GUA DE PRCTICA DE LABORATORIO TITULO: USO DEL SIMULADOR KIT DE CONSTRUCCIN DE CIRCUITOS PARA CONOCER LOS

CIRCUITOS ELCTRICOS I. O. GENERAL

Aplicar mtodos de anlisis para formular y resolver circuitos elctricos con corriente directa mediante el uso de herramientas de simulacin de circuitos elctricos.

1.1 O. ESPECFICOS II. Disear circuitos a partir dibujos esquemticos mediante el uso de herramientas de simulacin de circuitos elctricos. Demostrar de manera virtual y prctica la Ley de herramientas de simulacin de circuitos elctricos. hm mediante el uso de

!omprobar y anali"ar la diferencia entre los montajes en serie y mediante el uso de herramientas de simulacin de circuitos elctricos. .#tili"ar un amper$metro y un volt$metro para tomar las lecturas en los circuitos mediante el uso de herramientas de simulacin de circuitos elctricos. FUNDAMENTACION TERICA:

!ircuitos en serie %n un circuito en serie los receptores estn instalados uno a continuacin de otro en la l$nea elctrica& de tal forma que la corriente que atraviesa el primero de ellos ser la misma que la que atraviesa el 'ltimo. (ara instalar un nuevo elemento en serie en un circuito tendremos que cortar el cable y cada uno de los terminales )enerados conectarlos al receptor. !uando dos ms resistores se conectan juntos de manera que slo ten)an un punto com'n por par& se dice que estn en serie. La *esistencia +otal del circuito es i)ual a la suma de las resistencias parciales e,istentes. *+ - *. / *0 / *1 La 2ntensidad de la !orriente es i)ual para todos los puntos del circuito. i+ - i. - i0 - i1 La suma de los voltajes parciales& es i)ual al voltaje proporcionado por la fuente.

3+ - 3. / 30 / 31

!ircuito en paralelo %n un circuito en paralelo cada receptor conectado a la fuente de alimentacin lo est de forma independiente al resto4 cada uno tiene su propia l$nea& aunque haya parte de esa l$nea que sea com'n a todos. (ara conectar un nuevo receptor en paralelo& aadiremos una nueva l$nea conectada a los terminales de las l$neas que ya hay en el circuito.

III.

MATERIALES E INSTRUMENTOS:

5oft6are de simulacin 7it de construccin de circuitos8 IV. INSTRUCCIONES (TECNICA OPERATIVA):

Leer las si)uientes indicaciones antes de comen"ar a trabajar con el simulador.

(rimer lu)ar identifique lo diferentes materiales como la bombilla& interruptores& resistor Lue)o pase a de seleccionar el alambre 96ire:& arrastre con el mouse hasta un espacio adecuado donde se pueda formar la si)uiente resistencia. ; recuerde que usar las diferentes resistencias 9resistores& bombilla: (odemos adems observa una bolsa 9)rab ba): en la cual hay diferentes objetos los cuales tambin harn de resistencias. +endremos los si)uientes opciones sho6 values la cual te permitir ver las diferentes potencias que tiene cada material. !uando queramos cambiar las cualidades de los diferentes materiales usar lo 'nico que se tiene que se hace es darle se)undo clic y ah$ sale los diferentes alternativas y lo que nosotros buscamos en chan)e voltaje ahora si queremos cambiar la resistencia oprimimos chan)e internal resistance y listo. +ambin tenemos las diferentes opciones para ver de mejor perspectiva la pantalla como lar)e& mediun y small. !onstruir un circuito en seria con diferentes resitencias los cuales estarn conectados a una bater$a 9battery:

V.

PREGUNTAS DE CONTROL:

Circui ! "# $"ri"

!onstruir un modelos parecido al de la fi)ura pero en este caso con < focos y se)uir toda las indicaciones si)uientes= >acer lo si)uientes paso colocar en circuito paralelo < focos y la bater$a que ten)a 1? voltios y cada foco que ten)a .? ohms de resistencia lue)o observa que pasa cuando se retira un foco del circuito. La bater$a sabemos que se tiene que trabajar con 0@ voltios para una mejor apreciacin de los fenmenos que se producirn. Describe en forma detallada lo que ocurre y dar una e,plicacin terica del fenmeno. Lue)o colocar @ focos en serie apuntar lo ocurrido& pero tiene que ser el mismo voltaje del circuito anterior. 3erifica que pasa cuando solo a un foco le cambiamos la resistencia que ocurre con el otro foco. ABu pasa con el flujo de electrones cuando se baria la renitencia de la bombillaC >alla en cada foto el voltaje que pasa con el volt$metro. 2ndicar que el valor en voltios de cada foto yA qu pasa cuando medimos dos focos y en tresC

Circui ! %&r&'"'!.

!onstruye tu circuito de tal forma que se pare"ca al mostrado en la fi)ura de abajo y usar en ve" de resistencias focos los cuales tambin tienen sus propias resistencias. 5abemos que cada foco tiene una resistencia de .? ohms si est en otra cambiar haciendo clic en el foco y colocar chan)e internal resistance y poner en .? ohms. La bater$a tiene que estar en !ircuito en paralelo trabajaremos con < circuitos en cada uno de ellos habr una bombilla que representa la resistencia con sus respectivos ohms vemos que ocurre cuando se coloca < bobillas. bserva que ocurre cuando a uno de las bombillas se aumenta el ohms& ahora hacer lo contrario con la misma bombilla 9disminuir el ohm: Ahora que pasa si a uno de ellos se le quita la bombilla y se le hace una cone,in directa e,plicar lo que ocurre. >alar con el amper$metro los voltajes de los diferentes focos. !alcular el voltaje de dos focos as$ sucesivamente hasta lle)ar a calcular a todos.

circui ! (i) ! !onstruir un circuito mi,to similar al de la fi)ura el cual tendremos dos clases de circuitos& en la primera parte est el circuito en serie y la se)unda parte se puede observar que se tiene el circuito paralelo y los cuales forman un circuito mi,to >acer una descone,in para poder conectar los diferentes objetos que se encuentran en el bolso& como lpi" & clip& borrador y solo as$ se puede descubrir los diferentes materiales que act'an como aislantes o conductores& ello tenemos podamos tener un mejor conocimiento de los mismos. Dedir en los dos focos primeros el voltaje lue)o hacer lo mismo con los focos que estn en circuitos paralelos y anotar las diferentes medidas& lue)o medir los el voltaje de los dos focos del circuito en paralelo y al final medir de los tres ABu cambios se pudo observarC

VI.

BIBLIOGRAFIA:

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