UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS CARRERA PROFESIONAL DE ECONOMIA Y FINANZAS CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECON.

SEMESTRE ACADMICO 2013-10

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Cdigo 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Crditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duracin semanas 1.9 Prerrequisitos 1.10 Profesores

:CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECON. :ECON-213 :08 :3 :Pregrado : TRUJILLO, :18/03/2013 al 18/07/2013 :17 :(ECON-266 O ECON-233 O ECON-199) : JAULIS QUISPE, DAVID ;

II FUNDAMENTACIN

CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECONOMICO, es un curso de formacin bsica, parte del Plan de Estudios de la Carrera Profesional de Economa y Finanzas. El cual permite conocer y comprender los diferentes modelos de crecimiento econmico y sus polticas econmicas para el horizonte temporal del largo plazo. As tambin, conocer e interpretar otros factores determinantes del desarrollo econmico, como la dinmica de la poblacin, la equidad, el medio ambiente, instituciones, cultura y derechos de propiedad.

III SUMILLA

El curso es de formacin terica, impartido mediante la estrategia metodolgica de exposicinpor parte del profesor y tambin de los alumnos. Esto permitir, que los alumnos puedan aplicar estos conocimientos en futuras investigaciones y en su carrera profesional utilizando adecuadamente los contenidos vinculados al crecimiento y desarrollo econmicos.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Desarrolla la capacidad de analizar las tendencias del crecimiento a largo plazo de una economa, el movimiento de los factores, el desarrollo de los mercados financieros y sus instituciones.

2. Aplica los conocimientos adquiridos en Teora Econmica y Economa Internacional en la interpretacin y explicacin de modelos equilibrados de desarrollo y crecimiento sostenido.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 CONCEPTOS Y MODELOS DE CRECIMIENTO ECONOMICO Duracin: 18/03/2013 al 13/04/2013 1. Entiende el fundamento del crecimiento econmico del largo plazo y sus anlisis de los diferentes desempeos econmicos de los pases.. 2. Comprende los fundamentos del modelo de Solow y sus implicancias en otros modelos, al levantar algunos de sus supuestos restrictivos.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 1

Indicadores, tendencia y expectativas. El crecimiento y acumulacin de factores.

Contenidos Procedimentales Reconoce y comprende los conceptos de crecimiento y desarrollo econmico, complementando con el anlisis formal de la contabilidad del crecimiento econmico y el residuo de Solow.

Contenidos Actitudinales

Manifiesta participacin activa en el desarrollo de los conceptos con discusin y crtica sobre los temas de desarrollo econmico,

Semana 2

El modelo de Solow-Swan e implicancias de poltica econmica

Grafica y calcula el equilibrio de estado estacionario del modelo de Solow-Swan

Se involucra en encontrar de manera formal el equilibrio de largo plazo y discute las implicancias de poltica econmica el los nuevos equilibrios de estado estacionario.

Semana 3

Semana 4

Explica y establece el Manifiesta entusiasmo en La regla de oro y el anlisisde equilibrio de la regla de oro, calcular y analizar el equilibrio convergencia. que maximiza el consumo por de la regla de oro. trabajador. Participa activamente de la Identifica y aplica la relacin importancia de los El modelo de Solow-Swan existente delos modelos fundamentos de los modelos ampliado. grficos y matemticos del de crecimiento econmico y progreso tecnolgico exgeno. las polticas econmicas a implementar

UNIDAD 02 INSTITUCIONES, CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO Duracin: 15/04/2013 al 11/05/2013 Competencias de la Unidad de Aprendizaje: a. El alumno comprende y analiza los otros factores determinantes del

desarrollo econmico, como las instituciones, los derechos de propiedad, la sostenibilidad, adems del crecimiento econmico. b. Explica y comprende otros enfoques del desarrollo econmico y analiza el IDH.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 5

Instituciones y crecimiento North y Olson. El modelo de Crecimiento endgeno y la Teora clsica del desarrollo.

Identifica y analiza otros determinantes del desarrollo econmico como las instituciones.

Semana 6

El dualismo econmico y la dependencia. El Modelo AK

Analiza otros enfoques de desarrollo econmico y adems interpreta el modelo de crecimiento endgeno AK.

Fortalece la capacidad analtica y creativa para proponer polticas econmicas que lleven al desarrollo econmico. Manifiesta entusiamo en el trabajo y discusin en grupo, para plantear respuestas a los problemas del subdesarrollo y desarrollo econmico

Semana 7

Semana 8

La renovacin de enfoques y de proyectos de desarrollo: las necesidades bsicas, la sostenibilidad, los derechos y capacidades EP

Reflexiona y se inspira en Explica con criterio y razn los participar y plantear casos que nuevos enfoques del desarrolo conoce relacionndolo con los econmico enfoques de estudio. EP EP

UNIDAD 03 ANALISIS DE LOS PROBLEMAS CENTRALES DEL DESARROLLO Duracin: 13/05/2013 al 18/07/2013 Competencias de la Unidad de Aprendizaje: a. del desarrollo econmico. b. Fortalecer las capacidades analticas y cognitivas de los conceptos bsicos

Identificar los diferentes enfoques y o factores del desarrollo econmico.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 9

