidad y la accesibilidad.
Multimedia.
Duracin: 369 horas.

Objetivos:
1. Diferenciar los contenidos multimedia que se integran en un proyecto web.
2. Comprender el concepto de interactividad y utilizarlo en aplicaciones multimedia.
3. Producir contenidos multimedia para su integracin en una web con coherencia esttica, tcnica y
comunicativa, siguiendo las especificaciones del proyecto y atendiendo a los conceptos de
accesibilidad y usabilidad.
4. Manejar programas de edicin multimedia y utilizarlos correctamente para la creacin y tratamiento
de sonido, vdeo y animaciones integradas en un proyecto de sitio web.

5. Insertar elementos multimedia en un sitio web siguiendo las especificaciones del proyecto.
6. Saber estructurar y gestionar la informacin de un producto multimedia en concordancia con las

caractersticas del proyecto.
Contenidos:
BORRADOR 0
Curso primero:
1. Multimedia, concepto y aplicaciones. Tipologa de productos interactivos. Elementos multimedia,
particularidades. Imagen, sonido, vdeo, animaciones. Texto e hipertexto. Introduccin a la captura y
edicin de audio y video. ltimas tendencias en el campo de los productos interactivos para la web.
La web social. Nuevos modelos de publicacin multimedia.
2. Conceptos de accesibilidad, interactividad, usabilidad, entorno amigable. Diseo de interfaces
multimedia: gneros y formatos. Diseo centrado en el usuario. Recursos para el diseo de
interfaces.
3. Flujo de la informacin. Estructura de la informacin. Interaccin y sistemas de navegacin. Mapas
de navegacin: tipologa, funciones y soportes. Sistemas de bsqueda. Gestin de la informacin.
Curso segundo:
4. La imagen audiovisual, el vdeo. Gneros y formatos audiovisuales. Produccin, titulacin y
grabacin de vdeo. Fases de la produccin audiovisual. El guin audiovisual. Fundamentos bsicos
del lenguaje audiovisual. Programas de edicin de vdeo y tipos de archivos. Optimizacin de
archivos.
5. La imagen, sucesin de imgenes, la animacin. Tcnicas de animacin. Fases del desarrollo de
una secuencia animada. Programas de produccin, diseo, edicin de animaciones y tipos de
archivos. Optimizacin de archivos.

6. Fundamentos bsicos del sonido digital. El sonido en el proyecto multimedia, tipos y caractersticas.
Extraccin, grabacin y edicin de audio. Mezcla de sonidos. Programas de edicin y tipos de

archivos. Optimizacin de archivos.
7. Integracin de contenidos multimedia en la edicin web. Organizacin de la produccin multimedia.

Fases del proyecto: planificacin, diseo, creacin y produccin. Equipo humano y tcnico en el
proyecto multimedia. Procedimientos de montaje y control de calidad de los contenidos grficos y

audiovisuales.
1. Comprender los conceptos fundamentales relacionados con la edicin de diferentes contenidos
multimedia y su funcionalidad en una web.
2. Utilizar con destreza los programas especficos de produccin y edicin de animaciones, audio y
video y optimizar los archivos para su utilizacin en proyectos web.
3. Generar contenidos multimedia de diversa ndole de acuerdo a las indicaciones del proyecto de un
BORRADOR 0
producto grfico interactivo e integrarlos adecuadamente en el sitio web.
4. Aplicar correctamente la interactividad, accesibilidad, usabilidad, impacto visual, legibilidad en
diferentes contenidos web, de acuerdo a las indicaciones estilsticas y comunicativas del proyecto
asignado.
5. Producir y manejar con precisin archivos multimedia para su publicacin en soporte web y verificar
su adecuacin tcnica, estilstica y comunicativa a las especificaciones del proyecto.
6. Saber manejar y organizar el flujo y la estructura de la informacin de un proyecto web.
Formacin y Orientacin Laboral.

Duracin: 94 horas.
Objetivos:
1. Familiarizarse con el marco legal del trabajo y conocer los derechos y obligaciones que se derivan de
las relaciones laborales.
2. Conocer los requisitos y condicionantes legales para organizar y gestionar una pequea o mediana
empresa, o funcionar como profesional autnomo.
3. Adquirir los conocimientos precisos sobre los mecanismos de acceso y sistemas de seleccin del
mercado de trabajo as como las capacidades que facilitan su incorporacin al mismo.

4. Proponer un proyecto de una pequea o mediana empresa teniendo en cuenta los factores de
produccin, comercializacin y distribucin y los aspectos jurdicos y sociolaborales que intervienen.

5. Conocer los organismos institucionales, nacionales y comunitarios de ayuda a la insercin laboral y
los servicios de ayudas econmicas y subvenciones para las iniciativas empresariales y el

autoempleo.
6. Conocer los instrumentos jurdicos, empresariales y profesionales propios de la especialidad.

7. Valorar la cooperacin, la autocrtica y el trabajo en equipo como actitudes que contribuyen al logro
de mejores resultados en la actividad productiva.

Contenidos:
1. El marco jurdico de las relaciones laborales. Estatuto de los trabajadores y regulacin especifica.
Prestaciones de la Seguridad Social y desempleo.
2. Sistemas de acceso al mundo laboral. El mercado de trabajo: estructura. Tcnicas y organismos que
facilitan la insercin laboral. Polticas de igualdad. Iniciativas para el trabajo por cuenta propia.
Itinerarios formativos profesionalizadores. La formacin permanente.

BORRADOR 0
3. El plan de empresa como herramienta fundamental para analizar la viabilidad econmica, jurdica,
comercial, tcnica y financiera.
4. La empresa. Distintos modelos jurdicos de empresas y caractersticas. Organizacin, administracin
y gestin. Obligaciones jurdicas y fiscales.
5. Conceptos bsicos de mercadotecnia. La organizacin de la produccin, comercializacin y
distribucin en la empresa. Mtodos de anlisis de costes y control de la calidad.
6. El contrato. Modalidades de contrato de trabajo. Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.
Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.
7. El tiempo de trabajo y la conciliacin de la vida laboral y familiar. El salario. Interpretacin de la
estructura salarial. Deducciones.
8. Representacin de los trabajadores. Negociacin colectiva y conflictos laborales.
9. El empresario individual. Trmites para el inicio de la actividad empresarial. Presupuestos tasaciones
y facturacin de trabajos.
10. Los derechos de propiedad intelectual e industrial. Registro de la propiedad intelectual. Entidades de
gestin: copyright y copyleft. Propiedad industrial: los modelos y dibujos industriales y artsticos.
Registro y procedimiento registral.
11. Los signos distintivos: marca, rtulo y nombre comercial. Transmisibilidad.

