Gua Charlas de seguridad

Las charlas de cinco minutos de Seguridad Industrial y Salud Ocupacional que ofrece R.I. en su pgina web son tomadas de los libros "Charlas de Seguridad Industrial" escritos por ndr!s "iraldo. Semanalmente publicamos nue#as charlas de acuerdo con la solicitud y sugerencias de nuestros #isitantes.

La costumbre diaria de hacer charlas$ se define como una buena prctica empresarial que ha sido comprobada en empresas de diferentes tama%os y sectores como petroleras$ mineras$ farmac!uticas$ petroqu&micas y de telecomunicaciones$ entre otras.

'stas charlas son fundamentalmente de seguridad basada en el comportamiento y sir#en como gu&a para el l&der que est en contacto directo con el equipo de traba(o que reali)a traba(os que e*igen procedimientos seguros$ con el fin de preser#ar la #ida$ la integridad de las personas y de los bienes de la empresa en la que laboran.

Antes de la reunin

+rograme cada ma%ana una charla de cinco minutos con su equipo$ de manera que se con#ierta en un hbito. +repare la charla con anterioridad$ de modo que ,sted sea due%o del tema y no necesite leerla. Con sus propias palabras$ puede llegar a ser ms con#icente y moti#ador frente a su equipo. -o necesita una sala especial para el taller. .ado que las charlas son bre#es$ puede incluso reunirse de pie con su equipo. Lo importante es que todos los participantes puedan #erlo y o&rlo fcilmente. Si necesita alg/n material adicional o equipo como computador y proyector$ haga los a(ustes necesarios. Igualmente$ puede usar e(emplos con materiales y herramientas de uso cotidiano$ para ilustrar de me(or manera c0mo pre#enir accidentes y minimi)ar los riesgos profesionales. Durante la reunin

La charla debe ser bre#e y moti#adora. Cinco minutos sern suficientes para cumplir con el ob(eti#o de la charla y moti#ar al equipo de traba(o$ generando sentido de pertenencia.

borde el tema con sus propias palabras e ilustre con ejemplos constructivos . +ara cada una de las charlas tenga una gu&a y piense pre#iamente en sus propios e(emplos a partir de e*periencias en la empresa$ cifras recientes o noticias que a ,sted le hayan llamado la atenci0n por su pertinencia.

+ermita a su equipo participar y opinar. Las charlas tienen como ob(eti#o lle#ar a la refle*i0n sobre los riesgos$ peligros y problemas de seguridad que se pueden presentar. Si su equipo de traba(o participa$ ,sted puede enriquecerse a partir de la e*periencia de ellos y generar ms participaci0n y efecti#idad.

Sea claro con las normas y los procedimientos.

1aga que su equipo se apropie con responsabilidad del tema de la seguridad industrial y la salud ocupacional.

'stas charlas son el resultado de e*periencias y estudio de las me(ores prcticas de diferentes industrias$ pero de ninguna manera buscan suplantar las normas y procedimientos de las empresas o los requerimientos de la ley$ ni son procedimientos e*hausti#os. 2uien haga uso de estas charlas debe ser conciente de que lo hace ba(o su total responsabilidad y acorde con las leyes y normas aplicables para su caso particular.

En caso de emergencia
Preparacin para Emergencias
Como hemos dicho en #arias ocasiones y seguiremos dici!ndolo para lograr operaciones seguras lo ms importante es la pre#enci0n. 's importante tener claro este concepto y tomar las acciones correspondientes para e#itar todos los accidentes le#es o gra#es. +ero las cosas no siempre resultan como fueron planeadas por ello$ es posible que los accidentes ocurran. 1oy #amos a tratar este punto que tambi!n (uega un papel rele#ante dentro de la operaci0n. El plan de emergencia 3odas las instalaciones requieren de un plan de emergencia que nos permite actuar de manera adecuada en caso de ocurrir alguna. 'l plan contempla #arios aspectos de acuerdo con la emergencia que se presente$ que #an desde la manera de apagar y aislar maquinaria o equipos$ hasta la ruta de e#acuaci0n de personal y su llegada al punto de encuentro. 'l plan de emergencia debe encontrarse en un lugar al que puedan acceder todas las personas. Conocimiento del plan 'l plan de emergencia debe ser conocido por todos y en todo su alcance. +or esto$ debemos asegurarnos de leerlo$ entenderlo y estar en capacidad de e(ecutarlo. Los simulacros y prcticas son buenas herramientas para cuando ocurre alguna emergencia. Valoracin de la emergencia 3odas las emergencias son diferentes y es necesario #alorarlas indi#idualmente. .e acuerdo con su gra#edad y los riesgos que in#olucran$ ser necesario actuar de una u otra manera. Qu debo hacer ,na #e) conocida la emergencia$ debemos actuar de manera racional. .ebo conocer mi papel y lo que debo hacer. Recordemos que salir del sitio corriendo o de#ol#ernos agra#an la situaci0n. A uien acudir 'ste asunto es de importancia #ital. .ebemos saber quien est encargado de dirigir el plan de emergencia$ cuales son los centros de salud cercanos y la manera de contactar bomberos y polic&as. 's de considerar tambi!n la fecha. -o son pocos los accidentes que ocurren en los d&as festi#os y per&odos de #acaciones como na#idad o #erano. Si ocurre una emergencia en esos d&as$ debemos saber quienes se encuentran disponibles y quienes reempla)an a los brigadistas. Otra falla frecuente en esos d&as es encontrar puertas cerradas con lla#e y otros bloqueos que en d&as regulares de traba(o estar&an abiertas. !iempos Recordemos que el tiempo es un factor cla#e en la atenci0n de emergencias y que las personas son lo ms importante siempre4 +render las alarmas y alertar a todos es esencial para e#itar que ocurran mayores p!rdidas.

Qu Dira su E uipo o "erramienta si Pudiera "ablarle#

'l tema que #amos a tratar hoy es tan cotidiano como importante. 's la atenci0n a nuestro traba(o y las distracciones que nos permitimos en el desarrollo de !ste. -uestro traba(o es algo importante4 es de lo que #i#imos$ en lo que ocupamos la mayor parte de nuestro tiempo despiertos$ lo que nos permite me(orar todos los d&as y aprender cosas nue#as. Entonces por u lo desatendemos# 5e refiero a la atenci0n espec&fica que debemos prestarle. Sin temor a equi#ocerme$ creo que todos hemos pasado por la situaci0n en la que estamos hablando con alguna persona$ suena el celular e inmediatamente esta persona de(a de prestarnos atenci0n para concentrarse en su llamada. 2u! pas0 con nosotros6 nos desatendieron. que est haciendo parte de lo desagradable que resulta estar frente a alguien cosa$ nosotros qu! hacemos6 otra

Ahora imaginemos la situacin $rente a nuestro e uipo o nuestra herramienta%%% Si estamos operando nuestro #eh&culo$ torno$ prensa o cualquier otro tipo de equipo o herramienta y suena nuestro celular o aparece cualquier otra distracci0n qu! pasa6 de(amos de atender lo que estamos haciendo6 diferencia de encontrarnos con otra persona y que !sta se distraiga$ nosotros no seguimos "en operaci0n con ella". .e hecho$ cuando otro contesta el celular$ de(amos de hablarle$ para permitir que realice su charla. +ues con nuestro equipo y herramientas esto no ocurre. Si no los apagamos y aseguramos$ ellos siguen operando sin importar nuestra distracci0n. O alguno de ustedes ha o&do a una sierra decir que no acerquemos nuestras manos a sus dientes6 'star atendiendo distracciones mientras traba(amos presenta #arios incon#enientes. +rimero$ interrumpe nuestro traba(o y resulta que nuestro deber es precisamente reali)ar nuestro traba(o. Segundo$ puede ocasionar un accidente. +ues al no estar atentos de nuestro entorno y espec&ficamente de nuestras herramientas o equipo$ podemos terminar con la mano en los dientes de la sierra o en una prensa. Si #amos a interrumpir nuestra labor debemos considerar esos puntos antes de hacerlo7 interrumpirlo ordenadamente y con el ob(eti#o de tomar un descanso o atender el otro asunto que nos ata%e de manera adecuada. Si nuestras herramientas y equipo pudieran hablarnos$ con seguridad dir&an7 "-unca me de(e desatendido. Si se #a a distraer$ apgueme y aseg/reme. Si no #a a traba(ar conmigo$ gurdeme".

El lmite e&plosivo 'anejo de sustancias peligrosas

(a vio el aviso ue dice) *+,-A'A.-E# 'sta palabra significa que el contenido del recipiente est en capacidad de producir llamas con facilidad$ Lo que implica que debemos mantenerlo le(os de chispas$ fuego y calor e*cesi#o. 1ablemos un poco de los l&quidos inflamables. 'n realidad$ los l&quidos no arden. Lo que arde es el #apor que ellos producen al me)clarse con el o*&geno del aire. +or esta ra)0n$ los l&quidos inflamables se conser#an en recipientes cerrados y as& debemos conser#arlos porque al abrirlos esos #apores se liberan y facilitan las condiciones para la producci0n de las llamas. El lmite e&plosivo 1ablando t!cnicamente se usan los t!rminos me)cla rica y me)cla pobre para definir los l&mites de e*plosi0n de una sustancia. Cuando la me)cla contiene mucho combustible y poco o*&geno se habla de me)cla rica y no producir fuego debido a la falta de o*&geno. +or otra parte$ si la me)cla contiene mucho o*&geno y muy poco combustible$ se habla de me)cla pobre y no producir fuego por falta de combustible. Si #amos a la prctica$ la gasolina quema cuando la me)cla con o*&geno est entre 8.9: y ;: apro*imadamente. +or encima y por deba(o de esos l&mites no producir llama. s& como la gasolina tiene unos l&mites relati#amente peque%os$ hay otras sustancias con l&mites mucho ms amplios que deben ser conocidos por todos los que se encuentran en la operaci0n y los manipulan para traba(ar con seguridad. -a volatilidad dems de la rique)a de la me)cla es importante tener en cuenta la #olatilidad del producto. 's decir$ cuanto #apor produce por minuto. 'n cuanto ms #oltil sea un producto$ ms fcil ser su combusti0n$ ob#iamente dependiendo del flu(o de aire que haya en el recinto. campo abierto un producto muy #oltil se esparcir rpidamente y la me)cla ser muy pobre$ mientras que si el producto es muy #oltil y se encuentra en un recinto cerrado es posible que encuentre un ambiente apropiado para producir llama con facilidad. +or esta ra)0n siempre se recomiendan lugares bien #entilados para almacenar y traba(ar con productos inflamables. .e hecho$ en algunos casos$ como traba(os de pintura se recomiendan e*tractores que redu)can los riesgos de incendio. +ara la #entilaci0n hay que considerar tambi!n que muchos de los #apores inflamables son generalmente ms pesados que el aire y eso hace que permane)can a ba(a altura$ de manera que al usar los e*tractores$ estos deben colocarse a la altura correcta. Siempre tengamos cuidado al #er indicaciones de l&quidos inflamables y tomemos las medidas de precauci0n necesarias para e#itar la combusti0n de ellos.

