Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 4 Cmo nace el canto?

Quizs la respuesta ms convincente, es la que explica el origen del canto como una "acentuacin expresiva" del lenguaje ha lado! el hom re prehistrico ha r"a sentido la necesidad, en ciertos momentos #impulsado por la pasin, oprimido por el dolor, entregado a la alegr"a del triun$o% de intensi$icar, de colorear su discurso& ' as" ha r"a comenzado a cantar& (l origen de la m)sica, por tanto, estar"a unido al origen del lenguaje, de la pala ra& *lgunas tri us a$ricanas usan a)n ho+ el llamado lenguaje,sonido, que consiste en que una misma s"la a cam ia de sentido seg)n la entonacin con que se pronuncia& -a+ que pensar que, en cierto momento, la m)sica se ha separado del lenguaje! a las pala ras les ha quedado la tarea de comunicar los conceptos. a las entonaciones, en cam io, la de expresar los estados an"micos& (ntonces los sentimientos, al rotar del hom re, toman $orma, se hacen una "realidad sonora" que todos pueden escuchar, "sentir"! esta es la m)sica& /ara tener una idea de cmo han de ido de ser los primeros cantos de la humanidad, asta ver el canto coral que acompa0a las danzas de cualquier tri u salvaje en la actualidad& 1e puede o servar cmo aquel canto, sostenido por un $ort"simo acompa0amiento r"tmico, est compuesto de una $rase de pocas notas, prximas entre s" + siempre las mismas, repetidas hasta el in$inito& Con el progreso de la civilizacin, estas $rases o "melodas" se hicieron ms largas, creci el n)mero de las notas dentro de un espacio sonoro cada vez ms amplio& (l canto se enriqueci en notas, variaciones, intensidad + duracin& ' se complic! de una a dos voces + despu2s al coro& 3os etnomusiclogos han descu ierto, en la regin de las $uentes del 4ilo, una tri u aislada de pigmeos que practica una $orma de canto a dos voces, en la cual la segunda repite exactamente la primera, pero con retraso& 1e trata de un principio id2ntico al de nuestras canciones de coro in$antiles ms sencillas5& 6austinelli, Las Artes para todos&

1.
Qu actitud manifiesta el emisor frente a la respuesta del origen del canto? *& 7& C& 8& Certeza& /osi ilidad& 8uda& 4ecesidad&

2.
Qu estrategia utiliza el emisor para explicar cmo fueron los primeros cantos de la umanidad? *& 7& C& 8& 8escri e, a modo de ejemplo, la prctica del canto en tri us salvajes actuales& Compara la prctica del canto en tri us primitivas con canciones de coro in$antiles& 8e$ine las primeras mani$estaciones corales de la humanidad para ilustrar sus a$irmaciones& Clasi$ica los primeros cantos de la humanidad seg)n su evolucin! desde unas pocas hasta varias notas&

!.
Qu opcin expresa me"or la idea principal del primer p#rrafo?

*& 7& C& 8&

(l canto surgi en el hom re primitivo por la necesidad de poseer una $orma excepcional de lenguaje& (l origen del canto se encuentra estrechamente vinculado al origen del lenguaje ha lado& (l lenguaje se separ de las entonaciones, cumpliendo am os $inalidades distintas& (l canto es esencialmente una $orma de expresar los estados an"micos&

4.
Qu funcin cumple el $ltimo p#rrafo con respecto al contenido glo%al del fragmento? *& 7& C& 8& 8emostrar que el canto siempre ha sido una expresin colectiva& 9econstruir hipot2ticamente la historia del canto a partir de las tri us del 4ilo& (xplicar cmo el canto se vuelve ms complejo a medida que progresan las sociedades primitivas& /lantear que el canto interpretado por el hom re primitivo se sigue practicando en la actualidad&

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas & y ' 3a gestin de una empresa se puede asociar al pilotaje de un veh"culo mu+ complejo, donde ha r"a que de$inir un destino #o jetivo%, marcar una ruta #estrategia% para alcanzarlo, de$inir las escalas o etapas que haremos en nuestro tra+ecto #o jetivos parciales%, descri ir la $orma concreta en que podremos llegar a cada una de esas escalas #planes de accin%& Corregir en el camino las decisiones so re la ruta, etapas, o cam iar, si es necesario, de destino + de ruta si las in$ormaciones externas e internas a la empresa, demuestran que no es conveniente seguir intentado ir al mismo sitio por un camino por el que +a no llegaremos5& :arios autores, (urso superior de comercio y mar)eting&

