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Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa %bicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa NORIS VALDERRAMA C E ! " MA#A A$O"ADO &ANAMA OES#E MA#A A$O"ADO

Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad '%"ANDO CON &I#A"ORAS Resumen de la unidad Se hacen indagaciones de lo que es un tringulo, como es su clasificacin mediante sus medidas de acuerdo a los lados y ngulos, se hace por medio de preguntas exploratorias, lluvia de ideas, para llegar a definir lo que es el concepto del Teorema de Pitgoras. Para poder entenderlo tenemos que definir el concepto de Tringulo Rectngulo quien est formado por un ngulo recto. La frmula para desarrollar el Teorema de Pitgoras es c ! a " # , podemos encontrar el t$rmino desconocido que puede ser a, #, c, y hacemos su construccin. Luego resolvemos pro#lemas de aplicacin.

de acuerdo a los lados y ngulos, lo hacemos por medio de preguntas exploratorias, lluvia de ideas, para llegar a definir lo que es el concepto al que queremos llegar. Espacio/s curricular/es o asignatura/s
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%signatura & '%T('%T)*%S Ao y nivel +,-./PR('(0)% Tiempo necesario apro imado -, periodos de clase de ., minutos en dos semanas !undamentos de la unidad Contenidos (l Teorema de Pitgoras 0emostracin del Teorema de Pitgoras 1alora la importancia del Teorema de Pitgoras en la resolucin de pro#lemas. "#$etivos del aprendi%a$e %plica el Teorema de Pitgoras en la solucin de situaciones concretas con el propsito de valorar su aplicacin. Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial Podemos encontrar los lados Preguntas de unidad Preguntas de contenido Porque es importante el teorema de Pitgoras Podemos construir y encontrar los lados del Tringulo Rectngulo

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Cronograma de evaluaciones

Antes de empe%ar el tra#a$o del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto (xplica en que consiste el Teorema de Pitgoras y su importancia.

'na ve% completado el proyecto

*onfecciona un Tringulo Rectngulo y *uadrados que contengan las medidas de los lados del Tringulo con sus respectivas reas para demostrar el Teorema de Pitgoras.

(squemati3a y resuelve pro#lemas de aplicacin del Teorema de Pitgoras, la cual se evaluara por medio de ru#ricas.

Plan de evaluacin Resumen de evaluaciones Representa el teorema de Pitgoras de forma grfica. 0omina con seguridad el teorema de Pitgoras. %plica el teorema de Pitgoras seg2n su definicin, evalundolos por medio de ru#ricas. Detalles de la unidad &a#ilidades previas *onocimiento de lo que es un tringulo y conocer su clasificacin seg2n sus lados y ngulos, para poder utili3ar el tringulo rectngulo que mide 4,5, cuyos lados son los catetos y la hipotenusa. Procedimientos Actividades paso a paso

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%ctividades de )nicio 6rgani3acin de los grupos de tra#a7o cola#orativo 0iscusin en clases de lo que es un tringulo %ctividades de 0esarrollo /1erificacin de la frmula del teorema de Pitgoras /Resolucin de pro#lemas de aplicacin %ctividades de *ierre /*onstruccin de tringulos rectngulos en sus cuadernos. /Resolucin de pro#lemas. Adaptaciones curriculares Los estudiantes con necesidades especiales se les hacen Estudiante adecuaciones siempre y cuando haya algo escrito, que el medico con necesidades certifique que el estudiante es de lento aprendi3a7e o que el mismo educador vea que de verdad lo necesita.8. especiales 9os apoyamos en las tutor:as, ya que la escuela cuenta con el (o )ispano* programa de ;<90(SP%. parlantes Estudiante talentoso %signarle tra#a7os adicionales como l#um, tareas individuales.

+ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa , &ard-are /e0uipo necesario1 C-mara Disco l-ser VCR Computadora/s1 Impresora C-mara de v3deo C-mara di.ital Sistema de proyeccin E0uipo de v3deo con4erencia Reproductor de Esc-ner DVD Otro #elevisor Cone2in a Internet Tecnologa , .o/t-are /necesario1
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!ase de datos5$o6a Editor de im-.enes Desarrollo de p-.inas de c-lculo 9eb !uscador 8eb Dia.ramador de &rocesador de te2to Multimedia publicaciones Otro &ro.rama de correo electrnico Enciclopedia en CD7 ROM Li#ro de *onceptos ;undamentales, =u:as de %prendi3a7es, +ateriales 'ateriales de Referencias impresos .uministros *uaderno, lpi3, 7uego de geometr:a ,ttp:55es 9i;ipedia or.59i;i5#eorema<de<&it =C>=A?.oras ,ttp:55999 youtube com59atc,@vA&>B)lvaBCnD "tros Recursos *onversatorio con estudiantes>adultos mayores, miem#ros de la comunidad, padres, entre otros

Recursos de Internet

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