En los hogares no ocurren accidentes#

'n nuestro traba(o el tema de la seguridad es algo usual y siempre encontramos a#isos$ #olantes e incluso otras personas que nos lo estn recordando. hora es tiempo de preguntarse... eso mismo ocurre en su casa6 'n los hogares tambi!n encontramos peligros y estamos en riesgo. 3anto nosotros$ como nuestra familia. -o son pocos los casos en los que ocurren accidentes en los hogares. .e hecho hay informaci0n respecto a que son ms los ni%os que sufren de accidentes gra#es que aquellos que sufren enfermedades gra#es. 'sta no es informaci0n confirmada$ pero a/n si no lo es$ debemos recordar que los accidentes son e#itables. 1agamos un bre#e recorrido por una casa t&pica y encontraremos ob(etos cortantes y pun)antes$ temperaturas e*tremas$ obstculos en los pisos o paredes y una buena cantidad de cables y enchufes con energ&a suficiente para lesionar a las personas$ .entro de una instalaci0n industrial todos ellos estar&an se%ali)ados o tendr&an algunas normas de uso$ pero esto no siempre ocurre en los hogares donde se encuentran nuestros seres ms queridos. Otro asunto importante es la preparaci0n para atender emergencias. Igualmente$ en nuestro traba(o hay protocolos$ alarmas y personas encargadas para atender casos de emergencia. Otro tema que en los hogares es ms bien raro de encontrar. 3omemos las medidas para e#itar malos ratos en nuestro hogar. lgunas buenas prcticas son7

'#itar que ni%os o personas de edad a#an)ada permane)can en la cocina 5antener ob(etos peligrosos como cuchillos guardados siempre que no se usen Conser#ar las sustancias qu&micas como limpiadores en lugares frescos$ retirados de los alimentos y fuera del alcance de quienes no tienen los conocimientos y habilidad para usarlos .estinar sitios para (uegos y e#itar los (uegos en lugares peligrosos 1acer un plan de atenci0n de emergencias en el hogar que sea conocido por todos ,bicar los tel!fonos de emergencia en lugares #isibles .efinir puntos de encuentro para casos de desastres naturales o incendios 1ablar con todos los integrantes de su hogar sobre la manera de pre#enir accidentes

'n nuestro hogar se encuentran nuestras personas ms queridas y cercanas. Cualquier acci0n que tomemos para e#itar lesiones est bien (ustificada.

El pasillo es para pasar

Las cosas deben encontrarse en su lugar y esto es un principio bsico de orden y aseo. 3odos los ob(etos que se encuentren fuera de sitio representan un riesgo y es nuestro deber #elar porque esto no ocurra. -uestro tema de hoy es el espacio que usamos para transitar. Los pasillos. 'n las plantas encontramos pasillos de #arios tipos7 algunos con maredes a sus lados otros con barandas y en algunos casos$ como en las bodegas$ los encontramos demarcados en el piso. Lo importante al final$ es que tengamos claro el espacio disponible en ellos y lo respetemos. 'l prop0sito de los pasillos es pasar por ellos. -o quedarse all& ni de(ar ob(etos en ellos$ sin importar el tiempo ni el tama%o que ellos tengan. Respetar el pasillo significa #arias cosas7 primero$ transitar por ellos$ dentro del rea que se ha limitado con pintura o cualquier otro tipo de demarcaci0n. lgunos pasillos tienen caracter&sticas especiales y debemos identificarlos claramente. Las rutas de emergencia son un e(emplo de esto. 3odo pasillo que sir#a de ruta de e#acuaci0n debe tratarse con especial atenci0n$ pues en caso de ser necesario usarlos$ habr #idas que puedan depender de su uso. Segundo. no alterar el tama%o del pasillo. 2uedarse en el pasillo reduce el tama%o de !ste e incomoda a los dems. 'sto mismo ocurre cuando de(amos ob(etos en ellos aunque sea "temporalmente". Los pasillos no son bodegas y por tanto no deben ser usados para almacenar. Los materiales$ lminas$ sacos o escaleras tienen su lugar$ en las bodegas y deben permanecer alli si no estn en uso. Los /nicos materiales permitidos en un pasillo son aquellos que se estn usando para labores en el pasillo. .e lo contrario deben transitar por el. 's decir$ deben encontrarse en mo#imiento. '#itemos siempre descargar o cargar materiales en los pasillos. Los pasillos$ como todo en nuestras instalaciones son una fotograf&a de lo que ocurre en ellas. 3anto para nosotros como para los #isitantes$ un pasillo con materiales en ellos$ da sensaci0n de desorden y mal aseo.

Si es necesario e ine#itable de(ar materiales en un pasillo$ debemos demarcar la )ona para indicar el peligro presente$ tener especial cuidado de no obstruir el acceso a e*tintores y adems debemos estar atentos del mo#imiento alrededor de nuestro traba(o. Cuidemos los pasillos y lo que ocurre en ellos e#itemos que personas$ materiales o equipos permane)can en ellos de manera que e#itemos efecti#amente su obstrucci0n y con esto posibles accidentes.. Los pasillos son lugares de trnsito e*clusi#amente.

.uscando culpables o $allas#

Siempre que ocurre un accidente$ !ste debe ser in#estigado. 'sta es una regla bsica de seguridad industrial. Infortunadamente$ algunos <especialmente los accidentados< piensan que el ob(eto de esas in#estigaciones es buscar al culpable del accidente cuando esto no es$ ni debe ser el ob(eti#o. Los accidentes se in#estigan para saber qu! fall0 y la manera de e#itar que se repita. 's decir$ que a/n en los casos en que la falla haya sido humana$ lo que se busca con la in#estigaci0n son las ra)ones por las cuales fall0 el humano y como lograr que un pr0*imo ser humano en una situaci0n similar no cometa la misma falla. 'se si es el ob(eti#o. Si ocurre un accidente por simple que sea o pare)ca$ la simple ra)0n de "el traba(ador estaba descuidado" no es la causa real del accidente y la in#estigaci0n lo que debe buscar son precisamente las causas de esa distracci0n$ como por e(emplo7 'l traba(ador sinti0 un ruido que le distra(o de su acti#idad. 2u! ocasion0 ese ruido6 'l andamio en el que se encontraba$ ten&a los tra#esa%os mal puestos. +or qu! estaban mal puestos6 'l traba(ador era consciente de esto6 Contaba el traba(ador con entrenamiento suficiente para traba(ar sobre un andamio6 ,saba o no un arn!s6 y si no lo usaba$ cual era la ra)0n6 =uscar esas causas es el foco de las in#estigaciones y en eso de deben concentrar los in#estigadores$ de manera que la in#estigaci0n no se con#ierta en un (uicio <que por dems corresponde a los (ueces< ni los afectados interpreten las in#estigaciones como persecuci0n. ,na #e) concluidas las in#estigaciones$ deben generar como resultado una serie de

recomendaciones. 'stas son cla#es para pre#eer futuros accidentes y deben ser comunicadas y obedecidas para que en realidad esto se logre. 3engamos en cuenta que la in#estigaci0n no es una persecuci0n ni una cacer&a. 's un procedimiento (uicioso para e#itar futuros problemas

+ecesita supervisin#
3u#e una e*periencia que me lle#0 a hablar de los super#isores y los super#isados7 'n una prueba de conducci0n$ el l&der de un grupo de traba(o #iol0 los estndares de seguridad #ial de la empresa. quellos estndares que se comprometi0 a cumplir y que su propio (efe espera que el sea el primero que cumpla y estimule a los dems a su cumplimiento. Los super#isores son aquellas personas generalmente encargadas de #elar porque las tareas se realicen de acuerdo con algunas reglas o estndares pre#iamente definidos. +ara eso$ deben estar al tanto de los planes a e(ecutar en su rea de acci0n y de la manera que esos planes se reali)an$ siempre #erificando que las personas a su cargo realicen las tareas adecuadamente$ +or otra parte$ los super#isados son$ quienes e(ecutan las tareas de acuerdo con el plan y deben reportar a esos super#isores sobre su a#ance$ las complicaciones que pueden ocurrir y la manera en que se han reali)ado. +ero la super#isi0n parte de unas bases fundamentales7 quien es super#isado debe hacer su me(or esfuer)o para que las cosas salgan bien$ ser completamente transparente y honesto tanto en la reali)aci0n de las tareas como en su reporte y debe ser oportuno en la informaci0n que pro#ee. Cuando estas bases o principios no se cumplen$ todo lo que se construye sobre ellas est en riesgo de fracasar. +ensemos por e(emplo$ en una tarea de construcci0n. Si los traba(adores que deben reali)ar la tarea usan su equipo de protecci0n personal solamente cuando el super#isor est presente$ el riesgo de accidentes aumenta para el per(uicio de todos. +or qu!6 simple. Si ocurre un accidente$ la obra se detiene y los ob(eti#os no se cumplirn en el tiempo esperado. 'sto al final significar reducci0n de ingresos no solo para la empresa$ sino para todos. ,n escenario peor que el anterior$ es cuando el super#isor es quien no cumple con las normas y estndares$ porque los super#isores deben liderar y eso significa comprometerse. > la me(or prueba de compromiso es su #isibilidad. Si el super#isor no obedece$ c0mo puede esperar que los dems lo hagan6 Cual es el e(emplo que est dando y qu! puede esperar el super#isor de este super#isor que incumple6 -ada ms que un problema mayor. Liderar y super#isar no es solamente ser firme con los dems. 's tambi!n ser firme consigo mismo y mostrar el compromiso que su cargo merece$ Los me(ores super#isores son gente confiable. +or eso son super#isores.

Compras de navidad
La na#idad es la me(or !poca del a%o para los comerciantes. Las #entas de na#idad se disparan en casi todos los art&culos de consumo como ropa$ perfumes y comestibles para solo mencionar algunos. > esas #entas se disparan por la simple ra)0n que hay ms gente dispuesta a comprar que en cualquier otra temporada. 3odos salimos de compras... listos a consumir$ felices porque para la gran mayor&a de nosotros comprar es algo que disfrutamos. 'ntonces si comprar es rico$ hagamos el e(ercicio de disfrutar nuestras compras de manera adecuada$ teniendo en cuenta que hay #arias circunstancias que pueden arruinar las fiestas. 1acer compras na#ide%as es una acti#idad de familia. +or tanto$ es algo que hacemos lle#ando a nuestra pare(a e hi(os. 'n esta !poca los almacenes y centros comerciales son #isitados por much&simas ms personas. segurar que todos los que salimos de casa regresamos a ella sin no#edades es la prioridad. lgunas recomendaciones para lograrlo son7 Saber en todo momento el lugar donde se encuentra cada uno Comportarse adecuadamente en todo momento '#itar enfrentamientos con los dems segurar el control permanente de todos los paquetes y bolsas > c0mo se logra6 3om!monos de la mano7 es un buen e(ercicio de pare(a y con nuestros hi(os. 5antener contacto permanente asegura que todos estamos (untos. '#itemos el desorden7 los (uegos y carreras dentro de almacenes y en general$ en sitios muy concurridos puede ocasionar golpes$ ca&das o problemas con los dems. .esafortunadamente hay personas de mal carcter o muy e*plosi#as7 si encontramos alguno de estos persona(es en nuestro camino$ es me(or e#itar el enfrentamiento. ?+ara pelear se necesitan dos@ y si el otro est dispuesto$ es me(or que nosotros no lo estemos. 'l alcohol no es el me(or compa%ero y debemos estar atentos de quienes han consumido licor. 's de recordar que lo primero que se pierde al ingerir alcohol es el buen (uicio. -inguno de nosotros quiere lidiar con ebrios$ especialmente si estamos con nuestros hi(os. La sorpresa de llegar a casa y notar la falta de un paquete no es un buena noticia7 usar pocas bolsas facilita el control de ellas y e#ita la posible p!rdida de los regalos$ por otra parte$ recordemos que menos bolsas son menos basura y ayudamos al planeta. grupo de paquetes puede ser me(or. Las largas caminatas son tambi!n frecuentes7 conser#emos nuestro ni#el de hidrataci0n7 tomemos agua con frecuencia .escansemos7 sentarnos un rato en una banca$ reposar un rato para un helado o tomar un caf! nos permitir soportar con mayor facilidad el recorrido. .isfrutemos de nuestras compras de na#idad4 dems encargar a cada persona de un