&.
(u#l es el propsito comunicati*o del emisor de este fragmento? *& 7& C& 8& ;n$ormar al lector qu2 es la gestin de una empresa, a trav2s de un ejemplo& (xplicar al lector el proceso de gestin de una empresa, + el proceso de pilotear un veh"culo complejo& Convencer al lector de que la gestin empresarial es similar a conducir un veh"culo complejo& (xplicar al lector en qu2 consiste la gestin de una empresa, a trav2s de una comparacin&

'.
+eg$n el texto, cmo se lograr-a una gestin empresarial eficaz? *& 7& C& 8& Con una uena plani$icacin + $lexi ilidad para adaptarse a los cam ios del entorno& 8esarrollando un o jetivo, estrategias, o jetivos parciales + planes de accin& Con un uen control de la empresa, al igual que el que se tiene so re un veh"culo complejo& Con una plani$icacin que permita alcanzar el o jetivo $inal&

..
(mo se organiza la informacin en el fragmento anterior? (sta leciendo relaciones causales que se0alan cmo el pilotaje de un veh"culo a$ecta el *& manejo de una empresa& (numerando descriptivamente rasgos que ejempli$ican, desde una comparacin, el 7& v"nculo entre gestin + conduccin& (xponiendo pro lemas + planteando soluciones para la administracin de una entidad C& empresarial& 4arrando qu2 es lo que pasa si una empresa no sigue el camino adecuado para la 8& o tencin sus metas&

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas / a 11 (n <=>= la gran mariposa azul desapareci por completo de sus )ltimos reductos cerca de 8evon #?ran 7reta0a%& *parentemente su h itat #prados salvajes% permanec"a intacto, + en 2l a unda an las plantas de serpol en las cuales esta mariposa pone sus huevos& (ntonces, por qu2 ha "a desaparecido? 3a respuesta se encontr en su curioso ciclo vital& @ras salir del huevo las orugas se alimentan de las hojas del serpol durante unas tres semanas& (ntonces se dejan caer al suelo, donde segregan un l"quido que resulta mu+ atractivo para las hormigas rojas& Cuando aparece una de ellas, la oruga se retrae e hincha la piel alrededor de la ca eza para tomar el aspecto de una larva de hormiga& 3a hormiga se lleva la larva al hormiguero, donde 2sta vivir durante casi un a0o comi2ndose algunas de las larvas de hormiga + pasar el invierno en hi ernacin& (n primavera la oruga teje un capullo dentro del cual se trans$orma lentamente hasta convertirse en una mariposa adulta& /or $in, +a ien entrado el verano, a andona el hormiguero& (n los )ltimos a0os ha "a disminuido el n)mero de conejos + ovejas en la zona donde viv"a la mariposa. consiguientemente la vegetacin ha "a crecido demasiado + las hormigas rojas ha "an sido sustituidas por otras especies& *unque las orugas segu"an saliendo del huevo + ca+endo al suelo, aca a an muriendo solas sin que ninguna hormiga las descu riera5& Aichael 1cott, 0colog-a&

/.
(mo est# organizada la informacin en los p#rrafos 1ue explican la desaparicin de la mariposa azul? *& 7& C& 8& Como pro lema,solucin& Como causa,e$ecto& Como secuencia cronolgica& Como enumeracin descriptiva&

2.
(u#l es la estructura del fragmento le-do? (n el primer prra$o se plantea el tema, en los prra$os segundo + tercero se desarrolla + *& en el )ltimo se conclu+e la in$ormacin presentada& (n el primer prra$o se introduce una pregunta, en los prra$os segundo + tercero se 7& comienza a dar respuesta a la pregunta, + en el )ltimo se sintetizan las ideas ms importantes&

C& 8&

(n el primer prra$o se desarrolla una pregunta, en los prra$os restantes se desarrolla la respuesta& (n el primer prra$o se plantea la idea principal, en los prra$os segundo + tercero se plantean ideas secundarias, + en el )ltimo se retoma la idea principal&

13.
(u#l es el tema tratado en el fragmento? *& 7& C& 8& (l ciclo vital de la gran mariposa azul& 3a extincin de la gran mariposa azul + las hormigas rojas& 3a gran mariposa azul + su h itat& 3a extincin de la gran mariposa azul&

11.
A partir de la lectura, cu#l de las siguientes opciones entrega una posi%le solucin para reconstruir el #%itat de la mariposa azul? *& 7& C& 8& 9adicar nuevos ejemplares de hormigas rojas en la zona& ;ntroducir re a0os que pastoreen la zona& *umentar las plantas de serpol en la zona& (liminar a los depredadores de las hormigas rojas&