MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE EDGARDO BATISTA

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando

ACTIVIDADES La informacin que se necesita se busc la mayor parte de la internet y tambin delos libros de texto de la asignatura tratada ms lo investigado.

Buscar y acceder a informacin

Se le da una explicacin precisa para la bsqueda de la informacin requerida.

Evaluar y seleccionar informacin

Los alumnos utilizarn para la bsqueda de video sobre el sistema digestivo el servicio de internet.

1. Informacin

Organizar informacin

Ordenamos la informacin de manera tal que le sea ms fcil a los estudiantes acceder a ella.

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Despus de desarrollada las actividades se procede a presentarla a travs de la pgina web.

herramientas digitales.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES Se combina la informacin recabada por los alumnos en su trabajo final del tema con otro producto relacionado para su publicacin.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

Mediante el trabajo realizado se genera un nuevo producto que ser puesto al servicio de otros estudiantes .

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la

ACTIVIDADES Se recomienda el producto a travs de normas claras y para audiencia especfica mediante las redes sociales.

2. Colaboracin

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Transmitir

informacin considerando objetivo y audiencia

informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES Se buscar informacin con temas iguales o parecidos con el fin de compartir experiencias y adquirir nuevos conocimientos y tcnicas .

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

Se trata de buscar por la web para publicar.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

ACTIVIDADES Se evalan los riesgos que se puedan dar y as tomar decisiones.

3. ticas

La informacin que se pretende llevar ser bien protegida.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES Reconocemos el trabajo de las dems personas y esperamos se respete el nuestro. DERECHO

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES Comprendemos y valoramos la capacidad e influencia que tiene la tecnologa y su impacto social en beneficio de la humanidad.

4. Tecnologa

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
Por medio del trabajo se comienza a dominar conceptos bsicos de las tics.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

ACTIVIDADES Conocemos y aplicamos normas para el uso de las tics .

Trataremos de resolver los problemas que se dan con ms frecuencias en el uso de las tics.

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

Se explicar a los alumnos aquellas herramientas que son de uso ms frecuente . Se utilizarn aquellas funciones bsicas para ser enviada a la internet.