12. Medidas de seguridad e higiene en el trabajo aplicables a la profesin. La ley de prevencin de
riesgos laborales y regulacin especfica. Conceptos bsicos. Factores de riesgos. Evaluacin y

planificacin. El plan de autoproteccin.
1. Comprender la legislacin y normativa vigente de aplicacin al mundo laboral y a la regulacin
empresarial en la que se integra esta especialidad profesional.
2. Identificar las fuentes y las vas de acceso al empleo y a la formacin permanente directamente
relacionadas con la profesin.
3. Analizar ofertas de empleo y dominar las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.
4. Saber llevar a cabo la actividad empresarial tanto en el mbito individual como societario.
5. Elaborar un proyecto de actividad profesional autnoma teniendo en cuenta la viabilidad econmica y
el plan de obligaciones tributarias y de solicitud de subvenciones conforme a la normativa laboral y

fiscal vigente.
6. Cumplimentar correctamente contratos y emitir facturas.

BORRADOR 0
7. Analizar recibos de salarios identificando los principales elementos que lo integran.
8. Valorar las medidas establecidas por la legislacin para la conciliacin de la vida laboral y familiar.
9. Determinar las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector
profesional.
10. Analizar diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin.
11. Conocer las normas sobre seguridad y salud en el trabajo y las diferentes tcnicas de prevencin de
riesgos laborales.
12. Identificar y clasificar en supuestos prcticos factores de riesgos, posibles daos derivados de los
mismos y medidas preventivas y de proteccin a adoptar para evitarlos.
13. Conocer, identificar y aplicar la legislacin sobre derechos de autor y registro de propiedad
intelectual e industrial.
Obra final.
Duracin: 60 horas.
Objetivos:
1. Comprender los aspectos bsicos del proceso de diseo y produccin de productos grficos
interactivos y llevar a cabo las tareas especficas de la especialidad correspondientes a un proyecto
asignado, desde la generacin de contenidos hasta la integracin de los elementos multimedia en el
soporte web.
2. Interpretar adecuadamente las especificaciones y realizar con correccin formal y tcnica los
elementos grficos y audiovisuales para un proyecto de producto interactivo que le sea asignado.
3. Obtener una visin articulada y coherente de la actividad profesional del diseo web y la produccin
multimedia, aplicando los conocimientos del ciclo a la realizacin autnoma de las tareas propias de
especialidad.
Contenidos:
1. Metodologa bsica del diseo web. Etapas. Especificaciones. Condicionantes. Documentacin y
contenidos.
2. Anlisis e interpretacin del proyecto de producto grfico interactivo asignado y sus especificaciones.
3. Generacin de contenidos grficos y multimedia e integracin en el proyecto web.

4. Control de calidad en cada etapa del trabajo y valoracin cualitativa del producto obtenido en
relacin a la informacin formal, tcnica y comunicativa suministrada en el proyecto.
BORRADOR 0
1. Generar con rigor y destreza tcnicos las tareas, la informacin, los documentos y archivos
necesarios, seleccionando los materiales y procedimientos ms adecuados al proyecto de producto
web asignado.
2. Conocer y cumplir las directrices especficas que regulan su actividad profesional.
3. Realizar el trabajo con precisin tcnica, estilstica y comunicativa y llevar a cabo los controles de
calidad correspondientes en cada fase del trabajo.
4. Evaluar el producto realizado con relacin a los criterios de calidad exigibles a nivel profesional.
4.2 Fase de prcticas en empresas, estudios o talleres.

Duracin: 100 horas.
La fase de formacin prctica en empresas, estudios o talleres tiene como objetivos los siguientes:
1. Completar la formacin acadmica del alumnado mediante la integracin en las rutinas diarias de
trabajo de una empresa de diseo y produccin web y la realizacin de las funciones profesionales
correspondientes a su nivel formativo.
2. Facilitar la toma de contacto de los alumnos y alumnas con el mundo del trabajo, la empresa y la
incorporacin al sistema de relaciones sociales, laborales y tcnicas que le son propios.
3. Contrastar los conocimientos, formacin y capacitacin adquiridos en el centro educativo con la
realidad empresarial y laboral del sector.

4. Adquirir los conocimientos tcnicos de tiles, materiales, equipo y maquinaria que, por su
especializacin, coste o novedad, no estn al alcance del centro educativo.
5. Participar de forma activa en las fases del proceso de edicin web bajo las orientaciones de la
persona responsable de la tutora o coordinacin correspondiente.
6. Aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos durante el perodo de formacin en el
centro educativo.
ANEXO II
CICLO FORMATIVO: ASISTENCIA AL PRODUCTO GRFICO IMPRESO
De conformidad con lo establecido en el Anexo I del Real Decreto 1436/2012, de 11 de octubre, por el
que se establece el ttulo de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo en Asistencia al Producto Grfico Impreso
BORRADOR 0
perteneciente a la familia profesional artstica de Comunicacin Grfica y Audiovisual y se aprueban las
correspondientes enseanzas mnimas, el perfil profesional, el contexto profesional, los objetivos generales y
el currculo que componen las enseanzas de Asistencia al Producto Grfico Impreso son:
1. Perfil profesional.
1.1. Competencia general.

Colaborar en las distintas fases del proceso de produccin grfica conforme a las pautas estilsticas y tcnicas
del proyecto. Interpretar adecuadamente la informacin proyectual que se le suministre y llevar a cabo las
indicaciones tcnicas y tipolgicas del producto grfico de que se trate. Transcribir correctamente los textos
originales, distribuirlos, adecuarlos y componerlos de acuerdo a las pautas de estilo recibidas. Seleccionar,
adecuar, preparar y maquetar imgenes atenindose a las especificaciones del diseo y los condicionantes
tcnicos del proceso de impresin. Saber ejecutar, normalizar y compatibilizar la informacin tcnica y, en su
caso, los ficheros informticos necesarios para la correcta impresin de productos grficos. Conocer la
legislacin y normativa bsica que regula el diseo y realizacin del producto grfico impreso as como la
referida a la seguridad y prevencin de riesgos laborales.
1.2. Competencias profesionales.
b) Elaborar bocetos, maquetas y ficticios para presentacin al cliente.
a) Manejar los equipos informticos y dominar los programas especficos del proceso de produccin grfica.
c) Preparar originales para la impresin adecuados a las especificaciones tcnicas y del proyecto.
d) Utilizar con destreza programas de maquetacin y edicin, as como aplicaciones relacionadas con el
tratamiento de texto, dibujos e imgenes.
e) Saber organizar, distribuir y almacenar la informacin suministrada y generada en el desarrollo de un
proyecto grfico.
f) Interpretar con rigor y sensibilidad la informacin proyectual que se le suministre, ya sea grfica, escrita u
oral, referente a los procesos de realizacin de un proyecto grfico.