El autocuidado va m/s all/ de nosotros mismos

Cuando hablamos de autocuidado$ hablamos de nuestra protecci0n y de los cuidados que debemos tener para conser#ar nuestra integridad y eso es cierto. +ero hemos pensado en el alcance de mantenernos saludables e &ntegros6 'l autocuidado #a mucho ms all de nosotros mismos. 's algo que afecta a todos a nuestro alrededor y de diferentes maneras. Sufrir una herida$ por le#e o peque%a que sea$ perder una parte de nuestro cuerpo o alguna funci0n$ ser terrible para nosotros mismos$ pero #ale la pena detenernos a pensar tambi!n en las personas a nuestro alrededor. nuestros gustos. Contar con nuestro cuerpo y nuestras habilidades nos permite (ugar con nuestros hi(os$ acariciar a nuestros padres y a nuestras pare(as. .isfrutar de e#entos y espectculos$ practicar nuestro deporte fa#orito$ bailar$ cantar y reir. 's decir$ disfrutar de todas las cosas de la #ida plenamente. 'n repetidas ocasiones hemos dicho que ms del no#enta por ciento de los accidentes ocurren por fallas humanas. Que signi$ica eso# Significa que la falta de detenernos a e#aluar las situaciones$ el correr riesgos innecesarios$ la prisa$ el mal (uicio o el mismo desconocimiento de las cosas ocasiona accidentes. > todos esos accidentes$ al ser decisiones de las personas pueden ser e#itados. Cul es la necesidad de le#antar cargas mayores a nuestra capacidad$ manipular sustancias peligrosas sin tomar las medidas para protegernos$ de(ar de usar el casco$ las botas o conducir embriagados6 -inguna. 1acerlo es e*ponernos a sufrir un accidente o una lesi0n que desafortunadamente puede afectarnos por el resto de nuestras #idas. 'so es faltar a la autoprotecci0n. +ero e*ponernos a un accidente por no tomar las medidas para e#itarlo puede lle#ar a nuestros hi(os a #isitarnos a un hospital en lugar de (ugar con ellos en un parque$ puede hacer que nuestro equipo de f/tbol de(e de contar con nosotros en lugar de participar del partido$ puede hacer que faltemos a una <o muchas< fiestas por estar incapacitado o en la cama de un hospital. 's$ en algunos casos afectar los ingresos de dinero de nuestra familia afectando otras cosas como el techo$ la alimentaci0n o educaci0n de ella. O puede hacer que nos con#irtamos simplemente en un recuerdo para ellos. Como podemos #er$ cuidarnos no es solamente por nosotros mismosA es por todas esas personas que go)an de nosotros y reciben nuestro apoyo. ntes de reali)ar nuestras acti#idades y durante la reali)aci0n de ellas$ pensemos y actuemos para hacerlas bien hechas y de manera que aseguremos que #ol#eremos a casa. nuestros seres queridos$ a nuestros compa%eros de traba(o y apro#echar

0so de 1ecipientes !emporales

Cuando necesita "solo un poco de disol#ente" para reali)ar una tarea rutinaria de mantenimiento como limpiar un repuesto$ qu! usa para contenerlo6 Lo que nos indican las estad&sticas es que la gran mayor&a de las personas usan botellas de gaseosa$ aceite u otros contenedores que originalmente estn dise%ados para alimentos o bebidas para cubrir estas necesidades espec&ficas$ dado que estos frascos son muy fciles de encontrar y de buena resistencia. 'sto es un error muy gra#e que inclusi#e puede resultar en fatalidades. 'sta costumbre es una mala prctica a la cual se le suman una cantidad de errores adicionales. 'l primer error frecuente es que en muy pocos casos se marca la botella o contenedor para indicar el producto que contiene. Conocer el contenido del frasco es muy importante$ porque nos da gu&as sobre lo que hay que hacer y lo que se debe e#itar. +or e(emplo$ alguien puede botar el contenido descuidadamente y pro#ocar da%os ecol0gicos$ por falta de identificaci0n del contenido. Otro error frecuente es que una #e) usado el frasco para contener una sustancia peligrosa$ este queda contaminado y han ocurrido accidentes porque se #uel#en a usar para contener alimentos$ los cuales ob#iamente quedan contaminados y pueden en#enenar a quien los consume. Otra posibilidad es que se reh/se el contenedor para una segunda sustancia incompatible con la primera y ocurre una reacci0n entre los dos que puede perforar el en#ase y generar un derrame de la sustancia peligrosa. Otro tipo de accidente frecuente con frascos y botellas es que se usan para contener productos <generalmente l&quidos< que emanan gases. l tapar el frasco$ estos gases se comprimen hasta el punto en el que el frasco o contenedor se re#ienta. .ebemos tambi!n e#itar el almacenamiento de productos en estos frascos porque si no se dan las condiciones ambientales adecuadas$ la temperatura puede hacer que la sustancia contenida reaccione y se genere un derrame. 'stas reacciones pueden ocurrir por calor$ fr&o$ falta de #entilaci0n o simplemente cercan&a con otra sustancia incompatible. Otros en#ases que err0neamente se usan para almacenar productos son las latas de pintura y alimentos. 'stas latas tienen muy poca resistencia a los golpes y es frecuente que al recibir un golpe se perforen. +or otra parte$ esos contenedores de metal son muy sensibles a la humedad y es muy fcil que se o*iden. 'ste 0*ido tambi!n genera perforaciones$ contaminaci0n y ob#iamente derrame del contenido. '#itemos siempre el uso de contenedores inapropiados para conser#ar sustancias de las que no tengamos seguridad de su capacidad.

.romas en el 2itio de !rabajo

Cundo fue la /ltima #e) que hi)o o le hicieron una broma como esperarlo detrs de una puerta para asustarlo o lo empu(aron "(ugando" o recibi0 un "golpe de un amigo"6 3odas esas bromas muchas ms se hacen todos los d&as en muchas empresas "solo por (ugar". -adie duda del buen nimo con que !stas se hacen$ pero al final solo son hechas por personas que no tienen claro el concepto de los riesgos a los que e*ponen a sus amigos o compa%eros de traba(o ni a ellos mismos. pro#echar el descuido de una persona que est concentrada en sus tareas$ tomando un descanso o simplemente distra&da es una p!sima prctica7 primero porque a muchos de nosotros no nos gusta ser sorprendidos y segundo porque estos (uegos pueden tener consecuencias lamentables. prendamos de las e*periencias a(enas y e#itaremos lamentarnos de las e*periencias propias. Les #oy a relatar bre#emente algunos reportes de accidentes ocurridos por estos bromistas7 ,n traba(ador se encontraba en el tercer ni#el de un andamio. .esde all& estaba i)ando una ca(a con materiales y su compa%ero aba(o$ decidi0 sostener la cuerda para (ugarle la broma de impedir que la subiera. 'l traba(ador del ni#el superior hi)o fuer)a adicional y en ese momento su compa%ero de aba(o solt0 la cuerda. 'l traba(ador de arriba$ al no tener la resistencia adicional cay0 de espaldas$ golpendose fuertemente en la nuca.

'n la cafeter&a de otra empresa$ un compa%ero decidi0 quitarle a otro una botella de agua. 'l segundo opuso resistencia y ambos trope)aron... contra una puerta de #idrio. 'n una planta de producci0n unos compa%eros le hicieron al operador del montacargas la broma de atar una cadena desde el montacargas hasta una columna de soporte del techo de la planta. 'l operador que hab&a inspeccionado el rea antes de subir al montacargas$ arranc0 con tranquilidad y al hacerlo derrumb0 el techo de la planta. B'n este punto el super#isor pregunta por las posibles consecuencias de los accidentes narrados y pide a los participantes que narren sus conocimientos de accidentes ocasionados por bromas$ para tambi!n anali)arlos$ especular un poco y concluirC 's muy importante que todos tengamos claro que las bromas no son una buena prctica de traba(o y que pueden tener se#eras consecuencias tanto para aquel que las recibe como para el bromista que las hace.

-o confundamos el buen humor con la pesade) y el mal gusto$ particularmente con las personas que traba(an con nosotros. 1agamos nuestro traba(o de manera segura y con responsabilidad

'u3 viejo 3 mu3 e&perto#

Como anda su confian)a6 1ace unos d&as$ un consultor de seguridad industrial se que(aba porque el curso que hab&a planeado no tu#o suficientes asistentes. 'ste se%or (unto con el super#isor$ re#isaron la lista de personas que deber&an haber atendido la con#ocatoria y al llegar a un nombre en particular$ el super#isor hi)o un comentario7 ?Duan nunca atiende a los cursos@ a lo que el consultor como es ob#io$ pregunt0 el por qu!. La respuesta no se hi)o esperar7 ?'s un traba(ador de mucha e*periencia y considera que los cursos son una p!rdida de tiempo@ 'n realidad la educaci0n es una p!rdida de tiempo6 -unca4 ,n curso de entrenamiento <en el caso de la seguridad industrial< est lleno de oportunidades7 +rimero$ la oportunidad de aprender de temas que otros ya conocen y de la e*periencia de ellos y por otra parte$ la oportunidad de ense%ar. 1ay alguien tan sabio como para no necesitar aprender nada6 -o lo creo. +ero a/n en ese caso$ esa persona que sabe tanto deber&a pensar en lo que puede aportar a los dems. 'spec&ficamente en nuestro tema$ saber de seguridad$ haber e*perimentado$ conocer las buenas prcticas y haberlas practicado$ son una fuente grand&sima de la cual pueden sacar pro#echo aquellos con menos e*periencia y conocimientos. 3odos los d&as #emos nue#a maquinaria$ nue#as herramientas$ nue#os puntos de #ista y nue#as maneras de hacer las cosas que es imposible aprender por si mismos. 'l asunto no se reduce <ni se puede reducir< simplemente a nuestro punto de #ista o a nuestro ni#el de confian)a. Creernos in#encibles no siempre es la alternati#a ms segura. -o nos debemos de(ar lle#ar por nuestra percepci0n y en cambio debemos siempre pensar que muchos accidentes incluso fatales$ han ocurrido a personas que nunca antes se hab&an accidentado. '#itar la p!rdida de una #ida$ un accidente le#e$ incluso un casi<accidente es una buena ra)0n para participar en un curso de entrenamiento. unque seamos muy e*pertos y sabios.

-a proteccin auditiva
+ara el tema de hoy debemos considerar un punto fundamental7 Los seres humanos tenemos la capacidad de recuperarnos de algunas lesiones7 una cortadura o inclusi#e una fractura de hueso en muchos casos cicatri)a y se recupera completamente la funcionalidad del 0rgano afectado$ por e(emplo la piel. +ero hay otras lesiones que son irre#ersibles. 's decir$ el cuerpo no puede recuperarse del da%o ocasionado. 'ste es el caso de la sordera producida por la e*posici0n a ruidos continuos. Si usted est e*puesto a ruidos continuos$ el o&do se afecta de manera que no es posible que recupere su capacidad original. 1uido 3 sonido 'ntre sonido y ruido hay una diferencia clara7 'l sonido es una radiaci0n en forma de onda articulada que permite por e(emplo$ tener una con#ersaci0n en tono normal$ mientras que el ruido es un sonido inarticulado que dificulta la comprensi0n de los mensa(es y obliga a le#antar el tono de la #o) para hacerse entender. -a proteccin contra el ruido +ara proteger el o&do contra las posibles lesiones es primordial comen)ar por e*aminar la posibilidad de eliminar el ruido. Eliminar el ruido 'l problema que surge es que el ruido no siempre es posible de eliminar$ pues implicar&a apagar la maquinaria o el equipo que lo produce y esto detendr&a la operaci0n. Aislar el ruido La segunda posibilidad y que es usada con frecuencia consiste en aislar el ruido con barreras f&sicas ambientales como murallas u otros obstculos que impidan la llegada del ruido a nuestros o&dos. E uipo de proteccin personal Otra manera de aislar el ruido es el uso de protectores auditi#os personales. 'sta forma de aislamiento$ como todo equipo de protecci0n personal$ es la /ltima barrera que se debe considerar$ pero en una gran cantidad de casos es necesaria. 1ay dos tipos de protectores auditi#os7 los que se insertan en el canal auditi#o y aquellos que cubren el o&do desde el e*terior. Consideraciones para el uso de la proteccin auditiva ,n protector auditi#o es eficiente s0lo si aisla el ruido. 'sto aunque pare)ca ob#io$ en la realidad no lo es tanto. .e hecho$ en estudios reali)ados se ha logrado comprobar que muchas personas fallan en el uso de los protectores porque7 8. E. F. G. Los protectores se deben usar en los o&dos y durante todo el tiempo de e*posici0n. 2uitarse los protectores para guardarlos en un bolsillo o de(arlos colgando del cuello nunca proteger al o&do. Los protectores deben a(ustar bien. Si el protector no cubre el canal auditi#o completamente en el caso de los de inserci0n o no cubre la ore(a en el caso de los e*teriores$ el o&do no estar protegido Los protectores deben estar siempre en condiciones de uso. .eben estar en buen estado$ aseados y colocarse con las manos limpias. Si los protectores son descartables$ !stos no deben ser reutili)adosH Cuidemos nuestros o&dos y nuestra capacidad de escucha. Las lesiones por e*posici0n al ruido son irre#ersibles4