Semana 10

Semana 11

Semana 12

Semana 13

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Valora el aporte del modelo de crecimiento endgeno de Analiza y estudia los Romer y adems se Modelo de crecimiento principales determinantes del entusiama en plantear endgeno de Romer modelo de romer de manera medidas de poltica econmica grfica y formal. que impulsa a un mayor crecimiento econmico del pas El crecimiento econmico y Dialoga y analiza las las condiciones condiciones Demuestra actitud proactiva macroeconmicas de su macroeconmicas, as como participando en el debate estabilidad y su sostenibilidad. formaliza el anlisis de la sobre las condiones Modelo de Romer y la poltica poltica fiscal en el crecimiento macroeconmicas fiscal de largo plazo. Muestra actitud optimista para Identifica y analiza las La dinmica de ajuste hacia desarrollar sus capacidades trayectorias de la senda de el estado estacionario del de anlisis, intuicin y ajuste hacia el estado modelo de Ramsey. observacin sobre el estacionario. desarrollo econmico La Explotacin y el uso de los recursos naturales. Los Estudia los usos de los Participa y debate activamente problemas de financiamiento y recursos naturales y sus de opiniones sobre los recurso la balanza de pagos. implicancias en el crecimiento naturales y el crecimiento Diagrama de fases para el econmico econmico modelo de Ramsey. Expone y analiza con criterio Los problemas de equidad y los problemas de equidad Se entusiama por comprender los objetivos mayores del entre los diferentes pases y estos temas con debates y desarrollo y la estructura de la asi mismo dentro del pas, as crietrios razonados. poblacin y el empleo. como de la poblacin y el empleo.

Semana 14

Influencia de las variables sociales y culturales en el desarrollo econmico.

Explica y comprende instrumentos de medicin de variables sociales y culturales Dialoga y explica las diferencias econmicas, sociales, tecnolgicas y de infaestructura institucional de A.L. con Asia EF EA

Desarrolla sus capacidades de anlisis, intuicin y observacin sobre el desarrollo econmico Se entusiama por comprender ambas sociedades y su desarrollo. EF EA

Semana 15

Diferencias de Amrica Latina con Asia.

Semana 16 Semana 17

EF EA

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Orientacin semanal en clase, exposicin de los contenidos por parte del profesor, as como exposicin de temas por parte de los alumnos presentada en forma grupal y participacion en clase.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Proyector multimedia, pizarra acrlica, presentaciones en powerpoint, material de trabajo y uso de internet.

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM) 10%*C1 + 20%*EP + 15%*C2 + 30%*C3 + 25%*EF PARAMETROS DE EVALUACIN:

COMPONENTE

C1 SUBCOMPONENTES COD ECL1

CALCULO:

100%*ECL1 DESCRIPCIN Evaluacin del modelo Solow-Swan

COMPONENTE

C2 SUBCOMPONENTES COD LMCSS

CALCULO:

100%*LMCSS DESCRIPCIN EVALUACION DEL MODELO DE RAMSEY

COMPONENTE

C3 SUBCOMPONENTES COD EE LMCR

CALCULO:

50%*EE+50%*LMCR DESCRIPCIN Evaluacin de Exposicin Laboratorio del Modelo de Crecimiento de Romer

COMPONENTE

C4 SUBCOMPONENTES COD

CALCULO: DESCRIPCIN

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

Las tutoras sern voluntarias y se realizarn al trmino de las clases o a travs de la pgina web de la universidad. La tutora ser de forma sostenida y sistemtica, pudiendo los alumnos realizar las consultas que estimen pertinente. Estas tutoras harn posible que: 1. El alumno tenga una mayor claridad y puntualizacin de los contenidos realizados en clase 2. Optimizar las estrategias del proceso de enseanza-aprendizaje, al individualizar la relacin con el alumno, potenciando sus

capacidades Motivacin y mayor seguridad en el alumno para realizar consultas y preguntas.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

BSICA

SALA-I-MARTIN, Xavier APUNTES DE CRECIMIENTO ECONMICO 2000 Presenta los modelos de crecimiento econmico con un anlisis intuitivo y matemtico

COMPLEMENTARIA

ROMER, David MACROECONOMA AVANZADA 2006 En los primeros captulos presenta modelos de crecimiento exgeno y endgeno

JONES, Charles INTRODUCCIN AL CRECIMIENTO ECONMICO 2000 Texto de consulta sobre evidencia empirica de varios pases

AYALA ESPINO, Jos INSTITUCIONES Y ECONOMA: UNA INTRODUCCIN AL NEOINSTITUCIONALISMO ECONMICO 2004 Otras areas de investigacin que influye en la tendencia del crecimiento y desarrollo econmico

RAMN TIRADO JIMENEZ LA NUEVA TEORA DEL CRECIMIENTO Y LOS PAISE MENOS DESARROLLADOS 2003 REVISTA DE COMERCIO EXTERIOR, VOL, 53, NUM. 10, OCTUBRE

VIRTUAL

BANCO CENTRAL DE RESERVA DEL PERU Informacin econmica actualizada del Per

CONSORCIO DE INVESTIGACION ECONOMICA Y SOCIAL Documentos de investigacin

REVISTAS CIENTFICAS

Blanca Snchez-Robles CAPITAL PBLICO Y CRECIMIENTO ECONMICO:UN MODELO ALTERNATIVO 1995 Cuadernos de Economa Vol 23 p. 349 - 171