g) Comprender las diferentes fases del proceso de produccin grfica y colaborar en los procedimientos de
preimpresin, impresin y postimpresin conforme a las indicaciones del proyecto.

h) Detectar problemas, colaborar en las tareas de control de calidad y realizar los ajustes correspondientes en
las diferentes fases del proceso de produccin grfica.
BORRADOR 0
i) Obtener, corregir, transcribir y realizar el tratamiento digital de textos e imgenes para productos grficos
impresos.
j) Maquetar textos e imgenes conforme a las indicaciones estilsticas y tcnicas del proyecto y preparar los
originales correspondientes.
k) Conocer con detalle las especificaciones tcnicas de los materiales y equipos utilizados y organizar las
medidas de mantenimiento peridico preventivo de los mismos.
l) Conocer y aplicar la normativa que regula el diseo y la produccin grfica as como las medidas de
prevencin y proteccin en el entorno de trabajo.
m) Comprender y utilizar correctamente el vocabulario y los conceptos especficos utilizados en el campo del
diseo y la impresin.
2. Contexto profesional.
2.1. mbito profesional: desarrolla su actividad como trabajador por cuenta ajena en imprentas, agencias o
departamentos de diseo grfico, editoriales y todas aquellas instituciones o empresas que requieren
productos impresos de comunicacin grfica. Puede ejercer sus competencias como realizador independiente
por encargo de un profesional de rango superior.
2.2. Sectores productivos:

a) Ejerce su actividad en el sector pblico o privado en empresas relacionadas con la comunicacin y la
produccin grfica impresa: agencias de publicidad, editoriales, estudios de diseo, departamentos de

marketing, publicidad o diseo de empresas u organismos pblicos, imprentas, serigrafa industrial.
b) Como trabajador autnomo interpretando las especificaciones de un proyecto grfico y realizando tareas de
tratamiento, maquetacin y composicin de texto e imgenes.
2.3. Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes:
a) Tratamiento informtico, composicin y preparacin de textos para impresin.

b) Tratamiento informtico y preparacin de imgenes para impresin.
c) Separacin de colores.
d) Preparacin de originales para reproduccin y marcado para impresin.
e) Tcnico en maquetacin y edicin.
BORRADOR 0
f) Interpretacin de proyectos de diseo grfico publicitario, editorial y/o de identidad y realizacin de sus
elementos grficos.
g) Interpretacin de bocetos y realizacin de originales.
h) Obtener, corregir y realizar el tratamiento y composicin de textos e imgenes para productos grficos de
diversa ndole.
3. Objetivos generales.
3.1. Identificar las necesidades tcnicas, materiales y grficas planteadas en un proyecto de producto grfico
impreso.
3.2. Conocer el proceso de realizacin del producto grfico impreso, los condicionamientos especficos de
cada etapa y las tcnicas de control de calidad correspondientes.
3.3. Ser capaz de valorar los recursos tcnicos, materiales y grficos ms adecuados en la preparacin de
originales para la reproduccin.
3.4. Dominar los sistemas de reproduccin e impresin digital utilizados en la industria con el fin de optimizar
y rentabilizar el proceso de trabajo.
3.5. Utilizar con destreza los sistemas informticos y programas de diseo grfico que intervienen en el
proceso de produccin grfica.
3.6. Resolver artstica y grficamente los elementos tipogrficos diseados en un proyecto de producto
impreso.
3.7. Interpretar con rigor y sensibilidad artstico-plstica el briefing o la informacin proyectual que se le
suministre, ya sea grfica, escrita u oral, referente a los distintos procesos de trabajo de la especialidad.
3.8. Resolver los problemas artsticos y tcnicos que se planteen durante el proceso de realizacin de
cualquier producto grfico.
3.9. Conocer con detalle las especificaciones tcnicas de los materiales utilizados, verificando las medidas de
mantenimiento de los mismos y organizando la informacin generada en cada proyecto.
3.10. Conocer, aplicar y adaptarse al marco legal, econmico y organizativo que regula y condiciona la
3.11. Aplicar las medidas de seguridad e higiene necesarias en la actividad profesional y las medidas
preventivas necesarias para que los procesos llevados a cabo no incidan negativamente en el medio
ambiente.
BORRADOR 0
3.12. Realizar el control tcnico de calidad en los procesos de produccin y garantizar la calidad grfica del
producto impreso.
3.13. Adaptarse en condiciones de competitividad a los cambios tecnolgicos y organizativos del sector.
3.14. Buscar, seleccionar y utilizar fuentes de informacin y formacin continua relacionados con el ejercicio
profesional.
4. Currculo.
4.1. Formacin en el centro educativo.
Fundamentos del diseo grfico.

Duracin: 169 horas.
Objetivos:
1. Diferenciar los mbitos, particularidades y principales aplicaciones del diseo grfico.
2. Conocer los principios del diseo grfico e identificarlos en productos impresos de diversa ndole y
finalidad comunicativa.
3. Identificar y analizar los recursos comunicativos y expresivos del diseo grfico: color, composicin,
texto, imagen, etc.
4. Conocer la simbologa, el significado y las posibilidades comunicativas del color en la transmisin