El cambio de turno
.entro de las buenas prcticas de muchas industrias se incluye como parte fundamental el mane(o de turnosA la ra)0n de darle alta importancia a este asunto tiene relaci0n con muchos e#entos accidentales que pudieron e#itarse de haber un procedimiento claro y efecti#o para el cambio de turnos. Iniciemos recordando nuestro procedimiento7

Ben este punto el super#isor describe el procedimiento actual e in#ita a los participantes a hacer sus aportesC Las me(ores prcticas sugieren que cada traba(ador saliente entregue su turno al traba(ador entrante reali)ando las siguientes tareas7

In#entario de herramientas y equipos =itcora de mantenimiento Inspecci0n de condiciones seguras en los sitios de traba(o Relaci0n de traba(os en curso Otras no#edades La entrega de cada puesto de traba(o debe reali)arse con los riesgos en mente. 'sto significa que cualquier cambio en las condiciones de traba(o$ modificaciones$ reparaciones o mantenimientos reali)ados durante el turno que se entrega debe ser entregado al turno entrante$ tanto de manera #erbal como escrita. 5uchos accidentes se pueden e#itar si el traba(ador del turno anterior indica de un ruido anormal en el equipo al traba(ador del turno siguiente o de alguna modificaci0n que se reali)0 durante su turno. +or esto es cla#e la inspecci0n de herramientas y equipos a la hora de entregar y recibir el turno. 'n cuanto al sitio de traba(o$ !ste lo debemos entregar en perfectas condiciones de orden y aseo$ y debemos #erificar que as& sea. +ara lograrlo$ debemos inspeccionar el sitio que recibimos en con(unto con quien entrega el turno. .e ser necesario$ debemos documentar las condiciones anormales que se encuentren. Si durante la inspecci0n se detectan condiciones inseguras$ estas deben ser reportadas de inmediato al super#isor$ para corregir la situaci0n antes de iniciar el nue#o turno. 2uienes entregan el turno deben proporcionar a quienes lo reciben una relaci0n e*acta de los traba(os en curso$ as& como del a#ance de ellos. 'sta simple labor har mucho ms eficiente el traba(o y nos ahorrar dudas posteriores. Cualquier no#edad que ocurra durante el turno debemos reportarla al siguiente. -o como chisme$ sino como reporte de incidente. '#itemos comentarios como "Duan cay0 al piso cuando cru)aba el corredor" y en su lugar permitamos e in#itemos al super#isor de turno que relate el incidente y los halla)gos de !ste de manera profesional y constructi#a para que aprendamos de ellos. 1agamos del cambio de turno una acti#idad gil$ precisa y eficiente4

El desperdicio de energa
'n ms de una ocasi0n <de hecho en muchas ms de las que quisiera recordar< he #isto personas que se retiran de su sitio de traba(o y de(an toda clase de equipos encendidos sin ninguna atenci0n y sobre todo$ sin ninguna utilidad. 'scog& este tema para la charla de hoy$ porque como a muchas personas$ me interesa el planeta$ el calentamiento global$ as& como la contaminaci0n del aire y las aguas que sin duda son indispensables para nuestra #ida. 1an #isto ustedes cuntos #eh&culos permanecen encendidos mientras el conductor habla con otra persona o descarga ca(as6 'so sin duda alguna es contaminaci0n in/til e innecesaria. Cuntos computadores permanecen encendidos mientras su usuario se encuentra en una (unta o simplemente atendiendo otros asuntos6 'se computador tambi!n consume energ&a y produce calor mientras no lo usen$ solo por el hecho de encontrarse encendido4 1an ca&do en cuenta ustedes de las #eces que entran a cualquier recinto <como un ba%o u oficina y sin estar nadie all& las luces se encuentran encendidas6 'n esos casos >o me pregunto si las baldosas necesitan lu)$ y la respuesta es simplemente -O4 Ben este punto$ el super#isor in#ita a los asistentes a identificar otras situaciones de desperdicio de energ&a y toma nota de ellasC Lo ms gra#e de este asunto es que cada uno de esos desperdiciadores de energ&a puede pensar que es solo !l quien lo est haciendo o que es muy poco el desperdicio. 5i punto de #ista es que si cada persona desperdicia medio litro de gasolina de(ando su #eh&culo encendido en una con#ersaci0n$ y eso mismo ocurre con 8$III$III personas$ se estn desperdiciando 9II$III litros de gasolina que pueden usarse producti#amente y especialmente son 9II$III litros que no contaminarnA esto por no hablar del costo que implica. Lo mismo ocurre con los equipos el!ctricos. Si un computador encendido consume 9IJ por hora y hay un mill0n de personas que los de(an encendidos sin requerirlo$ se estn desperdiciando 9I$III$IIIJ por hora.

1agamos ahora el mismo e(ercicio anterior con una bombilla de ;IJ Ben este punto el super#isor lee las notas que ha tomado y hace el e(ercicio de consumo con los asistentes de acuerdo con lo que han identificadoC +ienso que no es muy dif&cil para nadie apagar su #eh&culo$ equipo o la lu) de un recinto mientras no lo est usando y si es mucha la energ&a que podemos de(ar de consumir haciendo nuestro aporte indi#idual.

3omemos conciencia de nuestro consumo y aportemos nuestro grano de arena para preser#ar el medio ambiente con estas medidas simples$ efecti#as y que no requieren grandes esfuer)os de nuestra parte. 'n cuanto ms personas hagan esto$ me(or ambiente tendremos4

Cuidado de las 'anos

La charla de hoy est relacionada con la parte de nuestro cuerpo que nos permite hacer ms cosas. -uestras manos. Kamos a hacer unos e(ercicios en los que quisiera su participaci0n animada y acti#a.

Las manos sir#en para todo4 con ellas nos ba%amos en la ma%ana$ tomamos los cubiertos para alimentarnos$ atamos nuestros )apatos$ usamos nuestras herramientas y acariciamos a nuestros seres queridos. Los in#ito a que sigan las instrucciones que #oy a dar y que nos #an a mostrar la importancia de las manos7 B+ara cada e(ercicio$ el super#isor debe dar apro*imadamente un minutoC

Primer ejercicio B'n este punto$ el super#isor entregar una ho(a de papel y un lpi) a cada participanteC +or fa#or$ escriban su nombre en la ho(a hora$ escriban nue#amente su nombre$ pero hganlo con la mano que no usan para escribir. 2egundo ejercicio +or fa#or desaten su cal)ado. hora #u!l#anlo a atar pero solamente usando una mano4 !ercer ejercicio B'n este punto$ el super#isor entregar a cada participante un #aso de cart0n o plstico con agua suficiente para un solo sorboC +or fa#or tomen el agua sin usar sus manos4 1an notado lo dif&cil que es la #ida sin manos6 +or estas y muchas otras ra)ones debemos tener gran cuidado con nuestras manos. .etengmonos a pensar en los riesgos que corremos antes de meter las manos en una mquina o de usar una herramienta. =a(o ninguna circunstancia de(emos de usar los guantes apropiados para el traba(o que #amos a reali)ar y #erifiquemos que los seguros y guardas de la maquinaria y herramientas funcionen debidamente. Las manos son$ por encima de todo$ una herramienta e*traordinaria para transmitir buenos sentimientos a nuestros seres queridos$ para estrechar la mano de nuestros amigos y abra)ar a nuestros padres e hi(os. -o perdamos esas oportunidades haciendo mal uso de ellas.

!rabajo cerca a lneas elctricas

Las labores de pintura$ reparaci0n de techos$ colocaci0n de antenas y muchos otros traba(os requieren del uso de escaleras porttiles. Otros traba(os como la poda de rboles$ in#olucran herramientas que e*tienden el alcance de los traba(adores y algunas #eces el traba(o en esas reas implica la cercan&a a l&neas de energ&a el!ctrica. 3odo traba(o cerca a l&neas el!ctricas in#olucra riesgos de electrocuci0n. +or esto$ se ha determinado como estndar lo que se llama 4ona de peligro La )ona de peligro es un rea de tres metros alrededor de la l&nea el!ctrica y el prop0sito de tener esto en mente es mantener todo elemento <como la escalera< y nosotros mismos le(os de ella para reducir los riesgos que representa la cercan&a. Ben este punto el super#isor pregunta a los asistentes sobre el material de la escalera que se debe usar para reali)ar traba(os cerca a l&neas el!ctricasC 'l material de la escalera$ aunque puede reducir el riesgo de electrocuci0n$ no lo elimina. 'sto es muy importante de tener en cuenta$ porque a/n las escaleras de madera o fibra de #idrio pueden conducir electricidad$ as& como la humedad$ el pol#o o defectos en escaleras de cualquier tipo. dems de la escalera misma$ debemos mantener todos los elementos fuera de la )ona de peligro. Seg/n el reporte de un accidente$ un traba(ador que iba a instalar un sistema de tele#isi0n por sat!lite$ acerc0 la antena a la l&nea de energ&a y fu! electrocutado. 's de considerar que la antena ni el traba(ador mismo tocaron la l&nea en ning/n momento y a/n as& ocurri0 la electrocuci0n. Ben este punto el super#isor in#ita a los participantes a identificar los riesgos de traba(ar cerca a l&neas el!ctricas y hace una listaC 'ntre los riesgos que se presentan al traba(ar cerca de l&neas el!ctricas encontramos7 Contacto de la escalera con l&neas energi)adas en caso de ca&da de la misma Ingreso de elementos o herramientas a la )ona de peligro al reali)ar los traba(os sumir que las l&neas el!ctricas se encuentran desenergi)adas 3ransportar elementos largos como escaleras$ tubos o antenas #erticalmente Como eliminar o mitigar los riesgos al traba(ar cerca a l&neas el!ctricas6 Ben este punto el super#isor in#ita a los participantes a mencionar las acciones para reducir los riesgosC La primera consideraci0n7 mantenernos le(os de la )ona de peligro. 'sto aplica para nosotros y para cualquier elemento con el que traba(emos 'studiemos el camino de acceso al sitio de traba(o para e#itar que en el recorrido ocurra un accidente Si los ob(etos o herramientas de traba(o son muy largos$ pidamos ayuda para cargarlos
> por /ltimo$ nunca suponer ue una lnea elctrica est/ desenergi4ada

