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Para conocer nuestra forma de aprender y de nuestros alumnos, y poder adecuar nuestra enseanza es necesario diagnosticar su tipo de inteligencia.
HOJA DE PROCESAMIENTO Haga un crculo en cada uno de los tems que sealados como verdaderos. Sume los totales. Un total de 4 en cualquiera de las categoras indica el tipo de inteligencia y habilidad sobresalientes.
A 9 10 17 22 30
B 5 7 15 20 25
C 1 11 14 23 27
D 8 16 19 21 29
E 3 4 13 24 28
F 2 6 26 31 33
G 12 18 32 34 35
H 36 37 38 39 40
A B C D E F G H
Inteligencia Verbal/ Lingstica. Inteligencia Lgico/ Matemtica Inteligencia Visual/Espacial Inteligencia Kinestsica/Corporal Inteligencia Musical/ Rtmica Inteligencia Intrapersonal Inteligencia Interpersonal Inteligencia Naturalista
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1 = Nunca
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
5 = Siempre
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
Me ayuda trazar o escribir a mano las palabras cuando tengo que aprenderlas de memoria Recuerdo mejor un tema al escuchar una conferencia en vez de leer un libro de texto Prefiero las clases que requieren una prueba sobre lo que se lee en el libro de texto Me gusta comer bocados y mascar chicle, cuando estudio Al prestar atencin a una conferencia, puedo recordar las ideas principales sin anotarlas Prefiero las instrucciones escritas sobre las orales Yo resuelvo bien los rompecabezas y los laberintos Prefiero las clases que requieran una prueba sobre lo que se presenta durante una conferencia Me ayuda ver diapositivas y videos para comprender un tema Recuerdo ms cuando leo un libro que cuando escucho una conferencia Por lo general, tengo que escribir los nmeros del telfono para recordarlos bien Prefiero recibir las noticias escuchando la radio en vez de leerlas en un peridico Me gusta tener algo como un bolgrafo o un lpiz en la mano cuando estudio Necesito copiar los ejemplos de la pizarra del maestro para examinarlos ms tarde Prefiero las instrucciones orales del maestro a aquellas escritas en un examen o en la pizarra Prefiero que un libro de texto tenga diagramas grficos y cuadros porque me ayudan mejor a entender el material Me gusta escuchar msica al estudiar una obra, novela, etc. Tengo que apuntar listas de cosas que quiero hacer para recordarlas Puedo corregir mi tarea examinndola y encontrando la mayora de los errores Prefiero leer el peridico en vez de escuchar las noticias Puedo recordar los nmeros de telfono cuando los oigo Gozo el trabajo que me exige usar la mano o herramientas Cuando escribo algo, necesito leerlo en voz alta para or cmo suena Puedo recordar mejor las cosas cuando puedo moverme mientras estoy aprendindolas, por ej. caminar al estudiar, o participar en una actividad que me permita moverme, etc.
Fuente: Metts Ralph (1999) Teoras y ejercicios , Santiago de Chile, pp. 32. Derechos de propiedad literaria 1987 Ralph Metts S.J.
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