eficaz de ideas y mensajes en el producto impreso.
5. Interpretar las especificaciones del diseo de un producto grfico impreso y realizar correctamente,
de acuerdo a las indicaciones, los diversos elementos grficos que lo componen.
imagen en el producto grfico impreso.
6. Analizar las caractersticas formales y funcionales de la composicin, la tipografa, el color y la
las especificaciones del proyecto.
7. Estructurar el soporte y ordenar los elementos que participan en el diseo del impreso atendiendo a
8. Analizar productos grficos impresos y emitir un juicio crtico en funcin de las caractersticas
formales, tcnicas y comunicativas.
9. Valorar con criterios argumentados productos grficos impresos en funcin de las caractersticas
formales, tcnicas y comunicativas. Fomentar la crtica constructiva y la autocrtica.
Contenidos:
BORRADOR 0
1. El diseo grfico, mbitos, aplicaciones, particularidades y finalidad comunicativa. Identidad, edicin
y persuasin. Productos impresos representativos.
2. La comunicacin y el lenguaje visual. Semitica. Los signos grficos (punto, lnea, plano, etc.), la
tipografa, el color, la composicin, la escala, la jerarqua, figura/fondo, la textura, el mdulo y la
imagen (fotografa e ilustracin). Valor expresivo y comunicativo. Procedimientos retricos (metforas,
metonimias, repeticiones, etc.).
3. Estructura del espacio grfico y jerarquas compositivas e informativas en el producto grfico impreso
en funcin del mensaje y del mbito de diseo.
4. Tendencias grficas actuales en el diseo de identidad, edicin y persuasin, y sus implicaciones en
el producto impreso. Repercusiones formales, tcnicas y comunicativas de las nuevas tecnologas.
5. El producto impreso y el soporte. Aspectos significativos. Particularidades del soporte impreso.
Condicionamientos formales y tcnicos de los diferentes tipos de contenido (literatura, prensa,
comercial, etc.)
1. Identificar y caracterizar los diversos mbitos de actuacin del diseo grfico y sus interrelaciones.
2. Diferenciar los productos impresos ms representativos de cada mbito del diseo grfico, sus
interrelaciones, soportes, aplicaciones y finalidades comunicativas.
3. Describir los recursos y elementos fundamentales del diseo grfico, sus caractersticas formales,
funcionales y aplicaciones.
4. Analizar productos grficos impresos de acuerdo a las posibilidades formales y comunicativas de la
composicin, la tipografa, el color y la imagen.
5. Ordenar el espacio y los elementos visuales de diversos productos impresos atendiendo a las
especificaciones del diseo.
6. Valorar crticamente la calidad formal y funcional de productos impresos en base a los
conocimientos del mdulo y al propio criterio y utilizar adecuadamente la terminologa de la
asignatura.
Tipografa.
Objetivos:
Duracin: 169 horas.
1. Conocer la evolucin histrica de la tipografa y su relacin con los soportes impresos.
BORRADOR 0
2. Conocer las caractersticas principales de las familias tipogrficas y los rasgos diferenciadores ms
significativos de los tipos.
3. Identificar los tipos ms comunes y la familia a la que pertenecen.
4. Conocer las reglas bsicas de la legibilidad y su aplicacin adecuada a las especificaciones del
impreso.
5. Conocer las medidas tipogrficas y su utilizacin.
6. Realizar modificaciones a partir de fuentes digitales y conocer los procesos de creacin de archivos
digitales as como sus tipologas.
7. Conocer las reglas bsicas de composicin de pgina y su aplicacin adecuada a las
especificaciones del impreso.
8. Montar y editar fuentes de texto de acuerdo a las especificaciones del diseo.
9. Adecuar la tipografa a las especificaciones del proyecto grfico segn el valor esttico, semntico y
tcnico del mismo.
10. Conocer y aplicar correctamente los signos y las llamadas de correccin tipogrfica de textos.
11. Realizar la correccin ortogrfica de los textos originales que se le suministren, transcribirlos y
maquetarlos segn las especificaciones del proyecto.

Contenidos:
1. Recorrido histrico de la tipografa hasta nuestros das y su relacin con la arquitectura del soporte
impreso.
2. El carcter. Anatoma del tipo. Estilo, familias y clasificaciones. Rasgos diferenciadores estilsticos,
semnticos y tcnicos.
3. Tipometra. Los textos. Sistemas de medidas tradicionales y digitales. Medicin y clculo de textos.
4. Tipografa digital. Manipulacin y creacin de tipos de fuentes. Formatos de archivos digitales.
5. La composicin de textos. Aspectos fundamentales, mtodos, formato, fuentes, prrafos,

interlineado, alineacin, estilo... La legibilidad: condicionantes perceptivos y reglas bsicas.
6. Criterios tcnicos y semnticos para la seleccin tipogrfica adecuada al producto impreso.

7. Fundamentos y elementos bsicos de la arquitectura grfica y la composicin de pginas.
Construccin de retculas y maquetacin.

8. Diseo del producto grfico. Planificacin de retculas y adecuacin al soporte.
9. La correccin ortogrfica y tipogrfica. Normas ortotipogrficas de la lengua castellana. Transcripcin

de textos. Signos y reglas bsicas de la correccin de originales.
BORRADOR 0
1. Explicar el recorrido histrico de la tipografa y los momentos ms significativos de su evolucin.

2. Diferenciar las distintas familias tipogrficas y explicar sus rasgos distintivos utilizando
adecuadamente la terminologa tipogrfica.
3. Realizar correctamente clculo de textos utilizando con precisin el tipmetro y los sistemas de
medidas digitales.
4. Crear y modificar archivos de fuentes digitales.
5. Seleccionar la tipografa ms adecuada al producto impreso de que se trate de acuerdo a los

objetivos comunicativos y a las especificaciones del proyecto grfico.
6. Aplicar correctamente las normas de composicin tipogrfica para diferentes productos impresos.
7. Componer y maquetar pginas siguiendo las indicaciones del proyecto.
impreso.
8. Crear y adecuar el diseo del producto grfico a travs de la retcula para la optimizacin del soporte
9. Corregir originales desde el punto de vista ortogrfico y tipogrfico, utilizando con precisin los
signos apropiados, y transcribirlos sin errores.
Medios informticos.
Duracin: 135 horas.

Objetivos:
1.
Conocer la evolucin de los medios informticos en la sociedad actual y sus aplicaciones en la

realizacin, edicin e impresin de productos grficos.
2. Conocer los fundamentos informticos, la relacin hardware y software y comprender sus

caractersticas y funciones.
3. Comprender el funcionamiento de las redes locales e Internet y las posibilidades de compartir
recursos.
4. Utilizar los medios informticos como instrumentos de ideacin, realizacin, gestin y comunicacin
del propio trabajo.
5. Dominar las aplicaciones de los programas informticos especficos de la especialidad.
6. Digitalizar imgenes, almacenarlas y convertirlas a formatos adecuados.
7.
Conocer el funcionamiento tanto de imgenes vectoriales como de mapa de bits.
8. Manejar los distintos tipos de formatos tipogrficos y de imagen digital, y realizar originales de todo
BORRADOR 0
tipo de elementos grficos.
9. Producir archivos digitales para la reproduccin.
Contenidos:
1.
Recorrido histrico de la informtica e internet. Los medios informticos en la actualidad y su

utilizacin en la produccin grfica.
2. El equipo informtico, componentes internos y externos. Sistemas operativos.

