Rubrica

CATEGORY Contenido

para Evaluar una exposicin

EXCELENTE 5
Demuestra completo entendimiento tema.

MUY BUENO 4

BUENO 3

vulvalo hacer 2

un Demuestra un buen Demuestra un buen No parece entender entendimiento del entendimiento de muy bien el tema. del tema. partes del tema.

Habla Claramente

Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo y no tiene mala pronunciacin. Usa vocabulario apropiado para la audiencia. Aumenta el vocabulario de la audiencia definiendo las palabras que podran ser nuevas para sta. Tiene buena postura, se ve relajado y seguro de s mismo. Establece contacto visual con todos en el saln durante la presentacin. El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a travs de toda la presentacin.

Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo, pero con una mala pronunciacin. Usa vocabulario apropiado para la audiencia. Incluye 12 palabras que podran ser nuevas para la mayor parte de la audiencia, pero no las define. Tiene buena postura y establece contacto visual con todos en el saln durante la presentacin.

Habla claramente y distintivamente la mayor parte (9485%) del tiempo. No tiene mala pronunciacin. Usa vocabulario apropiado para la audiencia. No incluye vocabulario que podra ser nuevo para la audiencia. Algunas veces tiene buena postura y establece contacto visual.

A menudo habla entre dientes o no se le puede entender o tiene mala pronunciacin. Usa varias (5 o ms) palabras o frases que no son entendidas por la audiencia.

Vocabulario

Postura del Cuerpo y Contacto Visual

Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentacin.

Volumen

El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos 90% del tiempo.

El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos el 80% del tiempo.

El volumen con frecuencia es muy dbil para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia.

Lmite-Tiempo

La duracin de la La duracin de la La duracin de la La duracin de la presentacin es de presentacin es de 4 presentacin es de 3 presentacin es de 5-6 minutos. minutos. minutos. menos de 3 minutos o ms de 6.

Puntos Obtenido Calificacin

Estudiante: Observaciones:

Rubrica Para evaluar un trabajo escrito (Investigacin)

CATEGORY Introduccin (Organizacin) 4 La introduccin es atractiva, plantea el tema principal y anticipa la estructura del trabajo. 3 La introduccin claramente plantea el tema principal y anticipa la estructura del trabajo, pero no es particularmente atractiva para el lector. Los detalles son puestos en un orden lgico, pero la forma en que son presentados o introducidos algunas veces hacen al escrito menos interesante. Las transiciones claramente demuestra como estn conectadas las ideas, pero hay muy poca variedad. 2 La introduccin plantea el tema principal, pero no anticipa adecuadamente la estructura del trabajo o es particularmente atrayente para el lector. Algunos detalles no estn en un orden lgico o esperado, y distraen al lector. 1 No hay una introduccin clara del tema principal o la estructura del trabajo.

Secuencia (Organizacin)

Los detalles son puestos en un orden lgico y la forma en que son presentados mantiene el inters del lector.

Muchos detalles no estn en un orden lgico o esperado. Hay poco sentido de organizacin en el escrito.

Transiciones (Organizacin)

Una variedad de transiciones bien pensadas fueron usadas. Estas claramente demuestran como estn conectadas las ideas. La conclusin es fuerte y deja al lector con un sentimiento de que entendi lo que el escritor quera "alcanzar". y El escritor no comete errores de gramtica u ortografa que distraigan al lector del contenido.

Algunas transiciones funcionan bien, pero las conexiones entre otras ideas son confusas.

Las transiciones entre las ideas no son claras o no existen.

Conclusin (Organizacin)

La conclusin es reconocible y ata casi todos los cabos sueltos.

La conclusin es No hay conclusin reconocible, pero no clara, slo termina. ata varios de los cabos sueltos.

Gramtica Ortografa (Convenciones)

El escritor comete de 1-2 errores de gramtica u ortografa lo que distrae al lector del contenido.

El escritor comete de 3-4 errores de gramtica u ortografa que distraen al lector del contenido.

El escritor comete ms de 4 errores de gramtica u ortografa que distraen al lector del contenido.

Extensin de la Cada prrafo tiene Casi todos los Algunas oraciones Las oraciones Oracin (Fluidez de oraciones que varin prrafos tienen varan en su raramente varan en la Oracin) en su extensin. oraciones que varan extensin. su extensin. en su extensin. Estructura de la Todas las oraciones Oracin (Fluidez de estn bien la Oracin) construidas y tienen una estructura variada. La mayora de las oraciones estn bien construidas y tienen una estructura variada. La mayora de las oraciones estn bien construidas, pero tienen una estructura similar. A las oraciones les falta estructura y parecen estar incompletas o no tener sentido.

Uso de Maysculas El escritor no comete y Puntuacin errores en el uso de (Convenciones) maysculas o en la puntuacin, por lo que el trabajo es excepcionalmente fcil de leer.

El escritor comete 1 2 errores en el uso de maysculas o en la puntuacin, pero el trabajo todava es fcil de leer.

El escritor comete pocos errores en el uso de maysculas y/o en la puntuacin lo que llama la atencin del lector e interrumpe el flujo de informacin. La escritura en general es legible, pero el lector tiene que esforzarse un poco para comprender algunas palabras.

El escritor comete varios errores en el uso de maysculas y/o en la puntuacin lo que llama la atencin e interrumpe en gran medida el flujo de informacin. Muchas palabras son difciles de leer o hay varias correcciones+7 que llaman la atencin.

Caligrafa (Convencin)

El documento est ntidamente escrito o mecanografiado sin ninguna correccin que llame la atencin.

El documento est ntidamente escrito o mecanografiado con 1 2 correcciones que llaman la atencin (por ejemplo, tachaduras, manchones de correccin blancos, palabras escritas sobre otras).

Puntos Obtenido Calificacin

Estudiante: Observaciones: