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Estructura de Computadores Grado en Ingeniera Informtica (Plan 2011)

Curso Acadmico: ( 2012 / 2013 ) Departamento de Informtica Obligatoria, Formacin ( Rama: Ingeniera y Arquitectura ) bsica Crditos ECTS : 6.0 Curso : 1 Cuatrimestre : Profesor Coordinador : GARCIA CARBALLEIRA, FELIX

MATERIAS QUE SE RECOMIENDA HABER SUPERADO Programacin Tecnologa de computadores COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE El principal objetivo de la asignatura es describir los principales conponentes de un computador y el funcionamiento bsico del mismo.

1. Competencias Genricas: - Capacidad de anlisis y sntesis (PO a, c, e) - Capacidad de organzacin y planificacin (PO c, d) - Resolucin de problemas (PO c, g) - Trabajo en equipo (PO d) - Capacidad de aplicar los conceptos tericos (PO a, c) 2. Competencias Especficas: a. Cognitivas (PO a, c, e) - Conocer la estructura, organizacin y funcionamiento de un computador - Representacin de los datos en un computador y conceptos bsicos de aritmtica - Programacin en ensamblador y la relacin con los lenguajes de alto nivel - Niveles de la jerarqua de memoria - Tcnicas de entrada/salida b. Procedimentales/Instrumentales (PO a, c, g, k) - Programar pequeas aplicaciones en lenguaje ensamblador - Evaluar esquemas bsicos de memoria cach. - Evaluar el rendimiento de un programa ensamblador. c. Actitudinales (PO: c, e) - Creatividad - Visin crtica de la estructura de los computadores - Motivacin - Inters por adquirir nuevos conocimientos e informacin DESCRIPCIN DE CONTENIDOS: PROGRAMA Los descriptores asociados con la asignatura son: Organizacin y estructura bsica de un computador; representacin de la informacin; aritmtica bsica; ejecucin de instrucciones; programacin en ensamblador; memoria principal; memoria cach; memoria virtual; sistemas de entrada/salida. 1. Introduccin a los computadores - Arquitectura von Neumann - Programacin de un computador
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- Parmetros caractersticos de un computador - Rendimiento de un computador 2. Representacin de la informacin y aritmtica bsica - Representacin de nmeros - Coma flotante - Aritmtica bsica 3. Programacin en ensamblador - Representacin de instrucciones - Modelo de programacin de un computador - Datos, tipos de instrucciones y estructuras de control - Modos de direccionamiento - Formato de instrucciones - Procedimientos y uso de la pila 4. El procesador - Organizacin y elementos del procesador - La unidad de control - Ejecucin de instrucciones - Modos de ejecucin - Interrupciones - Diseo de la unidad de control - Arranque del computador - Tiempo de ejecucin de un programa 5. Jerarqua de memoria - Concepto de jerarqua de memoria - Funcionamiento bsico de la memoria cach - Fundamentos de la memoria virtual 6. Sistemas de entrada/salida - Dispositivos de entrada/salida - El sistema de almacenamiento basado en disco - Mdulos de entrada/salida - Tcnicas de entrada/salida ACTIVIDADES FORMATIVAS, METODOLOGA A UTILIZAR Y RGIMEN DE TUTORAS 1. Clases magistrales de teora 1 ECTS (PO a, c, e) - Presentacin de los conceptos tericos sobre estructura de computadores - Para facilitar su desarrollo los alumnos tendrn textos bsicos de referencia de teora y de problemas que les permitirn completar y profundizar en aquellos temas en los cuales estn ms interesados. 2. Proyectos 1.5 ECTS (PO a, c, d, e, g, k) - Se desarrollarn varios proyectos durante el curso. Parte de los mismos se harn en laboratorios con apoyo del profesor. - Los estudiantes tienen que analizar los requisitos y ofrecer una solucin correcta - Los proyectos se harn en grupos de 2 estudiantes para promover el trabajo en equipo 3. Resolucin de ejercicios por parte del profesor 1 ECTS (PO a, c, e) - Solucin de ejercicios en clase con participacin de los alumnos 4. Trabajo del alumno 2 ECTS. (PO a, c, e, k) - Estudio para comprender los conceptos tericos - Resolucin de los ejercicios propuestos 5. Exmenes 0.5 ECTS (PO a, c, e, g) - Examen parcial y pequeos exmenes realizados durante el curso - Examen final

SISTEMA DE EVALUACIN El 30 % de la calificacin final se obtendr mediante un examen final de evaluacin de los conocimientos adquiridos (tericos y prcticos). El 70 % restante ser el resultado de un proceso de evaluacin continua.
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El proceso de evaluacin continua incluye: - Una prueba parcial con un peso del 15% (PO: a, e, g) - Proyectos y laboratorios: 30 % (PO: a, c, d, e, g, k) - Resolucin de ejercicios y pequeos exmenes: 25 % (PO: a, e, g) Todas las prcticas de laboratorio tendrn una parte obligatoria y otra optativa. Se considera que un alumno sigue el proceso de evaluacin continua cuando entrega la parte obligatoria de todas las prcticas, realiza la prueba parcial y al menos el 60% de los ejercicios y pequeos exmenes. El porcentaje del examen final es: 30% (PO: a, e, g). La nota mnima en el examen final ser de 4. La nota media mnima obtenida en las prcticas ser de 4. La nota final se incrementar en 1 punto a aquellos alumnos que realicen todas las pruebas de evaluacin continua, obtengan ms un 7 en la evaluacin continua y al menos 4 puntos en el examen final. El examen final de la convocatoria extraordinaria incluir los conceptos tericos y prcticos de la asignatura.

Peso porcentual del Examen Final: Peso porcentual del resto de la evaluacin:

30 70

BIBLIOGRAFA BSICA - W. Stallings Organizacin y arquitectura de computadores, 7 ed. 2006, Prentice Hall. - Flix Garca, David Expsito, Jos Daniel Garca, Jess Carretero Problemas resueltos de Estructura de Computadores. 2009, Paraninfo - Cengage. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA - J. Waldron Introduction to RISC Assembly Programming. 1999, Addison-Wesley. - D. A. Patterson, J. L. Hennessy Estructura y diseo de computadores (volumenes 1, 2 y 3) . 2000., Editorial Revert. - P. de Miguel Fundamentos de los computadores, 9 ed. 2004, Paraninfo..

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