5do al ruido
Cierren por un momento los o(os$ y escuchen por FI segundos el ruido alrededor. 1ay una diferencia entre los sonidos y los ruidos. -uestro ambiente est lleno de sonidos y de ruido. Los lugares$ las ciudades$ suben y ba(an el #olumen seg/n la hora del d&a. 'n las noches$ todo es ms silencioso. +ero$ tal #e) a medio d&a hay ms ruido que en ning/n otro momento. 3odos los d&as e*perimentamos sonidos en el ambiente$ como la tele#isi0n$ la radio$ la bocina de los carros$ la mquina de cortar el pasto$ los buses y los camiones. +ero cuando un indi#iduo est e*puesto a sonidos per(udiciales$ sonidos que son demasiado fuertes o durante mucho tiempo$ las estructuras sensibles del o&do interno pueden ser da%adas$ causando una p!rdida de la audici0n inducida por el ruido 'l #olumen del sonido se mide en unidades llamadas decibeles. +or e(emplo$ una con#ersaci0n normal es apro*imadamente ;I decibeles$ el ruido de un refrigerador es de GI decibeles y el ruido del trnsito de la ciudad puede ser LI de decibeles. Los e(emplos de las fuentes de ruidos fuertes que causan p!rdida de la audici0n son las motocicletas$ los petardos y las armas de fuego$ todo lo que emita sonidos de 8EI a 8GI decibeles. Los sonidos de menos de L9 decibeles$ incluso despu!s de una e*posici0n larga$ tienen poca probabilidad de pro#ocar p!rdida de la audici0n. 'ncontramos ruido en la calle$ en el entorno familiar y en el traba(o. 'n algunas )onas$ la guerra por atraer clientes a entrar en locales como bares o tabernas$ hace que la m/sica sea tan alta$ que ni siquiera se puede escuchar la con#ersaci0n de la persona que est a nuestro lado. 'l uso permanente de aud&fonos$ ya sea para escuchar m/sica en dispositi#os m0#iles$ la m/sica en un recinto cerrado o en el hogar puede llegar a con#ertirse en per(udicial$ si aumenta el ni#el de L9 decibeles. 'n el entorno familiar puede suceder que un #ecino que escucha la m/sica con un #olumen demasiado alto se llegar a con#ertir en una molestia. 2uienes suben tanto la m/sica que hacen #ibrar las #entanas$ pronto tendrn al celador o incluso a la +olic&a golpeando la puerta. Las normas de con#i#encia indican que la m/sica es s0lo para el que la escucha y no se puede molestar a los dems con el ruido. > menos a media noche. Los hi(os adolescentes$ en especial$ estn midiendo sus alcances y una de sus maneras de medir hasta d0nde pueden llegar$ est a la mano$ con el control del tele#isor o de la radio. +arte de la formaci0n e integraci0n a la #ida social est en hacerles #er que no estn solos. 2ue #i#en en comunidad y por lo tanto "no harn a otro lo que no quieren que hagan a ellos". 'n materia de pre#enci0n de accidentes$ quienes conducen deben tener en cuenta que si encienden la radio dentro de su #eh&culo y cierran las #entanas$ tendrn un aislamiento que por un lado$ podr&a causar da%o al conductor y por otro lado$ podr&a impedirle escuchar las se%ales de un tren que se acerca o de otro #eh&culo que pretende adelantar$ causando accidentes de trnsito. .e hecho$ los fabricantes de sirenas de ambulancia han aumentado los decibeles en sus productos$ porque con los a%os$ #a subiendo el #olumen del planeta$ igual que la temperatura. Identificar las fuentes comunes de ruido7 sirenas$ #eh&culos$ motos$ martillos neumticos rompiendo el asfalto$ y e#itar la e*posici0n permanente a !l es una medida pre#enti#a. +ara concluir$ hay que decir que la p!rdida de audici0n por ruido s& se puede pre#enir. 3odos los indi#iduos deben comprender los riesgos del ruido y proteger la salud de la audici0n en la #ida diaria no solamente como parte de la higiene industrial. Las medidas pre#enti#as para proteger el oido son7 Conocer qu! ruidos pueden causar da%o Baquellos por encima de L9 decibelesC. ,sar ore(eras u otros dispositi#os protectores de la audici0n cuando realice una acti#idad que in#olucre sonidos que da%an la audici0n Blos tapones y las ore(eras especiales estn disponibles en algunas droguer&as y supermercadosC. 'star alerta contra el ruido peligroso que e*iste en el ambiente. +roteger a los ni%os que son demasiado peque%os para protegerse. 'ducar a su familia$ amigos y colegas sobre los riesgos del ruido. Reali)ar un e*amen m!dico por un otorrinolaring0logo$ un m!dico que se especiali)a en las enfermedades de los o&dos$ nari)$ garganta$ cabe)a y cuello$ y una prueba de audici0n por un fonoaudi0logo$ un profesional de la salud especiali)ado en identificar y medir la p!rdida de la audici0n y para rehabilitar a las personas con problemas de audici0n.

E uipo de Proteccin Personal lo usa o adorna#

'l equipo de protecci0n personal es costoso para todos7 para la empresa que debe comprarlo y pagar un dinero y para quienes lo usan porque cuesta en mayor peso y mayor o menor grado de grado de incomodidad. Lo anterior tiene una sola (ustificaci0n7 proteger la integridad de las personas frente a su salud y contra posibles lesiones que puedan suceder en el desarrollo de su traba(o. Cabe preguntarse si el equipo de protecci0n personal guardado en un casillero cumple su misi0n. +or supuesto que la respuesta es -O. +or qu! hacer la pregunta6 porque de la misma manera que el '++ en un armario o en un casillero no cumplen su funci0n$ tampoco la cumple si se usa mal. ,n casco en el piso$ unos ateo(os en la mano o unos guantes en el bolsillo no sir#en para lo que fueron dise%ados. +ara protegernos4 lgunos podrn pensar que los guantes en el bolsillo se #en bien$ pero no tienen en cuenta que el lugar de traba(o no es una pasarela de moda <e*cepto cuando su traba(o sea el de modelar< Los guantes son para proteger las manos y no protegen el bolsillo Los cascos protegen la cabe)a y no protegen el piso Las gafas son para proteger los o(os y no la cabe)a o las manos Recordemos que el equipo de protecci0n personal no e#ita accidentes$ es la /ltima protecci0n contra las lesiones y que antes de usarlo debemos hacer lo que est! a nuestro alcance para reducir los riesgos$ pero esto no significa de ninguna manera que lo podamos de(ar de usar. Si no lo #amos a usar #ale la pena el esfuer)o6 .efiniti#amente no. La seguridad no es una opcion. 's una necesidad y un deber de cada uno de nosotros.

-a higiene personal
1oy #amos a tratar un tema bsico. ,n tema que parece tan ob#io que por esta misma ra)0n es en ocasiones hasta raro. Se trata de la higiene personal.

-uestra salud depende de muchas cosas$ como la alimentaci0n balanceada$ una dosis ra)onable de e(ercicio diario$ proteger nuestro cuerpo de las temperaturas e*tremas y muchas otras ms$ pero algo que no podemos de(ar de tener en cuenta es nuestra higiene personal.

'l asunto de la higiene personal tiene que #er con temas como nuestra presencia y olor$ as& mismo$ demuestra el cuidado que tenemos por nosotros mismos.

Seguramente todos nos hemos encontrado alguna #e) <a #eces muchas< con personas sucias y que muestran descuido en sus personas y la primera sensaci0n que sentimos es de no acercarnos a ellas. +or el contrario$ una persona que refle(a pulcritud y orden en su persona$ nos da una sensaci0n mucho mas agradable y cercana.

+ero la higiene personal #a mucho mas all de la presencia. 3iene que #er con nuestro aseo y salud. ,na persona aseada tendr mucha me(or protecci0n contra g!rmenes y bacterias$ ser menos #ulnerable a enfermedades y a problemas en la piel$ particularmente para aquellos que traba(amos con productos qu&micos$ disol#entes u otro tipo de sustancias peligrosas.

Las buenas prcticas de aseo incluyen el la#ado de la cabe)a$ la cara$ las manos$ la ingle y los pies como m&nimo y es algo que se recomienda hacer con frecuencia.

La#emos cuidadosamente nuestras manos usando agua limpia y (ab0n$ frotemoslas bien y en toda su superficie antes de comer$ antes y despu!s de usar el ba%o$ antes y despu!s de preparar alimentos y seamos mas estrictos y cuidadosos cuando tengamos gripe o nos encontremos cerca a alg/n contagiado con ella.

> sobre nuestra ropa y equipo de traba(o6 'l mismo tratamiento. Recordemos que los guantes$ casco y cal)ado por su misma naturale)a pueden estar con mayor frecuencia en contacto con sustancias que pueden irritar nuestra piel o infectarnos y el hecho de usarlos diariamente en nuestra acti#idad implica que debemos mantenerlos tan limpios y aseados como nos sea posible. +ongamos atenci0n especial en la limpie)a del interior de nuestra ropa de traba(o. 'n otra charla hablamos de tener siempre limpias las cintas interiores del casco. La misma atenci0n hay que tener con el interior de las botas y hay que limpiarlas inmediatamente si ocurre un derrame dentro de ellas o de los guantes. +or esto. es recomendable la#ar la ropa de traba(o separada del resto de la ropa familiar.

Les recomiendo tambi!n$ asearse adecuadamente al terminar sus labores cada d&a.

-uestro aseo personal es saludable y habla mucho de nosotros4

+or la naturale)a misma de esta charla$ es primordial que el super#isor trate el tema con toda seriedad y debe e#itar ante todo se%alamientos y bromas entre el grupo de traba(o. Siempre debe tener en cuenta que debe #elar por el respeto y un buen ambiente de traba(o.

Almacenamiento de sustancias peligrosas

'l almacenamiento incorrecto de algunas sustancias ha ocasionado accidentes de diferentes proporciones. ,nos menores$ pero otros tan grandes que han sido mencionados por grandes titulares de primera pgina en los diarios y re#istas de todo el mundo.

's importante considerar que con almacenamiento no quiero decir solamente grandes bodegas o almacenesA tambi!n hablo de laboratorios y otros lugares en los que se almacenan peque%as cantidades de estas sustancias y no por eso de(an de representar un peligro.

Identifiquemos las malas prcticas en el almacenamiento de sustancias peligrosas7 Ben este punto el super#isor in#ita a los asistentes a identificar las malas prcticas al almacenar sustancias peligrosas y hace una listaC Malta de etiquetas o etiquetado incorrecto de en#ases y contenedores lmacenamiento de sustancias incompatibles en lugares aleda%os 'ncausar fugas de sustancias peligrosas hacia alcantarillas y sumideros +ermitir fuentes de ignici0n en reas donde se encuentran sustancias inflamables o e*plosi#as Ineficiencias en el control de in#entario .eficiencias en el aseo

1ablemos de estas malas prcticas7 Como todos debemos saber$ ninguna sustancia peligrosa debe mantenerse o conser#arse en recipientes sin etiquetas claras e identificables porque alguna persona despre#enida podr&a hacer mal uso del recipiente o de la sustancia misma.

's sabido que muchas sustancias son incompatibles con otras$ porque la me)cla de ellas puede ocasionar e*plosiones$ sustancias corrosi#as o$ #apores o l&quidos noci#os para la salud.

'n las ocasiones en que el en#ase o contenedor de la sustancia peligrosa se escapa$ la sustancia escapada no se trata adecuadamente y se encausa hacia alcantarillas$ sifones o #ertederos$ corriendo el riesgo de me)clas y contacto de los humanos con ellas.

,n tema importante es e#itar que fuentes de ignici0n como chispas$ encendedores o cerillos se encuentren en sitios donde se encuentran sustancias inflamables o e*plosi#as. +or esta ra)0n muchas empresas proh&ben el ingreso de estos elementos y en muchas ocasiones fumar dentro de sus instalaciones.

Otro asunto de la mayor importancia es contar con un control de in#entario preciso y eficiente para asegurar que cada elemento del in#entario se encuentra registrado$ sea manipulado por personas capaces y se encuentren registros adecuados de sus mo#imientos.

Minalmente y no por eso menos importante$ est el aseo. 'ste aspecto del almacenamiento es #ital para la administraci0n adecuada de las sustancias peligrosas. ,na buena pol&tica de aseo permite que los productos sean identificables y que su estado sea #isible.