3. Sistemas de colores, digitalizacin, vectorizacin, OCR. Tipografa digital.
libre y software propietario.
5. Hardware interno y externo. Elementos y utilizacin.
4. Redes de computadoras, redes locales, Internet. Navegacin, bsqueda, Cloud Computing. Software
6. Software especfico de diseo grfico. Programas de composicin, autoedicin, produccin y
7.
tratamiento de textos e imgenes.
La imagen vectorial. Software de creacin. El rea de trabajo. Herramientas de dibujo. Organizacin
de objetos: capas, agrupamientos, mscaras, estilos.
8. La imagen bitmap. Software de creacin, tratamiento y gestin de imgenes bitmap y fotografa
digital. Herramientas de dibujo.
9. Diseo editorial. rea de trabajo. Herramientas y paneles. Configuracin de un documento.
Integracin de elementos en el documento.

10. Especificaciones tipogrficas. Hojas de estilo de prrafo. Hojas de estilo de carcter.
11. Comunicacin entre diferentes entornos. Importacin y exportacin de archivos.

12. Tipos de archivos para la distribucin y salida. Organizacin de la informacin.
1.
Valorar argumentadamente la importancia de las nuevas tecnologas en los procesos productivos,

industriales y artsticos.
2.
Identificar los componentes de un sistema informtico y sus funciones.
3.
Manejar adecuadamente los perifricos y preparar los formatos, resolucin y tamao para la
produccin de informacin grfica.
4.
Diferenciar los formatos de imagen digital vectorial y bitmap y comprender sus caractersticas
fundamentales.
5.
Utilizar correctamente los programas y equipos especficos de la produccin de archivos para la

produccin grfica.
BORRADOR 0
Preparar archivos aptos para la impresin.
7.
Seleccionar y utilizar correctamente las aplicaciones especficas para los procesos de edicin grfica.
8.
Seleccionar y utilizar con destreza los equipos y programas informticos en el desarrollo del propio
6.
Adecuar la compatibilidad de la informacin de manera que permita su portabilidad.
9.
trabajo.
Historia del diseo grfico.
Duracin: 135 horas.

Objetivos:
1. Comprender los conceptos y lenguaje visual del diseo grfico y de sus diferentes manifestaciones.
2. Conocer los orgenes y evolucin del diseo grfico y su relacin con el entorno sociocultural.
significativos.
3. Analizar el recorrido histrico, formal y tecnolgico del diseo grfico e identificar autores
4. Diferenciar las principales tendencias histricas del diseo grfico, sus representantes y
realizaciones.
5. Analizar productos de diseo grfico en base a los conocimientos histrico-artsticos y sus

caractersticas tcnicas, tecnolgicas y comunicativas.
6. Valorar razonadamente las aportaciones del diseo grfico a la cultura visual contempornea.
7. Prestar especial atencin a la evolucin del producto grfico impreso espaol y al de nuestra
comunidad autnoma.
8. Difundir el conocimiento de los procesos de investigacin y el manejo de fuentes de informacin y
documentacin, propiciando el trabajo en equipo.
Contenidos:
1. Concepto y manifestaciones del diseo grfico. La comunicacin visual.
2. El producto grfico en relacin al contexto histrico-artstico.
3. Recorrido por la evolucin histrica, tcnica y esttica del diseo grfico. Manifestaciones ms
significativas. Tendencias y autores relevantes.
4. Evolucin del producto grfico impreso en los diferentes mbitos del diseo grfico.
5. Influencia de las tendencias artsticas actuales, las nuevas tecnologas y los medios de
comunicacin en los aspectos formales, expresivos y comunicativos del diseo grfico.
BORRADOR 0
6. Tendencias, autores y aportaciones significativas del diseo grfico contemporneo.
7. Historia de la imagen grfica impresa en Espaa. Principales creadores andaluces.
1. Explicar las caractersticas fundamentales del diseo grfico en relacin con el contexto histrico-
artstico en que se producen y con otras manifestaciones artsticas del mismo.

2. Identificar tendencias y autores significativos del diseo grfico y realizaciones de referencia.
3. Explicar razonadamente, utilizando adecuadamente la terminologa de la asignatura, las

repercusiones formales de la evolucin tcnica y tecnolgica en la comunicacin y el diseo grfico.
4. Valorar argumentadamente productos de diseo grfico actuales en base a la fundamentacin

histrica, la calidad tcnica y la sensibilidad esttica.
5. Demostrar inters y sensibilidad ante la observacin y conocimiento del diseo grfico a lo largo de
su recorrido histrico.
6. Identificar las principales manifestaciones de la Historia de la imagen grfica impresa en Espaa, y

especialmente la de los creadores andaluces.
7. Demostrar dominio de los cauces de informacin y de los medios de investigacin, as como de las
posibilidades del trabajo en equipo.
Produccin e impresin.
Duracin: 208 horas.

Objetivos:
1. Analizar y diferenciar los distintos tipos de originales considerando los procesos y factores que
intervienen en la reproduccin.
2. Definir y diferenciar los distintos sistemas de reproduccin e impresin industrial y sus
particularidades.
3. Comprender y valorar las variables de una tirada de impresin.
4. Interpretar las especificaciones de proyectos grficos, elegir el sistema de impresin ms
adecuado y preparar originales y archivos para su posterior reproduccin.
5. Conocer los diferentes medios y soportes de impresin y seleccionar los ms idneos para un
proyecto determinado.
6. Optimizar los elementos que intervienen en la fase de reproduccin de un proyecto grfico.
7. Diferenciar y caracterizar los distintos procesos de manipulado empleados en la produccin grfica.
BORRADOR 0
8. Realizar el seguimiento del producto impreso y los controles de calidad correspondientes.
9. Conocer las caractersticas de las empresas grficas as como la normativa especfica de
seguridad, higiene, prevencin de riesgos laborales y proteccin del medio ambiente.
10. Adquirir y manejar la terminologa especfica relacionada con la produccin grfica impresa, y usarla
con rigor.
11. Valorar la importancia de la industria de la impresin y la presencia de las nuevas tecnologas en la
produccin grfica industrial.

Contenidos:
1. La industria grfica actual y el proceso de reproduccin grfica.
2. Sistemas industriales de impresin. Tcnicas, procedimientos, materiales y equipos. Caractersticas:
frecuencia de tonos, trama y lineatura. Las tintas. El color y la tcnica de reproduccin. Sistema y
proceso de impresin segn el proyecto grfico, el soporte y la tirada. Originales grficos idneos en
cada sistema de impresin.
3. Preimpresin. El original grfico, tipos de originales impresos y digitales. Caractersticas.
Originales tipogrficos. Fuentes digitales. Aplicaciones para la gestin de fuentes. Color: modelos y
usos. Sistemas de gestin del color. Cuatricroma y colores directos.
4. Monitores, tipos y caractersticas. Herramientas de calibrado. Escneres, tipos y caractersticas.

Herramientas de calibrado. Escaneado de imgenes. Factor de escalado.
5. Informacin digital para la impresin. Preparacin de archivos para imprenta. Archivos de

composicin de pgina. Formatos, configuraciones y aspectos tcnicos. Resolucin y proceso de
impresin. Perfiles de color. Biblioteca de colores. Ajustes del color para impresin. Empaquetado y
envo a imprenta. Software OPI. Estndares ISO relacionados con los formatos de ficheros para la
impresin digital.
6. Sistemas de reproduccin grfica fotogrficos y digitales. Rasterizacin. Lenguaje de descripcin de
pgina. El RIP. Clases de tramado. Produccin de planchas mediante fotolitos o CTP. Separacin de
colores y secuencia de impresin.
7. El montaje, compaginacin e imposicin. Tcnicas de plegado. Tcnicas de retiracin. Costes e
imposicin.
8. Software de comprobacin preliminar. Simulaciones y pruebas en pantalla. Pruebas de impresin.
Valoracin de pruebas. Normas y recomendaciones para la obtencin de pruebas (UNE e ISO).
9. Post-impresin. Manipulacin y acabados. Secado: caractersticas y duracin. Anatoma del producto
BORRADOR 0
editorial. Cajas y envases.
10. Soportes de impresin. Soportes ms utilizados en diseo grfico. El papel y las tintas. Formatos y
normalizaciones.
11. Seguimiento y control de calidad en los procedimientos de reproduccin e impresin. Condiciones
ptimas de visualizacin de originales, pruebas y trabajos impresos. Incidencias de impresin:
Arrancados y moteados, repinte, reflexin, deformacin del punto, coloracin. Ajustes, correcciones
y modificaciones. Norma ISO referente a la produccin de impresos.
12. Normativa especfica de aplicacin a la especialidad.

13. Las nuevas tecnologas en los procesos de reproduccin e impresin industriales. Impacto ambiental
de los residuos procedentes de la industria grfica.

1. Llevar a cabo los procesos adecuados para hacer posible la reproduccin del original grfico.
2. Analizar y diferenciar originales, la preparacin, la reproduccin y los resultados, utilizando
adecuadamente el vocabulario tcnico de la asignatura.
3. Diferenciar las tcnicas, procedimientos, materiales y maquinaria de impresin ms utilizada en la
impresin industrial y sus caractersticas de produccin.

4. Preparar originales y configurar correctamente archivos para imprenta.
5. Reconocer los distintos tipos de originales y elegir el sistema de impresin ms adecuado.

6. Elegir argumentadamente el soporte de impresin ms adecuado a un proyecto grfico.
7. Gestionar de forma correcta y eficiente los elementos que intervienen en la produccin de un

impreso.
8. Realizar los controles de calidad correspondientes llevando a cabo las correcciones necesarias para
la obtencin de un impreso de la calidad tcnica exigida en el mercado.
9. Identificar y valorar la calidad tcnica de diferentes acabados y manipulados del producto grfico
impreso.
10. Explicar la importancia de la industria grfica y valorar argumentadamente la influencia de las
nuevas tecnologas en ella.
11. Explicar y aplicar al propio trabajo la normativa especfica de la produccin grfica en lo que
respecta a seguridad, higiene, prevencin de riesgos laborales y proteccin del medio ambiente.
Autoedicin.
BORRADOR 0
Duracin: 530 horas.
Objetivos:
1. Analizar el proceso de diseo, las diferentes tareas de realizacin propias de la especialidad y los
controles de calidad adecuados a cada tarea.
2. Interpretar las especificaciones y bocetos de un proyecto de producto impreso y producir la
informacin necesaria para llevar a cabo la produccin grfica.

3. Conocer y manejar con destreza los equipos, medios y herramientas necesarias para preparar los
elementos necesarios en la produccin de un proyecto grfico.
4. Dominar la nomenclatura especfica del color en la produccin grfica y utilizarla adecuadamente en
la informacin necesaria para el proceso de impresin.
5. Conocer y editar archivos de fuentes e imgenes tcnicamente adecuados para los procedimientos
de reproduccin e impresin.
6. Elaborar la informacin tcnica necesaria para llevar a cabo el proceso de produccin grfica y
realizar el control de calidad en todas sus etapas hasta la obtencin de un producto impreso de la
calidad exigible a nivel profesional.
Contenidos:
Curso primero:
1. El proyecto de diseo. Fases, organizacin y necesidades. Bocetos y originales. Control de calidad.

2. Programas de edicin de textos. Produccin y correccin de textos. OCR. Formatos de archivos de
texto.
3. Programas de edicin vectorial. Produccin y manipulacin de dibujo vectorial. Dibujo geomtrico y

trazado manual. Formatos de archivos vectoriales.
4. Programas de edicin bit-map. Digitalizacin, produccin y tratamiento de imgenes. Resolucin,

tamao de impresin, tratamiento del color. Formatos de archivos de mapa de bits. Compresin y
optimizacin de imgenes.
Curso segundo:
5. Programas de maquetacin. Composicin con textos e imgenes. Formatos de archivos de
composicin de pgina.
6. Archivos para impresin. Tipos y caractersticas. Programas de imposicin para pre-impresin.
Formatos de archivos de imposicin.
7. Estndares en artes finales para la impresin. Tipos y caractersticas.
BORRADOR 0
8. Modos de color. Gestin de la fidelidad del color. Calibracin. Gestin de fuentes e imgenes
vinculadas.
9. Interrelacin de archivos. Importacin y exportacin de formatos de archivo.
1. Definir las diferentes fases y procesos de que consta un proyecto de diseo grfico y realizar
correctamente las tareas propias de su especialidad.
2. Interpretar con sensibilidad artstica y correccin tcnica las especificaciones del diseo de un
producto impreso y llevarlas a cabo con fidelidad.
3. Manejar con destreza los programas y equipos informticos que intervienen en el proceso de
produccin de impresos.
4. Producir informacin adecuada a las exigencias y condiciones de impresin especificadas en un
proyecto.
5. Adecuar la compatibilidad de la informacin de manera que permita su portabilidad.
6. Componer los diferentes elementos grficos y tipogrficos e integrar la documentacin grfica