Las operaciones con sustancias peligrosas siempre son cr&ticas. Seamos cuidadosos en el almacenamiento de ellas4

!rabajemos correctamente
'n estas charlas hablamos sobre normas de pre#enci0n de accidentes y muchos de ustedes se han podido dar cuenta de la presencia de a#isos en reas de peligro que nos recuerdan constantemente la posibilidad que e*iste de ocasionar un accidente al no cumplir o respetar esas normas 'l resultado de reunirnos para construir y refor)ar una actitud positi#a frente a la pre#enci0n de accidentes ha sido muy efecti#o debido a que hemos adquirido una conciencia basada en la necesidad de traba(ar cuidadosamente para e#itar lesiones. +or esto$ debemos traba(ar en la seguridad basada en el comportamiento y en la necesidad de reali)ar el traba(o correctamenteA es decir$ en la claridad y cuidado que debemos tener frente al traba(o que reali)amos diariamente. 'l hecho de conocer el traba(o con gran detalle in#olucra muchas cosas. Como primera medida$ est la instrucci0n que hemos recibido al iniciar nuestras labores$ por otra parte$ la destre)a que hemos desarrollado al e(ecutar la acti#idad laboralA ya que$ esa e*periencia contribuye a nuestro conocimiento y capacidades y$ finalmente pero no por esto menos importante$ conocer las limitaciones tanto del equipo que operamos y con el que traba(amos como de nosotros mismosA la claridad de estas capacidades y limitaciones nos permite decidir con certe)a las acciones a tomar y por lo tanto la seguridad de nuestro traba(o. dicionalmente$ es importante que cono)camos los posibles peligros y riesgos que encierran las operaciones en las que traba(amos para poder entender las funciones y el uso del equipo de protecci0n necesario. 'n pocas palabras$ la idea principal es hacer que todos analicemos el ambiente en el que desarrollamos nuestras labores y seamos traba(adores preca#idos para construir un ambiente seguro y producti#o. 's importante saber que no se puede cargar un montacargas con ms de cierto peso$ la manera de conducirlo$ c0mo apilar o desapilar cargas y por donde debemos circular cuando somos peatones. Cada equipo tiene una funci0n espec&fica y no se debe reempla)ar por otra s0lo por facilidad o comodidad ya que$ puede traer gra#es consecuencias. +or e(emplo$ los montacargas no deben ser utili)ados para cargar personas ni arrastrar ob(etos. Seguramente todos hemos conocido casos de personas lesionadas que ocurren porque ellas no se dan cuenta del riesgo que implica usar un equipo por encima de sus capacidades o ignorar la manera correcta de reali)ar una labor determinada. 3odos sabemos que el problema no es solo de falta de informaci0n$ sino de contemplar la posibilidad de e#itar con facilidad los riesgos al hacer algo indebido o hacerlo mal hecho. .ebemos con#encernos que al traba(ar correctamente e#itamos accidentes y lesionesA adems$ incrementamos nuestra producti#idad en el traba(o$ la buena con#i#encia y la seguridad del ambiente laboral.

Ganar unos minutos 3 perder unas horas

1oy #amos a hablar del tiempo. ,n recurso que no tenemos manera de recuperar ni podemos regresar para corregir o modificar lo que hemos hecho.

Kisto as&$ el tiempo lo podemos apro#echar o malgastar.

> dado que el tiempo no regresa$ en muchas ocasiones buscamos "ganar tiempo" al hacer las cosas de prisa o de(ando de tener en cuenta "algunos peque%os detalles" que nos hacen perder$ no solo los segundos ganados sino tambien$ unas horas corrigiendo los errores.

Les #oy a narrar un e#ento que ilustra con precisi0n esas horas que se pierden por ahorrar unos minutos.

'n una operaci0n de construcci0n se reali)an e*ca#aciones y por tanto$ se requiere e#acuar la tierra e*ca#ada y para hacerlo$ se utili)an camiones que transporten la tierra a otro lugar.

.urante la noche$ la operaci0n de e*ca#aci0n contin/a sin interrupciones para que al llegar los camiones en la ma%ana ellos retiren la tierra del lugar.

'n la ma%ana$ la carga de camiones se reali)a a toda prisa para e#itar mayor acumulaci0n de tierra y e#itar que la construcci0n se detenga.

Karios camiones fueron cargados y de(aron el lugar$ permitiendo el paso a los siguientes. 'n alg/n momento$ el super#isor de la obra orden0 apurar el paso porque a su (uicio la operaci0n estaba tardando mucho.

'l cami0n que estaba siendo cargado$ fue apurado y por "ganar unos segundos" ol#idaron asegurar la compuerta trasera y pasaron por alto la inspecci0n del cami0n antes de su salida.

'l cami0n sali0 del lugar y unos metros ms adelante$ la compuerta se abri0 y la carga del cami0n cay0 al piso. La caida de esta carga ocasion0 #arios problemas7 +rimero$ fue necesario recoger la tierra y cargar el cami0n... -,'K 5'-3'4 Segundo$ el cami0n no lleg0 a tiempo a su destino. +or supuesto 3ercero$ el cami0n y su accidente generaron una congesti0n de trfico que impidi0 no s0lamente la mo#ilidad de los usuarios de la #&a$ sino que bloque0 la salida de otros camiones del sitio de construcci0n

'ntonces es hora de preguntarse... cunto cost0 el ahorro6 Ben este punto el super#isor in#ita a los asistentes a participar con su opini0nC 's e#idente que el pretendido ahorro de unos minutos termin0 en un malgasto de tiempo y recursos enorme$ con una p!rdida de producti#idad desproporcionada. purar el paso no significa omitir los procedimientos ni hacer las cosas a medias. Cuando realicemos nuestro traba(o debemos hacer nuestro me(or esfuer)o para hacerlo bien. 'sto quiere decir7 sin malgastar tiempo y asegurando su buena calidad

Principios Generales para !rabajar en Alturas

1oy #amos a tratar un tema que nos ata%e a todos bien sea porque es parte de nuestro traba(o o simplemente lo #emos en nuestra #ida diaria. 's el traba(o en alturas. +rimero #oy a e*plicar qu! es traba(o en alturas7 's generalmente aceptado que un traba(o en alturas es aquel que se reali)a a una altura igual o superior a 8.L metros del piso Bel super#isor debe #erificar si el estndar de su empresa se a(usta a esta alturaC. 'ste tipo de traba(os se reali)an usando estructuras como andamios o escaleras. +ara e(ecutar estos traba(os lo primero que se requiere es contar con un plan organi)ado y entendido por todos los participantes de manera que facilite toda la operaci0n desde el armado e instalaci0n de la estructura misma$ el traba(o espec&fico a reali)ar y el desarmado ordenado. Si ustedes #an a hacer parte de un grupo de traba(o en alturas deben conocer en detalle los peligros y los riesgos que estarn presentes en la operaci0n$ as& como la manera de mitigarlos. ntes de iniciar cualquier acti#idad incluyendo el armado mismo de la estructura <andamio o escalera< se requiere acordonar y aislar el rea en la cual se #a a traba(ar para e#itar que e*tra%os ingresen a ella$ ya que el personal e*tra%o aumenta innecesariamente los riesgos. ,semos siempre elementos para portar las herramientas con las que #amos a traba(ar como ca(as$ maletines y cinturones que e#iten que !stas rueden$ caigan o nos hagan resbalar. ,n elemento que se tiende a ignorar en estos traba(os es el ambiente y las condiciones del clima. '#itemos que eso nos pase y en caso que las condiciones sean ad#ersas como llu#ia$ neblina$ #ientos o falta de #isibilidad detengamos de inmediato la acti#idad$ indicando al super#isor de esto. B'n este punto$ el super#isor debe dar algunos e(emplos de riesgos por falta de #isibilidad o condiciones atmosf!ricasC como los riesgos que conlle#a la niebla$ la llu#ia y muy importante$ el #iento. Kerifiquemos la e*istencia de l&neas el!ctricas cercanas a la estructura y el lugar de traba(o. 'n caso de haber alguna cercana$ !sta debe desenergi)arse por un electricista competente y debe bloquearse el acceso a ella y aterri)ar el sitio de traba(o para e#itar el contacto con la electricidad. Siempre que traba(emos en alturas #erifiquemos que haya l&nea de #ida y que nuestro arn!s permane)ca siempre enganchado debidamente a ella. -o corramos riesgos innecesarios usando cuerdas para i)ar ob(etos pesados desde la estructura. -o se sit/en deba(o de una carga suspendida o de una estructura temporal como una escalera. Las alturas no deben ser sitios solitarios precisamente por los riesgos relacionados con ellas. Siempre haga estos traba(os acompa%ado por otra u otras personas que pueden ayudarle en caso de necesidad.

0semos los guantes para protegernos

'n otras ocasiones hemos hablado de los guantes y su importancia para proteger nuestras manos de los factores e*ternos. 's cierto que los guantes nos protegen$ como es cierto que debemos usarlos en todo momento que estamos e*puestos a factores que pueden afectar nuestras manos. Recordemos los tipos de guantes y la protecci0n que nos ofrecen7 B'sta informaci0n se ofrece /nicamente como referencia general. 's importante que el super#isor identifique los riesgos presentes en su operaci0n y re#ise los riesgos y recomendaciones para su operaci0n particular.C RI'S"O .' 'N+OSICIO3I+O .' ", -3' gua o 1umedad Cloruro de butilo$ caucho al butilo$ caucho natural$ caucho al nitrilo$ neopreno lcoholes Caucho natural y sintePtico Qcidos y lcalis d!biles Caucho natural$ caucho al nitrilo$ cloruro de butilo$ caucho al butilo$ neopreno Qcidos y lcalis Cloruro de poli#inilo$ caucho al butilo$ BSoPlo para aPlcalisC. lcohol poli#iniPlico Bpara fuertes hidrocarburos e hidrocarburos cloradosC brasi#os 3ela refor)ada$ cuero Cortes y golpes Cuero refor)ado con acero$ tela metaPlica$ malla de plaPstico y plaPstico moldeado 'lectricidad Cuero refor)ado y plaPstico Blte*C moldeado Calor 3ela metali)ada$ Cuero$ fibra de #idrio Llamas Cuero$ lona resistente al fuego$ tela alumini)ada$ fibra de #idrio "uantes de inspector de lineas y mangas para choque elePctrico$ guantes de cuero sobre Chispas guantes de goma para quemaduras por fogona)osA

,na #e) identificados los guantes que debemos usar$ debemos hacer uso correcto de ellos.

B'n este punto el super#isor pregunta por lo que entienden los asistentes por "uso correcto"C

0so correcto de los guantes ,semos siempre los guantes en las manos y para lo que fueron hechos. Los guantes no fueron hechos para guardar otros ob(etos ni como telas de limpie)a

Los guantes deben a(ustar bien y no deben quedar grandes ni peque%os para nuestras manos. Los guantes estn hechos para protegernos y el mal uso de ellos puede resultar en lesiones. Les #oy a mencionar un e(emplo de mal uso7 'n un culti#o de flores$ donde la humedad es alta$ y hay riesgo de contacto con fungicidas$ hongos y parsitos$ un traba(ador se quita los guantes y toca con sus manos la tierra. Luego de hacerlo$ frota sus manos para retirar la tierra en ellas y #uel#e a #estir los guantes. B'n este punto el super#isor pregunta qu! hi)o mal el traba(ador y concluyeC Lo que hi)o este hombre fue simplemente contaminar el interior de los guantes4 hora el factor de riesgo que deber&a permanecer aislado por los guantes$ permanecer dentro de ellos y estar en contacto con la piel mientras use los guantes.

l final$ los guantes no le protegen4 todo lo contrario7 sir#en para lesionarlo.

,semos siempre y como es debido$ nuestros guantes en buen estado4

2u vestido es adecuado para el trabajo#

'n otras ocasiones hemos hablado del orden y el aseo$ as& como de la higiene personal. 'stamos de acuerdo en la importancia de todos ellos y de sus beneficios. 1oy hablaremos de nuestro #estido de traba(o. -o s0lamente de usar el equipo de protecci0n personal$ sino de usarlo adecuadamente y de los accesorios que utili)amos para acompa%arlo. La introducci0n obligatoria al tema es la moda. 'n algunos a%os hemos #isto cambios importantes en la forma de #estir y arreglarnos. Las melenas de los ;Is y RIs$ el uso de collares$ las pulseras de todos los materiales promocionando campa%as ben!ficas o simplemente de publicidad$ el uso de pantalones en la cintura o la cadera y hasta los materiales mismos7 unos que se a(ustan mucho al cuerpo y otros muy sueltos. 1ablo de esto$ porque la moda cambia constantemente y a la moda misma poco le interesa el asunto de las mquinas$ el ambiente de traba(o o la humedad industrial para mencionar solo algunos. -o son pocos los accidentes que han ocurrido como consecuencia de la ropa y para ilustrarlo #oy a dar unos e(emplos7 ,na mu(er muy elegante acostumbraba a usar una buena cantidad de pulseras muy finas en sus mu%ecas y se acerc0 a una trituradora de papel para destruir unos documentos. La trituradora atrap0 algunas de sus pulseras y sufri0 se#eras lesiones en sus bra)os tanto por el atrapamiento como por las acciones para liberarla. 'l due%o de un #eh&culo fue al taller a #erificar el a#ance en las reparaciones de !ste muy bien #estido con una camisa de material sint!tico y muy pegada al cuerpo$ como lo indicaba la moda del momento. Se le permiti0 ingresar al taller y al pasar cerca a un esmeril$ las chispas de !ste quemaron la camisa que en algunos puntos se adhiri0 a la piel. 'l operador de un torno "muy a la moda" acostumbraba a usar las mangas de la camisa sin abrochar. l e(ecutar alg/n mo#imiento su manga suelta se enred0 con el e(e del torno y la lesi0n en sus bra)os$ manos y pecho le impidieron #ol#er a traba(ar. B'n este punto el super#isor in#itar a los asistentes a participar con relatos de mal uso de la ropa para concluirC Como estos$ hay una infinidad de casos de uso inadecuado de ropas y accesorios en el sitio de traba(o. Les in#ito a que nos miremos al espe(o y #erifiquemos que tengamos no solo un aspecto ordenado y limpio$ sino adecuado para nuestro traba(o. 's posible que !ste no se a(uste con e*actitud a la moda$ pero nos permitir #estirla en las ocasiones en las que !sta pueda ser admirada. -uestra ropa de traba(o es otro elemento de protecci0n de nuestro cuerpo y su uso indebido puede ocasionar problemas. 's nuestro deber #estir adecuadamente para traba(ar.