proporcionada por otros profesionales con la calidad formal y tcnica exigible a nivel profesional.
7. Verificar y organizar la informacin y realizar con destreza las tareas necesarias y los controles de
Formacin y Orientacin Laboral.
Objetivos:
Duracin: 94 horas.
calidad adecuados para llevar a cabo correctamente el proceso de preimpresin e impresin.
1. Familiarizarse con el marco legal del trabajo y conocer los derechos y obligaciones que se derivan de
las relaciones laborales.
2. Conocer los requisitos y condicionantes legales para organizar y gestionar una pequea o mediana
empresa, o funcionar como profesional autnomo.
3. Adquirir los conocimientos precisos sobre los mecanismos de acceso y sistemas de seleccin del
mercado de trabajo as como las capacidades que facilitan su incorporacin al mismo.
4. Proponer un proyecto de una pequea o mediana empresa teniendo en cuenta los factores de
produccin, comercializacin y distribucin y los aspectos jurdicos y sociolaborales que intervienen.
5. Conocer los organismos institucionales, nacionales y comunitarios de ayuda a la insercin laboral y
los servicios de ayudas econmicas y subvenciones para las iniciativas empresariales y el
BORRADOR 0
autoempleo.
6. Conocer los instrumentos jurdicos, empresariales y profesionales propios de la especialidad.
7. Valorar la cooperacin, la autocrtica y el trabajo en equipo como actitudes que contribuyen al logro
de mejores resultados en la actividad productiva.
Contenidos:
1. El marco jurdico de las relaciones laborales. Estatuto de los trabajadores y regulacin especifica.
Prestaciones de la Seguridad Social y desempleo.
2. Sistemas de acceso al mundo laboral. El mercado de trabajo: estructura. Tcnicas y organismos que
facilitan la insercin laboral. Polticas de igualdad. Iniciativas para el trabajo por cuenta propia.
Itinerarios formativos profesionalizadores. La formacin permanente.

3. El plan de empresa como herramienta fundamental para analizar la viabilidad econmica, jurdica,
comercial, tcnica y financiera.
4. La empresa. Distintos modelos jurdicos de empresas y caractersticas. Organizacin, administracin
y gestin. Obligaciones jurdicas y fiscales.
5. Conceptos bsicos de mercadotecnia. La organizacin de la produccin, comercializacin y
distribucin en la empresa. Mtodos de anlisis de costes y control de la calidad.

6. El contrato. Modalidades de contrato de trabajo. Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.
Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

7. El tiempo de trabajo y conciliacin de la vida laboral y familiar. El salario. Interpretacin de la
estructura salarial. Deducciones.
8. Representacin de los trabajadores. Negociacin colectiva y conflictos laborales.
9. El empresario individual. Trmites para el inicio de la actividad empresarial. Presupuestos tasaciones

y facturacin de trabajos.
10. Los derechos de propiedad intelectual e industrial. Registro de la propiedad intelectual. Entidades de
gestin: copyright y copyleft. Propiedad industrial: los modelos y dibujos industriales y artsticos.
Registro y procedimiento registral.
11. Los signos distintivos: marca, rtulo y nombre comercial. Transmisibilidad.

12. Medidas de seguridad e higiene en el trabajo aplicables a la profesin. La ley de prevencin de
riesgos laborales y regulacin especfica. Conceptos bsicos. Factores de riesgos. Evaluacin y
planificacin. El plan de autoproteccin.
BORRADOR 0
1. Comprender la legislacin y normativa vigente de la aplicacin al mundo laboral y a la regulacin
empresarial en la que se integra esta especialidad profesional.
2. Identificar las fuentes y las vas de acceso al empleo y a la formacin permanente directamente
relacionadas con la profesin.
3. Analizar ofertas de empleo y dominar las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.
4. Saber llevar a cabo la actividad empresarial tanto en el mbito individual como societario.
5. Elaborar un proyecto de actividad profesional autnoma teniendo en cuenta la viabilidad econmica
y el plan de obligaciones tributarias y de solicitud de subvenciones conforme a la normativa laboral y
fiscal vigente.
6. Cumplimentar correctamente contratos y emitir facturas.

7. Analizar recibos de salarios identificando los principales elementos que lo integran.
8. Valorar las medidas establecidas por la legislacin para la conciliacin de la vida laboral y familiar.
9. Determinar las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector
profesional.
10. Analizar diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin.
11. Conocer las normas sobre seguridad y salud en el trabajo y las diferentes tcnicas de prevencin de
riesgos laborales.
12. Identificar y clasificar en supuestos prcticos factores de riesgos, posibles daos derivados de los
mismos y medidas preventivas y de proteccin a adoptar para evitarlos.
13. Conocer, identificar y aplicar la legislacin sobre derechos de autor y registro de propiedad
Obra final.
intelectual e industrial.
Duracin: 60 horas.
Objetivos:
1. Comprender los aspectos bsicos del proceso de diseo y produccin de impresos y llevar a cabo
las tareas especficas de la especialidad correspondientes a un proyecto asignado, desde la
preparacin de originales hasta la impresin final del producto.
2. Interpretar y realizar con correccin formal y tcnica las especificaciones de un diseo de producto
impreso que le sea asignado.
3. Obtener una visin articulada y coherente de la actividad profesional del diseo y la produccin
BORRADOR 0
grfica, aplicando los conocimientos del ciclo, a la realizacin autnoma de las tareas propias de
especialidad.
Contenidos:
1. Metodologa bsica del diseo del producto impreso. Etapas. Especificaciones. Condicionantes.
Documentacin grfica.
2. Anlisis e interpretacin de las especificaciones del proyecto grfico.
3. Preparacin y marcado de originales, correccin ortotipogrfica, transcripcin y tratamiento de
textos, imgenes y color, composicin de pginas, preparacin y gestin de archivos para impresin.
4. Control de calidad en cada etapa del trabajo y valoracin cualitativa del impreso obtenido en relacin
a la informacin formal y tcnica suministrada en el proyecto.
1. Desarrollar con rigor y destreza tcnicos las tareas, la informacin, los documentos y archivos
necesarios, seleccionando los materiales y procedimientos mas adecuados al proyecto de producto

impreso asignado.
2. Conocer y cumplir las medidas de seguridad, higiene y respeto medioambiental propias de su

3. Realizar el trabajo con la precisin tcnica y formal requerida por la industria grfica.
4. Evaluar el producto impreso obtenido con relacin a los criterios de calidad exigibles a nivel
profesional.
Duracin:100 horas.
4.2 Fase de prcticas en empresas, estudios o talleres.
1.
La fase de formacin prctica en empresas, estudios o talleres tiene como objetivos los siguientes:
Completar la formacin acadmica del alumnado mediante la integracin en las rutinas diarias de
trabajo de una empresa de produccin grfica y la realizacin de las funciones profesionales

correspondientes a su nivel formativo.
2.
Facilitar la toma de contacto de los alumnos y alumnas con el mundo del trabajo, la empresa y la
incorporacin al sistema de relaciones sociales, laborales y tcnicas que le son propios.