E&ceso de Con$ian4a 6 0na sola ve4

Cada #e) que #eo personas cru)ando calles le(os de las esquinas o cuando el semforo esta en #erde para los #eh&culos pienso qu! es lo que nos impulsa a reali)ar actos tan inseguros y a correr riesgos tan altos como la posibilidad de perder la #ida6 -o es necesario ser un especialista en leyes f&sicas para reconocer que el choque de una persona contra un #eh&culo <por ligero que este sea<$ estar en contra del peat0n. Ben este punto el super#isor in#ita a los asistentes a participar nombrando riesgos que se corren con frecuencia y hace una listaC 'n #arias oportunidades he preguntado a diferentes personas la ra)0n por la que corren esos riesgos y con frecuencia su respuesta se relaciona con la prisa que han tenido$ la orden de terminar pronto$ el cansancio o$ a mi (uicio$ la peor de todas7 ">o siempre soy cuidadoso. Solo lo hice esta #e)". Si siempre somos cuidadosos y gracias a esas precauciones hemos logrado conser#ar nuestra integridad$ por qu!$ de repente$ cambiamos nuestras buenas costumbres6 +ara terminar en un hospital basta un solo golpe en la cabe)a$ un solo trope)0n o una sola quemadura. 3odos sabemos eso y no necesitamos pruebas. caso la mente se nos nubla y ol#idamos las consecuencias de nuestros actos inseguros6 o el hecho de haber reali)ado nuestro traba(o con precauci0n por muchos a%os nos hace pensar que somos in#encibles o super poderosos6 +or el contrario$ >o pienso que la e*periencia debe ser#irnos para asociar e#entos y aprender a hacer las cosas cada #e) me(or. 's ra)onable pensar que las herramientas que usamos todos los d&as #an a de(ar de cumplir su funci0n de repente6 Keamos algunos e(emplos7 ,na gillotina est hecha para cortar y no es selecti#a. 's decir$ si pongo una pila de papel ba(o la cuchilla$ !sta lo cortar. +ero si en lugar del papel mi mano se encuentra en el camino de la cuchilla$ mi mano ser cortadaA la funci0n de la guillotina es esa7 cortar lo que se encuentre ba(o la cuchilla. Ben este punto el super#isor in#ita a los asistentes a participar nombrando algunos e(emplosC 'ntonces$ si nuestra e*periencia y nuestros sentidos nos muestran que esos equipos que usamos cortan$ golpean o atrapan$ la e*periencia no deber&a indicarnos que debemos tener cuidado al usarlos "todas las #eces" y que "una sola #e) que nos descuidemos" puede lesionarnos6 3odos los accidentes se pueden e#itar7 usar los puentes peatonales y las cebras$ respetar las se%ales$ usar el equipo de protecci0n recomendado para cada traba(o$ apagar y asegurar las herramientas que no se estn usando$ y especialmente actuar ba(o los parmetros de la prudencia y pensando siempre en nuestra integridad es lo me(or que podemos hacer$ sin importar cuanta prisa tenemos. l final$ si sufrimos una lesi0n$ perderemos ms tiempo curndola y recuperndonos. -o debemos ol#idar que debemos proteger nuestro cuerpo$ nuestras herramientas y nuestro equipo. 's lo que necesitamos para traba(ar y go)ar de una #ida me(or. La /nica #e) que somos imprudentes puede ser la /ltima4

.ienvenidos a nuestra operacin7

Ben este punto el super#isor se presenta a los asistentes$ indicando su nombre$ cargo y sus responsabilidades especiPficas en la empresaC 'stamos aquiP reunidos para darles la bien#enida a nuestra empresa y anunciarles que para nosotros lo maPs importante no es la seguridad$ ni la produccioPn. Lo maPs importante es contar con una operacioPn fluida$ sin retrasos$ donde todos cumplimos con nuestras tareas y responsabilidades. ,na operacioPn que nos permita cumplir con nuestros clientes$ con pro#eedores y una operacioPn en la que todos los que traba(amos en ella regresemos a casa diariamente sin no#edades lamentables. 's decir$ lo maPs importante es no tener interrupciones fuera de nuestros planes. +ara nosotros$ la seguridad industrial es parte integral de nuestro traba(o. -o estamos interesados en de(ar de traba(ar por ella ni por ninguna otra causa. 'stamos interesados en traba(ar con ella$ como traba(amos con nuestras manos$ con nuestro cerebro y con nuestras herramientas. 3enemos claro que los accidentes de traba(o ocurren en gran parte por nuestro comportamiento. Siempre estamos atentos a nuestras acciones y omisiones para e#itar accidentes nuestros y de nuestros companSeros de traba(o. +or esto damos e(emplo con nuestras acciones y llamamos la atencioPn de quienes tienen comportamientos riesgosos. Contamos con diferentes equipos y herramientas que permiten la reali)acioPn de nuestras labores y todos nos encargamos de cuidarlas haciendo buen uso de ellas$ manteniePndolas en buenas condiciones de operacioPn y guardaPndolas adecuadamente cuando no las requerimos. 'stamos seguros que el orden y el aseo son indispensables para ser eficientes. -os preocupamos de manera permanente por mantener nuestros puestos de traba(o ordenados y limpios. Siempre que notamos una condicioPn peligrosa como un derrame de liPquido$ ob(etos inestables u ob(etos fuera de su lugar llamamos al responsable del aPrea para que la esta condicioPn se corri(a de inmediato. -os interesa que cada persona cono)ca su traba(o$ los riesgos in#olucrados en ePl y que estos riesgos sean eliminados o reducidos al maP*imo. -uestra acti#idad producti#a implica el uso de elementos y sustancias peligrosas que debemos mane(ar con cuidado y por encima de todo con informacioPn precisa. Como regla general$ nadie debe usar una herramienta$ equipo o sustancia que no cono)ca o de la que no tenga informacioPn sobre los riesgos de su uso. Cada traba(ador recibe su equipo de proteccioPn personal de acuerdo con los riesgos de sus labores especiPficas. 'l propoPsito de ese equipo es protegernos y su uso es obligatorio. Si tienen dudas sobre ePl$ no duden en consultarme. Ben este punto el super#isor daraP algunos e(emplos de equipos o sustancias que se mane(an en su operacioPnC 'speramos que todos y cada uno de ustedes que ingresan hoy a traba(ar con nosotros piensen y actuPen dentro de los paraPmetros de la prudencia y ba(o las medidas de precaucioPn necesarias para lograr esa operacioPn fluida. Los in#ito a que participen de manera positi#a y constructi#a haciendo bien su traba(o4

Demos buen ejemplo 3 trabajemos mejor

Iniciemos la charla de hoy con una pregunta7 2u! es dar e(emplo6 Ben este punto el super#isor in#ita a los asistentes a responder la pregunta y resumeC .ar e(emplo no es ms que mostrar con actos 3 de manera visible las cosas en las que se cree y aquello que se dice. 'n lo que refiere a la seguridad industrial$ es mucho lo que se dice$ las se%ales que se #en y las normas que se escriben. 'n consecuencia$ debemos dar e(emplo con base en ellas para dar e(emploA para mostrar compromiso y consistencia. 3odos percibimos el e(emplo de los demsA lo bueno y lo malo. '(emplo es lo que damos a nuestros hi(os cada #e) que hacemos algo. Con nuestro e(emplo aprenden a ser amables$ respetuosos o agresi#os e irrespetuosos$ por e(emplo. .ebemos tener claro el concepto de lo correcto y lo incorrecto$ as& como de los riesgos y de sus consecuencias. 'sa misma percepci0n es la que nos debe impulsar con nuestros actos para que nuestros compa%eros de traba(o sigan ese buen e(emplo y al final todos lo hagamos me(or. Como damos buen e(emplo6 Ben este punto el super#isor in#ita a los asistentes a responder la pregunta y hace una listaC informndonos de los riesgos in#olucrados en nuestro traba(o aplicando las medidas de pre#enci0n requeridas comunicando a nuestro super#isor sobre las condiciones inseguras llamando la atenci0n de manera constructi#a a quienes reali)an actos inseguros obedeciendo las indicaciones y se%ales de pre#enci0n siendo cumplidos y puntuales con nuestros deberes laborales lle#ando una #ida ordenada y sana e#itando los comentarios y chismes sin fundamento Sigamos el buen e(emplo. +ero ms importante demos buen e(emplo para me(orar nuestro traba(o$ hacerlo ms eficiente y seguro4

,uria del Camino

La seguridad #ial es uno de los rubros que ms accidentes aporta tanto a la seguridad industrial como a la seguridad p/blica Los accidentes #iales se cuentan por miles en todos los pa&ses y es necesario tomar acciones que de manera efecti#a redu)can estos n/meros$ especialmente considerando que con frecuencia estos in#olucran personas lesionadas y #idas humanas. ,no de los moti#os por los que ocurren toda clase de accidentes y en especial accidentes #iales es perder la calma y de(arse lle#ar por la desesperaci0n$ la impaciencia y la intolerancia Siempre habr ra)ones para perder los estribos$ pero ninguna de ellas ser #lida para ocasionar un accidente. B'l super#isor pregunta en este momento si los asistentes han presenciado actitudes agresi#as por parte de conductoresC +ara pelear se necesitan dos <dice el dicho< y la conducci0n genera situaciones perfectas para que estos dos se encuentren. B qu& el super#isor pide e(emplos de estos hechos y recoger los que considere mas rele#antes para continuar la charlaC +reg/ntense que hubiera ocurrido si la segunda persona de las situaciones que acabamos de oir hubiera decidido no pelear6 muy probablemente no habria ocurrido nada y con eso$ se habr&a e#itado el accidente dems de las peleas$ la furia del camino genera otras situaciones en las cuales ocurren accidentes7 cuando las personas conducen alteradas$ tienden a arriesgarse ms. 'sto significa aumentar la #elocidad$ tener menos cuidado al cambiar de carril o al cru)ar y cerrar a otros #eh&culos entre muchos otros riesgos innecesarios +or otra parte$ tienden a "castigar al #eh&culo" y el #eh&culo no tiene nada que #er con el mal genio de su conductor. 3engan en cuenta que el #eh&culo es una herramienta de traba(o y en la medida que funcione me(or$ su traba(o se facilitar. B qu& el super#isor pregunta sobre las #enta(as de contar con un #eh&culo confiable para asegurar la comprensi0n del punto particularC 'n conclusi0n son muchas las #enta(as de conser#ar la calma al conducir tanto para ustedes$ como para la empresa y para el #eh&culo que les ayuda en su traba(o. +or lo tanto$ si se sienten alterados$ det!nganse un momento$ tomen un poco de agua y piensen bien antes de continuar conduciendo. Los in#ito a conducir con calma y seguridad4