3.
Contrastar los conocimientos, formacin y capacitacin adquiridos en el centro educativo con la

realidad empresarial y laboral del sector.
4.
Adquirir los conocimientos tcnicos de tiles, materiales, equipo y maquinaria que, por su
BORRADOR 0
especializacin, coste o novedad, no estn al alcance del centro educativo.
5.
Participar de forma activa en las fases del proceso de produccin de impresos bajo las
orientaciones de la persona responsable de la tutora o coordinacin correspondiente.
6.
Aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos durante el perodo de formacin en

el centro educativo.
ANEXO III
DISTRIBUCIN HORARIA SEMANAL POR CURSOS Y RATIOS DE LOS MDULOS FORMATIVOS
CORRESPONDIENTES A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO PERTENECIENTES A LA FAMILIA

PROFESIONAL ARTSTICA DE COMUNICACIN GRFICA Y AUDIOVISUAL
CICLO:
Asistencia a Producto Grfico Interactivo
GRADO: MEDIO
1 CURSO
MDULOS
RATIO
2 CURSO
HORAS
HORAS
HORAS
HORAS
TOTALES
SEMANALES
TOTALES
SEMANALES
Fundamentos del diseo grfico
1/30
169
Tipografa
1/15
169
Medios informticos
1/15
135
Historia del diseo grfico
1/30
135
Edicin web
1/15
135
234
Multimedia
1/15
135
Formacin y orientacin laboral
1/30
Obra Final
1/30
CICLO:
878
94
60
TOTALES
234
100
26
722
22
Fase de prcticas en empresas, estudios o talleres
Asistencia a Producto Grfico Impreso
GRADO: MEDIO
HORAS
HORAS
HORAS
HORAS
TOTALES
SEMANALES
TOTALES
SEMANALES
169
MDULOS
Tipografa
Medios informticos
Historia del diseo grfico
Produccin e impresin
Autoedicin
Formacin y orientacin laboral
Obra Final
1/30
1/15
169
1/15
135
1/30
135
1/15
208
Fundamentos del diseo grfico
RATIO
Fase de prcticas en empresas, estudios o talleres
1/15
270
260
10
1/30
94
1/30
60
100
878
26
722
22
TOTALES
Sevilla, XX de XX de 2013
Consejero de Educacin
2 CURSO
1 CURSO

BORRADOR Andalucía Técnico

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PROYECTO DE ORDEN DE 25 DE NOVIEMBRE DE 2013, POR LA QUE SE DESARROLLA EL CURRCULO

El Estatuto de Autonoma para Andaluca establece en su artculo 52.2 la competencia compartida de

ordenacin de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo.

diversos aspectos contemplados en el mismo.

Grfico Interactivo y de Tcnico en Asistencia al Producto Grfico Impreso, pertenecientes a la familia

De conformidad con lo establecido en el artculo 6 del Decreto 326/2009, de 15 de septiembre, el

Orden se ha tenido en cuenta la realidad socioeconmica, cultural y profesional de Andaluca.

Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin.

Artculo 2. Organizacin de las enseanzas.

Artculo 3. Componentes del currculo.

Artculo 4. Desarrollo curricular.

objetivos y contenidos de los respectivos mdulos.

Organizacin de los ciclos formativos

Artculo 5. Horarios y ratios de los mdulos formativos.

formacin en el centro educativo, as como la duracin de la fase de formacin prctica en empresas,

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Artculo 6. Espacios y equipamientos.

Artculo 7. Convalidaciones y exenciones.

Reales Decretos 1435/2012 y 1436/2012, de 11 de octubre.

Cuerpos de Profesores y Maestros de Taller de Artes Plsticas y Diseo.

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2. Excepcionalmente, cuando la organizacin de la fase de formacin prctica as lo requiera, el equipo

4. Los centros docentes establecern, en el contexto de su proyecto educativo, el plan de seguimiento y

5. El seguimiento y la evaluacin de la fase de formacin prctica en empresas, estudios, talleres u otras

Artculo 10. Organizacin del mdulo formativo de obra final.

realizada por el equipo educativo de segundo curso.

Se evaluarn los siguientes apartados de la obra final:

a) Documentacin: justificacin de la obra, aspectos funcionales, estticos, tcnicos, econmicos y

legales. Proceso de creacin, fases de la planificacin de la obra.

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5. Exposicin y conservacin de las obra finales.

parte la documentacin y material grfico correspondiente, y dispondr la creacin y mantenimiento del

parte del archivo testimonial mencionado.

Disposicin adicional nica. Implantacin de estas enseanzas.

Disposicin final nica. Entrada en vigor.

Sevilla, XXX de XXX de 2013

Luciano Alonso Alonso

Consejero de Educacin, Cultura y Deporte

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1.1. Competencia general.

de comunicacin en soporte web de acuerdo a las especificaciones tcnicas y estilsticas recibidas.

elementos puntuales de proyectos grficos interactivos. Saber ejecutar, normalizar y compatibilizar la

1.2. Competencias profesionales:

realizacin conforme a las indicaciones del proyecto.

las diferentes fases del proceso de realizacin de productos interactivos.

medidas de mantenimiento peridico preventivo de los mismos.

las medidas de prevencin y proteccin en el entorno de trabajo.

diseo y la edicin web.

2.2. Sectores productivos:

2.3 Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes:

as como las herramientas adecuadas para la edicin, gestin y mantenimiento web.

interactivo para la red con el fin de optimizar y rentabilizar el proceso de trabajo.

cada etapa y las tcnicas de control de calidad correspondientes.

4.1. Formacin en el centro educativo.

Fundamentos del diseo grfico.

1. Diferenciar los mbitos, particularidades y principales aplicaciones del diseo grfico.

4. Conocer la simbologa, el significado y las posibilidades comunicativas del color en la transmisin

6. Analizar las caractersticas formales y funcionales de la composicin, la tipografa, el color y la

tipografa, el color, la composicin, la escala, la jerarqua, figura/fondo, la textura, el mdulo y la

Procedimientos retricos (metforas, metonimias, repeticiones, etc.)

3. Estructura del espacio grfico y jerarquas compositivas e informativas en el producto grfico

4. Tendencias grficas actuales en el diseo de identidad, edicin y persuasin, y sus implicaciones en

5. Repercusiones formales, tcnicas y comunicativas en el diseo grfico de sitios web, productos