-a puntualidad 3 el cumplimiento
1an #isto pel&culas de acci0n donde quedan 8I segundos para desconectar la bomba$ antes de que estalle6 'l tiempo es oro dicen$ pero tambi!n podr&amos decir que el tiempo es #ida. ,n segundo puede significar la diferencia entre permanecer #i#o o morir. .e igual manera$ en el traba(o$ el tiempo es uno de los factores fundamentales$ Tpor qu! creen que en el mundo laboral contemporneo se han creado las (ornadas laborales6 T+or qu! es importante ser puntual en el traba(o6 BInter#alo de tiempo para que las personas participen en la charla y e*presen su punto de #istaC. ,n factor directamente relacionado con el tiempo es la puntualidad. 'l hbito de ser puntual permite apro#echar el uso del tiempo producti#o y por supuesto del tiempo de ocio. La puntualidad es un factor cla#e en el traba(o por #arias ra)ones relacionadas con la producti#idad$ pero en esta charla #eremos en especial la importancia de la puntualidad en relaci0n con la seguridad de los traba(adores de la compa%&a. 'sta charla destacar principalmente cuatro aspectos relacionados con las disfuncionalidades que puede causar la p!rdida de tiempo$ debido a los retrasos por impuntualidad de los participantes en una tarea. Los cuatro aspectos son7

Las distracciones por causa del retraso de una persona La p!rdida del control emocional y la incomodidad de quien llega tarde La angustia del tiempo perdido har que se pierda rigor en el uso de equipo y herramientas 'l pasar por alto los procedimientos$ debido al efecto del retraso Distraer a los compa8eros Las acti#idades que e*igen especial concentraci0n$ porque cualquier error puede resultar en un incidente o accidente$ no deben ser interrumpidas abruptamente. Cuando estemos in#olucrados en un procedimiento de este tipo$ es especialmente importante ser puntual. 'n las metr0polis latinoamericanas$ el problema del transporte masi#o #iene generando en las /ltimas d!cadas un caos en el espacio p/blico. +or este moti#o$ es importante pre#er el tiempo real que toma ir de un lugar a otro. 's l0gico pensar que desde mi lugar de #i#ienda hasta mi lugar de traba(o necesito$ por e(emplo$ EI minutos. 'sto en el caso hipot!tico que fuera un domingo a medianoche y no hay nadie ms en la calle. +ensemos de manera realista. Ir del lugar de #i#ienda al lugar de traba(o$ en transporte p/blico implica necesariamente pensar en tiempos reales. 3ransportase de un lugar a otro$ en una de esas horas del d&a$ en las cuales o todo el mundo se dirige a su traba(o o regresa de !l$ nos debe hacer pensar en las demoras de los cambios de semforo$ los ritmos y esas situaciones en que el trfico no a#an)a. 'n cada pa&s$ e incluso en cada ciudad$ hay una palabra para denominar esta situaci0n. Contemos con este lapso de tiempo$ para no llegar tarde y distraer a quienes calcularon de me(or manera sus tiempos de despla)amiento. Esto3 retrasado 'l estr!s que genera el retraso afecta tanto a quien espera como al que hace esperar. ,no piensa en el otro. 1abr&a que citar a -icols =oileau<.espr!au*$ poeta franc!s B8;E; < 8R88C7 "+rocuro ser siempre muy puntual$ pues he obser#ado que los defectos de una persona se refle(an muy #i#amente en la memoria de quien la espera". Si no queremos que una persona piense en nuestro defectos$ no la hagamos esperar. -o pro#oquemos que este malestar sicol0gico afecte el desempe%o de una (ornada desastrosa$ s0lo por empe)ar el d&a tarde. +o alcan4o a e uiparme 5uchos de los procedimientos industriales e*igen un equipo de protecci0n personal y herramientas que deben ser re#isados antes de su uso. Si una persona llega tarde$ no tendr el suficiente control de la situaci0n para re#isar detalladamente el equipo y usarlo como es debido. +ensemos en las consecuencias de no re#isar una cadena por haber llegado tarde. ".e la prisa s0lo queda el cansancio"$ pero en este caso incluso podr&amos decir que "de la prisa s0lo puede quedar los da%os y las lesiones". 'sta es una ra)0n de mucho peso para llegar a tiempo y usar el equipo de protecci0n personal$ pre#iamente re#isado. Vo3 a ignorar el procedimiento por ue tengo prisa Si la persona tiene un procedimiento programado$ tendr necesariamente que reali)ar en anlisis de traba(o seguro. Sin embargo$ al llegar tarde$ es posible que tenga la "tentaci0n" de saltarse el anlisis de riesgos$ con el fin de recuperar el tiempo perdido. "ra#e error. 'n este caso$ un intento fallido de recuperar tiempo puede$ sencillamente$ quitarle todo el tiempo de #ida que le quede. +or eso$ es me(or planear$ programar$ calcular y pre#er. Siempre #ale ms pre#enir que lamentar.

Esta prohibido escupir en este lugar

'l agua representa el dos tercios del peso de un ser humano$ distribuida en todo el organismo7 EI: en los huesos$ L9: en el enc!falo$ RI: en la piel$ LI: en el cora)0n$ en la sangre y I.E: en los dientes. 'l agua es el l&quido #ital y el tiempo m*imo que puede resistir una persona sin agua es de 8L d&as. '*isten formas de eliminar el agua$ a tra#!s de la orina y los fluidos corporales7 como el sudor y la sali#a. .entro de las charlas de higiene y seguridad industrial$ queremos llamar la atenci0n sobre un hbito relacionado con esos los fluidos corporales$ una acci0n que$ adems de ser desagradable de #er$ #a en contra de la higiene$ las buenas costumbres y aunque pare)ca incre&ble$ puede causar lesiones personales dentro del traba(o7 se trata de escupir. "'st prohibido escupir en este lugar". La frase puede parece del manual de urbanidad de mediados del siglo NN$ pero resulta un enunciado #igente para nuestros tiempos$ no s0lo por educaci0n sino como una medida de higiene$ aseo y para pre#enir accidentes. +or qu!6 >a lo #amos a #er. La sali#a es un caldo de culti#o. 'sto significa que las bacterias encuentran en ella un buen sitio para reproducirse y esto claramente no colabora con la higiene ni la salud de las personas. .entro de los reportes de accidentes se encuentran muertes de traba(adores en la industria a ra&) de golpes que han recibido en la cabe)a o en la columna$ tras resbalar por l&quidos que se han derramado en el piso. ",n soldador muri0 como consecuencia de una ruptura de la columna #ertebral cuando resbal0 al pisar un escupita(o y cay0 en una mala postura". +or otra parte$ encontramos #arios incidentes registrados porque traba(adores escupen desde la altura de un andamio sin tener en cuenta que se encuentran personas aba(o. 5uchos de estos incidentes generaron peleas a golpes$ con las consecuencias de heridas y sanciones correspondientes. Ob#iamente$ todos ellos se habrian podido e#itar. Si nos preguntamos$ Tpor qu! escupe la gente6 +odr&amos responder #arias cosas7 porque no le ense%aron$ porque quiere insultar a los dems$ porque est enfermo$ porque es desadaptado. 'n fin$ independientemente de la ra)0n que haya para hacerlo$ queremos que al terminar esta charla$ todos tengamos la claridad de que no se debe escupir en el piso$ entre otras muchas ra)ones$ para e#itar poner en peligro la salud y la #ida de nuestros compa%eros y la de nosotros mismos. 'sto no quiere decir$ que si una persona tiene gripe o tos$ no puede despe(ar sus #&as respiratoriasA claro que puede hacerlo7 en el ba%o$ no en el piso y e#itando hacer de eso un espectculo desagradable para los dems. +ara casos de enfermedad hay mecanismos de autocuidado y de higiene$ utili)ando siempre el ser#icio sanitario y no las )onas comunes ni el espacio p/blico. Cada uno puede autorregularse$ pero adems$ hacer caer en cuenta a nuestros compa%eros de lo desagradable$ antihigi!nico y a la #e) peligroso que puede llegar a ser la prctica de este mal hbito.

Contar con lo inesperado

Las industrias ms serias y producti#as del mundo cuentan siempre con una pol&tica de salud ocupacional y seguridad industrial. Lo que en ingl!s se llama 1S' B1ealth$ Safety y 'n#ironmentC$ es decir$ salud$ seguridad y medio ambiente. .entro de estas pol&ticas se promue#en reglas estrictas para cada uno de los procedimientos frecuentes dentro del traba(oA sin embargo$ hay algunas situaciones poco frecuentes$ que son inesperadas y por lo tanto$ es dif&cil crear reglas para ellas. -o se pueden poner reglas para lo inesperado. +ero lo que s& se puede hacer es apelar al sentido com/n y a la capacidad de aquellos traba(adores que tienen buen (uicio y la capacidad de obser#ar las situaciones que se les pueden presentar y enfrentarlas de la manera ms ra)onable y sensata posible. Cada situaci0n puede tener una posible situaci0n de amena)a$ pero aquellas personas que pueden ad#ertir las amena)as y e#itar hechos muy #aliosos$ aprecian el #alor de la #ida y$ es muy probable$ que tengan un promedio de #ida mucho ms alto de aquellas personas que act/an "a lo loco" sin medir las consecuencias de sus actos. 1ay una historia que ocurri0 en una fbrica de acero en los 'stados ,nidos. 1ab&a un barrendero muy apreciado en toda la planta por ser un buen compa%ero. 'ra un hombre de cerca de G9 a%os$ llamado Dohn. ,n d&a Dohn estaba limpiando una plataforma en la que hab&a un #ag0n de bordes ba(os. ,n operador de gr/a tra&a una gran cantidad de chatarra y$ sin darse cuenta$ la gir0 sobre el #ag0n de bordes ba(os y #olc0 la chatarra sobre el cuerpo de Dohn$ quien muri0 de inmediato$ aplastado por la chatarra. 'l operador de gr/a no lo #i0. +ero tampoco pens0 que habr&a alguien en ese lugar. -unca fue su intenci0n hacerle da%o a Dohn y mucho menos matarlo$ pero$ al #olcarle la chatarra encima$ lo mat0. La familia de Dohn y tambi!n la familia del operador de gr/a (ams ol#idarn ese d&a trgico. "Si se hubiera dado cuenta"$ lamentaba la esposa del operador. > el mismo operador. 'l precio de no preca#er los accidentes es muy alto. -unca debemos arro(ar ob(etos pensados sin #erificar que no hay nadie que pueda salir lastimado. 's necesario fi(arse tambi!n en los pies. #eces$ hasta manipular un martillo para cla#ar una puntilla en la pared$ nos debe obligar a pensar en que podemos sufrir un golpe en un dedo o el martillo puede caer sobre el pie$ causando gra#es da%os. 1ay que fi(arse. Mi(arse por donde uno pisa$ por d0nde camina. 'n d0nde mete las manos$ qu! herramientas pueden lesionarlo a uno mismo o a alg/n compa%ero. 3ocar una pie)a metlica que puede estar caliente$ encender una llama en un lugar donde hay combustibles$ usar )apatos inadecuados que pasan la corriente pueden ser imprudencias cuyas consecuencias pueden ser lamentables y trgicas. 3odos alguna #e) hemos cometido alg/n peque%o descuido. lgunos$ pocos$ tambi!n han pagado las consecuencias de gra#es descuidos. +ero la imprudencia es un defecto y una mala prctica que podemos combatir. s& como el hombre de la gr/a en la fbrica de acero no se fi(0$ tambi!n hay padres que no se han fi(ado y han llegado a atropellar a sus propios hi(os sin darse cuenta. 1ay personas que al cerrar una puerta o soltar una tapa pesada$ han mutilado a otras personas. 3odo por un descuido. +or eso$ no debemos esperar a que nos pase una desgracia para ser preca#idos. -o necesitamos aprender con la #&a del dolor$ lo que podemos aprender por la #&a del conocimiento. '#itar$ e#itar y e#itar. > c0mo dice el refrn7 "+iense antes de actuar". Cuente hasta 8I. Calcule. M&(ese que no hay alguien ms. "+iense antes de actuar".